创意美术. 海洋里的秘密2ppt
《神秘的海洋》教案及课间PPT
《神秘的海洋》活动目标1.尝试用借形想象的方法添画各种鱼类。
2.能用大胆讲述自己的想象。
3.初步发展幼儿协作能力。
活动难点：借助波浪线交织出的图形进行创意想象，并能大胆添画各种鱼类。
活动过程：1、P PT课件。
2、画纸，KT板，蓝色记号笔、水粉颜料、活动过程：一、开始部分1.教师ppt出示大海图片教师：孩子们，你们看到大海是什么样子的？看一看你在海面上发现了什么？（波浪）他是什么样子的？谁愿意来画一画？（这种弯弯曲曲的线条就叫波浪线）二、基本部分1.幼儿尝试绘画波浪线。
当大风吹过来时波浪会是什么样子的呢？（大大的波浪）当风轻轻吹的时候呢？（波浪小小的）他们想在一起手拉手做游戏呢谁愿意来帮助他们？他们还可以怎样手拉手？（波浪线越长，我们的海面就会越宽阔，当一条条弯弯曲曲的波浪手拉手连接在一起，就会像辽阔的大海一样。
）2.PPT播放海底世界图片：大海不光有宽广的海面，还有很多美丽的海洋生物呢？你都看到了什么？3.出示各种小鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征。
我们一起来看一看这些小鱼长什么样子？你喜欢那一条小鱼？为什么？他身上都有哪些图案呢？看看这是什么？（海蛇海鳗）他们长什么样子？海里不光有小鱼，还有好多美丽的植物呢？5.借形象想，添画小鱼等海洋生物（把其中的一幅拿到前面来）（1）教师引导个别幼儿示范。
教师：大海里有各种各样的小鱼和水草，可真漂亮！孩子们，老师给你们用的可是神奇的画纸，现在已经有美丽的海洋生物藏在里面了，看一看你们能找到这些可爱的小鱼海蛇海鳗和水草吗？（请2-3幼儿上前回答）你找到了了什么？添画上什么他就会更像了？还有谁发现了他们？（如果幼儿没找到，老师先示范一下：老师发现了一条美丽的小鱼，他的头在这里，身体在这里，如果我把他画出眼睛和尾巴，添上鱼鳍，大家一下子都能发现他。
）那你们来看一看李老师还能找到什么？（一连串的小鱼）（2）幼儿尝试添画海洋生物，教师指导。
教师：孩子们，请你们取一盒颜料回到刚刚才的位置找一找你们的大海里有那些美丽的小鱼吧。
《深海探索》幼儿园小学少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案
2 课程引导
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
海底的环境又宁静又黑暗；海底的动物常常在窃窃私语，各有各的活动方式；海底的植物差异很大，矿产也非常丰富，海底真是个景色奇异、物产 丰富的世界。大鲸鱼在海底游来游去，奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中，各种各样的贝壳、海星等动物散步在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般。 周围各种各样的水母飘荡着，各种海草在波浪涌动下翩翩起舞。大大的海洋，就好像一个浩瀚的大家庭，构成一幅美丽的海底世界图画。你想象中的海底 世界是什么样子的呢？让我们拿起画笔一起来画一画这神奇的海底世界吧！
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
深海探索
教学总概述
年龄参考 5周左右。
教学目的
1.观察欣赏大量的海底图片，分析了解关于 海底的知识，丰富学生认知。 2.学习利用综合材料体现色彩，锻炼学生的 色彩感知能力。 3.学习利用线条表现海底生物。
教学工具
黑卡、油画棒、水粉颜料、白卡、勾线笔、 白色丙烯笔。
步
骤
5
步骤五：
制
作
最后利用泡沫胶进行粘贴，并勾画一些水泡， 作品完成。
步
骤
作 品 完 成 图
艺术开拓思维 思维改变命运
THANK YOU
02
制作步骤
• 材料 • 时长
• 安全 • 目的
1
步骤一：
制
作
首先我们用油画棒在黑卡上绘画蜗牛线，表 现海底旋涡的感觉。
步
骤
2
步骤二：
《海底世界多奇妙》小学一年级美术下册PPT课件
这是一幅用彩色水笔表现的绘画作品，着重表现海中——鲨鱼。
小作者很好的利用了吹塑纸剪贴画的技法来表现画面，有浮雕的 感觉，其中点、线、面的穿插和疏密的布局富有形式美感，给人以一 定的视觉冲动。
这一幅作品表现出作者丰富的想象力和很强的绘画造型能力。
创作要求：
• 1、在观察、临摹的基础上，发挥想象， 适当进行添加，画出你感兴趣的海洋 生物。作品要求抓住动、植物的外形、 色彩特点。
海 底 世 界 多 奇 妙
教学目标：
1、了解有关的海洋知识。 2、会用画出的各种海洋生物等装饰环境。 3、在教学中培养学生的想象能力。
教学重点、难点：
了解、认识海洋，想象表现它们。对海洋的认识、 理解。
美人鱼
章鱼
乌贼
鲨鱼
珊瑚
海豚
真像个海洋公园
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
。 这是一副采用了多种材料进行美术综合表现的作品
• 2、抓住海洋生物的特征，画出外形，添上 细节，在涂上鲜艳的颜色，美丽的海洋生 物就呈现在我们的面前了
手工立体画美丽的海洋少儿美术PPT课件
建议使用年龄：4-6岁
海洋世界
CONTENTS
一、适合年龄
三、教具准备：
4-6岁
二、教学重难点
刮画纸、彩色卡纸、轻黏土、勾线笔
1、展开丰富的想象表现海洋生物的丰富多彩。
表现出它的外形和色彩特点，锻炼绘画中造型和色彩能力。
2、感受立体创意表现带来的空间美感和趣味性。
感受手工元素的融入带给画面的艺术表现力和趣味性，开拓思维，启发想象。
课程引导
2.
课程引导
小朋友们你们认识或了解哪些 呢？
海洋生物是指海洋里有生命的物种，包括海洋动物、海洋 植物、微生物等。
课程引导
说一说这些海洋生物，它们叫什么名字呢？
课程引导
假如让你来表现美丽的海洋，除了表现海水、海洋生物以外， 还有哪些富有海洋特点的内容可以成为我们绘画中的一部分呢？
课程引导
绘画步骤
6.将画好的海洋生 物剪下来 用双面胶前后错落 地粘贴固定在海浪 之间
点。
课程引导
感谢您的聆听
建议使用年龄：4-6岁
第1环节
观察和了解所要描绘的对象
大海都有什么植物与海洋生物呢
课程引导
小朋友们，你去过大海边吗？
2.
课程引导
海洋 - 海里的水总是依照有规律的明确形式流动，循环不息，称为洋流。 在自然界中，存在着数不清 的食物链。
2.
2.
课程引导
汹涌的波浪此起彼落，潮起潮落 那是大海动人的线条
海浪是大自然的艺术，如果你真的站在这个艺术品面前，你觉得沉 浸在感知生活的线条中，那起伏、流动的曲线彰显着大海的宏伟与 生命力。
绘画步骤参考
课程引导
1.用勾线笔画出海边 的景色还有海洋世界 生物的轮廓 。