2020版高考地理一轮复习第一单元 从宇宙看地球 第二讲 地球的宇宙环境跟踪检测 鲁教版

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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地理一轮复习知识点笔记整理素材

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第一单元从宇宙中看地球第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米,其他纬线上经度相差10实地距离大约为111×千米。

经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。

2、东半球的范围从200W向东到1600E。

3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”,常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。

北半球同一纬线上的最短距离向北偏,南半球同一纬线上的最短距离向南偏。

4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。

5、有经纬网的地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断。

(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围,判断地貌类型:海拔在200m以下,等高线稀疏的是平原;海拔在200m~500m,等高线较稀疏的是丘陵;海拔大于500m,等高线密集的是山地;海拔在1000m以上,等高线在边缘十分密集,而顶部稀疏的是高原;四周等高线密集且数值大,中间等高线稀疏且数值小的是盆地.(2)读疏密程度,判断坡度:等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。

从山顶向四周,等高线高密低疏,为凹坡,可通视;高疏低密,为凸坡,易挡住人们的视线.(3)读弯曲状况:等高线凸向高处的是山谷,凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。

(4)读局部闭合等高线:等高线闭合,中高周低的地形类型是山峰;中低周高的地形类型为盆地;特殊情况,规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。

(5)基本特征:同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等,如河谷两侧相邻的等高线,也可以递变;任意两条等高线一般不会相交,若相交或重叠则为陡崖.2、等高线地形图中的有关计算:(1)计算两点的相对高度:先算出最大值和最小值的范围,再进行相减或(n-1)×d<△H<(n+1)×d(2)进行陡崖高度的计算:其相对高度(n-1)×d≤△H<(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数,)d为等高距。

2020版高考地理(人教版)一轮复习课件:第二章 行星地球 2.1

2020版高考地理(人教版)一轮复习课件:第二章 行星地球 2.1

(1)太阳大气层的结构:A 光球 层,B 色球 层,C 日冕 层。 (2)太阳活动的主要类型:A层的为 黑子 ,B层的为 耀斑 ,其周 期约为 11 年。
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-10-
(3)主要影响 ①扰动地球上空的 电离层 ,影响 无线电短波通信 。 ②扰乱地球磁场,产生“ 磁暴 ”现象。 ③高能带电粒子流冲进 两极地区 的高空大气,产生“ 极光 ” 现象。 ④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如 地震 、 水旱灾 害 等。 特别提醒(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天 较强;(2)极光现象出现在高纬地区冬半年的夜晚。
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-11-
三、地球的圈层结构
1.地球的内部圈层 (1)划分依据:地震波 波速 的变化。 图中A为 横波 ,B为纵波。随深度增加,在C处,甲、乙速度都明 显 加快 ;在D处,B的传播速度明显 下降 ,而A则 完全消失 。 C为 莫霍 界面,D为 古登堡 界面。
必备知识预案自诊
其他恒星系 河外星系
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-5-
2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (1)地球的普通性
类地行星:A水星 、B 金星、C地球 、D 火星 ①八颗行星分类 巨行星:E木星 、F 土星 远日行星:G天王星 、H海王星
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
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同向性:绕日公转方向都是自西向东 ②运动特征 近圆 共面 性:绕日公转的轨道形状近似圆形 性:轨道面几乎在同一平面上
必备知识预案自诊 考向一 考向二 考向三
关键能力学案突破
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整合构建 1.地球上存在生命物质的条件 分析地球上存在生命的条件,要结合生命存在所必备的水、气、 热等条件,从地球的外部环境和自身条件两方面综合分析,具体如 下图所示。

高考地理一轮复习第一单元 从宇宙看地球 第二讲 地球的宇宙环境跟踪检测 鲁教版

高考地理一轮复习第一单元 从宇宙看地球 第二讲 地球的宇宙环境跟踪检测 鲁教版

第二讲地球的宇宙环境一、选择题(2018·山东威海质检)我国计划于2020年发射首个火星探测器。

该探测器将环绕火星飞行,并对其进行全面探测。

下图为我国卫星发射基地分布图。

读图,回答1~3题。

1.火星( )A.距离地球最近的天体B.大气成分与地球相同C.公转方向与地球相反D.存在昼夜交替的现象2.火星探测器( )A.可用太阳辐射中能量最集中的红外线供能B.在探测的过程中将会脱离行星系统的控制C.与地球间的通讯可能受到“磁暴”的干扰D.将借助遥感技术来实现对火星的全面探测3.我国四大卫星发射基地中( )A.太原位于西北地区,人口少,安全性较高B.酒泉位于非季风区,晴天多,天气条件好C.西昌位于云南省,海拔高,节省发射燃料D.文昌临近东海,利于大型火箭的海上运输解析:第1题,火星不是距离地球最近的天体;火星大气成分与地球不同;火星公转方向与地球相同,都是自西向东;火星也存在昼夜交替的现象,所以D正确。

第2题,火星探测器在探测的过程中不会脱离行星系统的控制,与地球间的通信不受“磁暴”的干扰,将借助遥感技术来实现对火星的全面探测,所以D正确。

第3题,酒泉位于甘肃省的河西走廊,位于非季风区,晴天多,天气条件好;太原位于北方地区,人口少;西昌属于四川,海拔高,节省发射燃料;文昌临近南海,所以B正确。

答案:1.D 2.D 3.B(2017·湖北重点中学联考)“天宫二号”是继“天宫一号”后中国自主研发的第二个空间实验室,已于2016年9月15日22时04分09秒在酒泉卫星发射中心成功发射。

据此回答4~5题。

4.相对于海南文昌卫星发射中心,酒泉卫星发射中心的优势主要在于( )A.降水少,晴天多,有利于发射B.纬度低,地球自转线速度大,可节省燃料C.空中及海上交通都很方便,便于运输D.人口稀少,发射后残骸不易危及人类安全5.下列有关太阳活动对空间实验室的影响的叙述,正确的是( )A.太阳活动对空间实验室的影响不大B.空间实验室在地面实验过程中不会受太阳活动的影响C.太阳黑子比耀斑对空间实验室的影响大D.太阳活动会影响空间实验室的安全及地—空联系解析:第4题,酒泉位于我国西北内陆,气候干旱,晴天多,有利于航天发射。

第一讲 地球的宇宙环境(高考地理一轮复习课件)

第一讲  地球的宇宙环境(高考地理一轮复习课件)

影响 因素 日 照 时 数 纬度 地势 天气 年 太 阳 辐 射 总 量 纬度
原因 极圈以内地区有极昼、极夜现象,极圈以外 地区夏季日照时数多于冬季 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆 地 多阴雨天气的地区,日照时数少;多晴朗天 气的地区,日照时数多 纬度低,正午太阳高度角大,获得太阳辐射 多 地势高,大气稀薄,透明度高,固体杂质、 水汽少,到达地面的太阳辐射多 晴天多,到达地面的太阳辐射多。由此可知, 山地背风坡太阳辐射强
面的太阳辐射量分布图 ”,读图完成(1)~
(2)题。 (1)图中
太阳辐射丰富区丰富的 共同原因有 ①纬度低 上空臭氧少 A.①② C.②③ B.③④ D.①④ (
C )

②海拔较高
③云量少,晴天多
(2)太阳能作为一种新能源,在未来的经济发展中 意义非凡,关于我国太阳能分布的叙述,正确的是 ( D ) ①我国太阳能丰富区与经济发达区不一致 这样的新能源 发达的地区 能源 ②我国

地环绕,降水量极少,晴天多,日照时间长。2 400小 时<乙<2 600小时。乙位于祁连山东南段,可受到来 自太平洋的东南季风的影响,降水较多,晴天偏少,日 照时间较短。
例14
B
C
( 真题对接)日照时数是指每天从日出到日落之间太阳直接 照射到地面上的实际日照时间,以小时为单位。读“我国 部分地区年日照时数等值线图”,回答下列问题。

(2011·海南地理)能被植物光合作用利用的太阳辐射,称为光合有效辐射 (PAR)。下图示意1961~2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成 (1)~(2)题。 (1)如仅考虑光合有效辐射,我国农业生产潜力最大的地区是( ) A.长江中下游平原 B.四川盆地 C.华北平原 D.青藏高原 (2)乙地PAR值高于 甲地的主要原因是 ( ) A.纬度高 B.植被少 C.地势高 D.云雨少

高考地理 一轮复习 第一单元 第2课时 地球的宇宙环境

高考地理 一轮复习 第一单元 第2课时 地球的宇宙环境

3.看点线,明分布 看等值线的走向、弯曲方向(如图中M地区等值线由南向北弯曲)、 闭合(如图中P、Q两地附近等值线均闭合)及疏密。 4.联题目,析成因 与太阳相关的等值线图在成因分析上要针对不同的情况进行具体 分析。 (1)等值线的走向多与纬度、地势高低、山脉走向(迎风坡、背 风坡)、海陆位置有关。 (2)等值线的弯曲多与地形有关。
C.大庆
D.海口
解析:3.C 4.A 第3题,太阳能信号灯亮度主 Nhomakorabea受太阳光照强
度影响,白天的天气状况会影响光照强度,从而影响亮度。第4题,
拉萨地处青藏高原,光照强而亮度大。
解析: 第(1)题,图示是太阳系略图,从相对位置可知D是水星,F是 金星,A是地球,C是火星,E是木星,B是彗星;八大行星中,体积最大 的是木星。第(2)题,彗尾的方向背离太阳;所有行星的公转方向 都是自西向东,在此图中应是逆时针方向。第(3)题,生命存在的 条件从外部条件和自身条件两方面考虑。 答案: (1)E (2)画图略(彗尾背离太阳,C公转方向为逆时针)。 (3)外部条件:太阳光照稳定;大小行星各行其道,互不干扰; 自身条件:日地距离适中,温度适中,有液态水存在;地球质量、 体积适中,形成有利于生物生存的大气层;地球运动周期适中,温 度变化幅度小。
解题思路:第(1)题,依据经纬度可判断总体上A地位于横断山 区,B地位于四川盆地南侧,则A地较B地太阳辐射强;再依据等差 值为300,可判断A地太阳年辐射总量介于1 800~2 100,B地太 阳年辐射总量介于900~1 200,则两地差值为600~1 200。第 (2)题,图中A处等值线向南凸出,可知该地太阳辐射比同纬度附 近地区多;地势高,空气稀薄,地势对昼长影响很小;晴天越多,则太 阳辐射越强。 参考答案:(1)A (2)C

2020版高考地理一轮复习第1部分第1单元从宇宙看地球(含地球和地图)第3节地球的宇宙环境教学案(含解析)

2020版高考地理一轮复习第1部分第1单元从宇宙看地球(含地球和地图)第3节地球的宇宙环境教学案(含解析)

第三节 地球的宇宙环境
1.宇宙 (1)物质组成
宇宙是由星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等天体组成的。

(2)运动特征
宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成天体系统。

如下图所示:
总星系⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧
A 银河系⎩⎪⎨⎪⎧
B 太阳系⎩⎪⎨⎪⎧
C 地月系⎩
⎪⎨⎪
⎧ 地球
月球其他行星系
小行星带、彗星等
其他恒星系
河外星系
[易误点拨]
恒星的位置是恒定不变的。

这种认识是错误的,恒星也在不停地运动着,它们的位
置在不断变化,恒星的运动速度很快,只是由于距离地球太远,人们在短促的一生中不易觉察恒星位置的变化,因而称其为恒星。

总星系就是宇宙。

这种认识是错误的,总星系是我们所说的“可见宇宙”或“已知
宇宙”,仅是宇宙的一部分。

2.地球
读太阳系示意图,回答问题。

(1)地球的普通性:太阳系中的一颗普通行星 ①太阳系的组成
a.运动特征⎩⎪
⎨⎪

同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道形状近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上
b .结构特征:与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。

(2)地球的特殊性——存在生命的条件 ①外部条件——“安全”和“稳定”
②自身条件。

高考地理总复习 第一部分 自然地理 第一单元 从宇宙看地球 第2讲 地球的宇宙环境课件 鲁教版


发射时间:在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚, 主要是便于定位和跟踪观测; ②我国发射时间:主要选择在冬季,便于航天测控 网对飞船的监控、管理、回收。我国有多艘“远望 号”监测船在南半球纬度较高的海域,选择冬季是 为了避开南半球恶劣的海况
发射 一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利 方向 用自转线速度的作用,节约能源
第一单元 从宇宙看地球
第2讲 地球的宇宙环境
考纲解读 1.了解地球所处的宇宙环境:掌握天体的概念 和类型,理解天体系统的形成和等级差别。 2.能够运用资料说明地球的普通性与特殊性, 学会分析地球上存在生命的原因。 3.结合实例理解太阳辐射、太阳活动对地球的影响。
重难提示 1.地球上存在生命的条件。(重点) 2.太阳活动对地球的影响。(重点) 3.根据太阳辐射等值线分析影响因素。(难点)
地 球
1.00
火 星
0.11
1.00 1年 0.15 1.9年
自转 周期
23时 56分 24时 37分
赤道面与轨 道面的夹角
23°26′
23°59′
(1)在八大行星中,人类首选火星作为探索生命起源和进化的
行星,主要是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地
理现象很相似,主要表现为( B )
①火星和地球都被厚厚的大气层所包围 ②火星和地球自转
太阳系八大行星的公转周期和表面平均温度随运行轨道
距离太阳越近,呈现出怎样的变化规律? [我来解答] 八大行星距离太阳越近,其公转周期_越__短___, 平均公转速度__越__快____,温度___越__高___。
考法一 存在生命问题的分析思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分 析:
(2016·唐山市质检)根据下列材料,回答(1)~(2)题。 材料一 2015 年 10 月 15 日,据国外媒体报道,美国“好奇” 号火星探测器近日在火星上发现鹅卵石,NASA 科学家认为 其进一步证明了火星存在液态水。

高考地理总复习 自然地理 第一单元 第二讲 地球的宇宙环境配套课件 新人教版

起周围温度稍低。
7.极光是地球各地常见的太阳活动现象。
(×)
【分析】极光是脱离太阳的高能带电粒子流与大气摩擦产生的 绚丽光彩,但受地球磁场的影响,高能带电粒子流集中轰击地球 高纬度地区,因此只有高纬度的夜空才能看到极光。
8.太阳辐射与太阳活动都是太阳产生的能量释放,因此两者的 表现形式和影响相同。 (×)
二、太阳 1.太阳辐射的影响 光、热 资源。 (1)为地球直接提供_______ (2)维持地表温度,促进地球上水循环、大气运动和生命活动。 能源 。 (3)为人类生活生产提供_____
2.太阳活动的影响
(1)太阳大气分层及太阳活动。
日冕层 、B_______ 色球层 、C_______ 光球层 。 ①太阳大气分层:A_______
他行星相似。但地球是已知宇宙中唯一存在生命的行星,生命
存在条件要从所处宇宙环境和自身条件两方面综合分析,具体
如下:
【师生互动1】 1.太阳系八大行星的公转周期和表面平均温度随运行轨道距离
太阳越近,呈现出怎样的变化规律?
【提示】八大行星距离太阳越近,其公转周期越短,平均公转速
度越快;温度越高。
2.如何分析某一河外星系是否存在生命? 【提示】分析一个天体是否适合生命存在和发展 ,应借助地球 适宜生命存在和发展的宇宙环境条件和天体的自身条件 (温度、 大气、水三个方面)来考虑,因为这些是生物生存的必要条件, 只有满足了这些条件,才可能有生命的存在和发展。
【分析】两者虽然都是太阳能量的释放方式,但表现形式不同,
太阳辐射是源源不断地进行的,而太阳活动是有周期性的;两者
都对地球产生影响,其中,太阳辐射为地球提供了能量,促进了
地表环境的形成,而太阳活动对地球的影响更多地表现为对正 常环境和人类生产生活的干扰、破坏。

2020年高考地理一轮复习 第1.2讲 地球的宇宙环境和地球的圈层结构(讲)

第2讲地球的宇宙环境和地球的圈层结构讲案【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考一、高考考点统计分析二、考纲细化高考预测【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通横向联系纵向联系【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向(2016•上海卷)(一)太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入……1.人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。

月壤的形成主要是由于月球表面A.平均温度过低B.平均温度过高C.温度变化无常D.昼夜温差过大2.2018年我国将发射嫦娥4号飞行器,实现人类首次在月球背面软着陆。

飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁,其中人类难以估计的威胁可能是月球表面A.空气太稀薄B.宇宙辐射太强C.陨石撞击太多D.月球引力太小【答案】1、D 2、C【解析】试题分析:考点:考查地球的宇宙环境。

【名师点晴】本题主要考查地球宇宙环境的月球环境。

学生要明确月球是真空状态,大气的作用很重要。

地球表面的大气和水加剧了土壤的形成,月球表面没有大气,昼夜温差大,物理风化作用强,岩石主要是物理风化形成月壤,不同于地球土壤。

地球的大气层可以抵挡直径小的陨石,月球却没有这层屏障,于是任何一颗陨石也会造成伤害。

(2016•上海卷)(二)下图为北半球中纬度某地,半个月内清晨6点出现的月相示意图。

3.当月球出现在天际最高位置甲处时,其月相是A.满月B.上弦月C.新月D.下弦月4.当月球出现在天际的乙位置时,有可能发生的现象是A.日食、大潮B.日食、小潮C.月食、大潮D.月食、小潮【答案】3、D 4、A【解析】试题分析:考点:考查月球环境。

【名师点晴】主组题主要考查月相变化。

学生如果了解月相规律,这道题也是较容易的。

满月以前:新月(农历初一日,即朔日):黄经差0度;娥眉月(一般为农历的初二夜左右——初七日左右):黄经差0度—90度;上弦月(农历初八左右):黄经差90度;渐盈凸月(农历初九——农历十四左右):黄经差90度—180度;满月(农历十五日夜或十六日左右):黄经差180度;月相满月以后:渐亏凸月(农历十六——农历二十三左右):黄经差180度—270度;下弦月(农历二十三左右):黄经差270度;残月(农历二十四左右——月末):黄经差270度—360度;农历月最后一天称为晦日,即不见月亮;黄经差为360度。

2025届高考地理总复习一轮复习配套PPT课件(人教版)第1篇 自然地理 第2章 宇宙中的地球 第1


三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射 (1)太阳能量来源:太阳内部的 核聚变 。 (2)对地球的影响
光和热
2.太阳活动 (1)太阳大气层及太阳活动
太阳大气层的结构:A 光球层 ,B 色球层 ,C日冕层。
(2)四大影响
电离层 极光
磁暴
实践应用
1.我国航天事业的骄傲——“天宫”空间站 2023年5月30日,神舟十六号航天员乘组开启为期5个月的在轨驻留,其间他 们将在“天宫”空间站开展平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱 段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。 (1)在太空中沿预定轨道运行的“天宫”空间站属于哪类天体? 提示 卫星。 (2)对宇航员出舱活动影响最明显的因素是什么? 提示 太阳活动。
考向二 太阳活动对地球的影响 下图为1964—2015年我国江淮地区太阳黑子数与梅雨强度的相关系数分 布图。读图,完成3~4题。
3.太阳黑子数与梅雨强度( D ) A.在湖北省的东南部呈正相关 B.在安徽省的大部分地区呈负相关 C.在图中西北部的相关性最小 D.正相关最大值出现在图中东北部 4.太阳黑子数达最大值时( B ) A.江淮地区梅雨强度增大 B.通信卫星信号易受干扰 C.漠河地区出现极昼现象 D.耀斑爆发强度减弱
(2)自身条件——三个“适中”
自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的
存在。
地球原始大气并不适宜生命生存
思维拓展·再提升 地球大气对生命存在和发展有何作用? 提示 ①厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。②大气对太阳辐射 的削弱作用和对地面的保温作用使地表昼夜温差不大。③氧气可供生物 呼吸,臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。
本课结束
图1 图2
与浙江省相比,当地布局光热发电场的优势区位因素有( ) ①土地 ②太阳辐射 ③劳动力 ④电网分布 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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