七年级上册语文作业本答案【四篇】
语文作业七年级上册参考答案.doc
语文作业七年级上册参考答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《语文作业七年级上册参考答案》的内容，具体内容：语文的学习一定少不了作业的辅导。
下面是我收集整理的以供大家学习。
第一单元散步1. (1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼2.(1)...语文的学习一定少不了作业的辅导。
下面是我收集整理的以供大家学习。
第一单元散步1.⑴歧⑵蹲⑶霎(4)粼粼2.(1)信服(2)熬过(3)随意3.(1)②(2)① 理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
4.作出走大路的决定。
因为〃我''伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5.这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路"有意思〃的原因，也点明了母亲担心''走不过去〃的原因。
6.这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。
7.(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；（3）布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；（4）〃我〃将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。
8.（1）他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发（2）〃我" 被孩子们"诚挚的仁爱"所感动，"我"希望那个年轻女人也如〃我〃一样生活得幸福美好9.示例：（1）联想到人与人之间美好的情愫。
（2）只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。
10.示例：让''老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"从我们做起吧！秋天的怀念1.捶飘诀2.⑴①⑵②3.示例：（1）有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态. 天空中正玩得愉快。
（2）妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4.望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
七年级上册全品作业本 七年级上册语文作业本答案人教版答案
七年级上册全品作业本七年级上册语文作业本答案人教版答案我们都应该竭尽全力，认真做七年级语文作业本习题。
孩子：请高看自己一眼，你是最棒的!WTT整理了关于人教版七年级上册语文作业本的答案，希望对大家有帮助!七年级上册语文作业本答案人教版答案(一)我的早年生活1、(1)漠(2)憾(3)煌(4)捂(5)践(6)耀2、(1)独具慧眼(2)整装待发(3)蛛丝马迹(4)自相矛盾3、示例：每个人都是一朵花，但我确信，我是一朵坚强的梅花。
4、考试的科目都是他最不喜欢的;考试的内容总是他不知道的;考试的题目总是比较难、比较偏的。
所以他场场考试，场场失败，考试就成了“ 冷漠” 的领地。
5、示例：(1) “ 我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。
我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
” 赏析：作者通过对比，写出自己与当时教育机制的矛盾，幽默中有自嘲，也有对当时教育的委婉否定。
(2) “ 正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。
这说明，他能通过现象看到事物的本质。
” 赏析：“ 蛛丝马迹” 、“ 通过现象看到事物的本质” 等大词小用、庄词谐用，十分诙谐幽默。
(3) “ 实际上，我的名字居全校倒数第三。
而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。
”赏析：言下之意就是自己是倒数第一，作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。
6、示例：(1)逆境时不自卑，乐观自信。
在考试成绩全校最差的情况下，能坦然面对，乐观自信，发现、发展自己的长处;(2)注重细节。
比如在编号“ 1 ” 的外面是否加上括号，是再三考虑后才决定;(3)善于把握事物本质，能分清主次。
在拉丁语、希腊语等学科学习落后的情况下，认真充分地发展学习、运用母语的能力。
7、丘吉尔说每个人都是昆虫，而自己是萤火虫，就是相信自己与他人是同等的，只有个性差异，没有本质不同，表现了他的自信。
7年级语文上册作业本答案
7年级语文上册作业本答案7年级语文上册作业本答案：在山的那边一、前面的2：后面的3：后面的4：后面的二、1与2相比它们都是强调大海而3是强调翻过山。
三、x是错误的叉叉，是失败。
s是好看的身形。
j是讨厌的钩子，是麻烦。
四、山：实现理想所遇到的阻碍。
海：象征着未知的世界，理想的世界。
五、指的是从小就有一个坚定看海的信念。
想知道山那边是什么的信念。
六、不能，因为“一座座”“一次一次”这样子说明了他爬了很多座山，只有战胜许多困难和失望，才能实现理想。
七、表现了诗人对理想的渴望之情。
八、因为山那边还是山，他走不出去。
他的父亲安于命运。
九、遗憾见到大海的理想不能在他的身上实现。
十、人民是一个没有闭塞但是又有渴望冲破封闭保守的强烈愿望，而为付出行动的人。
十一、略7年级语文上册作业本答案：走一步，再走一步一、峭;耸;罕;屡二、瘦骨嶙峋;头晕目眩;小心翼翼;灰心丧气三、训诫;终于;抵达四、“我”在父亲的指导下一步步爬下悬崖。
五、小心翼翼、顿时有了信心、信心大增、巨大的成就感。
因为作者战胜了困难，感到自豪。
六、1：一位恐惧让我有了错听2：脱险的激动、兴奋、自豪，冒险的自责与后怕，对父亲的感激。
七、这位父亲懂得教育孩子，因为作者在悬崖上的时候这位父亲并没有爬上悬崖把作者带下来，而是让作者自己下来让他自己去克服困难。
八、寻找试石金;后悔扔掉试石金;封为伯爵九、含义是他觉得他有机会当伯爵了十、书脊里掉出了一张小纸条，上面写着试金石的秘密：试金石是能把任何金属变成纯金的一种。
只有试金石摸起来是温暖的。
(中间文章中有自己去写)十一、人生的机遇要有自己掌握，勤奋工作、努力学习是取得成功的基本条件。
十二、略7年级语文上册作业本答案：短文两篇一、敛;恕;彻;躯二、延续;颤动三、一次爱心的捐款是一朵花;一次热心的帮助是一朵花四、因为贝壳非常坚硬和精致。
五、在作者心中生活中的美和生命的感激是紧密相连的，所以我们因该以认真负责的态度来面对我们的生活。
2023七年级上册语文作业本答案
2023七年级上册语文作业本答案1. 课文答案课文答案是指根据教材中的课文内容所提出的问题，回答问题的正确答案。
以下是2023年七年级上册语文作业本的课文答案：•第一课：云1.课文中“云是天上的白色棉絮。
”的意思是：云像天上的白色棉絮一样。
2.课文中“天上的云淡淡的，如白色棉絮一样。
”的语气是：夸张的语气。
3.课文中“蔚蓝”是指：蓝得很美。
4.课文中“浮动”可以理解为：漂浮。
5.课文中“金黄色的太阳”指的是：太阳的颜色是金黄色的。
•第二课：风筝1.课文中“朝着蓝天挣脱”使用的修辞方法是：拟人。
2.课文中“风筝是用颜料画的”指的是：风筝上的图案是用颜料画的。
3.课文中“只剩下一只骨架”指的是：风筝上的骨架没有了薄纸。
4.课文中“高高地飞起来”指的是：风筝飞得很高。
5.课文中“彩虹一样的纸风筝”是指：风筝上有彩虹一样的图案。
（以下省略部分答案）2. 词语解释作业本中难免出现一些生词或者需要解释的词语，在这里给出一些常见的词语解释：•词语：棉絮解释：棉絮是棉花的细毛，用作填充材料或织成绵织品，可以保暖。
•词语：蔚蓝解释：蔚蓝指的是湛蓝色，形容天空或者湖泊的蓝色非常美丽。
•词语：拟人解释：拟人是修辞手法之一，指的是将无生命的事物赋予生命般的特质和行为，常用于文学作品中。
3. 题目答案作业本中的习题、填空题、选择题等题目的答案是考察学生对知识点的掌握程度的重要依据。
以下是关于一些题目的答案：1.选择题：云是用什么比喻的？答案：白色棉絮。
2.填空题：风筝是用什么画的？答案：颜料。
3.判断题：彩虹一样的纸风筝是指风筝上有彩虹一样的图案。
答案：正确。
4.问答题：简述拟人的修辞形式。
答案：拟人是将无生命的事物赋予生命般的特质和行为，常用于文学作品中。
4. 写作题解析作业本中也会包含一些写作题，要求学生根据所学知识进行写作。
以下是一道写作题的解析和参考答案：题目：用一段话描述一下云和风筝，注意使用生动的语言和形象的比喻。
北师大版七年级上册语文作业本答案【五篇】
精心整理北师大版七年级上册语文作业本答案【五篇】导语：初一学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的45分钟课堂学习。
以下是整理的北师大版七年级上册语文作业本答案【五篇】，仅供大家参考。
1、（（2（3（42、（1）信服（2）熬过（3）随意3、（（2456、这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。
7、（1）梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；（2）布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；（3（48、（（29（1）联想到人与人之间美好的情愫。
（2）只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。
10、示例：让“老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼”从我们做起吧12、（（23（1）有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态，天空中正玩得愉快。
（2）妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
567、“好好儿活”的意思是：无论发生什么，无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。
对生活要充满信心，充满希望。
8、（1）追忆钱家塘的日子；（2）带“我”上街单独买东西吃；（3）因“我”不肯与她一同上街而伤心，并责备“我”。
91011乐。
作者认为报答母爱不是用野心和荣华，而是用爱心和平凡的家庭乐趣。
12、示例：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊《游子吟》）《羚羊木雕》答案1、（（2（32、（（2（3）静静（4）轻轻（5）呆呆3、示例：感激和仁慈的姊妹憎恨和贪婪的死敌4567、（1）在冬天，父亲给“我们”吃白水豆腐；（2）在冬天，妻子和孩子们微笑着迎接“我”回家。
8、（1）句好。
“常常”、“微微”、“一一”这些叠词体现了父亲的慈爱，体现了亲情的温馨。
人教版语文课堂作业本七年级上册答案【五篇】
4．作出走大路的决定。
因为我伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5．这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路有意思的原因，也点明了母亲担心走不过去的原因。
6．这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。
7．1梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；2布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；3布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；4我将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。
8．1他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发2我被孩子们诚挚的仁爱所感动，我希望那个年轻女人也如我一样生活得幸福美好9．示例1联想到人与人之间美好的情愫。
2只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。
10．示例让老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼从我们做起吧！2秋天的怀念1捶飘诀2．1①2②3．示例1有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态．天空中正玩得愉快。
2妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4．望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
5．悄悄地、偷偷地细腻地写出母亲的小心翼翼。
她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的我"，但又放心不下我，因此悄悄地出去、进来，偷偷听我的动静。
体现了母亲对我深沉的爱。
6．不能。
这句属于插叙。
母亲喜欢花补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。
可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了说明母亲为了我放弃了对生活的享受。
这句话能表现母爱的深沉。
7．母亲说这句话的目的是为了鼓励我珍惜生命，坚强地活下去。
好好儿活的意思是无论发生什么．无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。
对生活要充满信心，充满希望。
8．1追忆钱家塘的日子；2带我上街单独买东西吃；3因我不肯与她一同上街而伤心，并责备我9．心中一惊是因为突然看到母亲皱纹密布的老态，与原先定格在我脑中的形象有很大的差别，想到她过着单调的日子就这样老了，因而吃惊。
七年级上册语文作业本答案2022【五篇】
七年级上册语文作业本答案2022【五篇】【导语】以下是xx为您整理的七年级上册语文作业本答案2022【五篇】，供大家学习参考。
11春1.runzhabaochengsuosou2.①〞棉薄〞改为〞绵薄〞②〞烦燥〞改为〞烦躁〞③〞疏菜〞改为〞蔬菜〞④〞挑踢〞改为〞挑剔〞充分想像，答案不求一致，如:桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
〞吹面不寒杨柳风〞12济南的冬天zaozhu3.①贯-惯象-像②苹-萍澡-藻③侠-狭畅-敞4.《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》5.特别可爱的一圈小山好似把济南放在一个小摇篮里。
6.全在天底下晒着阳光，有一圈小山围着。
7.突出了济南冬天的温暖，以及济南人对家乡冬天的喜爱之情。
8.比喻、拟人，突出了济南冬天的温暖和慈善。
9.树叶绿得发黑;果实由青变黄，散发清香。
10.早晨:明丽中午;热烈黄昏;透明〔温柔)月夜:静谧11.都借助想像，使景物动态化，第①句形象地写出了渔火和灯标在驳船驶过时在水面摇荡的动态.第②句形象地描写出月光从天空泻到江面的情态，12，略13山中访友1.feiqiaoningxuanchezhan2.①口舌。
②很感兴趣地谈论。
③共同经历困难和危险的处境。
3①运用拟人，写出了溪流水声的动人悦耳。
②运用反问，突出了老柏树慈祥地为我遮雨，给我恩泽。
4①不拉赞助②云岭上掠过一群归鸟5，因为作者要单独与〞山中的众朋友〞的热爱之情。
9甲水流越来越大，水面越来越宽。
10，〞沉沙〞象征安于1.略2.①停留，休息②高远空旷③干捆，没有水④睡梦3.草野、蟋蟀声、溪水、溪石、笛声。
4.草野寥阔，溪水枯捆、清冽，女孩牧羊。
5甲热情赞美了秋天是一个景色优美的收获季节.6.欠伸着，揉他们的眼睛。
7.因为在秋天和冬天，小草睡了，萎黄了。
8.因为春天到了，小草苏醒了;也因为小草绿了，说明春天到了。
语文七年级上册人教版答案作业本
语文七年级上册人教版答案作业本我的早年生活1、1漠2憾3煌4捏5践6耀2、1独具慧眼2整装待发3蛛丝马迹4自相矛盾3、示例：每个人都是一朵花，但我确信，我是一朵坚强的梅花。
4、考试的科目都就是他最不讨厌的;考试的内容总是他不晓得的;考试的题目总是比较容易、比较略偏的。
所以他场场考试，场场失利，考试就变成了“冷漠”的领地。
5、示例：1“我乐意别人反问我所晓得的东西，可以他们却总是反问我不晓得的。
我本来愿显露出一下自己的学识，而他们则千方百计地揭发我的幼稚。
”赏析：作者通过对照，写下自己与当时教育机制的矛盾，风趣中存有调侃，也存有对当时教育的直截了当驳斥。
2“正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。
这说明，他能通过现象看到事物的本质。
”赏析：“蛛丝马迹”、“通过现象看到事物的本质”等大词小用、庄词谐用，十分诙谐幽默。
3“实际上，我的名字位居全校倒数第三。
而最令人遗憾的就是，最后两位同学没有上几天学，就由于疾病或其他原因而相继休学了。
”赏析：言下之意就是自己是倒数第一，作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。
6、示例：1逆境时不自卑，乐观自信。
在考试成绩全校最差的情况下，能坦然面对，乐观自信，发现、发展自己的长处;2著重细节。
比如说在编号“1”的外面与否加之括号，就是再三考量后才同意;3善于把握事物本质，能分清主次。
在拉丁语、希腊语等学科学习落后的情况下，认真充分地发展学习、运用母语的能力。
7、丘吉尔说道每个人都就是昆虫，而自己就是萤火虫，就是坚信自己与他人就是同等的，只有个性差异，没本质相同，整体表现了他的自信心。
同时，萤火虫虽然弱小，却能够在黑暗中不屈不挠地收到光芒，所以把自己比作萤火虫也说明他有著勇敢不屈不挠、勇敢无畏的精神。
8、儿子在美国漫游、一个中国留学生去西柏林闯荡，“我”去北大荒。
9、该句运用比喻的修辞手法，“断线的风筝”形象生动地叙述出来飘泊的心情：离开了家的痛苦、不晓得前途在哪里的迷茫。
人教版语文七年级语文上册作业本答案
人教版语文七年级语文上册作业本答案月亮上的足迹济南的冬天1、“ 峡” 改为“ 狭” ;“ 场” 改为“ 敞” ;“ 苹” 改为“ 萍” ;“ 畜” 改为“ 蓄” 。
2、轮弯颗片叶支幅3、示例：那是一座秀气的小山，山脚有一个秀气的小湖泊，湖水澄清见底，倒映着蓝天、白云、青山、绿树，偶尔，还有一两只小鸟掠过，在湖面上划过长长的水痕。
一切那么宁静，那么空灵，就如一张小小的水墨画，意韵深浓。
4、示例：雪后初晴图5、青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉。
文中运用这些词语，使丰富的色彩相互映衬，画面显得色彩缤纷，赏心悦目。
6、山上矮松给蓝天镶上一道银边山坡上像一件带水纹的花衣山腰夕阳下的薄雪好像忽然害了羞7、示例：山伸出长长的、弯弯的手臂，把村庄温柔地拥在怀里。
8、春天持续的时间短。
9、“ 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
”10、合适。
这些动词形象地表现了北国春风的力量之大，符合景物特点。
11、因为北国的春风送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月，所以值得坏念。
12、示例：图1：展望未来/翘首企盼/预备，向右转!……图2：窃窃私语……图3：石缝间的生命……图4：动与静/万条垂下绿丝绦……秋天的怀念1、捶瓢诀2、1①2②3、示例：1有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态，天空中正玩得愉快。
2妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
5、“ 悄悄地” 、“ 偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。
她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“ 我” ，但又放心不下“ 我” ，因此悄悄地出去、进来，偷偷听“ 我” 的动静。
体现了母亲对“ 我” 深沉的爱。
6、不能。
这句，属于插叙。
“ 母亲喜欢花” 补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。
“ 可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了” 说明母亲为了“ 我” 放弃了对生活的享受。
人教版七年级语文上册作业本答案月亮上的足迹
人教版七年级语文上册作业本答案：月亮上的足迹人教版七年级语文上册作业本答案(一)春1、和莺生境2、示例：春风化雨春风得意春风满面阳春白雪妙手回春雨后春笋枯木逢春3、③ 示例：一坛上好的黄酒要酝酿数十年。
(用本义) 小明他们正在酝酿一台丰富多彩的文艺晚会。
(用比喻义)4、C5、(1)红的像火，粉的像霞，白的像雪。
(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(3)花里带着甜味儿。
6、不同意。
此处用“ 闹” 字更好。
“ 叫” 只是单纯地写出了蜜蜂的声音，而“ 闹” 则不仅写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂争喧的场景，内涵要丰富得多。
7、相似点：眨呀眨的闪烁着。
野花的特点：遍地都是，色彩鲜艳。
8、“ 春在田畴” ; “ 春在河畔” ; “ 春在天空” ; “ 春在果园” 。
(或：“ 田畴春意现” ; “ 河畔春意闹” ：“ 天空春意飞” ：“ 果园春色美” 。
类似均可。
)9、春天有神奇的魔力和生命力，是我们栽种的希望、梦幻和理想。
10、热爱生活，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着的人。
(或：热爱生命，用心去感受春天，感受生命的灵气与活力的人。
)11、(1)示例：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》)/等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(朱熹《春日》)/碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
(贺知章《咏柳》)(2)示例：夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然《春晓》)/独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
(韦应物《滁州西涧》)/今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
(刘方平《月夜》)/留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
(杜甫《江畔独步寻花》)人教版七年级语文上册作业本答案(二)散文诗两首1、B2、天籁迷人天真动人3、略4、时间顺序。
从“ 当你沐浴后” 、“ 当你吃过午饭” 、“ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去” 这些语句中看出来。
5、诗人把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，以此赞美孩子的可爱，那金黄的色彩，也正反映着母爱的光辉，这样的想象新奇而美妙。
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七年级上册语文作业本答案【四篇】
诗两首答案
1、（1）随便地
（2）无缘无故
（3）香气
2、（1）《泰戈尔诗选》；泰戈尔；印度；诺贝尔文学奖
（2）梦中看见一只很小的白船儿；含着泪叠的；她的爱和悲哀归去
3~5：C；C；A
6、母亲“晃动着我的摇篮”，哼唱着催眠的歌调；母亲匍匐在寺庙萦绕的氤氲里，为“我”祈祷；母亲站在天国的云霞中，向“我”投来深情的目光。
7、（1）爱是对母亲的爱，远离时更能感觉到这种刻骨铭心的爱，悲哀是思念带来的痛苦、难过。
（2）诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。
纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。
8、（1）工作投入，人缘很好：年轻时出演很多出话剧角色，丰满动人；去世后同台演戏的朋友们都来凭吊。
（2）直爽慈爱，体贴儿女：接“我”时扛行囊，给“我”开道。
（3）坚强豁达，善解人意：强忍化疗不适吃饭，反过来安慰因知道病情而伤心的儿女。
（4）深受儿女的敬爱：“我”看见40岁的哥哥因母亲去世头一次流泪。
9、（1）如果将病情真相告诉母亲，担心母亲受不了打击，内心充满矛盾痛苦，欲说却又不忍。
（2）作者旅居国外，祖国有自己一直思念依恋的母亲，“版图“缺了一块”暗指母爱不可追回，表达自己失去母紊的极度悲伤之情。
10、通过肖像、行为和语言描写，表现“我”的伤痛，“母亲”的慈爱，母女间深挚的爱和依恋之情。
肖像描写：眼泪“翻越”“崛起”的颧骨，用比拟手法突出母亲日渐消瘦的容颜，表达出“我”的痛惜之情。
行为描写：描写母亲的“笑”和“叹息”，体现出母亲内心的伤感无奈；“轻快地”“拍我的手”实际上是母亲故作轻松来安慰我”，怕“我”受不了打击。
语言描写：针对“我“安慰的话语，母亲假装赞同，说明母亲不想加重“我”的思想负担，体现出对女儿的体贴关爱之情。
11、示例：“我”的出生是母亲最感幸福满足的时刻，仔细告诉“我”出生情形，说明母亲对此刻骨铭心，“我”明白了“我”在母亲生命中的重要位置。
空山鸟语答案
1、略
2、设问；拟人；比喻；排比
3、D
4、运离物欲横流的尘世，鄙弃追名逐利的欲望，不媚俗权贵，不迎合他人，做一个真正自由幸福的人。
5、略
6、示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散
乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。
”本句把山雀的呜叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的呜叫声给人的美好感受。
7、少年的好时光，总是流逝得太怏又太恍惚，所以“悒郁”；人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，所以“怅然”。
8、这是作者因听到鹧鸪的呜叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
9、作者着力刻画了听鸟叫的美丽环境，为后文写听鸟叫作铺垫，衬托鸟语很动听。
10、憧憬自然，赞美生命，讴歌自由，怀念家乡，向往率性纯真的生活，鄙弃功名，不媚俗权贵，不迎合他人，做一个真正自由幸福的人。
11、“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。
“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。
12、排比、拟人、反复；
表现了百合信念坚定，追求执着的形象。
13、线索：百合的成长过程。
或：百合努力证明自己存在的过程。
写作手法：象征（托物言志、借物抒情）均可。
14、百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。
或：百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。
15、野百合相信心中的梦想，对自己满怀信心，并能一直努力去做，来实现自我的价值。
我们也应像野百合一样，相信自己，并为着心中的目标不懈努力。
我们也会遇见野百合一样严苛的困境，周围的人也可能像其他野草一样不理解我们，但只有自己坚信自己，才有可能取得成功。
败不馁、胜不骄，不因为环境而轻易改变自己内心的信念。
故乡的桂花雨答案
1、略
2~3：A；C
4、作者别出心裁用“雨”比喻桂花落英缤纷的样子，形象生动地再现了落花如雨的景象，显示了独特的视角，流露出对摇桂花的深切怀念。
5~6：A；A
7、桂花，真叫我魂牵梦萦。
结构上：承上启下，是全文线索。
情感上：深刻地表达作者思乡之情。
8、摇桂花的过程富于童趣，烘托出故乡“人和年丰”的生活，写其父母的作为，表现了母亲温柔宽厚的心胸和父亲儒雅、和乐的性格，这都是家乡留给作者的美好回忆。
9、作者使用了一系列的动词，如铺、抱、摇等，形象生动地写出了孩子的欢呼雀跃；描写有声音，有气味，有感受，新鲜生动，使读者也真切地感受到了“摇花乐”的氛围，表达了作者怀乡思亲的感情。
10、作者回忆了故乡庭院中的那口古井，屋后的荒坡，屋右的古枫树，屋左蜿蜒的山路。
作者更怀念的是家乡的亲人和年的时光。
11、父亲由眼前的鸟巢想到离家外出的孩子们，他牵挂着孩子们，思念孩子们，也正如此，才会站在路边向山外翘首盼望。
12、作者认为无论生活在何处，都要用一颗平常心面对，自己放松身心，创造快乐。
13、最后一段用了比喻、排比的手法，强调“家园”对自己的重要意义。
这些修辞手法的使用起强调作用，突出在作者心目中“家园”的位置和作用。
羚羊木雕答案
1、略
2~3：C；A
4、矛盾的焦点是：是否向万芳讨回“羚羊木雕”。
原因是：爸妈心目中，只有羚羊木雕的贵重价值，没有儿女的感情世界，所以他们坚持要“我”向万芳讨回“羚羊木雕”，“我”却认为朋友之间应该讲诚信，友情是无价的，是最珍贵的，所以不同意向万芳讨回“羚羊木雕”。
5、因为父母亲不理解“我”的痛苦，强迫“我”讨回了“羚羊木雕”，伤害了朋友间的真挚感情。
6、因为“我”认为朋友之间的友情是无价的，是最珍贵的，如果用一盒糖去换回羚羊木雕就辱没了朋友间纯洁的友谊。
7、这一部分是“插叙”回顾了“我”和万芳真挚的友情，写出了我把羚羊木雕送给万芳的理由，这样写使故事情节饱满又集中紧凑。
8、不设统一答案，与下列两个示例意思相近即可。
示例一：年龄或辈分不同的人之间结成的知心朋友。
（词典解释）
示例二：除去血缘上的父子关系之外，成为互为知己的朋友。
（文意诠释）
9、B
10、（1）不要再把他当作孩子，而要把他当作一个独立的男人。
（2）开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一神体会表达出来而已。
（3）对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚。
（4）学会用心领神会的方式与他交流。
11、（1）表现出作者做父亲的天职、天性，天经地义是家庭和子女的保护神。
（2）发光的事物：
①自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作；
②没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸；
③从来没有拉过别人的抽屉；
④从不对别人的东西产生过好奇与艳羡；
⑤自己缴学费。