河南省社科联2018年度调研课题指南
中原文化传播的内外途径探析
196中原文化传播的内外途径探析董彦宇 郑州西亚斯学院文学院摘要：文化河南，厚重中原。
将丰富的中原文化传播到国内外，是促进中原崛起的重要举措。
要完成这一光荣的历史使命，就要解决好传播途径的问题。
根据地理位置，中原文化的传播途径可分为两种——内部途径和外部途径。
内部途径又分为旅游、传媒、教育、国内人文交流等。
外部途径分为国际人文交流、河南侨胞联合会商会等。
关键词：中原文化；传播；途径中原地处中国腹地，是中华文明的主要发源地，中原拥有极其丰富的文化资源。
中原文化只有靠传播才有生命力。
如何将中原文化更好地传播到国内外，是关系到中原文化兴衰的重大问题，是促进中原崛起的重要举措。
中原文化的传播有多种途径，根据地理位置，大致可分为两种——内部途径和外部途径。
内部途径又分为旅游、传媒、教育、国内人文交流等。
外部途径分为国际人文交流、河南侨胞联合会商会等。
一、中原文化传播的内部途径(一)中原文化传播的内部途径——旅游文化与旅游业有着密不可分的关系，旅游业以文化为内在灵魂，文化通过旅游业传播出来。
随着我国改革开放的不断加速，旅游事业发展得越来越兴旺。
根据国家统计局的数据显示，近年来国内旅游市场的游客人数一直保持稳定增长，大众旅游时代已经到来。
尤其是近几年，来自世界各地的客人涌向中国，涌向河南。
有一句话叫：“不到河南，您就不了解中国的历史；不到河南，您就不知道中国的现在。
”河南以得天独厚的资源优势吸引了众多国内外游客。
根据2019年河南省文化和旅游厅工作报告，2018年全省共接待海内外游客7.86亿人次，同比增长18.15%；实现旅游总收入8120亿元，同比增长20.28%。
[1]旅游品牌创建取得显著成效，在华人圈打响“老家河南”形象品牌，在国际上打响“中国历史开始的地方”形象品牌。
黄帝故里拜祖大典、中国郑州国际少林武术节、中国洛阳牡丹文化节等活动参加人次逐年递增。
在新开航线的国家，实现了万名澳大利亚人游河南计划。
专科护士主导的糖尿病足Wagner分级居家随访管理在Wagner 0级糖尿病足患者中的应用
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中华现代护理杂志2021 年 7 月 16 日第27卷第20期 Chin J Mod Nurs， July 16,2021，Vol.27, No.20
of the First Affiliated Hospital of Xinxiang Medical University. According to the enrollment time, 113 patients with Wagner grade 0 diabetic foot enrolled from January to December 2017 were set as the control group, and 128 patients with Wagner grade 0 diabetic foot enrolled from January to December 2018 were set as the observation group.The control group implemented routine home care management, and the observation group carried out the Wagner grade home follow-up management of diabetic foot led by specialist nurses.Both groups were followed up for 18 months.The blood glucose index, Scale of the Diabetes Self-care Activities (SDSCA) score and foot prognosis were compared between the two groups. Results After the intervention, the fasting blood glucose and glycosylated hemoglobin of the observation group were lower than those of the control group, and lower than those before the intervention, and the SDSCA score was higher than that of the control group, and higher than that before the intervention, the differences were statistically significant (P < ：0.05). At the end of the sixth month, the observation group had no patients in grade 4 and grade 5, had more people in grade 0 to 1 than in the control group, and fewer people in grade 2 to 3 than in the control group, and the difference was statistically significant (P <0.05). At the end of the twelfth and eighteenth months, the observation group had more people in grades 0 to 1 than in the control group, and fewer in grades 2 to 3 and 4 to 5 than in the control group, and the difference was statistically significant (P C 0.05). At the end of the eighteenth month, there were no deaths in the two groups, and 6 patients with surgery, and 1 patient with amputation in the control group, and 1 patient with surgery and without amputation in the observation group.Conclusions The Wagner grade home follow-up management of diabetic foot led by specialist nurses can effectively improve the patient s blood glucose control level, self-management ability, and delay the progress of diabetic foot.
郑州2018社会科学调研课题立项
金融支持郑州市脱贫攻坚战略研究
朱苗苗
李景航张丽
郑州财经学院
048
推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合
黄梦涯
张燕王雪垠申烁赵洁
郑州财经学院
049
“国家中心城市”建设下，关于提升郑州美术工艺品影响力的调查及研究
姚喜锋
李方晓唐晓娟高云道靳会贤
郑州财经学院
050
华夏历史文明传承创新区的中心城市形象建设研究——以郑州市中心城市形象建设为例
李昂
詹梦悦余永明李花程羽丰
郑州财经学院
041
推进郑州市“乡村振兴”战略的可行性路径研究——基于现代农业多功能化视角
何花
朱晓燕许天亮王洪亮李玮玮李明德
郑州财经学院
042
郑州航空港经济综合试验区双语服务环境建设研究
曹晓
赵玉芝张雅高小静王玉
郑州财经学院
043
郑州自贸区国家战略空间下郑州国家物流业的发展趋势研究
郑州财经学院
034
加快郑州中心城市建设背景下农产品市场网络的构建研究
李想
祝娟王静冯娟娟冯曜详吴国华
郑州财经学院
035
发展“一村一品”专业村建设，促进郑州农村地区发展
乔谷阳
冯海英武建伟陈晓燕张香玲
郑州财经学院
036
在“买全球、卖全球”商品体系中凸显郑州优势
王静
陈利晓赵新王智彬陈淇
郑州财经学院
037
智慧郑州建设的布局规划及对策研究
任玲玲
罗芳余培杰于学资刘栋
郑州财经学院
055
郑州市生态文明建设研究
潘文琛
周伟华李海燕曹秀丽尹玉霞
郑州财经学院
056
优化人才创新创业环境---以郑州市为例
河南社科联调研课题一等奖
河南社科联调研课题一等奖
河南省社科联调研课题一等奖的课题包括：
1. 《河南省公共服务型政府构建中的绩效管理机制研究》，由机械与汽车工程学院尤影主持。
2. 《中原经济区软环境建设研究》，由外国语学院高虹主持。
3. 《扶贫开发事业融入中原经济区建设大局研究》，由旅游学院杨强主持。
4. 《河南省小额贷款公司现存问题及对策研究》，由财政经济学院张伟主持。
5. 《历史街区原真性保护和旅游开发研究——以开封市历史街区为例》，
由旅游学院李笑白主持。
6. 《乡村振兴战略下农民现代化问题研究》，由政治与公共管理学院高斐副教授主持。
如需更多信息，可以访问河南省社科联官网获取。
新时代背景下的城乡教育公平问题研究
第３７卷 第３期Ｖｏｌ．３７ Ｎｏ．３ 中州大学学报ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＺＨＯＮＧＺＨＯＵ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ２０２０年６月Ｊｕｎ．２０２０ 新时代背景下的城乡教育公平问题研究田 晨（郑州航空工业管理学院外国语学院，河南郑州４５００４６）收稿日期：２０２０－０５－０３基金项目：河南省社科联、河南省经团联２０１８年度调研课题“农村辍学现象与教育公平问题研究”（ＳＫＬ－２０１８－２０３８）作者简介：田晨（１９９０—），女，河南郑州人，硕士，郑州航空工业管理学院外国语学院助教，主要研究方向为教育学理论与政策，教育管理学。
摘 要：从１９８６年《义务教育法》的颁布与实施，到２０１１年完成国家验收，我国利用２５年完成了历史性的战略任务，对于教育问题的关注也由“量”向“质”转变，教育质量与教育公平已成为新时代的教育发展核心。
当前，我国农村地区教育发展滞后，城乡教育发展不均衡，教育资源分配不合理的现象依然严重。
通过分析农村教育现存的问题，具体表现在城乡之间政策制定、经费投入、师资配备、学生营养等方面未做到协调统一，从而得出导致城乡教育不公平的原因，并提出建议与对策，以期推动优质教育资源向贫困地区、薄弱学校和困难群体倾斜，促进教育公平，提升教育质量。
关键词：新时代；城乡教育；教育公平；教育质量ＤＯＩ：１０．１３７８３／ｊ．ｃｎｋｉ．ｃｎ４１－１２７５／ｇ４．２０２０．０３．０１９中图分类号：Ｇ５２１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８－３７１５（２０２０）０３－０１０５－０５ 教育对一个国家、一个民族的繁荣和发展起着不可替代的作用。
新中国成立以来，在党的领导和全国人民的不懈奋斗下，我国的教育事业取得了历史性成就，九年义务教育的全面普及使我国在全球９个发展中人口大国中率先实现了全民教育目标。
在“量”的达成下，新时代的发展目标对教育提出了“质”的更高要求，体现了当下迫切需要解决的教育公平问题。
习近平总书记在党的十九大上指出要让教育在公平基础上实现“有质量”，这既是百姓的新期待，也是建设社会主义现代化强国的必然要求。
河南省教育厅关于公布2018年度河南省基础教育教学研究项目结项课题的通知
河南省教育厅关于公布2018年度河南省基础教育教学
研究项目结项课题的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2018.08.03
•【字号】教基研〔2018〕637 号
•【施行日期】2018.08.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河南省教育厅关于公布2018年度河南省基础教育教学研究项
目结项课题的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直属中小学幼儿园：
依据《河南省基础教育教学研究项目管理办法（试行）》和《河南省教育厅关于组织2018年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作的通知》（教基研〔2018〕322号）的要求，各地先后申报了733项课题结项材料，我厅组织基础教育教研专家对这些结项材料进行了严格鉴定与核查，共686项课题验收合格，批准结项。
现予以公布。
附件：2018年度河南省基础教育教学研究项目结项课题一览表
河南省教育厅
2018年8月3日。
河南省社科联、经团联2012年度调研课题立项结果一览表
SKL-2012-3222
曹亚景
中原经济区“产城融合”发展研究
SKL-2012-2110
王纪录
劳动力转移与职业教育研究
SKL-2012-1334
窦素梅
外语教学理论与方法研究——以商丘工学院传媒与现代艺术学院英语教学为例
SKL-2012-2451
宛艳丽
我省高职院校艺术设计专业人才培养现状与对策分析
SKL-2012-2201
杨花雨
农村青年劳动力转移与职业教育问题研究
SKL-2012-2105
吴德刚
劳动力转移与职业教育问题研究
SKL-2012-1335
刘静
外语教学理论与方法研究———“语用学”在大学Байду номын сангаас语教学中的运用
SKL-2012-236
张守俊
基层民主政治建设创新研究
SKL-2012-3206
孙文力
陈海伟
河南新型城镇化战略重点研究
SKL-2012-2801
王振江
农业产业集聚区建设研究
SKL-2012-1500
闫宇
以能力培养为本位的高校《外贸函电》课程教学改革
SKL-2012-1206
潘锐
河南历史文化资源保护与开发研究
SKL-2012-1378
刘亚迪
非英语专业学生学习自主性缺失原因及教学对策研究
附件：
编号
主持人
申报课题名称
SKL-2012-2963
张文正
中原文化内涵和精神融入旅游产业发展问题研究
SKL-2012-1468
余洛
三本大学英语教学理念与方法探索
SKL-2012-3229
乡村旅游社区参与机制研究
[摘要]乡村旅游的蓬勃发展，促进了乡村所在地经济水平的提升和产业结构的优化。
但由于主客观因素的影响，仍存在社区居民参与水平低、层次浅、能力不足、利益分配不均等问题。
对此，积极探索构建包含引导、规划决策咨询、利益分配保障、环境保护、监控、评估等多层面、多方主体共同参与的社区参与机制框架，实现协同推进、互利共赢，促进乡村旅游的可持续发展。
[关键词]社区参与；乡村旅游；参与机制[中图分类号]F59[文献标识码]A[文章编号]1673-0046（2019）8-0022-03基金项目：河南省社科联、河南省经团联2018年度调研课题“全域旅游视阈下乡村旅游形象感知研究”（项目编号SKL-2018-3936）研究成果之一乡村旅游社区参与机制研究刘蕤（河南牧业经济学院旅游学院，河南郑州450000）乡村旅游日益成为我国旅游业发展板块中的重要增长点，是推动乡村产业结构调整、提升经济水平的重要手段。
在旅游开发过程中，社区和当地居民既是乡村旅游目的地资源特色和民风民俗的重要组成部分，也是开发的客体,但应有的收益和地位得不到保障,且不得不承担旅游业迅猛发展所带来的社会、环境和文化的消极影响。
1985年，墨菲首次提出“社区参与”概念，社区参与乡村旅游的思想也由此不断发展。
在提高乡村旅游产业发展速度的同时，兼顾经济、社会、环境效益的同步发展，走可持续发展道路，就必须鼓励政府、旅游企业、社区居民等多主体积极参与，探索构建合作共赢的乡村旅游社区参与机制。
一、我国社区参与乡村旅游发展现状改革开放初期，在国内外市场需求不断扩大和发达国家先进经营理念的传输下，我国的乡村旅游应运而生。
20世纪90年代以来，社区居民开始积极参与旅游分工，通过促进景观的协调统一、培养浓厚的文化氛围、创新丰富的活动项目，将乡村建设成具备休闲度假、疗养、游憩等功能的综合性旅游目的地。
目前，我国乡村旅游已进入全面发展的攻坚期，但社区居民大多停留在“象征式参与、被动式参与、咨询式参与”等浅层次水平，主要体现在：（一）社区参与乡村旅游发展的能力差在旅游开发与经营过程中，某种程度上总会存在强者独断专横、合谋而为的现象。
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内部资料
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河南省社会科学界联合会河南省经济学团体联合会2018年度调研课题指南
河南省社会科学界联合会
河南省经济学团体联合会
2018年1月
说明
一、《河南省社会科学界联合会、河南省经济学团体联合会2018年度调研课题指南》(以下简称《指南》),坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义这一主题，着力进行前瞻性、全局性、战略性研究，大力推动实践基础上的理论创新，力争推出有理论说服力、有实践指导意义、有决策参考价值的精品力作，更好服务党和国家工作大局，更好服务党的十九大精神学习宣传贯彻。
二、本《指南》所列题目，可按《指南》要求申报；《指南》未列的，申报者亦可结合自身研究优势，自行设计题目。
三、课题申报流程课题申报人负责组成课题组后，应认真研究申报课题的设计框架，并按要求填写课题申报表一式两份，于2018年3月12日-16日由所在单位(各省级学会，省辖市社科联，各高等院校，党干校，军事院校，省属科研院所)加盖印鉴后统一报送省社科联学会处。
经省社科联、省经团联组织专家评审并下达立项通知后，即作为河南省社会科学界联合会、河南省经济学团体联合会2018年度调研课题。
四、课题验收申报课题获准立项后，承担人应按照《指南》要求，在规定时间内完成课题调研与文字工作，于2019年3月，将课题报告一式2份附电子文档报送省社科联学会处。
经专家组评审后，在课题结项的基础上，另评出一定数量的等级奖。
对验收合格和获奖的课题成果，向课题组成员分别颁发结项证书和奖励证书。
联系地址：郑州市丰产路23号河南省社科联学会处
网址：http:∥（中原人文社科网）
电子信箱：hnsklxhc@ 邮编：450002
电话：(0371) 63937933 63936068 63934723
2018年度调研课题指南
马克思主义·科学社会主义
1.习近平新时代中国特色社会主义思想研究（可分专题分领域研究）
2.党的十八大以来党和国家事业历史性变革的经验总结研究
3.中国特色社会主义进入新时代的重大意义和基本内涵研究
4.新时代我国社会主要矛盾发生变化的新特点研究
5.分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标研究
6.改革开放四十年的历程、成就和经验研究
7.党的十八大以来党的理论创新、实践创新、制度创新研究
8.国家治理体系和治理能力现代化研究
9.新时代意识形态工作研究
哲学·政治
10.习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义中国化历史进程研
究
11.习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义理论体系发
展研究
12.习近平新时代中国特色社会主义思想的河南实践
13.中国社会主要矛盾变化的历史方位研究
14.中国特色哲学社会科学与中国特色新型智库关系研究
15.人民群众公共需求变化态势调查与分析
16.建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态研究
党史·党建
17.新时代中国共产党的历史使命研究
18.坚持和加强党的全面领导研究
19.强化“四个意识”、维护党的领导核心研究
20.新时代全面从严治党的新形势新要求研究
21.河南推进全面从严治党的新实践新探索
22.河南加强基层党组织建设的调查与思考
法学
23.习近平总书记法治思想研究
24.中国特色社会主义法治理论体系的建构研究
25.深化依法治国实践的路径研究
26.新时代中国特色社会主义法治文化研究
27.打造共建共治共享的社会治理格局研究
28.供给侧结构性改革的法律问题研究
29.网络犯罪的立法与司法研究
30.全面依法治国背景下推进法治河南建设对策研究
社会·人口
31.新时代中国社会主要矛盾的社会学研究
32.新时代人民对美好生活的新期待研究
33.全面建成多层次社会保障体系研究
34.建设多元化养老综合体完善养老服务体系的经验和对策研究
35.河南实现更高质量发展和更充分就业对策研究
36.河南加快老龄事业和产业发展研究
37.加快建设多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度研究新闻传播·图书情报
38.新时代中国大众传媒的传播力、引导力、公信力研究
39.加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系研究
40.网络舆论导向以及管理机制研究
41.网络信息传播对新型社会关系建构的影响研究
42.网络文化对生活方式的影响研究
43.手机信息传播“圈子”文化研究
44.智慧社会与信息环境建设研究
45.书吧与图书总馆、分馆制有机结合的对策研究
历史·文化
46.中国改革开放40年历史研究
47.当代中国社会结构演变与正确处理人民内部矛盾历史经验研究
48.公共文化服务体系建设研究
49.坚定文化自信、打造文化高地的理论与实践研究
50.中原文化传播途径研究
51.河南省文化产业与特色小镇建设研究
52.河南省文化产业创意研究
文学·语言·艺术
53.当代中原作家作品研究
54.新媒体艺术创作现状研究
55.网络时代语言特点与语言文明研究
56.中国特色外语教学理论创新研究
61.传统音乐的创新与发展研究
62.“一带一路”乐舞文化研究
63.中外美术交流与比较研究
教育·体育
64.推进教育公平研究
65.高校学生人际关系引导教育研究
66.高校学生媒介素养教育研究
67.高校新媒体传播正能量研究
68.河南高校“双一流”建设路径研究
69.河南省高校“文明校园”行动计划研究
70.人民美好生活需要与体育公共服务体系建设研究
71.全民健身与全民健康融合研究
72.深化公共体育资源优化配置改革研究
73.社会、学校、家庭对青少年体育的影响研究
经济·管理
74.习近平新时代中国特色社会主义经济思想研究
75.贯彻新发展理念、建设现代化经济体系研究
76.推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合研究
77.深化供给侧结构性改革研究
78.打造河南开放新格局问题研究
79.用十九大精神统揽河南百城建设提质工程研究
80.中原地区构建大中小城市和小城镇协调发展研究
81.以“三区一群”为重点加快建设内陆开放高地研究
82.打赢“五大攻坚战”让中原更出彩的重点难点研究
83.加快培育国际经济合作和竞争新优势问题研究
84.创新型河南的现状评估与对策研究
85.河南民营经济发展对策研究
86.河南加快服务业发展问题
87.河南跨境电子商务发展政策研究
88.河南发展混合所有制经济的现状与对策建议
89.河南自由贸易区建设研究
90.河南构建陆海内外联动、东西双向互济的开放格局研究
91.河南区域协调发展新机制研究
92.河南打好“四张牌”建设现代化经济体系研究
93.河南贯彻落实新发展理念问题研究
94.河南环境治理攻坚问题研究
95.河南转型发展攻坚问题研究
96.河南国企改革攻坚问题研究
97.河南深化供给侧结构性改革的理论与实践创新研究
98.河南融入“一带一路”建设，加快培育开放新优势研究
99.推进中原城市群建设研究
100.郑州国家级中心城市建设研究
101.郑州航空港经济综合实验区建设研究
102.郑洛新国家自主创新示范区建设研究
103.郑新、郑许、郑焦融合发展研究
104.洛阳区域副中心城市建设研究
105.培育贸易新业态、新模式问题研究
106.探索建设自由贸易港问题研究
107.推进绿色发展研究
108.改革生态环境监管体制研究
109.生态文明视阈下美丽河南之“青山”“绿水”现状调查110.我省农业农村优先发展研究
111.河南一二三产业融合发展研究
112.河南三权分置实施方案及模式探索
113.河南小农户实现规模经营与现代生产的途径研究
114.河南打赢脱贫攻坚战的重点和难点研究
115.河南传统农区加快产业结构调整研究
116.河南实施乡村振兴战略实践探索与对策建议
117.健全河南农业社会化服务体系问题研究
118.河南构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系问题研究119.河南省生鲜类产品冷链物流运作及风险控制研究
120.新形势下旅游业发展研究。