高三政治二轮复习备考策略
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高三政治二轮复习备考策略
作者：张蕾
来源：《教育视界》2014年第04期
与一轮复习相比，高三政治二轮复习，是从知识点的逐一讲解到串点、连线、立面、成体
的知识网络构建过程；是从知识点的全面讲解到重点知识讲解的过程；是从对某一模块独立理
解到模块之间相互渗透理解的过程；是从单纯的做题到答题规范、答题技巧提升的过程。把握
好这四个过程，有利于二轮复习在一轮复习的基础上实现质的飞跃。
1、理清知识脉络，构建知识体系
高三政治二轮复习应在一轮复习的基础上，将知识点串成一条线，在线条的基础上，建立
知识面，最后构建知识体系。广东高考《经济生活》一共有82个考点，分布在生产活动的四
个环节（生产、交换、分配、消费）中。《政治生活》一共有51个考点，分布在行为主体国
家、公民、政府、人大、党、政协、民族与宗教、国际社会中。《哲学生活》一共有77个考
点，分布在唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义和哲学一般理论知识中。《文化生活》一
共有42个知识点，分布在文化与社会、文化与人、文化与文化、中华文化、中国特色社会主
义文化中。下面以《经济生活》为例构建知识体系：
2、抓住核心概念，突出重点知识
高三政治二轮复习时间紧，任务重，知识点讲解不可能像一轮复习一样，面面俱到。因此
在二轮复习时要抓住核心概念，突出重点知识。综观近三年广东高考试题，《经济生活》主要
涉及价格、消费、财政、收入分配公平、市场经济、宏观调控、国民经济又好又快发展、科学
发展观等考点。《政治生活》关于公民、政府、人大、党等行为主体的考查。《文化生活》涉
及文化的作用、文化的特点、文化交流、文化创新、传统文化、中华文化等知识。《哲学生
活》覆盖了哲学的四大部分，即唯物论、认识论、辩证法和历史唯物主义。其中，近三年广东
高考出现频率较高的是《经济生活》第四单元，《政治生活》第二单元，《文化生活》第二单
元，《哲学生活》第二、第三单元。
3、整合模块知识、关注知识渗透
近三年广东高考试题的主观题均有两道大题，每道题目涉及两个必修模块知识。2010年
高考和2011年高考中，第一道大题考查《经济生活》和《政治生活》知识。第二道大题考查
《文化生活》和《哲学生活》知识。并且是经济部分的材料用《政治生活》知识分析，文化部
分的材料用《哲学生活》知识分析。2012年高考实行《经济生活》与《哲学生活》组合，
《政治生活》与《文化生活》组合。经济部分的材料用《哲学生活》分析，文化部分的材料用
《政治生活》分析。可见模块之间的知识渗透与整合非常重要。
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在二轮复习时要整合模块知识，关注知识渗透。《经济生活》中国家加强宏观调控，发挥
财政作用，贯彻落实科学发展观等，在《政治生活》中就是政府履行职能，坚持对人民负责的
原则和为人民服务的宗旨。《经济生活》中完善基本经济制度、分配制度，在《哲学生活》中
就是调整生产关系以适应生产力发展。《政治生活》中完善四大政治制度，在《哲学生活》中
就是调整上层建筑以适应经济基础的发展。《文化生活》中发展中国特色社会主义文化，在
《政治生活》中就是政府组织社会主义文化建设。《文化生活》中社会实践与文化创新的关
系，在《哲学生活》中就是实践与认识的关系。《政治生活》中政府坚持对人民负责，为人民
服务，党以人为本，在《哲学生活》中就是人民群众的观点，价值判断价值选择应站在人民群
众的根本立场上。
4、注重答题规范、提高答题技能
二轮复习的模拟考试应注重答题规范训练，避免不必要的失分、丢分现象。答题规范主要
是针对主观题而言。一是规范答题格式。答题要点要段落化、序号化、条理化。二是规范答题
语言。答题语言主要来源于教材，其次是时政。要求学生用专业术语准确表述，不能似是而
非。三是规范答题要点。根据问题本身和题目的分值，判断应答多少个要点，千万不能漏要
点。比如从《经济生活》角度为生态文明建设提建议。应当从国家、企业、消费者等三个角
度。即使国家这个角度，写了很多个要点，评分时也只能算一个要点。四是要规范答题时间。
考试只有50分钟，选择题一般用15分钟左右，主观题用35分钟左右。五是要规范平时的周
考月考。周考月考的训练，按高考模式进行，实行周考月考高考化。
二轮复习时要通过模拟训练，提高答题技能。一是要提高审题的技能。审题是答题的关
键。选择题要看题眼，主观题要看设问的角度。比如对政府的意义，就不能选对企业的意义。
运用唯物论的原理，就不能写辩证法。二是要提高运用知识的技能。答题时不仅要完整表述原
理，而且还应将原理与材料对接。即把所学知识运用到现实生活中，分析问题、解决问题。三
是要提高组织答案的能力。答案要精准。一般是原理加材料的模式。千万不能简单罗列原理，
而没材料。四是提高处惊不变的能力。考试不仅考知识，还考一个人的心理素质。提高答题技
能需要有良好的心态，处惊不变的能力。这样才能使非智力因素成为高考增分的助推器。
【2019年整理】高中高三思想政治二轮复习策略
高中高三思想政治二轮复习策略在上学期的一轮复习中，我们主要抓了基础知识的复习。
从上次考试的情况来看，学生的基础总体来说比较扎实。
但学生的知识归纳能力、知识迁移能力还太缺乏，获取和解读信息、阅读分析材料的能力还有很大差距。
分析起来，主要是一轮复习时主要是全面梳理、落实基础知识，抓好细节，注重微观知识的落实，没有形知识网络，知识间联系欠缺，综合分析问题的能力是薄弱环节。
本学期进入二轮复习，面临时间紧、内容多、任务重的严峻形势，我们精心制定复习计划，做到复习有目标，教学有侧重，训练有目的，考试有提高。
一．明确目标，有的放矢。
（一）明确知识目标：1．研究《考试说明》和近三年的高考题，研究把握各考点的范围和能力层次要求，避免简单问题复杂化和复杂问题简单化。
2．在一轮全面复习的基础上，筛选主干知识，确定教学的侧重点。
主干知识的确立，一方面是从教材角度来看的主干知识，即教材的重点概念、基本理论观点和重要原理；另一个方面是从社会热点角度来看的主干知识，只要是能和经济、政治、文化、社会生活中的重大热点问题紧密结合的基础知识都是应着重掌握的主干知识。
（二）落实能力目标：针对高考注重考查能力，以能力立意为主导的命题思路，二轮复习要在培养、提升学生实际解决问题的思维能力上下功夫，增加训练，在练中发现问题、总结提升。
二．科学制定教学策略：1．认真研究，抓好集体备课，合理分工、发挥集体优势。
2．学在讲先、先练后讲。
二轮复习时间紧，课堂时间十分宝贵。
所以要注重课堂时间的分配和效率的提高。
积极探索以学生为中心的备考模式。
我们的方针是学在讲先、先练后讲。
课前提出专题复习思路指导，印发易混易错点，学生据此自主进行专题知识的复习、排查，并布置针对性习题。
通过练习找出疑难问题、模糊问题，课堂时间教师重点讲解学生提出的问题，讲解规律、方法、思路、技巧，提高课堂的针对性和实效性。
坚决删除无效教学环节，让学生在自己写、说、思、做中掌握知识，提升能力。
高三政治二轮复习计划
高三政治二轮复习计划高三政治二轮复习计划复习应根据自己的实际情况，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。
那么问题来了，复习计划应该怎么写？下面是小编精心整理的高三政治二轮复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三政治二轮复习计划篇1指导思想：研究课程标准，吃透《考试说明》，分析学生状况，特别是一模的考试情况，认真作好试卷分析讲评，及时调整复习思路，提高复习实效，力争在二模中成绩有新的提高。
复习思路：立足教材，强化背诵，整合教材，理清脉络，结合时政，提升能力。
复习方法：整合教材主干知识，以关键词形式，形成结构体系，帮助学生从整体上把握知识的脉络、体系；适当结合当前的时政热点引导学生进行分析，总结，提升复习的实效。
具体复习安排：必修总共4个模块，原则上安排每模块7节课，加上1~2个热点专题训练，总共30节，一模前已完成必修1，下来将用3周半时间完成3个模块的复习，争取二模前完成。
训练安排：本学期开始重点利用早读时间，精选典型题例，加强训练，并及时作好跟踪讲评，提高训练的效果。
二轮期间重点对各地模拟题进行分析归类，精选题例，组合周测试题，加强课堂训练，重点进行讲评，侧重方法、技巧的指导，同时，积极对学生进行考试心理的辅导及引导，端正态度，树立明确的目标。
目标生：根据一模情况，认真作好目标生的试卷分析，结合二轮复习的思路、方法，引导好目标生制订下阶段的复习计划，并继续作好跟踪指导。
术科生：针对术科生的上线情况，立足实际，制订好辅导计划、方法，并作好选题，搞好试卷讲评的实效。
平时课堂上加大力度关注术科生，激发学习兴趣，加强学习指导和心理辅导，力争在二模中成绩有较大提高。
高三政治二轮复习计划篇2第二轮复习期间，和理科相比，文综科目尤其是政治科目有更大的成绩提升空间。
在这段时间，还是要以课本为依据，把所有的考点梳理一遍。
梳理先从宏观后从微观，例如政治学、哲学、经济学是宏观；在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、认识论，在辩证法里有联系、发展、全面、量变、质变、内外因等理论，这些是微观。
高三政治二轮复习教学计划(精选10篇)
高三政治二轮复习教学计划（精选10篇）高三政治二轮复习教学计划精选篇1一、指导思想以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据高考的特点与要求进行复习，切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧、能力，克服在考试中知道的记不起，会做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷与障碍，从单一知识型备考型向科学方法型全面素质备考转变。
二、学生基本情况：本期任教25。
29两个班级的政治教学，均为文科班学生。
三、教学目标通过《思想政治课》高中第1、2、3、4册的复习教学，使学生能充分发挥主体作用，倡导学生的自主学习，合作学习和探究性学习，促进学生的全面发展。
在教学中，侧重于对学生能力和方法的训练，突出了对学生的情感，态度，价值观的培养。
四、教学要求1、认真学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。
2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。
重点突出，难点讲透。
要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。
根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3、认真贯彻理论联系实际的原则。
将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。
4、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。
重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。
高三政治二轮复习教学计划精选篇2指导思想：研究课程标准，吃透《考试说明》，分析学生状况，特别是一模的考试情况，认真作好试卷分析讲评，及时调整复习思路，提高复习实效，力争在二模中成绩有新的提高。
复习思路：立足教材，强化背诵，整合教材，理清脉络，结合时政，提升能力。
高三政治二轮复习计划
高三政治二轮复习计划高三政治考试是学生们备战高考的重要一环，政治作为文理科生共同的科目，对于考生来说，掌握政治知识不仅是应试需要，更是对国家政治制度和社会发展的了解。
因此，制定一份科学合理的高三政治二轮复习计划至关重要。
一、整体复习安排。
高三政治复习时间紧张，因此需要制定一个合理的复习时间表。
建议同学们将政治复习时间安排在每天的晚自习和周末，保证每天至少有1-2小时的政治复习时间，周末可以适当延长复习时间，集中精力进行深度复习。
二、重点知识梳理。
在复习政治知识时，要注重梳理重点知识。
可以根据教材内容和历年高考试题，将政治知识点进行分类整理，明确重点、难点知识，将复习重点放在这些知识点上，做到有的放矢。
三、做好笔记。
在复习过程中，建议同学们做好笔记。
可以将重点知识点、易错知识点、解题技巧等内容进行归纳总结，形成自己的复习笔记，方便日后查阅和温故知新。
四、多做真题。
政治考试注重对知识的理解和应用能力，因此在复习过程中，多做真题是非常重要的。
可以选择历年高考政治试题进行练习，了解考试题型和命题规律，提高解题能力。
五、合理安排休息。
政治复习虽然重要，但也不能忽视休息。
合理安排休息时间，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态，才能更好地进行复习和备考。
六、注意复习方法。
政治是一个需要理解和记忆的学科，因此在复习过程中，要注重方法。
可以采用朗读、讲解、讨论等方式进行复习，提高对政治知识的理解和记忆。
七、及时总结。
政治知识点繁多，复习过程中要及时总结。
每周对所学知识进行总结归纳，查漏补缺，确保各个知识点都能够掌握。
八、保持信心。
政治知识虽然繁杂，但只要坚持不懈，相信自己一定能够取得优异的成绩。
要保持信心，不断鼓励自己，相信自己的努力一定会得到回报。
总之，高三政治二轮复习计划需要科学合理的安排，注重重点知识的梳理和总结，多做真题，注意复习方法，保持良好的心态和充足的休息，相信通过自己的努力一定能够取得优异的成绩。
希望同学们能够按照这份复习计划，取得令人满意的成绩。
高考政治二轮复习备考策略(34张ppt)
——高三政治二轮复习策略
2020.3.22
【导语】
“我不是股评师，我是交 易者。”
“我不是专家，我是一线 教师。”
【导语】
【主题】
二轮复习中，老 师怎样做“好师傅”？
【交流提纲】
二轮复习中，老 师要当好“侦察兵” 、 “规划师” 、“勤务 员” 和“监督员””。
【提供服务】
在试题方面的服务，一是要帮学生选 好题，二是要给学生提供优质试题。
【提供服务】
提供常见的时政术语。
（19年全国卷1）结合材料并运用经济生活知识， 说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。 【答案】降低关税，增加进口，繁荣生产与消费市 场；激发市场竞争，促进供给侧结构性改革，推动 产业转型升级；丰富消费品市场供给，降低消费成 本，更好满足消费者美好生活需要；带动技术引进， 促进产品创新研发，推进经济发展动能转换。
➢新高考就是要以打破各种固化为目的 ➢命题范围是《山东省普通高中2017级学生 课程实施指导意见》规定的范围 ➢试卷结构不固定 ➢试题题型要创新 ➢命题理念要体现新教材理念 ➢关注选拨性、区分度
【收集信息】 研究省模考题。（A卷和B卷）
【收集信息】
高举素养大旗，突出学科特色。
➢第3题分配制度，第7题村民自治制度，第9 题政党制度，第11题中华文化。第16题企业 承担社会责任和最后一题保护敦煌文化等。
➢十九届四中全会、建国70周年、抗击疫情、 两会（暂定）
不要按模块链接知识，而是进行问题 分析。
【宏观规划】
【宏观规划】
【宏观规划】
【宏观规划】
专题复习和试题讲评的比例是3:2 上好讲评课
➢要善于归纳，由点带面。 ➢要要培养学生的审题能力。 ➢要引导学生明确得分点。
高三政治二轮复习计划
高三政治二轮复习计划1. 确定复习目标：回顾高三政治知识点，加深理解，强化记忆，并进行重点突破。
2. 制定复习计划：根据每个知识点的重要程度和自身掌握情况，合理安排复习时间。
3. 了解考试形式：熟悉政治考试的题型和要求，查看往年真题，了解出题规律。
4. 整理笔记：将政治知识点归类整理，形成清晰的复习框架。
5. 持续复习：每天安排一定时间进行政治复习，重点关注重难点和易错点。
6. 分块复习：将复习内容分为若干块，每天集中精力复习其中一块，确保逐步掌握所有知识点。
7. 制定计划表：制定每天的复习计划表，明确每个时间段的复习内容和计划，并严格按照计划执行。
8. 多维复习：采用多种复习方法，如阅读教材、做题、参考资料、讨论等，全方位巩固知识。
9. 讲解复习：将复习过的知识点讲解给同学或朋友听，检验自己对知识点的理解和记忆情况。
10. 做模拟题：定期进行模拟考试，检验对知识点的掌握情况，找出不足之处并加以改进。
11. 总结复习：每周对这一周的复习情况进行总结，记录下自己的学习进度和不足之处，并进行调整。
12. 制定复习计划：根据自身复习进度和考试时间，适时进行复习计划的调整和安排，确保高效复习。
13. 健康饮食：保持良好的饮食习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠，提高学习效果。
14. 心理调适：合理安排休息时间，保持积极乐观的心态，保持专注力和耐心，防止压力过大影响复习效果。
15. 多交流交流：与同学和老师多交流，互相讨论、答疑解惑，共同提高。
16. 养成复习习惯：高三政治复习要有持之以恒的习惯，每天坚持复习，并保持持续学习的动力。
17. 分析错题：对做错的题目进行仔细分析，找出错误原因，并加以纠正。
18. 合理利用时间：充分利用课间、午休等零散时间复习政治知识点，做题量较少的时候可以挤出时间进行复习。
19. 查缺补漏：及时查缺补漏，找出不熟悉或理解不深入的知识点进行针对性的复习。
20. 坚持到底：面对困难和挫折，要坚持到底，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。
最新高三政治二轮复习教学工作计划
高三政治二轮复习教学工作计划（通用5篇）1、要树立以问题为中心的意识这一阶段的复习，无论是课本知识体系构建还是时政热点方向把握，都应以人们认识、分析和解决问题的基本思维过程为指导，对知识和时政热点从是什么（在高考试题中往往以归纳总结图文信息，指出现象等形式出现）、为什么（在高考试题中常见命题用词主要有“原因”“理由”“依据”“科学性”“正确性”等，要用规律原理等说明）、怎么样（在高考试题中主要命题用词“措施”“建议”“如何做到”“如何体现”等）、影响（主要是意义类问题）的形成基本认识，进而实现更为深刻的把握和运用。
2、以课本为基础，把握好重点、难点和考点。
2009年政治科考试范围共167个知识点，其中经济常识57个、哲学常识66个、政治常识44个，通过对高考试题分析，二轮复习确定哪些考点是考试的热点和高频点，哪些是考试的冷点，并安排好相应的知识专题复习。
二轮复习过程仍然要强调课本基础知识的重要性，自始至终都应当要求考生把教材作为立考之本，既不能认为哪个考点一定考，哪个考点一定不考，也不能离开教材，盲目做题。
3、要注重知识之间的内在联系，加强知识板块的贯通。
引导学生主动自觉建构自己的学科知识体系，做到框框有归纳，节节有提炼，课课有总结，自我建构哲学、经济学、政治学常识的立体知识体系，以备在考试中做到随“点”随“到”。
4、要坚持理论联系实际，突出热点、重点问题。
一是突出考查经济问题；二是考查新的观点和新颖问题（如民生问题）；三是突出考查人类持续关注问题即长效热问题（如科学发展观、资源与环境问题等）；四是突出考查政治、历史、地理之间相互渗透问题（如国际关系、三农问题、环境保护问题等）。
选准热点，寻求切入点：主干点+重热点+焦点=切入点（高考题命制）。
在最后冲刺阶段不仅要关注热点，更要突出焦点。
5、加强学法指导，精练巧讲，提高答题技巧。
在第二轮复习过程中要结合解题方法的指导，定位于“高标准考查能力的运用”，强化学生思维习惯，审题方式（注意试题的范围限定、角度限定、主体限定、材料限定等），规范答题。
高三政治二轮复习备考策略——以广东高考为例
４ ２ 个知识点 ， 分 布在 文化 与社会 、 文化 与 人 、 文化 与 文 化、 中华文化 、 中 国特色社 会 主义文 化 中。下 面 以经济 生活为例构建知识体系 。
商品一货币一纸币一信用工具一外汇 影响价格的因素一价格变化 的影 响 影响消费的因素一 消费类型～消费结构一 消费
哲学
２ ０ １ １ 朴 素 唯 联 系 客 矛盾 同 价 值 判 真 理 具 两 点 论 物主义 观性 一性 断、 选择 体性、 条 与 重 点 件性 论
切 从 规律 实 际 出 系 统 优 价 社 会 存 ２ Ｏ １ ２ 发 值观 、 方 群众 化 在
上实现质 的飞跃 。
一
、
理清知识脉络 。 构建知识体 系
高三政治二轮复 习应在一 轮复 习的基 础上 ， 将 知识
点 串成一条线 ， 在线 的基础上 ， 建立 知识 面， 最 后构建 知 识体系 。广东高 考 中经济 生活 一共 有 ８ ２个 考 点 ， 分 布 在生产活动 的四个环节 （ 生产 、 交换 、 分配 、 消费 ） 中。政 治生活一共有 ５ １ 个 考点 ， 分 布在行 为 主体 国家 、 公 民、 政府 、 人大 、 党、 政协 、 民族 与宗教 、 国际社会 中。哲学 生
抓住核心概念 ， 突 出重点知识 。综观近 三年广东 高考试 题， 经济生活主要涉及价格 、 消费 、 财政 、 收入分 配公平 、 市场经济 、 宏观调控 、 国民经济 又好 又快发展 、 科 学发展 观等考点 。政治生活主要涉及 公 民、 政府、 人 大、 党等行 为主体 的考查 。文化生活主要 涉及文 化 的作用 、 文化 的 特点 、 文化交流 、 文化创新 、 传 统文化 、 中华文化 等知识 。 哲学生活覆盖 了哲学 的四大部分 ， 即唯物论 、 认 识论 、 辩 证法和历史唯物主义 。其 中， 近 三年广 东高考 出现频率 较高 的是经 济生 活第 四单 元 ， 政 治生 活第 二单元 ， 文化 生活第二单元 ， 哲学生活第二 、 第三单元 。 近三年广东高考试题考点分布 图
高三政治第二轮复习计划指导
高三政治第二轮复习计划指导第二轮复习时间没有第一轮时间长，同学们在复习的过程中一定要注意复习计划的合理性以及复习方法的高效性。
接下来是小编为大家整理的高三政治第二轮复习计划指导，希望大家喜欢!高三政治第二轮复习计划指导一四个专题化⑴考点专题化：这是二轮复习的核心和灵魂。
研究高考，找出考题与考纲的内在关系，体验、感受、领悟高考命题规律。
重点分析高考问答题答案的合理性、必然性、逻辑性。
列考点清单，对考点内分外扩。
能从任一考点出发，推理出其他考点。
从不同角度，对同一考点归类。
对考点分门别类，如是什么类考点、为什么类考点、怎么办类考点。
⑵热点专题化：以《时事导读》为载体，将热点解读题目化、问题化。
将相似专题、侧重于某一内容的专题可合并讲解。
如经济类、政治类、文化类、综合类等。
始终坚持考点辐射热点，热点回归考点。
⑶训练专题化：抓小放大，进行选择题系列训练，对试题归类整理，找命题重点和规律。
评讲专题化。
相同、相近考点热点合并评讲，如民族团结问题。
⑷方法专题化：对不同题型，如选择题、辨析型简析题、探究题等，要总结共有和特有的解题规律，借助《众品高考特色专项训练》，让学生运用自如。
技巧专题概括。
如哲学中的“特点”一词，可用矛盾特殊性、物质决定意识等考点。
注重整合复习中要把各知识点按一定的内在联系串联起来，弄清各知识点的前因后果及知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。
否则，即使知识点背得再熟，在解答具体问题的时候，由于信息库的知识点仍处于零乱状态，没有连成线，还是容易因某些疏漏而造成遗憾。
例如，对于哲学常识部分的复习，必须根据各部分知识的内在联系加以梳理，形成完整的知识框架，从唯物论、辩证法、认识论和价值观四个方面来把握。
对于每个知识点，学生必须弄清楚“是什么”、“为什么”、“怎么样(做)”，做到全面、准确地掌握。
要在掌握基本概念、基本观点和原理的基础上，根据知识点间的内在联系，打破章节界限，形成完整的知识网络，构建科学的知识体系。
高考政治第二轮复习教学计划汇编三篇
高考政治第二轮复习教学计划汇编三篇篇一高考政治第二轮复习教学计划一、基本指导思想要以课本为主。
有些考生认为：课本没什么看的！太简单了！这种想法是绝对不可取的。
万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读厚。
具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。
需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。
我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
第二，再把课本读薄。
根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法！我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。
但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。
比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构；要抽出时间做一定量的习题；要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。