山东科技职业学院汽车检测与维修技术专业建设方案

中央财政支持高等职业学校专业建设方案申报专业：汽车检测与维修技术山东科技职业学院二0一一年十月目录一、专业建设基础3（一）产业背景与人才需求31.产业背景32.人才需求4（二）专业特色与优势51.专业特色与优势52.存在问题与不足8二、专业建设指导思想8三、专业发展目标与思路9（一）总体目标9（二）具体目标91.完善“校企携手，双主体育人”的人才培养模式92.重构“基于工作过程”的课程体系103．建设以校内汽车维修技术中心为主体、校外合作企业为依托的实习实训基地104.建设一支结构合理、专兼结合、专长突出的“双师”结构师资队伍105．强化“德才兼备、德于才先”的素质教育理念，创新基于职业生涯发展规划的素质教育模式116．对接产业，融入行业，服务企业，增强专业服务产业的能力117.初步构建灵活开放的终身教育体系11（三）建设思路11四、专业建设内容13（一）人才培养目标131.毕业生职业领域及岗位群132.毕业生知识、能力、素质要求（培养规格）133.专业人才培养方案（见附件2）14（二）完善“校企携手，双主体育人”的人才培养模式141.人才培养模式142.人才培养模式研究与改革15（三）重构“基于工作过程”的课程体系161. 校企共同开发“基于工作过程”的课程体系162.依托行业，对接产业，合作企业，共同开发4门工学结合优质专业核心课程193.工学结合教材开发与教学资源库建设254.资金预算27（四）建设以校内汽车维修技术中心为主体、校外合作企业为依托的实习实训基地27 1．加强汽车维修技术中心建设，实现“对内实训、对外服务”的功能272. 加强校企深度融合，共建校外实习实训基地323. 加强校内外实习实训基地内涵建设33（五）建设一支结构合理、专兼结合、专长突出的“双师”结构师资队伍341.专业带头人的培养与聘请352.骨干教师的培养与引进353.青年教师培养364.聘请企业兼职教师，优化“双师”结构36（六）创新素质教育模式，提升学生综合职业素质371.大力开展学生职业生涯规划教育372.社会主义核心价值观教育常抓不懈373.把心理健康教育作为素质教育的突破口来抓384.继续坚持开展“三热、诚信”教育活动385.广泛开展青年志愿者活动，增强社会责任意识和服务意识386.成立专业学生社团，常年坚持开展活动387. 启动主题为“车行天下，学贯中西”的“汽车论坛”39（七）融入区域经济发展，多样化办学，提升社会服务能力391.培训服务392.技术服务403.对口支援服务404.对外交流40（八）数字化教学系统建设401.多媒体教学系统建设412.数字化教学综合服务平台建设413.网络教学资源建设414.建设虚拟实验、实训项目41四、绩效考核指标及预期效果分析41（一）绩效考核指标41（二）预期效果分析441.密切校企合作关系，转变人才培养方式，提升人才培养质量442.以综合职业能力培养为主线，实现课程体系的创新453. 课程实施突破理论与实践二分格局，彰显职业性、实践性和开放性454. 与国内外知名汽车企业深度合作，共建、共享、共管校内外实训基地455. 培养、引进与聘用相结合，打造专兼结合“双师结构”师资队伍466. 融入行业，产学研结合，提升社会服务能力467.创新素质教育模式，全面提升学生综合素质47五、专业建设预算和保障体系建设47（一）专业建设预算47（二）保障体系建设481.校企共建教育教学评价体系482.建立健全组织、资金和管理保障措施51项目负责人：张振东（山东科技职业学院汽车工程系主任）张志辉（潍坊广潍汽车销售服务有限公司技术总监）冯春军（山东—巴伐利亚职教师资培训中心主任）项目组成员：元伟利（山东科技职业学院汽车工程系专业带头人）冯长起（潍坊商泰汽车贸易有限公司经理）李元聪（潍坊宝利汽车有限公司汽车修理厂厂长）刘刚（潍坊东虹汽车贸易公司站长）桑波（潍坊宝利舜天汽车有限公司站长）丁政奎（潍坊广潍汽车销售服务有限公司站长）张福胜（潍坊鼎盛汽车维修公司经理）张桂云（山东科技职业学院汽车工程系专业教师）李剑钊（山东科技职业学院汽车工程系专业教师）郭刚（山东科技职业学院汽车工程系专业教师）张永生（山东科技职业学院汽车工程系专业教师）惠金芹（山东科技职业学院汽车工程系专业教师）王宁（山东科技职业学院汽车工程系专业教师）王帅（山东科技职业学院汽车工程系专业教师）一、专业建设基础（一）产业背景与人才需求1.产业背景汽车工业是现代工业的重要标志，具有产业带动性强、规模效益显著的特征，同时兼有资金密集和技术密集的双重特点，积极发展汽车产业，对于加快我国制造业结构性战略调整、提升装备制造业水平、培育新的经济增长点，实现我国经济持续、稳定、健康发展，意义重大，国家“十二五规划”已将其列入加快发展的先导性和支柱性产业。

随着国民经济的快速发展和人民生活水平的持续提高，各类汽车的需求量日益增加。

据有关资料统计，2010年中国汽车产销量双双超过1800万辆，成为世界第一汽车生产和消费国。

2011年上半年国内汽车市场产销增长速度为13%，超过了2009年《中国汽车产业调整和振兴规划》确定的汽车产销量三年平均增长10％的预期目标，轿车已快速进入家庭。

据权威机构分析，到2015年，中国汽车产销规模将超过4000万辆。

山东省是沿黄河经济带与环渤海经济区的交汇点、华北地区和华东地区的结合部，也是我国先进制造业大省，拥有中国重汽集团、潍柴动力股份有限公司、福田汽车有限公司等具有国际水平的汽车和发动机生产基地，因此山东汽车产业发展具有得天独厚的优势。

山东省汽车行业协会统计数据表明，2010年山东省汽车产销量达到179万辆，居全国首位（约占全国汽车产销总量的十分之一），同比增长30%，利润超过240亿元。

其中，山东商用车产销量突破107万辆，占全国四分之一；重型商用车产量占全国一半；汽车零部件出口亦居全国第一位。

“十二五”期间，山东汽车工业将会保持10%~15%的增幅，汽车市场发展将继续保持强劲势头。

潍坊市地处山东半岛先进制造业腹地，交通发达，汽车工业呈迅猛发展之势。

国家发改委颁布的《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》明确指出：“依托潍坊滨海经济技术开发区，打造汽车制造基地，建成国家级循环经济示范区”，为潍坊汽车工业发展注入了强心剂。

目前潍坊市周边分布着潍柴动力股份有限公司、福田汽车有限公司、潍坊广潍汽车公司等1000余家汽车上下游企业。

2010年，潍坊的汽车保有总量超过210万辆，居全省第一。

无疑潍坊汽车后市场具有巨大的发展空间。

2.人才需求随着中国汽车工业的持续快速发展，汽车后市场进入了快速增长期。

作为汽车产业中最重要、也是最有发展潜力的行业之一，汽车后市场的产值占整个汽车产业产值的1/4左右，利润占汽车市场总利润的60%~70%。

据统计，2010年中国汽车后市场产值达到1900亿元的规模。

目前，我国现有汽车维修企业近30万家，各种汽车经销店5000多家，汽车行业从业人员约500万。

按照国际算法，每新增30辆汽车需新增1个汽车后市场从业人员，全国汽车维修行业每年需要新增从业人员100万。

随着信息科技的发展，汽车的电子化水平越来越高，汽车保修越来越复杂，大批高科技维修设备应用于汽修行业，对从业人员的素质要求也越来越高。

据统计，在中国汽车维修队伍中，70%以上的从业人员只有初中文化水平，真正具有汽车零部件故障诊断能力的优秀技工不足20%（而日本和美国分别为40%和80%）。

因此中国的汽车后市场迫切需要汽车方面的专业人才，特别是高端技能型的专业人才。

根据市场调研、企业访谈、毕业生反馈信息，专业建设团队对汽车“后市场”人才需求汇总成以下结论：①专业人才需求量大，特别是具备专业理论知识，掌握操作技能的汽车高级维修、理赔、鉴定评估等高端技能型专门人才缺口较大；②学历不是企业选人的第一要素，企业更加关注学生的动手能力、职业素质和职业道德。

专科层次的学历可满足大部分汽车“后市场”职业岗位对学历的要求；③企业对职业资格证书具有一定的要求，需要的主要证书为：汽车维修工中、高级证书、维修电工中级证书和汽车驾驶证等。

（二）专业特色与优势1.专业特色与优势（1）对接产业，办学定位准确，为区域汽车“后市场”相关企业发展提供人才与智力支撑汽车检测与维修技术专业自2003年创办以来，瞄准《中国汽车产业调整和振兴规划》，依托企业，融入行业，以服务山东汽车“后市场”发展为使命，致力改善办学条件，逐步扩大招生规模（目前在校生623人），已成为学院社会需求旺盛、生源充足、就业前景看好的最具发展潜力的热门专业。

（2）校企深度融合，初步建成“校企携手，双主体育人”的人才培养模式2008年，我院立项建设“国家示范院校”，汽车检测与维修技术专业以此为契机，大力开展教育教学改革。

与奇瑞汽车公司、潍柴动力股份公司、潍坊广潍汽车公司、潍坊冠宇汽车销售公司等22家汽车企业签订合作协议，建立企业兼职教师资源库，由校企双方共同制定人才培养方案，共同进行课程体系重构和课程开发（专业核心课程校本教材均为校企合作开发），共同实施教育教学改革。

建立了校企合作反馈机制，根据产业发展和产业结构调整情况，动态调整人才培养方案，保证人才培养的针对性与开放性，努力拓宽产学研结合的育人途径，初步形成校企岗位轮换、职业能力递进的“校企携手，双主体育人”人才培养新模式。

（3）大力开展国际交流与合作，扩大开放办学的视野2010年，汽车检测与维修技术专业与日本最大的汽车钣金设备经销商司比迪公司签订联合办学协议，开设“司比迪钣金技师班”，双方共同制定人才培养方案和教学计划，每年联合培养30名钣金技师，全部到日本相关公司或日资企业就业。

教学实施由日方提供实训设备、实训课程和实训师资，我院提供教学场地师资，合作开展理实一体化教学，2011年与福田汽车有限公司、亚星客车公司达成合作意向，联合培养能够独立开展海外技术服务的高端技能型专门人才。

2011年与德国汉斯-赛德尔基金会、山东—巴伐利亚职教师资培训中心达成合作意向，互派教师与学生开展对口学习与交流。

这些国际合作项目的开展，为本专业学习与借鉴国外先进职教经验，共享国外优质教育资源，更好地开展示范专业建设创造了有利条件。

（4）主动服务区域经济建设，科研和技术服务成绩突出在产学研一体、开放办学过程中，汽车检测与维修技术专业紧紧抓住潍坊及周边地区汽修企业密集、技术服务需求量大的特点，依托实训基地，主动开展各类技术服务。

3年来科研与技术服务成绩显著：获市级科技进步二等奖2项；市级科研项目3项；横向科研项目10项，到位科研经费20万元；公开发表论文30篇；参与国家星火计划1项；获得国家新型实用专利35项。

（5）以赛促改、以赛促教、以赛促学，育人质量较高汽车检测与维修技术专业根据专业特点，在实践教学中注重实战，积极组织学生参加各级技能大赛，并取得优异成绩：获省级技能大赛一等奖6项，省级技能大赛二等奖16项，三等奖10项；市级技能大赛二等奖4项。