三年级下册语文一课一练 - 9.古诗三首(含答案)人教部编版
9．古诗三首
一、填空题
1. 请将这些同音字送回家。
忆 亿 异
我们国家大约有十四_____人口。
同学们_____口同声地说：“好！”
奶奶经常_____起往事。
倍 被 陪
我_____小红去书店看书。
门_____他轻轻地关上了。
我要加_____努力学习。
2. 文人墨客大访问。
（1）王安石(1021-1086)，字____，号_____,_____时期著名的_____家、_____家、_____家。他以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神推动改革，进行_____。他的散文代表作是《_________》。被称为_________”之一。
（2）杜牧(803-852)，字____，号____，以____著称，内容以_____为主，在晚唐成就颇高，与_____并称“小李杜”。
（3）王维( 701-761)，字_____，号____，与____ 合称“王孟”，有_____”之称，苏轼评价其“____________________”。
3. 古诗回放。
（1）农历九月九日是_____节，又称_____节，在这个节日中有_____、_____的习俗。山东是指_____。诗中的千古名句是___________________，表达了诗人对_____的思念之情，曾打动多少游子离久之心。
（2）在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。在此情景中，你想到的诗句是：_________________________。。诗中描写了诗人在_____这一天看到的有趣的风俗，如：_____、_____和_____。
4. 古诗中的地名。
山外青山楼外楼，_________歌舞几时休？
劝君更尽一杯酒，西出__________无故人。
借问酒家何处有，牧童遥指__________。
__________城外寒山寺，夜半钟声到客船。
不识__________真面目，只缘身在此山中。
5. 读古诗，猜成语。
花谢花飞飞满天。 ( )
两个黄鹂鸣翠柳。 ( )
此曲只应天上有。 ( ) 到黄昏点点滴滴。 ( )
6. 中国历史朝代歌
唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
中国古代历史的主要朝代有： ( )、 ( )、 ( )、 ( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
二、按要求做题
1. 小小魔术师。照样子添上部首再组词。
2. 古诗品鉴。
九月九日登玄武山
[唐]卢照邻
九月九日眺山川，归心归望积风烟。
他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。
（1）本诗写于______之际，从诗句中可以了解到此节日的习俗有____，________。
（2）“归心归望积风烟”这句诗中，连用两个“归”有什么好处？ _____________________________________________
（3）全诗表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________________
3. 阅读智慧园。
精通兵法的曹刿
春秋时期，有一次齐国攻打鲁国。当时，齐国强大，鲁国弱小，鲁国的国君鲁庄公动员全国的军队准备抵抗，鲁国有一个精通兵法、很有谋略的人叫曹刿(guì)，他自告奋勇，请求跟鲁庄公同参战。
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，率领军队在鲁国的长勺与齐军作战。双方刚摆好了阵势，鲁庄公就要击鼓进攻。曹刿说：“时机未到，不能进攻。”齐国击了三次鼓，发了三次进攻的命令，曹刿才对鲁庄公说：“好了．现在可以进攻了。”于是，鲁军鼓声震天，士兵们像潮水一样冲向齐军，把他们打得落花流水，抱头逃命。鲁庄公正想下令追击，曹刿却又阻止，并下车细看地面上的齐军兵车的轨迹，又攀上车前横木，注意观察敌军退走的情形，然后说：“现在可以追击了！”鲁庄公当即下令追击。鲁军乘胜前进，把齐军全部赶出国境。战后，鲁庄公问曹刿：“为什么要等齐军击鼓三次以后，你才让我下令出兵呢？”曹刿答道：“打仗时主要是靠勇气。第一次击鼓时，士兵们的斗志最旺盛：第二次击鼓的时候，大家的士气就会有些低落了；到了第三次击鼓的时候士兵的勇气就全消失了。等齐军的三通鼓击完，我们才击鼓冲锋，这时齐兵的勇气已经衰竭，而我方的士气正是最旺盛的时候。因此，一鼓作气，打败了齐军。” 成语“一鼓作气” 出自《左传·庄公十年》。后来用“一鼓作气”指趁劲头大的时候抓紧做，一下子就把事情完成。
（1）词语对对碰。在文中找出下列词语的反义词。
强大——( ) 旺盛——( )
（2）锦上添花，把成语补充完整。
一鼓( ) ( ) 落( )流( )
乘胜( ) ( ) 斗志( ) ( )
（3）经典勾画。曹刿为什么要等齐军击鼓三次以后，才下令出兵呢？用横线在文中画出来。
（4）成语集结号。
一鼓作气 一衣带水 一字之师 ________ _______
_______ _______ _______ _______ _______
（5）“一鼓作气”是什么意思？
__________________________________________
答案： 一、
1. 亿 异 忆 陪 被 倍
2. （1）介甫 半山 北宋 政治 文学 思想 改革 游褒禅山记 唐宋八大家
（2）牧之 樊川 居士 七言绝句 咏史抒怀 李商隐
（3）摩诘 摩诘居士 孟浩然 诗佛 诗中有画，画中有诗
3. （1）重阳 老人 登高 插茱萸 华山以东 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 亲人（2）爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 正月初一 放爆竹 喝屠苏酒 挂新桃符
4. 西湖 阳关 杏花村 姑苏 庐山
5. 秋去春来 有声有色 不同凡响 下落不明
6. 夏 商 周 秦 汉 三国 西晋 东晋 南北朝 隋唐 五代 宋 元 明 清
二、
1. 魂（灵魂） 魄（魄力） 独（独立） 茧（蚕茧） 酒（白酒） 酿（酝酿）
佳（佳节） 洼（低洼）
2. （1）重阳节登高 喝菊花酒（2）两个“归”连用，深刻体现了身居他乡的诗人的归心之重，在这重阳佳节之际，更是心心切切思乡念归。（3）这首诗表达了诗人浓浓的思归情怀。 3. （1）弱小 低落
（2）作气 花 水 追击昂扬
（3）打仗时主要是靠勇气。第一次击鼓时……一鼓作气，打败了齐军。
（4）一技之长一蹶不振 一劳永逸 一鸣惊人 一念之差 一贫如洗 一气呵成
（5）指趁劲头大的时候抓紧做，一下子就把事情完成。
最新部编人教版三年级语文下册全册教材课后习题参考答案
部编版三年级语文下册全册教材课后习题参考答案
第1课古诗三首
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。
〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。
第2课燕子
1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。
〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
【部编版】2020年春三年级下册语文：全册配套课时练(60页,含答案)
三年级 语文
第一课《古诗三首》一课一练
第一课时
【课堂作业新设计】
1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鸳（yuān yān）鸯（yānɡ iānɡ ）
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 芦 芽
2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
三年级 语文
第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
【部编版】 三年级下册语文：全册配套课时练( 含答案)
三年级（下）课时练
第一课《古诗三首》一课一练
第一课时
【课堂作业新设计】
1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鸳（yuān yān）鸯（yānɡ iānɡ ）
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá 三年级（下）课时练
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 芦 芽
2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
三年级（下）课时练
第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
人教部编版语文三年级下册第一单元《古诗三首》试题检测含答案
第 1 页 第1课《古诗三首》评价测试题含答案
一、 知识视窗。
（“学而时习之，不亦说乎？”学习之后让我们一起在复习中打开自己的知识视窗。）
1、看拼音，写字词。
méi花凋落，冬已远去。小xī里冰 róng化了，fàn着粼粼的波光，yàn子贴着水面飞翔，yuānyāng在水边嬉戏，lú芦苇悄悄地冒出嫩yá，远处的chóng山峻岭冬的寒意jiǎn退，显现出春的生机。一切都欣欣向荣感谢自然的恩huì。
2、查字典。
“泛”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。
“泛”字在字典中有多项解释，请为下列句子中的加点字选择恰当的意思。（填序号）
（1） 小溪泛．尽却山行。（ ）
（2）每年汛期，我们都要提防洪水泛．滥。 （ ）
（3）车技、口技、走钢丝等技艺泛．称杂技。（ ）
（4）比起泛泛．．之交的朋友，我们更需要管仲之交的知己。（ ）
二、巩固训练。
（“温故而知新，可以为师矣。”看看你在这些复习测试中又能收获哪些新知识？）
1、选一选：
“迟日江山丽，春风花草香”。关于“迟日”的手法正确的是（ ）
A、春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。
B、春季太阳升起的时间比较晚，所以说“迟日”。
C、春季太阳在天空中移动的速度比较慢，所以说“迟日”。
D、作者觉得这一年的春天来得太晚了，所以说“迟日”。
2、填一填：
“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”。诗句中“阴”的意思是 ，请用一组恰当的关联词把这两句诗连起来。
3、写一写：
《绝句》中写到动物的两句诗是 ， 。
三、拓展应用。
（“学而不思则罔”大胆想象一下这些诗句的画面，你一定会意想不到的收获。） 第 2 页 1、把下面的诗句和对应的画面、季节连在一起。
统编版三年级下册语文试题1古诗三首一课一练(附答案)
三年级下册-1古诗三首
一、看拼音，写字词。
yuān yānɡ xiǎo xī méi zi
jiǎn shǎo méi huā lú wěi
二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
崇．高（chóng cóng） 曾．几（zēng zhēng） 燕．山 （yān yàn）
融．化（róng lóng） 山行．（xíng háng） 鸳鸯． （yāng yang）
三、比一比，在组词。
俏（ ）尖（ ）掠（ ）拂（ ）聚（ ）泳（ ）
悄（ ）尘（ ）凉（ ）佛（ ）骤（ ）咏（ ）
四、把对应的大小写字母连起来。
b d s l j h i q
B S L D H J Q I
五、给加点的字词选择正确的解释。
1．小溪泛尽却．山行。（ ）
A．再，又。 B．却是。 C．即使。
2．迟日．．江山丽。（ ）
A．太阳升起得慢。 B．春天白天渐短。 C．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。
3．想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下列诗句中，与描绘的画面最接近的一项是（ ）
A．春风花草香
B．惟有青青草色齐
C．草色遥看近却无 D．风吹草低见牛羊
六、选字填空。
①短 豆
长________ 大________ ________ 小 黄________
②惠 思
________想 ________念 贤________ 实________
③梅 海
大________ 蜡________ 杨________ ________水
七、判断下列说法的正（√）误（×）。
【部编版】三年级下册语文：全册配套课时练(图文版,含答案)
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第一课《古诗三首》一课一练
第一课时
【课堂作业新设计】
1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鸳（yuān yān）鸯（yānɡ iānɡ ）
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 芦 芽
2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
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第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
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第一单元
1 古诗三首
绝句
惠崇春江晚景
三衢道中
2 燕子
3 荷花
4* 昆虫备忘录
口语交际：春游去哪儿玩
习作：我的植物朋友
语文园地
第二单元
5 守株待兔
6 陶罐和铁罐
7 美丽的鹿角
8* 池子与河流
口语交际：该不该实行班干部轮流制
习作：看图画，写一写
语文园地
快乐读书吧
第三单元
9 古诗三首
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
10 纸的发明
11 赵州桥
12* 一幅名扬中外的画
综合性学习：中华传统节日
语文园地
第四单元
13 花钟
14 蜜蜂
15* 小虾
习作：我做了一项小实验
语文园地
第五单元
16 小真的长头发
17 我变成了一棵树
习作例文
习作：奇妙的想象
第六单元
18 童年的水墨画
19 一只窝囊的大老虎
20 肥皂泡
21* 我不能失信
习作：身边那些有特点的人
语文园地
第七单元
22 我们奇妙的世界
23 海底世界
24 火烧云
口语交际：劝告
习作：国宝大熊猫
语文园地
第八单元
25 慢性子裁缝和急性子顾客
26* 方帽子店
27 漏
28* 枣核
口语交际：趣味故事会
习作：这样想象真有趣
语文园地
第一课《古诗三首》一课一练
第一课时
【课堂作业新设计】
1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鸳（yuān yān）鸯（yānɡ iānɡ ）
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
一课一练 答案
新编小学三年级语文下册第一课的练习题
基础知识
1. 看拼音，写词语。
róng huà yuān yāng yàn zi huì chóng lú yá
méi zǐ xiǎo xī fàn zhōu
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
河豚（tún zhú） 惠崇（chóng cóng） 芦芽（lú nú） 梅子（méi
měi）
3. 比一比，再组词。
融（ ） 燕（ ） 溪（ ） 减（ ） 泛（ ）
隔（ ） 蒸（ ） 蹊（ ） 喊（ ） 眨（ ）
诗词理解
1. 解释下列诗句中加点字词的意思。
(1)迟日江山丽 迟日：
(2)泥融飞燕子 泥融：
(3)正是河豚欲上时 欲：
2. 下列对诗句理解有误的一项是 。
A. “迟日江山丽，春风花草香”描绘了一幅春日阳光普照、江山秀丽、花草飘香的美好画面。 B. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”通过描写竹林外的桃花和江水中的鸭子，展现了春天的生机与活力。
C. “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”中“河豚欲上”是诗人看到的景象，形象地写出了河豚的活泼。
诗句默写
1. 默写《绝句》。
2. 把下面描写春天的诗句补充完整。
(1) ，拂堤杨柳醉春烟。
(2) ，万紫千红总是春。
阅读理解
阅读古诗《惠崇春江晚景》，完成练习。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1. 这首诗的作者是 代诗人 。
2. 诗中描绘了哪些景物？请用“ ”画出来。
3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
拓展运用
1. 用自己的话描述“迟日江山丽，春风花草香”所展现的画面。
2. 结合《古诗三首》，说说你从诗中感受到的春天的特点。
【部编版】2020年春三年级下册语文：全册配套课时练(60页,含答案) 2
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第一课《古诗三首》一课一练
第一课时
【课堂作业新设计】
1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鸳（yuān yān）鸯（yānɡ iānɡ ）
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 芦 芽
2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
2 第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
小学语文-有答案-部编版语文三年级下册9_古诗三首练习卷
试卷第1页，总8页 部编版语文三年级下册9 古诗三首练习卷
一、书写
1. 认真拼读，规范书写。
táo fú lìng hún yù wàng mù tóng jiā jié
二、信息匹配
选字组词。
（酒 洒） （________）落 喝（________） （借 惜） 凭（________） 可（________）
（倍 陪） （________）伴 加（________） （独 烛） 孤（________） 蜡（________）
三、填空题
按要求填空。
“异”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。其中“独在异乡为异客”中的“异”是“________”的意思。
四、信息匹配
给下列诗句中的“欲”字选择正确的解释。（填序号）
路上行人欲断魂（________） 意欲捕鸣蝉（________）
欲把西湖比西子（________） 正是河豚欲上时（________）
五、填空题
品读诗句，完成练习。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
①这两句诗出自《________》，作者是________代诗人________。
②下面关于“清明时节雨纷纷”的朗读节奏正确的是（________）。
A.清明/时节雨/纷纷
B.清明/时节/雨纷纷
C.清明时/节雨/纷纷 ③“雨纷纷”让我想到的词语是（______）。 A．春雨绵绵 B．倾盆大雨 C．风雨交加 ④“欲断魂”说明行人的心情是
试卷第2页，总8页 _____________的，这与清明（_______）的习俗有关。 A．踏青 B．插柳 C．扫墓
六、语言表达
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。