最新苏教版数学一年级下册4.3《两位数减整十数、一位数(不退位)》ppt课件2
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一年级数学下册4.3《两位数减整十数、一位数(不退位)》 优秀课件3苏教版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
苏教版一年级数学下册计算专项复习讲义专题08两位数减整十数、一位数(不退位)(学生版+解析)
2022-2023学年苏教版一年级数学下册计算专项复习讲义专题08 两位数减整十数、一位数（不退位）1．两位数减一位数（不退位），先用个位上的数减去一位数，再和整十数相加．2．两位数减整十数，先将两位数分成整十数和一位数，再用整十数减去整十数，最后和一位数相加． 典型例题 计算：（1）352-；（2）3520-．名师学堂 （1）本题属于两位数减一位数（不退位）的范畴，可以用以下2种方法计算： ① 借助计数器计算：所以35233-=． ② 利用拆分法计算：把35拆分成30和5，先算523-=，再算30333+=．所以35233-=．（2）本题属于两位数减整十数的范畴，可以用以下2种方法计算： ①借助计数器计算：表示35．在计数器的十位上拨3颗珠子，个位上拨5颗珠子，表示35． ，就从个位上的5颗珠子里拨走2颗珠子．5颗珠子拨走2颗珠子，还剩3颗珠子，十位上还是3颗珠子，合起来是33．在计数器的十位上拨3颗珠子，个位上拨5颗珠子，减去20，就从十位上的3颗珠子里拨走2颗珠子．3颗珠子拨走2颗珠子，还剩1颗珠子，个位上还是5颗珠子，合起来是15．所以352015-=．③利用拆分法计算：把35拆分成30和5，先算302010-=．-=，再算10515+=．所以352015重点：掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法．难点：理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理．易错点：相同数位上的数相减．【典例分析01】（2023•沈河区开学）欢欢有16朵花，苗苗比欢欢少4朵。
苗苗有多少朵花？图（）的分析不正确。
A．B．C．【思路引导】三个选项中，只有C选项苗苗的朵数比欢欢多4朵，与题意不符，据此解答。
【规范解答】解：欢欢有16朵花，苗苗比欢欢少4朵。
苗苗有多少朵花？图C的分析不正确。
故选：C。
【考点评析】本题解题关键是能够看懂图意，把图与题中的条件和问题结合起来。
【变式训练01】（2022秋•新晃县期末）如图，二班得了多少面红旗？列式正确的是（）A．9+3 B．9﹣3 C．12﹣3【变式训练02】（2022秋•吉阳区期末）有一本书，小红第一天看了15页，第二天看的页数比第一天少5页，小红第二天看了（）页。
苏教版一年级下册数学课件-4.6两位数减整十数、 一位数(不退位) (共16张PPT)
70+30=100 40+5=45 36+20=56 21+50=71 4+75=79 60+30=90 30+8=38 36+2=38 21+5=26 47+20=67 30+66=96 50+48=98 18+70=88 40+33=73 10+26= 36 62+4=66
还有多 已经上车30人 少个座
•
3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。
•
4、智力教育就是要扩大人的求知范围
•
5、最有价值ห้องสมุดไป่ตู้知识是关于方法的知识。
•
6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月上午3时0分21.10.1603:00October 16, 2021
•
7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月16日星期六3时0分31秒03:00:3116 October 2021
•
8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午3时0分31秒上午3时0分03:00:3121.10.16
还有多少人 没有下车？
已经运走 了40箱。
还有多少箱没 有运走？
65 - 40 = 25（箱）
先在计数器上拨 一拨，再填出结 果。
54-20= 34 86-50=36
54-2= 52
86-5= 81
滑板比赛
68-30= 38 68-3= 65
滑板比赛
87-20= 67 87-2= 85
还有多 已经上车30人 少个座
•
3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。
•
4、智力教育就是要扩大人的求知范围
•
5、最有价值ห้องสมุดไป่ตู้知识是关于方法的知识。
•
6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月上午3时0分21.10.1603:00October 16, 2021
•
7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月16日星期六3时0分31秒03:00:3116 October 2021
•
8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午3时0分31秒上午3时0分03:00:3121.10.16
还有多少人 没有下车？
已经运走 了40箱。
还有多少箱没 有运走？
65 - 40 = 25（箱）
先在计数器上拨 一拨，再填出结 果。
54-20= 34 86-50=36
54-2= 52
86-5= 81
滑板比赛
68-30= 38 68-3= 65
滑板比赛
87-20= 67 87-2= 85
一年级下册数学课件 6.《两位数减整十数、一位数(不退位)》 苏教版 (共21张PPT)
56-20=36 56-2=54 85-30=55 85-3=82 78-40=38 76-4=72
56-20=36 56-2=54 85-30=55 85-3=82 78-40=38 76-4=72
56-20=36 56-2=54 85-30=55 85-3=82 78-40=38 76-4=72
60-30+8= 38 68-30= 38
9-6+70=73 79-6= 73
已经运走了40箱
65 - 40 = 25 (箱)
它们该坐哪个车厢，连一连。
1号
2号
3号 4号
16 85 62 23
43-20
67-5
56-40
89-4
找新家：
63
24 12
51
53
32
56-3＝ 83-20＝ 72-60＝ 59-8＝ 37-5＝ 64-40＝
亲爱的同学们，再见！
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
56-20=36 5640= 38 78-4=74
56-20=36 85-30=55 78-40=38
苏教版一年级下册数学 第七单元 口算两位数加、减整十数和一位数复习(课件)
40 — 30 = 10 4个十 — 3个十 = 1个十
知识回顾
二、两位数加、减整十数的口算：
把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加（减）整十数，
结果再与一位数相加。
例如： 45＋30 = 75
45 - 30= 15
40 5
70 先算40+30=70 再算70＋5=75
40 5
10 先算40-30=10 再算10＋5=15
苏教版小学数学一年级下册第七单元
口算两位数加、减整十数和一位数复习
知识回顾
一、整十数加、减整十数的口算：
1.整十数加整十数，就是用几个“十”加几个“十”，得几就是几十。
例如：
40 + 30 = 70
4个十 + 3个十= 7个十
2. 整十数减整十数，就是用几个“十”减几个“十”，得几就是几十。
例如：
知识回顾
三、1、两位数加一位数（不进位）的口算
把两位数分成整十数和一位数， 例如： 45 ＋ 3 = 48
先用一位数加一位数，结果再
加上整十数。
40 5 8
先算5+3=8 再算40＋8=48
2、两位数加一位数（进位）的口算
把两位数分成整十数和一位数， 例如： 45 ＋ 8 = 53
先把一位数和一位数相加， （满十进一）再把结果和整十
例如： 40 — 3 = 37
30 10 7
先算10-3=7 再算30＋7=37
2.非整十数减一位数：从十位 拿出一个十,（退一做十)与个 位数合成十几再减，得到的数
41 — 3 = 38 例如：
30 11
先算11-3=8
8
再算30＋8=38
再与剩下的整十数相加。
苏教版一年级下册数学课件-4.6两位数减整十数、 一位数(不退位) (共16张PPT)
位空着？
45-30= 15（个）
40-30=10 10+5=15
小结：两位数减整十数， 十位减十位，十位上的数 变了，个位则不变。
还有多少人 没有下车？
45-3= 42（人）
小结：两位数减一位数（不退 位），从个位上减一位数，个位 变了，十位不变。
计算车45上-还30空和45-3有什 么不3同个？座位。
滑板比赛
87-20= 67 87-2= 85
滑板比赛
79-60= 19 79-6= 73
35-20=155
54-3= 5214
38-6= 232 46-30=160
已经运走 了40箱。
还有多少箱没 有运走？
65 - 40 = 25（箱）
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三上午5时26分26秒05:26:2622.2.16 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午5时26分22.2.1605:26February 16, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
计算45-30和45-3有什么不同？
小结：减的是几十，就是十位相减， 要减的是几个一，就是个位相减，在 减法计算中，十位只能与十位减，个 位只能与个位减。
先在计数器上拨 一拨，再填出结 果。
54-20= 34 86-50=36
54-2= 52
86-5= 81
滑板比赛
68-30= 38 68-3= 65
而且标志着科学的真正进步。2022年2月16日星期三5时26分26秒05:26:2616 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午5时26分26秒上午5时26分05:26:2622.2.16
45-30= 15（个）
40-30=10 10+5=15
小结：两位数减整十数， 十位减十位，十位上的数 变了，个位则不变。
还有多少人 没有下车？
45-3= 42（人）
小结：两位数减一位数（不退 位），从个位上减一位数，个位 变了，十位不变。
计算车45上-还30空和45-3有什 么不3同个？座位。
滑板比赛
87-20= 67 87-2= 85
滑板比赛
79-60= 19 79-6= 73
35-20=155
54-3= 5214
38-6= 232 46-30=160
已经运走 了40箱。
还有多少箱没 有运走？
65 - 40 = 25（箱）
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三上午5时26分26秒05:26:2622.2.16 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午5时26分22.2.1605:26February 16, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
计算45-30和45-3有什么不同？
小结：减的是几十，就是十位相减， 要减的是几个一，就是个位相减，在 减法计算中，十位只能与十位减，个 位只能与个位减。
先在计数器上拨 一拨，再填出结 果。
54-20= 34 86-50=36
54-2= 52
86-5= 81
滑板比赛
68-30= 38 68-3= 65
而且标志着科学的真正进步。2022年2月16日星期三5时26分26秒05:26:2616 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午5时26分26秒上午5时26分05:26:2622.2.16
云南省保山市中心小学一年级数学下册四100以内的加法和减法一第4课时两位数减整十数一位数不退位课件苏
a.大于号 a.读作 : 3大于2
a.说一说，填一 填
a.4 a.2
a.2a.＜a.4
a.说一说，填一 填
a.＜
a.＞
a.＞
a.＜
a. 多的画“√”，少的画“○”
a.√
a.○
a.○
a.√
a.填一填
a.> a.1
a.< a.3
a.=
a.<
a.7 a.8
a.> a.4
a.在9 , 6 , 4 , 7 , 3 , 5 , 1 , 10中 , 把大于4的数写在 下面。
rs
t
a.（2）连一连。
a.KWXYZAMBDEFPOCSTUVGIJLNRQH a.ɡcdeopqrstuvklmjnwyxzbafih
a.字母大小写的规律：
a.大小不同，字形相 a.C a.O
同： a.有细微变
ca.F oa.T
化：
f
t
a.读一读，想一想。
a.日 a.寸
a. 读读这些生字，不认识的字请教同桌， 多读几遍。
a.5 a.6 a.7 a.9 a.1 0
a.在10 , 2 , 0 , 7 , 3 , 5 , 4 , 6中 , 把小于6的数写在 下面。
a.0 a.2 a.3 a.4 a.5
a.算、姿、 尊 a.式、势、 重
a.说一 1. 说一说，你说在其他书本上积累
了哪些字？
2. 选择自己喜欢的词语说一句话。
a.字词句运用a.复习背诵《字母表》
a.A B C D E F
G
b.ɑ b c d e f
ɡ
c.H I J K L M
N
d.h i j k l m
n
a.说一说，填一 填
a.4 a.2
a.2a.＜a.4
a.说一说，填一 填
a.＜
a.＞
a.＞
a.＜
a. 多的画“√”，少的画“○”
a.√
a.○
a.○
a.√
a.填一填
a.> a.1
a.< a.3
a.=
a.<
a.7 a.8
a.> a.4
a.在9 , 6 , 4 , 7 , 3 , 5 , 1 , 10中 , 把大于4的数写在 下面。
rs
t
a.（2）连一连。
a.KWXYZAMBDEFPOCSTUVGIJLNRQH a.ɡcdeopqrstuvklmjnwyxzbafih
a.字母大小写的规律：
a.大小不同，字形相 a.C a.O
同： a.有细微变
ca.F oa.T
化：
f
t
a.读一读，想一想。
a.日 a.寸
a. 读读这些生字，不认识的字请教同桌， 多读几遍。
a.5 a.6 a.7 a.9 a.1 0
a.在10 , 2 , 0 , 7 , 3 , 5 , 4 , 6中 , 把小于6的数写在 下面。
a.0 a.2 a.3 a.4 a.5
a.算、姿、 尊 a.式、势、 重
a.说一 1. 说一说，你说在其他书本上积累
了哪些字？
2. 选择自己喜欢的词语说一句话。
a.字词句运用a.复习背诵《字母表》
a.A B C D E F
G
b.ɑ b c d e f
ɡ
c.H I J K L M
N
d.h i j k l m
n
一年级下册数学课件-4.6两位数减整十数、 一位数(不退位) ｜苏教版 (18页)PPT
一年级下册数学课件－4.6两位数减整 十数、 一位数（不退位） ｜苏教版（2014秋） (共18张PPT)
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
先在计数器上拨一拨， 填出结果。再用拆分 法来计算一下。
54-20=34 86-50=36
45 - 3 = 42
╱╲
40 5
└┘
2
两位数减一位数， 就是个位减个位， 十位不变。
5 - 3= 2 40+2=42
先在计数器上拨一拨， 填出结果。再用拆分 法来计算一下。
54-2= 52 86-5= 81
两位数减 整十数、一位数
计算:
33+50 42+6 7+21 33+5 42+60 70+21
45-30=
已经上车 30人
还有多 少个空 座位？
45-30= 15
40-30=10 10+5=15
45 - 30 = 15
←
╱╲
40 5
拆分法
└───┘
10
两位数减整十数，
就是十位减十位， 个位不变。
一年级下册数学课件－4.6两位数减整 十数、 一位数（不退位） ｜苏教版（2014秋） (共18张PPT)
65 -- 40
25
箱
一年级下册数学课件－4.6两位数减整 十数、 一位数（不退位） ｜苏教版（2014秋） (共18张PPT)
一年级下册数学课件－4.6两位数减整 十数、 一位数（不退位） ｜苏教版（2014秋） (共18张PPT)
一年级下册数学第六单元两位数减一位数(不退位)、整十数PPT课件(1)
- 20
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三、知识应用
我们按照房子号给小 动物们送桃子吧。
25
64
19
52
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三、知识应用
66－4
6738－－260
66－40
看看桃子是哪只 小猴的。
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三、知识应用
68 － 5 ＝ 63（箱）
从一共摘的68箱里
从解图答这中正道你确题知吗怎道？样了
去掉剩下的5箱，就
100以内的加法和减法（一）
两位数减一位数 (不退位）、整十数
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一、复习旧知
口算。 35＋4＝ 39
42＋3＝ 45
5＋21＝ 26
35＋40＝75 42＋30＝ 72 50＋21＝ 71
这两说组说题3计5算＋时40你有你是什是 么相怎同样的计地算方的吗。？
先都算是3把50＋相＋4同4＝0数9＝，位70上， 再的算数7直30接＋相59＝加73。59。
-2
我们一起算一算。
23 73 53 63 33
43
- 20
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三、知识应用
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 - 2＝ 54
观相察同两数组位题上你的有 什数么直发接现相？减。
83 - 20＝63 73 - 20＝53 53 - 20＝33 63 - 20＝43 33 - 20＝13 43 - 20＝23
35 - 2= 10 再算：10 + 5 = 15
35－2＝33 30 5
3 5个一减2个一
35－20＝15
5 30 10
一年级数学下册4.3《两位数减整十数、一位数(不退位)》 精选教学PPT课件1苏教版
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
38-10= 28 57-20= 37 95-70= 20
43 - 20＝23（个）
54人
30人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
＝ 54 － 30 24 （人）
还有多少个 空座位？
45 － 30 ＝ 15
母鸡64只，公鸡有30只,公鸡 比母鸡少多少只？
＝ 64 － 30 34 （只）
阅读小组有女同 学27名。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
男同学有5名。
（1）女同学比男同学多多少名？
＝ 27 － 5
22 （名）
（2）阅读小组一共有多少名同学？
＝ 27 ＋ 5 32 （名）
我们班有39人参加 春游，我的前面有20人，
我的后面有几人？
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
38-10= 28 57-20= 37 95-70= 20
43 - 20＝23（个）
54人
30人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
＝ 54 － 30 24 （人）
还有多少个 空座位？
45 － 30 ＝ 15
母鸡64只，公鸡有30只,公鸡 比母鸡少多少只？
＝ 64 － 30 34 （只）
阅读小组有女同 学27名。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
男同学有5名。
（1）女同学比男同学多多少名？
＝ 27 － 5
22 （名）
（2）阅读小组一共有多少名同学？
＝ 27 ＋ 5 32 （名）
我们班有39人参加 春游，我的前面有20人，
我的后面有几人？