人教版道德与法治八年级上册 5.2 预防犯罪(共32张 PPT)
怎样判断一个人是罪犯，是否犯罪？
犯罪指触犯刑法而构成罪行。做出 违反法律的应受刑法处罚的行为。 罪犯，亦称犯人，是指因犯罪而服 刑役的人。
刑法是规定犯罪和刑罚的法律，
是掌握政权的统治阶级为了维护
本阶级的利益，以国家的名义根 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
多次偷窃
4 参与赌博
参与赌博，屡教不改
5
观看、收听色情、淫秽 的音像制品、读物等
传播淫秽的读物或音像制 品等
名言警句
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犯罪
犯罪，也叫刑事违法行为，是具有严重社会危 害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为
。
2. 犯罪的
严重危害性——最本质特征 刑事违法性——法律标志 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
绘制陈某走上犯罪道路的路线图
交友 不慎
不良 行为
违纪
违 法
犯 罪
（无心学习， 经常旷课）
（偷东西， 打骂同学）
（偷窃财产， 参与赌博）
（拦路抢劫）
启示：如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，
就与犯极有罪②可之要能间抵一没制步有不步不良走可诱向逾违越惑法的，犯鸿杜罪沟绝的！不深预良渊防行。犯为不罪。良，行需为要
中华人民共和国刑法
第四十三条 殴打他人的，或者故意
二百三十四条 故意伤害他人身体的，处
三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
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伤害他人身体的，处五日以上ibaotu.co十m 日以
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益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及
•内 容 对犯罪应当判处什么样的刑罚。
探究与分享
中华人民共和国治安管理处罚法
的人，我们要从小事做起，避免沾
染不良习气，自觉遵纪守法，防患
于未然。
如何加强自我规范，预防犯罪？
①认清犯罪危害，远离犯罪。 ②杜绝不良行为。 ③增强法治观念，依法自律， 从小事做起， 防患于未然。
社会危害性（严重） 最本质特征
犯罪基 刑事违法性(触犯刑法) 法律标志
预 防
了解罪 与罚
来的。
3. 加强自我防范，增强法治观念，依法自律，
预防犯罪。
1. 刑法的内容及其作用是什么？ 2. 犯罪的三个基本特征？ 3. 刑罚的含义及其分类？ 4. 如何加强自我防范，预防犯罪？
一、了解罪与罚
考考你
犯罪和罪犯是一回事吗？ 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
犯前款罪，致人元以下 以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍
罚款；情节较轻的，处五日以下拘留
手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以 上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另
或者五百元以下罚款。
有规定的，依照规定。
思考：同样是打人，同样是违法行为，二者有什么区别？
B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性 D.重大责任性
）
2. 犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到
严厉的刑罚处罚。犯罪的基本特征有（
）
①犯罪是具有严重社会危害性的行为
②犯罪是一种触犯刑法的行为 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
三个基本特征。 刑罚当罚性——必然法律后果
联系：犯罪的三个特征是相互联系、不可分割， 它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
一般违法行为和犯罪行为的区别
一般违法行为
犯罪行为
社会危害性不同
危害程度较轻
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促
本特征
刑罚当罚性(受刑罚处罚) 必然结果
主刑 刑罚
附加刑
犯 罪
进
认清犯罪危害，远离犯罪
加强自
杜绝不良行为
我防范
增强法治观念，依法自律
遵纪守法，防患于未然
1. 下列不属于犯罪的基本特征的是（ D
A.严重社会危害性 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
③增强法治观念，依法自律， 从小事做起，防患于未然。
生活在法治社会，我们要增强法制
观念，依法自律，做一个自觉守法
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据自己的意志，规定哪些行为是
犯罪并给予何种刑事处罚的法律
规范的总称。
《中华人民共和国刑法》第十三条：
一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆
人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩
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活中的雷区。
不良行为 1 携带管制刀具
严重不良行为
携带管制刀具，屡教不改
2 3
强行向他人索要财物 多次强行索要他人财物
偷窃
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3. 刑罚的含义和种类
刑罚又称为刑事处分、刑事处
刑 罚
罚，是犯罪的法律后果，是审 判机关依法对犯罪分子适用的 最严厉的法律制裁方法。刑罚
分为主刑和附加刑。
刑罚
主刑
独立使用
拘留与拘役；罚款与罚金的区别： 拘留，罚款适用于行政违法行为。 拘役、罚金适用于犯罪。
有无 管拘期期死 制役徒徒刑
刑刑
附加刑
可独立使用 或附加使用
1. 了解罪与罚，认识犯罪的三个基本特征。
2.
认识到犯罪行为都是由一般违法行为演变而 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
我们杜绝不良行为。
我国预防未成年人犯罪法对未成
年人不良行为的预防和严重不良
行为的矫治作了明确规定。给我
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们划清了是非的界限，标示了生
任何违法犯罪都要承担相应的 法律责任，不论年龄大小！
二、加强自我防范
《刑法》第十七条 已满十六岁的人犯罪应负刑事 责任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒 品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
犯①罪我是们我作们为成社长会路成上最员凶，险要的珍陷惜阱美。好尽生管活法律，规认定清人犯到 了罪一危定害年，龄远实离行犯严罪重危。害社会行为才可能构成犯罪，但
判处未成年罪犯234人；减刑假释案件1631件。 其中，已满14周岁不满16周岁未成年人犯罪人员 占14.96%。
这材料说明了什么？
我们一定要：预防犯罪
第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民
第二框 预防犯罪
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1. 违法行为的分类有哪些？ 2. 在日常生活中如何做到遵章守法？
青少年犯罪趋低龄化，集中在14-17岁之间 中国青少年犯罪研究会统计数据显示，中国的青 少年犯罪占全部犯罪的70%以上，且低龄化趋势 明显，犯罪率急剧上升。据北京市第一中级人民 法院《未成年人案件综合审判白皮书(2009.62017.6)》显示，截至2017年6月，该庭共受理涉 未成年人刑事一审案件72件、二审案件173件， 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
案例分析
陈某是怎样走上犯罪道路的？
中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生,自从 结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,逐渐无心
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犯罪指触犯刑法而构成罪行。做出 违反法律的应受刑法处罚的行为。 罪犯，亦称犯人，是指因犯罪而服 刑役的人。
刑法是规定犯罪和刑罚的法律，
是掌握政权的统治阶级为了维护
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多次偷窃
4 参与赌博
参与赌博，屡教不改
5
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传播淫秽的读物或音像制 品等
名言警句
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犯罪
犯罪，也叫刑事违法行为，是具有严重社会危 害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为
。
2. 犯罪的
严重危害性——最本质特征 刑事违法性——法律标志 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
绘制陈某走上犯罪道路的路线图
交友 不慎
不良 行为
违纪
违 法
犯 罪
（无心学习， 经常旷课）
（偷东西， 打骂同学）
（偷窃财产， 参与赌博）
（拦路抢劫）
启示：如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，
就与犯极有罪②可之要能间抵一没制步有不步不良走可诱向逾违越惑法的，犯鸿杜罪沟绝的！不深预良渊防行。犯为不罪。良，行需为要
中华人民共和国刑法
第四十三条 殴打他人的，或者故意
二百三十四条 故意伤害他人身体的，处
三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
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益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及
•内 容 对犯罪应当判处什么样的刑罚。
探究与分享
中华人民共和国治安管理处罚法
的人，我们要从小事做起，避免沾
染不良习气，自觉遵纪守法，防患
于未然。
如何加强自我规范，预防犯罪？
①认清犯罪危害，远离犯罪。 ②杜绝不良行为。 ③增强法治观念，依法自律， 从小事做起， 防患于未然。
社会危害性（严重） 最本质特征
犯罪基 刑事违法性(触犯刑法) 法律标志
预 防
了解罪 与罚
来的。
3. 加强自我防范，增强法治观念，依法自律，
预防犯罪。
1. 刑法的内容及其作用是什么？ 2. 犯罪的三个基本特征？ 3. 刑罚的含义及其分类？ 4. 如何加强自我防范，预防犯罪？
一、了解罪与罚
考考你
犯罪和罪犯是一回事吗？ 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
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罚款；情节较轻的，处五日以下拘留
手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以 上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另
或者五百元以下罚款。
有规定的，依照规定。
思考：同样是打人，同样是违法行为，二者有什么区别？
B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性 D.重大责任性
）
2. 犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到
严厉的刑罚处罚。犯罪的基本特征有（
）
①犯罪是具有严重社会危害性的行为
②犯罪是一种触犯刑法的行为 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
三个基本特征。 刑罚当罚性——必然法律后果
联系：犯罪的三个特征是相互联系、不可分割， 它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
一般违法行为和犯罪行为的区别
一般违法行为
犯罪行为
社会危害性不同
危害程度较轻
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
促
本特征
刑罚当罚性(受刑罚处罚) 必然结果
主刑 刑罚
附加刑
犯 罪
进
认清犯罪危害，远离犯罪
加强自
杜绝不良行为
我防范
增强法治观念，依法自律
遵纪守法，防患于未然
1. 下列不属于犯罪的基本特征的是（ D
A.严重社会危害性 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
③增强法治观念，依法自律， 从小事做起，防患于未然。
生活在法治社会，我们要增强法制
观念，依法自律，做一个自觉守法
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据自己的意志，规定哪些行为是
犯罪并给予何种刑事处罚的法律
规范的总称。
《中华人民共和国刑法》第十三条：
一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆
人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
活中的雷区。
不良行为 1 携带管制刀具
严重不良行为
携带管制刀具，屡教不改
2 3
强行向他人索要财物 多次强行索要他人财物
偷窃
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3. 刑罚的含义和种类
刑罚又称为刑事处分、刑事处
刑 罚
罚，是犯罪的法律后果，是审 判机关依法对犯罪分子适用的 最严厉的法律制裁方法。刑罚
分为主刑和附加刑。
刑罚
主刑
独立使用
拘留与拘役；罚款与罚金的区别： 拘留，罚款适用于行政违法行为。 拘役、罚金适用于犯罪。
有无 管拘期期死 制役徒徒刑
刑刑
附加刑
可独立使用 或附加使用
1. 了解罪与罚，认识犯罪的三个基本特征。
2.
认识到犯罪行为都是由一般违法行为演变而 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
我们杜绝不良行为。
我国预防未成年人犯罪法对未成
年人不良行为的预防和严重不良
行为的矫治作了明确规定。给我
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任何违法犯罪都要承担相应的 法律责任，不论年龄大小！
二、加强自我防范
《刑法》第十七条 已满十六岁的人犯罪应负刑事 责任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒 品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
犯①罪我是们我作们为成社长会路成上最员凶，险要的珍陷惜阱美。好尽生管活法律，规认定清人犯到 了罪一危定害年，龄远实离行犯严罪重危。害社会行为才可能构成犯罪，但
判处未成年罪犯234人；减刑假释案件1631件。 其中，已满14周岁不满16周岁未成年人犯罪人员 占14.96%。
这材料说明了什么？
我们一定要：预防犯罪
第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民
第二框 预防犯罪
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
1. 违法行为的分类有哪些？ 2. 在日常生活中如何做到遵章守法？
青少年犯罪趋低龄化，集中在14-17岁之间 中国青少年犯罪研究会统计数据显示，中国的青 少年犯罪占全部犯罪的70%以上，且低龄化趋势 明显，犯罪率急剧上升。据北京市第一中级人民 法院《未成年人案件综合审判白皮书(2009.62017.6)》显示，截至2017年6月，该庭共受理涉 未成年人刑事一审案件72件、二审案件173件， 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
案例分析
陈某是怎样走上犯罪道路的？
中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生,自从 结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,逐渐无心
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
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5.2 预防犯罪 课件(27张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册
❏ 思考：下列案例中同样是殴打他人，定性为什么不相同？ 提示：试从危害程度、违反法律、法律后果等方面进行对比分析。
殴打他人，致人死亡，违反 《中华人民共和国刑法》，范 某被判有期徒刑十四年，并处 罚金20万元。
殴打他人，致轻微疼痛。违反 《中华人民共和国治安管理处罚 法》，中学生罗某处以行政拘留5 日并处罚200元的行政处罚。
② 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定， 被告人赵强因故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人 罪。
经最高③ 人民法院核准，应依受法刑判罚处处赵罚强性死刑，剥夺政治权 利➢终身赵。强的行为是犯罪行为吗？结合材料说明判定理由。
答题格式：王某的行为属于犯罪。理由：他的行为完全符合犯罪的三个 基本特征。①抢夺他人财物1000多元，情节严重，具有严重社会危害 性；②触犯了《刑法》，具有刑事违法性；③被判处有期徒刑三年零六 个月，具有应受刑罚处罚性；所以他的行为是犯罪行为。
预防未成年人犯罪。
6.1 国家权力机
关 健全人格：学会开放包容，理性表达意见。防止因激情而违法犯罪。教
学重难点：
重点：加强自我防范。
难点：了解罪与罚。
自主学习
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做 标记。
1、刑法的作用和内容是什么？ 2、犯罪的含义是什么？ 3、犯罪的基本特征及各自地位是什么？ 4、刑罚的含义及种类是什么？ 5、不良行为有哪些？严重不良行为有哪些？ 6.如何加强自我防范？
犯罪（刑事违法行为）
行政违法行为
由此我们可以看出犯罪是一种怎样的行为？
案件回顾
《中华人民具共有和严重国社刑会法危害》性:寻衅滋事罪
王某、张第某二曾百和九同十三学条冯规某定因琐事发生过矛盾。几天后，王某、 张某在学校碰到有了下列冯寻某衅，滋强事行行为向之他一索，要破坏15社0会0元秩，序的冯，某处当五即年以表下示有要期报徒 警，导致几人不刑欢、而拘役散或。者没管过制多：久，王某再次与冯某在校园内相遇， 纠集了多人强迫（冯一某）随鞠意躬殴道打歉他，人并，情将节他恶殴劣打的致； 昏迷，造成了冯某多处 受的伤伤情，南构还京成强市了行秦轻拿（（淮伤走二三区。了））人追强冯民逐拿某、硬法2拦要0院0截或0少多、者年元辱任家骂意的、损事手恐毁审机吓、判和他占庭5人用0长公，元私情朱现财节教金物恶莉。，劣介经情的绍；节鉴严，定重“，的本冯；起某 案件是几个被告（人四结）在伙公作共案场，所在起校哄闹园事内，对造被成害公共学场生所的秩心序理严重和混身乱体的都。造纠集 成了伤害，如果他一人味多次从实宽施，前仅款仅行是为，因严为重被破告坏是社会未秩成序年的人，，处五而年全以部上适十用年以 缓刑，无法体现下刑有法期的徒刑惩，罚可性以，并更处不罚金利。于发挥其教育作用。”
殴打他人，致人死亡，违反 《中华人民共和国刑法》，范 某被判有期徒刑十四年，并处 罚金20万元。
殴打他人，致轻微疼痛。违反 《中华人民共和国治安管理处罚 法》，中学生罗某处以行政拘留5 日并处罚200元的行政处罚。
② 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定， 被告人赵强因故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人 罪。
经最高③ 人民法院核准，应依受法刑判罚处处赵罚强性死刑，剥夺政治权 利➢终身赵。强的行为是犯罪行为吗？结合材料说明判定理由。
答题格式：王某的行为属于犯罪。理由：他的行为完全符合犯罪的三个 基本特征。①抢夺他人财物1000多元，情节严重，具有严重社会危害 性；②触犯了《刑法》，具有刑事违法性；③被判处有期徒刑三年零六 个月，具有应受刑罚处罚性；所以他的行为是犯罪行为。
预防未成年人犯罪。
6.1 国家权力机
关 健全人格：学会开放包容，理性表达意见。防止因激情而违法犯罪。教
学重难点：
重点：加强自我防范。
难点：了解罪与罚。
自主学习
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做 标记。
1、刑法的作用和内容是什么？ 2、犯罪的含义是什么？ 3、犯罪的基本特征及各自地位是什么？ 4、刑罚的含义及种类是什么？ 5、不良行为有哪些？严重不良行为有哪些？ 6.如何加强自我防范？
犯罪（刑事违法行为）
行政违法行为
由此我们可以看出犯罪是一种怎样的行为？
案件回顾
《中华人民具共有和严重国社刑会法危害》性:寻衅滋事罪
王某、张第某二曾百和九同十三学条冯规某定因琐事发生过矛盾。几天后，王某、 张某在学校碰到有了下列冯寻某衅，滋强事行行为向之他一索，要破坏15社0会0元秩，序的冯，某处当五即年以表下示有要期报徒 警，导致几人不刑欢、而拘役散或。者没管过制多：久，王某再次与冯某在校园内相遇， 纠集了多人强迫（冯一某）随鞠意躬殴道打歉他，人并，情将节他恶殴劣打的致； 昏迷，造成了冯某多处 受的伤伤情，南构还京成强市了行秦轻拿（（淮伤走二三区。了））人追强冯民逐拿某、硬法2拦要0院0截或0少多、者年元辱任家骂意的、损事手恐毁审机吓、判和他占庭5人用0长公，元私情朱现财节教金物恶莉。，劣介经情的绍；节鉴严，定重“，的本冯；起某 案件是几个被告（人四结）在伙公作共案场，所在起校哄闹园事内，对造被成害公共学场生所的秩心序理严重和混身乱体的都。造纠集 成了伤害，如果他一人味多次从实宽施，前仅款仅行是为，因严为重被破告坏是社会未秩成序年的人，，处五而年全以部上适十用年以 缓刑，无法体现下刑有法期的徒刑惩，罚可性以，并更处不罚金利。于发挥其教育作用。”
八年级上册道德与法治5.2 预防犯罪(教学课件)
➢ 对比行为一和二，分析犯罪 行为有何特点？
犯罪的含义及其基本特征
关于“酒后驾车”的判定：
车辆驾驶人员血液中的酒精含量≥ 20mg/100ml、但＜80mg/100mL的驾驶行 为，称为酒驾，违反《道路交通安全 法》。
《道路交通安全法》第九十一条 饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并 处一千元以上二千元以下罚款。因饮酒后驾驶机动车被 处罚，再次饮酒后驾驶机动车的，处十日以下拘留，并 处一千元以上二千元以下罚款，吊销机动车驾驶证。
一、违法无小事
4.什么是刑罚？（含义）
人民法院
笔记区
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制 性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
※5.刑罚的种类
主刑 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
刑罚
附加刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
刑法的含义及其类型
加强自我防范，远离犯罪
《中华人民共和国刑法》第十七条规定
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人 、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的， 应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人 、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段 致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人 民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
加强自我防范，远离犯罪
让未成年人远离“帮信罪” 电信网络诈骗“环环相扣”，每个环节都需 要“工具人”为诈骗分子提供金融支付工具、供 卡转移案款、提供通信技术支持等不同类型的需 求。 近期，诈骗分子瞄准中老年、未成年等群体， 利用多种手段利诱蒙骗其成为电诈“工具人”。 近日，昆明市五华区人民检察院办理了一起 未成年人掩饰、隐瞒犯罪所得案。 16岁的小张、小李在他人安排下，于昆明市 五华区某地取得一张银行卡，后持卡前往一商场 的黄金店铺，用卡内39.7万元涉诈资金购得黄金 金条近800克，通过接力传递的方式交由他人进 行转移。目前，小张、小李因涉嫌掩饰、隐瞒犯 罪所得罪被提起公诉。 结合上述材料谈谈，上述案例给我们带来哪 些启示？
人教版道德与法治八年级上册5.2 预防犯罪课 件( 共14张PPT)
条有关非法拘禁罪的规定：
的食，品处原十料年的以食上品有的期，徒处刑五、年无以期下徒有刑期或徒者刑 死或刑者，拘并役处，罚并金处或或者者没单收处财罚产金。；造成严重
非法拘禁他人或者以其他方 法非法剥夺他人人身自由的，
食对物人中体这毒 健让是加事康老的故造板或成者严其重他危严害重的食 ，这源 处沟可油性 五是啊疾 年地 患 以， 上 十年以下有期徒刑，并处罚金；致人死亡
预防犯罪
第《二《刑百刑法六法》十》盗第三中一窃条有百关罪四以抢十暴劫四力犯条、罪：胁的在迫规生或定产者：、其
他销方售法的抢食劫品公中私掺财入物有的毒，、处有三害年的以非上食十品年原 以料下的有，期或徒者刑销，售并明处知罚掺金有;有有毒下、列有情害形的之非一
欠《债还刑钱法！》否则第别二 百三十八
怪我不客气！
刑事违法性。
（犯罪的法律标志）
应受刑罚处罚性 （犯罪的必然结果）
案例分析
案例分析：村支书截留住房困难户近半年危改资金 被判刑一年 “去年突然有几个检察官来找我，我才知道自己的危房改造款被人吞 了将近一半。”广东省揭阳市惠来县鳌江镇鸟坑村村民高乃闸回忆说， 2014年，他领到8000元危房改造补助，而他一直都不知道自己应该可以 拿到15000元。
3.说说陈某的经历给你的启示。
课后作业：《一封回信》 根 据 教 材 第 56 页 的 父
亲写给儿子的一封信，以 儿子的名义给父亲写一封 回信，写出真实想法。
什么是犯罪
预防 犯罪
了解 罪与 罚
犯罪的特征 刑罚的含义和种类
加强自 我防范
认清犯罪危害，远离犯罪 杜绝不良行为 从小事做起，防患于未然
处三年以下有期徒刑、拘役、 管制或者剥夺政治权利。具 有殴打、侮辱情节的，从重 处罚。
的食，品处原十料年的以食上品有的期，徒处刑五、年无以期下徒有刑期或徒者刑 死或刑者，拘并役处，罚并金处或或者者没单收处财罚产金。；造成严重
非法拘禁他人或者以其他方 法非法剥夺他人人身自由的，
食对物人中体这毒 健让是加事康老的故造板或成者严其重他危严害重的食 ，这源 处沟可油性 五是啊疾 年地 患 以， 上 十年以下有期徒刑，并处罚金；致人死亡
预防犯罪
第《二《刑百刑法六法》十》盗第三中一窃条有百关罪四以抢十暴劫四力犯条、罪：胁的在迫规生或定产者：、其
他销方售法的抢食劫品公中私掺财入物有的毒，、处有三害年的以非上食十品年原 以料下的有，期或徒者刑销，售并明处知罚掺金有;有有毒下、列有情害形的之非一
欠《债还刑钱法！》否则第别二 百三十八
怪我不客气！
刑事违法性。
（犯罪的法律标志）
应受刑罚处罚性 （犯罪的必然结果）
案例分析
案例分析：村支书截留住房困难户近半年危改资金 被判刑一年 “去年突然有几个检察官来找我，我才知道自己的危房改造款被人吞 了将近一半。”广东省揭阳市惠来县鳌江镇鸟坑村村民高乃闸回忆说， 2014年，他领到8000元危房改造补助，而他一直都不知道自己应该可以 拿到15000元。
3.说说陈某的经历给你的启示。
课后作业：《一封回信》 根 据 教 材 第 56 页 的 父
亲写给儿子的一封信，以 儿子的名义给父亲写一封 回信，写出真实想法。
什么是犯罪
预防 犯罪
了解 罪与 罚
犯罪的特征 刑罚的含义和种类
加强自 我防范
认清犯罪危害，远离犯罪 杜绝不良行为 从小事做起，防患于未然
处三年以下有期徒刑、拘役、 管制或者剥夺政治权利。具 有殴打、侮辱情节的，从重 处罚。
部编人教版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》优秀课件(36张PPT)
二 加强自我防范 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯 思 考 罪不受处罚的想法对不对？为什么？ 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪 不受处罚的想法是十分错误的。因为，我国刑 法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责 任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩 卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事 责任。
思考：
为何制定本法？
对未成年人不良行为的预防、严重 不良行为的矫治做了明确规定，给我们 划清是非的界限 ，标示了生活中的 “雷区”。
刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分， 是指审判机关依法对犯罪分子适用 的最严厉的强制性法律制裁方法， 以限制或剥夺犯罪人权益为主要内 容 法 律 后 果 主刑
五 管制、拘役、 种 有期徒刑、无 期徒刑、死刑
主刑只 能单独 使用 附加刑可 以同时使 用
附加刑ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
罚金、剥夺 四种 政治权利、 没收财产、 驱逐出境
探究与分享：
15岁的中学生陈某原本是 个好学生，自从结识了社会上 一帮游手好闲的“朋友”后， 逐渐无心学习，经常旷课。开 始，他还有些自责，觉得对不 起老师、父母。后来便放纵自 己，曾因偷东西、打骂同学等 受到学校纪律的处分。他非担 没有接受教训，反而变本加厉， 在社会上偷窃财产、参与赌博， 因此被公安机关拘留，但他仍 不悔改。为了搞钱到网吧玩游 戏，他跟另外两个“朋友”竟 拦路抢劫，在短短的几天内就 作案三起，最终因抢劫罪被判 刑。
知识链接
探究与分享
行为一： 殴打他人， 造成轻微 伤害的
违反
治安管理 处罚法
属于
一般违法 行为
行为二：殴 打他人， 导致其重伤 甚至死亡的
触犯了？
刑 法
5.2 预防犯罪-道德与法治八年级上册 课件(19张PPT)
拦路 抢劫
（学校纪律处分）
网吧
经常偷窃
玩游戏 （公安机关拘留）
我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪？
①
各民族的独特文化都得到了尊重 ②当前已不存在民族问题
(2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养
1 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 经济体制等方面进行分析。
◇探究提示：知识 文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。
成大事业者往往要强调做人的缘由。
第一，参加健康向上的文化活动的意义。
解析： 清明节是中华民族的传统祭祖节日，这一日，即使是客居异国他乡的游子，都要遥相拜祭，这表明文化对人有一种深远持久的影响，故选B项。C项表述虽正确，但不符合题
2.犯罪的基本特征
→ 刑事违法性
犯罪的法律标志
→ 应受刑罚处罚性
前两者必然的法 律后果
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共
同构成了区分罪与非罪的标准。
2018年2月9日，杭州市中级人民 法院公开宣判被告人莫焕晶放火、 盗窃一案，以放火罪判处被告人莫 焕晶死刑， 剥夺政治权利终身； ◇探究提示：知识 文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。 以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并 二、【新课教学】：
哪些是主刑？ 哪些是附加刑？
《中华人民共和国刑法》第十七条规定
阅读教材55已页满“十探六究周与岁的分人享犯”罪，应当负刑事责任。
部编版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》精品课件(共38张PPT)
本单元教材分析： 第二单元 遵守社会规 则
单元导语
第三课 社会生活离不开规则 第四课
社会生活讲道德
第五课 做守法的公民
5.1 法不可 4.1 尊重他 3.1 维护秩序 违 人 5.2 预防犯 4.2 以礼待 罪 3.2 遵守规则 人 5.3 善用法 4.3 诚实守 律 信 思考并回答：本单元认识目标、行为目标分别是什么？（参见单元导语） 答案与解析：①要了解社会规则，理解意义和价值，知道如何遵 守、维护、改进。②学习和践行道德和法律法规，增强法治意识。
不适用死刑及死缓： 1.犯罪的时候不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女； 2.已满75周岁的人，不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预 防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、 严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划 清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
1.周永康的行为是一种什么行为？
提示：犯罪行为。
2.周永康受到的处罚是什么处罚？
提示：刑罚处罚。
3.法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？
提示：无期徒刑是主刑，剥夺政治权利、没收
财产是附加刑。
刑罚的种类
管 制 拘 役
主刑
有期徒刑 无期徒刑 死 刑 罚 金
根据我国刑法 的规定，刑罚分为 主刑和附加刑两大 类。
（1）试对比分析上述行为。
提示：一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于：
（1）对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危 害程度较轻，犯罪对社会危害严重。 （2）违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以 外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。
（3）承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政
制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。由此可以
部编版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》优秀课件(共48张PPT)
盗窃罪
（犯罪）
2.预防犯罪，需要我们杜绝不良行
为。
我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行
为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的
规定，给我们划清了是非的界限，标示了生
活中的“雷区”。
严重不良行为
严重不良行为 （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。
你身边有这样的未成年人吗？ 你知道他们犯罪的原因吗？
你身边有这样的未成年人吗？…… 你知道他们犯罪的原因吗？
个人 道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足； 对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不 方面 能谨慎交友等
家庭方面 家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。 学校方面 学校管理不到位，对学生关爱不够等。
3.生活在法治社会，我们应增强法
治观念，依法自律，做一个自觉守
法的人。
我们要从小事做起，避免沾染不良 习气，自觉遵守法律，防患于未然。
5.2 课堂小结
一次犯罪，影响终生。
刑法的作用
预 防 犯 罪
法 了解罪 犯罪含义、★基本特征 网 与罚 恢 刑罚的含义 刑罚的分类（主刑、附加刑） 恢
加强自 我防范
剖析我们身边较常见的不良行为或者严重不良行为，共同 探讨避免或矫治这些行为的有效方法。
学校： 加强对未成年人的道德教育，增强他 们的法律意识…… 家长应加强对未成年人的监护，及时 家庭： 纠正其不良行为，发现未成年人实施 上述不良行为要及时制止…… 为未成年人的健康成长提供一个良好 社会： 的社会环境…… 青少年： 自觉守法
部编版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》课件(共64张PPT)
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法 自律，做一个自觉守法的人，我们要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。
千里之堤，溃于蚁穴。
小洞不补，大洞吃苦。
近朱者赤，近墨者黑。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
如何加强自我防范？
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守
携带管制刀具，屡教不改
打架斗殴、辱骂他人
强行向他人索要财物
纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物
观看、收听色情、淫秽的音像 制品、读物等
偷窃、故意毁坏财物 参与赌博或者变相赌博 进入法律、法规规定未成年人 不适宜进入营业性歌舞厅等场 其他严重违背社会公德的不良 行为
传播淫秽的读物或者音像制品 等；进行淫乱或者色情、卖淫；
严重社会危害性
犯罪的三个 刑事违法性 基本特征
(犯罪最本质特征） （犯罪的法律标志）
应受刑罚处罚性 （犯罪的必然结果）
探究与分享 判断下列行为中哪些是犯罪行为？并说出 你的依据。 频发垃圾短信骚扰同学 过马路闯红灯 给教室内的饮水机投毒 在校门口的胡同里持刀抢劫 捡到价值高昂的财物后非法占有，拒不 交出 课间互相打闹导致同学受伤
多次偷窃 参与赌博，屡教不改 吸食、注射毒品； 其他严重危害社会的不良行为
怎么区别“不良行为”和“严重不良行为 ”? 第一，“量”的区别，严重不良行为即次数 多、屡教不改，程度较严重；
第二，“质”的区别，“不良行为”主要是
社会公德，“严重不良行为”则是社会危害
问题了，即违法行为。
人教版道德与法治八年级上册5.2预防犯罪课件共24张PPT)
上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机关拘留，但他仍 不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他跟另外两个“朋友” 竟拦路抢劫，在短短的几天内就作案三起，最终因抢劫 罪被判刑。其父母对此痛不欲生，非常伤心，整天忧忧 郁郁，没有精神。可是作为货运公司司机的父亲又不能 停下生意，在一次出车时，因注意力不集中，发生交通 事故，不幸身亡。母亲经不起接二连三的沉重打击，导 致严重的精神分裂。陈某一念之差实施了犯罪行为，觉 得自己年龄小，应该不是是犯罪行为，就构成了犯罪。 这种突如其来的犯罪行为，让父母几十年辛辛苦苦建设 的幸福家庭，顷刻之间化为乌有，危害后果不堪设想。
三个特征相互联系，不可分割，共同构成了区 分罪与非罪的标准。
结合上述活动说出犯罪的含义
“犯 罪”
含义
根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危
害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的
犯
罪 行为。
殴打他人， 造成轻微伤 害的
治安管 违反 理处罚
法
一般 属于 违法
行为
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
违反 刑 法
3 我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
4
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然。
3. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
4. 一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。
5. 近朱者赤，近墨者黑。
陈某一念之差实施了犯罪行为，觉得自
己年龄小，应该不是是犯罪行为，就构
哪些名言警句体现了我们要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
成了犯罪。 阅读课本52页至56页，完成练习册上的“课前预习”。
活动一：结合图片，独立思考，
民事违法回行答为下：列问题，下列图片属于哪
三个特征相互联系，不可分割，共同构成了区 分罪与非罪的标准。
结合上述活动说出犯罪的含义
“犯 罪”
含义
根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危
害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的
犯
罪 行为。
殴打他人， 造成轻微伤 害的
治安管 违反 理处罚
法
一般 属于 违法
行为
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
违反 刑 法
3 我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
4
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然。
3. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
4. 一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。
5. 近朱者赤，近墨者黑。
陈某一念之差实施了犯罪行为，觉得自
己年龄小，应该不是是犯罪行为，就构
哪些名言警句体现了我们要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
成了犯罪。 阅读课本52页至56页，完成练习册上的“课前预习”。
活动一：结合图片，独立思考，
民事违法回行答为下：列问题，下列图片属于哪
5.2+预防犯罪+课件-部编版道德与法治八年级上册(共25张PPT)
思考:最大的坏人张东升被警察当场击毙是受到哪种刑罚处罚？
刑罚
主刑 管拘有无死 制役期期刑
徒徒 刑刑
附加刑
罚 剥没驱
金
夺 政 治 权
收 财 产
逐 出 境
利
法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受 到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称 为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪 分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制 或剥夺犯罪人权益为主要内容。（P54）
3
是年满16周岁了。
所以成立敲诈勒索罪，普普和朱朝阳是不需要承担
年
4 刑事责任的，唯一要承担责任的就只有严良了。
龄
5 朱朝阳、普普“不成立”犯罪，不需要承担刑事责任；严
①我们作为社会成员，要珍惜美好生良活成，立敲认诈清勒索犯罪的罪既危遂，害需，要承远担离刑事犯责罪任！。
旷课，夜 不归宿
收听、观看色情、 淫秽的音像制品、
朱朝阳等三人拿着相机威胁张东升索要30万，这是什么罪？
敲诈勒索罪
法治在线
向张东升要30万具有严重社会危害性
第二百七十四条 敲诈勒索罪
敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈勒索的，处 三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金； 数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下 有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严 重情节的，处十年以上有期徒刑，并处罚金。
“勿以恶小而为之” 防微杜渐，预防犯罪！
第五课 做守法的公民
预防犯罪
犯罪
01 了解罪与罚
隐
秘
的
角
落
之
张
东
张东升
升
少年宫的代课数学老师，外 表忠厚老实，因为爱情来到 妻子所在地工作，自己事业 上没有什么成就，过得很是 卑微。因为妻子执意离婚， 便借拍照将岳父母推下山崖 ，但却被三个小孩目睹。
刑罚
主刑 管拘有无死 制役期期刑
徒徒 刑刑
附加刑
罚 剥没驱
金
夺 政 治 权
收 财 产
逐 出 境
利
法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受 到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称 为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪 分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制 或剥夺犯罪人权益为主要内容。（P54）
3
是年满16周岁了。
所以成立敲诈勒索罪，普普和朱朝阳是不需要承担
年
4 刑事责任的，唯一要承担责任的就只有严良了。
龄
5 朱朝阳、普普“不成立”犯罪，不需要承担刑事责任；严
①我们作为社会成员，要珍惜美好生良活成，立敲认诈清勒索犯罪的罪既危遂，害需，要承远担离刑事犯责罪任！。
旷课，夜 不归宿
收听、观看色情、 淫秽的音像制品、
朱朝阳等三人拿着相机威胁张东升索要30万，这是什么罪？
敲诈勒索罪
法治在线
向张东升要30万具有严重社会危害性
第二百七十四条 敲诈勒索罪
敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈勒索的，处 三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金； 数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下 有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严 重情节的，处十年以上有期徒刑，并处罚金。
“勿以恶小而为之” 防微杜渐，预防犯罪！
第五课 做守法的公民
预防犯罪
犯罪
01 了解罪与罚
隐
秘
的
角
落
之
张
东
张东升
升
少年宫的代课数学老师，外 表忠厚老实，因为爱情来到 妻子所在地工作，自己事业 上没有什么成就，过得很是 卑微。因为妻子执意离婚， 便借拍照将岳父母推下山崖 ，但却被三个小孩目睹。