高考生物二轮复习课件专题三细胞的生命历程
2014届高考生物二轮提优导学案：专题三 细胞的生命历程与胚胎工程 第一讲 细胞的生命历程
第 1 页 共 8 页 第一讲 细胞的生命历程
能力呈现
【考情分析】
考查内容 2011年 2012年 2013年
细胞的生长和增殖的周期性
细胞的无丝分裂
细胞的有丝分裂 第2、22题 第3题
细胞的减数分裂及配子的形成过程 第11、22题 第8、10题 第8题
受精作用
细胞的分化与细胞的全能性 第5题 第22题 第7题
细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 第5题 第7题
考查内容 2011年 2012年 2013年
癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治 第5题 第20题 第7题
观察细胞的有丝分裂和减数分裂 第28题 第15题 第9题 第 2 页 共 8 页
【备考策略】
近年本部分内容的考查热点是细胞增殖、细胞分化与全能性以及细胞的衰老、凋亡与癌变等，且主要以选择题的形式呈现，也有的在教材实验基础上进行拓展。复习中要注意以下几点:
1. 运用形象直观的图表、曲线将细胞分裂各时期的染色体、DNA、染色单体数目变化规律进行归纳梳理，并注意比较动植物细胞有丝分裂的异同及有丝分裂与减数分裂的异同。
2. 联系生产生活实际，理解细胞分化及细胞全能性的原理和应用。
3. 关注人类健康，运用细胞的衰老、凋亡与癌变的知识来分析与人类健康相关的科技热点。
1. (2013·淮阴模拟)下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是( )
A. 不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中
B. 在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长
C. 利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期
D. 细胞周期可分为前、中、后、末四个时期
2. (2013·通扬泰宿模拟)在洋葱根尖分生区细胞处于( )
A. 分裂间期时，染色体复制导致细胞中染色体数目加倍
B. 分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1∶2 第 3 页 共 8 页 C. 分裂后期时，同源染色体分离、非同源染色体自由组合
D. 分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁
二轮复习专题1微专题3细胞的生命历程学案
微专题3 细胞的生命历程
概念线索 网络构建
细胞分裂和受精作用
1．真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂，原核细胞的增殖方式主要是无丝分裂。 (×)
提示：原核细胞的增殖方式是二分裂，有丝分裂、无丝分裂都是真核细胞的增殖方式。
2．植物细胞有丝分裂末期形成赤道板，赤道板扩展形成细胞壁。 (×)
提示：植物细胞有丝分裂末期形成细胞板。
3．有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引，使着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。
(×)
提示：纺锤丝的牵引使染色体向细胞的两极移动，而不是使着丝粒分裂。
4．同种生物的细胞在有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期，染色体数目相同、核DNA数目也相同。 (√)
5．等位基因分离是由于减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。
(×)
提示：等位基因分离是减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离导致的。 6．非同源染色体自由组合导致基因重组仅发生在减数分裂中。 (√)
7．受精卵中遗传物质一半来自父方，另一半来自母方。 (×)
提示：受精卵的细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞(母方)。
8．在受精作用过程中，不同类型的雌雄配子随机结合产生了多种类型的基因重组。 (×)
提示：基因重组发生在减数分裂过程中，不发生在受精作用过程中。
细胞分化、衰老和死亡
1．某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化。 (√)
2．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性。 (√)
3．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。 (×)
提示：细胞凋亡是基因控制的，不是不利因素引起的。
4．细胞毒性T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡。 (√)
提示：细胞凋亡是为更好地适应生存环境而主动死亡，对机体有利，细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生程序性死亡，即细胞凋亡。
5．衰老细胞内染色质收缩影响DNA的复制和转录。 (√)
6．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小。 (×)
2010高三生物高考二轮复习：专题3《细胞的生命历程》新人教版
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学科网-学海泛舟系列资料 版权所有@学科网 【专题三】细胞的生命历程
【考情分析】
在近几年的高考当中，本专题主要围绕细胞增殖与细胞分化进行展开，在以后高考中仍将是命题的焦点。考查内容主要是图像识别，染色体和DNA数量变化和有丝分裂、减速分裂中染色体的行为变化。而有关衰老、凋亡和癌变的知识，一般都会结合当前的一些科技新成果，考查衰老细胞的特征、个体衰老与细胞衰老的关系、癌细胞的特征及防治。
从题型及难度上，仍将以选择题作为主要考查形式，也有可能结合科技成果以简答题的形式出现（学科内综合），题目以低难度为主，兼顾中等难度题目，一般会结合各种图形或曲线，在考查知识的同时考查学生提取信息、解决问题的基本能力。
【知识交汇】
要点一：细胞分裂DNA、染色体数的对应关系
1．有丝分裂
2．减数分裂
（1）减数分裂的染色体变化：
①减数第一次分裂的末期染色体数目减半（说明：减数分裂染色体的减半就是发生在第一次分裂的末期，这时同源染色体分离，导致了染色体的减半。）； 学科网()-学海泛舟系列资料 上学科网，下精品资料！
学科网-学海泛舟系列资料 版权所有@学科网 ②第二次分裂的后期染色体暂时增加（这时的染色体数等于体细胞的染色体数）；
③分裂之后染色体数减半。
（2）减数分裂的DNA变化：
复制后加倍，然后二次减半，最后DNA是原来的一半。
二、细胞分裂图形的辨别
①细胞分裂前期图的判断
前期图例
②细胞分裂中期图的判断
中期图例 ③细胞分裂后期图的判断
1．染色体是否含有染色单体，减Ⅰ后期（有），减Ⅱ后期和有丝分裂后期（否）；
专题三 细胞的生命历程(精讲)-备战高考生物二轮复习专题精讲精练(通用版)
专题三：细胞生命历程（含减数分裂）
第一篇：回归教材
【基础回扣】
1. 相同时间内，________可以反映物质运输的效率(注意：运输效率不是单位时间的扩散深度)。
2. 单细胞动物较大，细胞出现多核，有利于________；细胞内出现伸缩泡，有利于增大________，便于________。
3. 关于无丝分裂名称的由来，主要原因是________。
4. 真核细胞的分裂方式有三种：________(而原核细胞的分裂方式不包括这三种)。
5. 只有________分裂的细胞才有细胞周期，________的细胞和进行减数分裂的细胞没有细胞周期。
6. 细胞分裂之前________，细胞增殖包括________。
7. 细胞分裂间期的特点是________。
8. 植物根尖分生区在显微镜下的特点：________。由于取材的根尖分生区细胞，一般都是连续分裂，分裂是随机而不同步的，所以可以通过统计________的比例(要注意取多个样本再取平均值)，来估计各个时期占整个周期的比例。
9. 动物和高等植物细胞有丝分裂的主要区别在于前期________的形成方式和末期________分裂的方式不同。
10. 有丝分裂过程中染色体的行为变化为：________―→________分布―→________―→________分裂―→移向________。
11. 与有丝分裂有关的四种细胞器为________、线粒体、________、________。
12. 有丝分裂的重要意义：将亲代细胞的染色体经________后，________到两个子细胞中，从而保证了遗传性状的________。
13. 观察细胞分裂的操作流程为：解离―→________―→________―→制片。
14. 细胞的减数分裂
(1) 减数分裂的特点：细胞经过________次连续的分裂，但染色体只复制________次，因此生殖细胞中的染色体数目为_______________________。
2023版高考生物二轮复习专题提升练3细胞的生命历程(含答案)
1
高考生物二轮复习：
专题提升练3
一、选择题
1.(2022重庆模拟)真核细胞的分裂方式有3种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。下列有关细胞分裂的叙述,正确的是( )
A.细胞都来源于先前存在的细胞的分裂
B.精原细胞只能通过减数分裂的方式进行增殖
C.3种分裂方式的细胞分裂过程中,都会发生DNA复制和染色体的形态变化
D.二倍体生物体内含4个染色体组的细胞处于有丝分裂过程中
2.(2022山东德州二模)维管组织中心(MTOC)是细胞内能够发出蛋白纤维并使之延伸的细胞结构,参与纺锤体的形成。研究发现,长春碱能够抑制MTOC发出的蛋白纤维的解聚和组装。下列相关叙述正确的是( )
A.动、植物细胞的MTOC中具有一对中心粒
B.真核细胞在分裂过程中细胞两极均会出现MTOC
C.洋葱根尖细胞分裂过程中,同源染色体分离与MTOC有关
D.长春碱能将连续分裂的细胞的细胞周期抑制在分裂期
3.(2022北京西城二模)将分生区细胞培养在含放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,短时间后更换到无放射性的培养基中再培养一段时间。测定分裂期细胞中带放射性DNA的细胞的百分率,结果如图所示。下列分析错误的是 ( )
A.10~20 h曲线下降,与被标记的细胞逐渐完成分裂有关
B.20 h后曲线再次开始上升,是因为被标记的细胞进入第二轮分裂的分裂期
C.每一个被标记的细胞分裂两次形成的四个细胞中,均只有两个细胞带有放射性DNA
D.从DNA复制完成到分裂期开始的时长约为2 h
4.某研究小组利用电子显微镜观察动物肝脏临时装片,得到如图所示图像(仅显示部分)。下列相关分析错误的是( ) 2
A.视野中还可以观察到染色体、纺锤体和中心体
B.该细胞处于有丝分裂中期,着丝粒均排列在赤道板位置
C.该时期之后,细胞中的同源染色体在纺锤丝的牵引下分别移向两极
D.统计多个视野中的细胞,会发现处于此时期的细胞数少于间期的细胞数
高考生物细胞的生命历程总复习
细胞的生命历程
高考预测
本专题主要介绍了细胞的增殖、细胞的分化、细胞的凋亡以及衰老和癌变等内容，使学生从细胞水平上理解了生命演化的各个阶段。细胞的增殖和分化将会是本部分考察的重点。而有关衰老、凋亡和癌变的知识，一般都会结合当前的一些科技新成果，考察衰老细胞的特征、个体衰老与细胞衰老的关系、癌细胞的特征及防治。从题型及难度上，仍将以选择题作为主要考察形式，也有可能结合科技成果以简答题的形式出现（学科内综合），题目以低难度为主，兼顾中等难度题目，一般会结合各种图形或曲线，在考察知识的同时考察学生提取信息、解决问题的基本能力。
知识体系
考点归纳突破
无丝分裂
分裂过程是先细胞核延长，从核的中部向内凹进，缢裂成为2个细胞核，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成2个子细胞。在整个分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。这种分裂方式常出现于高度分化成熟的组织中，如蛙的红细胞的分裂，在某些植物的胚乳中胚乳细胞的分裂等。这里要注意的是：蛙的红细胞是无丝分裂，但不能依次类推，人的红细胞也是无丝分裂。哺乳动物的红细胞已永久失去分裂的能力，哺乳动物的红细胞是通过骨髓中造血干细胞分裂产生的细胞再分化发育而来的。
细胞分裂的原因
活细胞不停地进行着代谢，在一定范围内可以不断地生长。细胞为什么不能无限地长大而要进行分裂呢?这是因为细胞的生长要受到细胞核与细胞质以及细胞表面积与体积的比例等因素的制约。
受细胞表面积与体积之比的限制
细胞要通过它的表面不断地和周围环境及邻近的细胞进行物质交换，这样它就必须有足够的表面积，否则它的代谢作用就很难进行。当细胞的体积由于生长而逐步增大时，细胞表面积和体积的比例就会变得越来越小。导致表面积不够，使细胞内部和外界的物质交换适应不了细胞的需要，这就会引起细胞的分裂，以恢复其原来的表面积与体积的适宜比例。
要维持细胞核与细胞质体积之间的平衡状态
细胞质中的生理、生化过程都受到细胞核中遗传信息的指引和控制。因此当细胞质的体积增长太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用就会相对地减少，以致造成核质的不平衡，从而引起细胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积之间的稳定状态。有人曾做过这样的实验：当人工培养的变形虫快要分裂时，把它的细胞质切去一大块，这个变形虫就不再分裂。等它长大到又要分裂时，又切去一块，它也不再分裂。但如果让其继续生长，体积达到一定大小时，它又会分裂起来。
高考生物二轮复习学案：第7讲 细胞的生命历程
高考生物二轮复习学案
第7讲 细胞的生命历程（含减数分裂）
自主梳理·再夯基础
1. (2022·江苏高考仿真模拟调研)小萌同学在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示，其中出现细胞板的是( )
A B
C D
2. (2022·江苏高考仿真模拟调研)一种二倍体植物花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像如下图所示。据图分析，关于此细胞的叙述错误的是( )
A. 含有12个四分体
B. 含有12对同源染色体
C. 不含有姐妹染色单体
D. 处于减数第一次分裂
3. (2022·南京、盐城一模)如图为某细胞进行减数分裂时发生的染色体行为。下列相关叙述错误的是( )
A. 发生的时期是减数第一次分裂前期
B. 雌果蝇体内可能发生这种变化
C. 等位基因A与a的分离发生在减数第二次分裂
D. 该细胞分裂完成后可产生4种基因型的子细胞
4. (2022·苏州期末)下列有关人体细胞生命历程的叙述，错误的是( )
A. 免疫系统中记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
B. 随着细胞分裂次数增加，端粒缩短是细胞衰老的原因之一
C. 分化、衰老、凋亡及癌变过程中，细胞内的mRNA种类会发生改变
D. 在基因检测时用某种基因作探针，所有细胞中都可检测到该基因
5. (2022·盐城时杨中学学情检测)(多选)下图编号①～⑤的图像是显微镜下拍到的某二倍体(2n＝24)植物生殖细胞形成过程中不同时期的图像。下列叙述正确的是( )
① ② ③ ④ ⑤
A. 细胞图像发生变化的顺序是：①→③→②→⑤→④
B. 将捣碎的花粉置于载玻片上，滴加碱性染料染色制成临时装片
C. 图③中的细胞最多有48个DNA，24条染色体
2014届高考生物二轮提优导学案：专题三 细胞的生命历程与胚胎工程 第二讲 胚胎工程
第 1 页 共 6 页 第二讲 胚胎工程
能力呈现
【考情分析】
考查内容 2011年 2012年 2013年
动物胚胎发育的基本过程 第13题
胚胎工程的理论基础 第18题 第13题
胚胎干细胞的移植与
胚胎工程的应用 第18题 第9题 第13题
【备考策略】
近年本部分内容的考查热点是通过设计新情境来考查胚胎工程的基本操作步骤及注意事项、胚胎干细胞移植的流程及应用等，以选择题的形式呈现，或与细胞工程和基因工程综合，以非选择题的形式呈现。复习中要注意以下几点:
1. 通读课本知识，从最根本处着手掌握本部分的基础知识内容。
2. 注意对课本中插图的分析原理，以流程图的形式掌握相关过程。
3. 通过比较法，掌握精子和卵子在发生上的异同、胚胎工程的应用等。
第 2 页 共 6 页
1. (2013·常州一模)“试管婴儿”技术属于( )
A. 克隆技术 B. 组织培养 C. 胚胎工程 D. 基因工程
2. 下图为制备转基因鼠的实验程序，其中未涉及的技术是(
)
A. 超数排卵技术 B. 同期发情技术
C. 胚胎移植技术 D. 核移植技术
3. (2013·北京模拟)下列对“试管婴儿”和克隆动物培育过程的叙述中，正确的是( )
① “试管婴儿”的产生是有性生殖 ② 克隆动物的产生是无性生殖 ③ “试管婴儿”是辅助生殖的技术 ④ 可以用雄性动物的体细胞核进行克隆
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④
4. (2013·杭州模拟)下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述中，正确的是( )
A. 胚胎干细胞具有发育全能性，它一般都能分化出成体动物
B. 滋养层细胞发育成胚胎的附属结构或胚外结构是在囊胚期
C. 体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 第 3 页 共 6 页 D. 人工繁殖获得试管动物的主要技术包括核移植和胚胎移植
2023届高考二轮总复习试题生物(适用于老高考新教材)专题3细胞的生命历程命题篇强化练3
命题篇强化练3
1.[自由基](2022福建龙岩一模)自由基普遍存在于生物体中,可攻击生物体内的DNA、蛋白质和脂质等物质,从而损伤细胞。正常细胞内存在清除自由基的防御系统,包括酶系统和非酶系统,前者如超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)等。科学家将SOD和CAT基因导入果蝇,使转基因果蝇比野生型果蝇的这两种酶基因多一个拷贝,转基因果蝇中SOD和CAT的活性升高。下列描述不正确的是 ( )
A.自由基无法及时清除的细胞容易发生癌变
B.自由基无法及时清除的细胞,膜流动性降低
C.被自由基攻击而死亡的细胞属于细胞凋亡
D.与野生型果蝇相比,转基因果蝇的寿命可能更长
2.[自由基]自由基学说是被众多学者认可的细胞衰老的原因之一,该学说认为机体的细胞在氧化代谢过程中,经过射线的照射、化学药剂的损害等,会产生大量的自由基,这部分自由基是有害的,可攻击蛋白质使其活性下降,它还能攻击生物膜的组成成分磷脂分子,破坏细胞膜的结构,最终引起细胞功能积累性退化衰老。下列说法错误的是( )
A.衰老细胞的体积减小,从而使细胞的相对表面积增大,物质运输效率增强
B.自由基攻击生物膜上的磷脂,引起细胞损伤的过程体现了正反馈调节
C.自由基的产生与细胞内的代谢有关,也受环境影响
D.自由基可能影响兴奋在神经元之间的传递
3.[细胞自噬]酵母菌液泡的功能类似于动物细胞的溶酶体,可进行细胞内“消化”。API蛋白是一种存在于酵母菌液泡中的蛋白质,前体API(pro-API)蛋白进入液泡后才能形成成熟蛋白(m-API)。已知前体API蛋白通过生物膜包被的小泡进入液泡的途径分为饥饿和营养充足两种情况(如图所示),图中自噬小体膜的分解需要液泡内的相关蛋白酶。下列分析错误的是( )
A.可以利用放射性同位素3H标记构成API蛋白的特有氨基酸,研究API蛋白转移的途径
B.利用基因工程将酵母菌API蛋白基因导入大肠杆菌,可以得到成熟的API蛋白
2014高考生物二轮专题复习：专题三第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
直击考纲1.细胞的分化(B)。2.细胞的全能性(B)。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(A)。4.癌细胞的主要特征及防治(B)。
1．判断下列关于细胞分化与全能性的叙述
(1)细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 (2011·江苏，5A)( × )
(2)某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化，而在蝌蚪尾巴消失过程中，没有发生细胞分化 (2011·大纲全国，1C和2011·北京，1C)( √ )
(3)玉米种子萌发长成新植株和小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程中，都发生了细胞分化且能体现体细胞全能性 (2011·山东，2AC改编)( × )
(4)成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞的遗传信息和mRNA种类均相同
(2012·上海，16AC改编)( × )
(5)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 (2013·海南，6D)( √ )
2．判断下列关于衰老或凋亡的叙述
(1)细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 (2011·江苏，5B)( × )
(2)衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 (2012·山东，3D)( √ )
(3)细胞分裂素延迟植物衰老与基因的作用无关 (2010·山东，1A)( × )
(4)老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因可能是紫外线照射引起色素沉积
(2008·广东，22D)( × )
(5)细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达(2009·天津，4B)( √ )
(6)组织细胞的更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程，而在胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象 (2011·天津，3A和2012·天津，1C)( × )
(7)良好的心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老
(2013·江苏，7D)( √ )