动物疫病及生物工程设备总论

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动物疫病及生物工程设备第一章 第三四节

动物疫病及生物工程设备第一章 第三四节

泵的选择
• 可根据所输送液体的性质及操作条件确定所用的类型,再根 据所要求的流量与压头确定泵的型号 • 查阅泵产品的目录或样本,列有离心泵的特征曲线或性能表, 按照流量的压头与所要求相适应的原则,确定泵的型号,如 图1-30
2 往复泵
原理:
往复泵属于容积泵,泵缸内有活塞,以活塞杆与传动机构相 连,活塞在缸内往复运动。当活塞自左向右移动时,工作室 内的体积增大,形成低压。储液池内的液体受到大气压的作 用,被压进吸液管,顶开吸入阀而进入阀室和泵缸。这时排 出阀被排出管中的液体压力压住,处于关闭状态,当活塞从 右到左移动时,缸内液体受挤压,并将吸入阀关闭,同时工 作室内压强增高,排出阀被推开,液体进入排出管而排出。 往复泵就是靠活塞在泵缸中左右两端点之间作往复运动吸入 和压出液体的Βιβλιοθήκη 2 酵母菌细胞壁的组成与机构
• 由葡聚糖、甘露聚糖、蛋白质和脂类构成,分为三层 • 最里层为葡聚糖层,构成细胞壁的刚性骨架,使细胞壁具 有一定的形状 • 外层是甘露聚糖层,葡聚糖层与甘露聚糖层之间靠蛋白质 交联起来,形成网状结构 • 酵母菌细胞壁厚约1.2μm,不及革兰氏阳性菌细胞壁坚韧
3 霉菌细胞壁的组成与结构
第四节 细胞破碎设备
许多微生物产物在细胞培养过程中不能分泌到胞 外培养液中,而保留在细胞内,如青霉素酰化酶、 碱性磷酸酶等胞内酶。这类微生物产物需先进行分 离细胞收集菌体或细胞后,进行细胞破碎,使目标 产物选择性地释放到液相中,然后再进一步纯化
一 细胞壁的组成与结构
细胞的结构根据细胞的种类而异。动物、植物 和微生物细胞的结构相差很大,而原核细胞和真核 细胞又有所不同。动物细胞没有细胞壁,只有脂质 和蛋白质组成的细胞膜,易于破碎。植物和微生物 细胞的细胞膜外还有一层坚固的细胞壁,破碎困难。 需较强的破碎方法

畜牧专业中的动物疫病防控与兽药使用

畜牧专业中的动物疫病防控与兽药使用

畜牧专业中的动物疫病防控与兽药使用畜牧业是农业中的重要组成部分,对于保障人类的食品安全和提供优质的畜禽产品具有重要意义。

然而,在畜牧业中,动物疫病是一个常见且严重的问题,它给畜牧业的发展带来了巨大的挑战。

因此,动物疫病的防控和兽药的使用是畜牧专业中不可忽视的重要内容。

一、动物疫病的严重性动物疫病是指对畜禽动物群体中普遍发生、致病性强和传播速度快的疾病。

这些疾病不仅会直接危害动物的生命和健康,还会对畜牧业的正常发展和经济效益产生不利影响。

首先,动物疫病会导致畜禽的大量死亡。

一旦疫病进入畜禽群体,由于其传播速度快且致病性强,很容易造成大规模的死亡,给畜牧业带来巨大的经济损失。

其次,动物疫病会对畜禽产品的质量和安全性产生影响。

受感染的动物产出的肉、蛋、奶等畜禽产品往往存在品质下降的问题,甚至可能含有病原体,对人体健康构成威胁。

最后,动物疫病的传播还会对生态环境造成破坏。

某些疫病如禽流感等,可通过野生动物与家禽的接触传播,扰乱了自然界的生态平衡。

二、动物疫病的防控措施为了确保畜牧业的健康发展,畜牧专业需要采取一系列的动物疫病防控措施,以有效减少疫病的发生和传播。

1. 加强动物疫病监测和报告。

建立健全的动物疫病监测网络,及时发现和报告疫情,为制定针对性的防控措施提供科学依据。

2. 加强动物的管理和养殖环境卫生。

定期对畜禽场进行彻底的消毒和清洁,减少病原体的存活和繁殖。

加强对饲养管理的规范,提高动物的抵抗力和免疫力。

3. 实施科学合理的疫苗接种计划。

疫苗是防控动物疫病的重要手段之一,畜牧专业需要根据不同疫病的特点和传播方式,制定并实施科学合理的疫苗接种计划。

4. 加强动物隔离和交通管理。

对于疫情动物要进行及时隔离并采取相应的治疗措施,防止疫病的扩散。

加强畜禽交通管理,防止疫病通过动物运输工具传播。

5. 做好畜禽产品的检疫工作。

对进出口的畜禽产品进行必要的检疫,把好食品安全的关口,防止疫病通过畜禽产品传播给人类。

生物选修2:第4节 动物疫病的控制(人教版)

生物选修2:第4节 动物疫病的控制(人教版)

7.疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制 抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验 方案如下:(1)制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的 活细胞 中培养、 增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活 病毒的 不被破坏且能被免疫细胞 抗原决定簇 识别。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力 ① 实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动 物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细 胞并产生相应的 抗体 ;当 同种 病毒再次入侵时, 机体能产生更强的特异性免疫反应,包 括 细胞免疫和体液免疫 。
H1N1病毒
视频
预防甲型H1N1流感动画短片
第4节 动物疫病的控制
一、动物疫病的类型
二、动物疫病的防治
教学目标
知识目标
说明动物疫病的类型和防治措施。
能力目标
通过调查或收集资料,统计现在主要的动 物疫病类型及防治措施。
情感态度与价值观
关注动物疫病对社会生产、人体健康和经济发 展的关系,确立控制动物疫病人人有责的思想。
传播途径
病原微生物从动物体内排除后, 经过一定的方式再侵入其他易感动物 说经过的途径。
加强控制动物疫病的三个环节
传染源 控制传染源 传播途径 切断传播途径 易感动物 保护易感动物
病原微生物
读一读
鼠疫
鼠疫是啮齿动物和人共患 的一种急性烈性传染病,由鼠 疫杆菌所致。它以发热、严重 毒血症、淋巴结肿大和肺炎为 特征,病死率30%~100%。鼠 疫远在两千多年前就有记载, 历史上曾有三次世界性鼠疫大 流行第三次,发生在1894年, 到1900年,已流传到32个国家。 自1940年后,较小范围的流行 仍在世界上不断发生。
从社会中来
新课导入
1985年,疯牛病在英国爆发,导致近500万头 牛被屠宰并焚烧。

生物:2.4《动物疫病的控制》课件(新人教版选修2)

生物:2.4《动物疫病的控制》课件(新人教版选修2)

新闻观察
司机街边吃饭染猪肉绦虫病 走遍西安难寻专用药
出车外地不小心误食米猪肉患了猪肉绦虫病,可走遍了西安几家医院却 找不到专用药,一想到虫子在自己肚子中肆虐,翟先生就不寒而栗。
街边吃饭感染绦虫病 家住凤城一路43岁的翟先生是名司机,去年9月他到陕北靖边冯地 坑地区出车,在那里呆的四五天时间里,一直在街边吃饭。 回到西安后,他就感觉身体出了问题,先是消化不良吃不下饭,接 着是腹部一阵阵疼痛。刚开始翟先生并未在意,可令他恐慌的是:去年 10月份的一 天,他忽然在排泄物中发现了一条白色虫子。他马上到医院 检查,医生确诊:翟先生感染了猪肉绦虫。不甘心的翟先生又辗转西安 几家大医院,最后才知道,绦虫已 经在他体内“繁殖”多日了。 翟先生了解到,人吃了没有煮熟的“米猪肉”(患囊虫病的死猪肉), 就极有可能患上绦虫病。绦虫繁殖的速度非常快,而虫卵发育形成的幼 虫——囊尾蚴,对人体的危害远大于成虫,严重时它能穿越肠壁,进入 血液,搭上前往身体这座迷宫的免费班车,甚至会进入大脑和眼球。
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
什么是学习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂,但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 (利用现有知识 解决问题)
Know--X分类法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考,复述你所获得的主要内容
(二) 根 据 参 考 复 述
1.参照教材、辅导书或笔记复述主要内容; 2.复述并不是照着读出来或死记硬背,而是用自己的话去理解 ,想象如果你要把
这个讲给别人听,你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”,就没必要死记

高中生物第一单元生物科学与农业第一章生物科学与动植物生产1.4动物疫病防治(1)教案中图版选修2

高中生物第一单元生物科学与农业第一章生物科学与动植物生产1.4动物疫病防治(1)教案中图版选修2

第4节 动物疫病防治【教学目标】知识与能力方面:1.说明动物疾病的类型和防治措施。

2.关注动物疾病对社会生产、人体健康和经济发展的影响,确立控制动物疾病人人有责的思想。

过程与方法方面:本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法,拉进了控制疾病与学生的距离,提高学生的社会责任感。

在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。

培养学生的合作探究精神,和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。

情感态度、价值观方面:培养学生关爱社会,关爱农业发展、热爱动物的情感,自觉规范在控制动物疾病中的自我行为,培养他们社会责任感。

【教学重点】1. 动物疾病的类型和危害。

2. 动物疾病流行的三个环节。

3. 对动物疾病的控制。

【教学难点】如何控制动物疾病【教学方法】讲授法和学生合作学习相结合【教学课时】1课时。

【教学过程】学生:1.调查当地动物流行的疾病。

2.上网搜一些动物疾病的类型。

一、 动物疾病的类型1.定义:动物疾病是指如不及时治疗和控制就会造成流行和爆发的某种动物的疾病。

2.类型:(1)动物传染病(2)动物寄生虫病①寄生虫的寄生场所:宿主的体内活体表,可以寄生在宿主的消化道、呼吸道和泌尿系统,通常以卵或幼体的形式随宿主的排泄物等散布到自然界中。

②危害:阻碍幼畜禽的生长发育,降低畜禽的抗病能力,降低畜禽的生产能力。

③人畜共患病:寄生虫100多种,危害较大的二三十种。

(3)动物疫病的三种类型二、板书设计【随堂练习】1.引起动物患病的细菌在生态系统中的地位是:A.分解者B.消费者C.生产者D.寄生者2.动物传染病的流行包括:①传染源②传播途径③易感动物A.①②B.①②C.①③D.①②【布置作业】1.做学案上的练习题。

2.做社会调查:调查口蹄疫的危害及防治。

【教学反思】本节课与畜禽的生产密切相关。

在教学过程中,学生联系实际,讨论的比较热烈。

特别是针对目前人畜共患病,学生提出的方案很多。

充分调动了学生关爱社会,从社会中来,到社会中去的热情。

动物传染病学-总论

动物传染病学-总论

动物传染病学(总论)一、名词解释1、传染病:凡是由病原微生物引起、具有一定潜伏期和临诊表现,并具有传染的疾病称之(习惯上,将由微生物所引起的疫病一般称为传染病,而由寄生虫所引起的疫病一般称为寄生虫病)2、传染源:传染病的病原体在其中寄居、生长、繁殖,并能向外界排出病原体的动物机体称之。

主要见于患病动物和病原携带者3、病原体:对动物有致病性的寄生物,包括微生物如细菌,病毒,衣原体,立克次氏体、真菌及寄生虫如原虫,蠕虫,昆虫等4、感染:病原微生物侵入动物机体,并在一定部位定居、生长繁殖,从而引起一系列病理反应的过程5、感染梯度:动物被病原体感染后会有不同的临床表现,从无任何症状到有明显症状,甚至死亡,这种不同的表现称之6、易感性:动物对某种病原体缺乏免疫力而容易被该病原体感染的特性7、潜伏期:由病原体侵入机体并进行繁殖时起,直到疾病的临诊症状开始出现为止8、显性感染:依据感染后所出现症状的严重程度,将出现该病所特有的明显的临诊症状的感染称之9、隐性感染:如果侵入的病原微生物定居在某一部位,虽能进行一定程度的生长繁殖,但动物不出现任何症状,这种状态称之。

处于这种情况下的动物称为带菌者10、持续性感染:指动物长期持续的感染状态。

由于入侵的病毒不能杀死宿主细胞而形成病毒与宿主细胞间的共生平衡,感染动物可长期或终生带毒,而且经常或反复不定期地向体外排出病毒,但常缺乏或出现与免疫病理反应有关的临诊症状11、慢性病毒感染:又称长程感染,是指潜伏期长,发病呈进行性且最后常以死亡为转归的病毒感染12、内源性感染:病原体是寄生在动物机体内的条件性病原微生物,在机体正常的情况下,它并不表现其病原性。

但当受不良因素的因素,致使动物机体的抵抗力减弱时,可引起病原微生物的活化,增强毒力,大量繁殖,最后引起机体发病13、一类疫病(17种):是指对人和动物危害严重,需采取紧急、严厉的强制性预防、控制和扑灭措施的疾病。

大多数为发病急、死亡快、流行广、危害大的急性烈性或人畜共患的传染病,一类疫病一旦爆发,应采取以疫区封锁、扑杀和销毁动物为主的扑灭措施14、二类疫病(77种):是指可造成重大经济损失,需要采取严格控制、扑灭措施的疾病15、三类疫病:是指常见多发、可造成重大经济损失、需要控制和净化的动物疾病16、疫源地:有传染源及其排出的病原体存在的地区17、自然疫源地:有自然疫源性疾病的地方称为自然疫源地。

高中生物 2.4《动物疫病的控制》课件(4) 新人教版选修2

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三种由朊病毒引起的疾病
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疯牛病

医学上称疯牛病为牛脑海绵状病,简称BSE。1985年4月,
医学家们在英国首先发现了一种新病,专家们对这一世界始发
病例进行组织病理学检查,并于1986年11月将该病定名为BSE,
首次在英国报刊上报道。10年来,这种病迅速蔓延,英每年有
成千上万头牛患这种神经错乱、痴呆、不久死亡的病。此外,
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疯牛病
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三种由朊病毒引起的疾病
• 1、疯牛病 1985年4月,在英国阿什福德的一个农场首次被发现,随后 英国维桥国家兽医中心实验室对病牛的大脑进行解剖,发现病牛脑组织 呈海绵状变性,据此于1986年11月将该病定为牛海绵状脑病。由于病 牛临床表现为步态不稳、共济失调、搔痒、烦躁不安等神经症状,故俗 称疯牛病。
• 二类疫病:指可造成重大经济损失,需要 采取严格控制、扑灭措施,防止扩散的动 物疫病 。
• 多种动物共患病:伪狂犬病、狂犬病、炭 疽、魏氏梭菌病、副结核病、布鲁氏菌病、 弓形虫病、棘球蚴病、钩端螺旋体病。
4
动物疫病的分类
• 三类疫病:指常见多发、可能造成重大经 济损失、需要控制和净化的动物疫病 。
• 2、绵羊痒病 最初在英国,尔后蔓延到世界各地,前后已有200年的历 史。它是羊的一种慢性致死性疾病,由于病羊具有中枢神经系统变性、 剧痒、共济失调、高死亡率等特点,故命名为绵羊痒病。
• 3、克-雅氏病 人的一种中枢神经系统变性疾病。其临床症状和病理组织 学变化与疯牛病、绵羊痒病十分相似。1920年由德国医生汉斯格哈德、 克罗伊茨费尔特和阿尔方斯·雅各布首次发现,故名为克罗伊茨费尔特雅各布氏病。简称克-雅氏(C—JD)病。
• 多种动物共患病:黑腿病、李氏杆菌病、 类鼻疽、放线菌病、肝片吸虫病、丝虫病。

人教版生物选修2:2.4 动物疫病的控制 教案设计

动物疫病的控制【教学目标】1.说明动物疫病的类型和防治措施。

2.关注动物疫病对社会生产、人体健康和经济发展的关系,确立控制动物疫病人人有责的思想。

【教学重难点】1.动物疫病的类型和危害。

2.动物疫病流行的三个基本环节。

3.对动物疫病的控制。

【教学设计】【教学过程】教学内容教师的组织和引导学生活动教学意图从社会中来以2004年发生在我国和世界其他国家的禽流感和1985年发生在欧洲的疯牛病为例,指出动物疫病已经严重影响人们的生活质量和身体健康,我们必须了解和关注。

教师展示下列资料:学生观看、思考、讨论回答。

引导学生注意社会、生活和课堂学习的联系。

从视觉上和事例上给学生以感受,以激发其学的损失?④对社会稳定有什么影响?(4)动物传染病流行的基本环节是什么?流行的基本环节有三个:传染源、传播途径和易感动物。

回顾初中所学过的传染病流行的三个环节,并进行类比和回答。

动物疫病的防治引言:了解动物疫病的严重危害,学习动物疫病的种类和动物传染病流行的基本环节,是为了更好地防治动物疫病,避免给人类造成更大的危害。

教师提问:请思考,有哪些防治动物疫病的措施?(提醒学生可以根据从新闻媒体上获取的信息,以及控制传染病流行的三个基本环节入手回答)引导学生阅读资料分析“动物疫病的防治措施”并回答讨论中的两个问题。

从资料分析中教师引导学生认识到:动物疫病的防治仅仅做到在疫病已经发生时再进行防治是远远不够的,关键是要建立起防治动物疫病的机制,包括未发病时所采取的机制(检疫机制、养殖和管理机制)。

这些机制都应建立在法律的基础上。

当动物疫病爆发时,采取有效的防治措施是非常有必要的,这些措施与当地的政府官员和其他人都有关系,并涉及到一些人的经济利益,如何处理好职责、义务和不同人利益之间的关系,是成功防治动物疫病的重学生讨论回答。

根据已学过的控制传染病的基本知识,结合社会上已经采取的措施,总结出防治动物疫病的措施。

培养学生将已学知识与社会经验结合的能力。

动物防疫体系项目实施方案

动物防疫体系项目实施方案第一章总论1.1 方案概要1.1.1 项目名称:新疆****动物防疫体系建设项目实施方案1.1.2 项目主管单位:****地区计委、畜牧局1.1.3 项目承担单位:****畜牧局1.1.4 项目建设单位:****动物防疫体系建设项目办公室(****动物防疫监督站)1.1.5项目设计单位:新疆维吾尔自治区畜牧工程勘察规划设计院****分院1.1.6建设地点:****动物防疫监督站及各乡镇(场)1.1.7建设内容及规模:****动物防疫体系建设项目涵盖全市19个乡镇(场)。

主要建设内容:在****动物防疫监督站的基础上通过仪器设备更新、化验室改扩建,使动物防疫监督站成为功能完备、运转高效,牵动全市动物防疫工作的“中心站”,在此基础上围绕“中心站”完成全市动物疫病防疫、动物疫病监督监测、防疫网络动态建设、政策法规保障四大体系建设。

1.1.8建设期限:项目建设期1年,即2003年。

1.1.9投资规模:总投资20.072万元,其中:基础设施建设5.606万元,仪器设备购置4.786万元,隔离观察所5.5万元,网络设备购置1.5万元,交通工具1.68万元,构建地区网络1万元。

项目建设资金筹措为:国家投资20.072万元。

1.2建设背景畜牧业历来是****的传统支柱产业,在****国民经济发展中占有举足轻重的地位,2000年****提出大力发展畜牧业,力争实现由种植业大市向养殖业大市的转变,特别是近两年,为了提升畜牧业综合实力,实现由传统畜牧业向现代畜牧业转变,****委、市政府在加大畜牧业发展方面采取了诸多优惠政策,使畜牧业取得长足发展,截至2002年,****年末牲畜存栏75.86万头(只),其中:牛5.1万头,羊58.67万只,猪10.53万头;家禽年末存栏96万只。

随着畜禽存栏增多,****逐渐加大了动物疫病防制工作力度,特别是在疫病防治、畜禽检疫、动物卫生监督管理、兽药监督管理、兽医科研和新技术推广等方面得到了明显进展,近两年,随着《动物防疫法》等一系列法律、法规的进一步宣传和贯彻实施,****还相继制定了动物合作防疫管理、兽药生产、经营许可证管理、饲料生产、经营许可证管理等配套管理制度。

动物疫病及生物工程设备第二章

第二章动物传染病的防疫措施第一节防疫工作的基本原则和内容(一)防疫工作的基本原则1建立和健全各级防疫机构,特别是基层兽医防疫机构,以保证兽医防疫措施的贯彻兽医防疫工作是一项与农业、商业、外贸、卫生、交通等部门都有密切关系的重要工作。

只有与有关部门密切配合,从大局出发,大力合作,统一部署,全面安排,才能将兽医防疫工作做好2 贯彻“预防为主”的方针搞好饲养管理、防疫卫生、预防接种、检疫、隔离、消毒等综合性措施,以达到提高家畜的键康水平和抗病能力,控制和杜绝传染病的传播蔓延,降低发病率和死亡率。

实践证明,只要做好平时的预防工作,很多传染病可以不至发生,一旦发生传染病,也能及时得到控制。

随着集约化畜牧业的发展,“预防为主”方针的重要性更加显得突出,在大规模的畜群中,兽医工作的重点如果不是放在群发病的预防方面,而是忙于治疗个别病畜,则势必会造成发病率的不断增加,越治病畜越多,工作完全陷于被动状态。

3 1997年由全国人大常委会通过并由国家主席公布,自1998年起施行的《中华人民共和国防疫法》对我国畜禽防疫工作的方针政策和基本原则作出了明确而具体的叙述(二)防疫工作的基本内容家畜传染病的流行时由传染源、传播途径和易感动物等三个因素相互联系而造成的复杂过程。

因此,采取适当的防疫措施来消除或切断造成流行的三个因素的相互联系作用,可以使疫病不再继续传播。

在采取防疫措施时,要根据每个传染病对各个不同的流行环节,分别轻重缓急,找出重点措施,以达到在较短的时间内以最少的人力、物力控制传染病的流行。

例如消灭猪瘟、鸡新城疫等应以接种预防为重点措施,而消灭猪气喘病则以控制猪和带菌猪为重点措施。

但是只进行一项单独的防疫措施是不够的,必须采取“养、防、检、治”四个基本环节的综合性措施。

综合性防疫措施可以分为平时的预防措施和发生疫病时的扑灭措施两个方面1 平时的预防措施(1)加强饲养管理,搞好卫生消毒工作,增强家畜机体的抗菌能力,贯彻自繁自养的原则,减少疫病传播(2)拟定和执行定期预防接种和补种计划(3)定期杀虫、灭鼠、进行粪便无害化处理(4)认真贯彻执行国境检疫、交通检疫、市场检疫和屠宰检疫等各项工作,以及时发现并消灭传染源(5)各地(省、市)兽医机构应调查研究当地疫情分布,组织相邻地区对于家畜传染病的联防协作,有计划地进行消灭和控制,并防止外来疫病的侵入2 发生疫病时的扑灭工作(1)及时发现、诊断和上报疫情并通知邻近单位做好预防工作(2)迅速隔离病畜、污染的地方进行紧急消毒。

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总论第一章动物传染病的传染与流行过程第一节传染病的感染类型和发展阶段一感染的概念病原微生物侵入动物机体,并在一定的部位定居、生长繁殖,从而引起机体一系列的病理反应,这个过程称为感染,亦可以称为传染。

病原微生物进入动物机体之后不一定都能引起感染过程。

多数情况是动物的身体条件不适合侵入的病原微生物生长繁殖,或者是动物机体可以迅速动员防御力量将入侵者消灭,从而不出现可见的病理变化和病状,这种状态称为抗感染免疫。

动物对于某一病原微生物没有免疫力(抵抗力)称为易感性,病原微生物只有侵入有易感性的机体才能引起感染过程。

二感染的类型病原微生物侵入动物机体之后,动物机体会对病原微生物产生抵抗,这种相互作用错综复杂,受到诸多因素的影响,因此也就是感染过程表现出各种形式,从不同角度可以划分成不同的类型1 外源性和内源性感染病原微生物从外界侵入机体引发的感染过程,称为外源性感染,大多数传染病属于这一类。

如果病原体是寄生在动物体内的条件性病原微生物,在机体正常的情况下,它并不表现其病原性。

但当受到不良因素影响,致使动物机体的抵抗力减弱时,可引起病原微生物的活化,增强毒力,大量繁殖,最后引起机体发病,这就是内源性感染(eg.猪肺疫、马腺疫)2 单纯感染、混合感染和继发感染由一种病原微生物所引起的感染,称为单纯感染,或单一感染,大多数感染过程都是由单一种病原微生物引起的。

由两种以上的病原微生物同时参与的感染,称为混合感染(eg.马可同时患有鼻疽和流行性淋巴管炎,牛可以同时患有结核病和布鲁氏菌病等)动物感染了一种病原微生物之后,在机体抵抗力下降的情况下,又由新侵入的或者原来存在体内的另一种病原微生物引起的感染,称为继发感染(eg.猪瘟病毒是引起猪瘟的主要病原体,但慢性猪瘟常出现由多杀性巴氏杆菌或猪霍乱沙门氏菌引起的继发感染。

混合感染和继发感染的疾病都表现严重而复杂,使诊断和防治增加了困难3 显性感染和隐性感染,顿挫性和一过型感染表现出该病所特有的明显的临诊症状的感染过程称为显性感染。

在感染后不呈现任何临诊症状而呈隐蔽经过的称为隐性感染,隐性感染的病畜或称为亚临诊型,有些病畜虽然外表看不到症状,但是体内可呈现一定的病理变化;有些隐性感染的病畜则既不表现症状,又无肉眼可见的病理变化。

但它们能排出病原体散播传染,一般只能用微生物和血清学方法才能检查出来。

这些隐性感染的病畜在机体抵抗力降低时也能转化为显性感染。

开始症状较轻,特征症状尚未出现即行恢复者称为一过型(或消散型)感染。

开始症状表现较重,与急性病例相似,但特征症状尚未出现即迅速消退恢复健康者,称为顿挫型感染。

这是一种病程缩短而没有表现主要症状的轻病例,常见于疾病的流行后期。

4 局部感染与全身感染由于动物机体的抵抗力较强,而侵入的病原微生物毒力较弱或数量较少,病原微生物被局限在一定部位生长繁殖,并引起一定病变的称为局部感染,如化脓性葡萄球菌、链球菌等引起的各种化脓创。

但是,即使在局部感染中,动物机体仍然作为一个整体,其全部防御机能都参加到与病原体的斗争中去。

如果动物机体抵抗力较弱,病原微生物冲破了机体的各种防御屏障侵入血液向全身扩散,则发生严重的全身感染。

这种感染的全身化,其表现形式主要有:菌血症、病毒血症、毒血症、败血症、脓毒症和脓毒败血症等5 典型感染和非典型感染在感染的过程中表现出该病的特征性(有代表性)临诊症状者,称为典型感染。

而非典型感染则表现或轻或重,与典型症状不同(eg.典型马腺疫具有颌下淋巴结肿胀等特征症状,而非典型性马腺疫轻者仅有鼻粘膜卡他,严重者可在胸腹腔内器官出现转移性脓肿)6 良性感染和恶性感染一般常以病畜的死亡率作为判定传染病严重性的主要指标。

如果该病并不引起病畜的大批死亡,可称为良性感染。

相反,如果能引起大批死亡,则可称为恶性感染。

(eg.发生良性口蹄疫时,牛群的病死率不超过2%,如为恶性口蹄疫,则病死率可大大超过此数。

机体抵抗力减弱和病原体毒力增强等都是传染病发生恶性病程的原因)7 最急性、急性、亚急性和慢性感染最急性感染病程短促,常在数小时或一天内突然死亡,症状和病变不显著,发生牛羊炭疽、巴氏杆菌病、绵羊快疫和猪丹毒等病时,有时遇到这种病型,常见于疾病的流行初期。

急性感染病程较短,自几天至二、三周不等,并伴有明显的临诊症状,如急性炭疽、口蹄疫、牛瘟、猪瘟、猪丹毒等,主要表现为这种病例。

亚急性感染的临诊表现不如急性那么显著,病程较长,和急性相比是一种比较缓和的类型,如疹块型猪丹毒和牛肺疫等。

慢性感染的病程发展缓慢,常在一个月以上,临诊症状常不明显或甚至表现不出来,如慢性猪气喘病、鼻疽、结核病、布鲁氏菌病等。

同一种传染病的病程并不是经常不见的,一个类型常易转变为另一个类型(eg,急性或者亚急性猪瘟、马传染性贫血可转变为慢性经过,反之,慢性鼻疽、结核病等在病势恶化时亦可转变为急性经过)8 病毒的持续性感染和慢病毒感染持续性感染(persistent infection)是指动物长期持续的感染状态。

由于入侵的病毒不能杀宿主细胞而形成病毒与宿主细胞间的共生平衡,感染动物可长期或终身带毒,而且经常或反复不定期地向体外排出病毒,但常缺乏临诊症状,或出现与免疫病理有关的症状。

若由此种动物采取血液或脏器感染同种健康动物时,常可成功引起感染(eg.疱疹病毒、披膜病毒、副黏病毒及反转录病毒科等所属的病毒)慢病毒感染,又称长程感染,是指潜伏期长、发病呈进行性且最后常以死亡为转归的病毒感染。

其与持续感染的不同点,在于疾病过程缓慢,但不断发展且最后常引起死亡。

可以分为两类,一是反转录病毒科的慢病毒属病毒,又称寻常病毒(eg.梅迪-维斯纳病毒、山羊关节炎-脑炎病毒、马传染性贫血病毒、人的Ⅰ型免疫缺陷病毒(HIV-1)等;二是亚病毒中的阮病毒,又称非寻常病毒(eg.绵羊痒病,人类库鲁病(Kuru),牛海绵状脑病,传染性水貂脑病,都是中枢神经退化性疾病三传染病的概念及特征凡是由病原微生物引起,具有一定的潜伏期和临诊表现,并具有传染性的疾病,称为传染病。

传染病的表现虽然多种多样,但亦有一些共同的特征,根据这些特征,可与其他非传染病相互区别。

这些特征是:1 传染病是在一定环境条件下由病原微生物与机体相互作用引起的。

每一种传染病都有其特异性的致病性微生物存在。

(eg.猪瘟是由猪瘟病毒引起的,没有猪瘟病毒就不会发生猪瘟)2 传染病具有传染性与流行性:从患传染病的病畜体内排出的病原微生物,侵入另一有易感性的健畜体内,能引起同样症状的疾病。

像这样使疾病从病畜传给健畜的现象,就是传染病与非传染病的一个重要特征。

当一定的环境条件适宜时,在一定时间内,某一地区易感动物群中可能有许多动物被感染,致使传染病蔓延散播,形成流行3 被感染的机体发生特异性反应:在传染发展过程中由于病原微生物的抗原刺激作用,机体发生免疫生物学的改变,产生特异性抗体和变态反应等。

这种改变可以用血清学方法等特异性反应检查出来4 耐过动物能获得特异性免疫:动物耐过传染病后,在大多数情况下均能产生特异性免疫,使机体在一定时期内或终生不再患有该种传染病5 具有特征性的临床表现:大多数传染病都具有该种病特征性的综合症状和一定的潜伏期和病程经过四传染病病程的发展阶段传染病的病程发展过程在大多数情况下具有严格的规律性,大致可以分为潜伏期、前驱期、明显(发病)期和转归期四个阶段。

现分述如下:1 潜伏期由病原体侵入机体并进行繁殖时起,直到疾病的临诊症状开始出现为止,这段时期被称为潜伏期。

不同种的传染病其潜伏期的长短是不同的,就是同一种传染病的潜伏期也有很大的变动范围.这是由于不同的动物种属、品种和个体的易感性是不一致的,病原体的种类、数量、毒力和侵入途径、部位等情况也有所不同而出现的差异,但d是相对来说还是有一定的规律性。

(炭疽的潜伏期1~14d,多数为1~5d;猪瘟2~20d,多数为5~8d)。

从流行病学的观点来看,处于潜伏期中的动物之所以值得注意,主要是因为它们可能是传染的来源。

2 前驱期是疾病的征兆阶段,其特点是临诊症状开始表现出来,但是该病的特征性症状仍不明显。

从多数传染病来说,这个时期仅可察觉出一般的症状,如体温升高、食欲减退、精神异常等。

各种传染病和各个病例的前驱期长短不一,通常只有数小时至一两天3 明显(发病)期前驱期之后,病的特征性症状逐步明显的表现出来,是疾病发展到高峰的阶段,这个阶段因为有很多代表性的特征性症状相继出现,在诊断上比较容易识别4 转归期(恢复期)疾病进一步发展为转归期。

如果病原体的致病性能增强,或动物体的抵抗力减退,则传染过程以动物死亡为转归。

如果动物体的抵抗力得到改进和增强,则机体便逐步恢复健康,表现为临诊症状逐渐消退,体内的病理变化逐渐减弱,正常的生理机能逐步恢复。

机体在一定时期保留免疫学特性,在病后一段时间内还有带菌(毒)排菌(毒)现象存在。

但是最后病原体可被消灭清除第二节动物传染病的流行过程一流行过程的概念动物传染病能够在动物之间直接传染或间接地通过媒介物(生物或非生物)互相传染,即构成流行过程,亦可称为流行,就是动物个体感染发病到动物群体发病的过程,也就是传染病在动物群体中发生和发展以及终止的过程二流行过程的基本环节传染病在畜群中蔓延流行,必须具备三个相互连接的条件,即传染源、传播途径和易感动物。

这三个条件常统称为传染病流行过程的基本环节,当着三个条件同时存在并相互联系时就会造成传染病的发生。

因此,掌握流行病流行过程的基本条件及其影响因素,有助于我们制定正确的防疫措施,控制传染病的蔓延流行(一)传染源是指有某种传染病的病原体在其中寄居、生长、繁殖、并能排出体外的动物机体。

具体说传染源就是受感染的动物,包括患病动物和病原携带者。

病原微生物生存需要一定的环境条件,相对而言病原体生存最适宜的环境条件是有易感性的动物,因此病原体在受感染的动物体内不但可以栖居繁殖,而且可以持续排出。

至于被病原体污染的各种外界化环境因素(畜舍、饲料、空气、水源、土壤等)由于缺乏适宜的温度、湿度、酸碱度和营养物质,加上自然界很多物理、化学、生物因素的杀菌作用等,不适于病原体较长时期的生存、繁殖,因此都不能认为是传染源,而应称为传播媒介。

1 患病动物患病动物是主要的传染源。

不同病期的病畜,作为传染源的意义也不相同,前驱期和症状明显期的病畜因能排出病原体且具有症状,尤其是在急性过程或病程转剧阶段可排出大量毒力强大的病原体,因此作为传染源的作用也最大。

潜伏期和恢复期的病畜是否具有传染源的作用,则随着病种不同而异。

患病动物能排出病原体的整个时期称为传染期,不同传染病传染期的长短不同。

各种传染病的隔离期就是根据传染期的长短来制订的,为了控制传染源,对病畜原则上应该隔离至传染期终了为止2 病原携带者病原携带者是指外表无症状但是携带病排出病原体的动物,病原携带者是一个统称,如果已明确所带病原体的性质,也可以相应地称为带菌者、带毒者、带虫者等病原携带者排出病原体的数量一般不及病畜,但因缺乏症状不易被发现,有时可以成为十分重要的传染源,如果检疫不严,还可以随着动物的运输散播到其它地区,造成新的爆发或者流行。

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