人教版九年级物理全册第十三章内能复习课件+练习
A
)
A．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了 B．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同 的物理量，单位也不同 C．所有物体在熔化过程中温度都不断升高，内能也逐渐增大 D．分子间的距离越大，分子间的引力和斥力也就越大
滚动训练(一)
11．如图G－1－4所示，在用塞子封闭的瓶内装有少量的水， 用打气筒往瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶子中出现 了雾。下面解释这个现象的合理顺序是( ①瓶内空气内能减小
三、实验探究题(12分) 19．学习了分子的有关知识后，小明等同学提出了这样一个问题： 分子的运动快慢和哪些因素有关？在观察研究的基础上，他们提 出了这样几种猜想： ①分子运动快慢与物质的温度有关。 ②分子运动快慢与物质的种类有关。 …… 图G－1－7
滚动ห้องสมุดไป่ตู้练(一)
为了研究猜想①是否正确，小明等同学进行了如下实验：如图G－1－7所示， 取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水， 观察两杯水颜色变化的快慢。
滚动训练(一)
18．夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑
做功 里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过________ 的方式增 升高 ；轮胎停在水中，通 加了轮胎的内能，使轮胎的温度________
热传递 过__________ 的方式减少内能，降低温度，以保证行车安全。
滚动训练(一)
做功 可以改变物体的内能。 ________
图G－1－6
滚动训练(一)
17．烹饪肉片时，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉片
炒焦，大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，
再放到热油锅里爆炒，附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉
汽化 ，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富。在 片里水的________ 热传递 方式实 炒肉片过程中，肉片内能增加主要是通过__________ 扩散 现的，附近能闻到肉香是________ 现象。
滚动训练(一)
5．关于物体的内能，下列说法正确的是(
A
)
A．相同物态下，同一物体温度降低，内能会减少
B．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量
C．温度为0 ℃的物体没有内能
D．等质量30 ℃的水比20 ℃的水所含热量多
滚动训练(一)
6．如图G－1－2所示的漫画中，属于利用做功的途径改变物体
内能的是(
变大 ________( 选填“变大”“变小”或“不变”)，这个现象说明
分子间存在引力 ______________________ 。
图G－1－5
滚动训练(一)
14．在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下
列“热”的含义填入空格内。
温度 (1)这盆水很热，这里的“热”是指___________ 。 热量 (2)物体吸热升温，这里的“热”是指____________ 。
无规则运动 度可以理解为：花朵分泌的芳香分子____________ 加快，说 升高 明周边的气温突然________ 。
滚动训练(一)
13．如图G－1－5所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测
力计的下面，记下测力计的读数；然后使玻璃板水平接触水面，
稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计读数
(4)请你将上面的实验改成研究“分子运动快慢与物质的种类有关”
的实验。(写出实验的方法和注意点)
(4)[答案]方法：将热水杯中的热水换成与冷水温度相同的酒精(或其他液
体)，向两杯中各滴入一滴墨水，观察两杯液体中的颜色变化的快慢。 注意点：①两杯液体中的温度相同； ②向两杯中各滴入一滴红墨水。
C
)
图 G－1－2
滚动训练(一)
7．下列实例中，物体内能减小的是(
D
)
A．用电水壶烧水
B．使用砂轮磨刀
C．正在熔化的冰块
D．冰柜中慢慢结冰的水
滚动训练(一)
8．图G－1－3是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化
的图象，下列说法正确的是(
A．t4时刻物体内能为零
D
)
B．t2、t3时刻物体内能相等
B
)
图G－1 －1
滚动训练(一)
4．学习了热学知识后，小明对一些常见现象进行了解释，其 中正确的是(
C
)
A．热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化 B．破镜不能重圆，是因为分子之间有相互作用的斥力 C．花香四溢，是因为分子在永不停息地做无规则运动 D．尘土飞扬，是因为分子之间没有了相互作用的引力
C
)
②瓶内空气的温度降低
③瓶内空气中的水蒸气液化形成雾 ④瓶内空气推动瓶塞做功 A．①②③④ C．④①②③ B．②③④① D．③④①② 图G－1－4
滚动训练(一)
二、填空题(每空2分，共44分)
12．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是宋代诗人
陆游《村居书喜》中的两句诗。对于前一句，从物理学的角
降低 ，内能 (3)实质：在热传递过程中，高温物体温度______ 升高 ，内能________ 增加 。 减少 ________ ；低温物体温度________
滚动训练(一)
16．如图G－1－6所示，将一根铁丝用手快速反复弯折数十次，
增加 铁丝弯折处会发热，铁丝的内能将________ 。这个实验说明
滚动训练(一)
范围：第1节～第2节
滚动训练(一)
一、选择题(每题4分，共44分)
1．下列现象与分子热运动有关的是( C )
A．春天，植物园百花争艳
B．夏天，小清河波光粼粼
C．秋天，大明湖荷花飘香
D．冬天，千佛山银装素裹
滚动训练(一)
2．下列说法中正确的是(
A
)
A．分子间存在着相互作用的引力和斥力
(2)实验过程中，用相同的烧杯，放相同质量的冷水和热水，各滴
控制变量法 入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是__________________ 。
滚动训练(一)
(3)做这个实验时，不能 ________(选填“能”或“不能”)搅动杯中的
即使分子不运动，搅拌也能使它们混合起来 水，其原因是__________________________________________ 。
C．t2时刻物体内能比t3时刻小
图G－1－ 3
D．t1时刻物体分子动能比t2时刻大
滚动训练(一)
9. 关于温度、内能、热量，下列说法正确的是( D )
A．物体的温度越低，它含有的热量越少
B．物体的内能增加，一定是吸收了热量
C．物体的内能越多，放热一定越多 D．物体的温度升高，它的内能增加
滚动训练(一)
内能 (3)摩擦生热，这里的“热”是指_____________ 。
滚动训练(一)
15．关于热传递，完成下列问题。
(1)条件：两个物体之间或同一物体的不同部位之间存在
温度差 。 __________ 高温 低温 (2)方向：能量从__________ 物体(部位)传向__________ 物体
(部位)。
滚动训练(一)
小明他们通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度 之间的关系。
热水杯中的颜色变化得快 ，得到的结 (1)实验中观察到的现象是______________________
温度越高，分子的无规则运动越剧烈 论是_________________________________ 。
B．所有物质的分子在0 ℃时都停止了运动
C．组成固体物质的分子是静止的
D．固体和液体的分子间没有间隙
滚动训练(一)
3．将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ
二氧化氮＞ρ 空气)
的玻璃瓶瓶口相对，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察 瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。对于玻璃瓶的三 种放置方法(如图G－1－1所示)，四位同学判断正确的是( A．小华认为图甲放置最不合理 B．小夏认为图乙放置最不合理 C．小梦认为图丙放置最不合理 D．小满认为三种放置方法都不合理
新人教版九年级物理第13章内能复习课件(15张ppt) (共15张PPT)
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:53:08 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
钻木取火、
热 量
过程量
物体吸收热量，不一定 晶体熔化、水
升温
沸腾
内 能
状态量
物体内能增加，不一定升 温
晶体熔化
第十三章《内能》(复习课件)九年级全一册物理(人教版)
CONTENTS
01
学习目标
02
知识导图
03
专题复习
04
过关检测
学习目标
01
学习目标
1．知道：常见物质是由分子或原子组成的；物体的内能；分子热运动的快慢与温度的关 系；一切物质的分子都在不停地做热运动；分子间存在作用力；比热容是物质的基本属性； 2．了解：影响物体内能大小的因素； 3.能：辨认扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；通过实验探究比较不同物质的 比热容；利用比热容的概念进行相关热量的计算； 4.理解：改变物体内能方式； 5.认识：物体内能与温度的关系；内能、温度与热量三者之间的关系；物质的比热容； 6.会：利用比热容的概念解释生活中常见的现象。
01
分子动理论
典例二
2.下列实例中，不能用来说明“分子不停做无规则运动”的是（ ）。 A．稻花香里说丰年 B．美酒飘香歌声飞 C．墙里开花墙外香 D．扫地时灰尘飞扬
01
分子动理论
典例二
【解析】ABC．稻花香、美酒飘香、花香，都属于扩散现象，说明分子在不停地做 无规则运动，故ABC不符合题意； D．灰尘是宏观物体，扫地时灰尘飞扬是物体的机械运动，不能说明分子在不停地 做无规则运动，故D符合题意。 故选D。
01
分子动理论
典例三
3.下列现象能说明分子在永不停息的运动的是（ ）。 A．春：微风拂过，花香袭人 B．夏：暖风阵阵，麦浪翻滚 C．秋：狂风乍起，黄沙满天 D．冬：寒风凛冽，漫天飞雪
01
分子动理论
典例三
【解析】A．分子的半径约为10-10m左右，用肉眼无法视察，微风拂过，花香袭 人，说明分子永不停息的做无规则运动，故A符合题意； B．暖风阵阵，麦浪翻滚，说明里可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．狂风乍起，黄沙满天，黄沙用肉眼可以看到，它是由无数个分子构成，所以这 是机械运动，不是分子运动，故C不符合题意； D．寒风凛冽，漫天飞雪，是机械运动，故D不符合题意。 故选A。
新人教版九年级物理(全一册) 13.2内能 重点习题练习复习课件
(1)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“ 水浴法”加热，其目的是使冰___均__匀__受__热___；根 据图甲可知，冰属于___晶__体___(填“晶体”或“非 晶体”)。
(2)完成上述实验后，小强换用其他装置继续探究“水沸腾时温 度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高， 是通过____热__传__递____方式增加水的内能。图乙中水的沸点没 有达到100 ℃，可能是当地大气压强 ___低__于___(填“高于”“低于”或“等 于”)1个标准大气压。
【解析】分析能量转化的方法：变小(消耗)的那种形式的 能转化为变大(得到)的那种形式的能。甩响鞭炮的过程中， 鞭炮的机械能(动能和势能)减小，内能增大，因此是机械 能转化为内能。 【答案】做功；增大；机械
12．下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的 是( ) A．热膨胀 B．摩擦生热 C．天热极了 D．熔化吸热
(3)用干燥的厚棉布裹住广口瓶的目的是_防__止__掌__心__向__瓶__内___ _传__热__。 【解析】上下摇动瓶内细沙时，细沙之间相互克服摩擦 做功，细沙的内能增大，温度升高；用干燥的厚棉布裹 住广口瓶是为了防止掌心向瓶内传热，以增强实验结果 的可信度。
17．【2019·德州】小强对热018·株洲】水煮花生是一道风味小吃。煮花生过 程中，通过__热__传__递__(填“做功”或“热传递”)方式 使其内能增大；利用____热____(填“机械”或“热”) 运动使花生仁具有各种调料味。
11．过春节时，同学们喜欢燃放鞭炮，一定要注意安全！ 有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向 地面，鞭炮就可以爆响。鞭炮与地面发生碰撞时，通 过________的方式，使它的内能________(填“增大” 或“减少”)，这是________能转化为内能。
人教版九年级全一册物理第十三章内能复习课课件
究水和煤油比热容的大小.在两个相同的烧杯中加入初温
相同和 质量
相同的水和煤油，用两个相同的酒
精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记
录一次温度，记录的数据如下表：
（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体 受热均匀 .
（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较
升高的温度（或温度升高的多少等） 来研究水和
Байду номын сангаас
油的比热容.（填“大于”、“等于”或“小于”
）
（6）下列现象可用比热容知识来解释的是 C .
A．夏天在教室洒水，感到凉爽
B．金属勺装有塑料手柄
C．沙漠地区昼夜温差较大
一、认识热运动
重难点突破
例1 下列现象中，属于扩散的是（ C ） A.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B.粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹 C.玉兰花开，闻到阵阵花香 D.秋天到来，树叶飘落
吸热或放热多少、 温度
、体积、密度
、形状等无关.不同物质的比热容一般不同，同种 物质的比热容与物质的 状态 有关.
四、发生热传递时热量计算：
低Δt温=物t-体t0）吸或收Q的吸热= 量计cm算(t公－t式0) 为：.Q吸=cmΔt（
高温物体放出的热量计算公式为：Q放=cmΔt（
Δt=t0-t）或Q放＝
二、内能
1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的 动 能和 分子势 能的总和.
一切
的单位：
物体在任何情况下都具有内能.内能
焦耳
符号：
J
.
2.影响物体内能大小的因素：
物体的
质量
、
温度
、体积
、状态等.同一物体的温度越高，分子的热运动越
第十三章内能单元复习及例题讲解(38ppt)
练一练
12.关于热量、温度、内能之间的关系，下 列说法正确的是（ D ） A.物体温度的升高一定吸收了热量 B.物体吸收了热量，温度一定升高 C.物体内能的增加，一定吸收了热量 D.物体的温度升高，内能一定会增加
知识梳理
比较不同物质的吸热能力
取相同质量的水和食用油，让
他们吸收相同的热量，比较他 们温度的高低，从而研究他们 吸热能力的差异，装置如右： 实验采用的物理方法是什么？ 怎样得到相同质量的水和食用 油？ 怎样确定水和食用油吸收了相 同的热量？ 怎样比较他们吸热能力强弱？
温度 t/℃ 80
A
B
20 0 1 0 20 时间 t/min
练一练
2、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如 图中a线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增 加，则图中温度与时间的关系图线正确的是（ C） A.a B.b C.c D.d
0
温度/0C
a
b c d
时间/min
练一练
3、以下为某同学实验数据，分析并回答问题：
比热容概念的应用：
分析表格数据，回答问题：
几种物质比热容c 单位：J/（㎏.℃）
水 冰 煤油
4.2×103 2.1×103 2.1×103
砂石 玻璃 橡胶
0.92×103 铁钢 0.67×103 1.7×103 铜
0.46×103 0.39×103
水银 0.14×103
酒精 甘油
2.4×103 水蒸气 1.88×103 2.5×103 干泥土 0.84×103
例题讲解
Ｑ吸=Ｑ放（热平衡，没有热量损失）
强化训练9：取100g某种液体，测得它的 温度是20℃，把80g的铁块加热到100℃后 投进液体里，测得混合后的温度为32℃， 请鉴别是什么液体。(不计热量损失)
2021学年九年级物理全册第13章内能章末复习课件人教版.pptx
引力
斥力
2. 扩散现象
(1)定义：不同的物质在互相接触时__彼__此__进__入__对__方____的现象叫扩散现象．(固体、
液体、气体均可发生扩散现象)
(2)扩散现象表明：分子间存在间隙；一切物质的分子都在__永__不__停__息__地__做__无__规__
_则__运__动_______．
(3)影响因素：扩散现象的剧烈程度与________有关，________越高，扩散现象
能量的转化和转移 具有一定方向性
知识梳理
考点 1 分子热运动
1. 分子动理论
(1)常见的物质是由大量的分子、_原__子_____构成的，分子间有空隙． (2)构成物质的分子都在永不停息地做_____________. (3)分子间存在相互作用的____________无__规__则. 如运被动压在一起的铅柱很难被分开， 说明分子间存在______；固体引和力液和体斥很力难被压缩，说明分子间存在________．
3.分子间相互作用力 (1)分子间的引力和斥力同时存在、同时消失. (2)表现形式
物体处于自然状态下 物体被压缩时 物体被拉伸时
分子间引力与斥力的关系 引力=斥力 引力<斥力 引力>斥力
分子间对外表现的力 零 斥力 引力
考点 2 内能
1. 内能
(1)定义：构成物体的所有分子热运动的__动__能____与__分__子__势__能___的总和． (2)理解： a．一切物体，不论温度高低，都具有内能．如：炙热的铁水、冰冷的冰块都 具有内能． b．同一物体，在相同的物态下，温度越高，分子热运动越_______，内能越 ________，温度降低时，内能________． c．同一物体物态、温度相同时，物体的质量越大，内能越__剧__烈____．
人教版九年级全一册物理第十三章内能之分子热运动 习题练习(附答案)
人教版九年级物理第十三章内能 13.1 分子热运动习题练习一、单选题1.关于分子，下列说法正确的是()A．增大气体体积时，分子间只存在引力B．减小气体体积时，分子间只存在斥力C．拉伸固体时，分子间距离变大，势能减小D．压缩固体时，分子间距离变小，势能增大2.烟花三月，瘦西湖的万花园，花香袭人，这是因为()A．分子是运动的B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．物质是由分子组成的3.通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法．小明观察到以下的现象，并进行了初步推测，其中不符合事实的是()A．现象：用手很难将固体压缩，推测：固体分子之间没有间隙B．现象：两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，推测：分子间有引力C．现象：酒精和水混合后总体积变小，推测：分子间存在空隙D．现象：红墨水滴入水中，一段时间后整杯水都变红，推测：分子在不停地做无规则运动4.将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮＞ρ空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示)，四位同学判断正确的是()A．小华认为甲图放置最不合理B．小夏认为乙图放置最不合理C．小梦认为丙图放置最不合理D．小满认为三种放置方法都不合理5.不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散．下列事例中，属于扩散现象的是() A．长时间堆放煤的墙角，墙壁内部会变黑B．扫地时，太阳光下能看到大量灰尘在空中飞舞C．冷空气下沉，热空气上升D．放在炉火上加热的冷水过一段时间烧开了6.放射性现象揭示了()A．原子有内部结构，可以再分B．原子核有内部结构，可以再分C．原子核有质子和中子组成D．原子核内存在电子二、填空题7.如图所示的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，甲是________态，乙是________态，丙是________态．两滴水银靠近时能自动结合成一滴较大的水银，说明________________，但两块光滑干燥的玻璃紧贴在一起不能结合成一整块，是因为________________．科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术，如图所示：在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜．加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明__________________________________________．8.分子是极小的微粒，其直径数量级一般为________，两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的，这一事实说明分子之间存在着________，固体和液体很难被压缩，说明分子间存在________，将糖加入水中，整杯水变甜，说明________________，酒精和水混合后，总体积会________，直接说明_____________________________________________．9.与固体相比，空气很容易被压缩，这表明组成气体的分子之间的作用力比固体分子间作用力要______(大/小)，气体分子间的距离比固体分子间距离要______(大/小)．通过这个现象我们可以推断分子间的距离越大，分子间的作用越______(大/小)．10.水是由大量的分子构成的．如图所示清晨荷叶上的两颗露珠相互接近后，能自动结合为一滴较大的水滴，这一事实说明________．11.“破镜不能重圆”是因将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离________，分子间没有________．12.一切物质都是由________组成的，分子很小，其直径尺寸的数量级约为________ m．把10 cm3的水和10 cm3酒清混合后发现它们的总体积小20 cm3，说明分子间有________．13.证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验是英国植物学家布朗发现的布朗运动.1827年，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浊液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度都改变很快，不会停下来．这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子撞击受力不平衡，从而表现出无规则运动的情况．(1)布朗运动________分子运动．A．是 B．不是(2)布朗运动实质上反映了________分子的运动．A．水 B．花粉 C．空气(3)请设计出使布朗运动加快的一种方法．________.三、实验题14.在研究分子模型时，把相同体积的水和酒精充分混合，发现混合后的总体积小于混合前两液体的体积之和．为了确定减小的体积和酒精含量的关系，学习小组进行了如下探究：A．把一端封口的细玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度线对齐；B．在玻璃管中注入一定体积的水，读出水面的刻度L1；C．然后快速注入酒精到 100 cm刻度线；D．封闭管口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，读出液面的刻度L.(1)水和酒精充分混合后的总体积减小，这一现象直接表明()A．分子间有引力 B．分子间有斥力C．分子间有空隙 D．分子是运动的(2)学习小组进行了多次实验，测出水柱的长度L1和混合后液柱的总长度L，并计算出混合后酒精质量的含量β和液柱减小的长度△L.部分数据如下表所示：①根据试题中信息，计算第3次实验后酒精质量的含量为____________%；(酒精密度 0.8 g/cm3)②根据有关数据，请在右图坐标系中描点作出ΔL－β的关系图线．由图线可知，在水和酒精混合前的总体积相同的前提下，混合后的体积减小量(ΔL)随着酒精质量含量(β)的增大而_______________________________．四、简答题15.取同样的两张纸，将一张如图甲所示那样撕开，另一张如图乙所示那样用力向两边拉，直至拉断．感受一下两次用力的大小，你有什么体会？你认为原因是什么？答案解析1.【答案】D【解析】根据分子动理论，组成物质的分子之间存在相互作用的引力和斥力．当增大或减小气体体积，也就是改变分子间距离时，分子间的引力和斥力同时发生变化，但力一直存在．此A、B两选项错误；分子之间存在相互作用力，所以存在分子势能．当拉伸或压缩固体时，分子间距离发生变化，势能相应变化．并且无论是拉伸还是压缩固体，势能都是增大的．C选项错误，D选项正确．2.【答案】A【解析】烟花三月，气温升高，分子运动加快．人们能闻到花香是因为分子在不断运动，花香的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，使人闻到了香味，说明了分子是在不断的运动的．3.【答案】A【解析】微观粒子无法直接用肉眼或普通显微镜直接观察到，只能通过分子对外表现的宏观现象来感知微观规律，再利用此物理规律解释实际中的现象．本题中涉及的几个现象及推测中，A选项中固体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，并不能说明分子之间没有间隙．在解释固体扩散时，固体分子在不停地无规则运动，同时也可以说明分子间有空隙，因为分子间没有间隙，分子就无法彼此进入对方．所以由固体很难被压缩，推测固体分子之间没有间隙，无法解释扩散现象，所以推测不合理．4.【答案】B【解析】由题意可知，图甲中，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，最有说服力；图乙中，密度大的二氧化氮气体在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动，最不合理；图丙中，瓶子水平放置，抽开隔板，气体可以自由运动，互相进入对方，能说明气体分子在不停地做无规则运动，但与甲相比，仍不够典型．综上所述，最合理的是甲图，最不合理的是乙图．5.【答案】A【解析】A项，长时间堆放煤的墙角，墙壁内部会变黑，这是扩散现象造成的，故A正确；B项，扫地时，太阳光下能看到大量灰尘在空中飞舞，这是固体颗粒的运动，不属于扩散现象，故B错误；C项，冷空气下沉，热空气上升，这是对流现象，不是扩散现象，故C错误；D项，放在炉火上加热的冷水过一段时间烧开了，这是沸腾现象，不是扩散现象，故D错误．6.【答案】B【解析】放射性元素放射后质量数减小，说明原子核有内部结构，原子核还可再分．7.【答案】液态固态气态分子间有引力分子间距离太大，几乎没有分子作用力温度越高分子运动越剧烈分子间有空隙【解析】甲图中分子间的距离略大，约束力很小，分子的位置不固定，和液态分子的特点相似；乙图中分子间的距离很小，约束力很大，分子的位置固定，和固态分子的特点相似；丙图中分子间的距离很大，约束力几乎没有，分子的位置极度散乱，和气态分子特点相似．两滴水银靠近时能自动结合成一滴较大的水银，说明分子间存在着引力．但两块光滑干燥的玻璃紧贴在一起不能结合成一整块，是因为分子间距离太大，几乎没有分子作用力．加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明温度越高分子运动越剧烈、分子间有空隙．8.【答案】10－10m引力斥力分子在做永不停息的无规则运动变小酒精分子和水分子之间有间隙【解析】(1)物质是由分子组成的，它直径数量级一般为10－10m，它无法直接被人类的肉眼或光学显微镜观察到，需要借助电子显微镜等工具才可以观察；(2)两滴水银能够自动结合成一滴较大的水银，是由于分子之间存在吸引力的缘故；物体的体积不能无限压缩，说明分子间有斥力．把糖加入到水中后，糖分子就会在水中发生扩散现象，扩散现象说明分子在做永不停息的无规则运动．水和酒精混合合总体积变小，是因为酒精分子和水分子之间有间隙的缘故．9.【答案】小大小【解析】与固体相比，空气很容易被压缩，这表明组成气体的分子之间的作用力比固体分子间作用力要小，气体分子间的距离比固体分子间距离要大，通过这个现象我们可以推断分子间的距离越大，分子间的作用越小．10.【答案】分子间存在相互作用的引力【解析】两滴露珠之所以会合成一滴，是因为当分子相互靠近时分子间存在着相互的吸力，将两滴露珠合成了一滴．11.【答案】远大于分子间平衡距离、作用力【解析】破镜不能重圆，是因为玻璃的硬度大，不像铅硬度小，玻璃放在一起不容易发生形变，玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上，超出了分子力的作用范围．12.【答案】分子10－10间隙【解析】物质由分子(或原子)组成，分子十分微小，分子直径的数量级为10－10m，分子间存在间隙．所以把10 cm3的水和10 cm3酒清混合后发现它们的总体积小20 cm3.13.【答案】(1)B(2)A(3)对液体加热【解析】(1)1827年，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动，所以说布朗运动是花粉小颗粒的运动；(2)布朗运动的实质是反映了水分子的运动是无规则的故选A；(3)水的温度越高，分子的运动速度越快，所以可以对液体加热．14.【答案】(1)C(2)① 50% ②如下图所示先增大后减小【解析】(1)水和酒精混合后，由于进入彼此的空隙中而使总体积减小；故说明分子间有空隙．故选项C正确．(2)①横截面积为S，则第三次实验时水的体积为44.0 S，水的质量为m水＝ρ水V水＝1.0×44.0 S＝44.0 S酒精的体积为96.4 S＋3.6 S－44.0 S＝56.0 S，酒精的质量为：m酒精＝ρ酒精V酒精＝0.8×56.0 S＝44.8 S酒精质量的含量为＝＝≈50%②根据表格中的数据描点作图如下：由图像可以看出，在水和酒精混合前的总体积相同的前提下，混合后的体积减小量(ΔL)随着酒精质量含量(β)的增大而先增大后减小．15.【答案】按图甲所示撕开纸张时用力较图乙所示拉断纸张的小；因为撕开图甲纸张时，作用的分子个数少，分子间的总引力小，克服其引力所需的力就小；撕开图乙纸张时，作用的分子个数较多，克服其引力所需的力较大，所以图乙方式撕开纸张比图甲方式的困难．【解析】按图甲所示撕开纸张时用力较图乙所示拉断纸张的小；因为撕开图甲纸张时，作用的分子个数少，分子间的总引力小，克服其引力所需的力就小；撕开图乙纸张时，作用的分子个数较多，克服其引力所需的力较大，所以图乙方式撕开纸张比图甲方式的困难．。
人教版初中物理九年级下册第十三章内能复习(第二课时)-课后练习
第十三章内能复习（第二课时）课后作业1．【题文】下列关于下表中所提供信息的说法中正确的是()A.不同物质的比热容一定不同B.发生物态变化后,物质的比热容不变C.因为水的比热容大,所以白天海水温度比沙滩温度高D.因为水的比热容大,所以我国北方楼房中的暖气用水作传热介质【答案】D【解析】不同物质的比热容一般不同，但也存在例外，比如表格中的煤油和冰的比热容就相同，故A 错误。
水和冰的比热容不同，表明发生物态变化后，物质的比热容可能会改变，故B错误。
由于水的比热容比较大，所以会导致白天海水温度比沙滩低，同时水也可以作为暖气中的传热介质，故C错误，D正确。
2．【题文】“比热容”表示物质吸收或放出热量能力的特性。
相同质量的不同物质,升高相同的温度,比热容大的吸收热量多。
所以我们在生活中会选择比热容较大的水来作汽车发动机的制冷剂。
“导热性”表示物质传导热量快慢的属性,导热性好的物质,吸热快,散热也快。
一般情况下金属的导热性优于非金属,所以我们炒菜时用的锅是铁锅。
我国北方广大地区冬季供暖的暖气,就是用水作为工作物质来向室内提供热量的,暖气的外壳是金属物质。
对此下列解释中正确的是()A.水的导热性好,金属的比热容大B.水的比热容大,金属的导电性强C.水的比热容大,金属的导热性好D.水的比热容小,金属的导热性好【答案】C【解析】我国北方广大地区冬季供暖的暖气,就是用水作为工作物质来向室内提供热量的，这是利用了水的比热容较大的特性。
而使用金属材料制作暖气外壳，则是利用了金属材料导热性较好的特点。
故本题选C3．【题文】两个相同的容器分别装了质量和初温相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图1所示,根据图像可知()图1A.甲液体的比热容小于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同C.如果吸收相同的热量,乙液体比甲液体的末温高D.如果吸收相同的热量,甲液体温度的变化量比乙液体温度变化量多【答案】C【解析】由图像可知，相同质量的甲和乙两种液体，加热时间相同时，乙的温度变化大，所以可知乙的比热容较小。
第十三章《内能》实验探究专题训练 (含答案)2023-2024学年人教版九年级物理全册
第十三章《内能》实验探究专题训练（含答案）2023-2024学年人教版九年级物理全册第十三章《内能》实验探究专题训练1．如图所示，下列对实验现象分析正确的是（）A．甲图，铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗入，说明分子间存在斥力B．乙图，底面被削平，削干净的铅柱压紧后，能吊住大钩码，说明分子间存在引力C．丙图，抽掉中间玻璃板，二氧化氮气体扩散到上方，是因为重力作用D．丁图，红墨水在热水中扩散得快，说明常见的物质由分子、原子构成2．分子动理论是人们用来解释热现象的初步知识，针对四幅图片的解释或实验操作说明中，不正确的是（）A．骤暖花香，引来长喙天蛾——温度越高，分子运动越剧烈B．电子显微镜下看到金原子相距很近排列很整齐——固体分子间的作用力很大C．上瓶装空气，下瓶装密度较大的二氧化氮演示扩散现象——避免重力对实验造成影响D．削平底面的两个铅柱压在一起能吊起一个很重的钩码——分子间有空隙3．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验：（1）如图甲所示，小宇在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明。
（2）如图乙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明：。
在直玻璃管中应先注入。
为使实验现象更明显，应选用内径较（选填“细”或“粗”）的玻璃管。
（3）如图丙所示，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：。
这个理由可以用来解释固体很难被（选填“拉伸”或“压缩”）。
4．小明同学为了探究扩散问题而设计了如下一系列实验如图所示：（1）通过图中A实验可发现：。
（2）图中B实验你认为有什么不妥：。
（3）小明设计的实验都是在相同的环境下做的。
他把上述实验修改后，再把A、B、C三个实验放在一起进行综合分析比较，最后他得出如下结论：①扩散现象说明；②在物质的三种状态中，态的扩散现象最不明显。
第13章《内能》课件+2024-2025学年人教版物理九年级全一册
物体的内能与温度有关，温度升高，分子运动越剧烈，内能_______，
此外，内能还与物体质量、种类、结构、状态有关。
5．热传递：内能从高温物体转移到低温物体或者从物体的高温部分
转移到低温部分的现象，叫做热传递。发生热传递的条件是物体之间或
物体各部分之间存在_________，热传递达到平衡时温度_______。
9．比热容的特性：比热容是物质的特性之一，不同物质的比热容一
不同
般__________，比热容与物质的种类有关，与物质的质量、温度和吸
(放)热的多少无关。
10．热量计算：物体温度升高时吸热Q吸＝___________，物体温度降
cm(t－t0)
cm(t0－t)
低时放热Q放＝_________________。
(
C)
5．以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不
同的是
A．锯木头时锯条发热
B．铁丝反复弯折后发热
C．阳光下路面发热
D．搓手时手掌发热
(
C)
6．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是
(
C)
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．物体温度越高，含有热量越多
C．物体内能增大，但温度不一定升高
8. 对于如图所示的各种现象，下列说法正确的是(
A. 图甲可以说明温度越高，分子运动越剧烈
B. 图乙表明气体对外做功，自身的内能增加
C. 图丙说明玻璃板被拉离水面时，受到了浮力
D. 图丁中主要通过热传递增加金属筒的内能
A )
9．“酒香不怕巷子深”是因为分子永不停息地做无规则
无规则 运动，
将水和酒精充分混合以后，总体积减小，说明分子间存在