教师招聘考试中学语文历年真题汇编试卷
2013年吉林省教师公开招聘(中学语文)真题试卷汇编(题后含答案及解析)
2013年吉林省教师公开招聘（中学语文）真题试卷汇编(题后含答案及解析)题型有：1. 2. 3. 4. 5.填空题1．峰峦如聚，波涛如怒，_______。
(张养浩《山坡羊．潼关怀古》)正确答案：山河表里潼关路2．_______?细雨骑驴入剑门。
(陆游《剑门道中遇微雨》)正确答案：此身合是诗人未3．木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。
_______，不复挺者，鞣使之然也。
(荀子《劝学》)正确答案：虽有槁暴4．悦亲戚之情话，_______。
农人告余以春及，将有事于西畴。
(陶渊明《归去来兮辞》)正确答案：乐琴书以消忧5．《名人传》中的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》均是法国作家_______的代表作品。
正确答案：罗曼．罗兰6．方苞、姚鼐是清代影响最大的散文流派——_______的代表人物。
正确答案：桐城派选择题7．下列词语中，有一个错别字的一组是( )。
A．无耻滥言流览一遍漫山遍野怙恶不悛B．括不知耻气喘嘘嘘化学反映抛地有声C．记忆尤新莫衷一是缀句成文专程谒见D．惴惴不安敷衍塞责招摇撞骗苦心孤诣正确答案：C解析：A项应为：无耻谰言、浏览一遍；B项应为：恬不知耻、气喘吁吁、化学反应、掷地有声；C项应为：记忆犹新；D项没有错别字。
8．下列各句中，加横线的词语使用最恰当的一句是( )。
A．中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和B．虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮C．海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足D．诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人正确答案：D解析：A项中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”；B项中“整顿”和“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿，只能“操持家务”；C项中“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子，带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。
四川省教师公开招聘考试中学语文历年真题试卷汇编2_真题-无答案
四川省教师公开招聘考试（中学语文）历年真题试卷汇编2(总分62,考试时间90分钟)1. 第一部分教育理论与实践单项选择题1. 课程标准是( )的基本结构性文件。
A. 国家B. 地方C. 校本D. 学科2. 在技能形成后期出现练习成绩暂时停滞的现象，这就是( )。
A. 平原现象B. 高原现象C. 洼地现象D. 木桶效应3. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约简答题4. 试述矫正学生不良品德有哪些方法?2. 第二部分专业基础知识选择题1. 下列各组词语中画线的字，读音全都正确的一组是( )。
A. 封禅(shàn) 口讷(nè) 按捺(nài) 一鳞半爪(zhǎo)B. 磨坊(fáng)症结(zhēng)乘势(chéng) 无可估量(liáng)C. 瞥眼(piě)梵文(fàn)傀儡(kuǐ lěi)否(pǐ)极泰来D. 舷梯(xuán)应届(yìng) 芜菁(qīng)擂鼓助威(lèi)2. 下列词语中没有错别字的一组是( )。
A. 膺品融会贯通蹉跎岁月蝇营狗苟B. 佝偻胼手胝足心心相印盘根错节C. 部署绿草如阴老生常谈惩一做百D. 渔业叫苦不迭鞭辟入里无可质疑3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )。
①今年第二季度个人电脑市场与去年同期相比缩小了2％，这是个人电脑进入市场20年来首次出现的________。
②蚁群如此自甘渺小，自满自足，甚至_______否认伟大和渺小、先进和落后的差别，陶醉于自欺欺人，自我安慰，岂不是太可笑么? ③引导学生在自主阅读中联系自己的生活体验，_____思维，_____情感，深入理解课文的思想内涵。
A. 萎缩公然激活激发B. 萎缩竟然激发激活C. 滑坡公然激活激发D. 滑坡竟然激发激活4. 下列句子画线的熟语使用恰当的一句是( )。
往年安徽新任教师招聘考试中学语文真题及答案
往年安徽新任教师招聘考试中学语文真题及答案一、基础知识题( 本大题共4小题,共12分)1．下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是（）。
( 2分)A．诤友( zheng)以偏盖全白炽灯( zhi)流水淙淙( cong)B．摈弃( bin)寸草春辉倒胃口( dao)半身不遂( sui)C．笺注( jian)再接再励一溜烟( 1iu)嗜书成癖( pi)D．晕车( yun)盘根错节电饭煲( bao)鞭辟入里( pi)2．下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是（）。
( 2分)A．这位被誉为“农民诗人”的老人,善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影,从百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
B．国务院制定了《城市房屋拆迁条例》,各地也据此条例制定了拆迁细则,这样,政府在拆迁工作中上下其手,从而保护了群众的利益。
C．对农科和涉农专业的学生来讲,死读书,不实践,很可能就不辨菽麦；“知行合一”,参加专业实践,则是将理论知识转化的最佳途径。
D．在学校举办的国庆文艺晚会上,我们班的男生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中的人物演得绘声绘色。
博得了大家的热烈掌声。
3．填空。
( 3分)中国传统文化中的对联,由和律诗的形式演变而成,要求对仗工整,平仄协调。
“有亭翼然,占绿水十分之一；何时闲了,与明月对影而三。
”上联语出一的《醉翁亭记》,下联语出李白的《__________》。
4．补写下列名篇名句中的空缺部分。
( 5分)( 1)温故而知新,__________。
( 《论语》)( 2)亦余心之所善兮,__________。
( 屈原《离骚》)( 3) __________ ,两朝开济老臣心。
( 杜甫《蜀相》)( 4)__________,往来无白丁。
( 刘禹锡《陋室铭》)( 5)回首向来萧瑟处,归去,__________。
( 苏轼《定风波》)二、阅读鉴赏题( 本大题共12小题,共44分)5．阅读下面两首元曲,试从手法和情感两方面分析其异同。
历年山东省中小学教师招聘考试中学语文真题及答案
历年山东省中小学教师招聘考试中学语文真题及答案第一部分教育理论与综合一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请将其序号填入括号内。
本大题共5小题,每小题2分,共10分）1.廖世承编写我国第一本《教育心理学》教科书是在( )年。
A. 1903B. 1908C. 1913D. 19242.其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )。
A. 亚里士多德B. 苏格拉底C. 昆体良D. 夸美纽斯3.教师不仅要教书而且要育人,不仅要传授文化而且要发展学生智力,还要培养学生的品德,促进学生身心健康发展,这反映了教师劳动具有( )。
A. 示范性B. 复杂性C. 主体性D. 创造性4.下列教学方法中,( )是前苏联教育家沙塔洛夫提出来的。
A. 合作教学法B. “掌握学习”法C. “纲要信号”图表式教学法D. 暗示教学法5.苏霍姆林斯基的教育思想是( )。
A.和谐教育思想B.教学过程最优化C.教学发展观D.全面发展观二、名词解释（本大题共2小题,每小题5分,共10分）6. 教育目的7. 注意第二部分专业基础知识一、积累与运用（共13分）1.临沂是书画名城,既为沂蒙学子,书写当自求高格。
请从下面的对联中任选一联,抄写在方格内,相信你一定能写得正确、规范、美观。
（2分）蒙山巍巍,万壑松涛连海气。
沂水泱泱,千顷碧水映天光。
2.下列词语加点字读音完全正确的一项是( )。
（2分）A. 匀称（chèn）归省（xǐng）寻思（xún）忍俊不禁（jīn）B. 嗔怒（chēn）妖娆（ráo）愧怍（zuó）随声附和（hè）C. 琐屑（xiè）哂笑（xī）聒噪（guō）忧心忡忡（chōng）D. 怂恿（sǒng）凛冽（lěn）阡陌（qiān）惟妙惟肖（xiāo）3.下列每组词语都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字书写在题下面的方格内。
（2分）A. 锐不可挡大爱无疆无人问津器宇轩昂B. 进退维谷相形见绌莫衷一事语无伦次C. 草长莺飞怡然自得潜心贯注消声匿迹D. 断章取意深恶痛疾持之以恒同舟共济A__________________________________________________________________________ B__________________________________________________________________________ C__________________________________________________________________________D__________________________________________________________________________ 4.伟大祖国历史悠久,中华文明光焰万丈。
安徽中小学教师招聘《中学语文》真题+解析
中学语文一、单项选择题1.下列各句中，没有错别字的一句是（）。
A.由于以美国为首的域外势力插足南海，南海局势更加波诡云谲。
而外媒对此评论，南海纷争背后，是中美两个大国的政治搏弈。
B.贫富悬殊现象客观存在，毋庸质疑。
各国政府应从本国实际出发，建立制度保障关系取多种途径，从根本上解决这个问题。
C.爱厄尔尼诺现象影响，自三月份以来，我国南方多省持续强降雨，以至许多江河湖泊水位不断上涨，防汛形势异常严峻。
D.文学砥砺人生。
一个与文学形同陌路的人，他的人生便少了滋味；当文学成为一个民族点缀的时候，这个民族的灵魂便成了游丝。
1.【答案】D。
解析：A博弈；B毋庸置疑；C以致。
以至、以致区别：(1)“以至”，近似“甚至”；“以致”，近似“致使”。
二者有显著的语义差异。
(2)“以至①”与“以致”不仅有词义上的显著差异，而且有语法上的明显区别：前者只连接词或词组，而不连接分句；后者只连接分句，而不连接词或词组。
(3)“以至②”与“以致”都连接分句，而不连接词或词组。
二者的区别在于：“以至②”含“甚至”的意味，表示由于上述情况而产生的结果，可以是好的，也可以是坏的，意在以下文强调上述情况的程度之深。
“以致”含“致使”的意味，表示由于上述原因而造成的结果，多是不好的或说话人不希望的结果，一般有“导致……的后果”、“弄到……的地步”、“结果弄得……”的意思，意在说明下文是上文所导致的后果。
2.加点成语使用恰当的一项是（）。
A.重阳节突击敬老，一哄而上之后的一哄而散，给老人心里带来巨大落差。
关爱老人，既要节日前后的爱心参与，更要细水长流的用心坚持。
B.坐落在巢湖边上的三河古镇，风景如画，一年四季游客不绝如缕。
他们穿梭在大街小巷，观美景，品美食，听戏曲，体验古镇特有的民族文化。
C.文化哲思类散文，或感悟文化现象，或评析世态人情，既充满理性思考，又不乏文化关怀。
它往往旁征博引，行文自由活泼，结构密不透风。
D.在学校组织的这次春游中，同学们兴致极高，他们呼朋引类，在山林中跑来跑去，在小溪旁载歌载舞，尽情享受大自然带给他们的欢乐。
中学语文教师招聘考试试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的是：A. 雅致（yǎ zhì）残缺（cán quē）沉默（chén mò）B. 招待（zhāo dài）热闹（rè nào）美丽（měi lì）C. 质疑（zhì yí）奔跑（bēn pǎo）精彩（jīng cǎi）D. 慢吞吞（màn tūn tūn）悲观（bēi guān）稳健（wěn jiàn）2. 下列句子中，没有语病的是：A. 他用心地听了老师的讲解，全神贯注地做笔记。
B. 老师通过讲解，使我们对课文有了更深的理解。
C. 这篇课文描写了一幅美丽的画卷，让我们感受到了大自然的魅力。
D. 我喜欢这首诗，因为它表达了诗人对家乡的热爱。
3. 下列词语中，与“变化多端”意思相近的是：A. 千变万化B. 翻来覆去C. 波澜壮阔D. 一帆风顺4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 雨后的天空，像一块洗过的蓝宝石。
B. 他热情洋溢，像一团熊熊燃烧的火焰。
C. 这座山连绵起伏，像一条巨龙蜿蜒在平原上。
D. 那朵白云像一只绵羊，悠闲地飘荡在蓝天上。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 这朵花笑得像一个小姑娘。
B. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。
C. 这片叶子在秋风中翩翩起舞。
D. 那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
6. 下列词语中，属于名词的是：A. 美丽B. 跑步C. 唱歌D. 学习7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 那个男孩高得像一棵树。
B. 这本书厚得像一座山。
C. 那只鸟飞得快得像闪电。
D. 这座楼高得像一座山。
8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 春天来了，桃花开了，柳树绿了，草地绿了。
B. 老师教我们学习，教我们做人，教我们做事。
C. 这本书让我们懂得了知识，让我们懂得了人生，让我们懂得了成长。
青海教师招聘考试真题中学语文
青海教师招聘考试真题中学语文下列关于《红楼梦》的说法，不正确的是：A. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一B. 作者曹雪芹是清代人C. 小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线D. 小说原名《石头记》，因书中有“木石前盟”的传说而得名答案：D下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次学习，使我认识到了自己的不足。
B. 秋天的北京是一个美丽的季节。
C. 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
D. 我们要继承和发扬老一辈革命家的优良传统。
答案：D下列各组词语中，没有错别字的一组是：A. 融洽赋与游目骋怀直抒胸臆B. 潦草涣散积腋成裘励精图治C. 诙谐蛰伏汗流夹背矫揉造作D. 谙熟赦免鞭长莫及一筹莫展答案：D下列句子中，加点成语使用不正确的是：A. 他这个人特别世故，总是能左右逢源，处理各种复杂的人际关系。
B. 这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，确实让人爱不释手。
C. 他平时学习不努力，到了考试的时候，就临时抱佛脚，希望能侥幸过关。
D. 这篇文章构思新颖，文笔流畅，简直达到了妙笔生花的境地。
答案：A下列句子中，加点词语使用不恰当的是：A. 他对待工作一丝不苟，从不敷衍塞责。
B. 她的演讲声情并茂，深深打动了在场的每一个人。
C. 他性格内向，沉默寡言，常常独来独往，显得有些形单影只。
D. 他在比赛中发挥失常，输掉了比赛，赛后他懊恼不已，自暴自弃。
答案：D下列句子中，没有使用修辞手法的一项是：A. 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。
B. 他的话像春风一样温暖着我的心。
C. 书籍是人类进步的阶梯。
D. 这件衣服的质量很好，价格也很便宜。
答案：D下列文学常识表述不正确的一项是：A. 《沁园春·雪》是毛泽东的一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
B. 《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁是西汉时期的史学家、文学家。
C. 《出师表》是三国时期诸葛亮写给刘备的一篇表文，文中以议论为主，兼用记叙和抒情，表达了作者北定中原的决心和报答先帝的知遇之恩的真挚感情。
中学语文教师招考进城考试试题及答案
中学语文教师招考进城考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语中，加点字的字音、字形全都正确的一项是（）A. 前仆后继（pū）名副其实（副）不知所措（措）B. 狐假虎威（假）风驰电掣（掣）前赴后继（继）C. 自怨自艾（艾）前因后果（因）随心所欲（欲）D. 兢兢业业（兢）倾筐倒庋（庋）名垂青史（垂）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次考试，使我认识到自己的不足。
B. 我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统和优秀品质。
C. 我们平时写作文，只有反复练习，才能提高写作能力。
D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取切实有效的措施。
3. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。
B. 《水浒传》是我国古代四大名著之一，讲述了宋江、吴用等108位好汉的故事。
C. 《西游记》是一部浪漫主义神话小说，作者是吴承恩。
D. 《三国演义》讲述了刘备、曹操、孙权三国鼎立的故事，作者是罗贯中。
4. 下列关于古代文化常识的表述，错误的一项是（）A. 古代“三公”指的是太师、太傅、太保。
B. 古代“五经”指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
C. 古代“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。
D. 古代“九品中正制”是选拔官员的制度。
5. 下列关于修辞手法的表述，正确的一项是（）A. “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”运用了拟人的修辞手法。
B. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”运用了夸张的修辞手法。
C. “大漠孤烟直，长河落日圆。
”运用了对比的修辞手法。
D. “床前明月光，疑是地上霜。
”运用了比喻的修辞手法。
二、阅读题（共30分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成6-9题。
【甲】孔子东游，见两小儿辩日。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
教师公开招聘考试中学语文-试卷21_真题-无答案
教师公开招聘考试（中学语文）-试卷21(总分114,考试时间90分钟)1. 第一部分教育理论与实践单项选择题1. 下列说法不正确的一项是( )。
A. 语言符号的能记(能指)和所记(所指)既无相似之处，又无相关之点，它们联系在一起只不过是一种约定俗成的关系B. 方言是同普通话并列的区域语言体系，方言之间的差别主要表现在语音、词汇、语法方面C. 普通话的音节里可以没有辅音，但不能没有元音。
现代汉语的音节结构中，一个音节最多包含两个辅音，而且没有连拼的情况D. 现代汉语词汇中，双音节词占绝大多数，其次是单音词和三个音节以上的复音词2. 下列对汉语语音音乐性的解说，不正确的一项是( )。
A. 声音悦耳，音调柔和，节奏明朗，韵律协调B. 音节中元音占优势，语言里乐音特别多C. 元音和辅音互相间隔，形成了分明的节奏感D. 声调的变化，使语言富有抑扬顿挫的音乐色彩3. 下列对汉语语法特点的解说，不正确的一项是( )。
A. 与英语等其他语言比较而言，汉语没有严格意义上的形态变化B. 动词、形容词可以在句子中充当主语或宾语C. 动词可以直接修饰名词，例如“出发时间”D. 名词可以修饰动词，用作状语，例如“孩子调皮”4. 下列说法不正确的一项是( )。
A. ü行的韵母跟j、q、x拼的时候，ü上两点省略，跟n、l拼的时候，ü上两点不省略B. 音节的最小构成单位是音素，语言里能够区别词义的最小语音单位是音位C. 发元音时，声带总是颤动的，发辅音时，声带基本不颤动D. 根据现代北京语音的音系归纳的韵部，最常见的有十八韵和十三辙5. 下列说法不正确的一项是( )。
A. 字调的功用在于区别词义或语素义，句调的功能在于表达整个句子的意思和感情B. 在朗读时，强调重音的强度比语法重音的强度更强，因此能把需要强调的部分凸显出来C. 在朗读中，对重点有时也可以不用重读，可以运用轻读、慢读等手段来实现情感和意义的表达D. 如果一个汉字在不同的词内读音不同，或者不同的读音代表着不同的意义，这些都属于异读词的范围6. 汉字第一次规范化的字体是( )。