高考总复习生物训练：必修三 第4章种群和群落 Word版含解析
第4章种群和群落第1、2节种群的特征、种群数量的变化一、选择题1．关于种群数量变化的叙述错误的是()A．种群数量的变化包括增长、稳定、波动和下降等B．种群数量的变化主要是由迁入、迁出、出生和死亡引起的C．在自然界中，种群数量的增长一般呈“S”型曲线D．当一种生物迁入到新的环境后，其数量的增长一定会呈“S”型曲线2．下图表示某种野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述正确的是()A．AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调B．BC段兔群的年龄组成为稳定型C．CD段兔群不存在生存斗争D．DE段兔群的增长速率几乎为03．(2016年湖南衡阳一模)下列对种群特征的描述中，错误的是()A．某田鼠种群中，雌雄比例约为1∶1B．某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．某池塘生物种类繁多，据统计含有150多种生物4．下图所示为在理想状态下和自然环境中，某生物的种群数量变化曲线。
下列对阴影部分的解释正确的是()①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A．①③B．②③C．①④D．②④5．下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，在t1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是()A．在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等B．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长C．该种群在此环境中的环境负荷量约为2ND．在t1～t2时，该物种的种群数量呈下降趋势6．下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是()A．用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内B．对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C．已知血球计数板的方格为2 mm××105个D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组7．下列探究实验不能达到实验目的的是()A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌的总数8．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。
根据预测的实验结果从理A．4B．4支试管内的种群达到K值的时间Ⅳ＝Ⅰ>Ⅱ＝ⅢC．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降9．甲图所示为某生态系统的食物网，乙图为某地区30年内某物种种群数量的变化图。
下列有关说法正确的是()甲乙A．甲图所示，鹰与蛇之间只存在捕食关系B．甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔C．乙图所示，种群数量的减少只发生在第8～15年间D．乙图中第1～5年间，该种群数量呈“J”型曲线增长10．对笠螺多个种群的调查，发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如下图所示。
下列叙述正确的是()A．a点个体平均生物量比b点少B．随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小C．种群密度低于a点时，个体间的斗争最激烈D．笠螺种群生物量和体长呈正相关11．请回答下列与种群特征有关的问题。
(1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。
采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意__________。
若选取5个样方，种群密度分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5(株)，则该植物的种群密度约为______________株/m2。
(2)下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是________________________________________________________________________。
(3)某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度(h)分为5级，。
12．(2013年重庆卷节选)某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。
(1)陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如上图所示。
调查植物种群密度常用的方法是________________。
图中O→a，物种①密度上升，原因是在适宜条件下，物种①的__________________________；b→c，物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种②能耐受__________；c 点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是__________。
(2)该坡地经治理后，既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中__________的固定，又提高了经济产出，初步实现了生态效益和经济效益的同步发展。
第3、4节群落的结构和演替一、选择题1．巨尾桉具有速生、高产的特点。
某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响。
下列叙述正确的是()A．天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C．在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境D．巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高2．(2016年贵州贵阳一模)种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次，下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中，不属于群落水平研究范畴的是() A．各种群之间的相互关系如何B．单位面积印度榕树的数量多少C．各种群分别占据什么位置D．哪些种群在数量上占有优势3()A.B．不同土层中小动物的分布与光照无关C．不同土层中的小动物都是消费者D．土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降4．下图表示某地云杉林的形成过程。
下列相关叙述，正确的是()A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂B．在人为干扰下，可能发生⑤→①的动态变化，但不属于群落演替C．该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构5．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。
下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。
下列说法中错误的是()A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高6．(2014年江苏卷)下列关于种群和群落的叙述，错误的是()A．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B．可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构7．下图中，甲、乙、丙分别表示两种生物种群随时间推移发生数量变化。
那么甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是()A．竞争、捕食、共生B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食D．捕食、竞争、共生8．下图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能生存和繁殖的范围。
下列有关叙述正确的是()A．甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系B．甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C．湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素D．在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势9．(2015年吉林长春一模)一块弃耕的农田，很快会杂草丛生，几年后，草本植物开始减少，各种灌木繁茂起来，最后演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态系统。
在此演变过程中，相关变化趋势正确的是()A．①②B．②④C．①③D．①④10．在某一生态自然保护区中，A物种与B物种的种群变化如下图所示，依据图中的数据推论，下列叙述不正确的是()A．A物种与B物种的相互关系是长期自然选择的结果，这样长期下去会使各自种群的基因频率发生改变B．A物种种群大小受B物种种群控制，但B物种种群变化不受A物种种群大小的影响C．A物种(或B物种)种群大小呈现波动现象除受出生率和死亡率因素的影响外，还要受迁入和迁出的因素影响D．A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争11．棉蚜虫体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。
为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。
调查结(2)调查棉蚜种群数量可采用________法。
据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈________型，在__________(日期)左右棉蚜种群增长量最大。
(3)若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率________(填“增大”“不变”或“减小”)。
注：叶面积指数指单位土地面积上的植物叶面积。
(1)该地区生物群落的演替类型属于__________；从数据上分析，在演替过程中群落物种丰富度的变化趋势是______________________________。
(2)统计数据表明随着群落演替的进行，生态系统截获光能的百分率________，总初级生产量增多，这可能与植物群落的垂直结构________增多有关。
(3)生态系统总初级生产量指全部生产者(绿色植物)固定的能量，而净初级生产量指全部生产者固定并贮存的能量，统计数据表明在由针叶林到季风常绿阔叶林演替的过程中，生态系统的总生产量/总呼吸量有下降趋势，试解释可能的原因：__________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________。
第4章种群和群落第1、2节种群的特征、种群数量的变化1．D解析：在自然界中，资源、空间是有限的，并受其他生物的制约，生物种群数量的增长一般呈“S”型曲线。
当一种生物迁入到新的环境后，如果该地的条件不适合此生物生存，则其数量将逐渐减少，最终为零。
2．D解析：DE段兔群种群数量达到K值，增长速率几乎为0。
3．D解析：A、B、C项描述的分别是种群特征的性别比较、迁入率和空间特征。
4．C解析：“J”型曲线因环境阻力增大而呈“S”型曲线，即阴影部分可以表示环境阻力。
按自然选择学说，阴影部分也可表示通过生存斗争被淘汰的个体数。
5．C解析：t2与t0时种群增长速率相等；在t0～t2时间内，种群数量呈“S”型增长；在t1～t2时，该物种的种群数量增加，但增长率呈下降趋势。
必修3第4章种群和群落.doc
组别 123 456 78910 株数233112-1233（小样方面积：必修3第4章第1节种群的特征I 、 学习目标1.列举种群的特征。
（重点）2.尝试用样方法调查种群密度。
（难点） II 、学习过程：知识回顾：什么是种群？在一定的自然区域内,生物的 个体 %1. 种群密度1. 种群密度的含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数。
种群密度是种群最基本的数量特征。
问题分析：选取In?草地，计数跳蛹10只，则该样方的跳蛹密度2. 调查种群密度的方法：⑴样方法（通常适用于 物或活动范围较小的 物）%1 含义：在被调查种群的分布范围内，选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求 得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的 值，作为该种群的种群密度估计值。
即：某种群的种群密度估算值=所有样方内种群密度的 %1 例了：探究用样方法调查草地中某种双了叶植物的种群密度步骤：提出问题一制定计划一实施计划（①取样的关键： 不能渗入主观因素②取 样的方法： 法、法）一结论一讨论。
问题分析：下图是某小组同学在进行双了叶植物草本苦荚菜种群密度调查时确定的小样法之一，圆圈 表示个体。
（3）取样时应该注意的原则：、不能渗入 因素、样本数量足够 o⑵标志重捕法（通常适用于活动能力较强的 物）%1 含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上 后再放回原来的环境，经过一 段时间后进行重捕，根据重捕到的动物标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
即：个体总数：初次捕获标识数=再次捕获个体数：重捕的 体数%1 例子：在某小区1000m 2的面积内放置90个捕鼠笼，捕获28只家鼠，做上述标记后再放回原来环境, 经过一段时间后重捕到20只，其中有标记的8只，则该小区家鼠的种群密度是 。
%1. 出生率和死亡率1. 含义：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体 的比率。
2.意义：出生率和死亡率可以影响种群密度，是影响种群密度的原因。
2021-2022高二生物人教版必修三课时作业：第4章 种群和群落 章末复习 Word版含解析
第20课时 章末复习应用一 种群密度的计算1．某同学在测定一个生物种群分布比较均匀的原始森林中的山毛榉的种群密度时，实行如下操作： ①选择山毛榉分布比较均匀，长5 km 、宽1 km 的长方形地块； ②将该地块分成三等份，在每份的中心划一个样方； ③样方为边长5 m 的正方形；④每个样方内山毛榉的数量如下表。
样方 第一样方 其次样方 第三样方 个体数 3 5 4请完成下列问题：(1)依据该同学的调查，该原始森林中的山毛榉的种群密度为________。
(2)该调查结果是否牢靠？________。
缘由是____________________。
解析 依据种群密度的取样调查法计算各样方内的种群数量平均值，即(3＋5＋4)×13＝4，即边长为5 m的正方形有4 株山毛榉，其种群密度为45×5＝0.16 株/m 2。
由此可见，该调查结果并不行靠。
由于山毛榉的种群密度太小，而样方的选取又太小，因此，在所选取的样方中山毛榉的数量少。
对此，可扩大样方的取值范围。
答案 (1)0.16 株/m 2 (2)不行靠 选取的样方数目过少，每个样方的面积太小解题总结 计算种群密度常接受样方法和标志重捕法，在样方法中，种群密度＝每个样方中生物个体数量/样方面积，然后取其平均值。
标志重捕法中，依据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估量种群密度。
应用二 直方、柱形图信息题解题程序2．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食物。
在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。
再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。
一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图所示。
下列分析错误的是( )A ．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为“J”型增长B ．三种蝌蚪之间为竞争关系C ．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D ．水螈转变了三种蝌蚪间相互作用的结果解析 依据坐标中的数量变化可以看出，放入不同数量的捕食者水螈后，锄足蟾蝌蚪数量渐渐削减，雨蛙蝌蚪的数量渐渐增多，而蟾蜍蝌蚪的数量先削减，后又增多。
高二生物必修三第四章 种群和群落专项训练
种群和群落专项训练题组一种群的特征1．下列关于如右概念图中序号所表达的含义，说法错误的是()A．序号1代表种群密度B．迁入率由序号4或序号5代表C．序号2代表出生率或死亡率D．序号6、7依次代表年龄组成、性别比例2．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显下降，该种群密度下降是因为()A．雄性个体数量的减少使雌虫产卵能力下降B．成年个体大量迁出，幼年个体数比例下降C．受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少D．种群的性别比例失调使种群的出生率下降3．生态学家对某地区两个生物种群(Ⅰ和Ⅱ)的存活率进行了调查，结果如图所示。
下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实施重点保护时期的叙述正确的是()A．种群Ⅰ和Ⅱ都为7～10岁B．种群Ⅰ和Ⅱ都为1～10岁C．种群Ⅰ为0～1岁，种群Ⅱ为6～7岁D．种群Ⅰ为1岁以后各年龄期，种群Ⅱ为7岁以后各年龄期题组二种群的数量变化曲线题专攻4．如图表示种群增长速率与时间关系的变化曲线，下列说法正确的是()A．该曲线表明，种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关B．C～D段种群数量下降，主要原因有天敌、生活空间和资源等C．该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线D．若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在C时期的水平5．将若干只雌、雄鼠放在一定大小的笼子中饲养，让它们自由交配繁殖，并且给予足够的饲料和水，则笼内鼠的数量和饲养时间之间的关系最可能是右图中的()A．a B．b C．c D．d6．有关种群叙述正确的是()A．图中种群的K值为aB．用标志重捕法调查某草原东亚飞蝗卵的密度C．山毛榉种群和它所在的群落一样具有明显的垂直分层现象D．理想状态下，种群呈“J”型曲线增长7．如图表示某个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中，错误的是()A．甲、乙两个种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙B．t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率C．t1～t2时间内甲、乙两种群呈“S”型增长，甲种群从t2开始出现环境阻力D．用恒定容积的液体培养基培养某种细菌，其种群增长速率变化曲线可能如甲曲线所示8．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列有关种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是()A．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0B．种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D．若该种群在e点时数量为100，则该种群的K值为4009．如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是()A．图A为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变B．图B为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值C．防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行D．渔业捕捞后剩余量应该在E点左右10．如图为某些生物学效应与相关变量之间的关系曲线，对该曲线所反映的生物学过程或特点分析正确的是()A．若该曲线表示种群的增长速率，则种群在a～c时期均属于增长型B．若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物含量的变化，表明池塘生态系统已崩溃C．如果该曲线表示某种群的出生率，那么种群密度在b时达到最大值D．如果X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群，那么该曲线显示X和Y 的种间关系为共生题组三调查与实验、探究11．在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。
生物必修3第四章种群和群落
生物必修3第四章《种群和群落》一、选择题(每题2分，共50分)1．如图是三种种群的年龄组成示意图，能正确反映三种种群密度增加趋势的是()A．①<③<②B．①<②<③C．①>③>②D．①>②>③解析从图中分析①为增长型，②为稳定型，③为衰退型。
答案 D2．种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图甲曲线)；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如图乙曲线)。
下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是()A．若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率为0B．种群中出现环境阻力是在d点之后C．若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在e点之后D．K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而改变解析当种群数量达到最大值时，种群增长率为0，A项正确。
图中阴影部分为环境阻力，指生存斗争中被淘汰的个体数，B项错误；对害虫的防治应在害虫个体数较少的b点以前进行，C项错误；环境的最大容纳量随环境变化而变化，D项错误。
答案 A3．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构，引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是()A．温度、食物B．温度、光照C．湿度、温度D．光照、食物解析植物可以通过光合作用营自养生活。
光是植物生长和分布的主要限制因子；动物需要摄取现成有机养料而生活，是异养型生物，食物是动物生活和生长及其分布的主要限制因子。
答案 D4．下列选项不能演替为森(树)林的是()A．西北干旱地区的典型草原B．大兴安岭火灾后的林区C．沂蒙山区的裸露岩地D．黄河三角洲的弃耕土地解析生物演替时，不论是初生演替，还是次生演替，只要条件适宜，演替的最终结果都是森林，但在西北干旱地区因为缺水，不可能演替出森林。
答案 A5．某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼进入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图中甲所示曲线。
则在t1时该种群的年龄组成类型及能反映该种群数量变化的曲线(下图中乙)分别是()A．衰退型和①B．增长型和②C．衰退型和③D．增长型和④解析由图甲可知，种群增长率在t1时最大，此时种群的年龄组成为增长型。
2021学年高中生物第4章种群和群落2种群数量的变化课后检测含解析人教版必修3.doc
种群数量的变化作业时限：25分钟作业满分：50分一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是( B )A．环境容纳量是指种群的最大数量B．种群的种内斗争不会改变环境容纳量的大小C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大解析：环境容纳量只代表种群数量的一个平均值，实际的种群数量在这个平均值的上下波动；种内斗争可以改变种群数量，但不会改变种群的环境容纳量；在理想条件下，种群数量呈指数增长，没有环境容纳量；植食动物在冬天由于食物减少，所以环境容纳量较小。
2．下列有关种群的叙述中，不正确的是( A )A．种群的“S”型增长曲线中，各阶段的增长速率相同B．种群是生物进化和繁殖的基本单位C．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库D．种群中各年龄段个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内保持动态平衡解析：种群的“S”型增长曲线中，各阶段的增长速率不同，种群数量为K/2时增长率最大。
3．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如表)，均获得了“S”型增长曲线。
根据实验结果分析，下列说法错误的是( B )A.4B．4个试管内的种群达到K值的时间Ⅳ＝Ⅰ>Ⅱ＝ⅢC．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降解析：当种群迁入一个新环境时，若环境适宜生存，由于起初种群数量不多，环境条件(食物、空间)优越，天敌少，环境阻力小，种群表现出种群增长速率加快。
一段时间后，种群数量增多，环境阻力使种群增长速率减缓，种群表现为“S”型增长，在K/2时4个试管内的种群数量增长最快。
K值指的是环境容纳量，到达K值的时间与环境阻力的大小呈正相关，因此4个试管内的种群达到K值的时间不同，Ⅳ号试管内的环境阻力最大，因此最先达到K值并积累有毒物质，导致种群数量最先开始下降。
必修三第4章第一二节种群和群落
具 黄鹂、杜鹃等 有 明 山雀、啄木鸟等 显 的 分 层 现 画眉等 象
影响分层（垂直）现象的因素： 植物：光照强弱
动物：栖息空间和食物条件
意义： 提高了群落利用阳光、空间和食物等 环境资源的能力
２、水平结构——镶嵌分布
水平方向上由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度、 光照强度、生物自身生长特点以及人与动物的影 响（即群落内部环境因子的不均匀性）
种群数量经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，即 达到环境条件所允许的__环__境_容__纳__量 (K值)后,将停止增 长。
环境容纳量(K值)：在环境条件不受破坏的情况下， 一定空间中所能维持的种群最大数量。
增长率和增长速率
增长率= Nt-Nt-1 =出生率-死亡率
Nt-1 Nt-Nt-1
增长速率＝
导致森林破坏 破坏水域生物群落
人类活动往往会使群落演替按照 不同于
自然演替的速度和方向进行。
措施：退耕还林、退牧还草、退田还湖
诊断与思考
×(1)一个池塘中所有的动物构成一个生物群落
√(2)一个生物群落中两种生物之间可能具有两
种种间关系
(√3)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物
分布，构成了群落的水平结构
A、两个湖泊
中的鲤鱼
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
种群 个体
种生同活种种群种在群同的群生一？物特区的域征内 全部 个体。 群落
B、东海海底中
的所有生物
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
C、一块稻田里的幼蚜
D、非洲马赛马拉大草原上所 有的成年、幼年的雌、雄角马
种群密度：最基本的数量特征
出生率和死亡率 （直接决定）
固定小动物
怎样保证小动物生活状 态？为什么？ 湿棉花
必修3第4章种群和群落
第4章种群和群落教学要求1.种群的概念和基本特征（了解）2.种群密度的调查方法（了解）3.种群增长的'T'型曲线和“S”型曲线（理解）4.研究种群数量变动的意义（了解）5.群落的结构特征（了解）6.群落演替的过程和主要类型（理解）7.人类活动对群落演替的影响（了解）考点呈现1.列举种群的特征。
2.学会用“样方法”和“标志重捕法”来调査种群的密度。
3.说明种群的四个数量特征以及它们之间的关系。
4.简述建构种群增长模型的方法，并尝试建构种群的增长模型。
5.探究培养液中酵母菌种群数量的变化。
6.用数字模型解释种群数量的变化。
7.关注人类活动对种群数量变化的影响。
8.识别群落，比较群落和种群的区别和联系，说出群落水平上研究的问题。
9.进行上壤中小动物类群的演替过程及人类活动对群落演替的影响。
10.认同国家退耕还林、还草、还湖的政策。
第1节种群的特征第1课时基础知识梳理1.种群的槪念：在一定的自然区域内，___________ 的____________ 形成种群。
2.种群密度：种群在单位而积或单位体积中的____________ 就是种群密度,种群密度是种群____________ 特征。
3.调查种群密度的方法（1） ______________________________________________ 样方法：估算种群密度常用的方法之一是___________________________________ O做法是：在被调查种群的分布范II内，随机选取若干个样方，通过计数_______ 内的个体数，求得每个样方的__________ ,以所有样方种群密度的 ________ 作为该种群的种群密度估算值。
（2） _______________________________ 标志重捕法：调査对象是。
在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上__________ 后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行____________ ，根据重捕到的动物中 _________ 占总个体数的比例，估讣______________ o计算方法是N： M=n： nio H中N为估计该样地上个体总数，_______ 为标志数，n为再捕个体数， ______ 为再捕标记数。
(人教)高中生物必修3习题课件：第4章种群和群落
【答案】 A
16．以下关于群落演替的说法错误的是( ) A．演替是一个群落被另一个群落代替的过程 B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替 C．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其 总的趋势是物种多样性的增加 D．农田弃耕后发生的演替是次生演替
【答案】 A
8．下列关于种群的叙述中正确的是( ) A．同一物种的种群密度是固定不变的 B．群体的增长可以按照“J”型曲线无限增长 C．影响种群数量变化的因素主要是出生率、死亡率、迁入率 和迁出率 D．呈“S”型曲线增长的种群，其出生率总是稳定不变
【解析】 种群密度随着时间改变可发生变化。在有限的环境 中，种群不可能无限增长呈现出“J”型曲线。按“S”型曲线增长 时。其出生率要发生由小到大，再由大到小的变化。
A．应采用样方法调查蚜虫的种群密度 B．取样时应选择蚜虫较为集中的地块 C．样方法可以准确计算出蚜虫的种群密度 D．引入七星瓢虫，可以彻底消灭蚜虫
【解析】 蚜虫活动能力弱，活动范围小，宜采用样方法调查 其种群密度，A 正确；采用样方法调查种群密度时，首先要做到随 机取样，B 错误；样方法可以估算出蚜虫的种群密度，C 错误；引 入七星瓢虫，可以使得蚜虫种群密度保持在较低水平，D 错误。
【答案】 D
14．下列有关种群与群落的叙述，正确的是( ) A．稳定型种群的数量不可能突破 K 值 B．种群呈“S”型增长过程中，在达到 K 值之前就是“J”型 增长 C．种群密度不能反映出种群在将来一段时间内的变化趋势 D．森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照决定的
2021年高考生物一轮复习知识点练习第04章种群和群落必修3.docx
第04章种群和群落（必修3）4.1一、调查种群密度的方法1、回顾：种群是指在内同种生物的。
正因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体，所以种群与个体相比具有数量特征。
而种群的种群数量特征有：_______________________________________，其中最基本的数量特征是________________。
2、种群密度概念：种群在单位或单位的。
3、种群密度特点：同一环境条件下，不同物种不一样；同一物种不同环境条件下也不一样。
4、种群密度调查方法：___________法和____________________法。
（1）如果要调查某麦田中播娘蒿这种杂草的种群密度，可用_________法，简要写出该方法调查种群密度的步骤：_____________________________________________（2）如果要调查某麦田中田鼠的种群密度，应用___________法。
二．出生率和死亡率1、出生率：指在单位时间内的个体数目占该种群个体的比率。
2、死亡率：指在单位时间内的个体数目占该种群个体的比率。
3、意义：是种群大小和种群密度的重要因素。
三．迁入率和迁出率1、概念：对一个种群来说，单位时间内占该种群个体总数的比率。
2、意义：是种群大小和种群密度的重要因素。
【注】如果研究一座城市人口的变动，迁入率和迁出率是不可忽视的因素四．年龄组成和性别比例1．年龄组成。
（1）概念：指一个种群中的个体数目的比例。
（2）可分为三种类型：、、。
（3）意义：通过分析种群的年龄组成可以__ ___该种群数量变化趋势。
2．性别比例（1）概念：指种群中的比例。
（2）类型：、、。
（3）意义：性别比例对种群密度也有一定的。
五、种群的空间特征1.概念：。
2.类型：、、。
4.2【问题探讨】1．计算n代细菌数量的计算公式N n＝_________，x小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量应是2．细菌种群种量按此速度繁殖的条件是_________________________________，试分析如果在一个培养基中，细菌的数量将如何变化？______________________________。
高中生物必修三第四章种群和群落分析(最新整理)
C．竞争、共生、捕食 D．捕食、竞争、共生
24．下列有关群落演替的叙述中，错误的是（ ）
A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型
B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替
C．发生在裸岩上的演替经过：裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段
D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同
B．100只/hm2
C．75只/hm2
D．50只/hm2
12对于种群数量变化的叙述，错误的是 ( )
A．在不利条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡
B．种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等
C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线
D．种群数量的变化受外界环境因素的影响，包括生物因素和非生物因素
C．样方的大小和数目是固定的
D．对乔木的调查取样与双子叶草本植物的调查取样完全相同
11． 在 对 某 种 野 兔 的 调 查 中 ， 调 查 范 围 为 1
hm2（公顷），第一次捕获并标记25只野兔，第二次捕获40只野兔，其中有标记的野兔1
0只，则该野兔种群的种群密度大约为 （ ）
A．125只/hm2
B、青藏高原上的高山苔原
C、海南岛清澜港保护区的红树林
D、大兴安岭的全部红松
21．下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质，如果将这两种微 生物培养在一起，它们之间的关系很可能是（ ）
生物
必须供应的生长因子 被合成并释放的物质
红色酵母
嘧啶
噻唑
毛霉
噻唑
嘧啶
A．竞争
B．寄生
C．互利共生
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④