智慧课堂项目参数课件教程文件
智慧教室技术参数及功能要求

*、系统支持四点辅助定位功能,支持屏蔽观摩室和教室之间的玻璃墙功能,避免因玻璃墙反射而造成学生特写画面捕捉不到的问题;支持屏蔽教室后方因听课教师(或家长)意外站立或走动而导致的垃圾特写画面;支持设置学生特写画面限制在多路定位摄像机区域内,后方其他区域人员站立或走动时特写摄像机均不进行跟踪。
.文档转换为白板对象:软件提供开放的白板框架,可内嵌、、、阅读器、播放器、媒体播放器、图片查看器等应用,打开对应文档时能转换为白板自有对象,对象状态下不显示该应用的工具栏和菜单,支持对象模式下左右滑屏翻页、双指缩放等手势操作,支持多个文档的同时放映与切换;支持将符合规范的第三方软件生成的文档转换为白板自有对象。
、支持按键,恢复出厂设置,满足初始化状态设置,可应用于紧急情况下的应急处理。
、支持首画面选择,根据需求在教室全景随机镜头之间选择需要录制的视频,录制的课件有统一的首画面,录制时直接生成片头,不需要课后再编辑,极大节约人力成本。
、系统支持录制前片头设置、对录制视频进行首画面设置、字幕、台标设置、等信息。
*、系统支持异常课件修复功能,在录制过程中或其他不可抗拒因素导致设备突然断电使录制的课件异常时,可通过录播主机管理页面一键修复功能,修复异常课件为正常课件资源。
、*系统具备教案场景和教案内容(老师特写、学生特写、讲台全景、学生全景、板书特写、学生或板书第二路特写、教案)共画面智能切换单路输出,通过软件升级可实现教案内容或教案场景双路场景智能切换输出,从而使实现主讲教室听讲教室远程互动过程更真实。
批
序号
名称
技术参数及功能要求
单位
数量
智慧教育跟踪录播主机
智慧教室简介PPT

第四部分
环保灯光系统
环保灯光系统
合成模式 导播主界面 对话模式
画中画 双画面
环保灯光系统
支持一体化制作流 程: 设计好的片头、 片尾、字幕 等可以
实时接入、录制
实现人机交互:可 以通 过手势把模型 调入虚拟场景 中。 三维虚拟抠像功能
环保灯光系统
公共信息展示:校徽、名称、日期、天气预报、教室名称展示:展示当前教室的年级、值日人员展示:展示当 天值日项目、班级个性展示:班级格言、班主任寄语、教室课表展不展示当天本教室安排、校园通知展示:放 假通知、学校新闻、签到考勤:可以刷卡签到. 、门禁开锁:电子锁9、教室预约功能
目 01 录 02
03
04
互动教学系统 大屏高端桌椅 互动录播系统 环保灯光系统
第一部分
互动教学系统
互动教学系统
备课系统:具备网络备课功能,支持本校教师自主创建课程,提供课前预习,课中互动与教学平台对接课 后与移动教学系统对接,教师通过同一个账号登陆即可实现资源共享, 通过后台的大数据分析功能,分析学 生的学习行为及教师课程的点击量
下发资料 教师PC端 移动端
第三部分
互动录播系统
互动录播系统
互动录播系统
远程互动课堂推送 的三种方式:
网页、微信、学习
在这里,距离不再是 问题!
互动录播系统
手自动一体的录 播方式多种导播 方式B/S架构与本 地导播 大容量存 储例如:45分钟 课程1.4G空间2T
增设第6个机 位,学生巡 航功能,捕 捉非回答问 题者的表情
班主任寄语 可以刷卡签到.
环保灯光系统
嵌入式LED格栅灯器 LCD液晶屏无线数字遥控
对话模式Biblioteka 大屏高端桌椅对课程名称、封面、 介绍、教学资源等
智慧课堂常用功能使用手册

目录1 智慧课堂产品介绍 (1)2 教师端介绍 (2)2.1备课 (2)2.1.1备课本 (2)2.1.1.1本地上传 (2)2.1.1.2课堂活动 (3)2.2.1备课堂互动(依赖学生端) (13)2.2.1.3备课资源管理 (17)2.2.2我的云盘 (19)2.3授课 (20)2.3.1上下课 (20)2.3.2开始上课 (21)2.3.3课件授课 (23)2.3.4电子白板 (23)2.3.5课堂互动 (24)2.3.5.1入口 (24)2.3.5.2随机选人 (24)2.3.5.3名单 (25)2.3.6学伴机互动(依赖学生端) (27)2.3.6.1入口 (27)2.3.6.2退出互动 (29)2.3.6.3解锁与锁屏 (30)2.3.6.4屏幕推送 (31)2.3.6.5客观题互动 (31)2.3.6.6主观题互动 (33)2.3.6.7全班作答(答题卡互动) (34)2.3.6.8分组作答 (35)2.3.6.9抢答 (37)2.3.6.10屏幕巡视 (38)2.3.6.11互动报告 (39)3作业 (40)3.1首页 (40)3.2布置作业 (42)3.2.1学习任务 (42)3.2.2自由出题 (43)3.2.3听说专练 (45)3.3作业列表 (47)3.3.1批改作业 (47)3.3.2查看报告 (49)3.3.3布置分组作业 (51)3.3.4作业草稿箱 (52)3.3.5阶段总览 (53)3.3.6撤销作业/再次布置 (53)4数据中心 (54)4.1教师数据看板 (54)4.2.1学习分析 (55)4.2.1.1学情总览 (55)4.2.1.2学生个体表现 (56)4.2.1.3作业分析 (59)5学生端介绍 (62)5.1参与课堂互动 (62)5.2作业 (65)5.2.1答题卡练习 (66)1智慧课堂产品介绍界面2教师端介绍2.1备课在备课部分,我们给老师提供了结构化的备课本和我的云盘。
智慧教育PPTppt

将人工智能、机器学习等技术应用于科研,提高研究的创新性 和深度。
04
智慧教育的实践案例
北京师范大学附属学校智慧教育实践
建设数字化校园
实现校园网络全覆盖,建设数据中心和智能化教学设施 ,优化信息化教学环境。
实施智能化管理
应用大数据、人工智能等技术手段,实现学校管理智能 化、高效化,提高管理效能和服务质量。
智慧教育ppt
x技术支撑 • 智慧教育的应用场景 • 智慧教育的实践案例
01
智慧教育概述
智慧教育的定义与特点
定义
智慧教育是指借助现代信息技术和智能化工具,通过构建智 能化、个性化、高效化的教育环境和资源,培养学生的信息 素养、创新精神和问题解决能力,实现学生全面发展和个性 发展的教育。
3
个性化
利用大数据、人工智能等技术手段,实现个性 化教学和自主学习,满足学生的个性化需求。
智慧教育与传统教育的区别
教育环境
智慧教育借助现代信息技术和智能化工具,构建智能化、个性化的教育环境,而传统教育 则主要依靠课堂教学和书本知识。
教学方式
智慧教育注重学生的自主学习和个性化学习,通过智能化工具和资源,实现学生的自我评 价和反思,而传统教育则更注重知识的传授和考试成绩。
培养智慧型人才
通过引入大数据分析、人工智能等课程和实训项目,培养学生具 备跨学科知识、创新思维和实践能力,适应未来智慧型社会的发 展需求。
THANKS
感谢观看
大数据技术
大数据技术可以对海量的教育数据进行采集、存储、分析 和可视化,为教育决策提供科学依据。
大数据技术可以挖掘学生的学习特点和行为习惯,为个性 化教育提供支持。
人工智能技术
人工智能技术可以模拟人类教师进行智能答疑和问题解决, 提高教学质量和效率。
全课云智慧教育解决方案PPT演示版

“全课云”智慧教育解决方案——“三通两平台”新理念广东全通教育股份有限公司第一章全课云因何而生“三通两平台”顶层设计与学校应用的问题目前三通两平台的问题•教育城域网带宽限制移动学习•教育信息化局限于电子化,并未与教学深度融合•数字资源缺乏本地适应性•各平台独立建设,信息孤岛•教师信息化应用缺少长效服务支持三通两平台亟需通过现代技术、深层产品设计的和服务的长效支持改变现状全课云将为教育信息化带来哪些改变全课云通过新技术的应用与运营服务体系的配套,推动“三通两平台”与教育、管理深度融合通过云服务技术推动移动学习与分享通过创新的资源平台模式推动数字资源的本地化建设通过开放的平台架构与数据技术推动应用体验与大数据能力通过“智慧教室”软硬件融合场景推动教学模式变革与创新全课云第二章全课云智慧教育解决方案全课云智慧教育解决方案应用体系基础平台 基础环境数字校园数字安全 智慧教育校园网络云服务智慧教室(班班通2.0)统一平台 教育资源平台 开放平台 大数据平台 管理者学生、家长教师全课云解决方案框架开放接口国家资源 地区资源 学籍管理系统 办公系统 数据中心数字媒体 出版机构 培训机构 专家名师 工具软件数字管理 数字支付翻转教学 自适应学习 慕课、SPOC信息化管理门户、办公 教务管理 校务管理基础平台•云服务平台•统一框架平台•教育资源平台•开放平台•大数据平台1、泛在网络—基于云服务技术的移动使用全课云通过“云服务”技术以低成本的方式,为教育局、学校解决智慧教育泛在的应用与移动体验低成本服务器、数据库、存储无需建设,节约70%成本泛在的流畅体验在家庭、在路上、在野外,网络覆盖的地方能流畅访问,解决教育网与社会互联难题,真正泛在使用高安全支持公私混合云模式、可为客户建设专属私有云,数据隔离存储,安全备份2015年,全通教育与金山云深度合作,为教育行业提供具有普惠价值的云服务2、统一应用—基于企业级PASS设计的平台架构全课云平台通过企业级PASS平台的总体架构设计,为客户提供稳定、统一、安全的教育平台与应用服务企业级PASS平台全通教育广东和教育平台千万级用户3年稳定运行;统一账号、统一鉴权的用户使用体验;高安全设计与防火墙能力,维护用户信息与数据安全3、数字资源—基于智库模式的资源平台全课云教育资源平台通过“智库”能力设计推动资源的开放建设、共享,并不断推动资源的本地适应性智库资源平台丰富:提供人教、苏教、北师大等多版本资源管理目录可自定义资源与目录传承:本地历史资源的多格式(视频、题库、课件、图片、office、pdf)上传支持与便捷管理开放:开放式的建设模式,协同备课以教师为主体,同时支持专家、学生、家长多角色的建设机制内生通过教学与学习过程持续生成数字资源,通过UGC评价机制进行分享与管理4、开源集智—基于开放平台模式的第三方应用引入全课云开放平台通过开放接口快捷引入第三方应用与资源,形成开源集智的平台建设机制无需重复建设引入新的应用软件,通过开放接口接入云平台,降低新建成本打破数据孤岛新应用采取与基础平台统一的数据接口与用户标签,形成统一的数据管理机制集聚智慧企业、个人均可作为应用提供者,开放平台提供统一的底层支持与整合服务5、智能教育—基于大数据能力的分析挖掘全课云通过数据标准建设、数据清洗与数据管理分析技术,为各地教育云构建优秀的大数据分析底层能力“蜂巢”大数据分析系统 大数据评价应用中心区域决策分析 课程管理评价 学习能力评价 学业水平评价学生兴趣分析 人事、资产分析教师综合评价资源质量评价 行为数据学习数据评测数据 问卷评价电子档案基础信息家庭记录 数据存数技术数据挖掘技术智慧教育•人人通•翻转教学•自适应学习•慕课、SPOC•智阅卷•班班通1、人人通—基于教与学的互动与共享空间人人通是全课云基于“教与学为核心”的互动与共享空间,突出对智慧教育的场景化前端逻辑整合与使用体验教与学的互动空间教师:发布任务、导学、作业、获得反馈、分析、答疑学生、家长:参与学习过程、反馈学习信息、分享学习效果数字资源的共享空间教师:推送学习资源、分享教学资源学生、家长:获取推送资源、分享学习资源家校信息沟通空间教师:推送消息、通知、成绩、评价、布置活动、调查学生、家长:获取学校信息、反馈学生情况个人档案的记录空间在校行为、评价、个人学习、成绩、生活的整体记录档案于空间2、翻转教学—基于自主化学习的教学支持翻转教学导学导学计划、学案设计、导学测试、导学评估课堂备课应用、教师空间、 课堂交互、随堂测试作业作业组题、作业发布、作业提交、作业分析翻转教学是对传统教学过程“信息传递”与“吸收内化”两个关键阶段从“教师、个人”反转为“个人、教师”全课云通过教学流程再造及工具支持创新的塑造的“信息传递、吸收内化、知识巩固”翻转教学流程教学工具教学资源微课制作 组题组卷 在线批阅讨论分组 随堂练习 授课桌面 视频资源、备课资源、题库资源语义搜索、排名推荐、知识点匹配3、自适应学习—基于个性化的学习支持全课云通过对“教学、作业与阅卷数据”的数据分析,形成学生个性化学习路径,并提供自适应的学习体系12345在线补习课程数据分析与 个性化学习计划微课视频针对性错题本自适应学习体系自适应评测个性化学习分析资源与工具支持4、MOOC/SPOC —基于开放式课程的混合式学习体系SPOC :是指使用在线的课程对少数真实在校注册的学生实施的课程教育。
宿松二中智慧课堂技术参数115

(1)、电池为容量需》14OOmAh充电时间需w4小时;
(2)、连接要求:手与本需支持Bluetooth 4.0;
(3)、需标配原厂手写笔;
(4)、压感笔需支持普通笔芯。
块
60
6
教师智能 书写本
1、书写功能:
(1)、需具有独立显示屏显示设备状态;
(2)、要求书写介质为普通纸张;
(3)、要求书与录入范围为A4纸张大小:210mm< 297mm
7、全局工具栏
a、要求提供全局工具栏,可点击进行工具栏展开和隐藏;
b、需支持对本机任意界面下进行批注,提供不少于6种画笔颜色,画笔痕迹 可擦除;
c、需可在本机任意界面下调起白板,提供不少于6种画笔颜色,画笔痕迹可 擦除,可选择进行录课操作;
d、需可聚焦本机界面内容进行放大及周边关灯突显操作;
e、需可对本机当前界面独立截屏,并可截取至白板或保存至本机桌面存放;
实录中板书导出。
2.★需支持展示课堂实录上传时间、班级、授课时长等指标,需支持记录课 堂微课录制、板书讲解等教学环节的时间节点。
三、云微课服务
1.需支持教师上传多种格式的微课视频资源并需支持微课分享;
2.需支持显示具体每个微课资源大小,上传时间,来源、资源类型等属性。
四、班级空间
套
1
1.需支持在班级空间中分享微课、课堂实录等资源;
★2、课堂口语评测
需提供中英文发音评测、对话和诗词对答等功能。
3、随堂录课
需提供教师随时录制课堂讲解的功能,形成微课视频。录制过程中可暂停和继
续。
4、实物展台
需支持连接已配备的咼拍仪或实物展台设备,将教师将课堂教学内容或学生产
物即时呈现。
智慧课堂学生培训方案ppt
评估方式与方法
课堂表现评估
通过观察学生在课堂上的表现, 评估他们对知识点的掌握情况。
作业完成情况评估
检查学生的作业完成情况,了解 他们对知识点的理解和应用能力
。
测验或考试评估
定期进行测验或考试,评估学生 对知识点的掌握程度。
评估结果反馈与改进措施
及时反馈
将评估结果及时反馈给学生,帮助他们了解自己 的学习状况。
配备安全防范设施
在培训场所配备相应的安全防范 设施,如消防器材、应急照明等 ,以应对突发事件。
安全事故应急处理预案制定情况介绍
制定应急处理预案
针对可能发生的安全事故,制定相应的应急处理预案,明确应急处理流程和责 任人。
开展应急演练
定期组织学生进行应急演练,提高他们的应急处理能力,确保在发生安全事故 时能够迅速、有效地应对。
THANKS
感谢观看
互动教学与讨论
学习管理与评估
讲解如何利用智慧课堂的互动教学功能, 如在线提问、小组讨论等,促进师生、生 生之间的交流与合作。
介绍如何利用智慧课堂平台进行学习进度 管理、作业提交、成绩查询等操作,以及 如何进行自我评估和反思。
培训时间安排
01
培训时间
建议安排在开学前或开学初,以便学生有足够的时间熟悉和掌握智慧课
堂的应用。
02 03
培训形式
可以采用线上或线下的形式,根据实际情况进行选择。线上培训可以通 过视频教程、在线直播等形式进行;线下培训可以组织专门的培训课程 或讲座。
培训周期
根据学生的实际情况和需求,培训周期可以灵活调整,一般建议为1-2 周。
02
CATALOGUE
培训方式与方法
线上培训
智慧课堂学生培训方案ppt
具备技术背景的培训师
总结词
培训师具备深厚的技术背景和丰富的培训经验,能够为学生提供高效的技术支持 和培训服务。
详细描述
培训师通常具有相关技术的专业背景和多年的培训经验。他们了解各种技术工具 和平台的特点和使用方法,能够为学生提供高效的技术支持和培训服务,帮助学 生更好地掌握相关技术。
05
培训效果评估
分阶段实施培训计划
初级阶段
重点培养学生的基础知识,包括 智慧课堂的基本概念、使用方法
等。
中级阶段
加强学生的应用能力培养,通过案 例分析、项目实践等方式,提高学 生的实际操作能力。
高级阶段
注重培养学生的创新能力和团队协 作精神,通过参加创新项目、团队 竞赛等方式,提高学生的综合素质 。
培训时间与地点安排
通过考试或作品评定成绩
考试评估
通过组织定期的考试,评估学生对智 慧课堂培训内容的掌握程度。考试内 容应涵盖各个主题,以确保全面评估 学生的学习效果。
作品评定
要求学生完成实际项目或作品,以评 估其将所学知识应用于实际情境的能 力。作品评估可以提供更全面的反馈 ,包括学生的创造力、问题解决能力 和技术技能。
智慧课堂学生培训方案
汇报人:可编辑 2023-12-23
• 培训目标 • 培训内容 • 培训方式与安排 • 培训师资力量 • 培训效果评估 • 后续支持与服务
01
培训目标
提高学生智慧课堂应用能力
1 2 3
掌握智慧课堂硬件设备的使用
学生应熟悉智慧课堂中的电子设备和工具,如平 板电脑、智能黑板等,了解其基本功能和操作方 法。
培养学生运用学习数据分析工具,对 学习过程进行跟踪和评估。
数字资源获取与利用
智慧课堂教案
e-World智慧课堂软件使用手册@2014前言 11总体常用按钮介绍浏览器按钮(可对文件进行添加浏览器,方便浏览资源) ................................■1.2.7 *摄像按钮(智慧课堂默认三个摄像头来源) .............................................1.2.8 :玄工具箱按钮(可对选定的对象进行属性、动作、工具、设定特性进行编辑)....1 51.2.9 辭回收箱按钮 (16)1.3 操作按钮的使用方法介绍 (16)1.3.1艮型聚光灯按钮: (16)2部分按钮及特效的具体操作 ................................................................. 26 2.1 页面的调整和管理 . (26)2.2图片插入与移动特效 (28)什么是振华智慧课堂? 振华智慧课堂是一款为学校电子信息硬件量身定做的教学互动软件 , 以带给 教师信息化的视野为目标。
1.1认识振华智慧课堂软件中的常用按钮 1.2富媒体按钮的使用方法介绍.……1.2.2 I.】文字按钮(可在文件内添加文字进行说明)1.2.4 '■.音频按钮(可进行录制或播放音频)2 2 2 6 7 81.2.6 1011 121.3.23!遮幕按钮 ........................................................................1.3.3 小白板(对文档内某一处做进 的说明,形成子课件) ......................... 1.3.4钢笔(可对屏幕进行文字书写) .................................................... 1.3.5 亠 规则剪刀 ...........................................................................1.3.6诙不规则剪刀(可对对象进行任意形状裁剪) ..............................................1720232424图片按钮1.2.1 动画按钮1.2.31.2.5【振华智慧课堂】是目前国内唯一一个平台可以实现【课前/ 课中/课后(教与学)整体方案】的全部过程。
畅言智慧课堂使用手册
畅言智慧课堂使用手册畅言智慧课堂使用手册1. 注册和登录:a. 打开畅言智慧课堂网页或应用程序。
b. 点击“注册”按钮,并填写必要的个人信息,如用户名、密码和电子邮件地址。
c. 完成注册后,使用注册的用户名和密码登录。
2. 添加学生:a. 登录后,点击页面上的“添加学生”按钮。
b. 输入学生的姓名、年级和班级等信息。
c. 点击“添加”按钮完成学生添加,可以按照需要重复该步骤。
3. 创建课程:a. 在登录后的页面上,点击“创建课程”按钮。
b. 输入课程名称、时间和地点等相关信息。
c. 点击“创建”按钮完成课程的创建。
4. 发布作业:a. 在创建课程后,点击相应课程下的“发布作业”按钮。
b. 输入作业标题、要求和截止日期等信息。
c. 点击“发布”按钮将作业发布给学生。
5. 课堂互动:a. 在课堂上,教师可以使用畅言智慧课堂进行课堂互动。
b. 点击相应课程下的“开始课堂互动”按钮。
c. 可以选择问题类型,如选择题、判断题和填空题等。
d. 在选择题目后,输入选项和正确答案。
e. 点击“开始”按钮,学生可以在自己的设备上回答问题。
6. 查看学生成绩:a. 在登录后的页面上,点击相应课程下的“查看成绩”按钮。
b. 教师可以查看学生对作业和课堂互动的成绩。
c. 学生可以查看自己的作业成绩和在课堂互动中的表现。
7. 提供反馈:a. 在课程或作业页面上,教师可以提供反馈给学生。
b. 点击相应学生的作业或表现,进入评分页面。
c. 在评分页面上,填写评语和分数等反馈信息。
d. 点击“保存”按钮保存反馈信息。
8. 查看课程资料:a. 在登录后的页面上,点击相应课程下的“课程资料”按钮。
b. 教师可以上传课程资料,如课件、习题和参考资料等。
c. 学生可以下载和查阅教师上传的课程资料。
以上是畅言智慧课堂的使用手册,按照这些步骤可以有效地利用畅言智慧课堂进行课堂教学和学生管理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
智慧课堂项目技术要求 序号 设备名称 主要功能规格参数 数量
1 微云控制器 智慧课堂核心组件,完成教学活动的网络、计算、存储等功能,同时支持多个iOS\Android跨系统终端接入完成移动设备屏幕无线投射至大屏幕(投影仪或一体机),支持有线网络、无线网络,支持离网(无Internet网、无校园网)下的正常教学活动。 1.CPU:双核处理器,主频≥3.2GHz; 2.运行内存≥3G DDR3; 3.图形处理器:HD 4400及以上; 4.存储容量:≥1TB SSD; 5.分辨率支持:VGA:1920 x 1200 @60Hz/ HDMI:4096 x 2304 @24Hz 6.工作频段: 三频段设计,即保留原有双射频的同时,增加灵活可变的第三个射频,工作频段为2.4GHz + 5GHz + 2.4/5GHz,支持5G终端优先采用802.11ac接入,应支持802.11n/ac Mixed工作模式;,2.4G终端采用802.11n接入模式,应支持802.11b/g/n Mixed工作模式; 频宽模式: 2.4GHz频段应支持20MHz的频宽模式,宜支持40MHz、20/40MHz自适应的频宽模式,缺省为20MHz频宽; 5GHz频段应支持20MHz、40MHz、80MMHz的频宽模式,缺省为80MHz频宽模式。 7.支持wIDS及wIPS,支持智能无线业务感知(wIAA); 8.空间流MIMO≥2条,802.11ac模式下最高带宽≥866Mbps 9.目标UDP吞吐量≥600Mbps,并发VoIP客户端≥500 ; 10.接口要求:1*HDMI、1*VGA、1* MIC-IN & AUDIO OUT、2*USB 2.0 、2*USB3.0、1*RJ45(内置千兆网卡) 11.外观尺寸不超过40(长)x15(宽)x25(高)cm 12.在接入和不接入互联网条件下,不使用第三方Miracast或AirPlay等投屏器设备,无需任何设置或切换,实现移动终端(同时包括iOS和Android)屏幕通过1台 微型互动服务器跨平台的无线投射,满足正常教学播放、板书、互动等功能;在PPT放映时,教师可在教室的任意位置将学生的各种应用场景(学生答题,学科实验等)以实时视频方式投影到大屏幕;
2 教师移动教学终端 1.CPU:8核心CPU,主频≥1.7GHz; 2.运行内存≥2GB LPDDR3; 3.存储容量≥32G,支持Micro SD(TF)卡扩展,最小支持32GB; 4.屏幕尺寸≥10.1英寸IPS电容式触摸屏,屏幕分辨率≥1920*1200; 5.操作系统:Android5.1及以上; 6.摄像头:双摄像头,前置≥500万,后置≥800万; 7.网络支持:支持WiFi,同时支持2.4G与5G频段; 8.功能支持:Bluetooth 4.0;全金属外壳;内置4颗高功率喇叭; 9.电池容量:≥6000 mAh锂聚合物电池; 10.手写笔:2048级压感手写笔,响应速度25ms,支持原笔迹手写; 11.支持对英语、语文、音乐学科任意教学内容“即点即读”;支持课堂上中英文的口语评测练习,并即时反馈评测结果;支持教师移动终端一屏上同时展现4张以上(含4张)图片(作业、试卷、作品),且支持无限滑动扩展,方便教师对比讲解; 12.标配原厂皮套与原厂手写笔。 6台
3 学生移动学习终端 1.CPU:8核CPU,主频≥1.4GHz; 2.运行内存≥2GB LPDDR3; 3.存储容量≥32G,支持Micro SD(TF)卡扩展,最小支持32GB; 4.屏幕尺寸≥10.1英寸IPS电容式触摸屏,屏幕分辨率≥1920*1200; 5.操作系统:Android5.1及以上; 6.摄像头:双摄像头,前置≥200万,后置≥800万; 7.网络支持:支持WiFi,同时支持2.4G与5G频段; 8.功能支持:Bluetooth 4.0;内置4颗高功率喇叭; 9.电池容量:≥6000 mAh锂聚合物电池; 55台 10.安全机制:为有效保护学生学习数据(例如学生成绩、学生信息等)和教师个人资料安全及隐私,设备须支持人脸识别+声纹组合的设备安全管理机制;
12.标配原厂皮套,充电器。
4 智慧课堂教室端系统 智慧课堂核心组件,完成教学活动的网络、计算、存储等功能,同时支持多个iOS\Android设备跨系统终端接入完成移动设备屏幕无线投射到大屏幕(投影或者一体机),支持有线网络、无线网络,支持断网(无Internet网、无校园网)下,实现PPT动画和视频的正常播放、任意书写、白板讲解、图片批注、实物投影、作业讲评、随堂测试、微课录制等教学功能 1套 一、跨平台无线投屏 1.不采用第三方Miracast或AirPlay等投屏器设备或者投屏软件,同时实现主流的安卓智能设备、苹果IPAD跨平台投射;
2.支持投屏自愈功能,实现因为网络故障导致投屏问题可以在网络恢复后自动恢复投屏,投屏恢复延时不超过3秒;
3.支持投屏的清晰度、投屏方式的可根据教学投影需要快速调整;实现教师教学内容全屏幕的展现,支持屏蔽教学无关内容;
4.支持PPT课件中动画和视频的正常播放与展示; 5.支持板书书写、白板讲解、图片批注、实物投影等教学活动中的教学内容投屏展示;
6.支持音、视频、板书轨迹等同步展示; 二、课堂互动 1.支持自定义名称建立班级(包括行政班、教学班、临时班级)并发布班级信息;方便学生、教师一键加入班级;
2.支持在线点名,提供班级内学生在线详情和名单; 3.支持教师提交互动内容以提问、投票、分享等方式群发给班级内所有学生,学生提交结果后可以实现提交过程、结果实时统计与分析,包括选项比例、人员名单等具体信息;
4.支持抢答、随机、分组、全员作答等多种互动方式,抢答模式支持按照抢答先后进行排名展示,保护学生的积极性;
三、实物展台 1.接收教师移动终端在教室任意位置推送的实物静态展示图片,并全屏显示到大屏幕; 2.支持教师移动终端在教室任意位置推送的学科实验、答题过程、小组讨论等实时视频,并投射到大屏幕
四、资源存储 1.支持教学资源存储,教师可将课件、视频、图片、文档等资源存储到微云控制器,并支持本地预览、本地编辑;
2.支持课堂作业学生提交的作业内容保存,支持教师一键下载至教师移动终端或同步上传至云平台;
五、高密无线环境部署 1.支持以教室为单元的高密度无线环境快速部署,兼容有线网络、无线网络;支持多个教室的无线网络的集中管理功能;
2.支持多个无线SSID(网络名称)、信道的自定义,支持安全密码管理,支持网络带宽、加密和移动设备MAC地址的绑定等;
3. 支持无线无缝漫游功能 4. 无线集中管理控制,自动配置用户名密码等参数。 3.实现教室内多个用户终端无线接入,实现200K文件在70个以上用户同时批量下载或批量上传不超过3秒,丢包率不超过3%;
4.支持管控教室网络的互联网接入与流量控制; 5.支持教室在无互联网、无校园网的情况下,正常教学活动不受影响,包括PPT动画和视频的正常播放、任意书写、白板讲解、图片批注、实物投影、作业讲评、随堂测试、微课录制等,保证无线投屏正常应用;
5 智慧课堂教师端系统 为教师提供“备、教、改、考、导、管”全场景教学服务,所见即所得的备课教研工具、微课制作工具,跨空间的上课工具,立体交互工具,电子作业管理工具、动态评价与统计分析工具,支持泛在教学、碎片化教学 6套 一、无线投屏 1.无线投射:支持教学内容通过教室微云控制器实现跨系统无线投射至教室内显示设备,支持投屏功能一键启动,投屏启动时间≤3秒,投屏同步延时时差≤0.3秒,投屏的刷新率≥25 fps;
2.支持通过教室微云控制器无线投射教师移动教学终端上的第三方App界面,并实现视频、Flash动画资源的无损播放与展现功能;
3.支持断网自动重连功能,无需用户操作,一旦无线网络恢复,自动恢复同屏; 二、标准语言教学环境 1.支持教师构建标准的语音教学环境,降低教师的口音对标准的普通话、英语等语言类教学的影响; 2.即点即读:支持语文、英语、音乐等语言类学科字词、语句、段落和全文的点读功能,朗读的过程中可随意暂停和重播,朗读语音效果流畅、自然;
3.中英文评测:支持课堂内中英文发音评测、模仿朗读、情景对话和诗词对答等功能并即时反馈评测结果,标注音节、音调的错误地方;
三、备课工具 1.支持以教学活动流程为中心的备课模式,支持从教学活动设计、生成教案到课件制作一体化的操作;支持ppt课件和交互式课件(包括翻翻卡、连连看、时间轴等)讲解模式;
2.支持教师推送富媒体预习资源与评测任务,教师可以根据学生反馈的学情质量分析报告,深化教学设计;
3.支持教师从资源库、个人网盘、网络下载、本地资源、U盘等途径快速引用教学资源;支持语音方式快速搜索平台、互联网中资源;
4.支持教学资源直接预览、简单拖拉至数字教材对应位置;可对教材上配套资源进行添加、移动、删除、编辑等操作;
四、授课工具 1.基于电子课本教学:提供多学科正版的数字教材机及配套的富媒体资源,支持配套教学资源一键下载并完成教材知识点自动关联,同时内置于教材知识点对应位置;
2.基于课件教学:支持PPT、WORD等文档的原生态播放,保留PPT的各种动画特效,支持文档编辑,PPT支持手势(多级放大、滑动翻页、点击)与画笔的融合,无需切换,支持对PPT标注的笔迹内容保存;
3.基于白板教学:支持插入电子白板,支持白板的多向扩展,并实现在白板上原笔迹书写、自由批注、擦除等功能,支持笔迹保留功能,实现解题过程的完整展现;
4.基于实物展台教学:支持教师在教室的任意位置,进行静态图片拍照、动态实时视频2种模式的展示,在实现传统高拍仪功能外,还支持对科学实验、分组讨论、合作探究的过程进行大屏分享与实时教学,支持视频同步录制成微课,供学生反复学习;
5.讲评功能:提供包括学生作业、试卷、图片、成果照片、问题等讲评功能,支持4张图片同屏展现,且支持无限扩展,支持对展现内容原笔迹手写批注功能,方便教师有针对性的、分重点的对比讲解;
6.课堂讲解助手:提供画笔、白板、快照、聚焦、放大、批注、板擦等基础教学工具,支持原笔迹书写与标注功能;支持保存原笔迹书写内容;