高考满分作文—— 猫头鹰的孩子
23“猫头鹰和它的孩子”材料作文导写与示例
“猫头鹰和它的孩子”材料作文导写与例文作文题目：阅读下面一则寓言，按要求作文。
猫头鹰和它的孩子（波兰寓言）猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。
猫头鹰问他：“亲爱的大哥，你到哪里去呀？”“我去林子里捕鸟吃。
”猫答。
“啊，猫大哥，千万别伤害我的孩子。
”“你的孩子长什么样，这个你可得让我知道。
”“我的孩子呀，长得最漂亮。
”“知道了。
”猫认真地回答，猫头鹰放心地飞走了。
猫在矮树丛中找来找去，鸟巢中尽是一些美丽的小鸟，猫都怕是猫头鹰的孩子而没有下口，最后，它发现一群长得非常难看的小鸟，于是，放心地饱餐了一顿。
猫回家的路上，又碰到猫头鹰。
猫说：“你放心吧，我吃的是最丑的鸟。
”猫头鹰回来一看，它的“漂亮”的孩子一个也不见了，窝里还有几根猫的胡须。
这则寓言中的猫头鹰给你怎样的联想和启示？请选择一角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
[立意探索]这是一道以寓言故事为材料的作文题。
这类作文写作的关键是读懂故事，理解寓意，并由自己感触最深、最有话说的一个角度切入立意，构思成文。
通过阅读故事可知，小猫头鹰之所以被猫吃掉，主要是因为猫头鹰对自己孩子的描述不符合客观事实。
猫头鹰妈妈对自己孩子的描述是“长得最漂亮”，而其在猫的眼里却是“最丑的”，是什么原因导致猫头鹰妈妈不能客观地描述自己的孩子呢？是因为猫头鹰妈妈带上了个人情感色彩。
由此联想到了社会现实，一些父母常常因为受情感因素（或过分溺爱，或认识不足，或自我不清醒）的影响，不能客观真实地看待自己的孩子，不能冷静清醒地面对孩子的问题。
根据提示语（这则寓言中的猫头鹰给你怎样的联想和启示）的要求，考生必须从猫头鹰的角度立意行文。
参考立意：（1）父母对孩子过分的溺爱，其实是对孩子的伤害。
（2）要正视自己的不足（猫头鹰是鸟类中最丑的），粉饰缺点只会给自己带来无尽的悔恨。
（3）带着自己的个人情感去看问题，去处理事情，只会一叶障目。
考生可以联系学习、生活以及治国等各个方面立意行文，符合材料意思即可。
作文《智慧的猫头鹰》
智慧的猫头鹰篇一智慧的猫头鹰猫头鹰，这玩意儿，我小时候觉得它特神秘。
书上说它智慧，夜里飞，眼睛贼亮，像个戴着黑色眼罩的侦探。
我当时就想，这侦探肯定破过不少奇案，抓过不少老鼠贼。
然后我就开始琢磨，这猫头鹰到底有多聪明。
记得有一次，我外婆家那棵老枣树上住了一窝猫头鹰。
那窝的位置，简直绝了，躲在最茂盛的枝桠里，不仔细看根本发现不了。
我当时正和小伙伴在树下玩，突然听到“扑棱”一声，一只猫头鹰飞下来，直奔我们藏在草丛里的零食——一袋偷偷藏起来的海苔。
那袋海苔，可是我们下午的“军粮”啊，味道超赞，是那种紫菜味特别浓的。
那猫头鹰飞下来时，动作特别轻，像一阵风。
它先用爪子扒拉了一下草，然后就发现了海苔。
它的眼神，可不是书上说的那样只是亮，简直像透视一样，直接看穿了伪装得相当隐蔽的海苔。
我当时就愣了，这哪里是侦探，这是个专业的“寻宝鼠”！关键是，我们之前还特地用树叶把海苔盖住了！它找到海苔后，叼起来就飞回树上去了，速度之快，根本没给我们反应时间。
后来我琢磨啊，书上说的猫头鹰智慧，可能不只是指它抓老鼠厉害，而是它这超强的观察力和寻觅能力吧。
想想它在那么茂密的树枝里筑巢，本身就需要很强的空间感和判断力，才能找到最安全的地方。
找到我们藏得那么隐蔽的海苔，更是证明了它的智慧，或者说它那双眼睛，简直是开了挂的“扫描仪”。
篇二智慧的猫头鹰我继续说那只猫头鹰。
那天丢了海苔这事儿，我们可是记恨了好久。
想着法子要把它从树上赶下去，但是，那只猫头鹰跟个老江湖似的，稳如泰山。
我们扔石头，它不为所动；我们用树枝戳它，它最多就是换个姿势，眼睛始终盯着我们，一副“你们尽管来，我啥也不怕”的架势。
那眼神，真让人心里发毛。
后来我们才知道，原来那猫头鹰窝里有几只小猫头鹰，它是在保护自己的孩子。
我开始反思，它并不是像书里写的那样总在捕猎，它也有家庭，也有需要保护的东西。
那天的事情，让我对“智慧”有了新的理解。
它不仅仅是捕猎技巧，更是一种生存策略，对家庭的责任心，一种保护自己孩子的本能。
湖南卷高考满分作文放飞孩子
湖南卷高考满分作文放飞孩子原先鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
小孩是一群终究要离开笼子的鹰，每一位父母，每一个家庭，都只是临时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法幸免的。
人一辈子的许多路、许多暗夜，只能独自去面对，小孩的人一辈子，父母无法去替代，去承担。
然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的“鹰”？他们从没有通过历练，他们从来差不多上在父母的呵护下小心地生活。
上学嘛，有父母接送，有父母关心背书包；生活嘛，有父母帮着洗衣洗被，帮着穿衣服系鞋带；甚至去夏令营，也有父母预备好足够的食物，足够大的装脏衣服的袋子……试想如此的一群“鹰”飞出笼子，还要如何生活？他们除了感受到生活的苦恼与繁重外，还能如何样，清华大学曾辞退了一个学生，缘故是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。
另有报道说，曾有一女生在校不知如何吃鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家。
如此可笑的情况难道是现实生活中活生生的。
惊奇吗？不惊奇！有如此的教育，就会有如此的小孩。
并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗确实是甜的。
小孩的成长需要磨砺，小孩的能力只有在磨砺中才能形成。
马卡连柯曾一针见血的说“过份的溺爱，对小孩而言是一种毁灭。
”这并非耸人听闻。
可曾见过傲立悬崖的孤松？在寒风中它的茎为何岿然不动？那是由于他从巨石中探出躯体的时候，差不多饱受了苦难的摧残。
可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶？在阳光下它的双翅为何那么雄健？那是由于破茧而出的时候，它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。
“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”，“白玉不毁，孰为珪璋”。
古人虽已远去，但言犹在耳啊！有人说：国家的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手中。
家庭教育，关系国家命运。
期望天下父母把小孩笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅。
作文《智慧的猫头鹰》
智慧的猫头鹰哎，说起来猫头鹰啊，那可是个智慧的象征，对吧？可不是那些AI算法能比的。
我前几天在公园散步，就碰到一件挺有意思的事儿，跟这猫头鹰的智慧还真有点关系。
那天阳光正好，暖洋洋的，我呢，就带着我家那只蠢狗豆豆去公园溜达。
豆豆那家伙，精力旺盛得跟打了鸡血似的，到处乱窜，差点儿把我累趴下。
结果，它就“嗖”的一下，钻进了一片灌木丛里，半天没动静。
我寻思着，这小子不会又惹啥祸了吧？我小心翼翼地拨开树枝，往里头看，好家伙，豆豆正对着一个猫头鹰窝流口水呢！那猫头鹰窝做得可讲究了，用树枝、树叶、羽毛，啥玩意儿都堆得整整齐齐，跟个小别墅似的，比我住的强多了！关键是，那猫头鹰窝里头，竟然有一颗……松果？！我就纳闷了，猫头鹰吃老鼠、蛇啥的，这松果是干啥的？难道是猫头鹰的“储备粮”？这想法一出，我就觉着有点好笑，猫头鹰吃松果？这画面感，有点像我吃电脑零件一样诡异！哈哈哈！然后我就仔细观察起来。
那松果看起来挺新鲜的，一点没坏，而且被摆在窝口最显眼的位置。
我琢磨着，这猫头鹰不会是故意放在那儿吸引猎物的吧？你看，它不是那种猛扑猛抢的捕食者，而是那种耐心十足、讲究策略的智者。
那松果，或许就是一个诱饵，吸引小动物靠近，方便它下手！厉害吧，这计策!我当时就忍不住鼓掌了，这哪是AI能想出来的？AI估计只会分析数据，预测哪个地方老鼠多，然后傻乎乎地冲过去，根本不会这么精妙地运用环境！豆豆还在流口水呢，我赶紧把它拉走了，要是它把那诱饵给吃了，猫头鹰可就亏大了！所以说，这猫头鹰的智慧，在于它对环境的巧妙运用，对猎物习性的精准把握，以及它那种……怎么说呢，就是一种独特的“猫头鹰式的智慧”，这可不是几个算法能模拟模仿出来的。
哎，要是豆豆也能有这智慧，我散步就轻松多了！ (小声bb: 下次还是别带它出来了…）。
《美丽的绿鸟》读后感
美丽的绿鸟读后感
《美丽的绿鸟》是一篇高考满分作文，是一个高中生写的寓言故事。
故事是这样的：猫头鹰妈妈请远房亲戚猫帮忙照看小猫头鹰，猫头鹰告诉猫它的孩子是林中最美丽的鸟，没想到猫不但找不到，反倒把与猫头鹰妈妈形容得牛头不对马嘴的事实上丑陋无比的小猫头鹰吃了，这能怪谁呢？猫头鹰把自个儿的孩子说得跟那天仙似的，谁知道传说中的“天仙”是个这么丑的玩意儿呢？
“当局者迷，旁观者清”，猫头鹰妈妈就是那个“当局者”，它发自内心地认为自己的孩子是最好的、最美丽的，却忽略了客观事实、所以说一个人对另一个人的感情越深，对另一个人的认识就越不全面，离客观事实越来越远。
悲剧的产生就源于猫头鹰对小鹰深深的爱，这种爱导致猫头鹰的判断与事实出入很大，所以爱有时也会令人迷茫。
现实生活中，我们总是认为自己很好，别人很差，这和猫头鹰的判断相似都是不符合实际的。
我们现在急需的是客观地了解自己，
通过他人、通过比较来尽量地、客观地了解自己，避免“猫头鹰现象”
如果从写作的角度来看，这无疑是一篇好文章：文字精简而语言流畅，主题明确且创意新颖，令人回味无穷。
这篇作文的简短程度可谓高考之最，总共不到300字，没有一句废话，很难再做删改一一每一个字都那么简洁而必须。
“牛马不相及”、“美美饱餐一顿”、“渴望”这些好词好句多么优美，再加上新颖的创意，结尾戛然而止、恰到好处、引人深思。
最关键的是紧扣主题，这篇寓言的寓意正是围绕着“感情亲疏和对事物的认知”的要求来写，结合得天衣无缝，越读越觉得高明，况且是在高考短短的30分钟时间写成，真不愧得满分！。
我们班的博学猫头鹰作文题目
我们班的博学猫头鹰作文题目《我们班的“博学猫头鹰”》我们班呀，有一个特别的同学，大家都偷偷叫他“博学猫头鹰”。
为啥这么叫呢？且听我慢慢道来。
这小子呀，长得就有点像猫头鹰。
眼睛特别大，每次看书的时候，那大眼睛一眨不眨的，仿佛要把书里的字都一个个给吞到肚子里去。
头发呢，总是乱乱的，就像猫头鹰头上那一小撮毛，老是竖着。
他还戴着一副厚厚的眼镜，就跟猫头鹰那圆溜溜的眼睛似的。
有一次上语文课，老师给我们讲古代的诗词，说到了李白的《将进酒》。
老师刚念完“君不见黄河之水天上来”，这“博学猫头鹰”就一下子站了起来，开始滔滔不绝地讲起来。
他说李白写这首诗的时候那可是相当的豪迈呀。
他说他查过资料的，李白当时在什么情况下写的这首诗，这黄河要是从天上流下来得多雄伟壮观啊，光是想象那个画面就觉得震撼。
他还说他分析过李白写诗的风格特点，像《将进酒》这种风格的诗，那体现出李白骨子里的那种狂放不羁。
他一边讲，一边拿着他那本都快被翻烂的诗词讲解书，翻到关于《将进酒》的那一页，给我们看上面密密麻麻的批注。
同学们都听得一愣一愣的，老师呢，站在旁边都忍不住笑了，夸他知识丰富。
下课后，同学们要是有什么不懂的，都会去找他。
地理知识、历史故事、科学小常识，就没有他不知道的。
像有一次，一个同学问他世界上最深的海沟是哪个。
他想都没想就说是马里亚纳海沟，然后就开始讲这个海沟有多深，怎么发现的，里面可能有什么样奇怪的生物。
他讲得绘声绘色的，连那里面的水压他都能给你描述得好像他亲身经历过似的。
他就像一个小小的知识宝库，只要你提起一个头，他就能给你扯出一大堆东西来。
这就是我们班的“博学猫头鹰”，是不是特别酷？《我们班的“博学小博士”（原名：博学猫头鹰）》咱们班的这个“博学猫头鹰”啊，他这个“博”，可不仅仅是知道的多，还博在他什么杂七杂八的知识都了解。
你要是跟他聊上个五分钟，保准你会大呼这家伙怎么什么都懂。
有一回啊，正值学校举办科技节。
每个班都得弄个小发明或者小展示的。
作文《智慧的猫头鹰》
智慧的猫头鹰哎，说起猫头鹰啊，那真是个妙人儿！别看它长相酷酷的，一副“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的架势，其实内心戏贼多，比我家楼下那只总偷吃我晾衣服的肥猫还drama。
说起来，我上周就亲眼目睹了一出猫头鹰的“智慧大戏”，真是笑死我了。
事情是这样的，我周末去郊外爬山，走到半山腰，就听见“呼噜呼噜”一阵声响，还夹杂着几声古怪的叫声，听起来像有人在磨豆子，又像哪个小孩儿在吹口哨，总之奇奇怪怪的。
我寻着声音找过去，嘿！看到一只大猫头鹰，就蹲在一棵老树杈上，正对着一个……松鼠窝！那松鼠窝啊，看着挺结实，是用树枝、树叶什么的堆起来的，就跟个小鸟巢似的，比我小时候玩的泥巴窝可精致多了。
而这只猫头鹰呢，它没直接冲上去进攻，而是先用它那双贼亮的大眼睛，仔细地观察了一番。
我估计它心里肯定在盘算：这窝看起来挺结实，直接硬闯不行，得智取！然后它就做了一件让我目瞪口呆的事儿：它竟然从树上叼了一根细树枝，这树枝看着挺不起眼，细细的，没啥重量，但猫头鹰它拿着树枝，就像拿着个高级的撬棍似的，慢悠悠地，轻轻巧巧地，往松鼠窝的边缘捅！我当时就觉得这猫头鹰简直是高手！它那动作，轻柔得像在给松鼠挠痒痒一样，可又精准地找到了松鼠窝的薄弱环节！接下来，更绝了！这猫头鹰也没用力去撬，而是轻轻地，用树枝一点点地拨动松鼠窝里的枝叶，好像是在“引诱”里面的松鼠出来似的。
我趴在那儿，看得是又紧张又兴奋，这比看谍战剧还刺激！最后，一只毛茸茸的小松鼠，脑袋懵懵地探了出来，估计是刚睡醒，还没反应过来怎么回事呢。
“嗖”的一下，猫头鹰闪电般地伸出爪子，抓住了小松鼠！整个过程，干净利落，行云流水，简直就是教科书级别的捕猎！你看，这就是智慧啊！不需要什么高深的算法，也不需要什么训练数据，它完全是靠着观察、判断、策略，一步步地完成了捕猎。
这哪是简单的动物本能，这分明是艺术，是活生生的智慧的体现！所以说，有些时候，真正的智慧，它就是这么简单，这么自然，又这么……让人忍俊不禁啊！嗯，就好像我写这篇文章一样，也简单，也自然，也…...也挺好玩的哈哈！。
初中语文猫头鹰坚定自我作文
初中语文猫头鹰坚定自我作文
猫头鹰啊，你就像咱福建人讲的那样，头硬硬，眼神犀利，看啥都像在琢磨。
咱重庆人也得说，你就像那山头的老鹰，不管风吹雨打，都守着自己的窝。
陕北的汉子也得夸你一句，你真是个硬骨头，像咱黄土地上的老榆树，风吹雨打都不怕。
猫头鹰啊，你坚定自我的样子，真让我想起了河南的老乡们。
他们常说，做人得有个骨头，不能像那没根的草，风一吹就倒。
你啊，就像他们一样，心里有个准星，不管别人咋说，你都不会动摇。
咱们初中语文老师常讲，写文章要有个主题，就像你猫头鹰一样，有个坚定的目标。
你不像那些花里胡哨的鸟，整天只知道叽叽喳喳，你心中有个声音，告诉你该往哪儿飞。
所以啊，咱们学习也得像猫头鹰一样，坚定自己的目标，不被外界的纷扰所动摇。
就像福建人说的，心要定，手要稳，才能做出好事情。
重庆人也说，要有那股子倔劲儿，才能闯出一片天。
陕北的汉子们更是说，要有那种黄土高原的坚韧，才能走得更远。
河南的老乡们也会告诉我们，做人得有骨气，不能像那软柿子，被人一捏就扁。
所以啊，咱们要学习猫头鹰那种坚定自我的精神，不管遇到啥困难，都要咬牙坚持，相信自己，一定能走出一条属于自己的路。
哎，说了这么多，其实就是想告诉大家，咱们要像猫头鹰一样，坚定自我，勇往直前。
这样，咱们才能在学习的道路上越走越远，越走越稳。
爱哭的猫头鹰宝宝作文300字
爱哭的猫头鹰宝宝作文300字
那么可爱的猫头鹰宝宝，它们发出的怪叫声就像小孩子哭泣一样害羞，让人心里暖暖的。
我喜欢它们，也是看它们的画面触动了内心的每一个角落。
每当我看到猫头鹰宝宝的时候，我的内心就会被一种令人愉快和安心的感受所包围，如果我有机会，一定会去抱它，甚至把它养回家。
猫头鹰宝宝的发声的时候，它的眼睛会发出一种特殊的闪耀，它们的眼神会让人感觉到一种温馨，可爱。
它们的面部表情也非常可爱，一双大眼睛和小嘴巴，始终会惹到你的可爱，总想把它们捧在手里。
只有爱它们，它们才会体会到人类的温柔。
当它们发出哭泣的声音的时候，我的心也会哭泣，因为它们的伤心。
它们的心情是那么的可怜，仿佛它们有许多特别的故事要讲给我们。
它们身上有一种可爱的气息，能够让人感觉到它们被爱的温暖，所以它们变得很乖，常常会窝在你怀里，不愿意离开。
猫头鹰宝宝的可爱让人着迷，所以很多人买它们回家当宠物，抱着它们睡觉，和它们玩耍，及时抚摸它们，让它们感到人类的温暖。
但同时，我们也要牢记猫头鹰宝宝的自由应该得到尊重，不能强迫它们的生活，发展头脑，而是要尊重它们，让它们有自由生活的权利。
可爱的猫头鹰宝宝！让我们用温暖的心去拥抱它们，让它们的宝贝特别的可爱！
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人贵在自知作文借助猫头鹰的事例
人贵在自知作文借助猫头鹰的事例《人贵在自知》小朋友们，今天我要给你们讲一个关于猫头鹰的故事。
有一只猫头鹰，它总觉得自己唱歌特别好听，每天晚上都扯着嗓子大声唱。
可是呀，其他的小动物们都被它吵得睡不好觉，没有一个说它唱得好听的。
猫头鹰却不自知，还觉得是大家不懂欣赏。
直到有一天，它参加了森林里的歌唱比赛，当它唱完之后，没有一个观众鼓掌，评委们也都纷纷摇头。
这时候，猫头鹰才发现，原来自己唱歌真的不好听。
从这个故事里，我们能明白一个道理，那就是人贵在自知。
我们要知道自己的优点和不足，不能像猫头鹰一样盲目自信。
比如说，有的小朋友数学成绩好，但是语文不太好，那就要清楚自己的情况，努力把语文成绩也提高上去。
如果明明语文不好，还觉得自己特别厉害，不去努力学习，那可就不好啦。
小朋友们，让我们都做一个有自知之明的好孩子，这样才能不断进步哟！《人贵在自知》小朋友们，你们知道猫头鹰吗？今天我要讲的故事就和猫头鹰有关。
从前有一只猫头鹰，它特别喜欢跳舞。
每次看到别的小动物跳舞，它都觉得自己跳得比人家好。
有一次，森林里举办了一场舞蹈大赛，猫头鹰信心满满地去参加了。
它在舞台上尽情地跳着，可是台下的观众却都在偷笑。
比赛结束后，猫头鹰没有拿到名次，它特别生气，觉得评委不公平。
这时候，一只小猴子跑过来对它说：“猫头鹰，你跳舞的时候姿势很奇怪，而且跟不上节奏。
”猫头鹰一开始还不相信，后来它看了比赛的录像，这才发现自己真的跳得不好。
从猫头鹰的故事我们能知道，人一定要有自知之明。
比如在学习上，如果我们字写得不好看，就要承认并且努力练习把字写好；如果跑步跑得慢，就要多锻炼让自己跑得更快。
只有知道自己哪里做得不好，然后努力改正，才能变得越来越棒！小朋友们，记住啦，人贵在自知哟！。
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猫头鹰的孩子
陕西一考生
有这样一则故事，从前，一只老鹰非常饿了，它飞到森林中去找吃的，这只老鹰碰到了一只猫头鹰，那只猫头鹰说:"你要找吃的呀，那儿有许多东西吃，飞过这条小溪就到了。
不过要记住，不要吃我的孩子。
"老鹰说道:"好的，谢谢你，不过我不知道你的孩子是什么样子的。
""我的孩子呀，是最漂亮的那个小鸟。
"于是老鹰告别了猫头鹰。
小溪那边果然有许多小鸟，老鹰生怕吃到猫头鹰的孩子，于是它找到它认为最丑陋的小鸟，痛快地吃了一顿。
结果当猫头鹰回来的时候，发现自己的孩子被吃了，伤心地哭了。
为什么猫头鹰认为它的孩子最漂亮，而老鹰却认为最丑陋呢?其实原因很简单，就是因为那是猫头鹰的孩子。
在现实生活中，有许多类似的事情。
当你问一个小孩世界上谁最漂亮时，他会说是自己的妈妈;当你问一位母亲她认为谁最聪明时她会说是自己亲爱的儿子。
为什么每个人都认为与自己关系最密切的人是最棒的呢?可事实并非如此啊。
也许那小孩的母亲是一个非常普通的妇女;也许那母亲的儿子也是一个成绩不太好的学生。
对了，是感情在这里起作用。
正如故事申的猫头鹰，我们天天与自己最亲密的人打交道，不知不觉中我们就会把对他们的看法建立在感情的基础上。
感情越深，对他的看法就越好。
父亲总不会怀疑自己的儿子会偷他的东西，是吗?
然而，这种建立在感情上的认知是非常容易引起错误的。
美国某富豪儿子多次偷他父亲的钱，他父亲也知道他的钱多次被偷，可他总怀疑不到自己的孩子身上，最终他的儿子走上了犯罪的道路。
这样的例子不胜枚举，所以我们对待事物和认知事物都要从实际出发。
故事中的猫头鹰和富豪就是非常典型的教训。
当然，认知事物时带有感情的因素是不可避免的，我们在认如时要努力去冲破感情的枷锁，从更公正公平的角度出发，站在天平的两端来衡量所认知的事物的好坏。
那样，我们就会得到自己满意的结果。
【点评】：思路清晰层次分明
这篇文章由一则寓言故事入手，引出观点，直奔主题，思路清晰，层次分明，行文自如轻松。
文章紧扣感情因素影响对事物的正确判断行文，不枝不蔓，切合题意，中心突出;由寓言联系到现实生活中的具体例子，内容丰富。
文章"寓言故事"叙述相对重了一点，收束段辩证分析，提出解决办法。