最新部编版一年级语文上册 11 项链 课时练
部编版小学一年级语文上册【分层作业】11项链(课时练)(附答案)

11 项链分层作业一、基础巩固。
1.选择读音全对的一组是()。
A.金(jīn)彩(cǎi)活(huó)B.挂(gá)向(xiàng)蓝(lán)C.娃(guà)悄(qiāo)黄(huáng)2.读拼音,写词语。
bái yún wǒ de héqìyòu shì3.一字组多词。
白()()又()()的()()和()()4.填一填。
“白”字共()画。
“的”字共()画。
“又”字共()画。
“和”字共()画。
5.连一连。
小小的大海雪白的沙滩黄黄的浪花蓝蓝的贝壳二、能力提升。
1.照样子,用“快活”一词写一句话。
例:小鸟在树上快活地歌唱。
____________快活__________________2.课内阅读。
大海,蓝蓝的,又宽又远。
沙滩,黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
(1)在文中找出下列词语的反义词。
窄—()近—()短—()硬—()(2)照样子,说句子。
例:浪花哗哗地笑着。
树叶________________。
小鸟________________。
三、拓展延伸。
1.课外阅读。
海浪娃娃大海里有一群可爱的海浪娃娃,平时他们都钻在蓝色的水下。
他们埋头认真读书,那是一本厚厚的《海的童话》。
海风爷爷把口哨吹响告诉大家,下课时间到啦。
你瞧,他们一拥而出,跳呀,蹦呀,快乐地玩耍。
(1)海浪娃娃读的书是()A.《安徒生童话》B.《海的童话》(2)填一填,读一读。
可爱的( ) 蓝色的( )参考答案一、1.A2.白云我的和气又是3.白色白云又是又来好的你好和好和气4. 5 8 2 85.小小的(贝壳)雪白的(浪花)黄黄的(沙滩)蓝蓝的(大海)二、1.小鱼地在水中游玩。
2.(1)宽远长软(2)快乐地在空中舞蹈。
高兴地唱歌。
三、(1)B (2)娃娃水。
[暑假自学课]一年级语文上册 第一单元 识字2 金木水火土 课时练 (基础篇)(含答案)部编版
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[暑假自学课]一年级语文上册第一单元识字2 金木水火土课时练 (基础篇)(含答案)部编版【课时练习】金木水火土一、按要求写单词。
1. fish(复数形式):_____________2. tree(复数形式):_____________3. water(形容词形式):_____________4. earth(形容词形式):_____________5. fire(形容词形式):_____________二、找出不属于同一类别的一项。
1. A. gold B. silver C. tree D. iron答案:C. tree2. A. river B. lake C. fire D. sea答案:C. fire3. A. wood B. stone C. water D. earth答案:B. stone三、读一读,选一选,将正确的答案填写在横线上。
1. 地下的水是由A. 雨水 B. 河水 C. 海水集中起来的。
答案:A2. 土壤中含有A. 水分 B. 矿物质 C. 空气。
答案:B3. 树木需要A. 水和肥料 B. 矿物质和阳光 C. 空气和水。
答案:C四、将以下句子补充完整。
1. 金是一种贵重的______。
答案:金属2. 水是生命的______,没有它,我们将无法生存。
答案:来源3. 火可以帮助我们______,炒菜等。
答案:做饭4. 土是______作物生长的地方。
答案:供给五、阅读短文,回答问题。
树木是大自然的财富。
树木有很多用途。
它们可以提供给我们木材,木材可以用来建房子、做家具。
树木还可以供应我们呼吸的空气,并稳固土壤,防止水土流失。
所以,我们要爱护树木,保护环境。
1. 树木有什么用途?答案:树木可以提供木材,供应空气,并稳固土壤。
2. 我们为什么要保护树木?答案:我们要保护树木是因为它们对我们有很多用途。
六、根据短文内容,判断正(T)误(F)。
石头是地壳上最常见的矿物之一。
石头的种类很多,有的heaxing(W)leud)il有的很坚硬,有些石头还可以用来建造房屋。
最新部编人教版一年级上册语文《aoe》教学设计

部编版语文一年级上册第二单元《a o e》教学设计主题《a o e》第1课时(共2课时)课型新授课□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□【学习目标】1.能通过熟字“妈”“爸”等带读拼音,了解字与拼音的联系及拼音的意义,激发学生学拼音的兴趣。
2.能借助情境图、游戏和活动,学会单韵母ɑ,读准音,认清形;观察认识四线格,正确书写ɑ,养成良好的书写习惯。
3.借助情境图片、手势、儿歌等,认识4个声调符号,掌握ɑ的四声发音技巧,能正确认读ɑ的四声,感受学习拼音的快乐。
【评价任务】1.了解学习拼音的意义,对学拼音产生兴趣。
(目标1)2.学会单韵母ɑ,读准音,认清形,正确书写。
(目标2)3.认识声调符号,能正确认读ɑ的四声。
(目标3)【学习内容】本单元是第一个拼音单元,本课是这个单元的第一篇课文。
本课围绕单韵母ɑ、o、e展开学习,引导学生借助汉字认读,了解字与拼音的联系,了解拼音的意义,激发学生学拼音的兴趣。
同时指导学生从生活中熟悉的场景出发,借助图片说出带有单韵母的生字词,感知读音,发现图形中还藏着字母形,读准音,认清形是本课教学的重点。
学习声调,能读准四声,是本课的难点。
第二部分小汽车的行走路线提示声调符号的样态,也暗含了四声发音技巧,四声发音技巧不仅要学生会背,更要在充分的练读中感受,理解,为拼音拼读打下坚实的基础。
【学情分析】教材将拼音单元编排在识字单元(一上第一单元)之后,符合儿童先识字后学拼音的学习心理,关注学生已有的学习经验,降低了学习难度。
学生虽然刚入学,但大部分学生在幼儿园大班已经开始接触拼音,能够简单认读拼音,但是对发音技巧不明晰,字形识记模糊。
四声调是教学的难点,可以编顺口溜帮助学生记忆发音方法,借助手势、儿歌、教师范读等多种形式练读,帮助学生掌握四声调的变化,初步读准四声调。
【学习过程】学生活动教师活动评价要点环节一:明确目的,激发兴趣(指向目标1)1.学生仔细看老师出示的“爸、妈、花”三个字,小老师认读,其他学生跟读。
2021年部编版一年级语文上册11项链课时练习牛老师

11 项链
满招损,谦受益。
《尚书》
怀辰学校陈海峰组长
第一课时
1.看拼音写汉字。
bái de yòu yòu zh g h j
2.略
3.(1)宽远(2)大圆(3)嫩绿
【素材积累】
岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成旗后赐给他。
又召他到寝阁,对他说:“中兴的大事,全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州,刘锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐给岳飞的亲笔信中说:“设施之事,一以委卿,朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将,分路出战,自己率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。
但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。
后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。
一年级语文上册+第二单元拼音+a+o+e+课时练+(基础篇)(含答案)部编版

拼音e的书写
拼音e的书写笔顺是中间起 笔,占位在中格。
拼音a o e的实践应用
拼音a o e在拼读中的运用
在拼读中,拼音a o e常常出现在不同的音节中,如“ba”、“bo”、“be”、 “ma”、“mo”、“me”等,学生需要掌握这些音节的正确发音和拼读方法 。
拼音a o e在口语交际中的运用
学生在日常口语交际中需要用到拼音a o e,如打招呼、介绍自己、询问别人等 情境中,学生需要掌握这些拼音的正确发音和口语表达技巧。
04
单元测试与答案
单元测试
测试一:拼音的掌握
学生能够正确书写、拼读和识别拼音a、o、e。
学生需要掌握拼音a、o、e的正确书写格式,能够正确拼 读这三个拼音,并能够识别它们在常见词汇中的使用。
测试二:拼音在词汇中的运用
学生能够正确使用拼音a、o、e拼写简单词汇。
学生需要能够使用拼音a、o、e拼写一些简单的词汇,如 “爸爸”、“妈妈”、“狗狗”等,并能够在日常生活中 正确使用这些词汇。
答案解析
测试一答案解析
针对拼音的掌握,教师可以通过听写、拼读和识别拼音等方式进行测试,观察学生的掌握情况,并及时纠正学生 在书写或拼读上的错误。
测试二答案解析
针对拼音在词汇中的运用,教师可以要求学生拼写一些简单的词汇,观察学生的拼写是否正确,并检查学生在日 常生活中是否能够正确使用这些词汇。同时,教师还可以通过一些简单的游戏或活动来检验学生对拼音的掌握情 况。
方法1
方法2
采用游戏化的教学方式,将拼音学习与游 戏相结合,增加学习的趣味性和互动性, 提高学生的参与度和学习效果。
利用多媒体教学资源,如动画、图片等, 帮助学生更好地理解和记忆拼音的发音和 拼写规则。
9 日月明 (课时练)一年级语文上册 部编版(1)

9 日月明分层作业一、基础巩固。
1.读拼音写词语。
mù tou kāi xīn shù línmíng tiān lì qi chén tǔ2.一字组多词。
木()()土()()心()()林()()力()()双()()3.我会做汉字加减法。
()+()= 林众一人=()()+()= 男森一木=()()+()= 尘林一木=()4.填空。
“林”字共()画。
“土”字共()画。
“力”字共()画。
“心”字共()画。
5.看图,选一选。
心森林明众()()()()()二、能力提升。
1..读一读明月尘土力气众多树林关心森林开心2.读一读,回答问题。
二人从,三人众。
双木林,三木森。
一人不成众,独木不成林。
众人一条心,黄土变成金。
回答:“众人一条心,黄土变成金 ” 说明( )(填序号)①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心,才能把事情做好三、拓展延伸。
1.阅读短文回答问题东边来了一只羊,西边来了一只羊,一起走到小桥上。
你也不肯让,我也不肯让,扑通一声掉进河中央。
(1)我会填:两____羊走到____上(2)儿歌中说到了____掉进河里?(3)你能猜猜它们为什么会掉进河里吗?________________2.猜字谜。
(1).山上有山山连山。
( )(2)有一大口吃小口。
( )(3)人旁有人人碰人。
( )(4)月边有月月并肩。
( )参考答案一、1.木头开心树林明天力气尘土2.木头树木尘土土地开心中心树林林中力气力量一双双手3.木木从田力林小土木4. 8 3 2 45.心众林明森二、1.明月尘土力气众多树林关心森林开心2.②三、1.(1)只小桥(2)两只羊(3)它们谁也不肯让。
2. 出回从朋。
部编版一年级语文上册第五、六、七、八单元、期末课时练(附答案)
时间:60分钟满分:100分得分:zài zhènɡquè de dúyīn xiàmiàn huà一、在正确的读音下面画“”。
(12分)秋(qiūquī)采(cǎi chǎi)星(xīn xīnɡ)会(huìhiù)莲(lián lán)说(suōshuō)dúpīn yīn xiěbǐhuà二、读拼音 ,写笔画。
(8分)shùwānɡōuhénɡzhéɡōuhénɡpiěshùwānjiā yi jiā chénɡxīn zì zài zǔcí三、加一加 , 成新字 ,再组词。
(9分)日 + 土 ( )丁 + 口 ( )口 + 十 ( )yízì zǔduōcíbúhuìxiě de zìyònɡpīn yīn dài tì四、一字组多词。
(不会写的字用拼音代替)(10分)kàn túbiàn sìjìbúhuìxiě de zìyònɡpīn yīn dài tì五、看图辨四季。
(不会写的字用拼音代替 )(8分)这是季这是季这是季这是季bǎjù zi bǔchōnɡwán zhěnɡ六、把句子补充完整。
(8分)1.弯弯的月儿像,还像。
2.红红的太阳像,还像。
zài dìtúshànɡ shànɡmiàn shìběi xiàmiàn shìnán qǐnɡnǐ七、在地图上, 上面是北 ,下面是南 , 请你ɡuān cháxiàmiàn de dìtú huídáwèn tí观察下面的地图 ,回答问题。
部编版三年级语文上册【分层作业】11一块奶酪(课时练)(含答案)
11* 一块奶酪分层作业一、基础巩固1.看拼音,写词语。
duòjiǎo shào xījìn lìng qiáng dàtōu lǎn________ ________ ________ _______ ______ 2.给带点字选择正确的读音,在下面画“√”。
到处.(chǔchù)倔强.(qiáng jiàng)弱不禁.风(jīn jìn)处.罚(chǔchù)强.大(qiáng jiàng)情不自禁.(jīn jìn)3.根据课文给生字组词。
宣( ) 稍( ) 禁( ) 犯( )犯( ) 诱( ) 舔( ) 强( )4.将词语补充完整,再选择恰当的词语填空。
( )先( )后( )上( )下( )面( )方(1)人们从( )赶来,参加一年一度的庆祝大会。
(2)就要公布广播操比赛结果了,我的心里( )的。
(3)又有一批新书到了,同学们( )地来帮老师发书。
5.蚂蚁队长在搬运奶酪过程中,心理发生了怎样的变化?(填序号)A.恼火B.坚定C.七上八下D.犹豫不决(1)奶酪渣刚掉下时,它想吃掉但内心( )。
(2)大家牵挂奶酪渣不走开时,它很( )。
(3)支开小蚂蚁们后,它( )。
(4)命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时,它内心( )。
6.联系课文《一块奶酪》的内容想一想,此时句中的人物在想什么?(1)听到命令,大家放下奶酪,却不走开。
大家可能在想:_____________________________(2)“大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。
”蚂蚁队长可能在想:____________________________二、能力提升(一)奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。
小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!(二)小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
部编版一年级语文上册第三单元课时练(附答案)
汉语拼音9a i ei ui第一课时1.写一写。
ai eiui2.我能看图补全音节。
sh b w g sh g b c 第二课时1.拼一拼,写一写。
n—ǎi—l—éi—c—uī—m—ǎi—t—uǐ—m—ěi—2.选一选,组成词语。
fēi héqíbùzuǐdàběi guài kuàiba tuǐgāi第三课时1.请你写出下列字的韵母。
妹奶水外2.读句子,在符合句意的图下画“√”。
mèi mei xiàqí.nǎi nai huàhuā.2.①()②()③()④()参考答案:第一课时1.略2.uǐēiūuīūuìáiài第二课时1.nǎi léi cuīmǎi tuǐměi2.héqífēi zuǐdàbù第三课时1.ai ai ui ai2.①√④√汉语拼音10a o ou iu第一课时1.写一写。
ao ouiu2.我能看图补全音节。
ch l t huādēn g t l shǔ第二课时1.给字按照韵母分一分。
①桥②十③九④手⑤小⑥口⑦少音节中含有ao的音节中含有ou的2.在标错调号的音节后画“×”,再改正。
huāmaōzoǔlùfeíròu xǐao cǎo参考答案:第一课时1.略2.uíiǔáoáiǎo第二课时1.①⑤⑦④⑥2.maō×māo zoǔ×zǒu feí×féi xǐao×xiǎo汉语拼音11ie üe er第一课时1.读一读,连一连。
yáér yuèěr èr wài 二外儿月牙耳2.写出音节的韵母。
jiěquēér lüè第二课时1.小小裁判员。
部编人教版小学语文一年级上册 全册课时练(含答案)
部编人教版小学语文一年级上册全册课时练目录识字1 天地人 (3)识字2 金木水火土 (4)识字3 口耳目 (6)识字4 日月水火 (8)识字5 对韵歌 (10)1 秋天 (12)2 小小的船 (14)3 江南 (16)4 四季 (18)识字6 画 (20)识字7 大小多少 (22)识字8 小书包 (25)识字9 日月明 (28)识字10 升国旗 (30)5 影子 (32)6 比尾巴 (34)7 青蛙写诗 (36)8 雨点儿 (38)9 明天要远足 (40)10 大还是小 (42)11 项链 (44)12 雪地里的小画家 (46)13乌鸦喝水 (48)14 小蜗牛 (50)识字1 天地人1.读一读。
天地人你我他2.口头给字组词。
天地人3.读儿歌,找出本课学过的生字,画“○”。
我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天,多么辛苦呀,妈妈妈妈快坐下,妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲你吧,让我亲亲你吧,我的好妈妈,我的好妈妈。
大公鸡,喔喔啼,天天叫我早早起。
风不吹,树不摇,鸟儿也不叫,好宝宝要睡觉,眼睛闭闭好。
识字2 金木水火土1.把下面的音节写完整。
īān ǔí sh一三五十水2.在正确答案后面画“√”。
3.写出下列字的笔顺。
4.写出意思相反的词。
下——()大——()答案:1. y s w sh uǐ2.捺横五笔第一种第一种第二种3.笔顺略。
4.上小识字3 口耳目1.看我背得多流利!(按照诗歌的顺序给下面的句子重新排序。
)()金木水火土()天地分上下()日月照今古()一二三四五2.看我也会变魔术。
一加一笔,变新字二加一笔,变新字一加两笔,变新字3.看我数得多准确!(连一连。
)一二三四五答案:1.(2)(3)(4)(1)2.二三上(三)3.一二三四五答案:1.略2.天空天气土地大地人口人们3.我你天我识字4 日月水火1.读一读。
日、月、水、火、山、石、田、禾2.连一连。
3. 写出下列字的笔顺。
火:田:4.看图写字。