人教版八年级物理下册第十章浮力第一节 浮力
物体浸在液体中的体 积V/ 格
重力G / N 弹簧测力计示数F/ N
浮力F浮/ N 在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越 大，浮力越大。
3．探究浮力与液体密度的关系 记录表格 液体种类 重力G / N
弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
物体排开液体体积一定时，液体密度越大， 浮力越大。
D. 无法比较
课堂小结
浮力的 概念， 浮力的 测量
浮力产 生原因
决定浮 力大小 的因素
(1)矿石受到浮力的大小多大？
甲
乙
二、浮力的产生
浮力是怎样 产生的？
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向 的压力。
F向下 F向上
F浮
F浮 F浮 ＝ F向上 － F 向下
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
F向上
四个侧面所受压力关系 F合=0
上、下两面所受压力关系 ∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下
A．物体受到的压强增大 B．物体上、下表面受到的压力增大 C．物体上、下表面受到的压力差增大
D．物体受到的浮力不变
例2 质量相同的铁球和铝球，分别挂在
两个相同的弹簧测力计上，将两球Байду номын сангаас时浸没
在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的
示数变为F2，则A（ ）
A. F1＞F2
B. F1=F2
C. F1＜F2
可能跟……有关。
实验探究
实验器材
原理：称重法（F浮=G－F）
圆柱体 水
弹簧测力计
实验方法
控制变量
酒精
浓盐水
检验猜想
1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系 记录表格 深度h / cm 重力G / N
弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
讨论 使用体积相等的铁块和铝块可以检验哪一个猜想？ 使用体积不等的铁块可以检验哪一个猜想？
做一做
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中 的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的 体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
例1 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度 的增加，下列说法中正确的是（ ABD ）
实验
木块在水中 受到浮力
一、浮力 （F浮）
1．浮力：浸在液体中（气体）的物体受到液 体（气体）对物体向上的力叫浮力。
2．符号： F浮
3．浮力的施力物体：液体 4．浮力的方向： 竖直向上 5．用弹簧测力计测浮力：F浮=G－F
铝块在水中 也受到浮力
小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下，然后又 将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、 乙所示。
F浮= F向上-F向下
浮力是液体对物体 的压力的合力
A
B
C
D
二、浮力的产生 实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
三、浮力的大小与哪些因素有关
小实验
把空饮料罐用手按入水 桶，饮料罐进入水中越深， 手的感觉有什么变化？
猜想
提出问题 分析一下，浮力大小和什 么因素有关？
第十章 浮力
第一节 浮力
教材：人教版
适用：八年级物理下册浮力
竹筏 帆船
辽宁舰 远洋鱼轮
飞艇
救生圈
潜水器
热气球
1．船为什么能在海面上航行？ 2．救生圈、救生衣的作用是什么？ 3．人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？ 4．孔明灯为什么能升空？ 5．木块在水面上漂浮，受到浮力吗？ 6．铁块在水中沉底，受到浮力吗？
人教版八年级物理下册第十章 浮力 第一节浮力 课件 (共35张PPT)
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
浮力产生的原因
物ห้องสมุดไป่ตู้上表面和下表面这两个压力差就是液体对浸入物体产 生的浮力。
F浮 = F向上 - F向下
h1 浮力的大小与深度无关
F下 h2 F上
注意：物体下表面没有液体（或与底密合）时不，受____ 浮力。
如：立在河床上的桥墩；陷在河中泥里的脚。
二、决定浮力大小的因素
浮力的大小与哪些因素有关？
实验猜想： 猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想2：浮力可能与物体排开的液体的体积有关 其它猜想：…… …… …… ……
猜想1：浮力可能与液体密度有关 设计实验：
⑴把一物体放入清水中，观察弹簧测力计的示
数 G1= —— ⑵再把物体放入 盐水中，观察弹 簧测力
计的示数G2=— —
现象：发现G2小 于G1
石块重 5N
一、认识浮力： 1.浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体
（或气体）向上托的力，叫做浮力。 2.浮力的方向：总是竖直向上的。 3.浮力的施力物体：液体或气体。 4.称重法测浮力。
二、浮力产生的原因： 液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。 公式： F浮=F上-F下
三、决定浮力大小的因素
2、称重法测浮力
如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你能用实验判断 PPT模板：/moban/
人教版八年级下册 第十章第1节《浮力》 (共19张PPT)
形体：长300米、宽70米； 质量：5.7万吨
浮力：浸在液体中的物体受到液体
竖直向上的力叫浮力。
符号：F浮
问题一：液体有浮力，气体有没有浮力？
热气球
浮力的方向
F浮
总是竖直向上
F浮
沉入水底的铝块也受到浮力的作用吗？
F浮
你能用弹簧测力计 证明你的猜想吗？
G
G = F浮+F拉
F浮=G - F拉
称பைடு நூலகம்法
练一练
一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为 12N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为5N， 物体在水中所受到的浮力是多大？
解:物体在水中所受到的浮力 F浮 =G–F =12N﹣5N =7N
浮力的产生
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
F向上
浮力是液体对物体上 下表面的压力差
1、左右两表面受到水的压力大 小一样吗？为什么？
石块重 5N
积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液 体的密度越大，浮力就越大。
1．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中
后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受
到的浮力将（ C ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
2.一个石块重5 N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸 没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石 块受到液体的浮力为_3_N。浮力的方向 竖直向上 ，施力物 体是 __水_____ 此石块在液体中下沉时 受到 （选填“受 到”或“不受到”）浮力的作用。
把气球用手按入水桶，气球进入水中体积越大， 手的感觉有什么变化？
猜想
浮力大小可能跟……有关。
猜想 :
人教版初中物理八年级下册第十章第一节1浮力图文课件(共22页)
THANKS
实验与视察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
三 浮力的大小与哪些因素有关
把空饮料罐用手按入水桶，饮 料罐进入水中越深，手的感觉 有什么变化？ 提出问题
分析一下，浮力大小和什么因 素有关？
猜想
可能跟……有关。
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
酒精
浮力
概念：浸在液体中的物体受到液 体对物体向上的力叫浮力
方向：竖直向上 测量：F浮=G-F示
浮 产生浮力的原因 液体对物体向上向下的压力
力
差产生的
探究浮力大小与 什么因素有关
物体浸在液体中的体积 液体的密度
随堂训练
甲、乙两个实心球质量相等，放入水中后它们露出水 面的体积分别是各自体积的1/3和1/2，则（B C）。
画图说明。
F浮
F浮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
G G
分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的 方向相反，即浮力的方向竖直向上。 ➢ 浮力的方向：竖直向上。
如何测量浮力的大小呢？
铝
比较G和F示的大
块 受
小关系为什么示
浮
数变小了呢？说
力
明了什么？
的
作
用
(1)用弹簧测 (2)把铝块浸入水 力计测出铝 中，记录弹簧测 块的重力G。 力计的示数F示。
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
检验猜想
1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格 深度h / cm 重力G / N
人教版 八年级物理下册 第十章 浮力第1节 浮力
连接中考
例1（宿迁中考）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验 中,如图A所示,用弹簧测力计测出物块所受的重力,然后将物块逐渐 浸入水中。 （3）猜想：D图中,物块浸没后 继续下降,弹簧测力计的示数 将___不__变___。
连接中考 例2（2018•朝阳）如图所示是探究“影响浮力大小的因素”的实验。
看到这里,你肯定对死海的神奇产生了浓厚的兴趣,你知道 产生这些奇妙现象的原因吗?
2. 经历实验探究过程,知道影响浮力大小的因素。
1. 知道物体在液体或气体中都受到浮力；会用 称重法测浮力；知道浮力产生的原因是液体对 物体上、下表面的压力差。
知识点 1 浮 力
海洋中的巨大冰山能漂浮在水上,游船、鸭子能在水中游弋, 孔明灯能够升空,托起冰山、游船、鸭子、孔明灯等的力就是浮 力。 浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力,这个力叫做浮力。
人教版 物理 八年级 下册
第十章 浮力 第1节 浮力
“人们在无鱼无草的海水里,竟能自 由畅游,即使是不会游泳的人,也总是浮 在水面上,不用担心会被淹死。”
据游过死海的人说,人跳下死海,身 体会马上浮出水面;如果仰天一躺,就会 像一叶扁舟,顺流漂荡。两手头下一盘,就是一个枕头,人宛如睡 在“凉席”上。有些游客带了书报杂志来,躺在死海上看书,并摄 影留念,这已成为死海一景了。
浮力的大小 等于弹簧测 力计示数的 减小量。
F拉 G
水
浮力的测量——称重法
F浮 F拉
物块在水中保持静 止,受力平衡,即
G=F浮+F拉
F浮
G 物块在水中所受浮力 F浮=G-F拉
浮力是由于液 体对物体向上 和向下的压力 差产生的。
浮力产生的原因
F1
h
人教版-物理-八年级下册-八年级下册第十章第一节 浮力 课件(43张)
快速阅读课本，说说本节都学 了什么知识。
有疑问的地方请提出来
达标练习：
1、漂浮在水面上的球和瓶受到___重____力 ___浮__力___的作用，其施力物体分别是 ___地__球___和_____水___,它们的大小是 ___相__等_____的。
2、静止在空气中的气球受到____重____力和
2、.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把 这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N， 这时物块受到的浮力是_____4NN.若将物块全部浸没在水 中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为 _____ 5NN.
浸在气体中的物体也会受到气体向 竖直向上的 __托__力。
__空__气_浮___力的作用，其施力物分别是 ___地__球____和____空__气___。
3一切浸在液体中的物体，都受 到液体对它__竖__直_向__上________ 的力，叫做浮力。
4浸在液体中的物体会受到浮力
的作用，那么浮力的施力物是 ____液__体_____. 5把一个塑料球放到水中（如图
所示）它受到的浮力方向是 ____竖_直__向__上__的____,若将杯子
倾斜放置，它受到的浮力方向 是____竖_直__向__上_______。
能力提升：
1、边长10cm的正方体金属块沉没在水中，它的上 下表面与水面平行，上表面与水面距离10cm （g=10N/Kg）
金属块上表面受到水的压强是 _1_0_0_0___Pa压力是 __1_0_____N方向是__竖_直__向__下_______； 金属块下表面受到的水的压强是__2_0_0_0_____Pa, 压力是___2_0___N ，方向是；
金属块受到的浮力是__1_0_______N方向是_竖_ 直向上
新人教版八年级物理下册 第十章 第一节《浮力》
新人教版八年级物理下册 第十章 第一节《浮力》一、浮力1.定义：浸在液体((气体)中的物体受到液体(气体)对它竖直向上托起的力叫傲浮力,用字母F 浮。
表示,浮力的施力物体是液体(气体)2.方向：浮力的方向是竖直向上3.产生的原因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同,这就是浮力产生的原因。
这个压力的差就是浮力。
F 浮=F 上－ F 下4. 实验法（称重法）求浮力：先在空气中用弹簧测力计测出物体的重力G,再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F 。
则物体受到的浮力。
F 浮=G －G 示注意： 1.浮力产生的条件是必须要有上下压力差存在，所以若浸在液体中的物体紧贴容器底部,则此时物体不受浮力作用,如桥墩、拦河坝等。
2.浸在液体中的物体若受到竖直向下的拉力而静止,则物体受到的浮力为F 浮=G + F 拉二、决定浮力大小的因素1、由于浮力的大小与多个因素有关,故在探究决定浮力大小的因素时应采用控制变量法。
2、浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关:应控制物体浸人水中的体积相等，改变物体浸没的深度。
3.浮力的大小只与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关,而与物体密度、物体浸在液体中的深度、物体形状.液体多少以及物体在液体中的运动状态等因素都无关。
注意:将物体吊在弹簧测力计下，让物体慢慢浸没人水中过程中物体受到的浮力及弹簧测力计示数的变化: 1.物体在空中时:不受浮力,测力计示数等于物体重力; 2.物体浸人水中一部分时:受到浮力,测力计示数减小; 3.物体浸人水中较大体积时:浮力更大,测力计示数更小;4.物体浸没时:浮力达到最大,测力计示数达到最小;5.物体浸没后深度增加时:浮力不变,测力计示数不变一、单选题1. 如图是某同学进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时其中的一次实验情景。
根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是( )A. 探究浮力与液体质量的关系B. 探究浮力与液体体积的关系C. 探究浮力与液体密度的关系D. 探究浮力与液体深度的关系2.一个正方体物块受到的重力为10N，将它浸没在水中，物块的上表面受到竖直向下的压力为4N，下表面受到竖直向上的压力为10N，那么它受到的浮力为()A. 4NB. 6NC. 8ND. 2N3.一个铁球在空气中称时重4.5N，浸没在水中称时，弹簧测力计的示数为3.5N，则()A. 铁球受到的浮力是3.5NB. 铁球受到的浮力是1NC. 铁球受到的浮力是4.5ND. 铁球受到水的压力的合力为04.如图所示，一个木块静止地漂浮在水面上，它此时受到的力的个数是()。
人教版八年级物理下册第十章第一节《浮力》PPT
三、浮力的大小与哪些因素有关
小实验
把空饮料罐用手按入水 桶，饮料罐进入水中越深， 手的感觉有什么变化？
（一）提出问题：浮力大小跟哪些因素有关？
（二）猜想
浮力大小跟哪些 因素有关？
物体的密度
（三）设计并进行实验
实验方法：控制变量法
实验器材：弹簧测力计、水、盐水、烧杯、 铝圆柱体、铜圆柱体、铁架台 实验过程：
3．浮力的施力物体：液体 浮力的受力物体：物体
沉在水里的物体受到浮力吗？
F浮
. F示
G 弹簧测力计示数有什么变化？它说明了什么问题？
沉在水里的铝块 也受到浮力。
4.称重法：
F浮=G-F示
巩固练习
在气体中的物体有没有受到浮力呢？
孔明灯
热气球
二、浮力的产生的原因
1.将蜡烛沾在瓶底，向瓶里倒水，蜡烛会浮起吗？ 2.将蜡烛放入瓶底，向瓶里倒水，蜡烛又会怎样？
边长为L的立方体 位于水面下h 深
处
前后左右四个侧面受两对 平衡力
上、下两面所受压力关系
F向 h
下
p向上＞ p向下 F向上＞ F向下
压力差法：
L
F浮= F向上-F向下
F向
上 浸没在液体中的物体，其上下表面 受液体对它的压力不同，这就是 浮力产生的
巩固练习
二、浮力的产生的原因
1.将蜡烛沾在瓶底，向瓶里倒水，蜡烛会浮起吗？ 2.将蜡烛放入瓶底，向瓶里倒水，蜡烛又会怎样？
解答：实验器材：弹簧测力计、大烧杯和水、 细线、橡皮泥。
实验步骤： （1）将橡皮泥挂在弹簧测力计
下，让橡皮泥完全浸入水中，记下弹簧测力计的
示数为F1；
（2）改变橡皮泥的形状，让橡皮泥完全浸入
人教版初二物理下册第十章第一节浮力
第十章第 1 节浮力授课教师：张苑明授课班级：教学目标804 班（一）知识与技能1．了解生活中的浮力；2．了解如何用弹簧测力计测量浮力；3．理解浮力的产生原因；4．初步探究浮力大小和什么因素有关。
（二）过程和方法1．通过大量生活事例了解浮力，从而引出浮力的概念；2．通过观察，了解浮力是怎样产生的；3．通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。
（三）情感•态度•价值观1．在观察实验过程中，培养学生的科学态度；2．通过对生活、生产中浮力的了解，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；3．鼓励学生积极参与探究活动。
教学重点：1．通过大量经验事实，认识浮力的存在；2．运用实验探究的方法得出决定浮力的大小的因素。
教学难点：浮力产生的原因。
教学过程引入：展示轮船、鸭子图片。
提出问题轮船和鸭子为什么能浮在水面上？引入课题。
新课：一、浮力演示：乒乓球在水中受到浮力。
得出浮力概念：浸在液体中的物体受到向上的力叫做浮力分析：乒乓球静止，根据二力平衡条件，重力和浮力是一对平衡力，重力方向竖直向下，得出浮力方向：竖直向上。
问题：漂浮在水面的物体受到浮力，那浸没在水中的物体也受到浮力吗？如何证明?引导学生得出测浮力的方法。
(1)先用弹簧测力计测出铝块的重力G,(2)将铝块浸没在水中，用弹簧测力计测出铝块在水中的示数F示。
情境分析：边长为L的立方体位于水面下h深处四个侧面所受压力F合=0N。
上、下两面所受压力关系向上〉p向下’.F向上〉F向下F浮=F向上一F向下结论：浮力是液体对物体向上和向下的压力差。
二、决定浮力大小的因素提出问题：浮力大小跟什么因素有关？猜想：播放图片引导学生思考设计实验：引导学生使用控制变量法来设计实验进行实验：1、探究浮力与固体密度的关系。
2、探究浮力与浸没后深度的关系。
3、探究浮力与物体浸入液体体积的关系4.探究浮力与液体密度的关系分析论证：1、浮力大小与固体的密度和浸没水后深度无关2、物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。
人教版物理八年级下册第十章第一节浮力课件内嵌视频
__橡__皮__膜__向__下__的__压__力_。____乙___图可以说
明浮力的产生原因。 乙
知识点2 决定浮力大小的因素
浮力的大小跟哪些因素有关 猜想： ①浮力的大小与物体浸在液体中的体积或深度有关。 ②浮力的大小与液体的密度有关。 ③浮力的大小与浸在液体中的物体的密度有关。
实验方法
Байду номын сангаас控制变量法
在空气中的气艇受到 空气对其向上托的力
漂浮在水上的天鹅受 到水对其向上托的力
测量石块浸没水中所受浮力的大小 ①在弹簧测力计下悬挂一个石 块，读出弹簧测力计的示数， 这就是石块所受的重力。 ②把石块浸没在水中，看看示 数有什么变化。
F浮＝G-F F表示物体浸没在液体中时 F 弹簧测力计的示数。 F浮 这种测量浮力大小的方法叫称重法。
体浸没在同一液体中，物体浸没的深度不同。
3N 5N
甲 乙丙
视察：乙、丙两种情况下弹 3N 簧测力计的示数_相__同___，即
浮力_相__同____。
结论：浮力的大小与物体浸
没在液体中的深度_无__关___。
探究浮力的大小与液体密度的关系，同一物体浸在液 体中的体积相同，液体密度不同。
3N 5N
甲乙
G
浮力产生的原因 长方体的左、右两面、前、后两面， 都受到平衡力的作用，协力为零。对 于上、下两面，上表面深度小于下表 面深度，由p=ρgh可知，p向上>p向下， 所以，F向上> F向下，F浮= F向上- F向下。
在研究浮力产生的原因时，某同学做了如图所示的两 个实验：
将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻
璃筒浸没在水中。甲图说明_在__同__一__深__度_ ，
_水__对__玻_璃___筒__左__、_右___两__侧__的_橡___皮__膜__的__压__力
人教版八年级下册物理第十章浮力知识点总结
物理第十章《浮力》知识点总结第一节 浮力1、定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。
2、方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
第二节 阿基米德原理(1)内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)公式表示：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(3)适用条件：液体（或气体）第三节 物体的浮沉条件及应用(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物说明：① 密度均匀的物体悬浮在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F浮= G则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液= 2 ρ液③悬浮与漂浮的比较相同： F浮= G不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液>ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
液面不变的原因是：∵漂浮∴F=G F1=G冰+G木F2=G水+G木（熔化后的）又∵G冰=G水∴F1=F2 即V排＝V ∴液面不变液面下降的原因：∵漂浮∴F1=G冰+G铁冰熔化后,铁块沉底,∴F2＜G水＋G铁∴F1＞F2, 即V排＞V∴液面下降漂浮问题“五规律”：规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。