等压线专题复习
等压线专题复习
1、有关知识点
⑴根据等压线的排列和数值判断气压系统
①高压中心：等压线闭合，数值中高周低
②低压中心：等压线闭合，数值中低周高
③高压脊：高气压延伸出来的狭长区域
④低压槽：低气压延伸出来的狭长区域
⑤鞍部：两个高压脊与两个低压槽之间的部位
（2）对于同一地点而言，气压总是随高度的增加而递减——
（3）高压和低压都是针对同一水平面上的气压差异——
（4）等压面凸起的地方为高压区，下凹的地方为低压区——
2、根据等压线判断风向
先判断高、低气压，然后确定水平气压梯度力的方向，（水平气压梯度力永远从高压指向低压，且垂直于等压线），再根据半球确定地转偏向力的方向。
风向作图：近地面风向与等压线斜交；高空风向与等压线平行
3、根据风向可判读
⑴等压线值大小的确定：顺着风向，等压线数值减小。
⑵南北半球的确定：水平气压梯度力→右偏→北半球；水平气压梯度力→左偏→南半球
⑶近地面和高空位置的确定：
近地面的风向：风向与等压线斜交——
高空中的风向：风向与等压线平行——
⑷高气压和低气压位置的确定：
北半球：人背风而立，左前方是低压，右后方是高压
南半球：人背风而立，右前方是低压，左后方是高压
3、根据等压线疏密判断风力
等压线密集处→单位距离内气压差异大→水平气压梯度力大→风力越强
戊图己图
4、根据海平面气压分布判断季节
⑴夏季（北半球7月、南半球1月）大陆内部有低气压
⑵冬季（北半球1月、南半球7月）大陆内部有高气压
5、根据闭合等压线判断天气状况
低气压中心附近→阴雨天气高气压中心附近→晴朗天气
高压→气流下沉→晴朗（如果是夏季的长江中下游地区，为伏旱）
低压→气流上升→阴雨（如果是位于热带海洋，有可能是台风或飓风）
4、锋面气旋的判读
①确定锋面位置：在低压系统（气旋），锋面多出现
在低压槽，如图中HD、KD线。
②确定锋面附近风向：图中A、H、F为偏南风，K、
C为偏北风。
③判断冷暖气团：图中A、H、F在锋面南侧，来自
低纬地区，气温较高，为暖气团，K、C在锋面北侧，
来自高纬地区，气温较低，为冷气团。
④确定锋面性质及移动方向：HD为暖锋，KD为冷锋。
锋面都随气流呈逆时钟方向移动。
⑤天气状况：A地位于暖锋锋面的锋后，受单一暖气团控制，无雨；C地处于冷锋锋面的后侧，在锋面控制之内，多阴雨
习题训练
1．M处的气压数值可能为
A 1020、1012.5
B 1017.5、1020
C 1017.5、1015
D 1015、1012.5
2 ．N处的盛行风向不可能是
A 南风
B 西风
C 西南风
D 东北风
3．图示地区4月份因大陆气团与海洋气团交绥而降水较
多的地方为
A ①
B ②
C ③
D ④
读8月份中纬度某地区海平面等压线图
4．图中P、K处分别是 ( )
A．冷锋、冷锋 B．冷锋、暖锋 C．暖锋、暖锋 D．暖锋、冷锋
5．该天气系统在1—7处的剖面图正确的是（）
6．此时因锋面活动造成我国北方的灾害性天气是（）
A．伏旱 B．寒潮 C．沙尘暴 D．暴雨
下图为2006年3月16日某时美国天气图，图中等值线为等压线（单位：百帕），H、L分别表示高、低气压。
7．关于此时图示地区天气状况的说法正确的是
①中央大平原受低压槽控制，易形成阴雨天气②东部地区受锋面气旋影响，可能形成阴雨天气
③西北部沿海受锋面活动影响，可能出现降雨④南部墨西哥湾沿海受飓风影响，可能出现暴雨天气
A．①③B．②③C．③④D．①④
8．关于图中甲、乙两地天气状况的叙述，正确的是（）
A．甲地气温高于乙地 B．甲地风力小于乙地
C．甲地气压高于乙地 D．甲地吹偏南风，乙地吹偏北风
读等值线（单位：百帕）全球分布图，图中MN为晨昏线，
9.此时，北京时间为
A．6时 B．8时C．12时 D．18时
10.此季节，下列现象可能出现的是
A．福建沿海台风活动频繁B．好望角盛行西风
C．南极中山站科考繁忙D．墨累---达令盆地牧民正在剪羊毛
11．图中甲地为我国重要的稻、麦产区，与该地正相对（以地
心为对称）的地球另一端的农业地域类型为
A．水稻种植业 B．大牧场放牧业
C．乳畜业 D．商品谷物农业
图2为某区域海平面等压线分布图，箭头为气流方向，
空间高度为对流层厚度。
12．该海域位于
A.南半球低纬度B北半球低纬度
C.南半球中纬度
D.北半球中纬度
13．若A、B、C、D四处的气压值分别
是P A、P B、Pc、P D，则
A．P A>P B>Pc>P D B．P D>Pc>P B>P A
C．Pc>P D>P B>P A D．P B>P A>P D>Pc
14．若C处气压中心位于亚洲内陆，并达到强盛时，下列叙述正确的是
A．日地平均距离大于1.5亿千米B．该海域对流层厚度达到一年的最大值
C南半球大陆等温线向南突出D．济南市的昼长夜短，盛行东南季风
读某区域某月等压线图
14．此时下列说法可能的是
A．东非高原上动物正向北迁徙
B．亚马孙河进入汛期
C．巴西高原草木繁茂
D．中国北极黄河站进入极昼期
15．如图所示①地的天气状况是
A．炎热干燥B．阴雨连绵
C．天气晴朗D．狂风暴雨
16．此时C地的盛行风向不可能的是
A．东南风B．西北风C．西南风 D.南风
17．“非典型肺炎”首先在我国广东发现，2003年2月开始向全国传播。
专家研究认为非典型性肺炎的主要传播是近距离飞沫传播，通风的环境最不利于它的传播。
下列四种气压的分布状况（单位：百帕）中最不利于“非典型性肺炎”病菌传播的是（）
18．正确表示某气压系统的图是（）
A．①B．②C．③D．④
19．该气压系统在1月份可能出现的地点为（）
A．60°N附近海域 B．15°N 附近海域C．15°S附近海域 D．60°S附近海域
读某地区等压线分布示意图
20．图示地区是
A．北半球B．南半球C．七月份D．一月份
21．此时，是我国东部地区
A．台风多发季节B．寒潮多发季节
C．多雨季节D．北方沙尘多发季节
读“温压场配置垂直剖面示意图”
①②③④
22．“温压场配置垂直剖面示意图”，正确的是
A．① B．② C．③ D．④。
高三地理等温线和等压线专题复习
专题二等温线和等压线专题一、等温线学法指导：1．分析走向：与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射；与海岸线平行——海陆性质或海陆分布；与等高线或山脉走向平行——地形因素。
2．分析弯曲状况：作水平线法——比较弯曲处与交点的温度高低；凸值法——凸高（凸向高值区）为低（值低），凸低（凸向低值区）为高（值高）。
3．分析疏密状况：疏——温差小——我国7月气温、热带地区、海洋、山地陡坡、锋面处；密——温差大——我国1月气温、温带地区、陆地、山地缓坡。
4．分析数值特征：大小小大中间走；闭合曲线大大或小小；高值区——夏季大陆、冬季海洋、暖流流经、地势低（山谷、盆地或洼地）、城市；低值区——冬季大陆、夏季海洋、寒流流经、地势高（山岭、山脊）。
5．高考能力要求：（1）判断南、北半球位置：自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。
自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。
（2）判断陆地、海洋位置：冬季陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低)，海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。
夏季陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高)，海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。
（3）判断月份(1月或7月)：海洋与大陆热容量不同，海洋升温慢，降温也慢；陆地升温快，降温也快；判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。
7月：全球陆地等温线向北凸，海洋等温线向南凸1月：全球陆地等温线向南凸，海洋等温线向北凸。
（4）判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。
寒流中心比同纬度的其它地区水温低，故等温线向低纬弯曲。
暖流中心比同纬度的其它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。
（5）判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。
2014一中一轮复习等压线专题资料
例题8、下图示意某区域某月一条海平面等压 线，图中N地气压高于P地。读图判断N地风向 为( ) A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风
（《跟踪检测》P21）右图是“某地区2011年1月8日某时 500hpa等压面分布图”。读图，回答5～6题。 5．等压面上甲点的风向应是 A．东北风 B．东南风 C．西南风 D．西北风
• 8．关于C、D两地风向正确的是( ) • A．C地常年盛行东南风 • B．C地在图示季节吹西北风 • C．D地在图示季节吹西南风 • D．D地常年盛行东北风
• 右图是某地近地面等压线分布图，图中画有 风向符号。据此完成9～11题。
• 9．此时，d地的风向为 ( ) • A．东北风 • B．西南风 • C．东南风 • D．西北风
• （《跟踪检测》P22） 8．阅读右图，回答下列问题。
• (1)图中甲乙两个气压中心中高压中心为________，低压中 心为________。
• (2)试比较甲乙两地昼夜温差的大小。 • (3)画出A地的风向并比较A、B两地风力大小。
（《跟踪检测》P22）下图中a、b、c为等压线，箭头表示P地风向。 d、e线为等温线，g、f线为等高线。读图回答4～6题。
• A．甲
B．乙
• C．丙
D．丁
• 2.甲、乙、丙、丁四点的风向依次是
• A．西北、东北、东南、西北
• B．东南、西南、东南、西南
• C．西北、东北、西北、东南
• D．东南、西南、东南、西北
• 下图为“某地某时刻海平面等压线(单位： 百帕)分布图”。读图完成5～6题。
• 5．此刻，乙地风向是 ( ) • A．西南风 • B．西北风 • C．东南风 • D．东北风
A．东南风
2025年高考地理一轮复习课件13第二章图表判读系列等压线图的判读
图表判读系列 等压线图的判读
(2)看延伸——判断脊(向低值凸出)和槽(向高值凸出)——分析天气特征。 丙处→高气压延伸出来的高压脊(气流向两侧辐散)→多晴朗天气。 丁处→低气压延伸出来的低压槽(气流在此相遇)→多阴雨天气。 (3)看数值——对比海陆差异——推断所示季节 夏季(北半球7月、南半球1月)：大陆内部一般为低压。反之，冬季大陆内部一 般为高压。 (4)看分布——观察疏密和递变——推断风力和风向。 ①判风力：等压线密集→水平气压梯度力大→风力大；反之，等压线稀疏，风 力小。 ②画风向：确定水平气压梯度力方向(由高压指向低压)→据半球画出偏向风→ 北右偏(北半球沿着水平气压梯度力的方向向右偏转)，南左偏。
第二章 地球上的大气
图表判读系列 等压线图的判读
必备知识 · 关键能力 · 学科素养 · 核心价值
图表判读系列 等压线图的判读
(1)看闭合——判断高低气压中心——分析天气特征
甲处闭合曲线，中心气压高→高压中心→中心为下沉气流→多晴朗天气；乙处 闭合曲线，中心气压低→低压中心→中心为上升气流→ห้องสมุดไป่ตู้阴雨天气。
B.丙地比乙地风力强 D.丁地位于台风眼
图表判读系列 等压线图的判读
角度
思维过程
结合图示气压数值的大小，可知亚欧大陆内部气压较__高__，沿海 看数值
地区气压相对较__低__，可推断此时为北半球的__冬__季
图中甲地位于__高__压中心，盛行__下__沉__气流，多晴天，昼夜温差 看闭合 __大__；丁地位于__低__压中心附近，此时为_冬___季，且丁地位于冷
图表判读系列 等压线图的判读
(2024·枣庄模拟)如图为2023年某月12日14时亚洲部分地区海平面气压形 势图(单位：hPa)。据此完成(1)～(2)题。
高考一轮复习等压线图的判读专题训练
高考一轮复习等压线图的判读专题训练一、选择题读“我国部分区域2022年4月某日地面气压(单位：hPa)分布形势图〞，据此，完成以下问题。
1．M处的气压值可能是()A.1 038B.1 033C.1 028D.1 0252．台北市的风向为()A.东北风B.西北风C.东南风D.西南风读亚洲东部某时刻等压线分布图(单位：百帕)，答复下面问题。
3．假设图中P气压中心的权力逐渐减弱，那么此时可能是A．春末B．盛夏C．初秋D．严冬4．Q处气压值可能是A．1007 B．1008 C．1009 D．1010读“世界某区域海平面等压线分布(单位：hPa)图〞，答复以下问题。
5．根据等压线的分布，可判断此时北半球所处的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季6．根据图中等压线分布规律，对甲、乙两地存在的气压中心的描绘正确的选项是()A.甲地为低压中心——位于亚欧大陆中部B.乙地为高压中心——位于大西洋中部C.甲地是亚洲低压中心，乙地是北太平洋高压中心D.此时太阳直射南半球，南极圈以南出现极昼现象以下图为某区域某季节高空一等压面空间分布示意图。
读图完成以下各题。
7．据图判断，甲地此时近地面的风向最可能为A．东南B．西北C．东北D．西南8．假设用此图说明气压带、风带的季节性挪动，那么此季节A．地中海沿岸炎热枯燥B．华北平原冬小麦返青C．南极冰川融化速度快D．印度半岛盛行西南季风以下图为非洲部分地区某季节等压线分布图。
读图，完成以下问题。
9．图示季节，以下气压系统最强的是()A.印度低压B.蒙古高压C.亚速尔高压D.夏威夷高压10．图示时间，图中①②③④四城中最可能吹偏西风的有()A.①②B.②③C.③④D.①④以下图为4月某日某区域等压线分布图(单位：hPa)。
读图答复以下问题。
11．图中四城市中以多云和阴雨天气为主的是(双选)()A.扬州B.长沙C.石家庄D.哈尔滨12．以下说法正确的选项是(双选)()A.AC所示天气系统可能形成寒潮B.D天气系统是气旋C.此季节我国北方容易产生沙尘天气D.夏威夷高压达一年中最强盛状态二、综合题13．以下图为2022年9月14日某区域海平面等压线分布图。
图形专项突破：等压线图的判读2025届高三第一轮复习地理课件
三、等压线图的判读与应用： 低
1.判读气压形式：
等压线为闭合曲线，中心气压比四
低
周气压低(中心为上升气流)。
（1）低压中心：
三、等压线图的判读与应用： 低
1.判读气压形式：
低 高
等压线为闭合曲线，中心气压比四 周气压高(中心为下沉气流)。
（2）高压中心：
三、等压线图的判读与应用： 低
1.判读气压形式：
Q地相等的是( D )
A．甲
B．乙 C．丙
D．丁
[变式演练]1：
读亚洲局部区域某时刻近地面等压 线(单位：hPa)分布图，回答1～2题。
【解析】：第1题，图示P地西侧为高 压、东侧为低压，依据风向由高压指向 低压，北半球向右偏，可判断为西北 风。 第2题，图示等压距为2.5 hPa，则Q 外围等压线数值可能是1 005 hPa或1 007.5 hPa；再运用“大于大的、小于 小的”判读法，可判断Q地数值可能是 1 002.5 hPa～1 005 hPa或1 007.5 hPa～1 010 hPa；与图中丁处数值可 能相等。
等压面和等压线的区别：
等压面是指在垂直方向上气压相等的面，反映出垂直方向上的气压差异。 等压线是指同一水平面上气压相等的各点连线，反映出水平方向上的气压 差异。等压线是某一海拔高度的等高面与空中若干不同等压面相割，在等 高面上形成的许多交线。
二、等压线图的特征和判断方法：
同线等值 同图等距 （或为0） 不相交不重合 闭合曲线 凸高（低）为低（高）
努力付出
加一定油会意！有想不到的收获
高考必胜
（5）鞍部：
三、等压线图的判读与应用：
1.判读气压形式： 2.判断气压形式：
低 高
首先明确高低气压；其次确定水平 气压梯度力的方向；最后根据南、北半 球画出偏向风(如图中A处吹偏南风)。
高考一轮复习等压线图的判读专题训练题
高考一轮复习等压线图的判读专题训练题福建省南安市华侨中学林志胜一、单项选择题下图为“北半球某地1月某日等压线图”(单位：百帕)。
读图完成1～2题。
1．①③两处气压差值最大可能为( )A．36 B．38 C．39 D．402．有关该日①～④处天气状况的比较，叙述正确的是( )A．①处气温最高B．②处风力最小C．③处盛行偏北风 D．④处湿度最小答案：1.C 2.C解析：第1题，读图知①处气压为1 036百帕、③处气压介于996～1 000百帕，据此可知二者差值范围介于36～40之间，据此知两处最大气压差值。
第2题，结合四处在气压场中的位置知，①处气压较高，气温较低；②处等压线比④处稠密，风力较④处大；结合③处与等压线关系，在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用下，盛行偏北风；④处气压较①处低，湿度比①处高。
读“某区域某月海平面气压分布图”(单位：hPa)，完成3～4题。
3．图示L地等压线发生弯凸，其主要影响因素为( )A．海陆分布B．海水温度C．太阳辐射D．海拔4．图中P地盛行( )A．西北风 B．东南风C．东北风 D．西南风答案：3.B 4.C解析：第3题，图中L地受北大西洋暖流影响，海水温度偏高，因此该处的气压值偏低，等压线由低值向高值弯曲。
第4题，根据等压线可知，P地的水平气压梯度力指向南方，在地转偏向力和摩擦力作用下，该地盛行东北风。
下图示意某区域某月近地面等压线，图中N地气压高于P地。
读图，完成5～6题。
5．N地风向为( )A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风6．M、N、P、Q四地中，风力最强的是( )A．M地 B．N地 C．P地 D．Q地答案：5.A 6.D解析：第5题，由题意可知，P地气压低于N地，则N地的气压梯度力垂直于N处的等压线，由北指向南；根据纬度确定该地位于北半球，在地转偏向力的影响下，风向右偏，因而N地风向为东北风。
第6题，四地中，Q地等压线最密集，水平气压梯度力大，风力大。
公开课《专题复习——等压线图考查大气运动》反思总结
公开课《专题复习——等压线图考查大气运动》反思总结XX市第X中学 XXX为使我校教育教学工作紧张有序、省时高效地稳步推进，提升教师的教学水平，全面提高教学质量，为问鼎“大校名校”铺好第一块跳板，我组从今年以来，开展了公开课活动。
授课教师精心准备，授课班级用心配合，活动进展顺利，圆满结束，效果良好，有必须的收获。
此刻，就这次活动作总结。
一.活动概况这次活动，我们十分重视，共同进行了统一部署，XXX老师执教的公开课《专题复习——等压线图考查大气运动》。
我们对这次活动满怀期冀，满腔热情，缝听课，认真做听课记录，表现了教师虚心好学、用心上进的精神风貌。
在教学工作中已有建树、在教学研究中发挥着引领作用的老教师们，怀着强烈的职责感，用宽容的目光审视青年教师的教学行为，用宽容的耳朵倾听青年教师课堂教学的改革之音，表现了他们对青年教师成长的热切关注，对学校教学工作长远发展的真诚关心。
二.授课评价承担这次任务的青年教师，是勤学好问、勇于实践的佼佼者，在教学上有丰富经验和实力的骨干教师。
忘我地钻研教材，博采众长，虚心请教。
令人欣慰的是，在课堂上展示了不同的教学特色，在我校教学改革中起到了必须的引领、示范和榜样作用。
最大亮点是注意解题思路的引导和点拨，教师不搞“一言堂”，而是因势利导，让学生说明解题思路，教师点拨后，难度较大的例题由教师突破，难度较小的由学生自主完成，难度适中的教师点到为止，关键部分让学生放胆操作。
注重学生训练和师生互动。
通观这几节课，亮点很多，教师扎实的功力得到了较充分的体现，驾驭教学程序简单，从解题方法的运用到解题规律的总结衔接自然，例题设计有难易梯度及针对性，题型多样，题量适中，注意开启学生多角度分析问题、解决问题。
教师能够有效的结合课标与考纲及当地实际合理处理教材，切实有效地将教学目标落到实处。
讲授和归纳过程条理清晰、结构严谨、透彻细致、引例典型、实际，训练扎实，形式多样，或师生共同练习，或学生独立演练，或学生板演，或介绍解题思路，对表达准确、流畅的学生给予赞扬，对思路紊乱、答案错误的学生给予及时鼓励并提出问题、解决问题。
高考地理专题复习等压线专题【课件】(共41张PPT)
最可能降暴雪的地点是A
C.丙
>
B・ 乙D ・丁
2016北京
图2表示某日20时海平面气压分布及 16〜24时北京空气质量指数变化
(J该日20时 A北京大风扬沙，空气污染加重
B.东海海域天气晴朗，风大浪高 || c.低压天气系统中，P强度最强
D. Q地位于暖锋锋前，出现降水
2015江苏高考
下图为2015年5月1日14时亚 洲 部分地区海平面气压形势图
等压线专题
等压面的几个问题:
高压、低压VS气压值的大小
⑴对于同一地点而言，气压总是随高度的增加而递减。
请比较下列位置的气压高低:
A >D
B >C
⑴对于同一地点而言，气压总是随高度的增加而递减。 ⑵高压和低压都是针对同一水平面上的气压差异而言。
请比较四点的气压大小: A>B>C>D
等压面的几个基本问题:
暖气I
(3)准静止锋
冷暖气团势力相当,锋面很少移动
江淮准静止锋，在春末夏初，形成“梅雨”天气; 昆明准静止锋，由于地形阻隔：贵阳冻雨 天山 准静止锋
下图是昆明准静止锋 示意图
从图可知
A. 剖面图是沿东西方向绘制的 B. 昆明冬季多晴朗温暖天气 C.云贵高原地势自东北向西南倾斜 D.昆明与贵阳冬季多冷湿天气
压梯度相同。①〜⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，。点空气运动的
可 能方向
若此图表示北半球，PM>PN,则。点风向为 A・⑥或⑦B・②或⑥C・④或⑧ D・③或
④
图1示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN, M、N之间的气
压梯度相同。①〜⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，。点空气运动的
高考复习——专题 等压线
专题等压线下图示意某区域某日近地面等压线图，图中N地气压低于P地。
读图，回答1～2题。
1.M，N，P，Q四地中，风力最强的是（）A. M地B. N地C. P地D. Q地2.Q地风向为（）A. 东北风B. 西北风C. 偏东风D. 偏南风【答案】1.D 2.D【解析】本题考查等压线图及天气系统。
等压线越密集表示水平气压梯度力越大、风力越大；图示四点中Q地等压线最密集、风力最大。
图中N地气压低于P地，P是一高气压中心，风由高压吹向低压，图示北半球受北半球地转偏向力影响，Q地风向是偏南风。
1.等压线越密集表示水平气压梯度力越大、风力越大；图示四点中Q地等压线最密集、风力最大。
选D正确。
2.图中N地气压低于P地，P是一高气压中心，风由高压吹向低压，图示北半球受北半球地转偏向力影响，Q地风向是偏南风。
选D正确。
读以北极为中心的某区域某月等压线图(单位：百帕)，回答3～5题。
3. 丁地位于丙地的A．东南方向B．西北方向C．西南方向D．东北方向4. 此时甲地的风向是A．南风B．北风C．西南风D．东南风5.图示月份A．甲地极夜B．四地中，乙地气温最低C．丙地日出东南D．丁地自转线速度最快【答案】4. D 5. C 6. C【解析】4. 图示以北极为中心，东西方向选距离近的一侧。
根据经度，丁地位于丙地的东方。
根据纬度，丁地位于丙地的北方，合起来丁位于丙的东北方向，D对。
A、B、C错。
5. 在水平方向上，空气垂直于等压线，由高压吹向低压，北半球向右偏。
根据图示等压线数值，此时甲地的风向是西南风，C对。
A、B、D错。
6. 结合经度，图示月份亚欧大陆受高压控制，北半球是冬季，气压带、风带位置南移。
甲地在极圈外，没有极昼、极夜现象，A错。
四地中，丁地纬度最高，可能气温最低，B错。
此时是冬季，丙地日出东南，日落西南，C错。
丁地纬度最高，自转线速度最慢，D错。
【点睛】东西方向选距离近的一侧。
根据经度，丁地位于丙地的东方。
根据纬度，丁地位于丙地的北方。
高考二轮微专题复习 等压线、等降水量线图判读
等压线和等降水量线图的判读一、等压线图的判读要领1.基本概念：气压、等压线气压：大气压强的简称。
是作用在单位面积上的大气压力。
气压大小与高度、温度等条件有关。
在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。
等压线分布图表示在同一高度上气压水平分布的状况。
“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的。
2.应用(1)判断气压场①高气压中心：中心气压高，周围气压低，如A 处。
②低气压中心：中心气压低，周围气压高，如B 处。
③高压脊：等压线由高压中心向外凸出的部分，如C处。
④低压槽：等压线由低压中心向外凸出的部分，如D 处。
(2)判断各种气压场的天气状况①低压中心地区或低压槽:气流以上升为主,多为阴雨天气; ②高压中心地区或高压脊:气流以下沉为主,多为干晴天气; ③由低纬海面吹向高纬陆地的风,多为温暖湿润; ④由高纬内陆吹向低纬地区的风,多为寒冷干燥。
(3)判断风向 ①.风向的确定第一步，在等压线图中，画出过该点并垂直于等压线的虚线箭头（由高压指向低压，但并非一定指向低压中心）表示水平气压梯度力的方向。
第二步，确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右（北半球）或左（南半球）偏转30°～45°角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。
如下图:风向是指风的来向，即风从哪个方向来，就用它的来向命名风向。
例如，我国东部地区夏季风从东南方向吹来，因此说夏季吹东南风；冬季风从西北方向吹来，所以说冬季吹西北风。
②.风力大小的比较风力的大小取决于水平气压梯度力的大小，因此，等压线密集处水平气压梯度力大，风力也大。
但要注意不同的两幅图上的等压线值和比例尺的变化。
规律如下: ①同一等压线图上等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小。
②比例尺越大，水平气压梯度力越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。
③相邻两条等压线数值差越大，水平气压梯度力越大，风力越大；相邻两条等压线数值差越小，水平气压梯度力越小，风力越小。