2016届高考语文第一轮复习课件_6序列化写作：领异标新二月花

妈妈，昨天见到您，您还拿出藏区孩子们为我缝制的祈福娃 娃。他们让您告诉我，谢谢我这位姐姐给了他们一个好妈妈， 并祝我考试顺利。那上面还有用针线勾出的歪歪扭扭的‚我爱 您‛的藏语。望着那些祈福娃娃和妈妈您略带歉意却又幸福的 脸庞，我一度泪如雨下。 妈妈，今天我是在高考的考场里，思索、书写着我的人生答 卷。我会带着您赐予藏区孩子们的这样一份爱与希望从容向前， 会学着妈妈您那样执着于自己的信念，去乐于奉献、回报社会， 也会学妈妈您那样倾心于自己的事业去打造真正属于我的心灵 的风景。 最敬佩您的女儿 2014年6月7日？
三、文言体形式
围绕一个主题，采用文言文的表现形式，来彰显自己 深厚的文字功底也不失为一种技巧。在历年的高考优秀作文 中，这种形式的作文都能遇到。 我们看一下高考广东卷中的一篇满分作文：
生不必逢时 余尝闻或叹其时运之不济，命途之多磨，捶胸怨道：‚生不 必逢时。‛然余又闻我命由我不由天之豪迈言语，故余以为：生 不必逢时也。 生不必逢时也。若君以为，生于乱世则遭难于身，生于太平 盛世则高枕无忧，则君将悔矣。有言道：‚乱世出英雄。‛造就 英雄伟才之因非时非出身也，而因人也。 孟子曰：‚故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋 骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益 其所不能。‛人若有才，终将有用武之地，英雄不问出处，是英 才是庸才，以其所成之就而论之。成大事者，看己之才德，非天 时地利也。
这篇优秀的记叙文有如下三个特点： (1)双线并进，结构严谨。文章以妈妈赴藏支教为主线， ‚我‛的心理变化为辅线，双线并进，叙述了一个感人的故事。 文章首尾圆合，结构严谨，突出地表达了‚执着于自己的信念， 去乐于奉献、回报社会‛，‚倾心于自己的事业‛打造‚心灵 的风景‛的主题。 (2)书信体裁，新人耳目。书信是个‚筐‛，什么都可以往 里装，可写成记叙文也可写成议论文。此文从女儿对妈妈诉说 的角度展开，便于抒情，也便于灵活运用倒叙、插叙，让文章 波澜起伏。 (3)描写细腻，扣题到位。‚心在哪里，风景就在哪里‛这 个作文题要扣住‚心‛‚风景‛‚有所行动(奉献、付出等)‛ 三个关键词，最容易忽视的是‚有所行动(奉献、付出等)‛。 文章一边叙述妈妈的支教经历，一边细腻地描写‚我‛的心路 历程。细腻的心理描写，凸显题旨，传递了正能量。
我不再挽留您，您拖着厚厚的行李箱离开，去您说的心灵的 仙境，临行前您对我说的依旧是最初的‚加油‛，您只愿我也 能在三年的学习中找到心灵的仙境。望着您的笑容，我若有所 思。 网络不通，交通不便。一年之内我只有接到您寥寥可数的几 个电话。您说：‚没有水又经常停电的日子的确很艰苦，可我 过得很坦然、很惬意。‛是啊！您让藏区的孩子们分享了原本 只属于我的最朴实真切的母爱：您教他们识字，陪他们成长， 引导他们做人，给他们改变命运的机会，从而实现您事业的梦 想。我知道您的坦然，了解您的幸福，也体会到了您和我共同 培育的心灵的仙境。
序列化写作学案 第20课时 领异标新二月花
——学几种作文创新的方法
濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神
高考优秀作文段落欣赏 简单生活
不羡慕繁华，不刻意雕琢，对人朴实，做事踏实；不要太 吝啬，不要太固守，懂得取舍，学会付出；不让心灵负重，不 去伪装精神，步履轻盈，快乐常在；不贪功急进，不张扬自我， 成功了低调，失败了洒脱。简单才会活出真我。学会练就宁静、 宽容、淡泊之心，浅笑看花开，无争赏叶落，随缘自适最好。
一、日记体形式
围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。 日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读 者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。 这种形式的文章的经典之作当属鲁迅先生的《狂人日记 》，作者以日记的形式，记录狂人生活中的点滴，来揭示当 时社会的残酷现实。这种活泼的形式，给人们留下了深刻的 印象。
临走前，您说您要和我共同奋斗，只要三年。我完成我的梦 想，您奉献您的事业。我挽留您，哭泣着说：‚妈妈，那边又 苦又累，还一连好几天不能洗澡。您不要去了，留下来陪我好 吗？‛您朦胧的双眼中满是痛苦的抉择，您抱着我，久久不语。 之前，您曾去过一次西藏。圣洁的布达拉宫让您流连，最具 传奇色彩的拉姆拉措湖则让您倾倒。但我知道，最令您放不下 的是那里的孩子们。您小心翼翼地捧出他们的照片，蓝天白云 下瘦弱不堪的孩子们，用典型的高原红的脸努力向您微笑。我 知道，正是这些微笑成了您日夜牵肠挂肚的思念。 而正是这份思念使您不顾阻拦地报名援藏支教。您说我有最 好的读书环境，而那些可怜的孩子也需要一个平等的改变命运 的机会。
[学习目标] 1.学几种作文创新的方法；
2.“真与假”材料作文训练。 [重点难点] “真与假”材料作文训练。
新知பைடு நூலகம்习
学几种作文创新的方法
我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、 立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要 漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，经 常给我们的作文换一套新颖的“外装”，常会带给读者 新与美的视野与享受。 我们认为，可以利用下列形式进行创新写作：
二、书信体形式
书信有助于交流思想，书信中的感情是真挚的，语言 是流畅动情的，事件是集中的。容易拉近作者与读者的距离， 生活味、情感味很浓。 我们看一下2014年湖南卷中的一篇优秀作文：
心灵的仙境 妈妈： 我好想您。昨天终于见到了您，看见您那张写满欣慰又略带 疲惫的脸，我非常心疼并由衷地感激您。我知道，只因您想亲自 为我送考、加油而急匆匆地从西藏赶回湖南。可以想见您在千里 迢迢的青藏铁路上彻夜颠簸的情景、您在列车上与他人格格不入 的服饰和您那双对我殷切期盼的眼睛。我知道，您的心在谁的身 上，谁就能成为您的风景！妈妈，您知道吗？我看到您的那一刻， 此前对您的所有埋怨，都烟消云散了。 妈妈，说实话，我怨恨过您。您是一名光荣的人民教师，却 让我错过了三年的母爱。三年前，我顺利进入高中，您却在这样 重要的时刻，选择进藏支教。那样的环境，您一呆竟是三年。