语文期dd 中测试

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2013至2014学年勐捧中学上学期七年级期中考试 语文试卷 (满分：100分；考试时间;150分钟） 题号 一 二 三 四 总分 （一） （二） （三） （四）

得分 一、语文积累与运用。（本题共6小题，其中1至5题每小题2分，第6小题8分，共18分。） 1、下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A、憔悴．（cuì） 分歧．（qí） 滑稽．（jī ） 言简意赅．（gāi）

B、寂寥．（liáo） 冗．长（rŏng） 伶仃．（tīng） 苦心孤诣．（yì） C、佃．农（diàn） 响．晴（xiǎng） 哽咽．（yàn） 洗耳恭．听（gōng） D、虐．杀（nùe） 蹒．跚（páng） 憧．憬 （chōng ） 煞．费苦心（shà） 2．根据句意依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（ ）(2分) 一个（ ）的小村调来一个一个能（ ）孩子前程的老师，他能（ ）某个孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家„„家长和学生都很（ ）他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、研究生，甚至博士生。这个小村也成为闻名遐迩的“大学村”。 A.遥远 预想 预算 信任 B.远远 推测 预知 迷信 C.偏僻 探测 计算 信服 D.偏远 预测 算出 相信 3．下列四句中没有语病的一句是（ ）（2分） A、我们要认真地把教室布置得干干净净。 B、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 C、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。 D、通过这次实践活动，使我深受教育。 4. 判断下列句子所运用的表达方式不正确的一项是（ ）(2分) A.愿母亲在地下安息！（抒情） B.解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。（描写） C．狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。（描写） D.只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（议论） 5.以下文学常识的表述，有误的一项是（ ）（2分） A.冰心，现代著名女家、儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。 B.《再塑生命的人》的作者是美国著名女作家、教育家海伦·凯勒。 C. 鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人。 D. 老舍，现代作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。主要作品由《骆驼祥子》、《四世同堂》、《背影》。 6、根据提示填空。（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况，该空不得分） ①晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）伤春感时，其中“ ， ”两句缠绵婉转，对仗工整，传达出一缕若有若无的闲愁。 ②《夜雨寄北》一诗中以问答形式流露羁旅之愁与不得归之苦的诗句是： ， 。 ③《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的诗句是： ， 。 ④古诗词中有很多表达送别之情的句子，请写出你最欣赏的连续两句 、 。（课内外均可）

二、语文综合运用。（4分） 生活是语文的源泉，语文是生活的镜子。学好语文，除了课堂上要认真外，还需要在家里，校园里，社会上处处留心，注意运用。某班举行了一次“漫游语文世界”的活动。假如是你经历这些情况，你准备怎么做？ 7、〔自我画像〕一位同学用成语给自己画了一幅画像；突出的优点——好学不倦；明显的缺点——自以为是；待人接物——与人为善；理想——志在四方。请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。（也可以写其他方面情况，如学习、友谊等）（2分）。

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8、〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。（2分） 三.阅读（本大题含9至24小题，共38分） （一）阅读古诗回答下列问题（5分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 9、 本诗表达了作者怎样的情怀？（2 分） 10. 选择一个角度，对后两句进行赏析。（3 分） （二）阅读下面的文言文，完成11—14题。（10分） （1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。 （3）学而不思则罔，思而不学则殆。 （4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （5）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 （6）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 11、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）择其善者而从之，其不善者而改之。 _________________________________________________________________ （2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 12、对加点词解释完全正确的一项是（ ）（2分） A 、温故．（学过的知识）而知新 可以为．（做）师矣

B 、人不知而不愠．（怨恨、心里不满） 不亦君．子．（有地位的人）乎 C 、三十而立．（成就，意即有所成就），四十而不惑．（困惑） D 、择．（选择）其善．（善良）者而从之 13写出二个出自《论语》六则中的常用成语。（2分）

14、同学们，在学习上你或许曾经有过困惑，或许你现在正在经受着困惑。那么，学习了《论语》六则后，你一定有所感悟，《论语》六则中哪一句话你感受最深？请结合自己的学习实际，谈谈你的切身体会？（2分）

（三）阅读下面的文字,完成15—18题。（10分） 没钓到的大鱼 （1）这是34年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。 （2） 七岁那年，我家在岛上有所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，我和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，我将鱼线一次次甩向湖心。落日的余辉下，水中泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那湖水中的波纹又变成了银白色，景象十分美丽动人。 （3） 忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙上钓，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着我熟练的操作，十分惬意欣慰。 （4） 终于，我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前我还没见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。 （5） 我们紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。母亲揿亮小电筒看看表，已是晚上10点－－但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。 （6）“ ”母亲说。 （7）“不！妈妈！”我哭了。 （8）“还会有别的鱼的。”母亲安慰着我。 （9）“再没有这样大的鱼了。”我仍然伤感不已。 座位号： 1 密 封 线

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(10) 我环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。又看看母亲，虽然没人看见我们，也没有人知道这事，但我从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道：决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。 (11)暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。 （12）回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，我就像做了一场梦。 (13) 如今，母亲的小房子还在那个湖心小岛上，我还是常到那里钓鱼。 (14) 如我所说，我再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但我却为此终身感谢母亲。以后的生活中我碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。我通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼－－事业上成绩斐然。我至今仍怀念母亲那一夜的教诲，并常常对自己的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。 15.用简洁的语言概括全文的主要内容. (3分) 16．在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第(６)自然段中，并简要说明理由．（3分） ①孩子，你得把它放回去． ②孩子，你把它放回去好吗？ 答：应选（ ），理由是： 17．文章采用了那种记叙顺序？（1分） 答： 18．文中＂没有钓到大鱼＂和＂依然能钓到生活中的大鱼＂中的＂大鱼＂各指什么？（3分） 答： （四）阅读下面的文字，完成19至23题。（13分） ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 19、第①段运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的感情？（2分） 答：

20、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜜蜂和蝴蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分） 答：

21、“小草偷偷的从土里钻出来”。“钻”改为“长”行吗？为什么（2分） 答： 22、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些的动作、行为的目的是（ ）（2分） A、草地有人活动，所以要写 B、说明人们在春天到来时心情很愉快 C、间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面 23、选文的第③段写的是“春草图” 其中写春草“质地”的词语是 ；写春草“色泽”的词语是 ；写春草长势旺盛的句子是 （3分） 24、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么？（2分）