七年级思想品德第一声叹息
人民版七年级思想品德第九课第二课时第二声叹息导学案
第二声叹息导学稿
主备人：超圣姓名：------ 班级：------ 【课时教学目标】
1.掌握保护环境的基本常识，培养环保习惯和意识。
2.学习大气污染的原因，表现，危害，解决办法。
【课堂学习研讨】
1、在一些农村地区，农民有焚烧秸秆的习惯。
你认为这种习惯好么？如果要改变这种习惯，你能想出什么绝招么?
2阅读课本第101页“小讨论”的相关内容，你赞同哪种观点？说说你赞同的理由。
【课内训练巩固】
1.人类使用的冷冻剂和发胶含有的化学物质排放后导致臭氧层遭到破坏，而臭氧层遭到破坏形成平流层臭氧洞，而臭氧层遭到破坏( )
A 会使有害的紫外线直射到地面
B使人类皮肤癌患者增多
C 使农作物减产，使海洋生物死亡
D 会使海水加快蒸发而导致海平面下降甚至海水枯竭
2.2008年8月20日，《三秦都市报》报道：西安市每年的水泥使用量约650万吨，袋装水泥在装卸、运输、使用中约有5%的破损率，这就意味着约有几万吨水泥粉尘在城市上空飞扬，同时，还会形成酸雨，对城市造成严重污染。
酸雨的危害主要有( )
A 使农作物产量下降，甚至颗粒无收
B 使森林、树木枯死
C使土壤酸化，影响植物的生长
D腐蚀建筑物、金属制品、皮革等
3.污染调查：如果调查大气污染的现状，你会通过哪些方式?
4.探究原因：请你分析导致大气污染的因素？
5.法律展台：为限制大气污染，提升人类生存的环境质量，我国制定那部专门法律。
请你写出法律名称。
七年级政治上册 第九课《地球的叹息》(第3课时)第三声叹息课件 人民版
噪音 (zàoyīn)污 危染害
(wēihà 损i):害听力
影响睡眠，造成疲倦 有害于人体健康 影响人的神经系统(shénjīngxìtǒng)，使 人急躁，易怒
第三十页，共36页。
防治 (fángzhì)措 营施造:隔音林
将噪音污染严重的企业搬离市区 源头(yuántóu)处预防，传播过 程消减
第三十一页，共36页。
唉，我中毒了。 原因：由于人类使用化学农药，造成土壤 污染(tǔ rǎnɡ wū rǎn)。 解决办法：减少农药的使用，用生物防治 的方法治理害虫。
第三十二页，共36页。
第三十ánzhòng)的 水污染问题
节约水资源，防治水污 染的措施
yá危 害nu：)：对大气环境的污染，侵蚀土地；
对人体健康的危害；
对经济发展的影响。
第二十八页，共36页。
解决方案
改变生产方式，厉行节约(lì xíng jié yuē)资源 加大宣传力度，提倡(tíchàng) 绿色消费 实行(shíxíng)收费 政策 鼓励垃圾回收，向产业化、法制化发展
第二十九页，共36页。
识②。、从现在做起，从身边(shēnbiān) 小事做起，节约用水，不乱倒生活污 ③水、。不往水中抛杂物、垃圾、废电池。
④、敢于和浪费水、污染(wūrǎn)水的 行为作斗争，争当环保小卫士。
第二十五页，共36页。
请为地球想一想：面对垃圾 污染和噪音(zàoyīn)污染，
说
地球会发出怎样的叹息？
一
说
第十八页，共36页。
说
水污染的原因
一
说 (yuányīn)是什么？
第十九页，共36页。
(yuányīn)
• • • • (shíyóu)
七年级第一单元作文.写出人物精神600字
七年级第一单元作文.写出人物精神600字全文共9篇示例，供读者参考七年级第一单元作文.写出人物精神600字篇1生活中总会认识到一些人，也遇到很多与你擦肩而过的人，他们有的是善良的，有的是丑恶的；有的是贫穷的，有的是富有的，总会给我们留下一些深刻的印象。
那一次，我乘地铁，坐在座位上，对面是一个小伙子，他坐的座位就在门的旁边，一头红通通的头发，手里捧着一部手机，耳朵塞着耳机，是个名副其实的低头族，他正在玩着手机。
他的穿着很古怪，让人情不自禁地想到一个名词不良青年。
到了第二站时，地铁上来了一位特殊的成员一位摇着轮椅的残疾人，他看起来像40岁左右，双手提着几个沉重的袋子，正在艰难地摇着轮椅上了地铁，可是，地铁上的地板是如此的滑，轮椅不断地往后退，他艰难地往前摇。
就在这时，一个脚伸了出来，抵住了轮椅的退路，让轮椅无法后退并及时助力了一把。
残疾大叔停稳轮椅后，松了一口气，将手上沉重的东西往地上一放，终于，他可以休息一下。
没错，这只脚就是那个小伙子的，真没想到，他怎么会看见轮椅的状况的？他没有抬头，仍在继续默默地玩着手机。
这善良的一幕，也许感动了在场看见的所有乘客，有人偷偷议论：这个小伙子真棒！不错的，真牛！想不到他竟是这么善良的人。
大家的夸奖，他仿佛没听见。
他依然没有把抬头。
大概过了几个站，也许时间长了，我发现他显出一些难受的神情，但他的脚一动也不动。
一个站到了，残疾人准备要下车，他马上将脚收回，让残疾人顺利下车，这时，我发现，他的脚有些僵硬，他伸了伸，又活动了一下，接着回归正位，一会儿，他的神情才慢慢舒展开来。
地铁上的小伙子，给我上了一节意义深刻的课：人不可貌相，看人不能只看表面。
七年级第一单元作文.写出人物精神600字篇2标题:我心目中的偶像大家好,我是小明,今年上七年级了。
这个暑假,我有一个特别有意义的经历,那就是去参观了我心目中偶像的故居。
我一直非常崇拜这位伟人,因为他拥有了非凡的人格魅力和远大的理想抱负,为国家和人民做出了巨大贡献。
人民版七年思品第二声叹息教学反思
《第二声叹息》教学反思周蕊《第二声叹息》是人民版第三单元倾听自然的声音第二课的第二课时，针对目前雾霾、沙尘暴等天气的频繁出现，本节课的主题目标是帮助学生认识到保护大气的重要性，培养学生环保的意识和习惯，增强从我做起、从现在做起保护大气的责任感和使命感，进而在生活中把保护大气落实到实际行动上。
本周四和七年四班的同学们共同合作了《第二声叹息》这一节课，现将对本节课的教学反思如下：一、今后在教学中值得发扬的方面首先在落实教育教学理念上符合新课标的要求，充分发挥了学生的主体地位。
从课前3分钟活动入手，让两名学生分别扮演护士和地球来表演课本剧《地球就诊记》续集，其他学生扮演医生成为地球叹息的倾听者，实现了全班参与，形成了课之初的小高潮，既调动了学生们的积极性，也活跃了课堂气氛。
在教学过程中，学生们又以自主学习和小组合作探究等方式成为解决地球病痛的医生、地球未来命运的设计者和见证人。
这样学生在课堂上就不再是一只被动的装知识的木桶，而是通过多种方式参与到教学和教材中来，不仅有利于实现学生和教材、学生和教师之间的互动，更有利于教学目标的实现，让学生在参与中学习，在体验中成长。
其次在设计上创新并贴近生活。
我充分利用教材这一有效资源，并且挖掘、扩展教材，来进行课堂环节的设计。
设计教学时紧紧抓住学生的生活和家乡锦州入冬以来雾霾天气严重这些实际精心设计每一环节，如在分析大气污染的原因之前我巧设了一个“小调查：你认为家乡锦州的空气质量如何？简要说明理由。
”学生们参与活跃，纷纷列举家乡锦州的大气遭到了不同程度的污染，这时我又及时出示11月21日晚我自己抓拍的锦州雾霾天气图片和收集的锦州最近一周的天气状况数据，更加有力地让学生们感受到大气污染的严重性。
然后我马上又追加一个问题：请同学们结合锦州实际说一说造成我们紧皱大气污染的来源有哪些？由于问题的设计源于学生们的生活，所以给了不同层次的学生们发言参与的机会，既体现了思想品德课的理论联系实际原则，又面向了全体。
七年级政治上册 第九课《地球的叹息》(第2课时)第二声叹息课件 人民版
“解铃还需系铃人”，污染是人 类造成的，人类必须自己解决。 为了保护地球(dìqiú)，为了人类 自身的生存，人类已经做了有益 的探索。
二、降低(jiàngdī)空气污染 的措施
第十页，共19页。
你知道有哪些(nǎxiē) 降低空气污染的措施？
说
一
说
第十一页，共19页。
• 国家制定了《大气污染防治法》专门法律 • 利用高科技特定的装置对烟囟冒出的烟尘进
第一页，共19页。
第二声叹息 (tànxī)
咳！我喘不 过(bùguò) 气来！
第二页，共19页。
第三页，共19页。
第四页，共19页。
第五页，共19页。
中国社会科学院最近公布的一项报告表明：中国 环境污染的规模居世界前列。1995年中国因环境 污染造成的经济损失达到1875亿元。占当年 (dàngnián)国内生产总值（ GDP ）的37﹪，这 些损失主要体现在：人体健康损失约占32﹪，农 业损失占32﹪，工业材料和建筑物损失占30﹪， 其他损失占6﹪。近年来，心血管疾病、哮喘、肺 病等疾病的高发无一不与大气的严重污染密切相 关。
行净化 • 进行燃煤锅炉改造，关停能耗大、浪费严重
的小锅炉 • 政府不得批准建设能耗高、污染物排放量大
的项目 • 鼓励农民使用(shǐyòng)清洁的新能源如沼
气，减少焚烧秸秆 • 倡导无车日活动，减少汽车尾气排放
第十二页，共19页。
农村(nóngcūn)生活中还
有哪些不利于环境保护的 生活习惯？该如何改进？
议 一
议
第十三页，共19页。
农村普遍存在人畜粪便、生活 (shēnghuó)垃圾和生活(shēnghuó)
污水等肆意排放的现象。
人民版思想品德七年级上册第九课第二框第二声叹息
人民版思想品德七年级上册第九课第二框第二声叹息宇航员从太空看地球不再是一片蓝色，而是在表面笼罩着一层淡淡的薄雾；一些原来清晰可见的地球标志性建筑，现在也模模糊糊，若隐若现。
环绕在地球周围的大气也遭到严重污染。
我们每天都要吸入大量的有毒气体。
与不善空气同居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
人类你惊醒了吗?课前导航◇目标解读知识目标：掌握大气污染的原因、危害以及限制污染的措施、方法。
能力目标：增强我们保护环境的能力。
情感、态度与价值观目标：激发我们关爱地球、感激地球、保护地球的情感。
◇自主预习1．人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的石化燃料，向空气中排放大量及，导致环绕在地球周围的遭到了严重污染，这种现象的罪魁祸首是。
2．空气污染会给、和造成重大损失。
3．污染是人类造成的，人类必须。
人类为了，为解决大气污染问题已经做了一些有益的探索。
4．你身边有哪些污染空气的现象?5．空气污染给你的生活带来了哪些影响?教材详解◇内容详解知识点：第二声叹息◆知识讲解1．人类的行为造成了大气污染人类的活动不但给地球带来森林植被的破坏，而且由于向地球过度的索取，在全球范围内还产生了严重的大气污染。
2．造成大气污染的原因(1)自然因素：如火山爆发、森林火灾、岩石风化等。
(2)人为因素(主要)：如工业废气、石化燃料燃烧、汽车尾气和核爆炸等；环境保护意识弱，乱排乱放。
3．大气污染的危害(1)气候变暖。
本世纪以来全球平均气温升高了O．5℃，如果温室气体按目前的速度增加，到2030年，全球平均气温将再提高2℃～3℃，灾害性天气和异常天气将更加频繁。
(2)臭氧层变薄。
在海拔20千米到25千米高度的平流层中存在一个臭氧层，它能吸收阳光中的紫外线，从而保护地球生物免遭伤害。
但是，工业生产中释放的氯氟烃气体强烈地破坏臭氧层，使之减少、变薄，甚至出现南极臭氧空洞。
(3)陆地和海洋生物受到污染。
工业生产中排放的含有氯、铅、汞、砷的有毒物质影响生物的生长发育，使生物组织中含有有毒物质，其中有些是致癌物质。
七年级政治上册 第九课 第3框《第三声叹息》课件 人民人民级上册政治课件
人类生存所需的阳光、空气、水等④人类有法，地球无奈
A．①③ 12/6/2021
B．②④
C．②③
D．①④
5．根据我国目前水资源状况和用水趋势，有 关专家发出警告，从2010年开始，我国就将进入严 重缺水期，而到2030年，我国所有可利用的水资源 都可能被“吃光用尽”。请你针对浪费水资源和破 坏水资源的不良现象，为本地的节约用水设计或选 择两则公益广告。
既然是坏的东西，让 它再破一些也无妨。对于 完美的东西，大家都会不 由自主地维护它，舍不得 破坏；而对于残缺的东西 ，大家就会去加大它的损 坏程度。
12/6/2021
只有从现在起保护 水资源，人类才会有充
足的水源！！！
12/6/2021
当堂检测
1．我国水利部部长指出：我国一方面严重缺水，水资源 人均占有量约为世界人均占有量的1／4，目前，三分之二的城 市存在供水不足问题；另一方面是水污染严重，目前我国有三 亿农村人口用水不安全，超过三分之一的城市用水不同程度的 受到污染。这说明( A )
成 水
水 体
学 水水 污
污
的染
染
污 染
重要污染源 的
原
因
12/6/2021
12/6/2021
观察一下，自己生活的地区有哪些种类的 水污染?原因何在?作为中学生，我们能做点什 么?
由于人们的环保意识不强、开发利用不 合理等原因，生活废水、工业废水、生活垃 圾等造成了对水的污染。我们可以积极宣传 防治水污染的知识；在日常生活中，节约用 水；去公园游玩时，不往水中抛杂物、垃圾、 废电池等来保护水资源。
12/6/2021
1．“唉，我的身上太脏了” “唉， 我的耳朵都要震聋了。”
2．“唉，我农药中毒了。” 原因：由于人类使用化学农药，造 成土壤污染。 解决办法：减少农药的使用，用生 物防治的方法治理害虫。
政治七年级上人民版3.2.3第三声叹息教案
政治七年级上人民版3.2.3第三声叹息教案教学目标：节约水资源,防治水污染教学重点：水污染的原因和防治措施教学难点：水污染的原因和防治措施教学教程：导入新课：我身上的水资源原先是多么丰富啊！------有烟波浩渺的海洋，奔流不息的江河，人畜饮用水困难。
…………讲授新课：一、水体污染的原因1、工业废水2、农业废水3、生活污水4、石油对水体的污染观察一下我们生活的地区有哪些种类的污染？原因何在？你作为中学生，我们能做点什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二.处理措施1、污水处理厂2、生活用水再利用三、地球的叹息远不止这三个方面，请为地球想一想：1、面对垃圾污染和噪音污染，地球会发出怎样的叹息？______________________________________________________2、地球还会有什么叹息？为什么？该如何解决呢？_________________________________________________________三、防止出现“破窗户效应”四、清洁天使小结：学生小结（略）作业成：见练习册第三声叹息水体污染的原因污水处理措施其它污染防止出现“破窗户效应”板书：。
七年级政治下册地球的叹息同步测试题及答案
七年级政治下册地球的叹息同步测试题及答案七年级政治下册地球的叹息同步测试题及答案1、地球第三声叹息的原因是什么?(症状)答：大江断流，水质污染，人畜饮用水短缺，干旱频繁发生，水生生物大量死亡。
2、污染水的污染源有哪些?(原因)答：①工业废水;②农业化学污染;③生活污水;④石油对水体的污染;3、水污染的危害是什么?答：①威胁生态平衡;②危害人类健康;③直接制约着我国经济社会的可持续发展;④水生生物大量死亡。
4、怎样解决水污染问题(建议措施)?答：国家方面：①建立污水处理厂，②净化污水;③生活用水再利用;④加强宣传，增强人们保护水资源的意识，依法严厉打击制裁污染企业;⑤工厂企业进行科技改造，减少工业废水的排放;⑥使用节水装置;大力推进清洁生产，规范农药，化肥的使用。
5、作为中学生，我们能做点什么?答：①向周围的人们宣传节水的重要性，提高人们的节水意识。
②不向河流、湖泊随意乱扔垃圾。
③家里使用节水龙头。
④使用无磷洗衣粉。
⑤发现有污染，浪费水资源的行为要进行劝阻，若不听、可向环保部门反映。
⑥生活用水再利用。
6、为节约水资源提合理化建议?答：①提高节水意识，合理利用水资源，生活用水重复利用。
②随手关紧水龙头，不浪费每一滴水。
③用水实行给水自动化，用则开，不用则关。
④使用高质量的产品，防漏水，渗水。
7、有关保护水资源的法律有哪些?答：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水污染防治法》8、为了让天更蓝、水更清，我们应该怎么做?答：①生活用水再利用。
搞好学校、家庭的环境卫生。
②种植和爱护花草树木。
③积极参加保护环境，保护野生动物的宣传活动。
④针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出解决环境问题的合理化建议。
9、谈一谈你对“善待水，就是善待生命，就是善待我们共同家园的认识?答：①水是生命之源，没有水，就没有生命，就没有社会生产赖以存在的'物质基础，水资源匮乏，水质污染，影响到工农业生产的持续发展。
部编版七年级语文下册第17课《古文两篇爱莲说》预习知识点梳理
部编版七年级语文下册第17课《古文两篇爱莲说》预习知识点梳理“铭”和“说”都是文言文的一种文体，查找资料，说出几篇属于这两种文体的文言作品。
认真阅读课文，参考注释或工具书，试着自己解决疑难问题。
爱莲说⑴唐｜周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃⑵。
晋陶渊明⑶独⑷爱菊。
自李唐⑸来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥⑹而不染⑺，濯清涟而不妖⑻，中通外直⑼，不蔓不枝⑽，香远益清⑾，亭亭净植⑿，可远观而不可亵玩⒀焉⒁。
予谓菊，花之隐逸⒂者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫⒃！菊之爱，陶后鲜⒄有闻。
莲之爱，同予者何人⒅？牡丹之爱，宜乎众矣⒆！〖注释〗⑴选自《周敦颐集》。
周敦颐（1017-1073），字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家。
著有《太极图说》《通书》等。
⑵［蕃（fān）］多。
⑶［陶渊明］（365-427）一名潜，字元亮，浔（xún）阳柴桑（今江西九江附近）人，东晋诗人。
⑷［独］只。
⑸［李唐］指唐朝。
唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。
⑹［淤（yū）泥］河沟、池塘里积存的污泥。
⑺［染］沾染（污秽）。
⑻［濯（zhuó）清涟（lián）而不妖］经过清水洗涤但不显得妖艳。
濯，洗。
涟，水波。
妖，艳丽。
⑼［中通外直］（莲的柄）内部贯通，外部笔直。
⑽［不蔓不枝］不横生藤蔓，不旁生枝茎。
蔓枝，都是名词用作动词。
⑾［香远益清］香气远闻更加清芬。
⑿［亭亭净植］洁净地挺立。
亭亭，耸立的样子。
植，坚立。
⒀［亵（xiè）玩］靠近赏玩。
亵，亲近而不庄重。
⒁［焉］语气词。
⒂［隐逸］隐居避世。
这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。
⒃［噫（yī）］叹词，表示感慨。
⒄［鲜（xiǎn）］少。
⒅［同予者何人］像我一样的还有什么人呢？⒆［宜乎众矣］应当人很多了。
宜，应当。
【译文+批注】在《辞源》当中，“陋室”，解释为“简陋的屋子”。
《汉语大词典》中“陋室”: 简陋狭小的屋子。
《论语•子罕》篇曰: “子欲居九夷。
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堂堂清
2、“人与天地相应，人与草木同归。”
D 这句话说明了（ ）
A、自然界是强大的，人们只能听从自然界的安排 B、人与自然是对立的，人必须征服自然 C、人和草木一样都生活在地球上，最终都会消失 D、人与自然相互依存，应和谐共处
堂堂清
3、为了地球重新拥有美丽的“秀发”，我们人
类应该（ C ）
①禁止乱砍滥伐 ②不惜一切代价发展经济，然后再保护资源 ③提倡植树种草 ④退耕还林，保护草原生态
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9、危险性废物越境转移
10、生物多样性减少
第一声叹息：哎，我的头发啊！
自主探究（自主学习6分钟）
1、地球“秀发”——植被 （植被）的作用有哪些？ 2、地球“脱发” （植被破坏）的原因及对危害？ 3、探讨解决地球“脱发”的办法？ （应对植被破坏的措施）
一、你知道地球“秀发”—— 植被的作用有哪些吗？
树木、花草、植被都是我的秀发。它 们不仅为地球遮风挡雨，也为人类奉 献绿色、氧气、滋养水分、保护土壤。
滞尘吸毒、减少噪音、为动植物提供 生存环境
二“植被破坏”的原因
原因：乱砍滥伐、过度开垦、 放火烧山、过度放牧…
宁夏甘草遭掠夺性挖采成片减少土地沙化严重
三、植被破坏带来的危害
危害：土地荒漠化、沙尘暴、水土流失、滑坡、 泥石流、全球气候变暖、生物物种减少， 威胁人类的生存 和发展等。
雾霾天气
垃圾丛生 湖 水 富 营 养 化
《地球就诊记》
人物：地球先生、医生、护士小姐 道具：服装、“眼科”和“皮肤科” 牌子、眼镜一副、桌椅 剧情：……
你知道吗？ 地球上的十大环境问题：
1、全球气候变暖 2、臭氧层破坏
3、水污染
4、酸雨蔓延
5、土地荒漠化 6、大气污染
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7、海洋污染
8、森林锐减
1、合理地开发和利用自然资源； 2、植树造林、合理放牧； 3、退耕还林、还草，禁止乱砍滥伐； 4、控制人口，实施可持续发展战略。
作为中学生：我们可以多植树，爱护花草， 节约纸张，少用或不用一次性筷子——
堂堂清
1、 “第一声叹息”主要指的是（ D）
A、我们人类发出的最初对地球的叹息 B、因为大气污染而发出的叹息 C、因为水体遭受到了污染而发出的叹息 D、因为地球的植被遭到了破坏，造成了土地沙
“人与天地相应，人与草木同归。”聆听了 地球的第一声叹息，请你代表人类给地球写一封 信 ，讲讲补救办法，让地球重新拥有美丽的秀发。
合作要求：
六人一小组，组长组织，一人记录，一代表发言， 组织有序，讨论热烈、发言积极。
亲爱的地球：
• 你好!
四、有什么办法使地球“头发”再生吗？
（应对植被破坏的措施）