文言文被动句式的几种形式

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被动句式文言文

被动句式文言文

被动句式文言文
1. 吾被雨所淋,哎呀,就像那落汤鸡一般。

例子:吾出门未带伞,竟被那突如其来的雨所淋,岂不悲哉!
2. 彼被众人所围,恰似那众星捧月呀。

例子:他在舞台上表现出色,瞬间被众人所围,真是这般景象。

3. 其被困难所阻,这不是如同爬山遇荆棘嘛。

例子:他想要实现梦想,却被重重困难所阻,好无奈啊。

4. 吾被谣言所困,真好比陷入泥潭难以自拔。

例子:我啥也没做,就被那无端的谣言所困,冤不冤呐!
5. 她被赞美所包围,犹如那盛开的花朵受蜜蜂环绕。

例子:她表演精彩,自然而然就被赞美所包围啦。

6. 此屋被岁月所侵蚀,仿若那垂垂老矣之人。

例子:那间老房子,长久无人打理,就被岁月所侵蚀了呀。

7. 吾被工作所累,简直像那不堪重负的老牛。

例子:最近工作太多,我都被工作所累,太苦啦!
8. 他被荣誉所激励,不就像那骏马被鞭策而奋蹄嘛。

例子:获得荣誉后,他被荣誉所激励,更加努力了呢。

9. 其被病魔所缠,恰似那在黑暗中挣扎之人。

例子:他一直身体不好,如今又被病魔所缠,可怜哟。

10. 吾被爱情所醉,犹如那沉浸在蜜罐中的人。

例子:遇到真爱后,我就被爱情所醉啦,哈哈。

我的观点结论:被动句式文言文在表达上有其独特魅力,可以生动形象地展现各种情境和感受,让人更能体会其中的情感和意味。

文言文被动句的几种类型及例子

文言文被动句的几种类型及例子

文言文被动句的几种类型及例子古代汉语文言文被动句是汉语文言文中一种重要的句式类型,它以“受”字开头,表明句子主语承受动作的被动状态,其结构通常为“受+施+傅+枢”。

古代汉语文言文被动句可分为五种类型:一是受(视)施固定结构,二是傅(字)衍拓结构,三是枢(词)共旨结构,四是受(施)循环结构,五是受(释)统一解析结构。

一、受(视)施固定结构受(视)施固定结构是汉语文言文中最常见的被动句式,它以“受”字开头,然后再紧接着一个由动词、形容词或名词组成的施字,然后再加一个“傅”字,最后接一个“枢”字,其结构为“受+施+傅+枢”,如:“受书文言”、“受辞赋”、“受法度”。

例如:《论语》中有“受命于文远”一句,可以解释为“受(视)命施(乃),傅(请)于文远”。

二、傅(字)衍拓结构傅(字)衍拓结构是古代汉语文言文中比较常见的一种结构,它的特点是把施字的动作性成分抽取出来,重新衍拓及组合成傅,形成“受+施+傅+枢”的语句,它在表示形式上能体现出动作的转换或变换。

例如:《淮南子·地理志》中有“受环阔”一句,凡受环阔这四字,第三字“阔”就是由“廓”(表示开阔)衍拓而来的,所以可以解释为“受(视)环施(廓),傅(阔)于阔”。

三、枢(词)共旨结构枢(词)共旨结构是文言文中一种有趣而特殊的句式,它在词句结构上特别做到施和枢结合,能够把句子的主题表达得更为准确、浓缩。

它的结构为“受+施+傅+枢”,其中“枢”是由施字的共旨词所替代的,在文言文中它们的意义是一样的,能够准确表达出句子的主旨。

四、受(施)循环结构受(施)循环结构是汉语文言文中一种很有意思的结构,它和其他汉语文言文被动句结构不同,其构成结构是“受+施+傅+受……”,其中多个受施结合在一起形成循环,可以表示动作一直(循环)重复的意思。

例如:《论语·述而》中有“受道夫复受道”一句,此句可以解释为“受(视)道施(得),傅(由)于夫,受(识)道施(得)”,即一直(循环)重复“受道”。

高中文言文特殊句式大全

高中文言文特殊句式大全

高中文言文特殊句式大全:文言文的句式;跟白话文的句式;有的相同;有的很不相同..即使是相同的句式;文言文句式也有它自己的特点..文言句式包括:判断句、被动句、疑问句、否定句、词序倒装句、成份省略省略句和固定结构习惯句式..除了“疑问句、否定句”之外;其他叫特殊句式指与现代汉语不同的句式..一.判断句10种类型判断句是对人或事物表示断定;断定人或事物是什么、属于什么的句式.. 1.师者;所以传道受业解惑也..……者;……也2.此帝王之资也..……也3.柳敬亭者;扬之泰州人..……者;……4.刘备天下枭雄..……;……这四种是由“者、也”表判断的类型5.沛公之参乘樊哙者也..……者也6.当立者乃公子扶苏..乃7.马超、韩遂尚在关西;为操后患..为8.此则岳阳楼之大观也..则9.即今之缧然在墓者也..即10.巨是凡人..是是在先秦以前只做代词用;不表判断练习:一、判断句1汝是大家子;仕宦于台阁;慎勿为妇死;贵贱情何薄孔雀东南飞2不知天上宫阙;今夕是何年..明月几时有3而欲投吴巨;巨是凡人;偏在远郡;行将为人所并;岂足托乎赤壁之战4公子姊为赵惠文王弟平原君夫人..信陵君窃符救赵5 板印书籍;唐人尚未盛为之..五代时始印五经;已后典籍皆为板本..沈括活板6我为赵将;有攻城野战之大功..廉颇蔺相如列传7蔺相如者;赵人也..廉颇蔺相如列传8且将军大势可以拒操者;长江也..赤壁之战9\"离骚\"者;犹离忧也..屈原列传10彼童子之师;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者也..师说11四人者:庐陵萧君圭君玉;长乐王回深父;余弟安国平父、安上纯父..游褒禅山记12莲之爱;同予者何人爱莲说13吾闻二世少子也;不当立;当立者乃公子扶苏..陈涉世家14我;子瑜友也..赤壁之战15兵挫地削;亡其六郡;身客死于秦;为天下笑..此不知人之祸也..屈原列传16曹公;豺虎也..赤壁之战17此世所以不传也..石钟山记18此人力士;晋鄙听;大善;不听;可使击之..信陵君窃符救赵19秦;虎狼之国;不可信..不如毋行..屈原列传二.被动句9种类型1.而君幸于赵王..……于……2.秦城恐不可得;徒见欺..……见……3.臣诚恐见欺于王而负赵..……见……于……4.受制于人..……受……于……5.为天下笑;何也为6.羸兵为人马所蹈藉..为……所……典型的被动句7.若属皆为所虏..……为所……8.信而见疑;忠而被谤..被9.洎牧以谗诛..无标志..靠动词本身在意念上的一种表现..练习:二、被动句1 曲罢曾教善才服;妆成每被秋娘妒..琵琶行2舞榭歌台;风流总被雨打风吹去..永遇乐京口北固亭怀古3信而见疑;忠而被谤;能无怨乎屈原列传4举世混浊而我独清;众人皆醉而我独醒;是以见放..屈原列传5欲予秦;秦城恐不可得;徒见欺;欲勿予;即患秦兵之来..廉颇蔺相如列传6兵挫地削;亡其六郡;身客死于秦;为天下笑..此不知人之祸也..屈原列传7升死;其印为予群从所得;至今保藏..活板8而欲投吴巨;巨是凡人;偏在远郡;行将为人所并;岂足托乎\"赤壁之战9臣诚恐见欺于王而负赵;故令人持璧归;间至赵矣..廉颇蔺相如列传10怀王以不知忠臣之分;故内惑于郑袖;外欺于张仪..屈原列传11夫赵强而燕弱;而君幸于赵王;故燕王欲结于君..廉颇蔺相如列传12荆州之民附操者;逼兵势耳;非心服也..赤壁之战13.日削月割;以趋于亡..六国论三.疑问句不是特殊句式借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句..疑问词包括疑问代词谁、孰、何、曷、胡、安、焉和疑问语气词乎、诸、、与或欤、邪或耶等..二者有时全用;有时不全用..1秦王以十五城请易寡人之璧;可予不廉颇蔺相如列传借否定词“不”2且行千里;其谁不知崤之战借疑问词“谁”四.否定句不是特殊句式文言的否定句;必须用否定词不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等五.词序倒装句主要有四种情况1.宾语前置动宾倒装句在一般情况下;动词在前;宾语在后;这是汉语的语法规律..可是;有时候动词和宾语也可以倒装;让宾语处在到动词前面..在文言文当中;动宾倒装句是很有规律的;大约有四种情况..① 否定句中;代词作宾语..例:A.莫我肯顾 B.古之人不余欺也② 疑问句中;疑问代词作宾语有两种类型:1动宾结构2介宾结构..包括:代词+介词;宾语+介词;方位名词+介词;是以结构固定结构..例:A、豫州今欲何至动宾 B、沛在动宾C、国胡以相恤介宾:代+介D、子何侍而往介宾:代+介E、楚战士无不一以当十..介宾:宾+介F、一言以蔽之..介宾:宾+介G、项王、项伯东向坐;亚父南向坐..介宾:方位名词+介词H、余是以记之;盖叹郦元之简;而笑李渤之陋也..固定结构③用“之”“是”作提宾的标志例: A.何功之有哉 B.唯马首是瞻..④不规则类为了表达上的需要;把宾语前置了例:A、英雄无觅孙仲谋处.. B、故国神游;多情应笑我;早生华发..C、四十三年;望中犹记..再看下面几个句子也是属于不规则的:A.肉食者鄙;未能远谋..不合否定句中的情况B.臣死且不避;卮酒安足辞不属于疑问句中的情况C.厚赏不行;重罚不用;而民自治..不属于否定句中的情况2.定语后置定中倒装句定语是用来修饰中心词的在一般情况下;定语应该放在中心词前面;如“彼童子之师”;“师”是中心词;定语“彼童子”处在中心词前面..但是;定语也可以处在中心词后面;形成中心词在前;定语在后的句式;这就是定中倒装句..有四种情况:①中心词+之+后置定语例如:A、居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君..高高的庙堂偏远的江湖B、蚓无爪牙之利;筋骨之强..②中心词+之+后置定语+者例如:A、赋税之繁重者.. B、马之千里者;一食或尽粟一石..③中心词+后置定语+者例如:A、求人可使报秦者;未得..B、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕..④中心词+数量词例如:A、尝贻余核舟一.. B、沛公兵十万军霸上..3.介宾短语后置状语后置介词短语后置句的特点是;应该在动词前面的介词短语;却放在了动词后面..“试以猪鬣撩拨虫须;仍不动..促织”介词短语“以猪鬣”放在动词“撩拨”的前面;这是正常的次序..如果介词短语放在动词的前面;说成“试撩拨虫须以猪鬣”;就成了介词短语倒装句..例如:A、青取之于蓝;而青于蓝..B、王尝语暴以好乐..4.谓语前置主谓倒装这种句式常见于古汉语的感叹句和疑问句中例如:A、甚矣;汝之不惠B、悲哉;世也这个社会多可悲啊练习:五、倒装句1.宾语前置1古之人不余欺也石钟山记2 世溷浊而莫余知兮;吾方高驰而不顾..涉江3 自比于管佟⒗忠悖比四硪病ā堵≈卸浴罚4然而不王者;未之有也..齐桓晋文之事5大王来何操鸿门宴6沛在鸿门宴7客何为者鸿门宴8 默而识之;学而不厌;诲人不倦;何有于我哉论语9 豫州今欲何至赤壁之战10宋何罪之有公输11何功之有哉信陵君窃符救赵12何陋之有陋室铭13 噫微斯人;吾谁与归岳阳楼14 臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王”廉颇蔺相如列传15 问:“何以战”曹刿论战16 余是以记之;盖叹郦元之简;而笑李渤之陋也..石钟山记17人君无愚、智、贤、不肖;莫不欲求忠以自为;举贤以自佐..屈原列传2.定语后置1两岸青山相对出;孤帆一片日边来..望天门山2村中少年好事者驯养一虫;自名\"蟹壳青\";日与子弟角;无不胜..促织3豫州军虽败于长坂;今战士还者及关羽水军精甲万人;刘琦合江夏战士亦不下万人..赤壁之战4彼童子之师;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者也..师说3.介词短语倒装句1 先帝知臣谨慎;故临崩寄臣以大事也..出师表2 域民不以封疆之界;固国不以山溪之险..得道多助3 皆不可限以时月..缘土气有早晚;天时有愆伏..采草药4 及滑;郑商人弦高将市于周;遇之..崤之战4.主谓倒装5安在公子能急人之困也信陵君窃符救赵六、省略句1.主语的省略1儿俱;啼告母..母闻之;面色灰死..促织2备曰:“与苍梧太守吴巨有旧;欲往投之..”赤壁之战3作亭者谁山之僧智仙也..名之者谁太守自谓也..醉翁亭记4居五日;桓侯体痛;使人索扁鹊;已逃秦矣..桓侯遂死..扁鹊见蔡桓公5见渔人;乃大惊;问所从来..具答之..便要还家;设酒杀鸡作食..桃花源记6永州之野产异蛇;黑质而白章;触草木;尽死;以啮人;无御之者..捕蛇者说2.谓语的省略1乱石穿空;惊涛拍岸;卷起千堆雪..江山如画;一时多少豪杰..浪淘沙2轻拢慢捻抹复挑;初为霓裳后六幺..琵琶行3小大之狱;虽不能察;必以情..曹刿论战4一屠晚归;担中肉尽;止有剩骨..途中两狼;缀行甚远..狼3.宾语的省略1 操军方连船舰;首尾相接;可烧而走也..赤壁之战2于是王召见;问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧;可予不”廉颇蔺相如列传3具告以事..鸿门宴4扶苏以数谏故;上使外将兵..陈涉世家5今杀相如;终不能得璧也;而绝秦赵之欢..不如因而厚遇之;使归赵..廉颇蔺相如列传6相如视秦王无意偿赵城;乃前曰:“璧有瑕;请指示王..”廉颇蔺相如列传7乃悟前狼假寐;盖以诱敌..狼8此人一一为具言所闻;皆叹惋..桃花源记9旦日;客从外来;与坐谈;问之:“吾与徐公孰美”客曰:“徐公不若君之美也..”邹忌讽齐王纳谏10攻陈;陈守令皆不在;独守丞与战谯门中..弗胜;守丞死;乃入据陈..陈涉世家11今提一匕首入不测之强秦;仆所以留者;待吾客与俱..荆轲刺秦王12权以示群下;莫不响震失色..赤壁之战4.介词的省略1 不用;则以纸帖之;每韵为一帖;木格贮之..活板2臣语曰;臣尝从大王与燕王会境上;燕王私握臣手曰;‘愿结友\';以此知之;故欲往..廉颇蔺相如列传3海内大乱;将军起兵江东;刘豫州收众汉南;与曹操共争天下..赤壁之战4晋太元中;武陵人捕鱼为业..桃花源记七.固定结构1.不亦……乎表示反问;“亦”没有实在意义;加强语气..翻译为“不是……吗”2.是以……“以是”的倒装句..翻译为“因此……”3.奈……何;如……何;若……何..表示疑问询问办法..翻译为“对……怎么办”或“把……怎么样”4.得无……乎耶表示推测性的疑问语气;翻译为“该不会”“莫非”“恐怕”.. 5.无乃……乎表示委婉商榷语气..翻译为“恐怕……吧”6.得无……乎表示某种情况的推测..翻译为“莫非……吧”7.其……其……表示选择关系..翻译为“是……还是……”..8.……孰与……表示比较选择..翻译为“与……相比”9.何……为表示询问或反问..翻译为“为什么……呢”“怎么……呢”10.然则表示连贯关系..翻译为“既然这样;那么”11.“何其”“一何”表示感叹..翻译为:“何其”多么、“一何”这么..练习:八.固定格式1河曲智叟笑而止之曰:“甚矣;汝之不惠..以残年余力;曾不能毁山之一毛;其如土石何”愚公移山2可以调素琴;阅金经..无丝竹之乱耳;无案牍之劳形..南阳诸葛庐;西蜀子云亭..孔子云:何陋之有陋室铭3其妻献疑曰:“以君之力;曾不能损魁父之丘;如太行、王屋何且焉置土石”愚公移山4然则北通巫峡;南极潇湘;迁客骚人;多会于此;览物之情;得无异乎岳阳楼5师劳力竭;远主备之;无乃不可乎崤之战6先轸曰:“秦不哀吾丧而伐吾同姓;秦则无礼;何施之为”崤之战7吏呼一何怒;妇啼一何苦石壕吏题解一、与众不同的判断句是A、嬴乃夷门抱关者也..信陵君窃符救赵B、且将军大势可以拒操者;长江也..赤壁之战C、屈原者;名平;楚之同姓也..屈原列传D、蔺相如者;赵人也..廉颇蔺相如列传二、哪个判断句与例句相同例句:孤违蹇叔;以辱二三子;孤之罪也..\"崤之战A、夫天者;人之始也;父母者;人之本也..屈原列传B、今所谓慧空禅院者;褒之庐冢也..游褒禅山记C、此数者用兵之患也;而操皆冒行之..赤壁之战D、此地势高下之不同也..采草药三、与众不同的倒装句是A、古之人不余欺也石钟山记B、何功之有哉信陵君窃符救赵C、自比于管仲、乐毅;时人莫之许也..隆中对D、两岸青山相对出;孤帆一片日边来..望天门山四、与例句相同的省略句是例句:扶苏以数谏故;上使外将兵..陈涉世家A、此人一一为具言所闻;皆叹惋..桃花源记B、成妻纳钱案上;焚拜如前人..促织C、旦日;客从外来;与坐谈;问之:“吾与徐公孰美”客曰:“徐公不若君之美也..”邹忌讽齐王纳谏D、今杀相如;终不能得璧也;而绝秦赵之欢..不如因而厚遇之;使归赵..廉颇蔺相如列传总练习一、与众不同的判断句是A、兵挫地削;亡其六郡;身客死于秦;为天下笑..此不知人之祸也..屈原列传B、\"离骚\"者;犹离忧也..屈原列传C、生;亦我所欲也;义;亦我所欲也..孟子D、水旱疾疫;即天地调剂之法也..治平篇二、全是倒装句的一项是1曲罢曾教善才服;妆成每被秋娘妒..琵琶行2乃诈称公子扶苏、项燕;从民欲也..袒右;称大楚..为坛而盟;祭以尉首..陈涉世家3手指不可屈伸;弗之怠..送东阳马生序4翩翩两骑来是谁黄衣使者白衫儿.. 卖炭翁5宋何罪之有公输6不知天上宫阙;今夕是何年..明月几时有7不用;则以纸帖之;每韵为一帖;木格贮之..活板8故曰;域民不以封疆之界;固国不以山溪之险;威天下不以兵革之利..得道多助A、2357B、2358C、3578D、3467三、与例句相同的省略句是例句:攻陈;陈守令皆不在;独守丞与战谯门中..弗胜;守丞死;乃入据陈..陈涉世家A、见渔人;乃大惊;问所从来..具答之..便要还家;设酒杀鸡作食..桃花源记B、不替孟明..\"孤之过也;大夫何罪且吾不以一眚掩大德..\"崤之战C、公曰:“衣食所安;弗敢专也;必以分人..”曹刿论战D、相如既归;赵王以为贤大夫;使不辱于诸侯;拜相如为上大夫..廉颇蔺相如列传四、与众不同的被动句是A、兵挫地削;亡其六郡;身客死于秦;为天下笑..此不知人之祸也..屈原列传B、升死;其印为予群从所得;至今保藏..活板C、而欲投吴巨;巨是凡人;偏在远郡;行将为人所并;岂足托乎\"赤壁之战D、怀王以不知忠臣之分;故内惑于郑袖;外欺于张仪;疏屈平而信上官大夫、令尹子兰..屈原列传五、与众不同的倒装句是A、今战士还者及关羽水军精甲万人 ..赤壁B、村中少年好事者驯养一虫;自名\"蟹壳青\";日与子弟角;无不胜..促织C、哀南夷之莫吾知兮;旦余济乎江湘..涉江D、彼童子之师;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者也..师说。

文言文的几种特殊句式(简版)

文言文的几种特殊句式(简版)
例:“操虽托名汉相,其实汉贼也。” “......者也。” 例:“城北徐公,齐国之美丽者也。”
2、用副词 “乃”“则”“即”“皆”“耳”等表 判断。 当立者乃公子扶苏。 此则岳阳楼之大观也。
即今之傫然在墓者也。
夫六国与秦皆诸侯。
3、用动词“为”“是”表判断。
如今人方为刀俎,我为鱼肉。 巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并。 4、用否定副词“非”、“莫”、“无”等表 示否定的判断。
固定句式
在文言文中存在很多固定句式,这些固定句式一般有固 定的翻译模式,掌握它们有利于提高文言阅读能力。常见 的固定句式有:
1、 表疑问 2、表反问 3、表感叹
4、表揣度
文言文的固定格式: 1)表示疑问:
A、何以……?(根据什么……?凭什么……?) 例如:王曰:“何以知之?” B、何所……?(所……的是什么?) 例如:问女何所思,问女何所忆? C、奈何……?(……怎么办?……为什么?) 例如:未辞也,为之奈何? 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙? D、如……何?奈……何?(拿……怎么样呢?) 例如:如太行王屋何? 虞兮虞兮奈若何?
①秦城恐不可得,徒见欺 ②信而见疑
③臣诚恐见欺于王而负赵
3、用“见”“见……于……”表被动 (“于”引进动作的主动者)。
被动句常见的有以下几种形式:
1、用介词“于”“受……于……”表示被动, “于”引进动作行为的主动者。 2、用“为”“为……所……”(“为”引出 动作的主动者)“……为所……”表示被动。 3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引 出动作的主动者)。 4、用介词“被”表被动。 5、动词本身表被动。
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生骂童子曰:“此非吾血者耶?尔不谨,蹇帷而放 之入。且彼异类也,防之苟至,乌能为人害?” …… 今子一为蚊所,而寝辄不安;闻同类之相噆而若无闻, 岂君子先人后身之道耶?” 15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (8分)

文言特殊句式种类及例句

文言特殊句式种类及例句

文言特殊句式(判断句、被动句、倒装句、省略句、)判断句文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示,而往往用名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断,常见句式有如下几种:1.……者,……也这是文言判断句最常见的形式。

主语后用“者”,表示停顿,有舒缓语气的作用;谓语后用“也”结句,表示对主语加以肯定的判断或解说。

主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。

翻译时不必管“者”“也”,在主语和谓语之间加判断动词“是”。

(1)吴妻之美我者,私我也。

《邹忌讽齐王纳谏》(2)虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也。

《劝学》(3)族秦者,秦也,非天下也。

灭六国者,六国也,非秦也。

《阿房宫赋》(4)师者,所以传道授业解惑也。

《师说》(5)今所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。

然力不足者,亦不能至也。

今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

《游褒禅山记》(6)此三者,吾遗恨也。

《伶官传序》(7)今日往而不反者,竖子也!《荆轲刺秦王》(8)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

《劝学》(9)《齐谐》者,志怪者也。

穷发之北,有冥海者,天池也。

《逍遥游》(10)良人者,所仰望而终身也。

《齐人有一妻一妾》(11)夺项王天下者,必沛公也。

《鸿门宴》(12)廉颇者,赵之良将也。

(13)蔺相如者,赵人也。

(14)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

(15)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

(16)强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾二人在也。

《廉颇蔺相如列传》(17)缑(gou)王者,昆邪王姊子也。

《苏武传》(18)陈涉者,阳城人也。

(《史记-陈涉世家》)2.……,……也在判断句中,有时“者”和“也”不一定同时出现,一般省略“者”,在句末只用“也”收尾,表示判断。

主语的后面,或有停顿(逗号标点),或无停顿(不加标点)。

(1)吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

文言句式之被动句、省略句

文言句式之被动句、省略句

文言句式之被动句、省略句作者:王世辉来源:《作文周刊·高二版》2015年第16期【技法指津】一、知识梳理(一)被动句被动句是相对于主动句而言的。

在动词性谓语句中,若动词涉及的对象(受事者)作主语,那么这个句子就是被动句。

在古代汉语中,常用以下几种形式表示被动:1.用“于”或“受……于……”表示被动。

这一格式中,介词“于”引出行为的主动者,形式是“(受事者)+动词+于+主动者”。

如:“故内惑于郑袖,外欺于张仪。

”(《史记·屈原列传》)这里“惑”“欺”的动作行为是由“于”后面的“郑袖”“张仪”发出来的。

2.用“见”或“见……于……”表示被动。

这一格式中,在动词前用“见”或在动词后加“于”引出行为的主动者,形式是“见+动词+(于+主动者)”。

如:“秦城恐不可得,徒见欺。

”(《史记·廉颇蔺相如列传》)这句话中的“见”,用在动词“欺”前,表示被动,“见欺”即“被欺”之意。

3.用“为”或“为……所……”表示被动。

这一格式中,“为”后面跟动作行为的主动者,“所”后面跟表示行为的动词,形式是“为+主动者+(所)+动词”。

如:“而身死国灭,为天下笑。

”(《伶官传序》)这句话中的“天下”是动作行为“笑”的主动者。

4.用介词“被”表示被动。

这一格式和现代汉语相同,形式是“被+动词”。

如:“予犹记周公之被逮。

”(《五人墓碑记》)5.无标志的被动句,又叫意念被动句。

即没有明显表示被动关系的词语,动词本身表示被动。

这种被动句,只能是整体把握全句,从主动者和被动者的关系定位上去寻求突破,有时要依据上下文意来判断。

如:“洎牧以谗诛,邯郸为郡。

”(《六国论》)根据上下文判断,“李牧”是动作行为“诛”的受动者,故这里的“诛”应解释为“被诛杀”。

(二)省略句省略句是指在一定语言环境里某些句子成分的省略。

句中是否省略了成分或某一词语,要从上下文的意思或整个语言环境去推断。

翻译时,要根据具体情况把省略部分补出来。

特殊句式 判断句 被动句 超实用 教师版

高中语文文言文语法讲解文言特殊句式一、判断句用名词或名词性短语表示判断的句子,叫判断句。

现代汉语一般是在主语与谓语之间用判断动词“是”来表判断。

但在古汉语里,“是”多作代词用,很少把它当作判断词用。

因此,在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。

常见的判断句式有以下几种:1.主语后面用“者”表示停顿,在谓语后面用“也”表示判断,即“……者……也”式。

这种判断句式,是古汉语中表示判断的典型格式。

如:廉颇者,赵之良将也。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)2.主语后面用“者”表示停顿,而谓语后面不用“也”,即“……者……”式。

这种判断句式中的“者”不译,翻译时只在主语与谓语之间加判断词“是”。

如:柳敬亭者,扬州之泰州人,本性曹。

3.主语后面不用“者”表示停顿,在谓语后面用“者也”表示判断,即“……,……者也”式。

如:城北徐公,齐国之美丽者也。

(《邹忌讽齐王纳谏》)4.主语后面不用“者”表示停顿,只在谓语后面用“也”表示判断,即“……,……也”式。

这种判断句式中“也”同样不译,翻译时只在主谓之间加“是”。

如:与氏壁,天下所共传宝也。

5.“者”“也”都不用,即“……,……”式。

译成现代汉语时,只需在主谓语之间加“是”。

如:刘备,天下枭雄。

6、用动词“为”表示判断,即“……为……”式。

如:人方为.刀俎,我为.鱼肉。

(司马迁《鸿门宴》)7.用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断,用副词“非”表示否定判断。

①今公子有急,此乃臣效命之秋也。

②梁父即楚将项燕。

③此则岳阳楼之大观也。

(范仲淹《岳阳楼记》)④环滁皆山也。

⑤此亡秦之续耳。

⑥人非生而知之者,孰能无惑。

8.用“是”作判断动词,文言文中也有,但出现较晚并且少见。

如:巨是.凡人,偏在远郡。

(司马光《赤壁之战》)二、请翻译下列判断句,并指出它的形式。

1.灭六国者,六国也。

[答案]灭亡六国的是六国自己。

形式:……者,……也。

2、人方为刀俎,我为鱼肉(《鸿门宴》)[答案]现在别人是刀与砧板,我们是鱼与肉形式:用“为”表示判断。

07 文言文句式之判断、被动与省略

文言文句式之判断、被动与省略简介古代汉语中与现代汉语不同的句式,有判断句、省略句、被动句、倒装句(包括宾语前置句、定语后置句、谓语前置句、状语后置句)、固定结构等几类。

判断句、被动句要从结构特征上去掌握,省略句则要联系上下文去推求省略的部分,倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置、状语后置的规律,固定句式要记住它们的习惯用法。

本讲主要介绍判断句、被动句和省略句。

一、定义判断句:判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

文言文判断句的最大特点不是用判断词“是”,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断。

译成现代汉语时要加上判断词。

省略句:省略句不是文言文中独有的语言现象,但是较现代汉语而言,它在古代汉语中出现的频率更高,而且有些在现代汉语中一般不省略的句子成分,古文中也常常省略。

被动句:文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者,而不是主动者、施事者。

被动句主要有两大类型:一是有标志词的被动句;二是没有标志词的被动句,这类被动句通常被称为意念被动句。

二、常见句型分析判断句常见的文言判断句有以下几种:(1)“……者,……也”式这是文言判断句最常见的形式。

主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。

例,1、廉颇者,赵之良将也。

(《廉颇蔺相如列传》)2、所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。

(《游褒禅山记》)(2)“……,……者也”式在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用。

这种判断句,在文言文中也比较常见。

例,3、城北徐公,齐国之美丽者也。

(《邹忌讽齐王纳谏》)4、予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

(《爱莲说》)(3)“……者,……”式主语后用“者”,表示提顿。

这样的判断句比较少。

例,5、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。

4古代汉语被动表示法


3、“见”字句

特点:
①“见”出现在动词之前。 ②“见”不能直接引入主动者。 ③可以靠“于”字句帮助,构成
“见……于”式,引入主动者。如:

吾长见笑于大方之家。(《庄子· 秋水》)

昔者郑武公欲伐胡,故先以其女妻胡君以娱其意。 因问於群臣:“吾欲用兵,谁可伐者?”大夫关其 思对曰:“胡可伐。”武公怒而戮之,曰:“胡, 兄弟之国也。子言伐之,何也?”胡君闻之,以郑 为亲己,遂不备郑。郑人袭胡,取之。宋有富人, 天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人 之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑 邻人之父。 此二人说者皆当矣, 厚者为戮,薄者见疑,

4、“被”字句

“被”的作用:“被”本身可以表示被动, 后来也可作介词引入行为动作的主动者。
①“被”出现在动词之前。 ②能引入主动者。(逐渐发展的用法) 国一日被攻,虽欲事秦,不可得也。 《战国策· 齐策》 信而见疑,忠而被谤,能无怨乎? 《史 记· 屈原贾生列传》

特点:
4、“被”字句
“被”是由动词逐步演变、虚化来表示被动 含义和引入主动者的。被动句中的“被”的 源头是动词“被”,是“蒙受”、“遭受” 的意思。 地少人众,数被水旱之灾。(《史记 · 货殖列传》)
②不能没有施事者。
1、“于”字句
古人在做正反两方面情况对比时,常常一句 用主动,一句用被动,表示被动的那一分句 就用“于”引出主动者。如: 物物而不物于物,则胡可得而累邪! 《庄子· 山木》 先发制人,后发制于人。 《汉书· 项羽传》

运用这种句式,主语不一定要出现
2、“为”字句

“为”字被动句式先秦时就常见,战国末期发 展成为“为……所”式,汉以后是它的繁荣 期,并一直延续到现代汉语中。

文言文阅读中被动句句式

文言文阅读中被动句式文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装句。

一、被动句被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。

被动句主要有两大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示;二是无标志的被动句,也叫意念被动句。

一古代汉语中有标志的被动句式主要有四种⑴用"于"表示被动关系。

用介词"于"引出行为的主动者,"于"放到动词后,它的形式是:"动词+于+主动者"。

例如:王建禽于秦。

(禽,通"擒") 句中的"于"用在动词"禽"的后边,引出动作行为的主动者"秦",表示被动。

"于"可译为"被"。

这种被动句有两个条件:一是主语是被动者,二是句子里有表示被动的词"于"。

⑵用"见"来表示被动关系。

在动词前用"见"或又在动词后加"于"引进主动者。

它的形式是:"见+动词"或者"见+动词+于+主动者"。

例如:①秦城恐不可得,徒见欺。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)②臣恐见欺于王而负赵。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)⑶用"为"表示被动关系。

"为"放在动词前边引出行为的主动者,它的形式是:"为+主动者+动词"或者"为+主动者+所+动词"。

例如:①若背其言,臣死,妻子为戮,无益于君。

(如果背弃了他所说的话,我死了,妻子儿女也将被杀,对君王您也没有好处)②茅屋为秋风所破(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)③吴广素爱人,士卒多为用者。

(司马迁《陈涉世家》)④今不速往,恐为操所先。

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文言文被动句式的几种形式文言文被动句式的几种形式文言文中,被动句是怎么回事呢?什么样的句子是文言文中的被动句呢?在古汉语中,主语是谓语所表示行为的受动者的句式,这样的句式叫做被动句。

常见的被动句有以下几种形式:1 .用介词“于”引进行为的施动者,表示被动,即“谓语+于… … ”的形式。

如夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。

(《廉颇蔺相如列传》)2 .在动词前边用“见”表示被动,构成“见+谓语”的形式。

如:众人皆醉我独醒,是以见放。

(《渔父》 )如果需要把动作行为的施动者介绍出来,可在动词后加介词“于”,构成“见+谓语+于”的形式。

如:臣诚恐见欺于王而负赵… … (《廉颇蔺相如列传》)3 .在动词前用“受”字来表示被动,构成“受+谓语”的形式。

如:其次毁肌肤断肢体受辱。

(《报任安书》 )这种句中的“受”字,含有“被”的意思,后面省略了介词“于”,施动者也能引出。

如果需引进施动者,就构成了“受+谓语+于”的形式。

如:吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。

(《赤壁之战》)4 .在动词前边加介词“为”,构成“为+动词”的形式。

这种句式的“为”和“见”不同:“见”是助词,不能带宾语,所以它总是紧挨着动词;“为”是介词,它可以紧挨着动词(省略了宾语),也可以引出动作行为的施动者。

如:身客死于秦,为夭下笑。

(《屈原列传》)5 .用“为”引进施动者,谓语前再加“所”,表示被动,构成“为… … 所… … ”式。

如:悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫...... (《六国论》 )“为… … 所… …”是古汉语最常见的一种被动句形式,并且一直沿用到现代汉语里。

但是,在古汉语里,“为”的行为施动者有时可以不出现,或被承前省略了,变为“… …为所… … ”的形式。

如:不者,若属皆且为所虏! (《鸿门宴》)6 .用介词”引出施动者,构成“被+动词”的形式,这种形式和现代汉语的被动句一样。

如:信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(《屈原列传》)7 .无任何标志的被动句。

这种被动句中没有出现任何被动词,可以根据上下文的意思补出。

如:兵挫地削,亡其六郡。

(《屈原列传》)文言文中的被动句有以下几种形式:一、用介词“于”引进动作行为的施动者,表示被动的句意。

例1:“此非孟德之困于周郎者乎?”《赤壁赋》此句中“周郎”是“困”曹操(孟德)动作的施动者,用“于”引进,组成“于+宾语”的结构,表明“困”这一动作行为是“周郎”发出的。

如何理解呢?一看动词性谓语的动作行为是谁发出的,是主语发出的,就是一般的陈述句,是“于”的宾语发出的,就是被动句。

这一点和使动用法的特点相似。

二看动词性谓语的动作行为是怎么发出的,是不是符合情理。

比如,例2:“使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。

”《廉颇蔺相如列传》此句主语是省掉了定语“相如”的“使”。

是理解为“相如的出使没有侮辱诸侯”恰当呢,还是理解为“相如的出使没有被诸侯侮辱”恰当呢?那就要看看施动者发出“侮辱”这一动作行为是不是合乎情理。

作为一国的使者,肩负王命出使他国,是为了解决国家之间的问题或是为了友好,不可能出使是去侮辱人家的;再说了相如升官是因为出使的时候没有侮辱其他诸侯就不合情理了。

显然第二种理解恰当。

那就是“辱”的动作行为是诸侯发出的,例句是被动句。

判断理解这种形式的被动句要注意以下几点。

1.“于”字本身不表示被动的意思,而是动词有被动的意义,由于用“于”引进了动作行为的主动者,被动的意义就更加明显了。

比较下面两个例子:例3:“激昂大义,蹈死不顾。

”《五人墓碑记》例4:“激于义而死焉者也。

”《五人墓碑记》例3没有用“于”字,仍是被动句,是动词性谓语“激昂”含有被动的意义,和“于”字没关系。

例4句意和例3一样,只是因为多了个“于”字,被动的意义更明显了。

2.这种用“于”字的被动句的词序和现代汉语不同。

现代汉语表被动的介宾短语是在动词性谓语的前面。

比如,“敌人被我们打败了。

”“被我们”在谓语“打败”的前面。

而古汉语里,和引进动作行为主动者的“于”字组成的介宾短语放在动词谓语后面。

比如,“李氏子蟠……不拘于时,学于余。

”(《师说》)“于时”在谓语“拘”的后面。

3.要注意和其他用“于”字而又结构相似的文言句式的区别。

“于”字是文言文里使用最广泛的介词,表示的意义关系也最为繁多。

和其他介词比如“以”用于动词之前不同,“于”字多数用于动词性谓语之后。

同样的结构关系,如何判断哪是被动句呢?那要了解“于”字的几种常见意义。

“于”字最常见的意义是作“在”讲,一般组成表示处所和时间的介宾短语,所表示的是一种静态的关系,这样的宾语一般不是施动者,它们更多的是表示动作行为的处所和时间作为状语后置而已,不表被动关系。

比如,“设九宾于廷,臣乃敢上璧。

”《廉颇蔺相如列传》“于”还表示“给”、“到”、“自”、“从”、“因为”、“对于”、“比”等动态关系,它们都不表示被动。

这样的例子比比皆是。

动态关系里只有当主语处于被动地位时,才是被动句。

“于”也有用在动词前面的,“子于是则哭,则不歌。

”这种用在动词前面的“于”都不表被动。

所以,判断是不是被动句,不在有没有用“于”字,关键看主语是不是被动地接受谓语的动作行为。

比较下列的例子,真正的被动句意思是比较明确的。

例5:“或脱身以逃,不能容于远近。

”《五人墓碑记》例6:“会于西河外渑池。

”《廉颇蔺相如列传》例7:“赵岂敢留璧而得罪于大王乎?”《廉颇蔺相如列传》例8:“良曰:‘长于臣。

’”《鸿门宴》这上例子里,只有例5是被动句,其余都不是。

二、用“为”(wéi)表示被动。

用“为”字的被动句有两种形式。

一是在动词性谓语前加“为”,组成“为+动词”的形式。

“为”字可以直接用在动词前,也可以引进动作行为的主动者,即在后面带上宾语——名词或代词,用在动词前面。

比如,例9:“吾属今为之虏矣!”《鸿门宴》“为”带上了宾语“之”。

例10:“幸勿为过。

”《报任安书》例11:“父母宗族皆为戮没。

”《史记·刺客列传》“为”没带宾语,直接用在动词“过”和“戮”的前面。

这种用“为”的被动句,其语法作用和现代汉语的“被”的用法一样,“为”的意义就是“被”。

二是用“为”引进动作行为的主动者后,再在动词前面加“所”字,组成“为……所……”的形式。

这种被动的句式,在文言文中最多见。

比如,例12:“有如此之势,而为秦人积威之所劫。

”《六国论》例13:“贾家庄几为巡徼所陵迫死。

”《指南录后序》这种用法里的“为”的后面,也可以不带宾语,比如,例14:“若属皆且为所虏。

”《史记·项羽本记》这个例子里的“为”的后面省掉了宾语“之”。

值得注意的是,这种形式的被动句里的“所”字已没有具体的意义,而且,在现代汉语的书面语里,这种形式还在使用着。

比如,“这种艺术形式为广大人民群众所喜闻乐见。

”三、用“见”表示被动。

“见”是个及物动词,用作被动句时,是有条件的。

请比较下面两个例子:例15:“见藐小微物,必细察其纹理。

”《幼时记趣》例16:“众人皆醉我独醒,是以见放。

”《渔父》比较这两个例子不难发现,当“见”带了宾语(名词或代词)时,只是一般的陈述句,不表被动。

只有“见”字后面是动词时,也就是“见+动词”的格式时,才可能是被动句。

而且“见”一定是紧靠动词,“见”和动词之间没有其他词语。

例16是被动句,“见放”——被流放。

“见”可以和“于”字连用,引进动作行为的施动者,组成“见+动词(谓语)+于”的格式,“见”和“于”都紧靠动词。

比如,例17:“臣诚恐见欺于王而负赵。

”《廉颇蔺相如列传》例18:“吾长见笑于大方之家。

”《秋水》两个例子都通过“于”引进了施动者“王”和“大方之家”。

“见”字用在动词前表示对他人动作行为的承受的时候(类似宾语前置),译为“我”或“自己”,不表示被动。

这是要和表被动的“见”区别开的。

比如,例19:“生孩六月,慈父见背。

”《陈情表》例句不是被动句。

“见”可理解为“背”的动作行为的承受者而前置,相当于“我”。

全句是“……慈父背弃了我。

”这样的例子在日常生活中也有使用的。

比如“见谅”——“谅解我”。

四、用“被”表示被动。

文言文中也有直接用“被”字表示被动的,但不多见。

其形式和现代汉语相似,可以引进动作行为的施动者,也可以不引进,以不引进居多。

比如,例20:“风流总被雨打风吹去。

”《永遇乐京口北固亭怀古》例21:“信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?”《史记·屈原列传》例20引进施动者“风雨”,例21没有引进。

判断这种用法之前要区别“被”的词性,因为“被”常作名词或动词用,有时也和“披”相通,只有“被”字直接带了宾语,组成“被+名(代词)”的格式;或者直接用于动词前组成“被+谓语”的格式时,才表示被动。

比较下列句子中的“被”字的用法:例22:“盖当蓼洲周公之被逮。

”《五人墓碑记》例23:“将军身被坚执锐。

”《陈涉世家》例24:“在位恭俭,妻子不入官舍,布被瓦器。

”《后汉书·王良传》例25:“况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉!”《墨池记》以上四例,只有例22是被动句。

五、不用标志性词语的被动句。

这种被动句,虽然没用任何的表示被动关系的词语,但是依据被动句的基本原理,完全可以从上下文表达的意思上理解。

大致有两类情况。

一是可以补上表被动的词语。

例26:“戍卒叫,函谷举。

”《阿房宫赋》“举”的前可加“被”,函谷关不能发出动作行为,它只能是“被攻克”。

二是不需要也不好补出,上下文义就是被动的关系。

例27:“拜为上卿,以勇气闻于诸侯。

”《廉颇蔺相如列传》这个句子的主语是廉颇,“拜”作为授予官职的一个词语,此动作行为的施行只能来自于君王,廉颇只是受动的一方,“拜”应理解为“被拜”。

这种用于官职升迁的词语,常常表被动。

这样例子还有,例28:“用荐,以善书供事文渊阁。

”《明史·王绂夏昶传》“荐”就要理解为“被推荐”。

再如,例29:固(辕固生)之征也,薛人公孙弘亦征,侧目而视固。

《史记·儒林列传》此句里的“征”是“被朝廷征招做官”的意思。

以下例子从文意来看都是被动句。

例30:“血色罗裙翻酒污。

”“感我此言良久立。

”《琵琶行》例31:“盖文王拘而演《周易》。

”《报任安书》例32:“……其次诎体受辱,其次易服受辱,其次关木索……”《报任安书》理解被动句的几个注意点:掌握了以上被动句的几种形式,在具体运用时还要注意几点。

1.弄清楚句子的主语,因为只有主语是处于受动地位时,句子才是被动句。

例33:“虎兕sì出于柙,龟玉毁于椟中。

”《季氏将伐颛臾》这一例子中的两句话,第一句不是被动句,“出”的动作行为出于主语“虎兕(sì:雌性犀牛)”,“于柙xiá(关兽的木笼)”只是状语后置而已,表明“出”的处所;第二句是被动句,作为静物的“龟玉”虽处于主语的地位,却不能施行动作行为,虽然作为“毁”的施动者的宾语——“人”没有出现,却是存在的。

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