11.大公鸡
如何饲养大公鸡(汇总)
如何饲养大公鸡公鸡是法国的国鸟，原因在于它那英勇，顽强，好斗，勤劳的性格。
那么下面一起来看看我为大家精心推荐的公鸡的养殖方法，希望能够对您有所帮助。
公鸡的养殖方法公鸡就是鸡头，起到带着鸡群和播种的作用。
有的公鸡性情凶悍，会袭击别的动物或人类。
交配时公鸡骑在母鸡背上用肛门对肛门进展受精。
虽然受过精的母鸡下出来的蛋可以孵化出小鸡，但并不代表鸡蛋就是两者的结晶,没受过孕的母鸡也会下蛋。
公鸡的饲管技术肉用种公鸡配种潜力的发挥程度，将会直接影响到种蛋的受精率和农户养鸡的经济效益。
为此，笔者根据工作实践和各地的一些先进经历，将提高肉用种公鸡配种潜力的几项饲养管理技术介绍如下。
一、育雏期：本期主要是培育出安康的种公雏。
由于选种等因素的影响，种公雏开场会比母雏体型小一些，因此，在育雏期必须精心饲养，才能使其成活率得到保证，才不致影响以后的公母比例。
1.在育雏期采取公母分饲：这样不但育雏期能对种公鸡进展细致的管理，而且以后更能有效控制公鸡的体重。
2.饲养管理方法与母雏一样：饲料量要根据饲养标准灵活计算。
在1～7日龄，把料通过料盘喂给，1周后使用料桶，其高度应当根据公雏背的高度随时进展调整。
3.正确断喙：断喙日龄一般控制在6～8日龄。
需要注意：种公鸡的断喙一定要准确，切长切短都会严重影响到以后配种的抓鸡能力，从而严重影响其种用潜力的发挥。
断喙的标准是，从鼻孔边缘到断处应为2毫米。
断喙前后应当添加饲喂一些多维素，以减少应激。
4.提早限饲：为更好控制公鸡的体重，可从4周龄开场对种公鸡实施限饲方案。
实践证明，这样不但减轻了应激，而且能良好地把公鸡体重在混群前控制在母鸡体重的130%～140%。
5.严把育雏期末的第一次选择关：在育雏期末，应中选择安康无病，活力充分，腿、脚、脚趾挺直，背宽胸阔的公鸡留作种用。
公鸡的育成期本期通过严格的饲养管理，使其建立良好的性反射。
要做好以下几点：1.严格限饲，使公鸡适时性成熟：为使育成种公鸡在适当的周龄到达性成熟，除去遗传因素和日照影响外，必须采取限制饲养，使性成熟和体成熟一致。
骄傲的大公鸡
骄傲的大公鸡
大公鸡觉得自己长着漂亮的羽毛，每天都能“报晓”提醒人们，村里家家家户户都离不开它，是只特别了不起的大人物。
于是，它来昂着头，挺着胸，大步大步地在鸡窝里踱步。
母鸡看见了直摇头：“公鸡、公鸡，你这样人家都不喜欢你的。
”“哼，人家不希罕！”说着公鸡头也不回地走了。
鸭子看见了，对它说：“公鸡，公鸡，你这样是不对的。
”“哼，人家不在意！”说着公鸡头也不回地走了。
老牛看到了，对它说：“小公鸡，小公鸡，骄傲是最要不得的坏习惯啊！”“哼，我就喜欢这样，不行嘛。
”说着公鸡头也不回地走了。
没过多久，村子里装了一个大喇叭，早上太阳升起的时候，喇叭里总是放着好听的歌曲。
村里的人都听着喇叭声起床、劳作。
再也不需要公鸡的啼叫了……
没过多久公鸡成了一只不会啼叫的公鸡了。
美丽的大公鸡
美丽的大公鸡1、美丽的大公鸡奶奶家有一只漂亮的大公鸡，它的头上长着像火把一样的鸡冠，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
2、大公鸡日记300字奶奶家有许多只鸡，其中，我最喜欢那只大红公鸡。
他一身油亮的毛，一双小眼睛，注视着前方，嘴弯弯的略带点儿钩，嘴上是小的鼻子。
一对黄黄的小脚，走起路来还“咯咯”的叫。
大公鸡特别爱啼鸣。
每当黎明，大公鸡都站在奶奶家的墙上，然后，弓着腰，伸长脖子，便发出了高亢悦耳的声音，这声音，送去黑暗，迎来黎明，这声音唤醒人们新一天的生活！可爷爷却说公鸡的声音太吵，想把它杀掉，在我的再三恳求下，爷爷终于同意不杀公鸡了。
大公鸡不但爱啼鸣，而且爱斗架。
有一次，邻居家的一只白公鸡走错了门，可红公鸡认为它是来偷鸡蛋的，于是飞快地跑过去，叼住白公鸡的脖子，用力一拉就是一口毛，白公鸡也不示弱，刚要用脚去蹬，就又被红公鸡叼了一下，这时，红公鸡像“龙王爷亮相——张牙舞爪”地摆起了“阵型”来。
这下白公鸡攻击了！它箭一般地跑了过去，红公鸡并不紧张，呼扇着翅膀跳了起来，等白公鸡过来时，红公鸡猛地跳下来，双爪正好抓住了白公鸡的背，抓了起来！白公鸡这下可惨了，身上左一块伤右一块伤，直到把它啄的遍体鳞伤，它见势不好，便溜之大吉了！这就是我家的公鸡！3、大公鸡日记300字这是个高傲的家伙。
它的眼睛小小的，黑里透白，就像黑色的小米粒。
嘴巴又尖又长，啄起食物来发出“咚、咚”的声音。
最特别的是鸡冠，它的鸡冠鲜红鲜红的，像燃烧的火焰，又像一朵盛开的鸡冠花。
它身上的羽毛是棕色里带点浅黄色，脖子和尾巴上的羽毛是金色的。
尾巴翘得老高，就像微型拱桥，显得威风凛凛。
吃食的时候，它不会像母鸡那样争先恐后，生怕吃不到似的。
如果母鸡来啄食，公鸡还会让它三分。
它一只脚亭亭的立着，头昂起来，显得非常高傲，一个十足的绅士。
大公鸡
大公鸡（纸艺）
活动目标：
1、了解公鸡的外形特点。
2、运用彩色皱纹纸搓、揉、贴的方法来装饰制作大公鸡。
活动准备：范画、白纸、皱纹纸、胶水
活动过程：
一、引出课题
放映公鸡声音。
这是谁在叫呀？瞧它来了（出示公鸡范画）
小朋友给它打个招呼吧
大公鸡和小朋友一样，都希望自己有一身漂亮的花衣服，今天，咱们就一起给大公鸡穿衣服。
二、介绍公鸡的外形特点
你知道公鸡的身体有哪几部分组成吗？
分别介绍公鸡身体各部分的名称以及具体特点。
二、出示范画
1、大公鸡的衣服是用皱纹纸制作的。
请小朋友来摸一摸感受一下皱纹纸是什么样的。
2、具体操作
首先先将一片皱纹纸用两只手放在手心揉搓成一个圆球形状，然后将所有的皱纹纸都按照这样的方法进行制作。
这样我们就完成了第一步。
第一步做完以后，接下来第二步就是粘贴。
粘贴的时候要注意，首先先沿着公鸡的轮廓线粘贴，粘贴时每个之间不要留有空隙。
要求纸球与纸球之间一个挨着一个。
接着可以去粘贴身体里面部分，可以随意选择颜色。
公鸡的衣服完成以后，接下来开始粘贴鸡冠。
用大红色的皱纹纸以同样的方法，先沿着外轮廓线进行粘贴。
三、幼儿制作
幼儿制作时教师巡回指导。
四、作品点评。
小班教案大公鸡穿花衣
小班教案大公鸡穿花衣一、引言在小班幼儿园教学中，培养幼儿的动手创造能力和想象力是非常重要的。
为了激发幼儿的艺术兴趣和提升他们的动手能力，本教案将以“大公鸡穿花衣”为主题，通过绘画和手工制作的活动，引导幼儿进行观察和创造，培养他们的创造力和审美能力。
二、目标1.培养幼儿的动手创造能力。
2.激发幼儿的艺术兴趣和想象力。
3.提升幼儿的观察和创造能力。
三、教学内容1.观察公鸡的形态和特点。
2.绘制大公鸡的形象。
3.制作大公鸡的花衣。
四、教学准备1.教师准备：白纸、彩色铅笔、剪刀、颜料、画笔、彩色纸、胶水。
2.学生准备：干净的手和爱好艺术的心。
五、教学过程1. 观察公鸡的形态和特点让幼儿集中注意力，观察幼儿园中的公鸡。
教师引导幼儿注意公鸡的形态和特点，如鸡冠、鸡冠边缘的颜色、鸡冠高低、鸡冠的形状等。
通过观察让幼儿对公鸡的形象有一个直观的认识。
2. 绘制大公鸡的形象教师在白纸上简单地画出公鸡的形象，然后给幼儿展示。
让每个幼儿根据自己的观察和想象，用彩色铅笔绘制自己心目中的大公鸡。
教师可以适当给予指导和帮助，鼓励幼儿表达自己的创意。
3. 制作大公鸡的花衣教师准备彩色纸、剪刀和胶水。
引导幼儿制作大公鸡的花衣。
教师可以将彩色纸剪成不同形状的花朵，然后告诉幼儿如何利用剪刀和胶水将花朵粘贴在公鸡的身上，让公鸡变得更加美丽和特别。
六、教学总结通过这个教案的学习，幼儿能够培养动手创造的能力，激发艺术兴趣和想象力，并提升观察和创造能力。
通过观察公鸡和绘制大公鸡的形象，幼儿能够对公鸡有更深入的了解。
通过制作大公鸡的花衣，幼儿能够锻炼他们的动手能力和创造力。
通过这个活动，我们希望幼儿能够感受到艺术的乐趣，培养对美的敏感和鉴赏能力。
同时，也希望能够培养幼儿的观察能力和创造力，为他们将来的学习和生活打下基础。
七、延伸活动1.制作公鸡的剪纸，让幼儿练习剪纸技巧。
2.利用废物制作公鸡的装饰品，如利用废纸做成公鸡的羽毛等。
3.观看有关公鸡的动画片或读有关公鸡的故事，增加幼儿对公鸡的了解。
神气的大公鸡
神气的大公鸡
作者：多多
来源：《学生天地·小学低年级版》2018年第11期
用褐色橡皮泥做大公鸡的身体。
把红色的橡皮泥擀（ɡǎn）开，包在身体的一端，做成大公鸡的头。
做好鸡冠、眼睛、嘴和肉裾（jū）。
将鸡冠、眼睛、嘴和肉裾贴在公鸡的头上。
用橙色的橡皮泥揉6个水滴状的泥团，3个为一组。
将两组水滴状的泥团分别压平，用工具划出纹路，做成翅膀。
用不同颜色的橡皮泥揉一些长短不一的长条（一端尖一端圆），作为大公鸡尾巴上的羽毛。
按长短将羽毛贴在一起，做成大公鸡的尾巴。
用褐色的橡皮泥做两只鸡脚。
將翅膀、尾巴、脚与身体组合起来，再捏一个圆形的底座，大公鸡就制作完成啦！
（多多）。
幼儿园儿歌
1、幼儿园像我家:幼儿园象我家,老师爱我我爱他,老师叫我好宝宝,我说老师象妈妈、2、小朋友爱上幼儿园: 小鱼爱在水里游，小鸟爱在树上跳；蝴蝶爱在花间飞，小羊爱在地上跑，小朋友爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。
3、玩具玩具我爱你:小玩具，我爱你，天天跟我做游戏，轻轻拿，轻轻放，玩好把你放整齐。
4、小旗手:小小旗手好神气，小小手儿高举起，向着国旗行个礼，“祖国妈妈我爱你！”5、老师早：小宝宝，蹦又跳，走进幼儿园，先说“老师早！”太阳见了眯眯笑，鸟儿听了跟着叫：“老师早！老师早！宝宝从小有礼貌。
”6、小手帕：小手帕，真美丽，天天放在口袋里。
吃完饭后，擦擦嘴，还能擦汗擦鼻涕。
用过以后洗一洗，天天和我在一起。
7、大苹果:我是一个大苹果，小朋友见了都爱我。
酸酸甜甜真好吃，皮肤红红颜色美。
小朋友们常常吃，小脸也象红苹果。
8、小树叶：小树叶，飘呀飘，飘来飘去象小鸟。
小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。
9、有礼貌的好宝宝：好宝宝，有礼貌，进园就叫“老师早”，回家叫声“妈妈好”，大家都说宝宝好。
10、一只老母鸡：我家一只老母鸡带着一群小小鸡，叽叽叽叽到菜地，找到虫儿笑嘻嘻。
11、大公鸡：大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣。
尖尖嘴巴喔喔啼，每天叫我早早起。
12、冬天：冬天又来了，北风呼呼叫，小鸟钻进窝，小猪睡懒觉。
我们小朋友，天天起得早，跑跑又跳跳，身体暖和了。
13、爱护图书：小图书，真好看，有小猴，有大象，还有汽车和轮船。
小朋友，轻轻翻，爱护图书大家赞。
14、大马路：大马路，宽又平，汽车电车跑不停，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。
叔叔夸我有本领，交通规则记得清。
15、新年到：新年到，新年到，幼儿园里真热闹。
你唱歌，我跳舞，小朋友们眯眯笑。
16、小兔：一只兔子一条尾，两只耳朵直竖起，四条腿儿蹦蹦跳，请你也来跳一跳。
19、小动物叫：小白羊咩咩叫咩咩叫，小花猫喵喵叫喵喵叫，小花狗汪汪叫汪汪叫，大灰狼啊呜啊呜啊呜叫。
22、合拢放开：合拢放开，合拢放开，小手拍拍。
儿歌汇总文字打印版
小娃娃(1个月) 小宝宝点点窝窝洗澡小娃娃，小宝宝，点点窝窝，娃娃洗澡澡，嘴巴甜，怀里抱，宝宝笑一笑，肥皂变泡泡，喊爸爸，一逗他一笑，两个小酒窝。
泡泡散开喽，喊妈妈，再逗他还笑，娃娃干净喽。
喊得奶奶笑掉牙。
老逗他老笑。
喝牛奶咏鹅(唐)骆宾王凉州词(唐)王之涣(2个月)小蜜蜂小宝宝，鹅鹅鹅，黄河远上白云间，小蜜蜂，喝牛奶，曲项向天歌。
一片孤城万仞山。
嗡嗡嗡，喝了又喝还不饱，白毛浮绿水，羌笛何须怨杨柳，飞到东，抱着奶瓶舔舔舔。
红掌拨清波。
春风不度玉门关。
飞到西。
小汽车小小鸡小鸭子咏柳(唐)贺知章小汽车，小小鸡，小鸭子，碧玉妆成一树高，嘀嘀嘀，叽叽叽，嘎嘎嘎，万条垂下绿丝绦。
跑过来，又吃虫儿又吃米。
会游泳来会捉鱼。
不知细叶谁裁出，跑过去。
二月春风似剪刀。
登鹳雀楼(唐)王之涣(3个月)白日依山尽，小鼻子小耳朵小眼睛黄河入海流。
小鼻子，小耳朵，小眼睛，欲穷千里目，用处大，灵灵灵，亮晶晶，更上一层楼。
闻气味全靠他。
样样声音听得清。
样样东西看得清。
小嘴巴一二三春晓(唐)孟浩然(4个月)月亮小嘴巴，一二三，爬上山，春眠不觉晓，月亮圆，用处大，四五六，翻跟头，处处闻啼鸟。
月亮弯，吃饭唱歌全靠他。
七八九，拍皮球，夜来风雨声，月亮月亮挂天边。
张开两只手，十个手指头。
花落知多少。
回乡偶书(唐)贺知章千颗星太阳采莲曲(唐)王昌龄(5个月)少小离家老大回，千颗星，万颗星，太阳太阳红又亮，荷叶罗裙一色裁，乡音无改鬓毛衰。
点点星，点点明。
照在身上暖洋洋。
芙蓉向脸两边开。
儿童相见不相识，一闪一闪亮晶晶，乱入池中看不见，笑问客从何处来。
闪闪烁烁数不清。
闻歌始觉有人来。
大苹果 黄香蕉桔子葡萄大苹果，黄香蕉，桔子桔子红又红，葡萄藤，圆又圆，甜又甜，真像一个小灯笼。
爬得高，尝一尝，闻一闻，像灯笼，圆又圆，爬到架上吹泡泡，甜又甜。
香又香。
它的味道酸又甜。
吹了一串又一串，串串都是甜葡萄。
小西瓜萝卜白菜(6个月)吃青菜鹿柴(唐)王维小西瓜，圆溜溜，红萝卜，大白菜，宝宝乖、宝宝乖空山不见人，红瓤黑籽在里头，红的红，白的白，宝宝喜欢吃青菜，但闻人语响。
韵母儿歌
一、韵母儿歌一、韵母儿歌（一）、单韵母儿歌：发单韵母音时注意嘴形不变A、完整单韵母儿歌1、圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa一只大公鸡，清早喔喔啼ooo一只大白鹅，游在水中央eee像支蜡烛i i i像个茶杯u u u鲤鱼吐泡üüü2、aa有条小辫子,(随节奏拍两下手,然后双手往左做抓小辫子动作)oo是个圆圈子,(随节奏拍两下手,然后双手拇指和食指拢成一个圆圈)ee白鹅倒影子,(随节奏拍两下手,然后右手在空中书空e的形)i i小棍儿加点子,(随节奏拍两下手,然后左手食指伸直,右手食指在左手食指指尖画个小圆动作)uu是个鸟窝子,(随节奏拍两下手,然后双手配合做鸟窝形状)üü小鱼吐泡子.(随节奏拍两下手,然后双手食指在空中画两个小圆圈)3、发a时，嘴张大，念o时，嘴变圆。
小嘴一咧e、e、e衣服的i，乌鸦的u，u加两点就是ü4、小嘴张大aaa，医生阿姨来检查；小嘴圆圆ooo，公鸡唱歌ooo；小嘴列开eee，大鹅小鹅跳下河；牙齿对齐iii嘴巴突出uuu像吹笛子üüüB、分课韵母儿歌a o e儿歌5、你说a我说a 张大嘴巴aaa （互相做请的动作）你说o我说o 圆圆嘴巴ooo你说e我说e 嘴巴扁扁eee6、圆圆脸蛋羊角辫儿,嘴巴张大a a a太阳出来公鸡叫,圆圆嘴巴ooo水中倒影一只鹅,扁扁嘴巴eeei u ü儿歌7、小i头上有点子，u像乌鸦鸟窝子，ü是小鱼吐泡子8、牙齿对齐iii，妈妈给我织毛衣；火车到站uuu，运来钢材造新屋；u上加点üüü，我家连年都有余。
8、小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢，小ü爱哭把眼泪掉。
（二）、复韵母儿歌：复韵母的教学要教给学生方法：从第一个“ai”开始，要教会学生发音由“a”过渡到“i”,开始读是“a”的嘴型，结束是“i”的嘴型，教师把这个音的过渡读慢点，带学生也读，逐步加快速度，就能把ai 发好了，然后反复读、变换形式去读！这样教会学生这种方法，学生看到一个复韵母就知道是从哪个音滑向哪个音，自然而然就会读了。
公鸡的谜语
公鸡的谜语关于公鸡的谜语大全谜语是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。
下面是小编整理的关于公鸡的.谜语大全，欢迎阅读。
公鸡的谜语篇11、谜面：头戴红冠子，身穿五彩衣；不爱唱歌曲，就爱吊嗓子。
迷目：打一动物提示：根据外形和叫声来猜。
谜底：大公鸡2、谜面：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
迷目：打一动物提示：根据外形和特征来猜。
谜底：公鸡3、谜面：芙蓉冠,头上戴,锦衣不用剪刀裁,果然是个英雄汉,一唱千户万门开。
迷目：打一动物提示：根据外形和特征来猜。
谜底：公鸡4、谜面：头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。
迷目：打一动物提示：根据外形和特征来猜。
谜底：公鸡公鸡的谜语篇21、头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
（打一动物）2、一朵芙蓉顶上栽，锦衣不用剪刀裁，虽然不是英雄将，唱得千门万户开。
（打一动物）3、头上红冠不用裁，满身雪白走将来，平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
（打一动物）4、小小哥儿嗓子妙，早上昂头把鸣报。
（打一动物）5、一只鸟儿披绿袍，头上戴着红缨帽，天不明来起得早，声音清脆呱呱叫。
（打一动物）6、身穿绸缎，头戴芙蓉，皇帝封为呼门将，后来做到时辰钟。
（打一动物）7、头上红冠闪亮，身穿棉缎衣裳，每日黎明高唱，催你早早起床。
（打一动物）8、头戴剪剪花，身穿锦红衣，好像当家人，一早催人起。
（打一动物）9、头顶小红帽，清早把嗓练。
（打一动物）10、红花头上戴，彩衣不用裁，清早歌一曲，千门万户开。
（打一动物）11、头上戴的花冠，颈上有串珊瑚，尾巴像一把镰刀样。
（打一动物）12、头上一朵红花开，花衣不用剪刀裁。
虽然不是英雄汉，一声叫起万门开。
（打一动物）13、头戴红帽子，身穿红袍子，脚似五指山，叫来便天亮。
（打一动物）14、头戴红顶子，身穿花衣服，早晨喔喔喔，唱到太阳出。
（打一动物）15、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起（打一动物）16、头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子（打一动物名）17、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。