小学经典诵读串词3篇
2024年小学生经典诵读主持词样本（二篇）
2024年小学生经典诵读主持词样本本期主题：童趣与自然共融各位领导、教师，亲爱的同学们，大家上午好！在中华民族五千年的辉煌历史长河中，古典诗文犹如文学艺术星空中的璀璨明珠，历经千年而光彩夺目，它们又似悠远的香气，在文学的长廊中绵延不绝。
古诗词之美，既给我们带来精神的愉悦，又赋予我们智慧的启迪。
在经典诗文的吟咏之间，我们振奋精神，汲取力量。
今日，我们在校园中齐聚一堂，以经典美文为纽带，传承中华文明的精华。
接下来，请各位共同见证____第六小学“国学经典，周周诵读”活动的开启。
甲：秦风汉韵，战火连天，英勇男儿沙场捐躯，留下千古遗恨，期盼英雄的出现。
下面，请欣赏一年级二班同学带来的《出塞》，感受那份历史的凝重与豪迈。
乙：童稚之心，水边垂钓，展现天真与专注，尽显童趣。
下面，请二年级二班同学为我们带来《小儿垂钓》，共享那份纯真之美。
甲：不同的视角，不同的领悟，一首哲理深刻的小诗，引领我们深思。
下面，请三年级二班同学朗诵《题西林壁》，共同品味其中的智慧。
乙：春雨轻拂，柳绿清新，面对即将离别的朋友，心中满载离愁。
下面，请四年级二班同学带来《送元二使安西》，感受那份深情厚意。
甲：绿草如茵，碧波荡漾，稚子以伞为帆，悠然泛舟。
下面，请五年级二班同学朗诵《舟过安仁》，体会那份自在与逍遥。
乙：春日静谧，桂花轻落，山林静谧，月光鸟鸣交织。
下面，请六年级二班同学带来《鸟鸣涧》，共享那份宁静之美。
甲：书籍是心灵的良伴，伴随我们行走在人生旅途。
乙：在我们记忆的黄金时期，让我们感受古今诗文的魅力。
甲：让我们学习诗歌，创作诗歌，欣赏诗歌，书写诗歌。
乙：让诗歌成为生活的点缀，让心灵充满诗意。
懂得生活，热爱生活。
甲：让我们合：将经典诗文的朗诵融入日常，让我们昂首高歌，向着未来飞翔。
____第六小学本周“国学经典，周周诵读”活动圆满结束，感谢大家的热情参与！2024年小学生经典诵读主持词样本（二）各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！五千年的悠久历史，滋养了底蕴深厚的民族文化。
2024年小学国学经典诵读主持词（三篇）
2024年小学国学经典诵读主持词各位领导、教师，亲爱的同学们：欢迎大家莅临棕溪中心学校____年度国学经典诵读比赛现场。
在各位领导的关怀和支持下，经过精心筹备，我们今天汇聚一堂，共同见证这一文化盛事。
本次比赛旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，我们期待每个参赛班级都能展现各自的特色与风采，以优异的表现为比赛增添光彩，同时预祝比赛圆满成功。
中华民族五千年悠久历史，孕育了丰富的文化底蕴。
源远流长的经典美文，不仅是文化艺苑的瑰宝，更是智慧与理性的结晶。
通过诵读经典，我们能够拓宽视野，增长知识，领悟人生真谛。
今天，我们聚集在此，共同诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族精神，展现个人风采。
让我们沿着先贤的足迹，倾听古人的智慧，吟诵圣人的篇章。
下面，我宣布棕溪中心学校____年度“国学经典诵读比赛”正式开始。
请允许我介绍担任本次比赛评委的各位尊贵嘉宾：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任以及华晓涛老师，还有赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师和邹忠琴老师。
让我们以热烈的掌声欢迎评委们入座。
接下来，比赛正式开始：第一项：升国旗，奏国歌。
请全体起立。
现在，让我们依次欣赏各个年级带来的精彩表演：一年级同学将朗诵《三字经》；二年级同学带来《快乐的节日》；三年级一班同学朗诵《献给爸爸妈妈的歌》；三年级二班同学带来《常怀感恩之心》；四年级一班同学朗诵苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；四年级二班同学朗诵红色经典诗词；五年级一班同学朗诵《沁园春·长沙》；五年级二班同学带来《我骄傲我是中国人》；六年级一班同学朗诵《水调歌头·明月几时有》；六年级二班同学带来《中华少年》。
比赛结束后，我们以书籍为伴，以文字为友，让智慧的光芒照亮我们的心灵。
同学们的激情朗诵，不仅表达了对祖国传统文化的深厚情感，也展现了棕溪中心学校学生热爱学习、传承文明的坚定信念。
祝愿伟大祖国繁荣昌盛，祝愿棕溪中心学校的未来更加辉煌。
小学国学经典诵读主持词【三篇】
小学国学经典诵读主持词【三篇】导读：本文小学国学经典诵读主持词【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】开幕词女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好!男：棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
.男：棕溪中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。
有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。
全体起立。
男：现在比赛正式开始，有请————一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。
这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。
大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。
请欣赏。
三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。
2024年小学国学经典诵读主持词
2024年小学国学经典诵读主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX。
很荣幸能够站在这里，为大家带来____年的小学国学经典诵读活动。
首先，我代表全体主持人和老师们向大家致以最诚挚的问候和祝福！时光如白驹过隙，转眼间我们又迎来了一年一度的国学经典诵读活动。
国学经典是中华民族智慧的结晶，是中华文化宝库中的珍贵财富。
通过诵读国学经典，我们可以感受中华传统文化的独特魅力，培养爱国爱家的情感，传承弘扬中华优秀传统文化的精神。
今年我们特别选择了一些经典的国学经典，希望通过诵读，让大家更深入地了解中国文化的瑰宝。
现在，我将为大家介绍本次活动的主要内容。
第一部分：开场致辞。
开场致辞是本次活动的重要环节，我们邀请了学校领导或教师代表上台致辞，向全体同学鼓劲加油，为大家营造一个热烈、活跃的氛围。
致辞中可以对国学经典诵读活动进行简要介绍，并对同学们的表演给予鼓励和期待。
第二部分：国学经典诵读。
国学经典是我们诵读活动的重中之重，我们将邀请各个年级的同学们依次上台，以朗朗诵读的方式，将自己精心准备的经典诵读，分享给大家。
同学们可以选择《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等常见国学经典进行诵读，展示自己的才艺和对国学的热爱之情。
第三部分：舞台表演。
为了活跃气氛，我们还将为大家精心准备了一些与国学经典相关的舞台表演节目。
比如扇子舞《早春图》、《葫芦丝竹笛合奏》等，这些节目既展示了同学们的艺术才华，又体现了中华传统文化的独特魅力。
第四部分：小诗大画。
除了诵读和表演，我们也希望通过小诗大画的形式，让同学们能够更深入地理解国学经典。
同学们可以根据自己对国学经典的理解和感悟，用自己的笔画和文字表达出来，展示在大家面前。
第五部分：颁奖典礼。
本次国学经典诵读活动中，我们还特别设置了奖项，以激发同学们对国学经典的学习和探索热情。
在这里，我们将对在国学经典诵读中表现出色的同学进行表彰和奖励。
奖项包括最佳发音奖、最佳表演奖、最佳诗歌创作奖等，这些奖项旨在鼓励同学们更深入地学习和传承中华优秀传统文化。
小学古诗文诵读比赛串词（推荐5篇）
小学古诗文诵读比赛串词（推荐5篇）第一篇：小学古诗文诵读比赛串词古诗文诵读比赛串词开场词: 甲：尊敬的各位领导、老师。
乙：敬爱的同学们。
合：大家好！甲：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。
乙：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
甲：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；乙: 经典古诗文是一顶灿烂王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
甲：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。
乙：它节奏感强，易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
甲：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
乙：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
甲：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
乙：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
甲：现在，我宣布：临朐县南苑小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！串词：二年级一班甲：首先上场的是二年级一班的同学们，看他们会带给我们什么样的惊喜呢？〃〃〃〃〃〃二年级二班：中华文化博大精深，今天就让我们跟随二年级二班的脚步，走进古诗文的世界，感受友情的深厚，亲情的伟大，乡情的哀思和爱国情的豪迈！二年级三班：男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
请欣赏二年级三班的表演！二年级四班：男：国学经典，博大精深，宛如一泓甘泉，时时滋润了我们心灵，塑造了我们的品格，熔铸了我们的灵魂。
面对神圣的经典，我们心存敬畏和感恩。
请二年级四班为大家表演！大家掌声欢迎！四年级一班：甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
经典诵读活动主持词4篇
经典诵读活动主持词 4 篇经典诵读活动主持词 1 a：恭敬的各位老师， b：亲爱的同学们，合：大家下午好！a：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 b：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。
a：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
b：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们夸姣的艺术享受。
a：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
b：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人。
a：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人。
b：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
a：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
b：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：“ 让醉人的书香飘满校园” 系列活动之经典诵读活动，现在开始。
a：中国古典诗词博大精深，有不少传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含不少哲理。
b：《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。
让我们在学中做，让我们在做中学。
请欣赏四( 1)班 XXX 等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》，掌声有请。
a：有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的离愁别情。
让我们走近那一场场情深意切的别离，感受那一位位伟大诗人的风貌。
掌声有请四( 2)班 XX 同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。
b：春天的风，吹红了桃花。
夏天的风，唤醒了知了。
秋天的风，吹熟了果实。
冬天的风吹白了大地。
假如风是有颜色的，我希翼我的教室是百花齐放的春天，假如风是有颜色的我希翼我的童年是多姿多彩的。
下面，就让我们尾随四( 3)班XX 同学，一起去领略《假如风是有颜色的》，掌声欢迎。
a：母亲是冬夜里的一床棉被 ,当你瑟瑟发抖时 ,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。
母亲是黑暗中的一盏明灯 ,当你迷失方向时 ,含糊的光亮和希翼使你找到方向。
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“ 母亲” ，最夸姣的呼叫，就是“妈妈” 。
小学生经典诵读主持词
小学生经典诵读主持词小学生经典诵读主持词（精选11篇）主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。
在如今这个中国，各种场合可能都需要主持人，是不是无从下笔、没有头绪？下面是本店铺为大家收集的小学生经典诵读主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生经典诵读主持词 1甲：尊敬的各位领导、各位老师!乙：亲爱的同学们!合：大家早上好!甲：在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
乙：那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受，那1篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益，让我们在吟诵中斗志昂扬!甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
乙：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!合：现在第六小学“国学经典，周周诵读”活动现在开始。
甲：秦时明月汉时关，边战不断，国无良将，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧，只能希冀“龙城飞将”出现。
请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。
乙：天真稚子，临水垂钓，露着几分纯真、一些专注、无限童趣。
请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。
甲：仁者见仁，智者见智。
横看侧看、远看近看，角度不同，收获不同。
一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。
请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。
乙：一场春雨沾湿了轻尘，青青的柳树格外清新。
面对即将分别的老友，又是怎样的离愁。
请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。
甲：草叶碧绿，芳草萋萋。
碧波之上，小船悠悠，稚气儿童，以伞做帆。
请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。
乙：春天寂静无声，桂花悄然凋落，寂静沁透山林，月光惊动小鸟，鸟鸣回响山涧。
请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。
甲：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
乙：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。
甲：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
经典诵读比赛节目串词
经典诵读比赛节目串词哇塞！今天可是个超级特别的日子，咱们学校举办了一场超棒的经典诵读比赛！嘿，你瞧！第一个上台的是三年级的小朋友们，他们穿着整齐的校服，就像一群小士兵。
他们朗诵的是《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”那声音清脆得就像小鸟在唱歌，真好听！我在台下都忍不住跟着轻轻念起来，这不就跟我晚上一个人看着月亮，想着爸爸妈妈在身边的感觉一样嘛！紧接着，四年级的大哥哥大姐姐们上台啦！他们朗诵的是《满江红》。
“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
”哇哦！那气势，简直就像战场上的将军，要带着大家冲锋陷阵一样！他们的声音那么有力，我的心都跟着激动起来，这难道不像我们在运动会上为了班级荣誉拼命加油的样子吗？然后呢，轮到六年级的同学们了。
他们朗诵的是《将进酒》，“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”哎呀呀，他们的声音时而高昂，时而低沉，就像那黄河水一样起起伏伏。
我感觉自己仿佛穿越到了古代，和李白一起在喝酒作诗，这多神奇呀！再看看我们班的同学，他们在后台紧张得直冒汗，不停地互相打气。
“加油，咱们一定行！”“别紧张，就像平时练习那样！” 终于轮到我们班上台了，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
可当我看到老师鼓励的眼神，一下子就有了勇气。
我们朗诵的是《春望》，“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”大家都使出了全身的力气，把对古诗的理解都融入到了声音里。
等到所有班级都表演完了，台下响起了雷鸣般的掌声。
这掌声既是对大家的肯定，也是对经典的致敬。
经典诵读比赛，这不只是一场比赛，更是一次让我们走进古代，和那些大诗人对话的奇妙之旅。
它让我们感受到了中华文化的博大精深，也让我们更加热爱咱们的传统文化。
难道你不觉得这样的活动超级有意义吗？我相信，以后还会有更多这样精彩的活动，让我们一起期待吧！。
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小学经典诵读串词3篇小学经典诵读串词3篇小学经典诵读串词11、《赠汪伦》男：人生的聚，像镜花水月，终落得无可寻觅；而人生的散，像朝花夕月，来去匆匆。
女：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，一杯酒，依依难舍。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，一江水，空灵长叹。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，一首歌，一生友情，请欣赏四（2）班为我们带来的课本剧——《赠汪伦》。
2、《三字经》女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道以什么为耻男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”我们懂得以什么为荣！请听四（1）班同学的快板——《三字经》3、《爱莲说》男：世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。
这便是千古闻名的爱莲之曲。
女：莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。
今日颂爱莲曲，明日做真君子。
请欣赏五（1）班表演的伴舞诗《爱莲说》。
4、《晏子使楚》女：人不可貌相，水不可斗量”其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的侮辱，维护自己和齐国的尊严的呢？请欣赏六（4）班为我们献上的课本剧《晏子使楚》。
5、《少年中国说》男：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！女：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步！合：少年雄于地球，则国雄于地球！男：请欣赏五（4）班同学的朗诵《少年中国说》。
6、《游子吟》女：母亲，一个多么温暖的词语男：母爱，一个多么柔美的词语女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。
男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！请欣赏六（3）班表演的《游子吟》。
7、《春江花月夜》男：静静的浔阳江水，柔波荡漾，寂静的夜晚，笙歌处处，共享清平人间，江畔的鲜花妩媚动人，江心的明月温润如璧女：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明? 一首《春江花月夜》以清新优美的语言，宛转悠扬的韵律，描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨，下面请欣赏六（2）班同学表演的伴舞诗《春江花月夜》。
8、《虞美人》男：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。
少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。
请欣赏四（3）班表演的伴舞诗《虞美人》。
9、《爱国组诗》女：中华民族有着悠久的历史。
在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。
这些爱国人士中又有许多人留下了充满爱国精神的诗篇。
激励了一代又一代的中国人。
作为中华儿女，我们应该去了解它，去继承它，去发展它。
请欣赏五（3）班同学为我们献上的荡气回肠的爱国诗朗诵。
10、《水调歌头》男：明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
历史的天空浩瀚、渺远,古今多少事,悲欢离合情。
请欣赏六（5）班同学表演的节目《水调歌头》,让我们重温悠悠古韵! 小学经典诵读串词2尊敬的各位领导，敬爱的家长、老师、亲爱的同学们。
大家节日好！几年来，我校一直将“打造书香校园，建设优质学校”作为明确的办学目标，扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。
营造出浓浓的读书氛围，使庆华师生树立了“以读书为乐，以读书为美”的思想。
推行“五个一”工程，实践“四定七评四创新”读书规程，形成了“书香人文文化”、“实践创新文化”、“教育科研文化”等特色文化体系。
实现了教育管理和教育理念的飞跃，学校的各项工作稳步提升！今天，我们庆华小学全体师生欢聚一堂，齐诵经典——源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
下面让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明！小学经典诵读串词3男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家好！（掌声）女：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢（掌声）男：过去的一年，是我们岩寺小学这所百年老校新纪年的开元之年，在这辞旧迎新的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎蒋会德校长为本次活动致辞。
（掌声）男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：“弘扬民族文化，承传中华美德”，岩寺小学第二届经典诵读汇演现在开始。
（掌声）1、《诫子书》女：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”此乃不朽的经典名句。
一个心境宁静的人才能踏实求学，才能培养出来好的性情，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉。
男：三国时期著名的政治家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。
他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训，我们读之思之，当躬行自勉。
下面请欣赏百人大合唱《诫子书》。
2、《水调歌头》男：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作内涵深刻，意存高远，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。
女：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。
我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏六（1）班同学带来的节目《水调歌头》。
3、《拥抱四季》女：“春来江水绿如蓝”是春天的美景男：“映日荷花别样红”是夏日的风光女：“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽男：“墙角数枝梅，凌寒独自开”是冬日的绝唱。
女：在这元旦佳节即将来临的时候，让我们一起吟诵四季！歌唱四季！请听五（2）班诗朗诵——《拥抱四季》。
4、《赠汪伦》男：人生的聚，像镜花水月，终落得无可寻觅；而人生的散，像朝花夕月，来去匆匆。
女：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，一杯酒，依依难舍。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，一江水，空灵长叹。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，一首歌，一生友情，请欣赏四（2）班为我们带来的课本剧——《赠汪伦》。
5、《三字经》女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道以什么为耻男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”我们懂得以什么为荣！请听四（1）班同学的快板——《三字经》6、《爱莲说》男：世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。
这便是千古闻名的爱莲之曲。
女：莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。
今日颂爱莲曲，明日做真君子。
请欣赏五（1）班表演的伴舞诗《爱莲说》。
7、《晏子使楚》女：人不可貌相，水不可斗量”其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的.侮辱，维护自己和齐国的尊严的呢？请欣赏六（4）班为我们献上的课本剧《晏子使楚》。
8、《少年中国说》男：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！女：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步！合：少年雄于地球，则国雄于地球！男：请欣赏五（4）班同学的朗诵《少年中国说》。
9、《游子吟》女：母亲，一个多么温暖的词语男：母爱，一个多么柔美的词语女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。
男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！请欣赏六（3）班表演的《游子吟》。
10、《春江花月夜》男：静静的浔阳江水，柔波荡漾，寂静的夜晚，笙歌处处，共享清平人间，江畔的鲜花妩媚动人，江心的明月温润如璧女：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明? 一首《春江花月夜》以清新优美的语言，宛转悠扬的韵律，描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨，下面请欣赏六（2）班同学表演的伴舞诗《春江花月夜》。
11、《虞美人》男：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。
少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。
请欣赏四（3）班表演的伴舞诗《虞美人》。
12、《爱国组诗》女：中华民族有着悠久的历史。
在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。
这些爱国人士中又有许多人留下了充满爱国精神的诗篇。
激励了一代又一代的中国人。
作为中华儿女，我们应该去了解它，去继承它，去发展它。
请欣赏五（3）班同学为我们献上的荡气回肠的爱国诗朗诵。
13、《水调歌头》男：明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
历史的天空浩瀚、渺远，古今多少事，悲欢离合情。
请欣赏六（5）班同学表演的节目《水调歌头》，让我们重温悠悠古韵!14、《劝学》男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。
男：下面请欣赏由老师们展示的朗诵《劝学》15、《仰望星空》男：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。
请大家以热烈的掌声有请程度校长为我们献上的诗朗诵——《仰望星空》16、《快乐花园》我们是祖国的花朵，我们是民族的未来，我们在党的阳光下，健康快乐地成长。
请欣赏舞蹈——《快乐花园》徐润虎校长讲话女：下面有请徐润虎校长宣布本次活动的结果。
结束语（播放《同一首歌》）男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天，畅游在诗文的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远男：我们在回味中享受诗情画意！女：我们在诵读中感受美文经典！合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿徽州儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
（掌声）男：岩寺小学第二届经典朗诵汇演到此结束，合：祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成，再见。