高中历史知识点总结归纳
历史高三知识点总结汇总(重点)
历史高三知识点总结汇总（重点）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人民版高中历史知识点总结
人民版高中历史知识点总结一、古代历史1. 中国原始社会- 元谋人、蓝田人、北京人等早期人类活动- 原始社会的生产工具和生活方式- 母系氏族社会的形成与特点2. 奴隶社会- 夏、商、西周三代的更替- 甲骨文的发现与意义- 礼乐制度与分封制的实施3. 春秋战国时期- 春秋五霸的兴起与争霸- 战国七雄的形成与各国变法- 诸子百家的思想争鸣4. 秦汉时期- 秦始皇统一六国与中央集权的建立- 汉武帝时期的对外扩张与丝绸之路的开辟- 汉代的科技发展与文化成就5. 三国两晋南北朝- 三国鼎立的形成与特点- 魏晋风度与竹林七贤- 南北朝时期的民族融合与文化交融6. 隋唐五代时期- 隋朝的短暂统一与大运河的开凿 - 唐朝的盛世与贞观之治- 五代十国的割据与社会变革7. 宋元明清时期- 宋朝的经济发展与科技革新- 元朝的民族政策与对外交流- 明朝的海禁政策与郑和下西洋- 清朝的康乾盛世与晚清的民族危机二、近现代历史1. 鸦片战争与近代中国的开端- 鸦片战争的背景与影响- 洋务运动的兴起与失败- 甲午战争与戊戌变法2. 辛亥革命与民主思想的传播- 孙中山的三民主义- 辛亥革命的过程与意义- 民主与科学思想的普及3. 五四运动与新文化运动- 五四运动的爆发与影响- 新文化运动的主张与实践- 马克思主义的传入与中国化4. 中国共产党的成立与抗日战争- 中国共产党的成立背景与初期活动 - 土地革命与长征- 抗日战争的全面爆发与胜利5. 解放战争与新中国的成立- 解放战争的主要战役与胜利- 新中国的政治体制与社会主义改造- 初期的经济建设与社会改革6. 社会主义建设与文化大革命- 社会主义建设的成就与问题- 文化大革命的起因、过程与影响- 改革开放的提出与实施7. 改革开放与现代化建设- 改革开放的政策与成效- 现代化建设的进程与挑战- 中国特色社会主义理论与实践三、世界历史1. 古代文明的起源与发展- 古埃及、古希腊、古罗马等文明的特点 - 古代文明间的交流与冲突- 古代科技与文化的发展2. 中世纪的欧洲- 封建制度的形成与特点- 教会的权威与影响- 文艺复兴与宗教改革3. 近现代欧洲的变革- 启蒙运动与法国大革命- 工业革命的起源与影响- 民族国家的形成与殖民扩张4. 世界两次世界大战- 第一次世界大战的原因与结果- 凡尔赛体系与国际关系的调整- 第二次世界大战的爆发与影响5. 冷战时期的世界格局- 冷战的起源与两大阵营的形成- 核武器竞赛与军备控制- 冷战结束与世界格局的变化6. 当代世界的发展与问题- 全球化的趋势与挑战- 环境问题与可持续发展- 信息技术革命与社会变革以上是人民版高中历史教材的知识点总结，涵盖了从古代到当代的重要历史事件、人物、文化和科技等方面的内容。
高中历史知识点总结归纳
高中历史知识点总结归纳高中历史知识点总结归纳一、秦汉1、秦朝的统一战争和国家制度2、秦始皇的经济、文化和思想政策3、秦汉文化的兴起和艺术的发展4、汉武帝的政治、军事和文化的成就以及外交政策5、汉朝的社会制度、科举制度和政治思想二、魏晋南北朝1、三国时期的政治变迁、文化发展和社会制度2、晋朝的王朝政治和文化的发展，《世说新语》的成就3、南北朝时期的王朝建立和政治变迁4、佛教在魏晋南北朝时期的传播和发展三、隋唐1、隋朝的统一战争和国家制度2、唐朝统一中国的战争和疆域的扩张3、唐朝的政治制度、文化成就、经济繁荣和社会制度4、唐代科技文化的进步，诗歌和绘画的繁荣5、唐朝的外交政策和走向衰落的原因四、五代十国及宋辽金1、五代十国时期的纷乱局面和政治变迁2、北宋和南宋政权的建立和巩固3、北宋的政治、军事和文化的成就4、南宋的经济、才子佳人和文化的繁荣5、辽、金对北宋的侵略和南宋的南渡，并走向衰落的原因五、元明清1、元朝的建立和政治制度2、元代的文化成就和农业、手工业的发展3、明朝的建立，政治、文化、农业、手工业和海洋事业的发展4、清朝的建立和政治制度，蒙古、汉、满的统合5、近代中国的对外开放和西方列强的侵略六、现代史1、晚清时期的改革运动和洋务运动2、辛亥革命和中华民国的建立3、土地革命和抗日战争的激烈斗争4、“文化大革命”和改革开放之后的思想政治和经济社会发展5、中国的现代化建设和融入国际社会以上是高中历史知识点总结归纳，主要包括秦汉、魏晋南北朝、隋唐、五代十国及宋辽金、元明清和现代史六大类。
秦汉包括秦朝的统一战争和国家制度、秦始皇的经济、文化和思想政策、秦汉文化的兴起和艺术的发展、汉武帝的政治、军事和文化的成就以及外交政策、汉朝的社会制度、科举制度和政治思想等内容。
魏晋南北朝包括三国时期的政治变迁、文化发展和社会制度、晋朝的王朝政治和文化的发展，南北朝时期的王朝建立和政治变迁，佛教在魏晋南北朝时期的传播和发展等内容。
高一历史学知识点归纳总结
高一历史学知识点归纳总结历史学作为一门重要的学科，旨在帮助学生了解过去的事件和人物，从而更好地理解现在和未来。
高中历史课程在培养学生历史素养方面起着重要的作用，以下是高一历史学知识点的归纳总结。
1. 中国古代史知识点1.1 夏、商、西周、春秋战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清等朝代的兴衰更替。
1.2 中华文明的发展：中国的发明、科技、文化、科举制度、农业和手工业的改进等。
1.3 中国古代社会制度：封建社会的政治、经济、军事、文化等方面的特点和演变。
1.4 中国古代文化思想：儒家、道家、墨家、法家、兵家等各种思想流派的典籍、人物和主要观点。
2. 世界古代史知识点2.1 两河流域文明：古代美索不达米亚文明、古埃及文明的起源、特点和影响。
2.2 希腊罗马古代文明：古希腊城邦制度、雅典民主、罗马法律、希腊哲学、罗马军事和建筑等。
2.3 印度古代文明：古印度的宗教、社会制度、阿育王的治理、印度数学和医学等。
2.4 中国与世界：丝绸之路的开辟和传播、中国古代的海上丝绸之路。
3. 近代史知识点3.1 西方文化的传入：近代西方科学、工业革命的起源和发展对世界的影响。
3.2 近代中国的变革与抗争：鸦片战争、太平天国、戊戌变法、辛亥革命等历史事件。
3.3 世纪之交的世界：二十世纪初的列强瓜分、第一次世界大战和俄国革命。
3.4 中国的现代化进程：五四运动、新文化运动、中国共产党的兴起等。
4. 当代世界史知识点4.1 第二次世界大战及其后果：纳粹德国与希特勒、大西洋宪章、联合国的成立和国际形势的变化等。
4.2 冷战与后冷战时期：美苏两极格局、朝鲜战争、越南战争、苏联解体、东欧剧变等。
4.3 全球化与地区冲突：经济全球化、信息时代、恐怖主义、中东冲突等。
4.4 中外交流与合作：中国的改革开放、中美关系、中国的和平崛起等。
综上所述，高一历史学知识点的归纳总结涵盖了中国古代史、世界古代史、近代史和当代世界史等方面的重要内容。
高中历史知识点归纳汇总
精编高中历史知识归纳总结（打印版）第一分册第一单元古代东方第1课古代两河流域知道：1.两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
2.楔形文字（钉头文字）是迄今发现的最早的象形文字之一。
《吉尔伽美什》是用楔形文字写成，并通过泥板文书保留下来的古代优秀文学作品。
理解：1.《汉穆拉比法典》的作用：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
2.《汉穆拉比法典》的历史价值：它集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知世界上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
它比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
第2课古代埃及知道：1.古代埃及的地理位置：古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与阿拉伯埃及共和国大致相当。
2.古代埃及国家实行高度集权的专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。
他强化王权神授，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有全国的土地，并控制所有的军队，掌握从中央到地方的高级官吏的任免权。
3.在古代埃及金字塔中，最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
4.古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。
这种文字因其字形与各种具体事物的形态相似而得名。
象形文字对后来腓尼基人创造字母文字产生了巨大影响。
理解：1.金字塔是古代埃及法老的陵墓，作为世界文明奇迹，金字塔的象征意义包括：它是古埃及法老专制权力的象征；是古代埃及人来世信仰的具体体现；也古代埃及人创造性智慧的结晶；也是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就。
第3课古代印度知道：1.古代印度四大种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗2.佛教的创始人：悉达多（被尊称为“释迦牟尼”）3.佛教迅速得到传播，后逐步发展成为世界性宗教。
高二选修二历史知识点梳理
高二选修二历史知识点梳理在高中历史学科中，高二选修二历史是一门非常重要的课程，它涵盖了丰富的历史知识点。
为了帮助同学们更好地掌握和理解这些知识，下面对高二选修二历史的重要知识点进行了梳理。
1. 中国古代科技与思想文化1.1 科技进步与对历史的影响1.2 科学技术革新与中国古代思想文化的融合1.3 元明时期的科技进步与对中国古代科学的贡献2. 近代科学技术与社会2.1 近代西方科学技术的传入与对中国思想文化的冲击2.2 近代中国的科技现代化与社会变革2.3 近代中国科学家的杰出成就及其在国际科学界的地位3. 中国古代科学家与科技发明3.1 古代著名科学家及其对中国科学史的贡献3.2 古代中国重要科技发明及其在社会发展中的作用3.3 中国古代科技发展的特点与影响4. 世界科技文明的发展与交流4.1 世界各文明古国的科技成就及其对世界科技文明的影响4.2 世界科技文明的发展轨迹与各国间的交流合作4.3 中国古代科技在世界范围的影响与地位5. 高二选修二历史知识点归纳与总结5.1 高二选修二历史知识点的核心要点梳理5.2 重点知识点掌握与答题技巧5.3 复习与备考建议高二选修二历史是一门需要掌握大量知识点的科目，通过对这些知识点的梳理和归纳，希望同学们能够更好地理解和记忆历史知识，提升自己的历史学习成绩。
为了更好地掌握这些知识，建议同学们注重知识点的系统性与整体把握，同时注重与其他课程知识的关联，加强综合性思维的培养，这样才能更好地理解历史知识，提高答题的能力。
通过对高二选修二历史知识点的梳理，相信同学们能够更加全面地了解中国古代科技与思想文化、近代科学技术与社会、中国古代科学家与科技发明、世界科技文明的发展与交流等方面的重要内容。
希望同学们通过努力学习，不断提高自己的历史素养，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
祝同学们历史学习进步，取得优异的成绩！。
高一历史知识点总结全
高一历史知识点总结全一、古代历史概述1. 史前时期- 人类起源与进化：了解人类从猿到人的进化过程，包括早期人类的生产工具和社会形态。
- 中国史前文化：掌握北京人、山顶洞人等重要史前文化遗址的特点及其对后世的影响。
2. 古代文明的起源- 四大文明古国：学习古埃及、古巴比伦、古印度、古中国文明的起源、特点及其对人类文明的贡献。
- 中国古代朝代更迭：了解夏、商、周三代的政治制度、经济发展和社会变革。
二、中国封建社会的发展1. 春秋战国时期- 诸侯争霸与百家争鸣：分析春秋战国时期的政治格局，理解诸子百家的思想及其对后世的影响。
- 改革与变法：探讨商鞅变法、吴起变法等重要历史事件，理解其对中国历史进程的推动作用。
2. 秦汉统一与分裂- 秦朝的中央集权：学习秦始皇统一六国后的中央集权制度，以及统一度量衡、文字、法律等措施。
- 汉朝的兴衰：掌握汉武帝时期的对外扩张、丝绸之路的开辟，以及东汉末年的社会动荡。
3. 魏晋南北朝与隋唐时期- 魏晋风度与南北朝的融合：了解魏晋时期的文化特点，南北朝时期的宗教发展与民族融合。
- 隋唐盛世：学习隋朝的统一与大运河的建设，唐朝的开疆拓土、贞观之治以及文化繁荣。
4. 宋元明清四朝- 宋朝的变革与经济发展：掌握宋朝的科举制度、经济繁荣和对外贸易的发展。
- 元朝的民族政策与统一：了解元朝的民族融合政策，以及对中国版图的拓展。
- 明清时期的政治与文化：学习明清两朝的政治制度、文化成就，以及晚清时期的西方列强侵略与民众反抗。
三、世界历史的重要事件与转折1. 欧洲的中世纪- 封建社会的形成与发展：理解欧洲封建社会的特点，包括领主与农奴的关系、教会的作用等。
- 文艺复兴与宗教改革：学习文艺复兴时期的人文主义思潮，宗教改革的起因与影响。
2. 近现代世界历史- 工业革命与资本主义的兴起：掌握工业革命的起源、过程及其对世界历史的影响。
- 殖民扩张与民族解放运动：了解19世纪的殖民扩张，以及亚非拉国家的民族解放斗争。
高中历史知识点归纳总结
高中历史知识点归纳总结高中历史课程是中国中学教育中的重要课程之一。
历史知识点的归纳总结对于深入理解历史发展的基础和细节十分重要。
在本文中，我们将会对高中历史课程中的知识点进行归纳总结。
1、古代史古代史是高中历史中的第一部分，包括了中国古代史、世界古代史和中国古代文化三个内容。
在学习中国古代史时需要注意以下几个方面：（1）先秦时期。
先秦时期是中国历史上最古老的一个时期。
这个时期有两个主要的分界线，分别是从传说时代到夏商时期的三代时期，以及春秋战国时期。
（2）秦汉时期。
秦汉时期是中国古代史中的重要时代，其中秦代是第一个统一的封建王朝。
同时还需要注意了解汉代的科技、文化和哲学等方面的内容。
（3）三国时期到明朝晚期。
这个阶段内，需要重点了解魏晋南北朝、隋唐时期、宋元明清时期等历史事件和发展。
在学习世界古代史时，需要具体了解欧洲文明受希腊罗马文明和基督教文化的影响，以及欧洲中世纪时期的重要事件和发展。
同时，古代希腊和罗马帝国的崛起、疆域的扩张，以及其文化、艺术等方面的成就也需要学习。
在学习中国古代文化时，需要了解中国古代的哲学、文学、艺术、科技发展等方面的内容。
如儒、释、道三教的思想发展，红楼梦、西游记等经典文学作品，昆曲、京剧等传统艺术形式，以及四大发明等科技成就。
2、近现代史近现代史是高中历史的第二部分，主要涵盖了中国近代史和世界现代史这两个方面。
在学习中国近代史时，需要了解以下几个阶段：（1）鸦片战争到辛亥革命。
这一阶段中国面临着种种困难和挑战，如鸦片战争、太平天国起义和甲午战争等事件。
（2）辛亥革命到新民主主义革命。
辛亥革命结束了封建统治，使得中国进入了一个新的时代。
新文化运动和中国共产党的建立促进了中国社会中的进步。
（3）新中国成立以及改革开放。
1949年10月1日，中国共产党宣布建立了中华人民共和国。
改革开放使得中国进一步走向了现代化。
在学习世界现代史时，需要重点了解欧洲的现代化和工业化，以及两次世界大战和联合国的成立等相关内容。
高中历史知识点总结重点
高中历史知识点总结重点一、古代历史1. 史前时期：了解人类早期活动，包括旧石器时代、新石器时代的特点和重要文化遗址。
2. 古代文明：掌握古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域等文明的起源、发展和衰落。
3. 希腊罗马文化：熟悉古希腊城邦制度、希腊哲学、罗马法律体系以及基督教的兴起。
4. 丝绸之路：理解丝绸之路在古代东西方文化交流中的重要作用。
二、中世纪历史1. 欧洲封建社会：掌握封建制度的形成、特点及其对欧洲社会的影响。
2. 宗教改革：了解中世纪宗教改革的背景、过程和影响，包括马丁·路德的宗教思想。
3. 伊斯兰文明：学习伊斯兰教的起源、阿拉伯帝国的扩张及其对中世纪世界的贡献。
4. 中国古代朝代：熟悉唐、宋、元等朝代的政治制度、经济发展和文化成就。
三、近现代历史1. 文艺复兴：理解文艺复兴的起源、特点和对欧洲文化的影响。
2. 工业革命：掌握工业革命的起源、发展及其对世界历史的影响。
3. 法国大革命：学习法国大革命的背景、过程和意义，以及拿破仑帝国的兴衰。
4. 世界殖民扩张：了解19世纪的殖民扩张及其对被殖民地和世界格局的影响。
5. 两次世界大战：熟悉一战和二战的原因、过程、结果及其对世界历史的影响。
6. 中国近代史：掌握鸦片战争、辛亥革命、抗日战争、中国新民主主义革命等重要事件。
四、现代世界历史1. 冷战：理解冷战的起源、过程和结束，以及美苏两大阵营的对抗对世界的影响。
2. 亚洲的崛起：学习亚洲四小龙的经济发展模式，以及中国改革开放后的快速崛起。
3. 全球化：了解全球化的发展趋势、特点及其对世界经济、政治、文化的影响。
4. 信息革命：掌握互联网的发展、影响以及对现代社会的变革作用。
五、历史思维与方法1. 历史唯物主义：理解历史唯物主义的基本原理和方法论。
2. 历史研究方法：学习如何运用历史资料、分析历史事件、评价历史人物。
3. 历史思维能力：培养批判性思维、比较分析和综合归纳的历史思维能力。
高中历史知识点总结归纳会考
高中历史知识点总结归纳会考一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与发展- 旧石器时代、新石器时代的特点与区别- 古代文明的起源2. 古代中国- 夏、商、周三代的更替与特点- 春秋战国时期的分裂与百家争鸣- 秦朝的统一与法家治国- 汉朝的兴衰与丝绸之路的开通3. 古代世界- 古埃及、古希腊、古罗马文明的特点与发展- 亚历山大大帝的征服与希腊化时代- 罗马共和国与帝国的转变二、中世纪历史1. 欧洲中世纪- 封建制度的形成与发展- 教会影响下的中世纪欧洲社会- 十字军东征的原因与影响- 文艺复兴的兴起与人文主义2. 伊斯兰世界- 伊斯兰教的诞生与扩张- 阿拉伯帝国的建立与文化成就- 伊斯兰黄金时代的科学与哲学3. 东亚与南亚- 隋唐时期的中国政治与文化- 宋朝的经济发展与社会变革- 印度的古代帝国与宗教发展三、近现代历史1. 近现代欧洲- 文艺复兴至启蒙运动的思想变革- 工业革命的起源与影响- 法国大革命与拿破仑时代的欧洲- 民族国家的形成与第一次世界大战2. 近现代中国- 明清时期的政治、经济与文化- 鸦片战争后的不平等条约与列强侵略 - 辛亥革命与民国的建立- 中国共产党的成立与新中国的诞生3. 世界殖民与反殖民- 欧洲列强的殖民扩张与影响- 非洲、亚洲的反殖民斗争与独立运动 - 拉丁美洲的独立运动与民族国家建立四、当代历史1. 第二次世界大战与冷战- 第二次世界大战的爆发与结果- 联合国的成立与国际秩序的重建- 冷战时期的美苏对峙与全球影响2. 亚洲与非洲的现代化- 亚洲四小龙的崛起与经济发展- 非洲国家的独立后发展与挑战- 中东地区的冲突与现代化进程3. 全球化与国际关系- 经济全球化的趋势与影响- 国际组织与全球治理的发展- 当代全球问题：气候变化、恐怖主义、网络安全结语：高中历史课程旨在通过对古代至当代历史的学习，培养学生的历史意识和国际视野。
通过对不同时期、不同地区历史事件的总结归纳，学生应能够理解历史发展的脉络，认识历史规律，形成批判性思维，并能够将历史知识与现实生活相结合，为未来的学习与生活打下坚实的基础。
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第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
4、生产生活状况: 使用打制石器、木棒（生产工具）；采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。
（4）从中得到什么启示？人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。
★★比较河姆渡人和半坡人的异同：第3课远古的传说一、炎黄联盟1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献：（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2、推举人才的标准———贤德之人（德才兼备,以身作则）；3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。
体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革第四课早期国家的产生和发展（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）1、建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2、“家天下”局面。
家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。
4、都城遗址；二里头遗址；5、灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。
（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）1、建立：约公元前1600 年，汤建立商朝。
2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。
3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。
周武王建立周朝，史称西周。
★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？（1）暴政引起民愤（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
（3）重用贤人，联合周边小国。
（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2、西周的分封制（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。
（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。
当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。
公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
（四）东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
★★总结讨论：（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因:统治残暴，丧失民心（2）夏朝和商朝灭亡中能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
第5课青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺：1、青铜器的成就：（1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。
（2）商周时期：①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。
②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
（3）代表：○1司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；○2四羊方尊（造型奇特）；○3利簋[guǐ]2、制作工艺高超：（1）成分：铜锡、铅；（2）方法：泥范铸造法二、甲骨文记事：1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等4.发现意义：（1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
三、甲骨文的造字特点：1、造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。
2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”2、东周分为春秋和战国两个时期：注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；战国，因各诸侯国连年争战而得名。
一、春秋时期的经济发展：1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。
2、手工业:规模扩大。
3、商业：出现商品交换市场、金属货币。
二、王室衰微1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。
2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；（2）诸侯不再听从王命，各自为政；（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。
3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。
他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸1、背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。
2、春秋霸主：齐桓公（第一个霸主）、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾，越王勾践3、影响（结果）：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；（2）积极影响：①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。
②出现了大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化一、战国七雄1、七国形成：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）（2）田氏代齐（公元前386年）（3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间2、社会状况：兼并战争（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。
（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。
★★战国七雄——相互兼并：★★春秋、战国时期战争的比较：二、商鞅变法1、背景：（1)根本原因:铁制农具和牛耕的的推广，社会生产力水平提高，（2）发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4、商鞅变法的内容：作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度★★商鞅变法成功的原因：①根本原因：顺应了历史发展的潮流；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
★★商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。
三、造福千秋的都江堰1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
3、功能：防洪、灌溉、水运等。
4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
第8课百家争鸣二、百家争鸣：1、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。
此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家。
3、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
★★注意：儒家与法家的思想主张截然相反。
（1）运用三家观点解决问题：儒家：说服教育；道家：顺其自然，如闭门思过、自行解决；法家：依法惩处（2）诸子百家中提到“治国”主张的有：孔子、孟子、庄子、韩非提到“战争”主张的有：墨子、孟子、孙武★★春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示：★★春秋战国时期的重大变革：第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课秦统一中国一、秦灭六国：1、秦统一全国的原因（条件）：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年；(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。