辽师大版信息技术八下《制作邮票》word教案
八年级信息技术教案全册完整版——
八年级信息技术教案全册完整版——一、教学内容1. 计算机基础知识概述计算机的发展历程计算机的硬件与软件计算机网络基础2. 常用办公软件的使用Word文档编辑与排版Excel数据处理与分析PowerPoint演示文稿制作3. 网络应用与信息安全网络搜索与电子邮件的使用计算机病毒与防护二、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历程，掌握计算机的基本硬件与软件知识。
2. 培养学生熟练运用常用办公软件，提高办公自动化水平。
3. 使学生掌握网络应用与信息安全知识，提高信息素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机网络基础、Excel数据处理与分析、计算机病毒与防护。
2. 教学重点：Word文档编辑与排版、PowerPoint演示文稿制作、网络搜索与。
四、教具与学具准备1. 计算机、投影仪、音箱等教学设备。
2. 教学课件、教材、练习题等教学资源。
五、教学过程1. 引入实践情景，激发学生学习兴趣。
2. 讲解计算机基础知识，让学生了解计算机的发展历程、硬件与软件知识。
3. 演示Word文档编辑与排版，指导学生进行实际操作。
4. 举例讲解Excel数据处理与分析，引导学生进行实际操作。
5. 介绍PowerPoint演示文稿制作，让学生独立完成一个简单的演示文稿。
6. 讲解网络应用与信息安全知识，提高学生的信息素养。
7. 随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 计算机基础知识框架图2. Word文档编辑与排版步骤3. Excel数据处理与分析方法4. 网络应用与信息安全要点七、作业设计1. 作业题目：用Word制作一份个人简历。
利用Excel制作班级成绩统计表。
搜索并整理网络信息安全方面的资料，制作成PPT。
2. 答案：个人简历：根据学生个人实际情况填写。
班级成绩统计表：根据班级成绩数据制作。
网络信息安全PPT：根据搜索的资料整理制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果、学生的掌握程度、教学方法是否得当等。
八年级下信息技术全册教案
八年级下信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念学会使用互联网进行信息搜索掌握网络通信的基本技巧1.2 教学内容计算机网络的定义与发展网络协议与网络架构互联网的基本使用方法信息搜索与网络通信工具的使用1.3 教学过程引入话题：计算机网络在日常生活中的应用讲解计算机网络的基本概念演示互联网的使用方法学生实践：搜索并资料讲解网络通信工具的使用1.4 教学评价学生能够回答计算机网络的定义和发展历程学生能够独立完成信息搜索和任务学生能够使用网络通信工具进行交流第二章：电子表格的基本操作2.1 教学目标学会使用电子表格软件掌握电子表格的基本操作理解电子表格在实际生活中的应用2.2 教学内容电子表格软件的启动与界面认识表格的基本操作：插入、删除、修改数据输入与编辑数据排序与筛选公式与函数的使用2.3 教学过程引入话题：电子表格在日常生活中的应用讲解电子表格软件的启动与界面认识演示表格的基本操作学生实践：输入并编辑数据讲解数据排序与筛选的方法学生实践：使用公式与函数2.4 教学评价学生能够独立操作电子表格软件学生能够熟练进行数据输入与编辑学生能够理解电子表格在实际生活中的应用第三章：演示文稿的制作与展示3.1 教学目标学会使用演示文稿软件掌握演示文稿的制作技巧能够进行有效的演示文稿展示3.2 教学内容演示文稿软件的启动与界面认识幻灯片的基本操作：插入、删除、修改素材的插入与编辑：文字、图片、图表等演示文稿的设计与布局动画与过渡效果的设置演示文稿的展示技巧3.3 教学过程引入话题：演示文稿在日常生活中的应用讲解演示文稿软件的启动与界面认识演示幻灯片的基本操作学生实践：插入并编辑素材讲解演示文稿的设计与布局学生实践：设置动画与过渡效果讲解演示文稿的展示技巧3.4 教学评价学生能够独立操作演示文稿软件学生能够熟练进行幻灯片的插入与编辑学生能够理解演示文稿的设计与布局原则第四章：编程基础与算法4.1 教学目标了解编程的基本概念掌握一种编程语言的基本语法学会简单的算法设计与实现4.2 教学内容编程语言的基本概念与分类编程环境的选择与使用变量、数据类型、运算符的基本使用控制结构：条件语句、循环语句函数的定义与使用算法的概念与设计方法4.3 教学过程引入话题：编程在日常生活中的应用讲解编程语言的基本概念与分类演示编程环境的使用学生实践：编写简单的程序讲解控制结构的使用学生实践：实现简单的算法4.4 教学评价学生能够回答编程语言的基本概念与分类学生能够独立编写简单的程序学生能够理解控制结构的使用第五章：多媒体技术基础5.1 教学目标了解多媒体技术的基本概念掌握多媒体软件的基本使用方法学会多媒体素材的采集与编辑5.2 教学内容多媒体技术的基本概念与分类多媒体软件的启动与界面认识音频、视频、图像等多媒体素材的采集与编辑多媒体作品的制作与展示5.3 教学过程引入话题：多媒体技术在日常生活中的应用讲解多媒体技术的基本概念与分类演示多媒体软件的使用方法学生实践：采集并编辑多媒体素材讲解多媒体作品的制作与展示技巧5.4 教学评价学生能够回答多媒体技术的基本概念与分类学生能够独立使用多媒体软件进行素材编辑学生能够第六章：计算机安全与道德6.1 教学目标了解计算机安全的基本概念学会保护个人信息和计算机数据的安全掌握基本的计算机道德规范6.2 教学内容计算机安全的意义与现状网络安全：防火墙、病毒防护、数据加密个人信息保护：隐私权、身份认证计算机道德：网络礼仪、知识产权保护安全软件与工具的使用6.3 教学过程引入话题：计算机安全的重要性讲解计算机安全的基本概念演示网络安全与个人信息保护的方法学生实践：设置防火墙与病毒防护讲解计算机道德规范学生实践：使用安全软件进行数据加密6.4 教学评价学生能够回答计算机安全的意义与现状学生能够设置基本的网络安全防护学生能够理解并遵守计算机道德规范第七章：互联网与社会7.1 教学目标了解互联网对社会的影响学会利用互联网进行信息交流与分享理解互联网时代的社会责任与义务7.2 教学内容互联网对社会生活的影响社交媒体的使用与影响网络舆论的形成与传播互联网时代的公共道德与法律规范网络素养与数字公民教育7.3 教学过程引入话题：互联网对社会的影响讲解互联网对社会生活的影响演示社交媒体的使用方法学生实践：参与网络讨论与信息分享讲解网络舆论的形成与传播7.4 教学评价学生能够回答互联网对社会生活的影响学生能够独立使用社交媒体进行交流学生能够理解互联网时代的公共道德与法律规范第八章：数据库的基本概念与使用8.1 教学目标了解数据库的基本概念学会使用数据库管理软件掌握数据库的基本操作与查询方法8.2 教学内容数据库的基本概念与分类数据库管理系统的使用数据表的创建与管理数据的插入、删除与修改数据库的查询与排序数据库的应用实例8.3 教学过程引入话题：数据库在日常生活中的应用讲解数据库的基本概念演示数据库管理软件的使用学生实践：创建与管理数据表讲解数据的插入、删除与修改方法学生实践：进行数据库查询与排序8.4 教学评价学生能够回答数据库的基本概念与分类学生能够独立操作数据库管理软件学生能够进行简单的数据库查询与操作第九章：算法与程序设计进阶9.1 教学目标加深对算法概念的理解掌握算法分析与设计的方法学会复杂算法的设计与实现9.2 教学内容算法的复杂度分析：时间复杂度、空间复杂度算法设计技巧：分治法、贪心法、动态规划常用算法实现：排序算法、搜索算法、图算法算法可视化与调试工具的使用算法竞赛与程序设计挑战9.3 教学过程引入话题：算法在解决问题中的重要性讲解算法的复杂度分析方法演示分治法、贪心法、动态规划的设计思路学生实践：实现排序算法与搜索算法讲解图算法及其应用学生实践：使用算法可视化工具进行调试9.4 教学评价学生能够分析算法的复杂度学生能够运用分治法、贪心法、动态规划设计算法学生能够实现并调试复杂的算法问题第十章：项目设计与创新实践10.1 教学目标培养学生的问题解决能力学会项目设计的方法与步骤鼓励创新思维与实践能力的培养10.2 教学内容项目设计的方法与步骤：需求分析、设计方案、实施计划创新思维的培养：头脑风暴、思维导图、六顶思考帽项目管理工具的使用：Gantt图、项目报告实践项目案例分析与评价学生项目设计与展示10.3 教学过程引入话题：项目设计在日常生活中的应用讲解项目设计的方法与步骤学生实践：参与团队头脑风暴与设计方案讨论讲解创新思维的培养方法学生实践重点和难点解析：1. 第六章：计算机安全与道德重点关注环节：个人信息保护与计算机道德规范。
信息技术word教案全集
信息技术word教案全集.教学目标】使学生了解Word字处理软件的功能，掌握启动和退出Word的方法，认识Word窗口的组成，掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。
提高学生输入汉字的能力，培养学生的键盘操作能力，以及利用计算机处理文字的意识和能力。
教学重点】Word字处理软件的用途和功能。
新建文档、保存文档的方法，编辑文章。
教学难点】保存文档的方法。
教学方法】演示法、自学法。
教学手段】多媒体网络教室。
教师准备好的文字素材。
课型】新授课。
课时安排】1课时。
教学过程】一、导入课题展示用Word编辑的板报、日记、作文等样例，引入课题。
二、讲授新课1.字处理软件的功能介绍Word的功能，包括对文章进行编辑、修饰、排版、打印等。
2.启动Word演示启动Word的两种方法：通过“开始”按钮和快捷方式图标。
3.认识Word窗口要求学生自学Word窗口的组成，并完成练。
4.新建Word文档自学新建文档的两种方法，并要求学生小结新建文档的方法：使用菜单或工具栏按钮。
5.输入文字介绍一段文字输入完毕后，按一下回车键表示一个自然段的结束。
6.插入文字自学插入文字的方法，重点注意移动光标的两种方法。
在日记中插入文字“比”字，以及“接力赛”的“赛”字前面插入“比”字。
教师与学生一起小结插入文字和特殊字符的方法。
7.删除文字自学删除文字的方法，用两种不同的方法删除“日记”中的“秋季”和“星期五”两词。
教师与学生一起小结删除文字的方法。
8.自动插入日期和时间自学自动插入日期和时间的方法，在“日记”中插入日期和时间。
教师与学生一起小结自动插入日期和时间的方法。
9.撤消和恢复操作布置任务：试一试撤消和恢复操作的作用是什么？撤消和恢复操作可以进行多少次？教师与学生一起小结撤消和恢复操作的作用和操作方法。
10.保存文档介绍保存文档的方法。
和替换操作是编辑文档中常用的操作，可以帮助我们快速找到需要修改的文字并进行替换。
2)要求学生自学文字的查找和替换操作方法，并进行练。
2024版八年级信息技术教案全册完整版
整版•课程概述与目标•计算机基础知识篇•网络通信与安全篇•办公软件应用技能篇目录•多媒体技术应用篇•编程初步入门篇•课程总结与展望信息技术课程重要性培养学生信息素养信息技术课程是培养学生信息素养的重要途径，有助于提高学生获取、处理、应用信息的能力。
适应信息化社会发展随着信息化社会的快速发展，掌握信息技术已成为必备技能，信息技术课程的学习将帮助学生更好地适应未来社会发展。
促进学生全面发展信息技术课程的学习不仅有助于提高学生的科技素养，还将促进学生综合素质的全面发展。
掌握基本的计算机操作技能，了解计算机硬件和软件的基本知识，学会使用常用的办公软件和网络工具。
知识与技能通过实践操作和探究学习，培养学生自主解决问题的能力，提高学生的创新能力和实践能力。
过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和爱好，增强学生的信息意识和信息安全意识，树立正确的信息技术使用观念。
情感态度与价值观八年级信息技术教学目标教材内容与结构安排教材内容八年级信息技术教材包括计算机基础知识、办公软件应用、网络基础与应用、多媒体技术应用等内容。
结构安排教材按照由浅入深、由易到难的原则进行编排，注重知识的系统性和连贯性，便于学生循序渐进地学习。
教学方法及手段选择教学方法采用讲授、演示、实践操作相结合的教学方法，注重学生的主体性和实践性，激发学生的学习兴趣和积极性。
教学手段利用多媒体教学设备和网络资源，为学生提供丰富的学习材料和实践机会，提高教学效果和质量。
同时，根据教学内容和学生实际情况，灵活选择和使用各种教学手段，以达到最佳的教学效果。
计算机发展历史简介电子管时代，体积庞大、运算速度低、成本高。
晶体管时代，体积缩小、运算速度提高、可靠性增强。
集成电路时代，进一步提高了运算速度和可靠性，开始应用于各个领域。
超大规模集成电路时代，智能化、网络化成为主要特征。
第一代计算机第二代计算机第三代计算机第四代计算机硬件系统软件系统中央处理器内存储器计算机系统组成与功能01020304包括中央处理器、内存储器、外存储器、输入输出设备等，是计算机的物质基础。
辽师版 信息技术 八年级下 教学计划
辽师版信息技术八年级下教学计划（中英文版）Title: Liaoning Edition Information Technology Grade 8 Teaching Plan Section 1: IntroductionWelcome to the teaching plan for Liaoning Edition Information Technology Grade 8.This teaching plan is designed to provide a comprehensive curriculum for students in Grade 8, covering various topics in information technology.欢迎使用辽师版信息技术八年级下册教学计划。
本教学计划为八年级学生提供了一个全面的信息技术课程体系，涵盖了许多信息技术相关主题。
Section 2: Course ObjectivesThe main objectives of this course are to help students develop a basic understanding of information technology concepts, improve their practical skills, and encourage them to explore and create using information technology tools.本课程的主要目标是帮助学生建立基本的信息技术概念理解，提高他们的实践技能，并鼓励他们使用信息技术工具进行探索和创新。
Section 3: Teaching ContentsThis teaching plan covers a variety of topics including computer networks, programming, multimedia, and internet safety.Each topic will be explored in detail through various teaching methods such as lectures, demonstrations, and practical exercises.本教学计划涵盖了包括计算机网络、编程、多媒体和网络安全等多个主题。
精美的邮票教案
精美的邮票教案教案标题：探索精美的邮票教学目标：1. 学习邮票的定义、种类和功能，培养学生对于邮票的兴趣和欣赏能力。
2. 通过制作自己的邮票，培养学生的创造力和艺术表达能力。
3. 通过邮票设计和制作，加深学生对于文化多样性和国际交流的理解。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示有关邮票的背景知识和种类。
2. 手工艺材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 数码相机或手机用于拍摄学生创作的邮票。
教学过程：引入：1. 使用幻灯片或图片展示一些有趣且精美的邮票，激发学生对于邮票的兴趣，并让他们谈论自己所知道的关于邮票的信息。
主体：2. 介绍邮票的定义和功能，让学生了解邮票是用于表示邮资、证明邮件交付事实和传递文化价值的工具。
3. 分享不同类型的邮票，如国旗邮票、名人邮票、风景邮票等，并解释每种类型的特点和意义。
4. 引导学生思考如何设计一个精美的邮票。
讨论邮票设计的要素，如图案、颜色、文字等。
5. 提供一些不同的主题供学生选择，如“我心目中的理想国家”、“我的家乡风景”、“我喜欢的动物”等。
学生根据自己选定的主题设计一个邮票。
实践：6. 学生根据自己的设计开始制作邮票。
提供必要的手工艺材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让学生发挥创造力进行邮票的制作。
7. 在学生完成邮票制作后，鼓励他们进行自我评价，并与同学分享自己的创作过程和设计理念。
展示与总结：8. 邀请学生展示他们制作的邮票，并鼓励他们解释设计的含义和所表达的信息。
9. 使用数码相机或手机拍摄学生创作的邮票，并将照片制作成电子版邮票集，分享给全班同学欣赏。
10. 总结本节课的学习，让学生讨论他们通过制作邮票学到了什么，并反思邮票的重要性和意义。
拓展活动：- 让学生收集和展示自己的邮票收藏。
- 邀请附近邮局的工作人员前来介绍邮票的收集和交换活动。
- 组织学生互相交换自己制作的邮票，并给予反馈和评价。
评估方式：- 观察学生在课堂上的参与程度和创作态度。
- 评估学生创作的邮票设计是否富有创意和表达能力。
辽师大版信息技术四下第12课《制作贺卡》word教案
第15课 制作贺卡
设计
意图
通过贺新年揭示了本课绘画的主题，表达了人与人之间相互沟通、互帮互助、积极向上的愉快生活。并能熟练使用的绘画软件（金山画王、画图），在创作、使用过程，学生能够体会到信息技术在生活中作用，对保持并增强学生的学习爱好大有好处。
目标
2.“看来，同学们过新年差不多上专门快乐的。接下去老师让你们看看这些……”出示范例。
这些是什么？漂亮吗？想不想自己也动手做做？
3.你觉得做这些贺卡用什么工具做出来的？哪些地点你要精心制作的？什么缘故？
学生回答
“放鞭炮，走亲戚，还有压岁钱……”
在图片设计上要精心制作，如此使整个贺卡更好看。
通过一系列的提问，以激发学生的学习热情，并对以有的知识进行整理。
二、作品创作。
1.设计。
那要在制作之前，先要有精心的设计，设计时要想些什么？看书本上给你什么提示。
请同学们先在纸上简单的画一画。
2.制作。
能够先在金山画王里进行初步设计，储存后再在画图里打开进一步完善。
教ห้องสมุดไป่ตู้演示用画图软件打开金山画王的作品。
教师巡逻。
学生看书填表
还要注意哪些？
学生讨论，边讨论边记录
学生制作，遇到问题能够提问。
通过讨论，提高学习积极性。
三、展现评判。
1、有选择的展现学生的作品，并让学生说说自己的方法。
2、组织学生评判作品。
3、总结点评。
四、储存作品。
五、小结。
说自己的制作方法。
学生评判。
储存操作。
让学生的有正确的审美观。
相关资源
1. 通过绘画“贺新年”的作品，了解运算机画的创作过程，会综合运用绘画工具创作作品。
photoshop系列邮票设计教学设计(初中信息技术精品)
系列邮票设计一、学科整合有利于新知识的学习本节课将信息技术学科与美术学科相整合，引导学生将美术课上学到的知识，应用到本节课的系列邮票的设计与制作过程中，达到了较好的效果。
帮助学生较快、较轻松的理解了邮票版面设计要注意的内容。
比如构图的完整性，颜色的搭配与选用等。
通过这节课的尝试，我认为在以后的教学过程中适时、适事的引导学生进行学科间知识的整合具有可行性，而且往往能够达到事半功倍的效果。
二、培养学生的创新精神创新是人的基本特征，但是学生主动积极的创新意识、创新精神、创新能力不是与生俱来的，而是靠后天的教育培养和实践锻炼逐渐形成的。
信息技术课是一门新兴的课程，具有知识更新快，实践操作性强等特点。
所以在信息技术课上尽可能的创造一些条件，培养学生的创新能力我觉得尤为重要。
以我这节课为例，我在课前收集、整理了很多关于邮票的资料，这样既开阔了学生的眼界，使学生了解了一些关于邮票的尝试，有利于后面课程的顺利进行；更可以激发学生的学习兴趣，提高学生参与课堂的程度，提高学生的课堂学习效率。
这就要求我们平时多积累一些与学生生活息息相关的素材，每节课都要在课前从网络，从图书馆下载一些资料，比如图片，这样有理于开阔学生的眼界，培养学生的好奇心。
教学资源备得充分、合理，将会促进教学过程中创新效果的产生。
本节课我采用了自主合作探究式的教学方式，而且优化了教学结构，大胆的采用了以学生为主体，教师辅导的教学模式。
我在课上，基本没有采用讲读式的教学。
通过这种在以学生为主体的活动中完成对创新精神、创新能力的培养，课堂的大部分时间都交给了学生，由学生亲自动手，充分利用了信息技术学科的学科特点。
在本节课的导入部分，我给学生展示了我提前利用整理后的资料制作的PPT，和学生们一起欣赏了很多真实的邮票，学生们的学习兴趣马上就被我带动了起来，他们充满了好奇心，提高了他们的探索兴趣和求知欲，这些正是所谓的创新精神。
在观赏的同时，同学们还了解了邮票分类的知识，并集体讨论自己得出了邮票三要素应该是什么的结论，明确了自己的制作目标。
小学四年级下册信息技术第8课《学做邮票》教案教学设计
小学四年级下册信息技术第8课（学做邮票）教案教学设计第8课学做邮票教学目标：1、学会绘制简单的图形；2、掌握自选图形格式的设置教学重点：1、绘制简单的图形；2、设置自选图形的格式教学难点：设置自选图形的格式教学过程：一、设计邮票的背景1、翻开“绘图〞工具栏；2、单击“绘图〞工具栏中的“矩形〞工具按钮；在编辑区拖出一个适当大小的矩形；3、单击“绘图〞工具栏中的“填充颜色〞工具按钮右侧的箭头，选择黑色为填充色，并单击“填充效果〞命令，弹出“填充效果〞对话框；4、在“过渡〞标签中选择一种效果，单击“确定〞按钮；5、单击“格式〞菜单中的“自选图形〞命令，弹出“设置自选图形格式〞对话框。
将框线设置成“红色、方点、线粗1磅〞；6、单击“确定〞按钮。
这样邮票的背景就做好了。
二、设计邮票的面值单击“绘图〞工具栏中的“文本框〞按钮，在编辑区拖出一个横排的文本框；在框中输入文字“8角〞，设置文字格式为“黑体、三号、蓝色〞，同时设置文本框格式为“无填充色〞“无线条色〞。
三、插入邮票的主体图案1、单击“绘图〞工具栏中的“插入剪贴画〞按钮，将“动物〞类别中的狮子“图片〞插入到编辑区；2、单击“绘图〞工具栏中的“绘图〞按钮，再依次单击“文字围绕〞“紧密形围绕〞，并且将图片调整到适当的大小。
四、组合邮票的各部份将含文字“8角〞的文本框拖放到矩形的右下角位置，将“狮头〞图像拖放到矩形的中间偏上位置。
再将三个局部组合成一个整体。
1、单击“绘图〞工具栏中的“选择对象〞按钮，拖出一个虚线框，把三个局部框起来；2、单击“绘图〞工具栏中的“绘图〞按钮，选择其中的“组合〞命令。
这时邮票的周围会出现8个尺寸操纵点，表示邮票的各局部已构成了一个整体。
试一试：利用绘图工具栏设计一枚邮票教学小结：请1-2名同学总结本节课所学到的内容。
你会设计邮票吗》教案
你会设计邮票吗》教案
本节课主要是让学生了解邮票的知识，感受邮票设计的美，发挥想像力，设计出一枚精美的邮票，并且体会设计的乐趣，培养儿童与社会的沟通交流意识。
教师可以通过欣赏各国的纪念邮票来让学生了解邮票的共同之处及不同之处，通过教师的范画和讲解来让学生掌握邮票的构成元素和设计技巧，最后让学生进行练和展评，以此来巩固所学知识和培养创造力。
在教学过程中，教师可以先展示上节课优秀作品，师生进行简单评价，以复回顾上节课的内容。
然后，教师可以出示一本集邮册，吸引学生的注意力，引导学生了解邮票的作用和价值。
接着，教师可以让学生观察、讨论邮票的共同之处及不同之处，以此来让学生了解邮票的构成元素。
教师可以范画邮票的外形和设计画面，并让学生欣赏各种邮票作品，以此来让学生掌握邮票的设计技巧和创意表现。
最后，教师可以让学生选择自己喜欢的方式设计制作邮票，并举办“小小邮票展”，让学生展示自己的作品，并进行点评和互评，以此来巩固所学知识和培养创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
邮票制作过程
1. 打开一张图片。
2. 复制一层。
3. 将背景图层填充为任意颜色。
4. 选择副本图层，CTRL+T将图像变小。
5. 此时，绿色的背景层就出来了。
6. 按住crtl键，点击副本的缩览图。crtl+shift+i反选。
7. 填充灰色，灰色的rgb色是：162，162，
162
8. ctrl+t,然后按住shift+alt从两边往里面拉动。
9. 找到橡皮擦工具，然后按一下F5,会弹出一个画笔对话框。数值调整如下。
10.然后按住shift，上下左右挨着搾除。效果如下。
11.然后双击背景图层，设置图层样式。
12.最后保存的效果。