初中语文7-9年级名著导读考点梳理

合集下载

名著导表_ 初中语文7-9年级《名著导读》一览表

名著导表_ 初中语文7-9年级《名著导读》一览表

记》——
部分写鲁滨孙离家三次航海的经历求个性自由,勇敢冒
孤独而顽强的 ,在巴西买了种植园;第二部分是险,艰苦创业,追求 ①挖独木桥
冒险者
小说的主体,写鲁滨孙在荒岛上的财富的具有积极进取 ②制作瓦罐
经历;第三部分叙述他从荒岛回来精神的新兴资产者的
作者:笛福( 以后的事情,主要经历是由陆路从英雄。②星期五:鲁 ③开导“星期五”
:逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重

、委曲求全、其后变得精明果敢。 醉打蒋门神、夺回 ③语言通俗生动, 歧视妇女等封
快活林、大闹飞云 塑造人物惟妙惟肖 糟粕应该摒弃
④武松(行者):忠勇和正义的象 浦、血溅鸳鸯楼。 。
征,勇士的典型,复仇的代表,刚 ⑤吴用(智多星)
正的义士。⑤吴用(智多星):足 :智取生辰纲。
智多谋、神机妙算。
主人翁祥子从农村来
到北京,他老实、健 ①祥子:勤劳正直、诚实善良、纯
《骆驼祥子 》——
壮凭自己的力气挣饭 吃,他想用自己的双 手实现自己的梦想―
洁、憨厚、坚强健壮的车夫,狭隘 孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的 黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒
①怒辞杨宅
北京人力车 ―拥有一辆自己的车 惰狡猾、自私麻木的行尸走肉
招亲, ⑥ 大战红孩儿,
⑦ 车迟国斗法,
③善于天马行空的 想象和大胆奇特的 夸张
就一定能实现 想。
④沙和尚:保护唐僧西天取经路上
,任劳任怨,忠心不二。
⑧ 女儿国遇难…
《水浒传》 生动地描写了梁山好 ①宋江(及时雨):人民理想的忠
——
汉们从起义到兴盛再 义之士,起义军中最有威望的领袖 ①宋江题反诗、私
③ 三调芭蕉扇, ④ 三打白骨精,
①善于说故事,可 读性强

部编初中语文七到九年级《名著导读》一览表

部编初中语文七到九年级《名著导读》一览表
②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩
③运用多种艺术手法,加强了艺术感染力,如格言、内心独白、日记、回忆
这部小说让我们懂得人生的意义,让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难,用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战!
《海底两万里》
——科学与幻想之旅
作者:凡尔纳
主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事
《鲁滨孙漂流记》——
孤独而顽强的冒险者
作者:笛福(英)
这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体,写鲁滨孙在荒岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
①鲁滨孙:是一个要求个性自由,勇敢冒险,艰苦创业,追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄。②星期五:鲁滨孙救起的土人,是鲁滨孙忠实的仆人和朋友
《骆驼祥子》——
北京人力车夫的辛酸故事
作者:老舍
主人翁祥子从农村来到北京,他老实、健壮凭自己的力气挣饭吃,他想用自己的双手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭,最终被旧社会吃掉,变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉
①祥子:勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫,狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉
作者:相传是公元前六世纪后半叶伊索所作
1、《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事
讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱
篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味

初中语文名著考点总结归纳

初中语文名著考点总结归纳

初中语文名著考点总结归纳名著是中学语文教材的重要组成部分,通过学习名著可以帮助学生提高阅读理解能力和语文表达能力。

在初中语文考试中,名著往往是重要的考点内容。

本文将对初中语文名著考点进行总结归纳,帮助同学们更好地备考。

一、《红楼梦》1. 人物形象描写:红楼梦中塑造了众多鲜明的人物形象,学生需要掌握各个主要人物的性格特点、言行举止等。

2. 情节与主题:理解各章节的情节安排以及整个《红楼梦》的主题,掌握作品的整体结构和精神内涵。

3. 语言运用:分析红学常用词汇、典型的反复运用,掌握古代文学作品的语言特点。

二、《西游记》1. 人物形象描写:学习四大天王、妖王等主要人物的形象特点和悟性,了解他们的形象随着情节的展开而逐渐丰满的变化。

2. 言语表达与情节推演:分析作者通过对话方式展示人物形象和推动情节发展,理解故事中丰富的幽默和智慧。

3. 高潮与结尾:掌握《西游记》中各个章节的高潮事件以及整个作品的结尾,理解佛教思想在作品中的反映。

三、《水浒传》1. 人物形象描写:学习了解主要的水浒英雄人物形象和性格特点,探究人物性格与命运的关系。

2. 剧情展开和冲突升华:理解作品中的各种冲突,掌握情节的起伏和高潮迭起的表达方式。

3. 反映社会现实:分析《水浒传》中所描述的贫富悬殊、欺压百姓等社会问题,思考贫困与反抗的关系。

四、《三国演义》1. 人物形象描写:学习了解三国英雄人物形象及其性格特点,探究形象与历史的关联。

2. 战略与谋略:分析主要战略、计谋和反败为胜的概念,理解三国演义战争场面描写的技巧和手法。

3. 人物关系与命运:学习掌握人物之间的眷恋、友谊、师徒等关系,思考命运与个人选择的关系。

五、《论语》1. 语录与论断:分析《论语》中的语录和论断,理解孔子的思想、道德观念与学问观念。

2. 生活智慧:学习掌握《论语》中所描述的生活智慧,思考这些智慧在现实生活中的意义。

3. 句子结构与语言特点:分析《论语》语言的简练性、精确性和感染力,思考古代文化对今天的影响。

七至九年级名著知识点

七至九年级名著知识点

七至九年级名著知识点作为中学生的我们,在学习语文的过程中,经常接触到一些名著。

这些名著不仅丰富了我们的知识,拓宽了我们的视野,更重要的是培养了我们的思考能力和文学素养。

不同的名著有着不同的主题和形式,今天就让我们一起来了解一下七至九年级名著的一些重要知识点。

《红楼梦》是中国文学史上的一颗璀璨明珠,被誉为古代小说的巅峰之作。

这部小说以贾母的故事为主线,通过对大观园众多角色的描写,展现了封建社会的种种弊端和人性的复杂矛盾。

其中最为著名的人物莫过于林黛玉和贾宝玉了。

林黛玉美丽聪明,个性独立,但命运多舛,最终落得情绪低落,走向病榻的结局。

贾宝玉则是一个充满幻想和情感的人物,他的出现使得整个故事更加扑朔迷离,充满了奇幻意味。

《西游记》是一部描写唐僧师徒西行取经的古典神话小说。

整个故事围绕着唐僧带领悟空、猪八戒、沙僧等三个师弟,历经九九八十一难去西天取经的传说展开。

在这个旅程中,他们遭遇了许多妖魔鬼怪,同时也获得了许多珍贵的经验和宝物。

《西游记》展现出了中国古代文学的无穷魅力,不仅让人们了解了中国古代的文化和神话传说,也向世界展示了中国文化的独特之处。

《水浒传》是中国古代四大名著之一,以描写梁山泊起义为主线,展示了一群江湖豪杰的形态和性格。

故事中的宋江是一个极具领导才能的人物,他带领梁山泊众多好汉进行抗争,最终取得了胜利。

这部小说不仅有励志奋斗的故事,也揭示了封建社会的黑暗和人性的复杂。

其中的英雄形象和情节设置深受古代读者的喜爱。

《红与黑》是法国作家司汤达的代表作之一,被誉为现实主义文学的经典之作。

小说的主人公朱利安来自贫民家庭,凭借才华和努力不懈,成功晋升为贵族阶层的故事。

朱利安是一个聪明机智、冷静深思的人,他观察社会现象,揭示出人性的复杂和欲望的驱使。

这部作品不仅描写了19世纪法国社会的尖锐矛盾,也展示了人物在命运中的挣扎和反抗。

以上只是七至九年级名著的一些知识点,这些名著无论是在剧情设置还是人物塑造上,都有着自己独特的魅力。

初中语文:7—9年级名著导读,看完你就知道该读哪些课外书了!

初中语文:7—9年级名著导读,看完你就知道该读哪些课外书了!

初中语文:7—9年级名著导读,看完你就知道该读哪些课外书
了!
众所周知,语文这门科目的学习,最终重要的就是积累,只有各种基础知识积累的越全面,那我们的语文成绩才会更出色,在我们初中语文中,阅读积累就是一个非常重要的学习方式,不仅是课内,课外的各种文学著作也是我们阅读积累的重要内容,考试当中都会经常遇到。

比如我国四大经典名著《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》。

又比如国内外的知名文学著作《伊索寓言》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》等等,这些都是我们初中阶段推荐阅读的课外文学著作。

也是中考当中都会考到的文学常识知识点。

当然,面对这么多的文学著作,我们不可能一股脑的就看完,这时候我们就需要学会有选择的去阅读了,我们都知道,在初中语文中,各个年级阶段,我们所学习的主题是有所差异的,这时候,我们就可以更具相应的学习方向,来选择一些文学名著进行阅读,帮助我们更好的学好语文。

今天、小编就给大家整理了了一份初中7—9年级的名著导读资料,
同学们可以根据这些,有选择的去度多多阅读积累,掌握更多的中考语文文学基础知识点,希望对大家中考语文成绩的提升能有所帮助。

本文只展示了部分内容,大家可以领取
PDF完整打印版,只需点击标题下方的头像进
入小编主页,通过最上方“私信”按钮,发送
“773”即可。

好了,今天的内容就分享到这里了,我每天会分享一些关于学习方法、提分技巧、记忆训练方面的文章,大家有兴趣可以看一看。

初中语文七八九年级必读名著知识点总结归纳

初中语文七八九年级必读名著知识点总结归纳

初中七八九年级必读名著知识点总结归纳七年级必读名著《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。

此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

前七篇反映他童年时代在的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长怀念之情。

文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人。

作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。

作者介绍鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,人。

著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。

曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。

”分篇简介⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因,取了“猫”这样一个类型,讽刺了生活中与猫相似的人。

⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景,表达了对她的怀念感激之情。

⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

⑷《五猖会》以赶会为背景,描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。

⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件,表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平。

⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。

七年级-九年级名著导读高频考点

七年级-九年级名著导读高频考点

七年级-九年级名著导读高频考点1.《红楼梦》高频考点:1)主要人物:贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾母、贾政、贾琏等。

2)主要情节:贾宝玉离家入宁,与林黛玉相识;贾宝玉入荣府,与王熙凤等人相识;经历荣府盛衰,贾宝玉迷恋林黛玉,被贾母发配养心殿;贾宝玉逝世,红楼梦逐渐破灭。

3)主题:反映了封建社会的腐朽、虚伪和奢靡的生活方式,揭示了人间苦难和世间沧桑。

4)文学特点:描写精细入微,人物形象深刻,充满诗性和叙事性。

2.《西游记》1)主要人物:孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧等。

2)主要情节:唐僧出行,孙悟空等三人保护其取经西天;路途中经历了很多危险和磨难,最终取得真经。

3)主题:弘扬民族精神,揭示人性的弱点和缺陷,并探讨人类的存在问题。

4)文学特点:以神话传说为基础,充满幽默和戏谑,具有较强的想象力和娱乐性。

3.《水浒传》1)主要人物:宋江、武松、林冲、鲁智深、花荣等。

2)主要情节:宋江等“梁山好汉”踏上反抗统治阶级的征程,最终被招安。

3)主题:反映封建社会的黑暗和腐败,表达了对压迫和剥削的愤慨和反抗。

4)文学特点:鲜明的群像形象,独特的人物塑造,丰富的社会生活和风土人情描写。

4.《三国演义》1)主要人物:刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、诸葛亮等。

2)主要情节:三国时期的政治斗争和战争故事。

3)主题:揭示了封建社会中权力斗争的残酷和腐败,表达了对正义、忠诚等价值观的崇尚。

4)文学特点:集历史、传说和虚构于一体,神话色彩浓郁,人物形象刻画鲜明。

1)主要人物:高耀洁、杨仁慧等。

2)主要情节:重庆大轰炸时期的地下抗日武装斗争。

3)主题:表达了青年学生的爱国热情和民族自豪感,展现了他们在战争年代中的理想和信念。

4)文学特点:具有浓郁的时代气息,语言简练,情感真挚,思想深刻。

6.《围城》1)主要人物:钱钟书、范妮、蔡崇达、孙少安等。

2)主要情节:讲述了新旧思想冲突下的婚姻故事。

3)主题:反映了中国内忧外患的社会状态,揭示了封建社会中传统婚姻观念的不合理性。

名著导表_ 初中语文7-9年级《名著导读》一览表

名著导表_ 初中语文7-9年级《名著导读》一览表

名著导表| 初中语文7-9年级《名著导读》一览表名著导表| 初中语文7-9年级《名著导读》一览表题目主要内容主要人物形象典型情节艺术特色启示或感受①唐僧:诚实善良,一心向佛,但①大闹天宫,胆小怕事,迂腐,鉴别能力差②真假美猴王,①善于说故事,可②孙悟空:封建社会的叛逆者和反《西游记》由孙悟空大闹天宫、不管遇到怎样③三调芭蕉扇,读性强抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇——唐僧出世、唐僧师徒困难,只要树敢机智,疾妖如仇④三打白骨精,②善于塑造人物形一个奇幻的四人西天取经,三部了目标,敢于象③猪八戒:憨厚淳朴、、作战勇敢⑤猪八戒高老庄神话世界分组成。

他们一路上对,勇往直前、不畏妖魔,但贪吃好睡、滑稽荒招亲,③善于天马行空的降妖除魔历尽艰险,就一定能实现作者:吴承唐,有小生产者、小市民的意识特想象和大胆奇特的取得真经,修成正果⑥大战红孩儿,想。

恩(明)点夸张⑦车迟国斗法,④沙和尚:保护唐僧西天取经路上⑧女儿国遇难…,任劳任怨,忠心不二。

《水浒传》生动地描写了梁山好①宋江(及时雨):人民理想的忠①宋江题反诗、私——汉们从起义到兴盛再义之士,起义军中最有威望的领袖盖、怒杀阎婆放晁到最后失败的过程。

能团结兄弟,网罗人才;多谋善反抗封建暴①全文结构雄伟完家庄祝。

打惜、三断,有军事、组织才能;性格既有特别是通过写众多草政的英雄传整,众多人物一个②鲁智深拳打镇关我们应该像水莽英雄不同的人生经反抗性,又有妥协性。

奇引一个,每一个英西、倒拨垂杨柳。

中的英雄人物历和反抗道路,鲜明②鲁智深(花和尚):疾恶如仇,一篇英作者:施耐雄故事都像③林冲风雪山神庙样,疾恶如仇的表现了“官逼民反”侠肝义胆、、粗中有细、豁达明理庵雄传记。

、误入白虎堂。

④伸张正义。

但的主题,且脾气火爆。

③林冲(豹子头)(元末明初武松怒杀西门庆、②叙事翔实精彩。

品中滥杀无辜:逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重)醉打蒋门神、夺回歧视妇女等封③语言通俗生动,、委曲求全、其后变得精明果敢。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初中语文7-9年级名著导读考点梳理1.七年级上册《朝花夕拾》——鲁迅2.七年级上册《西游记》——【明】吴承恩3.七年级下册《骆驼祥子》——老舍4.七年级下册《海底两万里》——【法】儒勒·加布里埃尔·凡尔纳5.八年级上册《红星照耀中国》——【美】埃德加·斯诺6.八年级上册《昆虫记》——【法】让·亨利·卡西米尔·法布尔7.八年级下册《钢铁是怎样炼成的》——【苏联】尼古拉•奥斯特洛夫斯基8.九年级上册《艾青诗选》——艾青9.九年级上册《水浒传》——【明】施耐庵10.九年级下册《儒林外史》——【清】吴敬梓11.九年级下册《简•爱》——【英】夏洛蒂·勃朗特(一)《朝花夕拾》【走近作者】鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,字豫才。

是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,又被人民称为“民族魂”。

代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。

【主题解读】《朝花夕拾》作于1926年,是回忆性散文集,共十篇(外加一篇《小引》,一篇《后记》),前五篇写于北京,后五篇写于厦门。

原名为《旧事重提》。

该书记述了作者童年、少年和青年时期不同生活经历与体验,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

【内容概况】《朝花夕拾》共十篇文章,可以分为三类。

第一类:批判。

包括《狗·猫·鼠》《二十四孝图》。

这两篇文章都以议论为中心,将散文和杂文糅合在一起,穿插童年的生活经历和感受,主要目的是讽刺和批判旧道德。

第二类:怀念。

包括《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。

这三篇文章都以形象生动的人物刻画为主,在回忆往事时,主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。

作者以深情的语言描绘了保姆、先生、友人的形象,真挚深切,生动感人。

第三类:意趣。

包括《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》。

主要描述作者童年、少年时期的生活经历与片断,夹叙夹议。

作者对旧日美好的眷念和对一些事情的反感,弥漫于一个个生活画面中。

总体来看,《朝花夕拾》写了鲁迅少年时代至日本留学前后的若干生活片断,展现了当时的世态人情、民俗文化,流露岀他对社会生活的深刻观察和对家人、师友的真挚感情。

【艺术特色】叙述亲切感人,又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论,文笔优美清新,堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。

【人物涉及的相关故事】【考点梳理】(二)《西游记》【走近作者】吴承恩,字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏省淮安市淮安区)人,我国明代著名小说家。

他和他的《西游记》,在中国文学史上取得了光辉而崇高的地位,并将光照千秋。

【主题解读】《西游记》全书共一百回,从大结构上看,可分成三个部分。

第一部分(一到七回):介绍孙悟空的出身和“大闹天宫”的故事,集中表现了他的反抗精神,为他的神通广大和后来随唐僧西天取经提供背景材料。

第二部分(八到十二回):介绍小说的另一位主人公唐僧,叙述唐三藏的出身及取经的缘由,写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧岀世等故事,交代取经的缘起。

第三部分(十三到一百回):是全书故事的主体,写孙悟空在猪八戒、沙僧、白龙马的协助下保护唐僧前往西天取经,一路克服九九八十一难,终于取回真经,修成正果的故事。

【艺术特色】小说浪漫主义色彩浓厚。

表现在:①作者采用大胆的想象,设置小说的神话色彩。

②采用神奇的夸张手法,渲染神话色彩。

③在生活原型的基础上进行突破性的创作,人物形象生动。

如:孙悟空就是猴、人、神的结合体。

语言特色:①运用了口头语言,新鲜而有生命力。

②人物语言个性化,使性格更加鲜明。

③想象力丰富,多用比喻、排比、对偶等修辞手法。

【人物涉及的相关故事】【考点梳理】1.大闹天宫:孙悟空因王母娘娘设蟠桃宴没有请他而化身来到瑶池,偷吃了蟠桃,搅了王母娘娘的蟠桃宴,又盗食了太上老君的金丹后逃离天宫。

玉帝派李天王率天兵捉拿,观音菩萨举荐二郎真君助战,太上老君在旁使暗器帮助,最后悟空被擒。

悟空被刀砍斧剁、火烧雷击,甚至置丹炉煅炼四十九日,不仅毫发无损,而且在太上老君的炼丹炉中炼成了火眼金睛。

于是孙悟空奋起反击,在天宫大打出手。

玉帝请来如来佛祖,才把孙悟空压在五行山下。

2.鹰愁涧收白龙马:唐僧在五行山收孙悟空为徒。

师徒一路西行,途径蛇盘山,唐僧的马匹被鹰愁涧中待罪苦度时光的西海龙王之子吃掉了。

观音赶来,将他变成白马,随唐僧取经。

3.高老庄收猪八戒:唐僧和悟空来到高老庄投宿。

高太公因招了个妖怪女婿正在烦恼。

行者变成高小姐的模样,百般戏弄八戒,随后现出原形,同妖怪大战。

妖怪化为狂风逃入山洞,取出九齿钉耙来斗行者。

当听到行者说起唐僧的名字时,妖怪丢下钉耙,央求见师父。

原来此怪本是天宫的天蓬元帅,因触犯天规被罚往人间时错投猪胎。

唐僧收了他,并取法名猪悟能,别号八戒。

4.大战流沙河:师徒三人来到流沙河畔,流沙河中的妖怪抢走唐僧,八戒、悟空去战,妖怪钻进水里,不肯上岸。

悟空去找观音帮忙,观音让木叉与悟空同去。

木叉叫出妖怪悟净。

唐僧收悟净为徒,悟净以颈下骷髅结成法船,渡唐僧等人过河。

5.四圣试禅心:黎山老母、观音、普贤、文殊四位菩萨变成一母三女,试探唐僧师徒取经的决心。

没能经受住考验,想要把三女都娶作妻妾。

四位菩萨让猪八戒用手帕遮住头脸撞天婚,猪八戒撞得嘴肿头青,最后被吊在树上。

6.偷吃人参果:唐僧一行人来到万寿山,山中有一座五庄观,师徒四人便上观走动。

观中仙人镇元子乃唐僧老友,故让观中弟子准备两个人参果给唐僧吃,唐僧没敢吃,结果被观中弟子吃了。

八戒听说后便告知悟空此事,悟空拿了工具潜入花园偷摘,可奇怪的是,人参果一掉到地上就不见了,最后终于取了三个分与八戒、悟净吃。

观中弟子知道人参果让唐僧徒弟给偷吃、糟蹋了,便辱骂唐僧,悟空气不过,将人参果树给推倒了。

镇元子回观,气得将唐僧四人捉了起来,悟空最终请来观音,使人参果树复活才算完事。

7.三打白骨精:唐僧师徒四人行至白骨岭。

在白骨岭白骨洞内,住着一个尸魔白骨精。

为了吃唐僧肉,白骨精一变美女,二变老妇,三变老翁来欺骗唐僧,被孙悟空识破,前两次化风逃走,最后一次被悟空定住元神打死。

而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人,加上八戒进谗言,就赶走了悟空(第一次逐孙悟空)。

8.八戒智激美猴王:唐僧被黑袍怪拿住,又被黑袍怪摄入洞中的百花公主放了,并请求他到宝象国给父王送信,前来搭救。

八戒和沙僧斗不过黑袍怪,沙僧被擒,唐僧被变作老虎。

经白龙马苦劝,八戒到花果山请孙悟空,利用悟空重名头的性格特点,用激将法请他搭救了唐僧和沙僧。

9.智取红孩儿:师徒四人行至火云洞。

牛魔王和铁扇公主的孩子——红孩儿用计骗了唐僧后,又用狂风卷走了他。

红孩儿口吐三昧真火,悟空无法取胜,便去求四海龙王施雨灭火,可是无济于事;又让八戒去向观音求救,结果半路上八戒被红孩儿假扮的观音擒了去;悟空变作牛魔王去救,也没有成功;悟空只好亲自到南海向观音求救。

观音到了洞前,留下莲台便走了。

红孩儿不知就里,坐上莲台结果被擒,成了观音座前的善财童子。

10.车迟国斗法:车迟国国王命唐僧等人与虎力、鹿力、羊力三位大仙赌赛求雨。

虎力大仙先登场做法,召来风、云、雾诸神和四海龙王,被悟空使法力阻住,无雨降下。

悟空登坛,风雷大作,暴雨倾盆。

又赌高台坐禅,虎力变出臭虫咬唐僧,悟空变成蜈蚣叮虎力大仙,使他跌下高台;赌猜柜中之物,赌利刃砍头,赌剖腹剜心、油锅洗澡等,悟空使计,三大仙皆输。

11.真假美猴王:在西去的途中又碰上了强盗打劫,为救师父,孙悟空打杀了两个强盗,唐僧怪悟空杀人太多,又赶走了他(第二次逐孙悟空)。

最后,六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧,抢走行李和关文。

沙僧从观音处找来悟空,真假猴王大战,观音、玉帝、唐僧、地藏等都无法分辨,最后,如来佛祖识破六耳猕猴,悟空一棍将他打死,师徒团聚。

12.三调芭蕉扇:唐僧师徒四人被火焰山所阻,悟空向牛魔王妻子铁扇公主借芭蕉扇。

(一借)公主因红孩儿被降伏,恼恨地扇走了悟空;后来悟空变成虫子随着茶水进入公主肚子,迫使公主答应借扇,拿到的却是假扇,火越扇越大;(二借)于是悟空又心生一计,变成牛魔王的样子,骗取真扇,却又被牛魔王变成的八戒骗了回去;(三借)悟空无奈,请来托塔天王和天兵天将,降伏牛魔王,再一次借到芭蕉扇,才熄了火焰山的火,过了火焰山。

13.无字经书:唐僧一行上山直至如来佛祖所在的大雷音寺,拜见如来。

阿傩、迦叶奉如来之命去检取佛经,但趁机索取“人事”(财物),唐僧未备,因此拿到无字经书。

唐僧只得又返回大雷音寺,奉送唐王所赠紫金钵盂做“人事”,才取得真经。

(三)《骆驼祥子》【走近作者】老舍,原名舒庆春,字舍予。

中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》等。

【主题解读】《骆驼祥子》讲述了一个北平普通的人力车夫祥子(主人公)为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了对生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。

祥子的命运三部曲是“积极向上——不甘失败——自甘堕落”。

小说描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的人力车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程,揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的,从而表现了作者对罪恶的旧社会的痛恨和对劳动人民的同情。

同时,小说批判了上个世纪二三十年代的旧中国人民愚昧、保守、落后的国民性。

【艺术特色】①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会。

②小说为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。

③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力。

④创造性地运用北京市民的口语,使通俗的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。

【感悟启示】①人离不开社会,而社会又决定着人,要正确处理个人和社会的关系。

②我们要坚持自己的理想,不能因为外界的种种因素而动摇、迷失、放弃。

③成功也需要机遇。

【人物涉及的相关故事】【考点梳理】祥子老家在乡间,十八岁时,父母去世,他便跑到北平来赚钱谋生。

他带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实,卖力气换饭吃的事做过不少,最后他认定,拉车是件最好挣钱的活儿。

当他拉着租来的新车,就下定决心,一定要攒钱买一辆自己的车。

1.一起(苦干三年,买上新车):祥子省吃俭用,不吸烟,不喝酒,不赌钱,终于在三年间凑足一百块血汗钱,买了一辆新车,并把买车的这一天定为自己的生日。

祥子感到生活充满了希望,拉车也拉得越来越起劲儿。

但好景不长,北平城外军阀混战,大兵到处抓人抓车。

2.一落(连人带车被大兵抓去当壮丁,理想第一次破灭):有一天,祥子为了多挣两块钱,抱着侥幸心理拉客出城,不料走到半路,连人带车被十来个大兵捉去。

相关文档
最新文档