三年级语文上册三年级上册 第一、二单元晨读材料(素材)-
小学三年级语文早读积累材料（供参考）
小学三年级语文早读积累材料（供参考）前言幼学如漆。
学习经典要从小开始。
小学阶段是记忆力最强的时期，是学语言的最佳期。
同学们不要错过这个黄金期！国学经典，博大精深，内涵丰富。
它是中华民族的立世之本。
读国学经典，能提升我们的境界，安顿我们的心灵，锻造我们高尚的人格，使我们获得无限的智慧！怎样学习国学经典呢？要在老师（或家长）的引导下去学。
先要粗知大意。
粗知大意就是不求甚解。
在此基础上，背诵下来。
同学们要相信自己的记忆力，只要多读（朗读），就能背下来。
而且，记忆力是可以锻炼的，越背越会背，越背越快。
一篇古文，开始，可能需要一个星期才能背下来；过一段时间，一篇同样长的古文可能只要三天就背下来了。
虽说“幼学如漆”——小时候背的东西记忆得牢固，但还要“学而时习之”，经常念念，以求牢记。
总之，先背下来再说。
随着年龄的增长，阅历的丰富，同学们一定会慢慢消化它，逐步理解它，使它成为灵魂的一部分。
一、课内积累（一）积累词语惟妙惟肖绘声绘色任劳任怨不折不扣研究研究整理整理活动活动观察观察先人后己大同小异舍近求远头重脚轻长吁短叹声东击西有气无力欢天喜地如获至宝顾此失彼心满意足乐此不疲一见如故如醉如痴如愿以偿身不由己张冠李戴情不自禁全神贯注踏破铁鞋（二）名句积累１、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
――唐·刘希夷２、重重叠叠山，曲曲环环路。
３、叮叮咚咚泉，高高下下树。
――清·俞樾《题杭州九溪十八涧》４、谁肯认真的工作，随就能做出许多成绩，就能超群出众。
――德·恩格斯５.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰辛劳动而能够得到的。
――美·爱迪生６、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。
――英·培根７、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来……――鲁迅８、风声,雨声,读书声,声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。
部编语文三年级上册晨诵精选
部编三年级上册晨诵精选1. 动物篇我和小鸟和铃铛我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。
我摇晃身子，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都很棒。
猫头鹰皓月当空，夜色美丽，树影婆娑，小径静谧。
繁花散发出阵阵幽香，枝头露珠，点点欲滴。
在这万籁俱寂时刻一阵神秘的振翼声沙沙响起：那是猫头鹰在夜间出游，搜索人们看不见的东西。
看到这鸟儿在黑夜里寻觅，我想到茫茫宇宙间生活的意义，通过探索大自然的奥秘，我们能否找到人生的真谛？毛虫和蛾子毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。
毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。
2. 植物篇牵牛花蓝牵牛朝着那边开，白牵牛朝着这边开。
一只蜜蜂飞过，两朵花。
一个太阳照着，两朵花。
蓝牵牛朝着那边谢，白牵牛朝着这边谢。
就到这里，结束啦，那好吧，再见啦。
桂花桂花香，满庭院。
大门外，风吹来，进来还是不进来，风儿小声商量着呐。
树小鸟在树枝尖尖，娃娃在树荫下秋千，小树叶在树芽里面。
树啊，树啊，很开心吧。
3. 自然篇春天风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了春天来了花朵站在枝头看不见春天就踮起脚尖急着找春天在哪里春天在哪里花不知道自己就是春天海浪海浪是娃娃，手牵手，笑着一齐跑过来海浪是橡皮擦把沙子上的字全都擦去了海浪是士兵从海上齐刷刷地涌过来砰砰砰开枪射击海浪是糊涂虫把很美很美的贝壳忘在了沙滩上阳光太阳公公的使者们，一齐从天空降临。
路上遇见南来的风，南风问：“你们要去做什么？”一个使者回答说：“我要把光芒撒到地上，让人们可以工作。
”一个使者愉快地说：“我要让全世界的花开放，让世界变得更快乐。
”一个使者和气地说：“我要搭一座大拱桥，让纯洁的人们通过。
”最后一个使者很落寞。
“我是为了做影子，才跟着大伙儿一起去。
”４．生活篇秋千你怎样感觉坐在秋千中飘荡，飞在清新蔚蓝的高天上？啊，我想那是非常令人愉快的事让孩子永远兴奋欢畅向往！荡入蓝天跨越围墙，我心旷神怡见四周如此宽广，河水流淌树丛叠绿到处马牛羊万物尽收眼底在我乡村的土地上--- 当看到下方绿草如茵的花园，我已降回到深褐色的房顶上---再次腾越飞翔我冲上高空，一遍又一遍上下飘悠摆荡！黄昏猛烈的北风吹散了人们淡薄的脚印太阳落山了世界像是一幅巨大的剪影烟囱烟囱犹如平地耸立起来的巨人望着布满灯火的大地不断地吸着烟卷思索着一种谁也不知道的事情。
部编版三年级上册第一单元早读材料
三年级早读第一单元一、词语早晨鲜艳服装打扮安静粗壮影子穿戴敬爱国旗敬礼树枝好奇孔雀招引枝干荒野跳舞狂欢放假互相能够双臂阵雨功课狂风自然急急忙忙摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥二、多音字好hào（好奇）hǎo（好坏）干gān（干净）gàn（干部）晃huàng（摇晃）huǎng（明晃晃）假jiǎ（真假）jià（假期）校xiào（学校）jiào（校对）圈quān（画圈）juàn（羊圈）挨ái（挨打）āi（挨近）背bèi（背诵）bēi（背包）三、近义词鲜艳—艳丽安静—寂静飘扬—飘动狂欢—欢乐荒野—荒漠突然—忽然急急忙忙——匆匆忙忙四、反应词粗壮—纤细洁白—污黑安静—喧闹狂欢—冷清落下—升起急急忙忙——慢慢悠悠五、词语搭配鲜艳的服装欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗粗壮的枝干洁白的墙壁吹着口笛扬起双臂走过荒野拍着大手流利地背出厉声地问道讲得详细听得认真变得鸦雀无声六、词语解释坪坝：平坦的场地。
边疆：靠近国界的地区。
绚丽多彩：形容色彩艳丽。
荒野：荒凉的野外。
狂欢：纵情欢乐。
簌簌：形容风吹叶子等的声音。
霎时：指时间很短。
糊里糊涂：不明事理；对事物的认识模糊或混乱。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
鸦雀无声：形容没有声音，十分安静。
七、句子乐园1.运用修辞同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（排比）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（拟人）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？。
（反问）八、日积月累所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
九、课文回顾1.《大青树下的小学》课文描写了一所建在大青树下的边疆的民族小学，反映了各民族的小学生在祖国的大家庭中幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
三年级上册第一单元语文早读内容
披头散发 张牙舞爪
面红耳赤
手忙脚乱 眼疾手快
垂头丧气
指手画脚 牵肠挂肚
一字不漏 提心吊胆 口干舌燥 手舞足蹈
任务二 背古诗
所见
[清] 袁 枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
牧童骑在黄牛背上，嘹亮 的歌声在林中回荡。忽然想要 捕捉树上鸣叫的知了，就马上 停止唱歌，一声不响地站立在 树下。
古诗大意记在课本上
早读任务
任务一 读词语把下面的来自语朗读3遍，同桌互查。早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗 安静 树枝 好奇 孔雀 招引 粗壮 枝干 绒球 停在 汉族 坪坝 飘扬 读书 摔跤 凤尾竹的影子 洁白的墙上 绚丽多彩 傣族 景颇族 德昂族
敬礼 影子
鲜艳的服装 欢唱的小鸟 敬爱的老师 飘扬的国旗 安静的教室 可爱的小学 古老的铜钟 粗壮的枝干 凤尾竹的影子 洁白的墙上 背过
挨（ái）打 清楚（chu ）
任务二 背句子
清风一吹，他们便伸伸懒腰。
蝴蝶一来，他们便跟蝴蝶一起翩翩起舞。
蜜蜂一来，他们便奉上香甜的花粉。
任务三 鸟儿一来，他们便唱起欢快的歌曲。
读课文 第 3课，课文朗读两遍。
早读任务
任务一 读词语
下面的词语朗读3遍，背过
糊里糊涂（tu） 摇头晃脑 鸦雀无声
摇头晃脑
任务二 1.第 1 课，课文朗读两遍。 读课文 2.背诵课文第四自然段
早读任务
任务一 读词语
把下面的词语朗读3遍，同桌互查。
阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂 风笛 惩罚 所以 猜出 扬起
落下 簌簌（sù）地响 衣裳 （shanɡ ） 泰戈尔（tài ɡē ěr ）
三年级上学期晨读内容
一、唐诗静夜思（唐）李白附：译文（仅供参考）床前明月光，（那透过窗户映照在床前的月光，）疑是地上霜。
（起初以为是一层层的白霜。
）举头望明月，（仰首看那空中的一轮明月，）低头思故乡。
（不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。
）二、名人名言* 为中华之崛起而读书。
（周恩来）* 世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）* 聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）三年级上学期晨读内容（第二周）一、唐诗古朗月行（唐）李白附：译文（仅供参考）小时不识月，（小时候不认识月亮，）呼作白玉盘。
（把明月叫作白玉盘。
）又疑瑶台镜，（又怀疑是瑶台仙镜，）飞在青云端。
（飞在夜空云彩中间。
）二、名人名言* 知识就是力量。
（培根）* 有恒力，有胆力，方能成功。
（周恩来）* 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
（雷锋）一、唐诗望庐山瀑布附：译文（仅供参考）（唐）李白日照香炉生紫烟，（在阳光照耀下，香炉峰顶弥漫着紫色的云雾，）遥看瀑布挂前川。
（远远看去，瀑布就像悬挂在山前的河流。
）飞流直下三千尺，（瀑布从陡峭的山崖上飞快地直泻而下，好像有三千尺长。
）疑是银河落九天。
（使人怀疑是银河从天上的最高处倾泻下来了。
）二、名人名言* 任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）* 书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）* 读书破万卷,下笔如有神（杜甫）三年级上学期晨读内容（第四周）一、唐诗赠汪伦附：译文（仅供参考）（唐）李白李白乘舟将欲行，（我乘船将要远行，）忽闻岸上踏歌声。
（忽然听见岸上有人踏地为节拍，边走边唱前来送行。
）桃花潭水深千尺，（桃花潭水虽然有千尺深，）不及汪伦送我情。
（也比不上汪伦送我的情谊深厚。
）二、名句格言1·少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》2·好学不倦，必成大才。
——林肯3·一个人知道的越多，他就越有力量。
——高尔基一、唐诗早发白帝城附：译文（仅供参考）（唐）李白朝辞白帝彩云间，（早晨，从彩云缭绕的白帝城开船，）千里江陵一日还。
2024-2025学年语文三年级上册统编版第二单元晨读内容课件
秋雨之美
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏 树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子 得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在 秋雨里频频点头。
晨读要求
今日晨读，我能做到： 1.大声晨读，珍惜时间。 2.大声晨读，不做其他。 3.大声晨读，边读边记。
我爱语文，语文爱我。
4.古诗三首
山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
一条石头小路蜿蜒曲折地 《山行》写的是诗人在山
伸向充满秋意的山峦，在 中小路行走时所看到的深
这两句诗鼓励朋友困难只是暂时的，要乐观向上。
4.古诗三首
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
萧萧秋风吹动梧叶，送 来阵阵寒意，客游在外 的诗人看到远处篱笆下 的灯火，料想是小孩子 在拨弄蟋蟀，不禁想念 起自己的家乡。
《夜书所见》通过对秋 风梧叶，篱笆下的灯火、 小孩逗弄蟋蟀的描写， 抒发了诗人客居他乡的 孤寂无奈以及思念家乡 的情感。
反义词
清凉-炎热 温柔-粗鲁 留意-疏忽 打开-关闭 得到-失去 美丽-丑陋 香甜-苦涩 丰收-歉收 欢乐-悲伤
词语拓展
描写颜色词语：五彩缤纷 五颜六色 五光十色 色彩斑斓 含有“秋”的成语：一叶知秋 秋高气爽 春华秋实
行人 行走
挑
银行 行长
挑破 挑灯 挑水 挑食
5.铺满金色巴掌的水泥道
3年级语文上册1-4单元早读材料
早晨（chen） 绒球（róng）
服装（zhuāng） 鲜艳（yàn）
影子（yǐng） 打扮（bɑn）
粗壮（zhuàng） 安静（jìng）
朗读（dú）
坪坝（bà）
摔跤（shuāi jiāo）
凤尾竹（fèng） 好奇（hào）
狂欢（kuáng）
荒野（huāng） 跳舞（wǔ）
罚站（fá） 双臂（bì）
茎（jīng）叶 拆除（chāi） 旅行（lǚ xíng） 细嚼慢咽（jiáo yàn） 救命（jiù mìng） 流泪（liú lèi） 拼命（pīn）等待（děng）犹豫（yù） 舔嘴（tiǎn）禁令（jìn） 诱人（yòu） 准备（zhǔn bèi） 墙壁（qiáng bì） 往前凑（còu）
孵蛋（fū）
偶尔（ǒu ěr）
暴风雨（bào） 萝卜（luó bo）
发愁（chóu） 晾晒（liàng shài）
讨厌（tǎo yàn） 发怒（nù）
来访（fǎng） 模仿（mó）
忍住（rěn） 搞不清（gǎo）
差不多（c
背
bēi 背包
quān 圆圈
圈
juàn 羊圈
tiǎo 挑战
挑
tiāo 挑选
zhèng 挣钱
挣
几
zhēng 挣扎
jī 几乎 jǐ 几百
huǎng 明晃晃
晃
喷
huàng 摇头晃脑
pèn 喷香 pēn 喷泉
dā 答应
答
dá 应答
yìng 答应
应
yīng 应该
gū 骨碌
骨
gǔ 骨头
chǔ 处罚
处
chù 到处
má 干吗
吗
统编版三年级上 晨读小古文20篇(附注释与翻译,20页)
三年级上册晨诵小古文２０篇班级：姓名：第一课放风筝青草地，放风筝。
汝①前行，吾②后行③。
——选自《民国老课本》注释：①.汝：rǔ，你或姓氏。
本文中指你。
②.吾：wú，我、我们或姓氏。
本文中指我。
③.行：xíng，动词，本文中指走。
译文：在青草地上放风筝，你在前面走，我在后面走。
(翻译可以更生动：你在前面跑，我在后面追。
)第二课乡村乡间①/农家，竹篱②/茅③屋，临④水/成村。
水边/杨柳/数⑤株，中夹⑥/桃李，飞燕/一双⑦，忽⑧高/忽低，来去/甚⑨捷⑩。
——选自《民国老课本》注释：①.间：指一定空间或时间内。
本文指里，中间。
②.篱：指用竹、苇、树枝等编成围墙。
文中指茅屋外竹编的围墙。
③.茅：文中指简陋的茅草屋。
④.临：靠近，临近⑤.数：几，许多。
⑥.中夹：（杨柳）中间夹杂，穿插。
⑦.双：成双，两只。
⑧.忽：忽然，一会儿。
⑨.甚：指很，非常。
⑩.捷：指敏捷，迅速。
译文：乡下农民家，竹子做成的篱笆，茅草做成的房屋，邻近水边而形成村落。
水边有几棵杨树柳树，中间还夹杂着桃树和李树，两只飞翔的燕子在树丛间穿行，忽然高飞，忽然低落，来来去去非常迅速。
第三课芦花水滨①多芦荻②。
秋日③开花，一片白色，西风吹来，花飞如④雪。
——选自《民国老课本》注释：①.滨：靠近水的地方。
水滨，是指水边。
②.芦荻（dí）：又叫芦竹，一种水边植物。
③.秋日：秋天。
④.如：像。
译文：水边有很多芦苇。
秋天开的芦花,一片白颜色。
当西风吹来的时候,芦花就像雪一样飘起来。
第四课荷池中/种荷，夏日/开花，或红/或①白。
荷梗②/直③立。
荷叶/形④圆。
茎⑤/横⑥泥中，其⑦名曰⑧/藕。
藕/有节，中/有孔，断之⑨/有丝。
——选自《民国老课本》注释：①.或：有的。
⑧.曰：(yuē)叫作。
②.梗：(gěng)在文中指植物的枝或茎。
③.直：笔直④.形：形状。
⑤.茎：(jīng)是植物体根和叶之间的营养器官。
⑥.横：跟地面平行的（跟“竖、直”相对）。
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三年级上学期第一、二单元晨读材料(部编版)
【课内古诗】
所见
早晨(chen)
景颇(p 。
)族 影(ying)子 跳舞(wfi)
坪坝3)
朗读(d ① 荒(hudng)野 放假(jid)
【课本字词积累】
绒(r6ng)球花汉(hdm)族 摔(shudi)跤(jido)安静(jing) 口笛(di) 衣裳(shang)
戒。
池)尺 棕(z6ng)红
#(bei)ii(sdng)霎(shd)时 熨(yU)帖(tie)增
(zQng)添
凉爽(shudng)喇(Id)叭
【课本短语积累】
钥(ydo)匙(shi) 掠。
哨过
美丽的校园 飘扬的国旗 湿润的东风 摇头晃脑 披头散发 手忙脚乱 亮晶晶 愉快地蹦跳 红红的枫叶
成长的摇篮 古老的铜钟 簌簌地响 鸦雀无声 张牙舞爪 眼疾手快 湿漉漉 一把钥匙 一枚枚邮票
鲜艳的服装 粗壮的枝干 糊里糊涂 讲得很详细 提心吊胆 口干舌燥 彩色的地毯 五彩缤纷
秋天的凉爽
罚(fd)站 双臂
(bi) 凌(hng)乱 雨
靴(xu 。
) 丰(挹ng)收
敬爱的老师 洁白的粉墙 咿咿呀呀 听得很认真 面红耳赤 明朗的天空 闪闪发光 一把把小扇子 美丽的菊花
［清］袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林檄。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
山行
［唐］杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文
［宋］苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见
［宋］叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【课外成语积累】
1.描写春天的成语:春暖花开、春意盎然、春光明媚、鸟语花香、草长莺飞、春色满园、桃李争妍、莺歌燕舞、春山如笑、花红柳绿2,含有颜色的成语:桃红柳绿、万紫千红、娃紫嫣红、绿水青山、颠倒黑白、青红皂白、人老珠黄、绿草如茵、灯红酒绿、绿肥红瘦
.描写秋天的成语:秋高气爽、落叶知秋、金风送爽、天高云淡、硕果累累、橙黄橘绿、秋色宜人、天高气爽.含有反义词的成语:大材小用、今非昔比、积少成多、有头无尾、冷嘲热讽、举足轻重、进退维谷、柳暗花明、化险为夷、里应外合5,含有人体器官的成语：肝胆相照、胸有成竹、唇亡齿寒、目瞪口呆、张口结舌、忠言逆耳、七嘴八舌、口是心非、手舞足蹈、赤胆忠心【课外诗句积累】
1.描写春天的诗句：
①等闲识得东风面，万紫千红总是春。
②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2.描写夏天的诗句：
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
④千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
⑤竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
⑥儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
③绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
④水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
⑤黄梅时节家家雨，青草池塘 ⑥别院深深夏席清，石榴开遍 透帘明。
【课外谚语积累】
【课外歇后语积累】
1 .外甥打灯笼一一照旧（舅）.
孔夫子搬家一一净是输（书）.梁山泊的军师一一无（吴） 用.刘备借荆州一一只借不还.老鼠上街人人喊打.丈二和尚摸不着头脑.芝麻开花一一节节高.周瑜打黄盖两厢情愿
2 •王婆卖瓜一一自卖自夸.泥菩
萨过河一一自身难保
处处蛙。
处处蛙。
1 .听君一席话，胜读十年
书。
2 .长虫过道，大雨要到。
3 .天上钩钩云，地下水淋
淋。
4 .朝霞不出门，晚霞行千
里。
5 .饭后百步走，活到九十
九。
6 .世上无难事，只怕有心 人。
7 .人不可貌相，海水不可斗
量。
8
.三百六十行，行行出状
yu 0
9 .拳不离手，曲不离口。
10 .台上三分钟，台下十年 功。