文化多样性和文化传播导学案

学生根据课本总结。
教师：大众传媒出现之后，其他媒介还发挥作用吗？能否举例说明？
二、重难点知识突破
1、人类文化遗产问题
★★为什么要重视文化遗产的保护？★★
①文化遗产是一个国家的民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
运用所学文化知识，谈谈你对“文化交流，崇尚‘和而不同’”的理解。
15、（09.宁夏）在菲律宾马克坦约上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块有石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多麦哲伦.1521年4月27日，费尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升机驱离宿务苍，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”
②世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。
③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。
5、（08江苏）孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台．向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明
A．中华文化走向世界B．中华文化以开放的心态接受外来文化C．儒家思、2006年中国举办的“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动，规模前所未有；今年俄罗斯举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风采。从文化的角度看，中俄互办“国家年”，是两国
②对于民族文化的传承具有重要作用
③有利于增进民族团结，弘扬民族精神，增强民族自信心和凝聚力；
④文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。
⑤有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣和发展，推动人类社会的进步和发展。（不可再生性）
★★怎样加强对文化遗产的保护★★
①国家：完善文化遗产的法律法规，加强对文化遗产的管理和保护；加强思想道德建设，提高公民素质，增强保护意识。
（二）文化在交流中传播
阅读教材P34---37，自主梳理以下知识点：
7、文化交流的过程，就是文化传播的过程（原理）
8、文化传播的含义
（1）传媒的含义及其发展阶段
（2）新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失
（3）大众传媒：出现的标志、形式、特点
9、文化交流的意义（文化、经济和政治）
10、要求：做中外文化交流的友好使者
★合作探究，完成以下问题：
教师（播放视频《闯关东》）
合作探究1：山东人闯关东，是历史上一次大规模的人口迁徙，促进了东北文化和齐鲁文化的融合，给东北人的生产生活带来了巨大的变化。
试结合朱开山一家人的经历和生活实际举例说明。
合作探究2
大众传媒在文化传播过程中会起到什么样的作用呢？大家看图片（展示图片）知道这是谁吗？怎么认识他的？《品三国》之所以一鸣惊人，CCTV的《百家讲坛》起着无法估量的作用。这体现了大众传媒在文化传播方面有何特点和作用？
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
4、（08海南）北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。这是因为
①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提②文化融合是文化发展的必然趋势③各国都遵循各种文化一律平等的原则④文化交流有利于维护世界文化的多样性
A．①②B．②③C．①④D．③④
山东省平度第一中学政治学科导学案执笔人：王芳审核人：赵标日期年月日（第周）
课题
文化的多样性与文化传播
课型
新授课
学习目标
知识目标：文化多样性的表现、民族节日的含义、意义、文化遗产的意义、为什么要尊重文化多样性、怎样尊重文化多样性、文化传播的含义、途径、手段、意义
能力目标：培养学生的分析概括问题的能力
态度、情感和价值观：增强做中外文化交流的使者
A．促进了文化传播方式的变革B．优化了文化资源的内容
C．促成了新传媒代替就传媒D．促进了先进文化的发展
12．[2009浙江文综33]“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”这首广为传唱的《中国话》表明
A推广汉语是世界文化多元化的需要B中华文化与其他文化相比具有优越性
①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响
②文化融合的重要标志，标示着两国文化的趋同
③文化上互相学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措
④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现
•A．①②B．①③C．②③D．③④
7、自2001年文化部提出“把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体”以来，春节逐渐得到世界各国的认可和重视，春节文化在世界的传播
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10[2009福建文综31]《海峡西安建设》特种邮票形象地展示了海峡西岸经济区经济社会发展成就。由此可见
A.文化成为地方经济发展的主要标志B文化能够反映经济社会发展状况
C.邮票成为展示文化款实力的载体D.发行邮票已成为文化传播的主要途径
11、[2009广东A卷政治19]互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步
三、知识运用
1、（08广东）关于历史文化遗产，下列说法正确的是
①对研究人类文明的演进没有意义②对于展现世界文化的多样性具有独特的作用③是一个国家和民族历史文化成就的重要标志’④是各个国家和民族的财富，而不是人类共同财富
A．①②B．②③C．③④D．①④
2、（08广东）在经济全球化的形势下，英语在亚洲各国日渐流行。与此同时，亚洲各国纷纷开设使用本民族语言的国际广播频道。这表明
这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们央这里打走了西班牙入侵者，杀死了他们的首领———费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”
（2）从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。
参考答案：
13、①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。
①可以展现中华文化的魅力②是我国综合国力提升的体现③有利于消除世界文化的差异④能促进中华文化与世界文化的交流和融合
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8、（08江苏）北京奥运会得到我国人民的大力支持，也得到世界人民的积极响应。申奥宣传片中对中国五千年文化的诠释以及中国人民热情与真诚的笑脸征服了世界。这表明①奥运会既是体育盛会，同时也是文化盛会
C汉语在中外文化中的交流越来越重要D汉语是现在文化传播的一种主要手段
13、必做题
2010年山东卷材料三上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……．同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字，挪威馆的“中国红”…
结合材料三，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的？（5分）
②公民：加强自身思想道德修养和知识文化修养，提高自身素质，增强文物保护意识、社会公德意识和法律意识
③管理部门：加强对游客的监管，正确处理好经济利益与文物保护的关系
2、中外文化交流的意义：
①文化是民族的，文化又是世界的，文化具有多样性，文化交流是尊重世界文化的多样性的要求，也有利于维护世界文化的多样性。
②文化遗产的重要性、世界遗产的分类
3、文化多样性的重要性
4、世界文化与民族文化的关系①②
文化是民族的，又是世界的（各自含义、原因）
5、尊重文化多样性的意义①②
6、怎样尊重文化多样性（文化交流中，如何做到“和而不同”）
①首先②态度③原则（含义、意义）
★合作探究，完成以下问题：
1、你都了解那些民族节日？文化遗产？综合了解各种民族节日和文化遗产后，你有何感想？
②奥运会可以成为文化传播的途径③北京奥运会可以向世界展现中华文化的魅力④文化不仅属于本民族，而且属于全世界A①B①②C①②③D①②③④
9、（07广东）就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬③文化交流促进各个民族的文创新④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣
选做题
14、“和而不同”的理性思考，源自于中国传统文化的核心。数千年来中国文化遵循“和而不同”的法则才使得华夏文化不仅数千年文脉未断，而且历久弥新，成为人类文化史上的一朵奇葩。今天的中国人更加坚信，人类文化的存在与发展，不是一种文化如何吞并另一种文化，而是一种文化如何正确面对另一种文化，在相互的交融中各自取长补短，发展自己，并且从另一种文化的存在中，确定自己的存在理由。正所谓：文化交流，崇尚“和而不同”。
学习重点
文化多样性、中外文化交流的意义
学习方法
自学点拨、重点问题练习
教学用具
多媒体、教学案
学习过程及内容
教师点拨
一、知识要点及解析（学生自主完成）
阅读教材P29----33，自主梳理以下知识点：
（一）世界文化的多样性
1、民族文化是民族身份的重要标志“独特”
2、表现：①民族节日的内涵、庆祝民族节日的意义
2、文化遗产等于世界遗产吗？
3、教师展示图片，提出探究活动1——“从奥运会徽看各国文化”。请同学们结合图片，思考以下问题：
第一、比较上述奥运会徽的异同，你能解释它们的文化印记吗？
第二、奥运会徽的设计存在异同的主要原因是什么？
（提示：教师组织学生讨论，并注意倾听不同小组的主要建议）
探究活动2：从奥运会会徽的设计到奥林匹克运动,你能否感悟到文化多样性的价值（意义）？
②不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。有利于推动双方民族文化的创新发展和世界文化的繁荣。