八年级二班期中考试成绩分析

八年级二班期中考试质量分析

班主任：时春山

2019年11月13日

八年级二班期中考试质量分析

期中考试刚刚结束，各科成绩已揭晓。周迅以527.5分的总分位居年级第一名。本次考试年级前十名我班占4人，他们分别是周迅（第1名）、卢亚茹（480.5分第8名）、贾欣悦（476.5分第9名）、卢玉洁（475分第10名）。前30名我班有13人，前50名18人。

本次考试500分以上，年级共3人，我班1人，480分以上共8人，我班2人，430分以上25人，我班8人。

本次语文最高分周迅同学101.5分，居年级单科第1名，数学最高分周迅同学86分，居年级单科第4名，英语最高分周迅112分，居年级单科第4名，物理周迅52分，政治最高分贾欣悦、卢玉洁54分，居年级单科并列第2名，历史最高分周迅、卢玉洁39分，居年级单科并列第3名，地理最高分卢玉洁44分，居年级单科第1名，生物最高分周迅、卢嫣然43分，居年级单科并列第2名。

本次考试班级总分平均分292.99分，年级第1名，班级总分优秀率1.52%，年级第1名，班级总分及格率22.73%，年级第1名，班级语文平均分69.27分，年级第2名，下降一个位次，班级数学平均分43.27分，年级第1名，进步一个位次，班级英语平均分54.41分，年级第3名，下降一个位次，班级物理平均分26.89分，年级第1名，这次考试整体呈退步趋势，究其原因，与前段时间班级的总体学习氛围欠缺，班级学风不正有很大的关系，如何提高班级综合竞争力，在学生中培养学习竞争意识，将是本关学期乃至下学期工作的重点。八年级是初中阶段关键性的一年，学的好不好将直接影响九年级的成绩和中考成绩的好坏。我将重点培养学生的集体主义意识和学习竞争意识，！

就这次考试，我将从以下几方面入手：

1. 带领孩子客观分析各科成绩，要冷静，不要情绪化，要积极主动帮助孩子面对现实，乐观预测未来。

2. 和孩子讨论考试结果，反思前一阶段的学习，让孩子明白“行动”和“结果”之间的关系，明白一份付出一份收获的道理。

3. 好成绩要真诚肯定，予以表扬，促其向更好的方向发展；考差了，要鼓励，给其信心，帮助孩子重新找回前进的动力。

4. 与孩子一起制定后半学期的学习计划和目标（距期末考试只有两个月了），计划要切实可行、目标要实际。在前有标兵，后有追兵的情况下帮助孩子不断进步。

5. 鼓励孩子树立远大理想！志向远大的人才会藐视眼前的困难，才能不断磨练自己的意志力，才能不断超越自我，获得更好的发展。

6. 谨记：没考好不是失败，对自己彻底丧失信心才是真正的失败！鼓舞孩子的士气和斗志，让他（她）坚信自己能行，这比什么都重要！

同时，在以后的工作学习中，我将从以下几方面入手：

1、要激发学生。教师要关心学生，熟悉每一个学生，了解每一个学生的性格特征、能力、学习方式。班主任对每个学生逐一分析，逐一谈话。课任教师对成绩有问题的学生也是如此。做到严格要求，态度友好，言行一致，公平对待。

2、要厚爱后进生。多鼓励他们，始终抱有希望，绝不放弃。为他们树目标，树榜样，鼓励成绩好的帮助他们。对他们要格外友善，多让他们发言，不能放弃，更不能侮辱。将他们的哪怕一点优点进步要放大再放大。

3、要因材施教。从每个学生实际出发，分层教学，分层练习，分层辅导，不能有的吃不饱，有的吃不了，让每个学生都能感到成功的喜悦，与增强他们的

信心和积极性，促进学生在原有基础上不断进步。

4、要开展学习方法指导。对不同层次的学生采取不同的方法，挖掘他们的潜能，促进他们的个性发展。

5、加强班级管理。加强班级管理，要像保姆一样关心学生。加强课堂管理，没有纪律是上不好课的。

6、要认真开展常规教学教研工作。作业布置要适量，不能过多也不能过少。向课堂要质量，向德育要质量。要加强信息收集，为我所用。经常反思，及时调整教学策略。同时大量阅读专业材料，充分利用网络。

7、要让学生树立正确对待考试排名的心理。只要有考试，就会有排名，就有先后、有上中下。

8、要有忧患意识。要让学生有压力感，没有压力就没有动力。

9、要开好家长会。我将充分准备好发言材料，打扫好教室。要感谢家长支持，尊重家长，鼓励家长与教师沟通。

每一个学生都是好学生，每一个学生也都将是好学生，我将一如既往的认真工作，关心每一个学生，爱护每一位学生，及时下班观察，做好每一个份内的工作。争取下次考试能有所收获。

2019年11月13日