(六下)语文教学课件-小升初专项复习 第二十二课时 口语交际 (2份打包) 部编版1
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统编版六年级下册语文课件-口语交际：即兴发言 (共16张PPT)-精品课件.ppt
❋交际示范
情境一：班里来了新同学，班主任让你代 表全班同学表示欢迎。 情境二：学校作文比赛获奖，老师临时让 你发表获奖感言。 情境三：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷 说几句祝福的话。
情境四：在街上玩耍，路遇电视台采访， 记者让你谈谈对“小学生带手机去学校” 的看法。
状状：首先，让我们用热烈的掌声欢迎 新同学的到来。我们这个班是一个团结、文 明、进取的班级，新同学的加入必定会给我 们班注入新的生机和活力。愿我们能在今后 的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同 为我们的理想而奋斗！
2.打好腹稿。 根据场合、对象、气氛等，快速理顺思
路，确定围绕主题谈哪几个方面的内容，先 什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。
3.大胆发言。 情绪饱满，镇定从容，把自己想要表达
的意思逐条说清楚。
4.评比总结。 同学互评，选出发言最精彩的“小演
讲家”。交流总结，肯定值得大家借鉴的地 方，归纳出需要改进的地方。
元元：首先，我要感谢学校领导给我 这次参加比赛的机会，让我可以一展风采。 其次，我要感谢老师的指导，是老师使我 的语言表达能力和写作能力有了很大的提 高，是老师教会了我如何写作。今后，我 会更加努力地学习，不断鞭策自己，让自 己更上一层楼。
路路：今天真是一个好日子，在这里我 要祝亲爱的爷爷生日快乐，身体健康。在今 后的日子里，我会一直陪着您，我们一起聊 天、散步、下棋、旅游……每天都会开开心 心的！我会继续努力学习，不辜负您的教导 和殷切期望，为家族争光。
口语交际：即兴发言
❋交际内容
即兴发言是临场有感而发的演讲，在 一个特定的情境下，没有太多准备，让你 快速组织语言，临场发挥。本次口语交际 的内容就是即兴发言，根据所给题目，稍 作准备，然后作即兴发言。
统编版新版六年级下册语文课件-第四单元口语交际 人教(部编版)(共7张PPT) (1)
3.参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的 话。
4.在街上玩耍，路遇电视台的采访，记者让你谈 谈对“小学生带手机去学校”的看法。
口 选择一个情境，分组交流，说一说面对这种情
语 交
境即兴发言要注意什么。
际
方法提示：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口 ①发言前要明确主题，提前打腹稿，
语 交 际
做到心中有数； ②根据背景、场合决定说什么，发言
要简短有力；
③发言时要条理清晰，重点突出；
④发言时态度要从容大方，将自己想
表达的意思说清楚。
口
语 交
选择情境，开展交流
际
总结：
口 语
谁的即兴发言精彩？
交 际
哪些地方值得大家借鉴？
自己的发言还有哪些地方需要改进？
口语交际：即兴发言
课 题
生活中有一些场合，需要我们进行即兴发言。
导 在某些情况下，由于时间紧迫，事先没有太多准
入
备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。
想一想，哪些情况下需要我们作即 兴发言呢？
1.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他
口 表示欢迎。
语 交 际
2.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感 言。
(六下)语文训练课件 第2单元口语交际 人教PPT精品课件 部编版2
4．俗话说的好：眼过千遍不如手过一遍。书写可加深记忆，打字容易 忘掉。这点也说明了练字好。
（ 六 下 ） 语 文训练 课件 第 2 单元 口语交 际 人 教 部编版 2
（ 六 下 ） 语 文训练 课件 第 2 单元 口语交 际 人 教 部编版 2
反方：有了电脑不需要练字 有了电脑，不需要花工夫练字。因为科学技术在迅速发展，有了优秀的 先进的工具，干吗还要花工夫练习陈旧落后、操作不便的东西呢？对于中国 的传统文化，我们要采取扬弃态度，好的要继承，落后的就要舍弃。汉字已 经不适应形势的发展、经济的变化、社会的要求。现在，外国孩子家庭作业， 全是用电脑完成的，没有再用笔写的了。我们也应该适应潮流，不用再花工 夫在写字上面了。
（ 六 下 ） 语 文训练 课件 第 2 单元 口语交 际 人 教 部编版 2
•
没有现实空间的参照，是无所谓想象 力丰富 还是不 丰富的 。想象 空间与 现实空 间既有 着不可 分割的 联系， 也自然 就有了 彼此的 关系问 题。
•
从结构上来说，无论是作为“空间艺术 ”的中 国古代 建筑， 还是作 为“时间 艺术”的 明清章 田小说 ，其实 都是一 种利用 一定的 结构“单元”而 进行多 重组合 的艺术 。
（ 六 下 ） 语 文训练 课件 第 2 单元 口语交 际 人 教 部编版 2
（ 六 下 ） 语 文训练 课件 第 2 单元 口语交 际 人 教 部编版 2
电脑是现代社会不可缺少的角色，它已经不再是一种时尚，它已经走 入寻常百姓家，人们在 21 世纪的现代社会中就用它来交流；现在，汉字已 经落伍了，人们已经不需要它了，人们需要的是电脑，电脑的功能远远超越 了汉字。例如，你不会写的字，在电脑上，只要一查就查到了；要写一篇文 章，需要花费大量的笔墨，而在电脑上，就不需要了。因此，我还是认为有 了电脑就不需要花工夫练字了。
（ 六 下 ） 语 文训练 课件 第 2 单元 口语交 际 人 教 部编版 2
（ 六 下 ） 语 文训练 课件 第 2 单元 口语交 际 人 教 部编版 2
反方：有了电脑不需要练字 有了电脑，不需要花工夫练字。因为科学技术在迅速发展，有了优秀的 先进的工具，干吗还要花工夫练习陈旧落后、操作不便的东西呢？对于中国 的传统文化，我们要采取扬弃态度，好的要继承，落后的就要舍弃。汉字已 经不适应形势的发展、经济的变化、社会的要求。现在，外国孩子家庭作业， 全是用电脑完成的，没有再用笔写的了。我们也应该适应潮流，不用再花工 夫在写字上面了。
（ 六 下 ） 语 文训练 课件 第 2 单元 口语交 际 人 教 部编版 2
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没有现实空间的参照，是无所谓想象 力丰富 还是不 丰富的 。想象 空间与 现实空 间既有 着不可 分割的 联系， 也自然 就有了 彼此的 关系问 题。
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从结构上来说，无论是作为“空间艺术 ”的中 国古代 建筑， 还是作 为“时间 艺术”的 明清章 田小说 ，其实 都是一 种利用 一定的 结构“单元”而 进行多 重组合 的艺术 。
（ 六 下 ） 语 文训练 课件 第 2 单元 口语交 际 人 教 部编版 2
（ 六 下 ） 语 文训练 课件 第 2 单元 口语交 际 人 教 部编版 2
电脑是现代社会不可缺少的角色，它已经不再是一种时尚，它已经走 入寻常百姓家，人们在 21 世纪的现代社会中就用它来交流；现在，汉字已 经落伍了，人们已经不需要它了，人们需要的是电脑，电脑的功能远远超越 了汉字。例如，你不会写的字，在电脑上，只要一查就查到了；要写一篇文 章，需要花费大量的笔墨，而在电脑上，就不需要了。因此，我还是认为有 了电脑就不需要花工夫练字了。
六下语文精品教学PPT-第二单元 口语交际-人教部编版
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2.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
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3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
阅读往往能唤起读者独特的感受与 理解，即使读同一本书，不同的读者， 心得体会也会不一样。让我们今天一起 来开展读书会，围绕同一本书交流读书 心得，分享阅读的收获。
可以围绕哪些话题交流心得呢？
这本书讲了一个 什么样的故事？
可以围绕哪些话题交流心得呢？
你怎样评价主人公？ 对哪个人物印象最深？ 为什么？
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6.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
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7.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
语文·人教版·六年级下
同读 一本书
明确内容
同学们喜欢读书吗？ 都喜欢读什么样的书？
自由说说自己喜欢读的书籍。
明确内容
同学们都知道多读书的必 要性，但我们必须读好书。可 什么样的书才能算是好书呢？
明确内容
a内容健康的书； b语言优美的书； c启迪智慧的书; d教人做人的书； e使人获得有益知识的书。
专题23 口语交际与综合实践-小升初语文必考考点专题复习课件(部编版)
考点解析
实践是检验真理的唯一标准。
练03
考点解析
Question type analysis
【考点：口语交际】【2020•江苏省江阴市】听闻105岁的杨绛奶奶去世的
消息，在表达哀思时，下列句子中不合适的是( A )。
A.人固有一死，活到一百岁，足矣，有什么好伤心的？ B.他是丈夫钱钟书眼中“最贤的妻，最才的女”，愿他们夫妇在天堂团聚。 C.杨奶奶，您的作品我们都爱读，我们永远怀念您！奶奶，您一路走好！
(图书室)
我敞开怀抱，欢迎你的到来。
真题演练
Real exercise
八.【考点：综合实践】【2020•山东省高密市】相信你一定能出色完成口语交际、 综合实践学习任务。
临近毕业，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，开展一次综合性学习， 向师友、向母校告别。请根据情境和要求答题。
(1)请写出两个表达友情的成语和两句古诗词。 成语： 深情厚谊 手足情深 古诗词：桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
要点提示
Knowledge network
二、语言技巧
①幽默表达，如果把幽默的语言运用到日常交往中，有时可以化解尴尬的场面， 也可以于谈笑间起到警示的作用，更可以作为不露声色的自卫和反击。 ②言外之意,是指话里暗含着没有直接说出米的意思。它是口语交际的一个重点， 也是我们在日常生活领域和特定场合下经常用到的一种说话方式，能体现一个人 在说话时的应变能力、个人修养及人格魅力。合理地运用言外之意这种技巧，能 达到幽默风趣或巧妙讽剌的效果。
希望学校的图书馆能经常为学生开放，不再成为摆设，而且图书馆里的藏书 可以再丰富一些，能跟上时代的脚步。
真题演练
Real exercise
九、（上海浦东）请用一句话概括下面新闻的内容。
新部编本六年级语文下册课件第四单元口语交际(共7张PPT)精编公开课课件
口语交际：即兴发言
课 题
生活中有一些场合，需要我们进行即兴发言。
导 在某些情况下，由于时间紧迫，事先没有太多准
入
备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。
想一想，哪些情况下需要我们作即 兴发言呢？
1.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他
口 表示欢迎。
语 交 际
2.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感 言。
3.参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的 话。
4.在街上玩耍，路遇电视台的采访，记者让你谈 谈对“小学生带手机去学校”的看法。
口 选择一个情境，分组交流，说一说面对这种情
语 交
境即兴发言要注意什么。
际
方法提示：
口 ①发言前要明确主题，提前打腹稿，
语 交 际
做到心中有数； ②根据背景、场合决定说什么，发言
要简短有力；
③发言时要条理清晰，重点突出；
④发言时态度要从容大方，将自己想
表达的意思说清楚。
口
语 交
பைடு நூலகம்
选择情境，开展交流
际
总结：
口 语
谁的即兴发言精彩？
交 际
哪些地方值得大家借鉴？
自己的发言还有哪些地方需要改进？
课 题
生活中有一些场合，需要我们进行即兴发言。
导 在某些情况下，由于时间紧迫，事先没有太多准
入
备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。
想一想，哪些情况下需要我们作即 兴发言呢？
1.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他
口 表示欢迎。
语 交 际
2.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感 言。
3.参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的 话。
4.在街上玩耍，路遇电视台的采访，记者让你谈 谈对“小学生带手机去学校”的看法。
口 选择一个情境，分组交流，说一说面对这种情
语 交
境即兴发言要注意什么。
际
方法提示：
口 ①发言前要明确主题，提前打腹稿，
语 交 际
做到心中有数； ②根据背景、场合决定说什么，发言
要简短有力；
③发言时要条理清晰，重点突出；
④发言时态度要从容大方，将自己想
表达的意思说清楚。
口
语 交
பைடு நூலகம்
选择情境，开展交流
际
总结：
口 语
谁的即兴发言精彩？
交 际
哪些地方值得大家借鉴？
自己的发言还有哪些地方需要改进？