木偶奇遇记PPT (2)
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《木偶奇遇记》PPT精选教学课件
这个故事 中哪些地方给 你留下了深刻 的印象？
夜，结束了一天的喧嚣后安静下来，伴随着远处路灯那微弱的光。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。星，遥遥地挂在天空之中，闪烁着它那微微星光，不如阳光般灿烂却如花儿般如痴如醉。 ——题记
欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠。这混乱的尘世，究竟充斥了多少绝望和悲伤。你想去做一个勇敢的男子，为爱，为信仰，轰轰烈烈的奋斗一场。你周身充斥着无人可比的灵气和光芒。你有着与伟人比肩的才气和名声，你是那样高傲孤洁的男子。你的一寸狂心未说，已经几度黄昏雨。 曾经以为，相爱的人一定要相守，只有相守，情感才能长久。可是，此岸和彼岸只不过是空间的差距，却无法拉长心灵的距离。
生活的列车慢慢的前进，有些人下去，也有人上去，不慌不忙的过着行云流水的日子，有的人知道自己的前方在哪里停靠，生活充实而安逸，有些人庸庸碌碌的过着不起波澜的日子，每天无头鸟似的瞎忙，朦胧的眼神向世界宣告着昏暗思想，一个个皮囊悬浮在空气中，没有生机的灵魂过着糜烂的时间。没有归属，无处生根。有时我们在迷茫青春的时候，日子也慢慢地溜走，不留一点痕迹。 时光不可阻挡，岁月交错中总要有些思量。人生只有在不短的思考中才会有所进步，有所追求，有了目标的人生才不会孤独和无助，只有让自己的心静下来时一些前方的东西才会明朗的展现在我们的面前。让我们不再迷惑于为所谓的挣扎中，谁的年华没有色彩，谁的青春没有耀眼的光芒，只是在岁月的长河里我们的选择不同，所得到的结局就不同，每个人都需要努力才会得到一切自己所要追求的东西和梦想。 生命无常，人生苦短，记忆的时光中我们匆匆走过，走过喧嚣，走过孤寂，时光无情地带走了我们的青春年少，还好我们都在坚持着内心的宁静，岁月的年轮缓缓的从我们身边碾过，往事一幕幕铺陈，让我的生活回忆不至于那么的枯燥，一些美好的记忆还依然鲜活地根植在我的脑海之中。消逝不去，本不该怀旧的年纪，可是我们学不会遗忘，日日夜夜的想念，带着些许的小寂寞，心有不甘常常在无人的街角大声的长啸，发泄着内心的声音，有时候我们会选择相信宿命，认为人与人之间的相遇，就像是上天早已做了安排，人谁也逃不过岁月时光刻下的印迹。 时光荏苒，蹉跎了谁的年华，匆匆行走的岁月长河中，有些人只顾着追寻他人的脚步，忘记了自己的方向，忘记了自己的目标和理想，有些人几顾思量不敢走出自己的道路，因而迷失了方向。迷失了自己。有些人默默坚守，把青春的岁月包裹在温热的怀里，载着它踏上梦想的征途，不留一丝遗憾。不留一点别人靠近的距离，就像是陈孝正为自己规划的一厘米的差距，人生没有从头来过的权利。亦没有后悔的权利，做过的事情，不管有些怎样的结局都会成为过往，我们纵使一味的活在过去的时光里也不会改变一点点发生的故事，向着远方，努力的看看前方的路才是对我们自己的肯定，只有心存希望，才会有拼搏的勇气，才有希望去走更远的路，因为值得，所以一路前行，
木偶奇遇记PPT
故事主要内容
我敬佩小木偶的父亲——老木 匠，他冒着生命危险，顶着大风大 浪去寻找自己的儿子；我感动于小 木偶的妈妈——蓝发仙女对小木偶 的爱，一次次的原谅孩子的过错；
的感悟
我知道皮诺曹就是生活中的我，以前我遇到不 顺心的事动不动就爱发脾气，耍小性子。甚至不分 场合，搞得妈妈焦头烂额。妈妈找了一个机会跟我 长谈了两个钟头。妈妈说，我们每个人这一生都不 是平坦的，不经历风雨怎么见彩虹？每一个孩子就 像一棵小树苗，如果想让它长成一棵又高又直的参 天大树，必须时时修剪它的侧枝，不让它走上歧路。 当你有错误时，家长就像修剪工，就像书上的会说 话的蟋蟀、小仙女一样，时时刻刻帮助你、提醒你 及时改正。我的进步也离不开爸爸妈妈的爱与鼓励， 是他们给了我自信，不断取得进步。
我的决心
我也很敬佩小木偶他那种坚强有毅力 的精神，佩服他坚持到底、不放弃学习机会 的毅力。他确实是我生活上的榜样，坚强有 毅力也是我学习上应具有的精神。我从中感 悟到：“困难九十九，难不倒两只手”任何 一件事，只要坚持到底，不放弃，就一定会 办成功。同时我觉得书上的一句话说得非常 好：“请相信，每一个孩子都有一颗善良的 心，只要细心呵护，在贫瘠的心灵土壤都能
读后感
1.你观察到了 什么？
2.你对他有什 么印象？
作者
意大利作家卡尔路·科路迪
故事主人公
木偶皮诺曹开始是个不听话的孩子， 他是老木匠老乔用木头雕刻的一个木偶， 不料木偶却活了起来。木偶皮诺曹调皮、 逃学、说谎、偷懒、贪玩，在经历了受骗、 鼻子变长、在玩耍国变成驴子、在鲨鱼的 肚子里仍想着搭救爸爸等一系列历程。他 渐渐认识到自己的缺点的害处，不怕吃苦 地改变自己，努力学习，诚实待人，最终 因为他的爱心感动了仙女，仙女把他变成 了一个真正的好男孩。
谢谢聆听
木偶奇遇记读书分享ppt课件
• 他诞生后，逃出家门，闹了许多乱子；他调皮捣蛋，
爱撒谎；在坏孩子的引诱下，逃学去了“玩乐国”，
他虽然玩得挺开心，却受到了惩罚。他历经苦难，最
后终于悔改，变成了一个诚实、勇敢、乐于助人、热
爱学习的好孩子。
2
匹诺曹诞生
3
匹诺曹的长鼻子
4
玩乐国之行
5
匹诺曹变成了驴子
6
匹诺曹与父亲逃脱
7
匹诺曹变成了真正的孩子
这本书描写匹诺曹是一个神奇的木偶它是杰佩托用一段看似普通但会说话的木头雕成的它能走能跑能跳会说会笑会哭
------让我同你一起分享
1
内容简介
• 《木偶奇遇记》是意大利著名作家---科洛迪在1880年 发表的。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 这本书描写匹诺曹是一个神奇的木偶，它是杰佩托用 一段看似普通但会说话的木头雕成的，它能走能跑能 跳，会说会笑会哭。
8
《木偶奇遇记》(导读推介课) (课堂PPT)
1
课程主题篇
• 主题音乐：根据主题自定， • 主题诗：根据主题自选。 • 主题内容：对课程所涉猎的主要书目梳理，以思
维导图的形式呈现。 以上内容逐一呈现，作为课程的固定
环节贯穿整个课程，意在让孩子对主题的认识， 从模糊感知到不断清晰和强化的过程。
3
主题音乐——《中华孝道》
中华孝道
作词/李俊伟/作曲/王钧/原唱/李昱和
13
二、抓住人物，寻找特点
14
《木偶奇遇记》的主要人物
15
三、观察封面 感知书籍
16
这本书漂亮吗？一 起说从封面中你 知道了什么？
看封面要图文 结合呦！
17
木偶奇遇记
作者简介：《木偶奇遇记》 作者卡洛·科洛迪。作 者于1826年11月24日 出生在意大利佛罗伦 萨乡下一个厨师家庭 里。他的作品以讽刺 著称，同时充满了对 贫苦人民的同情，这 一点在《木偶奇遇记》
你对那个章节最感兴趣的？
24
五、走进故事 欣赏细节
25
请大家读第一章，看看神奇木偶是怎样诞生的。
26
他先在屋子里乱跑， 最后从门口蹿出去，蹦 到街上，甩开大步溜走 了。
27
他先在屋子里乱跑， 最后从门口蹿出去，蹦 到街上，甩开大步溜走 了。
28
皮诺曹这鬼东西活像只野 兔似的，那双木脚在石头路 上敲得劈啪乱响，活像二十 双农民的木头鞋在响。
身体发肤，受之父母，理当行孝。
学武穆精忠，重华大孝，羔羊跪乳，灵狐返巢。
基因遗递，惟妙惟肖，天道认姊妹同胞。
循天理，传孝悌礼乐，中华之宝。
看登月奔小康，显文明古国之标高。
谈敬业奋发，仁慈博爱，舍己为人，功在孝道。
不肃而成，不严而治，息讼于言传身教。
课程主题篇
• 主题音乐：根据主题自定， • 主题诗：根据主题自选。 • 主题内容：对课程所涉猎的主要书目梳理，以思
维导图的形式呈现。 以上内容逐一呈现，作为课程的固定
环节贯穿整个课程，意在让孩子对主题的认识， 从模糊感知到不断清晰和强化的过程。
3
主题音乐——《中华孝道》
中华孝道
作词/李俊伟/作曲/王钧/原唱/李昱和
13
二、抓住人物，寻找特点
14
《木偶奇遇记》的主要人物
15
三、观察封面 感知书籍
16
这本书漂亮吗？一 起说从封面中你 知道了什么？
看封面要图文 结合呦！
17
木偶奇遇记
作者简介：《木偶奇遇记》 作者卡洛·科洛迪。作 者于1826年11月24日 出生在意大利佛罗伦 萨乡下一个厨师家庭 里。他的作品以讽刺 著称，同时充满了对 贫苦人民的同情，这 一点在《木偶奇遇记》
你对那个章节最感兴趣的？
24
五、走进故事 欣赏细节
25
请大家读第一章，看看神奇木偶是怎样诞生的。
26
他先在屋子里乱跑， 最后从门口蹿出去，蹦 到街上，甩开大步溜走 了。
27
他先在屋子里乱跑， 最后从门口蹿出去，蹦 到街上，甩开大步溜走 了。
28
皮诺曹这鬼东西活像只野 兔似的，那双木脚在石头路 上敲得劈啪乱响，活像二十 双农民的木头鞋在响。
身体发肤，受之父母，理当行孝。
学武穆精忠，重华大孝，羔羊跪乳，灵狐返巢。
基因遗递，惟妙惟肖，天道认姊妹同胞。
循天理，传孝悌礼乐，中华之宝。
看登月奔小康，显文明古国之标高。
谈敬业奋发，仁慈博爱，舍己为人，功在孝道。
不肃而成，不严而治，息讼于言传身教。
木偶奇遇记Ppt
____科罗迪
小创作：
小组共同创作一篇 《_____奇遇记》
善良
勇敢
聪明
爱劳
因为他的鼻尖红得发紫，再加上亮光光的， 就像一个熟透了的樱桃。所以大伙儿都管 他叫樱桃师傅。
“你瞧瞧我吧，我就是愚 蠢，竟想去读书，结果把 一条腿都弄瘸了。”
“你瞧瞧我吧，我就是愚 蠢，竟想去读书，结果把 两只眼睛都搞瞎了。”
“我知道，你在石碑前痛哭的时候， 我看到你的悲伤是真诚的，这使我 知道你实际上有颗善良的心。一个 孩子有颗善良的心，即使有点儿顽 皮淘气，有些不好的习惯，总还是 有希望的，就是说，他总有一天会 重新走上正路，因此我特意到这里 找你。”
他的身体又干又瘦，就像晚上点燃的 蜡烛芯一样。
小灯芯 _________
人物
安东尼、 盖比都、 蟋蟀、 花衣小丑、 木偶戏班班主、灯芯、 瘸腿狐狸、 瞎眼猫、 仙女、 大老鹰、 卷毛狗梅多罗、 法官大猩猩、 萤火虫、看夜狗的主人、 警犬、 渔夫、 矮胖子 、 金枪鱼、大鹦鹉、大鲨鱼等等。
走进作者
小灯芯人物安东尼盖比都蟋蟀花衣小丑木偶戏班班主灯芯瘸腿狐狸瞎眼猫仙女大老鹰卷毛狗梅多罗法官大猩猩萤火虫看夜狗的主人警犬渔夫矮胖子金枪鱼大鹦鹉大鲨鱼等等
那里既没有学校，也没有老师和书
本。在这个幸福的国家里永远没有学 习。在那里也是星期四放假，可是在 那里一个星期有六个星期四和一个星 期日。你想像一下吧，假期从一月一 号放到十二月的最后一天。成年地游 手好闲，从早到晚过玩儿的生活。晚 上睡一觉，第二天早晨重新开始玩儿。
小创作：
小组共同创作一篇 《_____奇遇记》
善良
勇敢
聪明
爱劳
因为他的鼻尖红得发紫，再加上亮光光的， 就像一个熟透了的樱桃。所以大伙儿都管 他叫樱桃师傅。
“你瞧瞧我吧，我就是愚 蠢，竟想去读书，结果把 一条腿都弄瘸了。”
“你瞧瞧我吧，我就是愚 蠢，竟想去读书，结果把 两只眼睛都搞瞎了。”
“我知道，你在石碑前痛哭的时候， 我看到你的悲伤是真诚的，这使我 知道你实际上有颗善良的心。一个 孩子有颗善良的心，即使有点儿顽 皮淘气，有些不好的习惯，总还是 有希望的，就是说，他总有一天会 重新走上正路，因此我特意到这里 找你。”
他的身体又干又瘦，就像晚上点燃的 蜡烛芯一样。
小灯芯 _________
人物
安东尼、 盖比都、 蟋蟀、 花衣小丑、 木偶戏班班主、灯芯、 瘸腿狐狸、 瞎眼猫、 仙女、 大老鹰、 卷毛狗梅多罗、 法官大猩猩、 萤火虫、看夜狗的主人、 警犬、 渔夫、 矮胖子 、 金枪鱼、大鹦鹉、大鲨鱼等等。
走进作者
小灯芯人物安东尼盖比都蟋蟀花衣小丑木偶戏班班主灯芯瘸腿狐狸瞎眼猫仙女大老鹰卷毛狗梅多罗法官大猩猩萤火虫看夜狗的主人警犬渔夫矮胖子金枪鱼大鹦鹉大鲨鱼等等
那里既没有学校，也没有老师和书
本。在这个幸福的国家里永远没有学 习。在那里也是星期四放假，可是在 那里一个星期有六个星期四和一个星 期日。你想像一下吧，假期从一月一 号放到十二月的最后一天。成年地游 手好闲，从早到晚过玩儿的生活。晚 上睡一觉，第二天早晨重新开始玩儿。
木偶奇遇记PPT
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文内容，体会皮诺乔淘气任性、勇敢善良的 品质。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
奇遇
核心问题：皮诺乔是一个怎
jié
杰
书写指导
“木”撇捺舒展，盖住 “灬”。
làng
浪
书写指导
左窄右宽。右边竖提的 竖要直且有力。
huàn
幻
书写指导
“幺”书写时略偏上， 右边要稍向左倾斜。
我会认
là
zhú
lǒu
guǎn
蜡 谎
烛
wěn
搂
yōng
馆 拥
huǎng
稳
易读错字
bō
bǐng
wěn
玻璃
饼干
稳重
多音字
系
jì（系扣）
1．一锤定音。(在带点的字正确的读音后画“√”) √) 门缝 ( féng fèng ﹒ 强盗(qiáng jiàng) √ ﹒ 结结巴巴(jié √ jiē) ﹒
2．根据拼音，写词语。 xuǎn zé ān wěn róng yì huǎng huà guān xì
选 择 容 易
chī ròu
理解词语
结果比原来希望的更好，因而感到特别高兴。 大喜过望：
造句：小刚考上了清华大学，他爸爸得知后 大喜过望，奖励了他一台电脑。 浪大且冲击得非常猛烈。 波涛汹涌： 造句：平静如水的湖面倏然间波涛汹涌。
第一部分(第1－6自然段)惊遇爸爸，倾诉不幸。 写皮诺乔在鲨鱼肚子里遇到了爸爸，向爸爸倾诉自己 的倒霉经历。 第二部分(第7－13自然段)互相诉说。写父子俩相
《木偶奇遇记》教育意义PPT课件
蟋蟀：诚实与智慧的引导者
诚实
蟋蟀始终以诚实为原则，教导匹诺曹要做一个诚实的孩子。他的诚实和正直对匹诺曹产生了深远的影 响。
智慧
蟋蟀不仅教导匹诺曹要诚实，还通过自己的言行，让匹诺曹认识到智慧的重要性。他教导匹诺曹要善 于思考、明辨是非，成为一个有智慧的人。
04 对现代教育的启示
CHAPTER
家庭教育的重要性
努力与懒惰
努力的价值
故事中，匹诺曹通过努力工作和学习，最终实现了自己的愿望，成为了一个真正 的男孩。这强调了努力的价值，只有通过努力，才能获得成功和成长。
懒惰的后果
匹诺曹的懒惰导致他错过了许多机会，甚至陷入了危险。这表明懒惰只会让人错 失机会，甚至导致失败和不幸。
责任心与自私
责任的重要性
匹诺曹在故事中逐渐学会了承担责任，他为了救爸爸而不顾自己的安危，这表明责任心 是成为一个优秀的人的重要品质。有责任心的人会勇于承担自己的责任，关心他人的福
《木偶奇遇记》教育意义ppt 课件
目录
CONTENTS
• 《木偶奇遇记》简介 • 教育意义分析 • 角色分析 • 对现代教育的启示 • 《木偶奇遇记》的影响与价值
01 《木偶奇遇记》简介
CHAPTER
作者介绍
柯罗提诺
意大利作家，以创作儿童文学著 称，是意大利童话的代表人物之 一。
生平
出生于意大利佛罗伦萨，曾担任 记者和编辑工作，后专注于文学 创作。
对儿童成长的影响
1 2
引导正确的价值观
故事中匹诺曹的成长历程，教导孩子们诚实、勇 敢、善良等正确的价值观，对儿童道德观念的形 成具有积极影响。
培养想象力和创造力
《木偶奇遇记》激发儿童的想象力和创造力，鼓 励他们探索未知世界，发挥自己的想象力。