高绩效的中层管理(测试手册)
中层干部和管理者能力素质测试题大全测试答案.docx

中层干部和管理者能力素质测试题大全题一认识你的管理能力提二你了解自己的生活节奏吗题三你能支配自己的时间吗题四沟通能力测试题五你了解激励吗题六需要层次调查问卷题七你能正确地评估下属的工作吗题八领导风格问卷(经理用)题九领导风格问卷(下属用)题十教练技能评估题十一团队角色问卷题十二团队冲突方式测试题十三你领导部门的能力如何测试指导部分用于指导你对“题本部分”的分析,从中你可以得到相应的测试结果。
题一管理潜能测试指导题一的测试,如果你的得分:>90 你已经是一名成功的中层经理了76-90 高于平均水平,但是还有提高的空间66-75 合格,但仅仅是合格而已,也可以成为“凑合”<60努力也够呛题二“你能支配自己的时间吗”测试指导回答“是”得5分,“否”得0分。
80-100分你能最充分地利用自己的时间,从而不必因完不成任务而加班加点或将工作带回家。
60-80分你基本上能够有效地支配时间,只在某些方面仍须改进,可参考测试结果对照检查。
30-60分由于做事计划性差,效率低,你给自己增加了很多工作压力,你的问题主要集中在三个方面:主次不分,眉毛胡子一起抓;不能充分相信下属,大胆放权;精力分散,易受不速之客干扰。
只要下决心改正以上不足,你一定能在有限的时间里取得更高效益。
30分以下你即将面临严重的健康问题或被解职,除非你立即全力以赴提高效益,后果不堪设想。
题三沟通能力测试指导如何计分第1、2题,计算共选择了多少项,每选一项得1分:每3—8题:第9题:与下列答案一致的,每项得1分:a.是 b.是c.是d.否e.是f.否结果分析60-80分无论你是老板、同事还是下级,你都表现得非常好,在各种社交场合都表现得大方得体。
你待人真诚友善,不狂妄虚伪,在原则问题上,你既能善于坚持并推销自己的主张,同理还能争取和团结各种力量。
你自信心强,部下也信任你,整个部门中充满着团结协助的气氛。
30-60分你的交流能力较强,在大多数社交活动中表现出色,只是有时尚缺乏自信心,你还需加强学习与锻炼。
中层管理能力360度测评

中层治理能力360度测评(测试手册,含结果分析)目录一.认识你的治理潜能 (2)二.你了解自己的生活节奏吗 (7)三.你能支配自己的时刻吗 (12)四.沟通能力测试 (16)五.你了解激励吗? (22)六.个人需求层次调查 (26)七.你能正确评估下属的工作吗 (37)八.你了解自己的领导风格吗 (43)领导风格问卷(经理用) (44)领导风格问卷(下属用) (48)九.教练技能评估 (62)十.团队角色测试 (66)十一.团队冲突方式测试 (72)十二.你领导部门的能力如何 (80)讲明:测试部分包括治理能力的测试题和答题纸。
请选择需要测试某种治理能力的试题,并按照要求的方式进行回答。
测试的结果分析和答案在测试指导部分内。
为了幸免先入之见,请在答题之前,不要参阅测试指导部分。
一.认识你的治理潜能认识你的治理潜能——测试题请在□内填写入相应的分数。
选“总是”填3分,先“有时”填2分,选“从不”填1分总是有时从不1、我可将个人和公司目标清晰地写出来,同时每天使其不断结合。
□□□2、我将我的目标按重要程度排序以使不断提醒自己应该前进的方向。
□□□3、从下属处我明白工作对他们的重要程度。
□□□4、关于下属的工作指导我有信心。
□□□5、我关于做的决定有信心□□□6、我同雇员的沟通通畅。
□□□7、我同上级的沟通通畅□□□8、我关注于提高下属的工作能力□□□9、我在制订会阻碍甚至改变不属的有关决定时,我听取他们的反应。
□□□10、关于工作的争吵我不是走开不理。
□□□11、当我做决定时,我会考虑其阻碍。
□□□12、我通过讲服而不是压服让下属同意我的方法。
□□□13、当执行新的决定时,我留心它所产生的效应。
□□□14、我会向同事解释决定产生的缘故,而不仅仅是决定本身。
□□□15、关于新工作方式的实行,我有耐心听取下属的反馈。
□□□16、关于新工作,我有相应的应急措施,防止其一旦受阻不致阻碍全局□□□17、关于每天的工作我都有相应的打算。
公司中高层绩效考评手册

X X X X X X X X X X股份有限公司副总/部门经理绩效考评手册XXXX公司XX办编制20XX年X月XX日目标管理责任状与绩效考评手册编制说明2009年度的部门经理以上干部目标管理责任状(非承包单位),经历了三个多月的从起草、修订、征询意见到审定的过程,由两大部分组成:一是各位干部的目标责任状,它是对公司整体目标的支撑;二是绩效考评手册,它是各位干部目标实现状况的测量方法。
现将这两部分的主要内容,向各位领导和代表作一简要汇报。
一、目标管理责任状1、首先,部门经理以上干部的目标,是以公司整体生产经营目标为依据,对生产、供应、销售、物流、技术、品管、财务、企管等方面进行分解量化而成。
2、在目标的选取上,吸收了BSC(平衡记分卡)的一些管理精髓,遵从少而精的原则,以最重要的3-5个最能反映出业绩的评价指标作为KPI指标。
二、绩效考评手册该手册分两个部分:1、文字叙述部分:明确了绩效考评的目的、意义、原则、内容、考评周期和具体的操作步骤方法。
考评内容分三个方面:业绩考核、态度考核和能力考核;考评周期分为半年考核和年度考核。
2、表格部分:制订了各岗位详细的业绩考评表、工作态度考核表和工作能力打分表,便于具体操作。
制订目标管理责任状与绩效考评手册,旨在激励各位领导干部带领部属团队,努力实现公司的总体生产经营目标。
同时,兼顾了促使自身能力的提升和关心员工成长,并且,也是薪酬发放的重要考核依据。
这次修订,构建了一个中高层目标管理与绩效考评框架,形成了一个较具操作性的考评体系,为公司推行全员绩效考评提供了一个先行范本。
限于个人能力,不足之处,将在运行中不断完善。
XXXXX20XX年X月XX日目录第一章总则1.1绩效考评意义第一条绩效考评目的绩效考评是在一定期间内科学、动态地衡量中高层管理者工作状况和效果的考核方式,通过制定有效、客观的考评标准,对中高层管理者进行评定,旨在进一步激发工作积极性和创造性,提高工作效率和管理素质,促进公司管理目标的达成。
测试企业中层管理人员素质测评试题 试题版

深圳中航幕墙工程有限公司武汉分公司管理咨询顾问附件1 :企业中层管理人员素质测评(心理测试法)测评对象:____________ 测评日期:________________心理测试题:一、请选择你认为最佳的答案。
并将选项填在题目后方的括号内。
1请公寓的房东粉刷墙壁:()A. 我们已经住3年了,多少也照顾一下我们吧;B. 比起我们付的房租,这点费用真是微不足道;C. 我们也帮一部分忙吧;D. 最近我有二三个朋友要来做客,他们很想在这里住一段时间,如果欣赏这里也许会住下来呢;E. 如果我是你的话,一定二话不说就大大粉刷一番的。
这里又不是你一个人有房子。
2. 在宴会中想使一个醉鬼安静下来:()A. 明天一清醒,你会后悔的;B. 那边有个漂亮小姐在看呢,安静一点吧,我来介绍介绍;C. 你还不知道吗?大家都在看你呢;D. 安静一点,不要那么大声好不好;E. 刚才听说你在最近的高尔夫球赛里得到优胜,可以告诉我一下详情吗。
3•你儿子的成绩不及格,他的任课老师知道大部分的课业都是你代做的,可是你却和他商量要求让你儿子及格:()A. 可是我的儿子确实是用功的,请给他加点分奖励奖励吧;B. 你们的校长是我的老朋友呢;C. 是我糊涂,怪我不是,请给他一个发愤图强的机会吧;D. 我那位当明星的弟弟最近要来,我给你介绍介绍;E. 只要这科让他及格,他就会进人好大学的。
4. 你正在为一慈善事业募捐,对方却是个吝啬成性的人:()A. 只要你捐一点钱,我就签一张两倍数目的收据,好让你少付一些所得税;B. 我想本地的问题由本地人来共同解决,不要让官方插手进来加税,不知贵意如何;C. 请你了解,这是身为市民应尽的义务;D. 如果你能捐款,就够给我赏面子;E. 这是十分有意义的慈善活动。
5. 暴徒拿枪顶着你的背,你不想让他抢你的钱:()A. 你真倒霉,我身上恰好没有带钱包;B. 小心点吧,我是空手道三段的高手;C. 老天爷,这是我一周来的血汗哪;D. 拜托拜托!没有钱叫我怎么回家见老婆呢;E. 我的皮夹子在裤子后面的口袋里,尽管拿去吧。
中层管理者综合素质测评表

姓名:
部门:
职位:
任职时间:
评分项目
评分标准
权重
打分
优(100~81分)
良(80~61分)
中(60~41分)
差(40分以下)
影响力与号召力
非常强的影响力与号召力,能够对周围的人发挥极强的领袖力量
任何时候和条件下都能充分地与他人协作,有很强的协调和适应力,同时能够组织协作事物
有相当的能力,但有时无法使他人主动服从,需要借用其他手段(如行政手段)
能够掌握多数的控制项目,组织运作顺序,无过失发生
能掌握重要的控制项目,使部属不会出现有意或无意的过失
不能掌握多数的控制项目,有意或无意的过失经常发生
10%
运筹帷幄
统筹规划能力
能够高瞻远瞩,对所辖的组织的战略规划做出超前计划
具有相当的能力,制定规划基本无偏差
具有相当的能力,但有时咋看某些方面会有偏差
有一定能力,但存在战略规划错误的现象
5%
协调能力
任何时间和条件下都能充分地与他人协作,有很强的适应和协调能力,同时能够组织协调事务
能够充分地与他人协作,有较强的协调能力
正常情况下能充分与人协作,但对特殊情况适应能力不够
情况适应能力不够,不能与人协作,不具备对特殊情况的协调能力
5%
管理力度
能抓紧所有控制项目,任何时间都能掌握全盘状况,使组织井然有序,完全杜绝发生任何过失的机会
能推动组织学习与发展新技能,但效果较差
不能推动组织学习与发展新技能
5%
学习与运用新知识提高管理能力
具有学习新知识的热情与能力,并能够学以致用,辅助管理
具有学习新知识的热情与能力,并能加以运用
中高层管理人员心理特征测评量表(含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型及评价标准)

管理人员心理特征测评量表(含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型)答题需知1、请大家认真回答每个问题,每个题必须回答.2、本测评问卷只是心理测验,目的只是找出每个人对应的心理特征。
心理特征无好坏之分,只是不同的心理特征适合不同的职业。
因此,本问卷的答案无所谓对与不对,好与不好。
3、回答时不要考虑“应该怎样”,只要回答你平时“是怎样的”就行了。
请你尽快回答,不要在每个题目上太多地思考.4、如果你觉得在不同的情境里,两个答案或许都能反映你的倾向,请选择一个对于你的行为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。
第一部分领导能力测试以下25道题,同意的请选择“是”,不同意则填“否”。
1、为纠正员工的错误,管理者应先指出员工的长处,然后再讨论其错处.2、管理者没有必要与下属讨论组织的远程目标。
只要下属能了解组织当前目标,他们即能有效地履行任务。
3、最佳的谴责方式是当众斥责。
4、冤情或士气问题一般应由员工的直属上司处理,而不宜诉诸特别指定的专人处理.5、为下属制定工作目标时,应该让工作量超过他们所能负荷的限度。
6、管理者的首要任务在于执行规章制度。
7、同僚之间人缘最佳者照理应成为合适的管理者。
8、管理者如在下属面前认错,则将丧失下属对他的尊敬和自己的威严。
9、管理者如以“我不知道,但我将探寻答案,然后再答复你”作为问题的答复,则该管理者必将有资格教导他人该如何做这项工作。
10、技术人士当管理人员比其他人更合适.11、管理者是天生的,而非后天培养的.12、管理者值得花大量时间来让新员工接受良好的培训。
13、讽刺是对付多嘴员工的妙方。
14、让规章被彻底执行的最好方法,便是制订多重违规惩戒措施。
15、管理者应询问下属有关他们对工作方法的意见。
16、良好的管理者应尽量授权下属,以履行他职务范围内的工作.17、为了绝对公平起见,管理者应不理会员工之间的个体差异,而对他们一视同仁。
18、管理者不应不断地提醒员工有关过去所犯的错误,一旦员工错误已被改正,则不应再被提及。
中高层管理人员心理特征测评量表(含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型及评价标准)

管理人员心理特征测评量表(含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型)答题需知1、请大家认真回答每个问题,每个题必须回答。
2、本测评问卷只是心理测验,目的只是找出每个人对应的心理特征。
心理特征无好坏之分,只是不同的心理特征适合不同的职业。
因此,本问卷的答案无所谓对与不对,好与不好。
3、回答时不要考虑“应该怎样”,只要回答你平时“是怎样的”就行了。
请你尽快回答,不要在每个题目上太多地思考。
4、如果你觉得在不同的情境里,两个答案或许都能反映你的倾向,请选择一个对于你的行为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。
第一部分领导能力测试以下25道题,同意的请选择“是”,不同意则填“否”。
1、为纠正员工的错误,管理者应先指出员工的长处,然后再讨论其错处。
2、管理者没有必要与下属讨论组织的远程目标。
只要下属能了解组织当前目标,他们即能有效地履行任务。
3、最佳的谴责方式是当众斥责。
4、冤情或士气问题一般应由员工的直属上司处理,而不宜诉诸特别指定的专人处理。
5、为下属制定工作目标时,应该让工作量超过他们所能负荷的限度。
6、管理者的首要任务在于执行规章制度。
7、同僚之间人缘最佳者照理应成为合适的管理者。
8、管理者如在下属面前认错,则将丧失下属对他的尊敬和自己的威严。
9、管理者如以“我不知道,但我将探寻答案,然后再答复你”作为问题的答复,则该管理者必将有资格教导他人该如何做这项工作。
10、技术人士当管理人员比其他人更合适。
11、管理者是天生的,而非后天培养的。
12、管理者值得花大量时间来让新员工接受良好的培训。
13、讽刺是对付多嘴员工的妙方。
14、让规章被彻底执行的最好方法,便是制订多重违规惩戒措施。
15、管理者应询问下属有关他们对工作方法的意见。
16、良好的管理者应尽量授权下属,以履行他职务范围内的工作。
17、为了绝对公平起见,管理者应不理会员工之间的个体差异,而对他们一视同仁。
18、管理者不应不断地提醒员工有关过去所犯的错误,一旦员工错误已被改正,则不应再被提及。
某公司中高层绩效考评手册

某公司中高层绩效考评手册(总64页)--本页仅作预览文档封面,使用时请删除本页--XXXXXXXXXX股份有限公司副总/部门经理绩效考评手册XXXX公司XX办编制20XX年X月XX日目标管理责任状与绩效考评手册编制说明2009年度的部门经理以上干部目标管理责任状(非承包单位),经历了三个多月的从起草、修订、征询意见到审定的过程,由两大部分组成:一是各位干部的目标责任状,它是对公司整体目标的支撑;二是绩效考评手册,它是各位干部目标实现状况的测量方法。
现将这两部分的主要内容,向各位领导和代表作一简要汇报。
一、目标管理责任状1、首先,部门经理以上干部的目标,是以公司整体生产经营目标为依据,对生产、供应、销售、物流、技术、品管、财务、企管等方面进行分解量化而成。
2、在目标的选取上,吸收了BSC(平衡记分卡)的一些管理精髓,遵从少而精的原则,以最重要的3-5个最能反映出业绩的评价指标作为KPI指标。
二、绩效考评手册该手册分两个部分:1、文字叙述部分:明确了绩效考评的目的、意义、原则、内容、考评周期和具体的操作步骤方法。
考评内容分三个方面:业绩考核、态度考核和能力考核;考评周期分为半年考核和年度考核。
2、表格部分:制订了各岗位详细的业绩考评表、工作态度考核表和工作能力打分表,便于具体操作。
制订目标管理责任状与绩效考评手册,旨在激励各位领导干部带领部属团队,努力实现公司的总体生产经营目标。
同时,兼顾了促使自身能力的提升和关心员工成长,并且,也是薪酬发放的重要考核依据。
这次修订,构建了一个中高层目标管理与绩效考评框架,形成了一个较具操作性的考评体系,为公司推行全员绩效考评提供了一个先行范本。
限于个人能力,不足之处,将在运行中不断完善。
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天略企业内部管理培训专用教材 高绩效的中层管理 (测试手册)
章哲 著
中国环境科学出版社 高绩效的中层管理(测试手册) 目 录 题本部分 题一 认识你的管理潜能„„„„„„„„„„„„„2 题二 你了解自己的生活节奏吗„„„„„„„„„„4 题三 你能支配自己的时间吗„„„„„„„„„„„7 题四 沟通能力测试„„„„„„„„„„„„„„„8
题五 你了解激励吗„„„„„„„„„„„„„„„10 题六 需要层次调查问卷„„„„„„„„„„„„„11 题七 你能正确地评估下属的工作吗„„„„„„„„14 题八 领导风格问卷(经理用)„„„„„„„„„„16 题九 领导风格问卷(下属用)„„„„„„„„„„19 题十 教练技能评估„„„„„„„„„„„„„„„23 题十一 团队角色问卷„„„„„„„„„„„„„„„24 题十二 团队冲突方式测试„„„„„„„„„„„„„28 题十三 你领导部门的能力如何„„„„„„„„„„„32 测试指导部分 题一 管理潜能测试指导„„„„„„„„„„„„„38
题二 生活节奏分析„„„„„„„„„„„„„„„39 题三 “你能支配自己的时间吗”测试指导„„„„„40 题四 沟通能力测试指导„„„„„„„„„„„„„41 题五 “你了解激励吗”问卷答案„„„„„„„„„42 题六 需要层次分析„„„„„„„„„„„„„„„44 题七 评估下属的能力测试指导„„„„„„„„„„46 题八 领导风格测试指导„„„„„„„„„„„„„47 题九 教练能力测试指导„„„„„„„„„„„„„56 题十 团队角色分析„„„„„„„„„„„„„„„57 题十一 团队冲突方式分析„„„„„„„„„„„„„58 题十二 领导部门的能力分析„„„„„„„„„„„„59
题本部分 ·题本部汇集了管理能力的测试题和答题纸。请选择测试某种管理能力的试题,并按照要求的方式进行回答。测试的结果分析和答案在测试指导部分内。 ·为了避免先入之见,请在使用题本部分之前,先不要参阅测试指导部分。 题一 认识你的管理潜能 在学习《高绩效的中层管理》之前,先做一个测试,看看自己的管理潜能有多大? 请在□内填写入相应的分数。选“总是”填3分,选“有时”填2分,选“从不”填1分。 总是 有时 从不 1.我可将个人和公司目标清楚地写出来,并且每天使其不断结合。 □ □ □ 2.我将我的目标按重要程度排序以使不断提醒自己应该前进的方向。□ □ □ 3.从下属处我知道工作对他们的重要程度。 □ □ □ 4.对于下属的工作指导我有信心。 □ □ □ 5.我对于做的决定有信心。 □ □ □ 6.我同雇员的沟通通畅。 □ □ □ 7.我同上级的沟通通畅。 □ □ □ 8.我关注于提高下属的工作能力。 □ □ □ 9.我在制订会影响甚至改变下属的有关决定时,我听取他们的反应。□ □ □ 10.对于工作的争执我不是走开不理。 □ □ □ 11.当我做决定时,我会考虑其影响。 □ □ □ 12.我通过说服而不是压服让下属接受我的想法。 □ □ □ 13.当执行新的决定时,我留心它所产生的效应。 □ □ □ 14.我会向同事解释决定产生的原因,而不仅仅是决定本身。 □ □ □ 15.对于新工作方式的实行,我有耐心听取下属的反馈。 □ □ □ 16.对于新工作,我有相应的应急措施,防止其一旦受阻不致影响全局。□ □ □ 17.对于每天的工作我都有相应的计划。 □ □ □ 18.我会仔细地听从下属的想法。 □ □ □ 19.对于不同文化背景的人,我会有同一目标但不同方法的工作方式。□ □ □ 20.对下属的沟通,我可以做到清楚且能很好地理解他们的想法。 □ □ □ 21.对于主持会议,我事先会将有关议程交给与会者,并且让他们 知道会议的目的。 □ □ □ 22.不论是同个人还是同小组成员们的会面,我都会提前准备。 □ □ □ 23.当下属的工作取得成绩时,我及时表扬他们。 □ □ □ 24.我避免将表扬和批评混为一谈。 □ □ □ 25.工作中我对事不对人。 □ □ □
总是 有时 从不 26.对于批评只在私下进行。 □ □ □ 27.对于批评只在私下进行。 □ □ □ 28.对下属批评前,我能认真听取他们的观点。 □ □ □ 29.我经常将有关工作授权给下属。 □ □ □ 30.我会仔细认真地将有关工作分配给最适当的人选。 □ □ □ 31.当下属承担新工作时,我同其商量并制订出有关目标。 □ □ □ 32.对于下属我使用多种方法培训,以提高他们的有关技能。□ □ □ 33.我鼓励下属从兴趣出发干工作。 □ □ □ 34.我愿意帮助下属,以使他们达到其工作目标。 □ □ □ 35.对于公司的要求和远景目标我充满信心。 □ □ □
题二 你了解自己的生活节奏吗 通过本测试,你将了解目己的生活节奏,以便有效率地工作。 1. 只考虑你自己“感觉最好”的节奏,如果每天的作息时间完全由你自己决定,你愿意什么时候起床? 题二 你了解自己的生活节奏吗 通过本测试,你将了解目己的生活节奏,以便有效率地工作。 1. 只考虑你自己“感觉最好”的节奏,如果每天的作息时间完全由你自己决定,你愿意什么时候起床? 5:00——6:30 (a) 6:30——7:45 (b) 7:45——9:45 (c) 9:45——11:00 (d) 11:00——12:00 (e)
2. 只考虑你自己“感觉最好”的节奏,如果每天的作息时间完全由你自己决定,你愿意什么时候睡觉? 20:00——21:00 (a) 21:00——22:15 (b) 22:15——0:30 (c) 0:30——1:45 (d) 1:45——3:00 (e)
3.假定正常情况下,你能容易地发觉醒来时是在早上吗? 一点不容易 (a) 不太容易 (b) 比较容易 (c) 非常容易 (d)
4. 早上醒来后的头半个小时里,你觉得脑子灵活吗? 一点不灵活 (a) 不太灵活 (b) 比较灵活 (c) 非常灵活 (d)
5.早上醒来后的头半个小时里,你觉得疲倦吗? 菲常疲倦 (a) 比较疲倦 (b) 比较振作 (c) 非常振作 (d)
6.你决定从事一些体育锻炼,一位朋友建议你每周做两次,每次一小时,最好是在早上 7:00一8:00的时间做。对朋友的建议你根本没往脑子里去,还是只考虑你自己“感觉最好”的节奏?你认为你会怎么做呢?
会以一种好的方式去做 (a) 会以一种合理的方式去做(b) 会发现要做到有困难 (c) 会发现要做到非常困难 (d) 7.你晚上什么时候才感到疲倦,想睡觉? 20:00——21:00 (a) 21:00——22:15 (b) 22:15——0:30 (c) 0:30——1:45 (d) 1:45——3:00 (e)
8.你希望能在你竞技状态的高峰时间参加测验,你知道这次持续两小时的测验将是精疲力尽的,假如你可以自由地安排每天的日程,并且只考虑你自己“感觉最好”的节奏,你愿意选择哪一段测验时间? 8:00——10:00 (a) 11:00——13:00 (b) 15:00——17:00 (c) 19:00——21:00 (d)
9.你听说过有“早晨”和“晚上”类型的人吗,你认为自己属于哪种类型? 肯定是早晨类型 (a) 更偏向于早晨类型(b) 更偏向于晚上类型(c) 肯定是晚上类型 (d)
10.假如你要工作一整天---8小时,如果你可以自由安排你的时间,你更愿意在什么时候起床? 6:30以前 (a) 6:30——7:30 (b) 7:30——8:30 (c) 8:30以后 (d)
11.如果你总得在6:00起床,你觉得怎么样? 非常困难和不愉快 (a) 相当困难和不愉快 (b) 有点不愉快但问题不大(c) 很轻松没有什么不愉快(d)
12.早晨一觉醒来,你要过多久才能“恢复你的神智”? O——10 (a) 11——20 (b)
21——40 (c) 超过40分钟(d)
13.请表明你属于早晨活跃或晚上活跃的人的程度。 肯定属于早晨活跃型 (a) 某种程度上属于早晨活跃型(b) 某种程度上属于晚上活跃型(c) 肯定属于晚上活跃型(早上疲倦,晚上清醒)(d) 题三 你能支配自己的时间吗 支配时即支配自己,下列问题将有助于你衡量自己支配时间的能力。 请回答“是”或“不”。 11.你是否一到公司便列出当日工作安排? □是 □不是 22.你是否在固定的时间里处理往来函件,如上午或下午? □是 □不是 33.你是否将无用的文件处理掉,而不是机械地归档? □是 □不是 4.你是否能避免各种浪费时间与精力的“琐事”干扰正常工作? □是 □不是 5.你能使每项工作都善始善终,避免头绪多而乱吗? □是 □不是