马克思主义中国化两大理论成果
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
一、单项选择题
19.马克思主义中国化的第一个重大理论成果是( B )
A．三民主义 B．毛泽东思想
C．新三民主义 D．邓小平理论
17．马克思主义同中国实际相结合产生的第二次飞跃的理论成果是（ B ）
A、邓小平理论 B、中国特色社会主义理论体系
C、“三个代表”重要思想 D、科学发展
【时间题】：
12. 共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是
( C )
A、党的二大 B、遵义会议
C、党的六届六中全会 D、党的七大
8．中国共产党把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是(D)
A．中共六届六中全会 B．遵义会议
C．中共六届七中全会 D．中共七大
9．中共十六大新确立并写入党章的全党、全国人民的指导思想是( D )
A．马克思列宁主义 B．毛泽东思想
C．邓小平理论 D．“三个代表”思想
13．邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的( B )
A、十一届三中全会 B、十二大 C、十三大 D、十四大
14．党的（ D ）正式提出“邓小平理论”这一科学概念
A、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大
15．中共十八大新确立并写入党章的全党、全国人民的指导思想是( B )
A．马克思列宁主义 B．科学发展观 C．邓小平理论 D．“三个代表”思想
总结：
党的六届六中全会——“马克思主义中国化”
中共七大——;毛泽东思想’确立为党的指导思想；
中共十二大——“建设有中国特色的社会主义”
中共十五大——“邓小平理论”
中共十六大——“三个代表”思想确立为党的指导思想；
中共十八大——”科学发展观”确立为党的指导思想。
【实事求是】
5. 党的解放思想、实事求是思想路线正式重新确立的标志是（ B ）
A、《解放思想、实事求是，团结一致向前看》
B、《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》
C、《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原
则》
D、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
1、毛泽东同志说，“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’，就是客观事物的内部
联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”这段话，出自（ D ）
A、《整顿党的作风》 B、《反对党八股》
C、《反对本本主义》 D、《改造我们的学习》
7. 在党的历史上长期存在着教条主义和经验主义两种错误倾向，尽管二者表现形式不同，
其本质都犯了主观主义错误，其本质错误在于（ A ）
A、没有坚持一切从实际出发，实事求是
B、没有坚持人民群众为实践的主体
C、没有坚持解放思想
D、没有坚持创新
10．马克思主义中国化理论成果的精髓是( A )
A．实事求是 B．开拓创新
C．锐意进取 D．与时俱进
【其它】
11．毛泽东思想成熟是在什么时期( C )
A．党成立初期和国民革命时期 B．土地革命战争前中期
C．土地革命战争后期和抗战时期 D．建国以后
18．邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷
信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话，非常深刻地阐
明了（ B ）
A、实事求是的重要性 B、解放思想的重要性
C、改革开放的重要性 D、破除迷信的重要性
4. 延安时期，毛泽东写下了著名的《实践论》、《矛盾论》主要是为了克服党内严重的
（ D ）
A、经验主义 B、冒险主义
C、机会主义 D、教条主义
二、多项选择题
3．在理论与实践的关系上，中国共产党在历史上曾经存在过两种错误倾向（AC ）
A、教条主义 B、冒险主义 C、经验主义 D、保守主义
【简单排除法】舍一
5、以下哪些属于毛泽东思想的主要内容（ABD）
A、新民主主义革命理论 B、社会主义革命和社会主义建设理论
C、旧民主主义革命理论 D、革命军队建设和军事战略理论
2. 党的思想路线的基本内容是（ ABD ）
A、实事求是
B、 一切从实际出发，理论联系实际
C、 从群众来到群众中去——群众路线
D、在实践中检验真理和发展真理
6．毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是中国化的马克思主义，它们都坚持（ ABDE ）
A、辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础 B、坚持以实现共产主义为最高理想
C、揭示了中国革命的特殊规律 ——错 D、坚持代表最广大人民的根本利益
E、坚持以无产阶级为领导核心
7．毛泽东思想是（ ABC ）
A、马克思列宁主义在中国的运用和发展
B、被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
C、中国共产党集体智慧的结晶
D、发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想
9．毛泽东把"实事求是"确立为中国共产党的思想路线，这条思想路线是在(ABCD )
A．毛泽东领导中国革命的实践中形成和发展起来的
B．在反对把马克思主义教条化的斗争中形成和发展起来的
C．在反对把苏联经验绝对化的过程中形成和发展起来的
D．在反对把共产党国际的指示神圣化的斗争中形成和发展起来的
E．在纠正"文化大革命"的错误运动中形成和发展起来的——文化大革命是之后发生的
11、中国特色社会主义理论体系的历史地位（ABD）
A．马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果
B．新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
C．中国共产党集体智慧的结晶——错
D．实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针
14、毛泽东思想的历史地位(ABC)
A．马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
B．党和人民的宝贵精神财富
C．中国革命和建设的科学指南
D．实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针 ——错
16、为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓（ABD）
A．它贯穿于两大理论成果形成和发展的全过程
B．它体现了两大理论成果的基本内容的各个方面
C．它体现了两大理论成果的社会理想
D．它渗透于两大理论成果的方法论原则
12、以下哪些属于中国特色社会主义理论体系的主要内容（ABDE）
A．社会主义改革开放理论
B．建设中国特色社会主义总布局理论
C．政策和策略理论
D．实现祖国完全统一的理论
E．国防和军队现代化建设理论
【舍二】
10．“两个凡是”不符合马克思主义，因为( ABC )
A．对领袖人物的话应该采取实事求是的态度
B．它否定了历史唯物主义 C．它禁锢了人们的思想
D．它导致了文化大革命的产生 E．违背了改革开放——后来事件
8．毛泽东思想形成和发展的特点有( ACD )
A．是马克思列宁主义与中国实际相结合的产物
B．是毛泽东等人主观创造出来的——错
C．是在同错误的理论和实践的斗争中形成和发展起来的
D．形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过
E．是照搬马克思列宁主义全部理论成果程——错
4．毛泽东思想活的灵魂有三个基本方面（ ABC ）
A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、自力更生 E、统一战线
15、毛泽东思想和中国特色社会主义理论是一脉相承而又与时俱进的关系,这是因为( ACE )
A．毛泽东思想是中国特色社会主义理论的重要思想渊源
B．它们都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论
C．中国特色社会主义理论进一步丰富和发展了毛泽东思想
D．它们都具有与时俱进的理论品质
E．它们都是马克思列宁主义在中国的运用和发展
【全选题】
1. 马克思、恩格斯指出：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那
个时期的需要而形成的。所有这些体系都是以本国过去的整个发展为基础的，是以阶级关
系的历史形式及其政治的、道德的、哲学的以及其他的成果为基础的。”就毛泽东思想产
生而言，马克思、恩格斯的这段话表明( ABCD )
A、毛泽东思想的产生是近代中国社会矛盾和革命运动发展的需要
B、毛泽东思想的产生是新的社会生产力的增长和工人运动的发展的需要
C、毛泽东思想的产生是中国革命实践的需要
D、毛泽东思想的产生是建立在马克思列宁主义和中国优秀传统文化的基础之上的
13、毛泽东哪些著作中体现了实事求是这一哲学思想(ABCDE)
A．《反对本本主义》 B．《实践论》 C．《人的正确思想是从哪里来的？》
D．《矛盾论》 E．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
马克思主义中国化的理论成果
马克思主义中国化的理论成果摘要：马克思主义中国化作为一个科学命题，有着丰富的内涵，是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，马克思主义的基本原理是其理论源泉。
马克思主义中国化的重要理论成果是包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，它们是解放思想、实事求是、与时俱进的科学理论，是马克思主义的真理。
这些理论成果是我党在长期奋斗和艰辛探索中取得的宝贵精神财富，是党的事业胜利前进的根本保证。
马克思主义中国化关系到马克思主义理论自身的命运和出路，关系到中国社会的命运和出路，关系到中国共产党的命运和出路，因此其研究具有重大的现实和战略意义。
关键词：马克思主义中国化；毛泽东思想；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观1 引言马克思主义中国化作为一个科学命题，有着丰富的内涵。
它的思想实质就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，它包括马克思主义基本原理同中国的实践、中国的历史传统、中国的民族文化相结合这三个基本方面，它是一个一脉相承又与时俱进的历史过程[1]。
马克思主义的基本原理是马克思主义中国化的理论源泉，中国革命和建设的实践是马克思主义中国化的客观基础，与时俱进的理论品质是马克思主义中国化的内在因素[2]。
本文将从马克思主义中国化的科学内涵出发，从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观四个方面概述了马克思主义中国化的理论成果。
2 马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步和中国实际、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
所谓中国实际，是指处在一定时代背景和国际环境中的中国基本国情、社会实践和历史文化。
马克思主义中国化是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题，是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论，是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
马克思主义中国化主要成果有哪些-马克思主义的成果
马克思主义中国化主要成果有哪些?其发展过程是怎么样的答：一、马克思主义中国化三大理论成果即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想产生的历史条件。
二、马克思主义中国化的历史进程和重要意义1、马克思主义中国化的历史进程。
马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。
①以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。
②以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，以搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”为首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，推进了马克思主义的中国化。
③以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。
④以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出了梳理和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家，树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和任务，继续推动着马克思主义中国化的发展历程。
2、马克思主义中国化的重要意义。
第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
三、毛泽东思想的形成过程和发展1、毛泽东思想的科学内涵毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。
它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
考研知识点归纳马克思主义中国化的理论成果
考研知识点归纳马克思主义中国化的理论成果考研知识点归纳：马克思主义中国化的理论成果马克思主义中国化是中国共产党人为适应中国革命和建设的实际需要，在马克思主义基本原理指导下，将其普遍真理与中国革命和建设的具体实际相结合，发展了马克思主义的理论，并在实践中形成了一系列重要的成果。
这些成果不仅为中国革命和建设提供了重要的指导，而且对于世界马克思主义理论的发展也具有重要的意义。
本文将对马克思主义中国化的几个重要理论成果进行归纳和讨论。
一、中国共产党的独立自主地把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论成果中国共产党在长期的实践中，独立自主地把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成了一系列具有中国特色的理论成果。
这些成果通过实践检验，为中国革命和建设提供了重要的指导。
首先，中国共产党提出了以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
在中国的具体实际中，农村人口占据绝大多数，革命力量主要来自农民。
基于此，中国共产党提出了以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，成功地推翻了帝国主义和国民党反动派的统治，建立了中华人民共和国。
这一理论成果指明了中国革命的道路和方向。
其次，中国共产党根据中国社会主义革命的特点，提出了新民主主义革命的理论。
新民主主义革命理论是中国共产党为实现中国的独立和富强而进行的伟大斗争提供的理论指导。
该理论主张通过人民大众领导的革命，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，实现中国社会的民族独立和人民解放。
新民主主义革命的理论深刻地揭示了中国革命的阶级矛盾和革命对象，为革命的胜利奠定了理论基础。
最后，中国共产党在中国社会主义建设的过程中，根据中国社会主义建设的特点，提出了社会主义初级阶段的理论。
社会主义初级阶段理论强调中国仍然是一个发展中国家，社会主义改造还处于初级阶段，中国仍然面临着广大农村、城市的落后和贫困。
基于此，中国共产党提出了“一个中心、两个基本点”的发展战略，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放，推动中国经济的发展和社会主义事业的进一步推进。
第一章马克思主义中国话两大理论成果
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一、自我介绍二、课程安排1、学时：24学时2、平时成绩：三次3、考核方式：平时成绩60% +发言30% + 考勤10%三、本门课程介绍1、课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论简称“概论”· 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义同中国实际相结合的两大理论成果。
· 中国特色社会主义理论体系包括：（1）毛泽东思想毛泽东思想是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，一般认为其为马列主义在中国的发展。
中国共产党认可毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论。
毛泽东思想中比较突出的内容有"星星之火可以燎原"、"枪杆子里出政权"、"农村包围城市"、"游击战十六字方针"、"群众路线"、"团结一切可以团结的人"、"文艺为无产阶级革命服务"、"三个世界的划分"、"继续革命理论"等等。
毛泽东思想专注于将旧的制度和价值系统击垮并摧毁，提出了一整套的战术和战略构想，这部分类似中国古代兵家和纵横家的领域，经过了历史的实践检验，已证明其行之有效。
至于其思想中对中华人民共和国建设的一些理论，如"继续革命理论"，不为中国共产党官方认可，毛泽东个人晚年有关无产阶级文化大革命等明确被指为错误思想。
改革开放后，中国共产党定义毛泽东思想为中国共产党第一代领导人集体智慧的结晶，而不是毛泽东个人的思想。
（2）邓小平理论邓小平理论，是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。
邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。
事业单位考试之马克思主义中国化的理论成果(上篇)
事业单位考试之马克思主义中国化的理论成果（上篇）【导读】中公事业单位为大家带来政治知识《事业单位考试之马克思主义中国化的理论成果（上篇）》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
事业单位考试范围包括政治、法律、经管公、科技历史等内容，就政治来说，马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论都是常考的内容。
本文特意梳理了马克思主义中国化的各个成果及其具体内容，希望考生能清晰地理解并掌握此知识点。
1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中，最先提出了“马克思主义中国化”的命题。
所谓马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
党在推进马克思主义中国化的历史进程中，发生了两次飞跃，产生了两大理论成果。
一大理论成果是毛泽东思想，另一大理论成果是中国特色社会主义理论体系(就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系)。
这两大理论成果是一脉相承又与时俱进的。
马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。
分析：这里需要考生掌握马克思主义中国化的含义、提出时间、文章、人物，以及两大理论成果各自是什么。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
分析：在理解毛泽东思想的时候要注意三个词：1.“和建设”，也就是说毛泽东思想不仅是关于中国革命的思想，1949年新中国的成立，新民主主义革命基本结束后，从1949年到1956年实现了一化三改，1956年底，三大改造完成，我们建立起社会主义制度之后，就进入到了建设时期，所以其实毛泽东思想里是有关于中国建设的理论的，比如社会主义政治建设中的人民民主专政理论、社会主义矛盾学说，文化工作理论等等，所以如果光说只有革命，那就是片面的。
2.“正确”，意思是毛泽东的思想中，并不是所有的内容都可以归入“毛泽东思想”这个范畴里面，必须是正确的思想才可以，像毛泽东提出的大跃进、人民公社化运动，以及晚年的文化大革命等错误思想，是不能算毛泽东思想的。
马克思主义中国化的重要意义
马克思主义中国化的重要意义中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。
第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化的最新成果。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同历史时期，面对着不同的历史任务，但在基本精神上都是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主，这是它们的基本点。
中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。
所以，马克思主义中国化各个理论成果之间既是一脉相承又是与时俱进的关系。
马克思主义中国化是包括革命、建设和改革的整个历史过程。
《江泽民文选》主要收入了江泽民同志从20世纪80年代末到21世纪初的重要著作。
它与《毛泽东选集》、《邓小平文选》一样，首先是马克思主义中国化特定历史过程的反映，集中反映了以江泽民为核心的第三代领导集体高举毛泽东思想和邓小平理论伟大旗帜，将马克思主义普遍原理与现实情况相结合，带领全党全国人民把中国特色社会主义事业推向前进，创立“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化理论成果的历史过程。
然而，《江泽民文选》作为马克思主义中国化历史进程的生动记录，并不限于这一特定历史过程，不仅在于它全面反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史轨迹，而且涵盖了三代中国共产党人实现马克思主义中国化整个历史过程的生动记录，充分展现了马克思主义中国化的历史全貌和丰硕成果。
因此，《江泽民文选》的出版，不仅能够使我们进一步领略到“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化重要理论成果不是凭空产生的，它是特定历史条件下推进中国特色社会主义事业过程中，在理论和实践上不断探索和开拓的结果。
还有助于我们进一步考察和了解马克思主义中国化的整个历史过程，把握马克思主义中中国共产党是一个十分重视理论指导和理论创新的党。
马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃是什么？马克思主义中国化成果之间的关系是什么？
马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃是什么？马克
思主义中国化成果之间的关系是什么？
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。
第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中‘国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
第
二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。
中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上都是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。
这是它们的基本点。
中国特色社会主义理论体系同毛泽东思想是一脉相承又与时俱进的。
第一专题 马克思主义两大理论成果
千年思想家评选
资料来源：
•1999年英 剑桥大学文 理学院 发起 •1999年 BBC网上评 选 •2002年路 透社评“千 年伟人” •2005年7月， BBC“古今最 伟大的哲学 家”
马克思（1818-1883）何以能成为千年巨人？
• 唤醒民众（自发——自觉）；革命有理（改良——革命）； 超越资本统治（人的全面而自由发展）
• “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的， 将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是 一切人的自由发展的条件 ”
• “共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开 宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制 度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。 无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将 是整个世界。”
• “还有哪位思想家象马克思这样受到如此严重的曲解 呢？”
• 我理解的马克思主义
• ——是一种价值体系，是价值目标与价值手 段的统一！终极价值目标：“人的解放”
• 基本价值手段（路径）：生产力的发展与 共产主义社会，具体手段包括……
• ——是现代与后现代的统一！
马克思主义在Inglehart那里是现代化 理论的一个流派
• 1830年（鸦片战争爆发前10年）： 中国GDP占全球份额 29%，仍居首位，英、法、德、俄、意欧洲5国占29%，与 中国持平，此时，中国人口4亿，故人均GDP低于5国
• 1840年：鸦片战争爆发，步步沦为半殖民地半封建社会；
• 1900年：中国GDP占全球份额6%，中国经济一落丈，欧洲 5国占54.5%，美国占23.6%，
• ——马列主义以科学的宇宙观（历史唯物主义、剩余价值 观理论、阶级斗争学说），为中国先进知识分子提供了 “观察国家命运的工具”
马中化科学内涵
【马中化科学内涵】所谓马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
2、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
3、中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
【马中化两大理论成果关系】毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，他们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
具体而言：首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想；其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想；最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
【马中化的重要意义】马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民伟大事业不断取得胜利。
提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风。
【毛泽东思想和毛泽东的个人思想的关系】毛泽东思想是在继承马克思主义、列宁主义的基础上，结合中国的实际情况发展而来的，是符合中国国情的，是有中国特色的马克思主义，是指导我们党前进的思想，是我们坚定不移要坚持的。
而毛泽东的个人思想，由于受到具体的历史条件的限制，有其正确的一面，也有其错误的一面，我们要辩证的对待。
毛泽东思想是毛泽东个人思想的精华，是符合历史客观现实的，经得起考验的，是一般和特殊的关系，是必然和偶然的关系，两者是辩证统一的。
毛泽东是中国化的马克思主义——毛泽东思想的创立者、中国革命道路的开辟者、中华人民共和国的缔造者、中国社会主义现代化建设的探索者。
他的历史功勋卓著、思想影响深远。
但是，毛泽东在晚年又犯了严重的错误，最严重的是发动了被称为“文化大革命”的政治运动，造成了十年之久的社会动乱，给党、国家、人民带来了深重的灾难。
毛泽东虽然在晚年犯了严重的错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国人民的崇敬。
马克思主义中国化的历史进程和理论成果
1
马克思主义中国化的历史进程
马克思主义中国化的历史进程 党的十一届三中全会以来，以邓 小平为主要代表的中国共产党人，在 总结国内外社会主义建设的历史经验 特别是改革开放以来的新鲜经验的基 础上，初步回答了“什么是社会主 义、怎样建设社会主义”这个首要的 基本的理论问题，逐步形成了建设中 国特色社会主义的路线、方针、政 策，阐明了在中国建设社会主义、巩 固和发展社会主义的基本问题，创立 了邓小平理论，开辟了建设中国特色 社会主义的正确道路，推进了马克思 主义的中国化。
•
（二）中国为什么选择了马克思主义
鸦片战争－－中国被动进入近代化
物质层面的变革－－洋务运动
制度层面的变革－－戊戌变法
制度层面的变革－－辛亥革命
思想层面的变革－－新文化运动
中国最早的马克思主义者和共产主义者
• 右为李大钊同志在
沙滩红楼的办公室， 也是他从事马克思 主义宣传和进行革 命活动的重要地点。 右为沙滩红楼外景。
两次 失败
1927年，国民党右派叛变 革命，大革命失败； 1934年红军第五次反“围 剿”失败，被迫进行长征。
第五次反围剿失败
创建工农红军 建立农村革命根 据地和革命政府 实行工农武装割据连续击 退国民党军队的多次围剿
马克思主义 的革命学说 与中国实际
在国民党统治区 发展党和其他革命组织 展开群众革命体系
（二）从“有中国特色”到“中国特色”
开幕词 十二大 提出“走自己的道路，建设有中国 特色的社会主义”
十三大 十四大
报告标题 报告标题
《沿着有中国特色的社会主义道路 前进》 《加快改革开放和现代化建设步伐， 夺取有中国特色社会主义事业的更 大胜利》 《高举邓小平理论伟大旗帜，把建 设有中国特色社会主义事业全面推 向二十一世纪》 《全面建设小康社会，开创中国特 色社会主义事业新局面》