人教版高一物理必修1 2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系(共18张PPT)


2.对位移公式
x
v0t
1 2
at
2
的理解:
⑴反映了位移随时间的变化规律。
⑵因为v0、a、x均为矢量,使用公式时应先规 定正方向。(一般以v0的方向为正方向)若物体 做匀加速运动,a取正值,若物体做匀减速运动, 则a取负值。
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说明刹车后7.5s汽车停止运动。
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t
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【自己动脑】
t
粗略地表示位移
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0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 t t 较精确地表示位移
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(3)若v0=0,则x=
1 at 2 2
(4)特别提醒:t是指物体运动的实际时间,要将位
移与发生这段位移的时间对应起来。
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从v-t图像中探究匀变速直线运动的位移
v v v0
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结论
匀变速直线运动的位 移仍可用图线与坐标 轴所围的面积表示
t
t
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2
先用字母代表物 理量进行运算
x 1 180
1
v0
tHale Waihona Puke at 212m/s 112m/s 9m/s 2
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v/m·s-1
50 40 30 20 10
0 5 10 15 t/s
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请阅读教材37页到38页的思考与讨论,
思考:材料中体现了什么科学思想?
科学思想方法:把过程先微分后再累加的思想。 (无限分割,逐渐逼近) 此思想方法能否应用到v-t图像上?
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第三节:匀变速直线运动的位移 与时间的关系
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例.一辆汽车以1m/s2的加速度加速行驶了12s,驶过 了180m。汽车开始加速时的速度是多少?
解:以汽车运动的初速v0为正方向

x
v0t
1 at 2 得:
若已知物体匀加速运动的初速度v0、加
速度a、运动时间t,请结合速度关系式推导 出位移与时间的关系式。
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火车行驶的位移与时间之间有什么关系呢?
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一、匀速直线运动的位移
议一议:能否在v-t图像中表示出做匀速直线
运动的物体在时间t内的位移呢?
v
面积
结论: 匀速直线运动的位移对应 着v-t 图线与t轴所夹的矩 形“面积”。
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二、匀变速直线运动的位移
v
假如把时间轴无限分割,
v
情况又会怎么样呢?
v0
面积
v
t
面积还等于位 t 移吗? v
D D C C B B A A
0 t1 t2 t3 t
课堂练习:在平直公路上,一汽车的速度为15m/s。
从某时刻开始刹车,在阻力作用下,汽车以2m/s2的加 速度运动,问刹车后10s末汽车离开始刹车点多远?
解题关键:汽车刹车类问题要注意刹车过量问题
解:设实际运动时间为t0,以汽车初速度方向为正方向。
由 v v0 at
得运动时间
t0
v0 a
15 s 7.5s 2
合集下载

新版高一物理必修一2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系(共21张PPT)学习PPT

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位移与时间到底存在什么样的 关系呢?
让我们一起进入下面的学习!
一、匀速直线运动的位移
问题1:匀速直线运动的位移公式? 在时间t内的位移:x=vt
问题2:在v-t图象中如何表示位移?
对于匀速直线运动,物体 的位移对应着v-t图象中一块 矩形的面积
思考:如果物体以同样大小的速度反方
向运动10s,物体的位移是多少?
从某时刻开始刹车,在阻力作用下,汽车以
0
2 位移为负代表什么意思?
v 0 x t 1 2 a t1 1 8 2 1 2 0 1 1m 2 /s 9 m /s
例4、在平直公路上,一汽车的速度为15m/s。 从某时刻开始刹车,在阻力作用下,汽车以 2m/s2的加速度运动,问刹车后10s末车离开始刹 车点多远?
初步掌握匀变速直线运动的位移规律。
培养学生用数学方法处理物理问题的意识。
注意:当图象在时间轴下方时,表示的位移为负
例2、在平直公路上,一汽车的速度为15m/s。
从某时刻开始刹车,在阻力作用下,汽车以
2m/s2的加速度运动,问刹车后5s末车离开始刹
车点多远? 1、从v-t图象推导:
2m/s2的加速度运动,问刹车后10s末车离开始刹
得:
x v0t
1at2 2
2、匀变速直线运动位移公式的理论推导:
由 xvt
又匀变速直线运动的平均速度:v
1 2
(v0
v)
得:x 12(v0 v)t
得:
又v=v0+at
x v0t
1 2
at2
问题6:课本第39页“做一做”
匀变速直线运动在x-t图象中是一条抛物线 注意:x-t图象不是物体运动的轨迹
5

人教版高中物理必修一第二章第3课《匀变速直线运动的位移与时间的关系》课件(共28张PPT)(优质版)

人教版高中物理必修一第二章第3课《匀变速直线运动的位移与时间的关系》课件(共28张PPT)(优质版)

0
tt
结论:
匀变速直线运动的位移仍可用 图线与坐标轴所围的面积表示。
二、匀变速直线运动的位移
说一说
这个探究过程的主要思路
先把过程无限分割,以“不变”近似 代替“变”,然后再进行累加。
微元法
二、匀变速直线运动的位移


“割之又割,以
至于不可割,则
与圆周合体而无
所失矣。”

知识运用 一质点以一定初速度沿竖直方向抛出,
x—t中的图线表示 位移随时间变化的 情况,而不是运动 轨迹
x—t 图象只能描述 直线运动
3 t/min
某物体运动的速度机-车--时运间动图的象位移---时间做图一象做:课后习题5
实践与拓展
课本第40页“思考与讨论”
运用初中数学课中学 过的函数图像知识, 你能画出Vo为0的匀 变速直线运动x=½ at2 的x-t图像的草图吗?
又v=v0+at
得:
x
A
v0t
1 2
at 2
t t/s
二、匀变速直线运动的位移
1.位移公式:
x
v0t
1 2
at
2
2.对位移公式的理解:
⑴反映了位移随时间的变化规律。
⑵因为υ0、α、x均为矢量,使用公式时 应先规定正方向。(一般以υ0的方向为正 方向)
若物体做匀加速运动,a取正值;若物体做 匀减速运动,则a取负值.
二、匀变速直线运动的位移
(3)
若v0=0,则
x=
1 2
at
2
(4) 特别提醒:t是指物体运动的实际时
间,要将位移与发生这段位移的时间
对应起来.
(5) 代入数据时,各物理量的单位要统一. (用国际单位制中的主单位)

人教版必修1 物理:2.3 匀变速直线的位移与时间的关系 课件(共17张PPT)

人教版必修1 物理:2.3  匀变速直线的位移与时间的关系  课件(共17张PPT)

由 v v0 at
得运动时间
t0

v0 a

15 2
7.5s
说明刹车后7 .5s汽车停止运动。
所以由
x

v0t
1 at2 2
知车的位移
x

v0t0

1 2
at02
15 7.5
1 2

2 7.52 m

56.25m
刹车问题!
小结:
v=v0+at
1、v-t图象中的面积表示位移
解:设初速度v0方向为正,所需时间为t
根据题意得:v0 =24m/s
所以由
x
v0t

1 at2 2
a=2m/s2 x =180m
得:t2+24t-180=0
注意要结合
t1=6s t2= -30s(舍去)
实际情况
所以行驶180m所需的时间为6s
例4:骑自行车的人以5m/s的初速度匀减地上 一个斜坡,加速度的大小为0.4m/s2,斜坡长 30m,骑自行车的人通过斜坡需要多少时间?
解:以子弹射出枪口时速度v方向为正方向
由位移公式:x

v0t

1 2
at
2
又由速度公式:v=v +at v 2ax v02 25105 0.64 0m/ s 800m/ s
0
可得: v2 v02 2ax
三、匀变速直线运动位移与速度的关系
由位移公式:x

v0t

1 2
体在0(此时速度为v0)到t(此时速度为v) 这段时间的位移。
3
4
二、匀变速直线运动的位移公式

匀变速直线运动的位移与时间的关系PPT课件

匀变速直线运动的位移与时间的关系PPT课件
斜坡,加速度的大小为0.4m/s2,斜坡长30m,
骑自行车的人通过斜坡需要多少时间?
解:以初速度v0方向为正方向
1 2
由位移公式 x v0t at
2
1
代入数据得:30 5t 0.4t 2
答案:t=10s
2
解之得:t1=10s,t2=15s
讨论:
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属
X1=12 m
4
与前两次运算结
果对比有何不同?

2
0
2
4
t/s
匀变速直线运动位移公式的推导
时间间隔
估算结果
⊿t =2秒
⊿t =1秒
X=12m
⊿t =0.5秒
X=15m
x=14m
如何减小与
真实值的差
别?
在⊿t继续减小时,误差更小,估
算值更接近真实值。
匀变速直线运动位移公式的推导
无限分割
v/(m·s-1)
轿车车身总长为4.5m,那么这辆轿车的加速度
约为……( ) B
A、1m/s2
B、 2m/s2
C、 3m/s2
D、 4m/s2
高中物理必修第一册课件
课堂小结
物理思想方法:极限思想+微元法
1 2
x v0t at
2
v v 2ax
2
2
0
υ0、α、x均为矢量,使用公式时应先规
定正方向。(一般以υ0的方向为正方向)
0
1. 公式优势:因公式v2-v02=2ax不涉及物体运动的时间,故在
不要求计算时间时,应用该式分析匀变速直线运动较简便
2.适用条件:匀变速直线运动
3.矢量性:v2-v02=2ax为矢量式,x、v0、a都是矢量,应用时

物理人教版(2019)必修第一册2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系(共18张ppt)

物理人教版(2019)必修第一册2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系(共18张ppt)
v v0
v v0 at
t
1 2
x v0t at
2
消去时间t
a
2
2
v

v
得:
0 2ax
a = -7m/s2
x = 7.6 m
v0= ?
v0
停止v =
0
解:以客车开始刹车时的位置为原点,沿客车行驶方向建立坐标轴,客车的加速度
a= -7 m/s2,末速度 v = 0,位移x=7.6m,根据匀变速直线运动的速度与位移的关
2
x v0t (加速度为0)
1 2
x at (初速度为0)
2
1 2
x1 x0 v0t at
2
矢量式,需要具体分析a与v0的方向关系,一般选取初速
度的方向为正方向,则加速运动a为正,减速运动a为负。
任务四:应用匀变速直线运动的位移与时间关系式
【例题1】航空母舰的舰载机既要在航母上起飞,也要在航母上降落。
段运动视为匀减速直线运动,此过程中飞机加速度的大小及滑行的距
离各是多少?
任务四:应用匀变速直线运动的位移与时间关系式
【例题1】航空母舰的舰载机既要在航母上起飞,也要在航母上降落。
(1)某舰载机起飞时,采用弹射装置使飞机获得10 m/s的速度后,由
机上发动机使飞机获得25 m/s2 的加速度在航母跑道上匀加速前进,2.4
梯形面积呢?
由图可知:梯形OABC的面积
(OC AB) OA
S
2
v
v
1 2
at
2
C
v0
0
(v0 v ) t
x
2
B
又 v = v0 + at

人教版2019高中物理必修一2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系(共33张PPT)

人教版2019高中物理必修一2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系(共33张PPT)
速度。
答案:390 m
二、速度与位移的关系
如果只有物体的初速度、末速度、加速度,能否用位移公 式解决?
能,但不简便
位移公式: 速度公式:
联立求解,消去时间t
二、速度与位移的关系 位移公式:
速度公式:
二、速度与位移的关系
缺“t”公式
这就是匀变速直线运动的速度与位移的关系式。如果在所研究 的问题中,已知量和未知量都不涉及时间,利用这个公式求解,往 往会更简便。
A.
B.
C.
D.
当堂训练
3.(多选)一辆小汽车在水平地面上以20m/s的速度做匀速直线 运动,某时刻该汽车以5m/s2的加速度开始刹车,则( ) A.2s末小汽车的速度为10m/s B.6s内小汽车的位移为30m C.4s内的平均速度为10m/s D.第3s内小汽车的位移是7.5m
4.在某次一级方程式赛车会上,某车手驾车沿直线赛道匀加速依次通过A、B、C 三点,已知由A到B,由B到C的时间分别为t1=2s,t2=3s,AB的距离x1= 20m,BC距离x2=60m,赛车在此赛道的最大速度为Vm=38m/s,求: (1)赛车匀加速的加速度以及通过A点时的速度; (2)赛车通过C点后还能加速的距离。
衍生: 求位移:
求加速度:
二、速度与位移的关系
例3.动车铁轨旁两相邻里程碑之间的距离是1km。某同学乘坐动车时, 通过观察里程碑和车厢内电子屏上显示的动车速度来估算动车减速进 站时的加速度大小。当他身边的窗户经过某一里程碑时,屏幕显示的 动车速度是126 km/h。动车又前进了3个里程碑时,速度变为54 km/h。 把动车进站过程视为匀减速直线运动,那么动车进站的加速度是多少? 它还要行驶多远才能停下来?
次飞机着舰时的速度为80m/s,飞机钩住阻拦索后经过2.5s停下来。

高中物理(新人教版)必修第一册:匀变速直线运动位移与时间的关系【精品课件】


推导:由x
v0t
1 2
at2和v
v0
at两个公式联立
消去时间t可得到:
v2 v02 2ax
6.据相关媒体报道称:中国有可能在建的第二艘航母将直接采用核动力,吨 位也直达10万吨,并直接采用电磁弹射的方式起降战斗机。假设该航母跑道长 200m,处于静止状态飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2,起飞需要的 最低速度为50m/s,那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速
20.物体从静止开始做匀加速直线运动,已知第4s内与第2s内的位移之差是
12m,则下列说法中正确的是( ABD )
A.第1s内的位移为3m B.第2s末的速度为12m/s C.物体运动的加速度为2m/s2 D.物体在第5s内的平均速度为27m/s
其中x与t的单位分别为m和s,则下列说法中正确的是( ACD )
A.t=0时,质点的坐标是x=0 B.在最初的1 s内,质点的位移大小为1 m,方向沿x轴正方向 C.质点的速度随时间的变化规律是v=(6t-4)m/s D.质点先做匀减速直线运动,然后做匀加速直线运动
四、匀变速直线运动速度与位移的关系
间t速度减小到零,则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示(ACD
)A.
v0t
1 2
at 2
B.
v0t
1 2
at
2
C. v0t 2
D. 1 at2 2
六.匀变速运动中间位置瞬时速度
在匀变速直线运动中,某段位移x的初末速度分别是v 和v0,加速度为a
x vx
x
2
2
2
v0
根据公式 v2 v02 2ax
度为( B )
A.5m/s B.10m/s C.15m/s D.20m/s

高一物理匀变速直线运动位移与时间的关系PPT课件.ppt


迹,而是运动的规律,跟我们前面学的关于图象的结 论相一致
一`匀变速直线运动的位移
1、位移与时间的关系 ⑴ 由面积得位移x:
x
v0矢量,注意正负)
⑵ 匀变速的位移时间图像
2、公式也适合匀减速直线运动
练一练
一般应该先用字
母代表物理量进行 运算,得出用已知 量表达未知量的关 系式,然后再把数 值代入。求出未知 量。这样做能够清 楚地看出未知量与 已知量的关系,计 算也比较简便。
回顾
匀速直线运动的位移:
x vt

-

横轴下方,有 何意义?
微积分思想
微积分思想
一`匀变速直线运动的位移
1、位移与时间的关系 ⑴ 由面积得位移x:
x
v0t
1 2
at
2
(三个量是矢量,注意正负)
⑵ 匀变速直线运动的位移时间图像 (P39 做一做)我们研究的是直线运动,为什么画出 来的不是直线?结论:因为图象反映的不是运动的轨
及时反馈
汽车以l0m/s的速度在平直公路上匀速行驶,刹 车后经2s速度为6m/s.求: ⑴刹车后2s内前进的距离及刹车过程中的加速
度; S=16m a=-2m/s2 ⑵刹车后前进9m所有用的时间;1s ⑶刹车后8s内前进的距离.2注5m意刹车问题的陷阱
作业P40
第一、第二题

新人教版必修一2.3《匀变速直线运动位移与时间的关系》课件(共19张PPT)


vt v0 at 刹车后多 0 15 ( 2 ) t 长时间停 t 7.5下? s
小结
本节课用到了极限的思想,大家要注意体会。
要注意各矢量的的正负, 对于匀减速直线运动要关注物体停止运动的时间 和所问时间的关系,
例题1
一辆汽车以1m/s2的加速度加速行驶了12s,驶 过了180m。汽车开始加速时的速度是多少?
画出运动过程示意图
解:
以加速度的方向为正方向
1 2 由 x v0t at 2 x 1 得v0 at t 2 180m 1 2 v0 1m / s 12s 12s 2 9m / s
匀变速直线运动的位移与时间的关系
一、匀速直线运动的位移
物体以速度 v匀速行驶了时间t则发生的位移为
做出v-t图像如下图 V(m/s)
X=vt
v
0
t
t/s
结论:做匀速直线运动的物体在一段时间内的位 移可表示为在v-t图像中这段时间内图线与坐标轴 所围的面积
• 思考
• 对于匀速直线运动,物体的位移对应着V— t图象中V—t图象与坐标轴所围的面积.对于 匀变速直线运动,它的V—t图象与坐标轴 所围的面积是否也可表示为相应的位移?
• • 如图8所示,当v—t图线在时间轴的下方时, 物体的速度为负值,物体在这段时间内向 负方向运动,这段时间的位移也为负方向 的。所以,如果用“面积法”来计算位移, 时间轴上方的“面积”取正值,时间轴下 方的“面积”得取负值。(由此看出,这 里的“面积”与几何上的面积有区别。
• 例1.如图9所示,物体在0~4s内向 ______ (正、负)方向运动,0~4s内的位移为 __________;物体在4~6s内向________ (正、负)方向运动,4~6s内的位移为 __________。物体在整个6s内的位移为 ________,在整个6s内的路程为 ____________。(注意:时间轴下方的面 积取负值。)

新人教版高中物理必修一课件 2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 (共10张PPT)


1
2
3
4
5
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
速度 0.38 0.63 0.88 1.11 1.38 1.62 么运动?
考 与 讨
2.你能不能用表格中的数据,用最简便的方法估算 物体从位置0到位置5的位移?

v/(m/s)
1.5
1.0
0.5
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 9:30:11 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
2、公式
想一想?
v
v
v
t
t
t
速度-时间图象:
v (m/s)
正向加度 4
1 -4
正向减速
3
5
7 t (s)
小结
一、匀速直线运动的位移 1、公式:x= v t 2、匀速直线运动,物体的位移对应着v-t图像中的一块
矩形的面积。 二、匀变速直线运动的位移与时间的关系 1、 匀变速直线运动,物体的位移对应着v- t图像 中图线
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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