高中生物人教版必修一《细胞的衰老和凋亡》课件(完美版)
随着细胞分裂次数的增加，端
粒DNA序列载短，端粒内侧正常的基
因DNA序列受到损伤，使细胞活性渐
端粒
趋异常。
多莉羊
经检测多莉细胞中的染色体端粒比正常的同龄山羊的端粒短20%左右， 因此有人称多莉是“披着小羊皮的老羊”。
延缓衰老的方法
1. 适宜的体育锻炼 2. 适当的空气负离子浓度能延缓衰老
3. 合理的饮食结构
保持完整， 一直到形成 凋亡小体
不完整，肿胀、 溶解、破裂
课堂练习：
1. 老年人有老年斑，对此最合理的解释是（ ）
A. 细胞内水分减少，细胞萎缩； B. 细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深； C. 细胞中的酪氨酸酶活性降低； D. 细胞内脂褐素占有的面积增大。
2. 关于个体衰老和细胞衰老的关系， 下列说法正确的是：
1. 细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，染色质固缩， 染色加深；
2. 细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢减慢； 3. 细胞内色素会随着细胞衰老而逐渐积累； 4. 有些酶的活性降低； 5. 细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。
三、细胞衰老的原因
此页为防盗标记页（下载后可删）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
⑥细胞呼吸速率减慢 ⑦细胞核体积增大
A.①②③④⑤⑦
B.①②③⑤⑥⑦
C.①②③⑤⑥
D.①②③④⑤
4. 下列叙述不属于细胞凋亡的是( )
A. 蝌蚪变态发育过程尾巴的消失 B. 开水烫伤手部，使部分细胞死亡 C. 胎儿发育过程中，手指间细胞的死亡 D. 女性月经周期中子宫内膜的脱落
人教版高中生物必修一
但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的
个体衰老==？细胞衰老
一、个体衰老和细胞衰老的关系
（1）单细胞生物：细胞的衰老 = 个体的衰老
（2）多细胞生物：细胞的衰老 =个体的衰老
个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
资料分析：
100多年前有位叫魏特曼的科学家发现某些进行 无性生殖的微生物可以持续进行分裂，因此认为细 胞不会死亡，你认为这种观点正确吗？
如维生素C、E(可抵消细胞内引起衰老的自由基的积聚)、 辅酶Q(与呼吸有关，起抗氧化作用） 如乳酸杆菌发酵乳品、银耳、木耳、蜂蜜等能减缓生物 学年龄的增长,减缓自体中毒而延缓衰老
4. 乐观的生活态度
此页为防盗标记页（下载后可删）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
四、细胞的凋亡
细胞死亡
自动死亡 (细胞凋亡) 遗传物质控制
被动死亡 (细胞坏死) 外界因素引起
是指在种种不利因素影响下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断 引起细胞的损伤和死亡，它是细胞的一种病理性死亡。 如：骨细胞坏死，神经细胞坏死等等。
பைடு நூலகம்
胎儿发育过程手指的塑形
四、细胞的凋亡
1.概念： 由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫 细胞凋亡。（细胞编程性死亡）
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
人教版高中生物必修一
细胞的衰老和凋亡
教学课件
讨论回答： 1. 人体衰老都有什么特征？
白发，皱纹，老年斑，耳聋，眼花，行动迟缓， 记忆力减退等现象。
2.老年人体内有幼嫩细胞吗？
有，如造血干细胞
3.年轻人有衰老细胞吗？
有，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞 ,最后 凋亡。
机体的衰老并不等于所有细胞的衰老
A. 细胞的衰老就是个体的衰老 B. 衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态 C. 年幼的生物体内，细胞都处于衰老状态 D. 从总体上看，个体的衰老过程是组成个体的
细胞普遍衰老的过程。
3. 人的衰老的红细胞具有下列哪些特征( )
①水分减少，细胞萎缩 ②新陈代谢的速度缓慢
③细胞膜的通透性功能改变
④细胞呼吸速率上升 ⑤色素积累增多
非常感谢收看
教学课件
4. 呼吸速率减慢,细胞核体积增大,染色质收缩,染色加深
思考：（1）细胞膜的结构特点是什么？
流动性
（2）细胞膜的功能特性是什么？
选择透过性
（3）细胞膜上与细胞膜的功能特性密切相关的分子
是什么？
蛋白质
它与细胞膜的哪些功能有关？
老年人吸收能力下降
5. 细胞膜通透性发生改变,使物质运输功能降低
小结：
细胞衰老的特征
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
二、细胞衰老的特征
2. 细胞内多种酶的活性降低
头 发 变 白
头发基部的黑色素细胞衰老，酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少
二、细胞衰老的特征
3. 脂褐素等色素会随着细胞的衰老而逐渐积累， 阻碍物质交流
为什么老年人皮肤上会长“老年斑”？
二、细胞衰老的特征
通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基。
自由基含有未配对电子，表现出高度的反应活泼性。
自由基学说
攻击DNA，可能引起基因突变 攻击蛋白质，使其活性下降 攻击磷脂双分子层，改变膜的通透性
自由基的来源： 1. 细胞内的各种氧化反应。 2. 辐射及有害物质入侵。
端粒学说：
每条染色体的两端，都有一段特殊序列的DNA， 称为端粒。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
细胞是有一定的寿命的，一般只能分裂50次左右， 并且丧失了正常的功能。
细胞会随着分裂次数的增多而衰老。 那么如何鉴别衰老的细胞？它有什么特征？
二、细胞衰老的特征
1. 水分减少，使细胞萎缩，体积变小，代谢速率减慢。
皮肤干燥、发皱
此页为防盗标记页（下载后可删）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
合集下载
《细胞的衰老和凋亡》人教版必修高一生物PPT课件
，染色加深。
记忆口诀 衰老细胞代谢慢，水少体小呼吸缓； 核大质缩染色深，酶低色沉透性变。
课堂活动（小组讨论）
请同学们小组为单位，通过课本中给出的资料，理解细胞 的全能性？
细胞的全能性
1、概念： 细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
2、原因： 体细胞内含有本物种全套的遗传信息！
2、实验原理 渗透作用使红细胞吸水胀破，差速离心去除细胞内其他物质。
3、实验过程 4、观察现象
①制备红细胞稀释液 ②制作临时装片 ③用蒸馏水替换玻片中的稀释液 加水前后视野中的变化是怎样？
实验：体验制备细胞膜的方法
5、用差速离心法从混合液中分离出纯度较高纯度的细胞膜
课堂活动（小组讨论）
请同学们小组为单位，通过课本中 给出的资料，分析细胞膜的成分有
为什么受精卵可以一步一步发育成完整的个体呢 ？
个体衰老与细胞衰老的关系
1、单细胞生物 个体的衰老或死亡与 细胞 的衰老或死亡是一致的。
2、多细胞生物 （1）体内的细胞总是在不断 更新 ，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。 （2）从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的 细胞 普遍衰老的过程。
②动物体内
干细胞 动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞
干细胞
1、概念
动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞，称为干细胞。如：造血干细胞 红细胞
血小板造Biblioteka 干细胞白细胞干细胞
2、种类
全能干细胞：如胚胎干细胞 多能干细胞：如造血干细胞 专能干细胞：如肝脏干细胞
3、用途: 干细胞移植治疗白血病。
个体衰老与细胞衰老的关系
有研究资料表明：体外培养的人体某种细胞,最多分裂50次左右就停止分裂了, 并且丧失了正常的功能。
细胞的衰老和死亡课件(共40张PPT)人教版必修1
细胞核对细胞分裂的影响大一些。
细胞核是生命活动的控制中心，随着细胞分裂次数 的增多，或者细胞进入衰老状态，细胞核中的遗传 物质会出现收缩状态，细胞中一些酶的活性会下降， 从而影响细胞的生活。
细胞衰老的意义
细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于 机体更好的实现自我更新。
人体皮肤生发层细胞不断分 裂产生新的细胞以替代衰老 细胞
细胞的死亡
② 类型 在成熟的生物体中，细胞的自然更新
第六章 细胞的生命历程
第三节 细胞的衰老和死亡
问题探讨
人到了一定的年龄就会出现白头发，并且随着年龄的增长，白头发往往 会越来越多。白头发生成的直接原因是毛囊细胞合成黑色素的功能下降。 讨论 1. 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老
有怎样的关系？ 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老 有密切关系，毛囊黑色素细胞衰老，细 胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成 减少，头发就会变白。
体外培养的人体某种细胞，最多 分裂50次左右就停止分裂了，并 且丧失了正常的功能。这说明细 胞会随着分裂次数的增多而衰老。
细胞衰老与个体衰老的关系
实 验 2 将年轻人的体细胞去核后于来年人的细胞核融合；将老年人的 体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。分别在体外培养。结果是前者不 分裂，后者分裂旺盛。 讨论 2. 是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些？
细胞内的色素逐渐积累，妨 碍细胞内物质的交流和传递
细胞衰老的特征
衰老细胞会影响个体的表现，个体的衰老则明显地体现在外貌上。
1. 细胞内水分减少
细胞萎缩，体积变小，细胞的新陈代谢的速率减慢。
细胞衰老的特征
2. 细胞内多种酶的活性降低。
例如：由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低， 黑色素合成减少，所以老年人的头发会变白。
细胞核是生命活动的控制中心，随着细胞分裂次数 的增多，或者细胞进入衰老状态，细胞核中的遗传 物质会出现收缩状态，细胞中一些酶的活性会下降， 从而影响细胞的生活。
细胞衰老的意义
细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于 机体更好的实现自我更新。
人体皮肤生发层细胞不断分 裂产生新的细胞以替代衰老 细胞
细胞的死亡
② 类型 在成熟的生物体中，细胞的自然更新
第六章 细胞的生命历程
第三节 细胞的衰老和死亡
问题探讨
人到了一定的年龄就会出现白头发，并且随着年龄的增长，白头发往往 会越来越多。白头发生成的直接原因是毛囊细胞合成黑色素的功能下降。 讨论 1. 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老
有怎样的关系？ 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老 有密切关系，毛囊黑色素细胞衰老，细 胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成 减少，头发就会变白。
体外培养的人体某种细胞，最多 分裂50次左右就停止分裂了，并 且丧失了正常的功能。这说明细 胞会随着分裂次数的增多而衰老。
细胞衰老与个体衰老的关系
实 验 2 将年轻人的体细胞去核后于来年人的细胞核融合；将老年人的 体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。分别在体外培养。结果是前者不 分裂，后者分裂旺盛。 讨论 2. 是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些？
细胞内的色素逐渐积累，妨 碍细胞内物质的交流和传递
细胞衰老的特征
衰老细胞会影响个体的表现，个体的衰老则明显地体现在外貌上。
1. 细胞内水分减少
细胞萎缩，体积变小，细胞的新陈代谢的速率减慢。
细胞衰老的特征
2. 细胞内多种酶的活性降低。
例如：由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低， 黑色素合成减少，所以老年人的头发会变白。
(人教版)生物高一必修一：6.3《细胞的衰老和凋亡》ppt课件
高中生物必修一课件
4.细胞分化的实质：
红不 是细基同胞因细的胞选中血择遗红性传蛋表信白达息基的的因结执（果行开。情启况）不同血，红蛋白 肌动蛋白基因（关闭）
肌肉细胞 血红蛋白基因（关闭） 肌动蛋白基因（开启） 肌动蛋白
高中生物必修一课件
①②分别是什么生命现象？ ①为细胞分裂 ②为细胞分化
两者有何区别和联系呢？
高中生物必修一课件
1.6.3 细胞的衰老和凋亡
高中生物必修一课件
导言
随着生活水平的提高，美容事业不断 发展，每个人都想青春永驻。大多数爱美 的女性都注重美容护肤产品。然而从生理 角度讲，青春不会永驻，那只是一个美好 的愿望而已。使用各种美容护肤办法只能 延缓衰老，细胞衰老是正常的生命现象。
生物体为什么会衰老？细胞衰老和 凋亡是怎么回事？
A、细胞内水分减少，细胞萎缩； B、细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深； C、细胞中的酪氨酸酶活性降低； D、细胞内脂褐素占有的面积增大。
2、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是（ D ）
A、细胞凋亡是一种自然的生理过程； B、细胞坏死是一种病理性变化； C、蝌蚪尾的消失，是有基因决定的细胞自动结束生命的过程； D、被病原体感染的细胞，因为细胞坏死而被清除。
提取细胞核
发育成胚胎
未受精的 卵细胞
去核卵细胞
母绵
羊Cபைடு நூலகம்
此实验说明：
已经分化了的动物细胞
“多莉” 的细胞核具有全能性
高中生物必修一课件
二、细胞的全能性：
1.概念：是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完
整个体的潜能。 ①植物细胞具有全能性 应用：植物组织培养 ②动物细胞核具有全能性 应用：动物体细胞核移植技术
4.细胞分化的实质：
红不 是细基同胞因细的胞选中血择遗红性传蛋表信白达息基的的因结执（果行开。情启况）不同血，红蛋白 肌动蛋白基因（关闭）
肌肉细胞 血红蛋白基因（关闭） 肌动蛋白基因（开启） 肌动蛋白
高中生物必修一课件
①②分别是什么生命现象？ ①为细胞分裂 ②为细胞分化
两者有何区别和联系呢？
高中生物必修一课件
1.6.3 细胞的衰老和凋亡
高中生物必修一课件
导言
随着生活水平的提高，美容事业不断 发展，每个人都想青春永驻。大多数爱美 的女性都注重美容护肤产品。然而从生理 角度讲，青春不会永驻，那只是一个美好 的愿望而已。使用各种美容护肤办法只能 延缓衰老，细胞衰老是正常的生命现象。
生物体为什么会衰老？细胞衰老和 凋亡是怎么回事？
A、细胞内水分减少，细胞萎缩； B、细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深； C、细胞中的酪氨酸酶活性降低； D、细胞内脂褐素占有的面积增大。
2、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是（ D ）
A、细胞凋亡是一种自然的生理过程； B、细胞坏死是一种病理性变化； C、蝌蚪尾的消失，是有基因决定的细胞自动结束生命的过程； D、被病原体感染的细胞，因为细胞坏死而被清除。
提取细胞核
发育成胚胎
未受精的 卵细胞
去核卵细胞
母绵
羊Cபைடு நூலகம்
此实验说明：
已经分化了的动物细胞
“多莉” 的细胞核具有全能性
高中生物必修一课件
二、细胞的全能性：
1.概念：是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完
整个体的潜能。 ①植物细胞具有全能性 应用：植物组织培养 ②动物细胞核具有全能性 应用：动物体细胞核移植技术
高中生物第六章细胞的衰老和凋亡课件人教版必修一
（2）对单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是 个体的衰老或死亡。 （3）对多细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡不等 于个体的衰老或死亡；（幼年个体每天都有细胞衰老、 死亡）个体的衰老不等于细胞衰老（老年人个体中每 天都有新细胞产生）
衰老的特征:（P122）
(1)在衰老的细胞中水分减少,结果使细胞萎缩,体 积变小,细胞内新陈代谢减慢。 老人皮肤干燥 (2)衰老的细胞内,有关酶的活性降低。
3、人体衰老和细胞衰老有什么关系？
两者并不是一回事。人体的细胞总是不断更新， 总有一部分细胞处在衰老或走向死亡，个体衰老过程 也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
一、个体衰老和细胞衰老的关系
（1）个体衰老和细胞衰老都是生物体正常的生命现 象。从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体细胞 普遍衰老的过程。
酪氨酸酶活性降低，头发变白
（3）细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累。
脂褐素，老人斑
（4）衰老的细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增 大，染色体固缩、染色加深。 （5）细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
为什么老年人皮肤上会长“老年斑“？
由于细胞内的色素随细胞衰老而逐渐积累造成的。衰老 细胞中出现色素聚集，主要是脂褐素的堆积。
7.检测某一植物组织细胞,发现分解有机物缓慢， 酶的催化效率极低，该细胞正在（ C ） A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌变 8、下列细胞可能癌变的是 （A ） A.游离组织,形态改变 B.核增大,染色加深 C.膜通透性增大,运输功能降低 D.酶活性降低
细胞的凋亡与细胞的死亡
细胞的死亡是种种不利因素影响下，使细 胞的正常代谢活动受损或中断而引起的细胞损 伤和死亡。 细胞凋亡则是由基因决定的细胞自动结束 生命的过程，它属于一种正常的自然的生理过 程。
细胞的衰老和凋亡 课件高中人教版生物必修一
②自由基的产生 细胞中的氧化反应
超氧化物歧化酶(SOD)可以 清除自由基，延缓细胞衰老。
自由基
辐射
有害物质入侵
③细胞衰老的原因
产生
当自由基攻击
生物膜的成分
磷脂分子时，
产生同样的自
由基，这些新 产生的自由基
磷脂
又会去攻击别
的分子
生物膜损伤
自由基 攻击
DNA 基因突变
蛋白质 活性下降
细胞 衰老
（二）、细胞衰老的原因：
6.3细胞的衰老和死亡
细胞的衰老 （一）、细胞衰老的特征
（二）、细胞衰老的原因
（三）、个体衰老与细 胞衰老的关系
（四）、细胞衰老的意义
人体的衰老会表现出哪些特征？
任务1：从细胞水平分析个体衰老的特征
头发变白
毛囊中黑色素细胞衰老， 细胞中的酪氨酸酶活性降 低， 黑色素合成减少。
皱纹
细胞内水分减少，细胞萎缩， 体积减小、代谢减慢。
2.细胞自噬的意义
①处于营养条件缺乏下的细胞，通过细胞自噬获得 维持生存所需的物 Nhomakorabea和能量。
②在细胞受损、微生物入侵或细胞衰老时，通过细 胞自噬可以清除受损或衰老的细胞器，以及感染的 微生物和毒素，从而维持细胞内部环境的稳定。
③有些激烈的细胞自噬可能诱导细胞凋亡，细胞自 噬障碍会引发疾病。
(2019·全国Ⅰ，1改编)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体
2.端粒学说
三位科学家因为 发现了端粒如何保护染 色体以及端粒酶的作用 而获得2009年诺贝尔生 理学和医学奖。
（二）、细胞衰老的原因：
2.端粒学说 ①端粒 每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体。
生物细胞的衰老和凋亡课件人教版必修(共35张PPT)
C、正常性死亡
B
D、程序性死亡
1、白发、皱纹、老年斑、耳聋、眼花、行动 迟缓、记忆力减退等。
2、老年人体内还会有幼嫩的细胞，如：精原 细胞仍能产生精子，造血干细胞一生都能 增殖产生各种类型的血细胞；年轻人体内 也有衰老的细胞，如：皮肤表皮细胞衰老 成角质层细胞，最后细胞凋亡、脱落。
3、人体衰老与细胞衰老并不是一回事。人体 内的细胞总是在不断更新着，总有一部分 细胞处于衰老或走向死亡的状态。但从总 体上看，个体衰老的过程也是组成个体的 细胞普遍衰老的过程。
大小也有一定的差异。皮肤细胞的脂褐素 个体衰老与死亡＝细胞衰老与死亡
C、年幼的生物体内，没有衰老细胞
颗粒大，就出现了老年斑。 由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡;也称细胞编程性死亡。
思考:有哪些原因导致细胞衰老?
三、细胞衰老的原因
近几年来，先后提出过多种假说，但是，至今还没有一 种假说能够完全提示细胞衰老的原因。目前的科研工作表 明，细胞衰老可能是多种内因和外因共同作用的结果。已 经提出的假说有： 体细胞突变 DNA损伤论 自由基理论 端粒学说
大片组织或成群细胞
呈絮状
肿胀、内质网崩解
无
裂解
引起周围炎症反应
不利
P124 技能训练
1、细胞的寿命与分裂能力无关。寿命短的细 胞不一定能分裂，如白细胞。
2、有关系。
3、皮肤表皮细胞的寿命约为10d，生发层细 胞分裂能力强。
1、关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是
（ D）
A、细胞的衰老就是个体的衰老
老年斑是由于细胞内的色素随着细胞衰
老而逐渐积累造成的。
衰老细胞中出现色素聚集，主要是脂褐
素的堆积。 脂肪酸不平衡为了产生能量，身体需要脂肪酸。
人教版高中生物必修1 6.3细胞的衰老和凋亡 课件1 (共42张PPT)
大量实验说明端粒、端粒酶活性与细胞衰 老及永生有着一定的联系。第一个提供衰老细 胞中端粒缩短的直接证据是来自对体外培养成 纤维细胞的观察，通过对不同年龄供体成纤维 细胞端粒长度与年龄及有丝分裂能力的关系观 察到：随着增龄，端粒的长度逐渐变短，有丝 分裂的能力明显渐渐变弱；Hastie发现结肠端 粒限制性片段的长度随供体年龄增加逐渐缩短， 平均每年丢失33bp的重复序列；植物中不完 整的染色体在受精作用中得以修复，而不能在 已经分化的组织中
1. 细胞内的水分减少、细胞萎缩、体积减小、 新陈代谢速率减慢。 2. 细胞内多种酶活性降低。 例如：老年人的白发
3. 细胞内的色素逐渐积累。 例如：老年斑 4. 细胞内的呼吸速率减慢、细胞核体积增大、 核膜内折、染色质收缩、染色加深。
5. 细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
为什么老年人皮肤上会长“老年斑“？
新课导入
第3节 细胞的衰老和凋亡
一、个体衰老与细胞衰老的关系 二、细胞衰老的特征 三、细胞衰老的原因 四、社会老龄化 五、细胞的凋亡
细胞衰老的概念
衰老(aging)：生物体的形态、结构和生 理功能逐渐衰退的总现象。
有两层含义： 一是，其增殖分化的停止。 二是，其同时能够维持细胞的基本功能。
一、个体衰老与细胞衰老的关系
2.端粒学说：
端粒学说由Olovnikov提出，认为细胞在每次分裂过 程中都会由于DNA聚合酶功能障碍而不能完全复制它们的 染色体，因此最后复制DNA序列可能会丢失，最终造成细 胞衰老死亡。
端粒是真核生物染色体末端由许多简单重复序列和相 关蛋白组成的复合结构，具有维持染色体结构完整性和解 决其末端复制难题的作用。端粒酶是一种逆转录酶，由 RNA和蛋白质组成，是以自身RNA为模板，合成端粒重复 序列，加到新合成DNA链末端。在人体内端粒酶出现在大 多数的胚胎组织、生殖细胞、炎性细胞、更新组织的增生 细胞以及肿瘤细胞中。正因如此，细胞每有丝分裂一次， 就有一段端粒序列丢失，当端粒长度缩短到一定程度，会 使细胞停止分裂，导致衰老与死亡。
高中生物必修一第六章第三节细胞的衰老和凋亡课件
03
细胞衰老与凋亡的比较
区别
发生机制
细胞衰老主要是由于细胞内的代 谢废物积累和能量供应不足导致 的，而细胞凋亡则是由基因编程
控制的细胞自杀过程。
外观变化
细胞衰老时，细胞体积减小，细 胞核变大，染色质变得致密，而 细胞凋亡时，细胞膜会内陷并分 割成多个小囊泡，最终形成多个
凋亡小体。
生物学意义
细胞衰老具有维持内环境稳态的 作用，而细胞凋亡则有助于个体 的正常发育和维持组织器官的完
高中生物必修一第六章第三老 • 细胞凋亡 • 细胞衰老与凋亡的比较 • 细胞衰老和凋亡的意义 • 实例分析
01
细胞衰老
细胞衰老的定义
细胞衰老是指细胞随着时间的推移，逐渐失去其功能和活性，最终走向死亡的过程 。
细胞衰老是一种自然现象，是机体衰老的基础。
细胞衰老与细胞周期的停止、细胞形态和结构的改变以及细胞物质代谢的改变等有 关。
与细胞坏死的区别
细胞凋亡的生理意义
细胞凋亡对于维持生物体内部环境的 稳定具有重要意义，能够清除不再需 要的或异常的细胞，维持组织器官的 正常功能。
细胞坏死是因外界不利因素导致的细 胞死亡，而细胞凋亡则是细胞主动、 有序的死亡过程。
细胞凋亡的过程
启动阶段
在细胞凋亡过程中，首先会通过 不同的信号转导途径激活凋亡酶
细胞衰老的特征
01
02
03
04
细胞膜通透性降低
细胞膜的透性改变，导致物质 运输功能下降。
细胞形态改变
细胞体积减小，出现扁平化、 萎缩等现象。
细胞内色素积累
色素颗粒沉积，影响细胞的代 谢和功能。
细胞周期停滞
细胞分裂增殖能力下降，无法 进行正常的生长和修复。
人教版生物必修一《细胞的衰老和凋亡》完美课件
人教版生物必修一6ຫໍສະໝຸດ 3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
4.细胞内的呼吸速率减慢,细胞核（ 体积增大）,核膜内 折,染色质（ 收缩.染色加深 ）
1/4/2021
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
2.细胞内多中酶活性（降低）。
1/4/2021
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
3.细胞内的色素（ ） 逐渐积累
1/4/2021
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
⑤细胞膜通透性功能改变，物质运输功 能降低。
细胞衰老原因
• 自由基学说 • 端粒学说
1/4/2021
如何延缓人体衰老？ 合理的饮食结构 良好的生活习惯 适宜的体育锻炼 乐观的生活态度
三、细胞的凋亡
• 人胚胎中尾的消失
1/4/2021
•胎儿手的发育过程中，五指的相互分离
细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
3 ．年轻人体内有没有衰老的细胞？
答：有，比如说头皮屑，老茧。
1/4/2021
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
一、个体衰老与细胞衰老的关系
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
细胞的衰老和凋亡课件完美版人教版高中生物必修一
细胞的衰老和凋亡课件完美版人教版 高中生 物必修 一
答案：CACDA
细胞的衰老和凋亡课件完美版人教版 高中生 物必修 一
1. 答案：（1）略 （2）19.3h 17.3h 2h
2. 答案见下页
细胞的衰老和凋亡课件完美版人教版 高中生 物必修 一
细胞的衰老和凋亡课件完美版人教版 高中生 物必修 一
2(1)判断的依据是:鸡爪胚胎发育时期有蹼，长成鸡爪后蹼消 失，所有鸡爪的形成都经历了这样的过程，可见受到了严格 的由遗传机制决定的程序性控制，因此是细胞测亡的结果， 另外，细胞坏死是指细胞在种种不利因素影响下而导致的死 亡。鸡爪的形成没有出现不利因素的影响，因因此不可能是 细胞坏死而引起的结果。 (2)细胞凋亡的特点是:受到严格的由遗传机制决定的程序性 调控，是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 (3)鸡爪和鸭掌在胚胎发育时期都有蹼，但鸡爪的蹼由于细胞 凋亡而消失，有利于鸡适应陆地生活，而鸭掌上的蹼没有消 失，这有利于鸭适应水生生活。由此可见，细胞凋亡有利于 生物体的生存。
红细胞除外（无核）
脂褐素，老人斑
巧记细胞衰老的特征
1．“一大”：细胞核变大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。 2．“二小”：细胞内水分减少，细胞体积变小。 3．“一多”：细胞内色素逐渐积累。 4．“三低”：细胞膜的物质运输功能降低，多种酶的活性降低，代谢速率减慢。
图解分析
3. 细胞衰老的原因
①自由基学说
2. 细胞坏死
细胞坏死是指在种种不利因素影响下，如极端的物理、 化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由细胞正常代谢活 动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
3.细胞凋亡与细胞坏死的比较
区别点 调节过程 对机体的影响
过程