成都七中16届高二理科语文下期半期考试试卷
成都七中2014-2015学年度下期半期考试
高二年级语文试卷
命题人：高2016届语文备课组 审题人：黄明勇 付阳
第Ⅰ卷
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．瘙．痒（sào） 勒．索（lè） 岑．寂（cén） 横．行霸道（hèng）
B．楔．子（xiē） 煞．尾（shā） 咯．血（ké） 大腹便便．．（pián）
C．贿赂．（lù） 瞅．见（qiǔ） 蹩．进（bié） 上蹿．下跳（cuān）
D．刹．那（chà） 间．距（jiān） 悲怆．（chuàng） 模棱．两可（léng）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．照相 凋敝 厉行节约 渊远流长
B．雀跃 枢纽 山青水秀 前合后偃
C．缔结 躁动 盘根错节 委曲求全
D．稼接 诀别 金碧辉煌 一筹莫展
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．《狼图腾》的主角冯绍峰在电影论坛上，分享了他参演的感想。他在一群电影产业大亨中坐而论道．．．．的表现，被网友评价为“沉稳，优雅”。
B．随着时代的变迁，传统的电视综艺节目江河日下．．．．，逐渐脱离观众，而电视真人秀模式的兴起却给
观众带来新的体验，为这一产业注入了活力。
C．烂漫四月，草长莺飞，花丛间常常可以看到一只只美丽可爱的蝴蝶在那里翩跹起舞、追逐嬉戏，
真是活灵活现．．．．、趣味盎然。
D．学生要想学好语文，不仅要爱读书，而且要养成寻章摘句．．．．的好习惯，边读书边写读书笔记，这样
才能提高自己的语文水平。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．据权威机构调查，世界上最爱读书的国家之一是以色列，虽然该国图书的价格昂贵，但是对购买
图书却十分慷慨。
B．标准的城市生活是一种昼夜被电灯控制、季节被空调控制、山水被镶进画框的生活，也就是说，
是一种越来越远离自然的生活。
C．2011年10月31日，当第70亿个人类居民降临到这个已经不堪重负的蔚蓝色星球时，让人们感
受到了“人口时钟”的加速旋转。
D．当今电视剧创作中表现出的想象力和创作水准的匮乏，只是“穿越无厘头、抗日雷人剧”出现的
表面原因，更深层的因素与我们对待艺术的态度相关。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。_____，_____，_____，_____，_____，_____。如果
你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。
①使人们不断完善，走向进步 ②当然，有的书是有缺点的，要善于选择
③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师
④书是人类获得知识的重要途径
⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”
⑥书能帮助人们看清世间的美与丑
A.②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④ C.④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①②
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
一种经济状态成为常态，一定是合乎规律的状态，体现经济发展的阶段性特征。近年来，我国经
济由持续30多年的高速增长转入中高速增长，这是我国发展进入上中等收入阶段后的阶段性特征。
中高速增长成为新常态，是由现阶段的潜在经济增长率决定的。现阶段的经济结构、技术基础和
资源供给决定了我国现在的潜在经济增长率就是中高速增长率。明确中高速增长新常态的意义在于，
一是不盲目追求高于潜在增长率的速度，二是要使潜在增长率充分释放出来。
由高速增长转向中高速增长这种新常态，是规律性状态，是长期状态，但不意味着当前经济下行
压力都属于新常态。近期世界经济不景气，企业面临的资金不足、产能过剩以及消费和投资需求不旺
等现象属于短期困难，不属于新常态。当前，我国经济增长率虽然处于合理区间，但离潜在增长率下
限已很近。应采取有效调控措施，促使经济增长率止跌企稳，防止经济增长速度跌出合理区间。
提出新常态，表明我国的经济建设理念进一步由增长转为发展。从发展角度研究新常态，需要解
决两方面问题：一是中高速的速度应可持续，否则就不能成为新常态。二是保持中高速的目的是为调
结构、转方式、惠民生留出空间，从而实现发展的其他方面目标。这意味着新常态不只是速度状态，
中高速的新常态不是孤立的，需要其他方面的新常态来支撑。这突出表现在以下三个方面：
调结构成为发展战略的新常态。在低收入发展阶段高速增长形成的现有产业结构，制造业偏重，
高消耗、高污染行业偏多，产业链处于中低端，由此产生高产值、低附加值问题。因此，与中高速增
长新常态相适应，调结构要将产业结构向高端提升，突出发展服务业；将产业链向中高端提升，提高
附加值。
创新驱动成为转方式的新常态。由要素和投资驱动转向创新驱动，由此形成新的增长点，实现工
业化与信息化、绿色化的融合。为此，需要由模仿和引进创新转向与开放式创新相结合的自主创新，
由跟随创新转向与发达国家站在同一起跑线上的引领创新，由技术创新转向以科学发现为源头、以市
场为导向的产学研协同创新。
惠民生成为发展动力的新常态。供给推动和效率优先的收入分配为我国过去30多年的经济增长
提供了动力。进入上中等收入发展阶段后，这些动力已发挥到极致，收入差距扩大也使发展动力出现
衰减。针对需求拉动力长期不足的问题，应改变过去低收入阶段主要靠投资拉动经济增长的模式，转
向依靠消费、投资、出口协调拉动，尤其应突出消费的拉动作用。在新常态下，消费需求的拉动力突
出表现在民生改善上。其中，收入是民生之源，就业是民生之本，教育是民生之基，再加上生态环境
改善。人民群众从这些民生改善中更多分享改革发展成果，将会形成推动改革发展的强大动力。
总的来说，经济新常态是个系统，我国中高速增长的新常态已经形成，支撑中高速增长的新常态
正在显现。只要这些新常态都能形成并发挥作用，我国经济发展就不仅可持续，而且是高质量的。
（选自2015年1月23日《人民日报》，有删改）
6．下列关于“经济新常态”的表述，不符合原文意思的一项是
A．经济新常态，指的是经济发展到某一阶段呈现出的新的状态，它是合乎经济发展规律的。
B．经济新常态，在我国现阶段表现为经济的中高速增长，这是由现阶段潜在的经济增长率决定的。
C．经济新常态是一个系统，我国支撑中高速增长的新常态正在显现，经济发展是可持续的而且是高质量的。
D．经济新常态，与其它方面的新常态是密切联系的，保持新常态是为调结构、转方式、惠民生留出
空间。
7．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．针对我国现有产业结构存在的弊端，需要解决好发展服务业、提高附加值等问题，以适应经济新
常态。
B．创新驱动成为转方式的新常态，要由过去的模仿、引进、跟随的技术创新，转向自主、引领、产
学研协同的创新。
C．惠民生是发展动力的新常态，要提高拉动力，改变过去拉动经济增长的模式，突出消费的拉动作
用。
D．改善民生，就是要改善收入、就业、教育和生态环境，使更多的人民群众分享改革的发展成果。
8．下列对文章主旨的理解和概括，把握最准确的一项是
A．我国经济由高速增长转入中高速增长，是我国发展进入上中等收入阶段后的阶段性特征。
B．经济下行压力不全属于新常态，我们应采取有效调控，防止经济增长速度跌出合理区间。
C．我国经济已进入中高速增长的新常态，要从发展的角度来研究新常态，解决新问题。
D．我国现在的潜在经济增长率就是中高速增长率，明确中高速增长新常态的意义极为重大。
三、（6分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～10题。
裴寂，字玄真，蒲州桑泉人。幼孤，兄鞠．之。年十四，补郡主簿。及长，伟容貌，涉知书传。
大业①中，为齐州司户参军，历侍御史，晋阳宫副监。唐公②雅与厚，及留守太原，契分愈密，
至蒲酒通昼夜。秦王③与刘文静方建大计，未敢白公，以寂最厚善，乃出私钱数百万饷龙山令高
斌廉，俾与寂博，阳．不胜，寂得进多，大喜，日滋昵。太宗以．情告之，许诺。寂尝以宫人侍唐公，
恐事发诛，闲饮酣，乃白秦王将举兵状，因言：“今盗遍天下，城阖外即战场，虽徇小节，犹不
脱死。若举义师，不特免祸，且就大功。”唐公然所计。
唐公欲先取京师，恐通④掎其后，犹豫未决，寂说曰：“今通据蒲关，未下而西，我腹背支敌，
败之符也。不若破通而后趋京师。”秦王曰：“不然。兵尚权．，权利于速。今乘机度河以夺其心。且关中群盗处处屯结，疑力相杖，易以招怀，抚而有之，众附兵强，何向不克。通自守贼耳，庸
能患我？一失其机，胜负未可计也。”唐公两从之，留兵围蒲，而．遣秦王入关。
隋帝禅位，公固让，寂开陈符命以劝，又督太常具仪、撰日。唐公即位，曰：“使我至此者，
公也。”拜尚书右仆射，赐服玩不赀，诏尚食日给御膳，视朝必引与同坐。
浮屠法雅坐妖言，辞连寂，坐免官，削封邑半，归故郡。寂请留京师，帝让曰：“公勋不称
位，徒以恩泽居第一。武德之政，间或弛紊，职公为之。今归扫坟墓，尚何辞？”寂遂归。未几，
汾阴狂男子谓寂奴曰：“公有天分。”监奴白寂，寂惶惧不敢闻，遣监奴杀所言者。奴盗寂封邑钱
百万，寂捕急，遂上变。帝怒曰：“寂有死罪四：为三公，与妖人游，一也；既免官，乃．恚称国
家之兴皆其所谋，二也；匿妖人言不奏，三也；专杀以灭口，四也。我戮之非无辞。”议者多请
贷．，乃放静州。会山羌反，或言劫寂为主。帝曰：“国家于．寂有恩，必不尔。”既而寂率家僮破贼。
帝念寂功，诏入朝，会卒，年六十。
（选自《新唐书》，有删节） 【注】①大业：隋炀帝年号；②唐公：李渊，出身于北周贵族家庭，七岁袭封唐国公；③秦王：李世民，唐朝建立后，
官居尚书令、右武侯大将军，受封为秦国公，后晋封为秦王；④通：屈突通，长安（今陕西西安）人，隋末唐初大将。 9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.幼孤，兄鞠．之 鞠：养育
B.俾与寂博，阳．不胜 阳：假装
C.兵尚权．，权利于速 权：权柄
D.议者多请贷．，乃放静州 贷：宽免
10.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是
A.太宗以．情告之，许诺 秦亦不以．城予赵
B.留兵围蒲，而．遣秦王入关 夫以秦王之威，而．相如廷叱之
C.既免官，乃．恚称国家之兴皆其所谋 见犯乃．死，重负国
D.国家于．寂有恩，必不尔 虽才高于．世，而无骄尚之情
第Ⅱ卷
四、（34分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）虽徇小节，犹不脱死。若举义师，不特免祸，且就大功。（5分）
译文：
（2）抚而有之，众附兵强，何向不克。通自守贼耳，庸能患我？（5分）
译文：
12.裴寂能够“善终”的原因有哪些？请根据本文简要概括。（4分） 答:
13.用斜线“／”给下文中画波浪线的部分断句（限划8处）。（4分） 礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则
乱乱则穷先王恶其乱也故制礼义以分之以养人之欲给人之求使欲必不穷
于物物必不屈于欲两者相持而长，是礼之所起也。 （节选自《荀子·礼论》）
14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分)
（1）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）
（3） ，水随天去秋无际。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（4）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（5） ，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）
成都七中高二语文下期半期考试试卷分析
第1页 共8页 （高二语文半期试题） 成都七中高2015届2013～2014学年度下期
语文半期考试
第Ⅰ卷（单项选择题 共27分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是
A．秩．序(chì) 惩．罚(chéng) 汗涔．涔(cén) 混．水摸鱼(hún)
B．嫁奁．(lián) 罪愆．(qiān) 刽．子手(guì) 强．词夺理(qiáng)
C．无赖．(lài) 蹩．进(bié) 着．火点(zhuó) 冠．冕堂皇(guān)
D．恓．惶(xī) 针灸．(jiǔ) 露．头角(lù) 拈．花惹草(niān)
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．剽悍 贤惠 笔杆子 披枷带锁
B．绝别 烦躁 佼佼者 完璧归赵
C．蹉跎 平添 将相和 礼上往来
D．诬赖 惋惜 热幅射 繁文缛节
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A. 欢庆的锣鼓敲起来，缤纷的花灯挂起来，市民顾不得严寒料峭．．，零下20度的气温，也冷不了闹元宵的热情。
B．近几年，中国女子短道速滑队实力超强，已经具备在本届冬奥会上囊括．．该项目全部4枚金牌的实力。
C．对老百姓来讲，生活幸福与否，跟收入是否增加、社会是否有保障、社区是否功能健全这三大指标休戚相关．．．．。
D．这个上午，我们一行人坐在桃花林中，赏着娇艳的桃花，品着可口的美食，真可谓是含英咀华．．．．，十分惬意。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．梵高在离世很多年之后，评论家才像天文学家发现新星一样仰视他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的梵高已毫不相干了。
B．小说要有好看的故事，既出人意料又在情理之中，否则故事不好看，无论想要表达怎样重要的思想也很难吸引读者。
C．中国正在经历从“吃饱”向“吃健康”的转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平。
26届成都七中高一班语文下期半期考试试卷答案
2023-2024学年度下期高 2026届半期考试
语文参考答案
1.C【解析】“完全通过贾宝玉的评价思考来反映自己的价值观念”错误，材料一提到“这与作者本人的立
场既有重合，也有错位，不能等量齐观。”
2.D【解析】A项，作者引用叶嘉莹先生的话是为了论证曹雪芹既有“以儒家学说为主的社会主流价值观”
的立场，又有“站在自然天性的角度赞美人物身上的人情人性”的立场，而这两种互有矛盾的评价标准在
塑造人物时都会产生作用。B项，材料二只是结合文本论述了两种描写策略的运用和效果，并没有“辩证
论述两种策略的优劣”。C项，材料二并未使用对比论证。
3.B【解析】根据材料一首段可知圆形人物能使小说更加真实，扁平人物形象鲜明性能清晰地凸显文本主
题，扁平人物虽在人物性格复杂性上不如圆形人物，但其文学价值并不一定低于圆形人物。
4.【参考1】周朴园属于圆形人物，他的形象丰富而复杂。一方面，他真实地怀念年轻的鲁侍萍，具有人
性的温情；另一方面他又是一个自私、冷酷的资本家，一个专横的封建大家长。
【参考2】别里科夫属于扁平人物，是因循守旧、畏首畏尾、害怕变革的典型代表，小说中对他的描写
有夸张成分，趋向漫画化。
（判断正确1分，分析合理2分，分析到人物的复杂或变化均可）5.①多元（多角度）评价模式（或“两个层面三个立场相结合评价模式”）；②将身份地位相同、性格不同的人物进行对比描写；③写出人物个性气质的细微差别，表现出各自的独特性
（每空2分，共6分）
6.B【解析】“她”“吃鱼子酱、喝香槟酒”是趁机敲诈男青年，“她”劝“我”少吃肉食只是一种伪装，并
不是讲究生活品质。
7.C【解析】小说主要通过“我”的言行和心理的对比来展现“我”的形象，而不是“我”与“她”吃菜
的对比，另外“自欺欺人”这一形象理解有误。
8.①“她”的自身言行充满矛盾，嘴上说自己吃得少，却又吃下一道又一道菜，可见“她”的虚伪。
②“她”与“我”存在矛盾，“我”囊中羞涩、窘迫不堪，“她”却一再利用“我”满足私欲，可见“她”
四川省成都市第七中学2024—2025学年高二上学期期中考试语文试卷(含答案)
2024-2025学年成都市第七中学高二语文期中考试试卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、文学类阅读(共三篇文本，42分)
（一）阅读下面的散文，完成下面1~4题。（18分）
成年礼
傅菲
厢房里，有一个紫漆的木柜。柜面是两扇门合成的，各雕了一朵牡丹花，殷红的花朵皱起油漆的斑纹。木柜常年锁着。锁是挂锁，铜质。锁匙放在木方桌的抽屉里。抽屉也上了锁。
我从没看过父亲母亲打开木柜。我一直住在厢房里。在煤油灯下，我趴在木方桌上做作业。煤油灯是自己做的，把墨水瓶洗净，瓶盖挖一个小洞，牙膏皮卷一个细管插进瓶盖，松紧带穿进细管，吸到煤油，就可以啦。灯光跳着，一卷卷的黑烟上升。有一天，我从父亲的裤腰上取下钥匙，把抽屉打开。抽屉里整整齐齐地放着账簿、角票、钥匙、铅笔、裁纸刀。角票用平头夹夹成一沓沓。我把账簿翻开，是一本家庭开支明细账。我那时已经读初一，对账目的明细一知半解。盐油酱醋、烟糖酒肉，都按年月日分类入账。从五分钱的支出到五分钱的收入，都有标注。
第一次，我打开了木柜。木柜里许多书，有《毛泽东选集》《红楼梦》《三国演义》《红旗谱》《太阳照在桑乾河上》《钢铁是怎样炼成的》《论语》《隋唐演义》《岳飞传》《静静的顿河》《呐喊》《家》《边城》《射雕英雄传》《飞狐外传》《七剑下天山》《唐诗三百首》，每本书用宣传画的铜版纸包着封面。我第一次看到这么多书，夹杂着霉味和腐气。翻开书，灰尘轻轻扬起来，在小窗户斜照进来的阳光下，飘荡，悬浮。此后若干年里的暑假，我关上房门，盘腿坐在床上，阅读一整天。
据母亲讲，父亲在年轻时有夜读的习惯，能讲许多故事，讲岳飞，讲诸葛亮，讲林黛玉，特别是喝了酒的晚上，泡一杯浓茶，围着火炉，讲古给大家听，讲得眉飞色舞。一九五七年以后，父亲再也不夜读也不讲古，不知为什么。一九五三年夏天，大学肄业的父亲，背一个军用水壶和一个军用书包，到华坛山小学报到，成了一名教员。父亲在大学挨不了饿，读了两年，出了大学校门。在小学教了一年书，回到枫林大队做会计，一直到五十岁。期间，父亲多次有机会上调，但父亲都以独生子需照顾父母为由拒绝了。五十岁后，在乡办菌菇厂当厂长。当了三年的厂长，家里菌菇都没吃过，母亲责怪他：“菌菇汤都没喝过，还不如回家种田。”那时我已在县城求学。
四川省成都市第七中学2024—2025学年高二上学期期中考试语文试卷(含答案) 2
2024-2025学年度上期高2026届半期考试
语文试卷
考试时间：150分钟 满分：150分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
2．作答时，将答案涂、写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）现代文阅读II（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
有为与无为
楼宇烈
道家思想的核心是无为，主张顺自然、因物性，而儒家思想的核心是有为，强调制名（礼）教、规范人性。这两种类型思想的不同和对立是显而易见的，而两者在历史上相互补充、相互吸收，共同构成中国文化的基本格局、中国民族的主要精神，同样也是显而易见的。诚如班固所说：“其言虽殊，辟犹水火，相灭亦相生也”，“相反而皆相成也”。同时必须说明的是，儒、道两家的核心思想也不是绝对不可调和或相互融摄的。
人们经常把道家的无为理解为一种消极逃避，什么都不去做。其实，这很不全面，也不准确。应当指出，在道家内部存在着消极无为和积极无为两种不同的学说，他们对于无为思想精神的理解是很不相同的。道家的庄子学派总的说来比较偏向于消极的无为，他们追求一种“堕肢体，黜聪明”的“坐忘”（《庄子·大宗师》）和“形如槁木”“心如死灰”的“吾丧我”（《庄子·齐物论》）的自我陶醉的精神境界。而道家的老子学派所说的无为就不完全是消极的了。老子所谓的无为，主要是“辅万物之自然而不敢为”（《老子》六十四章）。他强调的是“生而不有，为而不恃，长而不宰”（《老子》五十一章）和“不自见”“不自是”“不自伐”“不自矜”（《老子》二十二章），即不自作聪明、不自以为是、不自居功劳、不自我夸耀。所以，老子的无为并不是什么也不为，而是主张为而不恃，是要以退为进、以曲求全、以柔胜刚。荀子在批评庄、老二家学说时，一则说“庄子蔽于天而不知人”（《荀子·解蔽》），一则说“老子有见于诎（曲），无见于信（伸）”（《荀子·天论》），对于两者思想精神的不同之处，抓得相当准确，点得十分明白。
四川省成都市第七中学2023-2024学年高二上学期期中考试语文含答案
第 1 页 共 8 页 2023-2024学年度上期高2025届半期考试
语 文 试 题
考试时间：150分钟 试卷总分：150分
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成第1～5题
材料一：
作为两种最主要、也最具代表性的艺术形式，文学和图像之间既存在对立或相互竞争，也存
在合作或相互模仿。一方面，语词的时间性使其在叙事上，具有图像叙事难以企及的天然优势，
而图像的直观性和在场感，不可避免地给文学叙事带来冲击。另一方面，为了强化叙事效果，两
者都会或多或少地受彼方叙事策略的影响，进而突破自身媒介的限制展开故事。比如，当代小说
受图像的影响，突破传统小说的因果线性逻辑和语词叙事的时间性，追求图像的直观性和在场感，
从而凸显故事的空间维度，达到不同以往的艺术境界。
文学受图像的影响，首先体现在对故事内容或题材的选取上。敏锐的现代作家往往会因某幅
图像带来的视觉震撼而产生创作冲动，借语词将图像内容部分或整体地转译、再现出来，形成故
事从图像到文字的同质异构转化。鲁迅先生在《示众》中，用细致的语言对看客们围观杀头的情
景进行反复刻画。相比语词解读的私人性，图像解读的公共性创造了一个主客体转换的空间，受
众由解读主体变成被解读与被言说的对象。正是在这个基于图像而创设的空间中，充当看客的、
愚钝麻木的同胞给鲁迅带来了强烈的心灵冲击，使他意识到国民劣根性的根深蒂固。
除了直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。
劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”，而将视觉形象比作“锤子”，指出只有依靠“图像之
锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的大脑。文学创作对颜色、形状等造型艺术的
表现媒介加以利用，从而引发受众视觉层面的联想。鲁迅的小说中有大量对于颜色的运用，如《药》
中“红红白白的”破灯笼映照下，老栓从“碧绿的”包中掏出“红黑的”人血馒头，一连串颜色
成都七中2023-2024学年度下期高2026届高一下期期末考试语文试题及参考答案
成都七中2023-2024学年度下期高2026届期末考试
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成1－5题。
世界上所有已经发展成熟的建筑形式或者建筑体系，在现代建筑未产生之前，基本上是属于砖石结构
为主的建筑系统。只有包括日本、朝鲜等邻近地区在内的中国系建筑才以木骨架结构为主。由于木材的寿
命有其一定的限度，因此连同建筑的寿命也有其局限。这就是博伊德所谓“年代久远的”中国古建筑出乎
意料的稀少的一个主要原因。
为什么中国古建筑主要发展木骨架结构而不像其他体系那样发展砖石承重墙式结构呢？中国古代是同
时掌握砖石结构技术的，正如其他的建筑体系同样懂得用木头盖房屋一样。世界上到处都有石头，同样也
到处都有树木，当然，有些地方石头多些，有些地方树木多些，木结构的采用问题的产生似乎并不起因于
自然环境和地理因素。
对于中国发展木骨架结构的建筑有一些学者认为是“木”、“石”的有无问题。建筑学家刘致平在
《中国建筑类型及结构》一书中说：“我国最早发祥的地区——中原等黄土地区，多木材而少佳石，所以
石建筑甚少。”但是李约瑟的看法却是“肯定不能说中国没有石头适合建造类似欧洲和西亚那样的巨大建
筑物，而只不过是将它们用之于陵墓结构、华表和纪念碑，并且用来修建道路中的行人道、院子和小
径”。而在承德避暑山庄内修建的“淡泊敬诚”楠木殿所用的木材，并不是坚持就地取材的原则取在当
地，而是由南方千里迢迢地运来的。
另一个看法是基于社会经济的理由。建筑师徐敬直在他的英文本《中国建筑》一书中说：“因为人民
的生计基本上依靠农业，经济水平很低，因此尽管木结构房屋很容易燃烧，20多个世纪以来仍然极力保留
作为普遍使用的建筑方法。”那么，中国古代的经济水平或者说生产力是否低于其他国家呢？肯定不是。
另外，也不是只有经济强大的国家和地区才去发展石头建筑的。
四川成都嘉祥外国语学校2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题及答案 人教版高二下册
四川成都嘉祥外国语学校2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题及答案 人教版高二下册
成都七中嘉祥外国语学校高2015级高二下学期半期考试
语文
注意事项：
1．本试卷分第I卷（阅读题）和第2卷（表达题）两部分；答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考试号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
4、本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
第I卷阅读题（共70分）
一、现代文阅读（35分）
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。
鸡为什么叫“鸡”?明代李时珍《本草纲目.禽部》“鸡”条引南唐人徐核的话称:“鸡者稽也，能稽时也。”鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮了，由此，古人送给鸡不少美称:夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。
鸡能啼晨，古人称之为“司晨”。鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意义。《诗经》中有这样的句子“女曰鸡鸣……”:妻子说鸡打鸣了，赶紧起来千活吧。可见，先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了。国君也以“鸡鸣”为时间节点安排作息。《诗经》中的《鸡鸣》就有贤妃提醒国君早朝:“鸡既鸣矣，朝既盈矣。”周朝还专设“鸡人”掌管供办鸡牲和报时，后来宫廷中负责打更报时的人被称为“鸡人”。但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有“鸡祸”。在古代，女人干政或主政，常被称作“扎鸡司晨”。《汉书.五行志》引《易传》的话:“妇人专政，国不静;札鸡雄鸣，主不荣。”
古人还以鸡鸣励志，现在不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。《晋书.祖巡传》记载，祖邀和刘砚“共被同寝”，夜半听到鸡叫声，对刘跳说:“此非恶声也。”便踢他起来一起舞剑健身。 鸡在古人眼里还能辟邪。《山海经.中山经》中就多次提及:“用一雄鸡，攘而勿杀”，“毛用一白鸡，祈而不粉”。古人认为，鸡是一种“阳鸟”，主管日出。唐《艺文类聚.鸟部》“鸡”条的说法更清楚:“鸡为积阳，南方之象，火阳精物。”鸡鸣带来光明，而鬼怪最不敢见光明，自然便怕鸡。还有一种说法，民间把鸡当辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关。东晋王嘉《拾遗记》记载，尧在位七十年，有国献重明之乌，双睛在目。这里的“重明之鸟”就是一种鸡，隐指尧的接班人舜。重明之鸟“能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害”，民间过年时都期盼这种鸟能飞到自家门口，等不到它，“或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间”。王嘉认为，民间画鸡贴门上，就是由这种遗俗变化来的。，
【高二下】四川省成都七中2023～2024学年度高二下期中测试语文试题含答案
【高二下】四川省成都七中2023～2024学年度高二下期中测试语文试题
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一
一般文学理论教材谈到典型形象时，都肯定典型形象既有生动鲜明的个性特征，同时又在个性中包含着普遍性、共性。典型形象是个性与共性的有机统一。但是在谈到什么是共性时却有些语焉不详。巴尔扎克说：“典型的共性就是代表性，就是写出同类人的样本。”另外一种关于典型共性的观点认为，共性就是写出历史本质和时代精神。马克思和恩格斯都是这种观点的倡导者。
那么，共性到底是指能写出类的特征性，还是指能揭示出类的本质，写出社会规律、民族国家的发展趋势？传统的阐述都没有对这两个侧面做进一步的论述，没有涉及这两者之间更内在的联系。笔者认为，典型形象的共性应包括两个层面。
第一个层面是写出代表性。比如，《鲁滨孙漂流记》就是借一个鲁滨孙写出了十足地道的英国人的特征：他们下起决心来猛烈又倔强，不怕劳苦，天生爱工作等等。所以我们说鲁滨孙具有鲜明生动的个性，同时通过鲁滨孙的个性也写出了英国人的共性。换言之，鲁滨孙具有代表性，他代表了英国人身上的许多共同的特征。别林斯基形象地说这样的典型是“熟悉的陌生人”。陌生是因为其人其事虽然生动具体，但没有真正发生在我们的身边；熟悉是因为这些人和事虽没有发生在我们生活中，但在我们身边随时都可以找到他们的影子，即与我们身边的人和事有类似性。
第二个层面是透过现象来揭示事物的本质规律，通过形而下的描述，写出形而上的哲理，即深刻性。只有揭示了社会历史的深刻内涵的人物形象才具有历史的厚重感。这个层面是典型形象更本质的内涵。巴尔扎克的伟大在于他通过具体人物的描写揭示了上升的资产阶级对贵族社会日甚一日的冲击，写出了封建贵族的没落衰亡史和资产阶级的罪恶发迹史，写出了金钱对人的罪恶统治，甚至写出了比历史学家和社会学家的研究更深刻的内涵。鲁迅的《狂人日记》如果不是揭示了中国几千年的封建宗法制度和等级制度在本质上都是“吃人”的制度这样深刻的主题，那么，他笔下的狂人无论怎样生动、具体，也只是一个胡言乱语的疯子而已。正因为这个疯子揭示了社会的本质，因而他成了一个能洞察中国上下几千年社会病态，具有坚决反帝反封建精神的独特人物形象。而反映社会生活本质、规律是共性应有的深度，是典型形象的本质特征。
成都七中16届高二理科语文下期半期考试试卷答案
2016届高二理科语文下期半期考试 参考答案
答案
1. D（A横．行霸道héng B咯．血kǎ C瞅．见chǒu）
2. C（A源远流长B山清水秀D嫁接）
3. B比喻情况一天天坏下去。(A褒贬误用。空谈大道理。C对象误用。“蝴蝶”是活的，形容描述或模仿的人或事物生动逼真。D不合语境。读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词语，缺乏创造性。)
4. B(A偷换主语，在“对”前加“国民”。C成分残缺，去掉“让”。D搭配不当。“匮乏”与“创作水准”不能搭配。)
5.D
6．C（条件残缺。“经济发展是可持续的而且是高质量的”，缺少一个前提条件“只要这些新常态都能形成并发挥作用”）
7．D（“更多”修饰的对象错误，原文是“更多分享改革发展成果”，而不是“更多的人民群众分享”）
8．C
9．C 权：变通
10. A皆作介词，可译为“把”（B连词，表并列，可译为“又”“同时”/连词，表转折，可译为“却”；C副词，表转折，可译为“竟然，却”/副词，可译为“才”D介词，表对象，可译为“对于”/介词，表比较，可译为“胜过，比”。）
11.（1）即使遵从小节，还是不免于死。如果发起义军，不但免除祸害，而且能成就大业。（“虽”“徇”“犹”“不特”“且”各1分。）（2）安抚后拥有他们，众人归附兵力强盛，什么地方攻不下。屈突通是自守之贼罢了，怎能危害到我们？（“抚”“克”“耳”“庸能”“患”各1分。）
12.①皇帝信任。“国家于寂有恩，必不尔”；②自己立功。“既而寂率家僮破贼”；③朝臣说情。“议者多请贷，乃放静州”。（答到其中两点即可，每点2分，共4分。）
参考译文：
裴寂，字玄真，蒲州桑泉人。幼年丧父，兄长抚养他。十四岁时，补授郡主簿。长大后，身材魁伟，涉猎典籍。
大业年间，任齐州司户参军，历任侍御史，晋阳宫副监。唐公和他向来关系密切，到留守太原时，更加情投意合，以至于饮酒博弈通宵达旦。秦王和刘文静正筹划大计，没敢报告唐公，因裴寂与唐公关系最密切，于是拿出自己数百万金钱赠送给龙山令高斌廉，让他和裴寂赌博，假装赌输，裴寂因此赢的钱很多，非常高兴，日益亲近。太宗把实情告诉他，应许了。裴寂曾派晋阳宫中人侍奉唐公，怕事情泄露被杀，闲暇时两人饮酒喝至半醉时，就将秦王将要起兵的情况报告了唐公，顺势劝说：“现在盗贼遍布天下，城门外就是战场，即使曲从小节，还是不免于死。如果发起义军，不但免除祸害，而且能成就大业。”唐公认为他的计策很对。
四川省成都七中2013-2014高二下学期期中考试语文试题(含答案解析)(2014.04)
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成都七中高二2013～2014学年度下期
语文半期考试
考试时长：150分钟 满分：150分
请用2B铅笔将1—9题、第15题的答案涂在答题卡选择题方框的相应题号处，其他题目的答案必须用0.5mm黑色签字写在答题卡的相应位置上。
第Ⅰ卷（单项选择题 共27分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是
A．秩．序(chì) 惩．罚(chéng) 汗涔．涔(cén) 混．水摸鱼(hún)
B．嫁奁．(lián) 罪愆．(qiān) 刽．子手(guì) 强．词夺理(qiáng)
C．无赖．(lài) 蹩．进(bié) 着．火点(zhuó) 冠．冕堂皇(guān)
D．恓．惶(xī) 针灸．(jiǔ) 露．头角(lù) 拈．花惹草(niān)
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．剽悍 贤惠 笔杆子 披枷带锁
B．绝别 烦躁 佼佼者 完璧归赵
C．蹉跎 平添 将相和 礼上往来
D．诬赖 惋惜 热幅射 繁文缛节
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A. 欢庆的锣鼓敲起来，缤纷的花灯挂起来，市民顾不得严寒料峭．．，零下20度的气温，也冷不了闹元宵的热情。
B．近几年，中国女子短道速滑队实力超强，已经具备在本届冬奥会上囊括．．该项目全部4枚金牌的实力。
C．对老百姓来讲，生活幸福与否，跟收入是否增加、社会是否有保障、社区是否功能健全这三大指标休戚相关．．．．。
D．这个上午，我们一行人坐在桃花林中，赏着娇艳的桃花，品着可口的美食，真可谓是含．英咀华．．．，十分惬意。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．梵高在离世很多年之后，评论家才像天文学家发现新星一样仰视他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的梵高已毫不相干了。
B．小说要有好看的故事，既出人意料又在情理之中，否则故事不好看，无论想要表达怎样重要的思想也很难吸引读者。