九上语文复习资料
2023年中考语文专题复习-九年级上下册名著复习课件
朋友圈事件选择参考
简·爱：
1.被舅母关进小房子时 2.在福利院受到侮辱站在耻辱台上时 3.好友海伦去世时 4.罗切斯特向她告白时 5.结婚时得知真相决心离开时 6.得知自己继承了巨额遗产时 。。。。。
九年级名著复习 专题
九上 九下
01 《 艾 青 诗 选 》 02 《 水 浒 传 》 03 《 儒 林 外 史 》 04 《 简 · 爱 》
定位和方法
定位：诗歌名著，重 在考查诗歌的意象应 用，主题理解，诗人 的情感。
方法：以点带面，选 读精读。
主要内容
主要内容：重点在于作者 在中国苦难时期写下的一 些诗歌，我们可以感受诗 人诚挚而伟大的爱国热情。 在诗歌中，我们看到了诗 人对理想和美好生活的向 往与热烈的追求，对黑暗 的憎恶，对光明的讴歌和 向往。
简·爱买了新手机，注册了一个微信，用自己的原名Jane Eyre 取名，在设置“个性签名”时，你觉得他们会写什么话语？ 简·爱的好友列表有哪些人？好友备注分别是什么？
预设： 简·爱：我和你的灵魂，在上帝面前是平等的
第一课时——假如ta有微信朋友圈
有感而发： 遇到一些事情时，我们会发朋友圈；
心情特别好或者不好时，我们会发朋 友圈，简·爱也想试试发朋友圈。
定位和方法
定位：重在考查情节 和人物形象，以及讽 刺手法的应用。
方法：精读，把握主 要人物形象特点和情 节。做容
主要内容：儒林外史一方面 真实的揭示人性被腐蚀的过 程和原因，从而对当时吏治 的腐败、科举的弊端、礼教 的虚伪等进行了深刻的批判 和嘲讽，如周进、范进、严 贡生、匡超人等。一方面热 情的歌颂了少数人物以坚持 自我的方式所做的对于人性 的保护，从而寄予了作者的 理想，如王冕、沈琼枝、杜 少卿。
九上语文课本里同类知识点汇总(包括 拼音 古诗 文言文 文学常识等 )适用于期末复习 5300字
【备注一】此资料汇总2023届部编版九上语文课本课文后的读读写写的拼音、古诗、文言文及文学常识。
由于拼音受古今不同读音、多音字、词语所在的语境及手机各词典版本的影响，也许本资料有极个别的拼音不够完全正确（主要指声调）。
1 沁园春·雪滔滔tāo tāo 妖娆yāo ráo 折腰zhéyāo 风骚fēng sāo天骄tiān jiāo 风流fēng liú2 周总理，你在哪里谷穗gǔsuì 宿营sùyíng 篝火gōu海防fáng 沉甸甸chén dīan dīan3 我爱这土地嘶哑sīyǎ汹涌xiōng yǒng黎明límíng 腐烂fǔlàn4 你是人间的四月天轻灵qīng líng 娉婷pīng tíng鲜妍xiān yán 冠冕guān miǎn 呢喃nínán 6 我看丰润fēng rùn 沉醉chén zuì忧戚yōu qī勃发bófā飘逸piāo yì漫游màn yóu 流盼liúpàn 摇曳yáo yè7 敬业与乐业蛀虫zhùchóng 赦免shèmiǎn 禅师chán 精微jīng wēi 旁骛páng wù秘诀mìjué羡慕xiàn mù亵渎xièdú浪荡làng dàng 妄想wàng xiǎng 杜绝dùjué调和tiáo hé断章取义duàn zhāng qǔyì不二法门bùèr fǎmén言不及义yán bùjíyì8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信赞誉zàn yù恍若huǎng ruò绸缎chóu duàn 琉璃liúlí惊骇jīng hài 瞥见piējiàn 剪影jiǎn yǐng 劫掠jiélüè赃物zāng wù制裁zhìcái荡然无存dàng rán wúcún富丽堂皇fùlìtáng huáng丰功伟绩fēng gōng wěi jì9 论教养贸然mào rán 涵养hán yǎng恪守kèshǒu 自持zìchí汲取jíqǔ遵循zūn xún 箴言zhēn yán 彬彬有礼bīn bīn yǒu lǐ大发雷霆dàfāléi tíng随心所欲suíxīn suǒyù一意孤行yīyìgūxíng自吹自擂zìchuīzìléi矫揉造作jiǎo róu zào zuò附庸风雅fùyōng fēng yǎ扭怩作态niǔnízuòtài随机应变suíjīyìng biàn10 精神的三间小屋广袤guǎng mào 积攒jīzǎn 宽宥kuān yòu 游弋yóu yì困厄kùn è濡养rúyǎng麾下huīxià嘟囔dūnang 灰烬huījìn 自惭形秽zìcán xíng huì坍tān塌间不容发jiān bùróng fà金戈铁马jīn gētiěmǎ形销骨立xíng xiāo gǔlì抽丝剥茧chōu sībōjiǎn鸠占鹊巢jiūzhàn quècháo李代桃僵lǐdài táo jiāng相得益彰xiāng déyìzhāng可望而不可即kěwàng ér bùkějí15 故乡阴晦yīn huì萧索xiāo suǒ祭祀jìsì伶俐líng lì愕然èrán 鄙夷bǐyí嗤笑chīxiào 应酬yìng chou世面shìmiàn 惘然wǎng rán 隔膜gémó恣睢zìsuī16 我的叔叔于勒拮据jiéjū栈桥zhàn qiáo 糟蹋zāo tà别墅biéshù褴褛lán lǚ女婿nǚxu 端详duān xiáng 恭维gōng wéi阔绰kuòchuò煞白shàbái与日俱增yǔrìjùzēng十拿九稳shínájiǔwěn郑重其事zhèng zhòng qíshì17 孤独之旅找茬zhǎo chá抠kōu 家底jiādǐ觅食mì嬉闹xīnào 空旷kōng kuàng 撩逗liáo dòu炊烟chuīyān 乖巧guāi qiǎo 掺杂chān zá驱除qūchú镰刀lián dāo 温顺wēn shùn 重叠chóng dié置之不理zhìzhībùlǐ歇斯底里xiēsīdǐlǐ18 中国人失掉自信力了吗搽chá玄虚xuán xū渺茫miǎo máng麻醉mázuì摧残cuīcán 诓骗kuāng piàn 怀古伤今huái gǔshāng jīn埋头苦干mái tóu kǔgàn舍身求法shěshēn qiúfǎ前仆后继qián pūhòu jì自欺欺人zìqīqīrén不足为据bùzúwéi jù19 怀疑与学问凶险xiōng xiǎn视察shìchá轻信qīng xìn 虚妄xūwàng 盲从máng cóng 折扣zhékòu 流俗liúsú墨守mòshǒu 停滞tíng zhì不攻自破bùgōng zìpò20 谈创造性思维探求tàn qiú创意chuàng yì压榨yāzhà根深蒂固gēn shēn dìgù行之有效xíng zhīyǒu xiào孜孜不倦zīzībùjuàn持之以恒chízhīyǐhéng不言而喻bùyán ér yù轻而易举qīng ér yìjǔ21 创造宣言中伤zhòng shāng 遁词dùn cí鲁钝lǔdùn 懦夫nuòfū豢养huàn yǎng 灌溉guàn gài 画龙点睛huàlóng diǎn jīng自暴自弃zìbào zìqì山穷水尽shān qióng shuǐjìn走投无路zǒu tóu wúlù22 智取生辰纲课嗔怒chēn nù歇息xiēxi 干系gān xì怨怅yuàn chàng 分晓fēn xiǎo 逞chěng能颠倒diān dǎo 勾当gòu dàng 聒噪guōzào 23 范进中举腆tiǎn 作揖zuòyī见教jiàn jiào 盘缠pán chan心窍xīn qiào 星宿xīng xiù桑梓sāng zǐ侥幸jiǎo xìng不省人事bùxǐng rén shì不由分说bùyóu fēn shuō24 三顾茅庐拜谒bài yè失礼shīlǐ傲慢ào màn 疏懒shūlǎn 愧赧kuìnǎn 鄙贱bǐjiàn 如雷贯耳rúléi guàn ěr经世奇才jīng shìqícái思贤如渴sīxián rúkě箪食壶浆dān shíhújiāng顿开茅塞dùn kāi máo sè25 刘姥姥进大观园调停tiáo tíng 发怔fāzhèng 岔气chàqì促狭cùxiá筵席yán xí【备注二】此资料汇总2023届部编版九上语文课本古诗词曲（共11首），便于背诵。
九年级上册语文第一单元复习课件
运用拟人的修辞手法。作者让自然界的春雨 赋予一种人的感情，一种生命的灵性，通过 “雨”的“温声细语”，谆谆教导，让儿童 们在笑声中成长。诗中那些人格化的“鱼 儿”、“柳条儿”、“石狮子”、“小燕子” 等，她们各具情态，各有特色，很适合儿童 心理。这样的艺术表现手法，使诗歌读来更 亲切，更感人，更有吸引力；使全文洋溢着 轻松愉快，清新活泼的气息。
歌唱自然，赞美自然
——诗歌的永恒主题。
3001
找找看：哪首是田园诗？
• • • • <<白雪歌送武判官归京>> <<别董大>>、<<山居秋暝>> <<赤壁>>、<<过故人庄>> <<钱塘湖春行>>、<<春望>>
4外国诗两首
踅中九年级语文 <<山居秋暝>>
<<过故人庄>>
3002
整 体 把 握
来“ “ 对的这 的 乐 不大 蛐 盛颂是 描 音 会地 蛐 夏歌一 写 ” 死的 的 “，首 ， 和 亡诗 歌 蝈他大 赞 冬 ”歌 儿 蝈通自 美 日 。从 ” 的过然
十、本词表达主旨的一句是 ：
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
文章主题
抒发了对祖国山河的热爱和对当代 无产阶级革命英雄的歌颂，表达了欲率 全国人民重整祖国河山的伟大抱负和坚 定信心。
雨 说
——为生活在中国大地上的儿童 而歌
郑愁予
3601
《雨说》是郑愁予复出之后于1979年写成的，当时正
值我国 “文革”灾难结束不久, 经历十年浩劫后的中国，
3607
部编九上语文第三单元文言文知识点汇总及复习过关资料12
部编九上语文第三单元文言文知识点汇总及复习过关资料12部编九上语文第三单元文言文知识点汇总及复习过关资料《岳阳楼记》复习资料一、文学常识《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者是范仲淹，字希文，北宋初期著名的政治家、文学家，死后谥号文正，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。
岳阳楼与武汉的黄鹤楼、南昌的滕王阁并称为“江南三大名楼”。
二、重点词语解释（1)一词多义观①予观．夫巴陵胜状看②此则岳阳楼之大观．也雄伟景象极①北通巫峡，南极．潇湘尽②浮光跃金，静影沉壁，此乐何极．穷尽③感极．而悲者矣十分去①去．国怀乡离开②西蜀之去．南海距离③委而去．之逃离，逃亡开①若夫淫雨霏霏，连月不开解除，这里指天气放晴③开我东阁门打开(2)词类活用①百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）②先天下之忧而忧（名词作状语，在……之前）③后天下之乐而乐（名词作状语，在……之后）④滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，作郡的长官）⑤忧谗畏讥（名词作动词，说别人坏话）⑥刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人）(3)通假字①属予作文以记之（通“嘱“，嘱托，托付）②百废具兴（通“俱”，全，都）(4)重点词语1、滕子京谪守巴陵郡谪：封建官员降职或远调2、越明年越：到了明年：第二年3、百废具兴具：通“俱”，全、都4、增其旧制制：规模。
5、属予作文以记之属：通“嘱”，嘱托。
作文：写文章以：来之：代指重修岳阳楼这件事。
6、予观夫巴陵胜状夫：那胜状：胜景，好景色。
7、朝晖夕阴晖：日光8、浩浩汤汤：水势浩大的样子9、横无际涯横：广远际涯：边。
10、此则岳阳楼之大观也大观：雄伟景象11、前人之述备也备：详尽12、然则北通巫峡，南极潇湘然则：虽然这样，那么……极：尽13、迁客骚人迁客：降职远调的人骚人：诗人 14、连月不开开：天气放晴15、若夫淫雨霏霏若夫：像那淫雨：连绵的雨霏霏：雨雪繁密的样子16、浊浪排空排：冲向 17、日星隐曜山岳潜行曜：光辉潜：隐没18、薄暮冥冥薄：迫近 19、去国怀乡去：离开国：国都20、忧谗畏讥谗：谗言，说坏话讥：批评指责21、感极而悲者也极：到了极点22、春和景明景：日光。
部编版语文九年级上下册文学常识复习整理归纳
部编版语文九年级上下册文学常识复习整理九年级上册1.《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。
作者毛泽东，字润之，诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，战略家和理论家。
沁园春，词牌名。
2. 《我爱这土地》作者艾青，原名蒋海澄，现代诗人，第一部诗集《大堰河》。
著有诗集《北方》《黎明的通知》《归来的歌》等。
3. 《乡愁》作者余光中，台湾诗人。
著有诗集《舟子的悲歌》《敲打乐》《白玉苦瓜》等。
4.《你是人间的四月天》作者林徽因，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。
代表作《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。
5.《你看》作者穆旦，原名查良铮，诗人、翻译家，是“九叶诗派”的代表性诗人。
6. 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。
作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，是中国近代维新代表人物，学者。
与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
7.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果，法国作家。
代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
8.《论教养》作者利哈乔夫，苏联学者、作家。
9.《精神的三间小屋》作者毕淑敏，选自《毕淑敏散文》。
10.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
11. 《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
12.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
13.①《行路难》作者李白，号青莲居士，唐朝诗人。
②《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡。
③《水调歌头》选自《东坡乐府笺》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一，书画家，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，与辛弃疾合称“苏辛”(豪放派)，与黄庭坚合称“苏黄”(风格)，与黄庭坚、米苇、蔡襄合称“宋四家”(书法)。
九年级上册语文古诗词重点复习
九年级上册语文古诗词重点复习一直接默写。
1.露从今夜白，月是故乡明。
2.有弟皆分散，无家问死生3.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲4寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！5.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！6.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前7.晨起动征锋，客行悲故乡。
8.槲叶落山路，枳花明驿墙二、理解默写。
1.《月夜忆舍弟》中从听觉写边地秋夜的诗句是：戍鼓断人行，边秋一雁声2.《月夜忆舍弟》中通过视觉写景，表达思乡之情的诗句是：露从今夜白，月是故乡明。
3.《长沙过贾谊宅》中借草木萧条表现惆怅伤感之情的句子是：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
4.《长沙过贾谊宅》中借贾谊和屈原两位先哲来表现自己悲哀命运的诗句是：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？5.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜残年！6.《左迁至蓝关示侄孙湘》中借物寓情，情、景完美统一的句子是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
7.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写自己直言上谏，结果却是“朝奏夕贬”的句子是：一封朝秦九重天，夕贬潮州路八千。
8.《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子是：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
它与李白《行路难（其一）》的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之妙。
9.温庭筠的《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
10.《商山早行》中点明思乡之情的诗句是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。
三、赏析诗歌。
（一）月夜忆舍弟1.如何理解“月是故乡明”？在思乡人的眼里，故乡的月色总是格外明亮。
表达了诗人对亲人的悠悠深情，对故乡的深切思念。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？抒发了诗人怀念家乡、思念亲人和忧国忧民、渴望社会安定的思想感情。
（二）长沙过贾谊宅1.本诗颔联的景物描写有何作用？渲染长沙贾谊故居萧条、冷落、寂寥的氛围。
部编版九年级上册语文理解性默写练习题集及答案
部编九年级上册语文专项复习资料一班级姓名专项复习(一) 古诗文默写一、直接型默写。
1．停杯投箸不能食，。
[李白《行路难》(其一)]2．，将登太行雪满山。
[李白《行路难》(其一)]3．，二十三年弃置身。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)4．我欲乘风归去，，。
(苏轼《水调歌头》)5．不应有恨，？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，。
(苏轼《水调歌头》)6．，边秋一雁声。
(杜甫《月夜忆舍弟》)7．露从今夜白，。
(杜甫《月夜忆舍弟》)8．三年谪宦此栖迟，。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)9．，湘水无情吊岂知？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)10．一封朝奏九重天，。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)11．？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)12．，人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)13．槲叶落山路，。
(温庭筠《商山早行》)14．溪云初起日沉阁，。
(许浑《咸阳城东楼》)15．，夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》)16．蓬山此去无多路，。
(李商隐《无题》)17．树绕村庄，。
倚东风，。
(秦观《行香子》)18．偶然乘兴，步过东冈。
，，。
(秦观《行香子》)19．爱上层楼，。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)20．欲说还休，！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)21．，处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)22．，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
(欧阳修《醉翁亭记》) 23．，，风霜高洁，水落而石出者，。
(欧阳修《醉翁亭记》)24．大雪三日，。
(张岱《湖心亭看雪》)25．，天与云与山与水，上下一白。
(张岱《湖心亭看雪》)二、理解型默写。
26．《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：，。
27．面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的那样，对未来充满信心和希望：，。
28．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，人”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。
人教部编版语文九年级上册第六单元知识点复习资料
第六单元第21课《智取生辰纲》施耐庵一、重点字词1.给下列加点字注音。
趱zǎn行虞yú候尴尬gāngà这厮sī朴pō刀恁nèn地省xǐng得崎岖qíqū兀的wù dì怄òu 剜wān 唣zào 忒tuī面面厮觑qù聒guō噪阮ruǎn 嗔chēn2.解释下面加点的词。
(1) 要取六月十五日生辰取：这里有“赶”的意思。
(2) 这干系须是俺的干系：责任。
(3) 且睡了，却理会却：且。
(4) 白日里兀自出来劫人兀自：尚且，还。
(5) 你好不知疼痒!只顾逞辩! 逞辩：卖弄口舌。
(6) 也合依我劝一劝：合：应该。
(7) 早是我不卖与你吃早是：“幸亏”的意思。
(8) 卖一桶与你不争。
不争：这里是不要紧的意思。
(9) 连累我们也吃你说了几声吃：被。
(10) 那计较都是吴用主张计较：计策。
二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语。
1.情知道被差出来。
心里都知道被派遣出来(是苦差使)。
2.你们不要怨怅，巴到东京时，我自赏你。
你们不要怨恨，赶到东京时，我亲自赏你。
3.你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧?你反正打算到村里去卖，一起付给你钱，就卖些给我们，有什么要紧。
4.你这客人好不君子相!戴头识脸的，也这般罗唣!你这客人好不规矩，体面人也这样找麻烦。
三、文学常识背记知识清单1.《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。
2.“智取生辰纲”写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。
3.写出下面人物的绰号。
吴用：智多星杨志：青面兽白胜：白日鼠第22课《范进中举》吴敬梓一、作品简介本文节选自《儒林外史》《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。
《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。
九年级语文复习资料及练习
九年级语文复习资料第一部分基础知识与语言表达一、汉字的音、形、义一、中考要求《语文课程标准》在课程总目标中指出：“学会汉语拼音。
能说普通话，认识3500个左右常用汉字。
能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
”“培养热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
”1．熟悉《汉语拼音方案》。
2．掌握常见多音字在不同语言环境中的不同读音。
3．掌握日常生活中常见字的读音。
4．汉字的规范书写。
5．能辨识汉字的正误、改正常见的错字、别字和不规范字。
6．辨析同音字、形似字、多音多义字。
二、考题分析几年来中考拼音汉字题一直保持稳定，考查“字音、字形、书写”。
在考查题型上，关于“字音、字形”一般有两种考查方式：一是客观选择式，多用于考查考生对字音、字形的识记；一是音形互写，多用于检测考生对字音的拼读能力、对字形的识记能力。
“书写”作为一种新题型，除考查考生的硬笔书法能力外，书写内容也担负起了培养学生情感态度、价值观的重任，体现出语文的工具性和人文性。
三、解题思路和技巧有关汉字的知识点比较琐碎，需要系统地复习相关知识，同时要求答题时非常细心才行。
当然也需要掌握一定的解题技巧。
以汉字的意义为例：1．弄清字义。
对字的读音、辨形都有重要意义。
如“莫不关心”与“漠不关心”，“莫”是“没有”的意思。
“漠”是“冷淡”的意思，如果写对人不关心，应该用“漠”而不该用“莫”。
2．每个汉字要掌握其准确含义，不可望文生义。
如“走马观花”的“走”，今义为“步行”，古义为“跑”。
“感激涕零”的“涕”是“眼泪”，“零”是“落”的意思。
3．有些字除本义外，还有引申文和比喻义。
例如，“高”本义是“从下向上距离大；离地面远”，而“高速度”、“高见”中的“高”则是它的引申义。
“蜂拥”中的“蜂”作“成群地”讲，用的是比喻文。
4．有些字是多义字，这就需要根据语境考虑它的意义。
总之，要全面严格地掌握字的形、音、义，才不致读错、写错、用错。
人教部编版语文九年级上册全册单元复习课教案(共6个单元)
人教部编版语文九年级上册全册单元复习课教案（共6个单元）一. 教材分析人教部编版语文九年级上册全册单元复习课，涵盖了六个单元的内容，分别是：第一单元古代诗词，第二单元现代散文，第三单元文言文，第四单元古代诗歌，第五单元现代小说，第六单元文言文。
本教案旨在帮助学生巩固和掌握各单元知识点，提高语文素养。
二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的语文基础，对各个单元的知识点有初步的了解。
但部分学生在理解和运用方面仍有困难，如对文言文的断句、古代诗词的意境理解等。
因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，有针对性地进行辅导。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握各单元的基本知识点，提高语文学科的基本素养。
2.过程与方法：通过复习课的学习，提高学生的自主学习能力和合作学习能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对语文学科的兴趣，培养学生的文学素养。
四. 教学重难点1.教学重点：各单元知识点的巩固和运用。
2.教学难点：对文言文、古代诗词等难点知识的理解和运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的教学情境，让学生在实践中掌握知识点。
2.互动教学法：引导学生主动参与课堂讨论，提高课堂氛围。
3.案例分析法：通过分析典型病例，使学生更好地理解和掌握知识点。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，明确教学目标和要求。
2.学生准备：完成预习任务，对各单元知识点有初步了解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾各单元知识点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师选取各单元的重点知识点，进行讲解和示范，让学生在课堂上充分理解和掌握。
3.操练（15分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，针对学生的错误进行及时纠正。
4.巩固（10分钟）教师设计具有针对性的课后练习题，让学生在课堂上巩固所学知识点。
5.拓展（10分钟）教师引导学生运用所学知识点进行拓展，提高学生的综合运用能力。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调重点知识点，为学生课后学习提供指导。
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1 九年级语文阶段性测试复习资料 一、生字词、文学常识。 1、《沁园春. 雪》，沁园春，词牌名，此词写于解放前，上片赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱，下片议论历史人物，表达作为革命领袖的豪情壮志。 成吉思汗（hán） 妖娆（ráo） 一代天骄 风骚：泛指广义的文化 。 单于（chán yú ）：匈奴首领。 红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景象。红装∶原指妇女的艳丽装束，这里指红日照耀着大地。素裹：原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。 2、《雨说》作者是郑愁予，台湾诗人。 田圃（pǔ） 喧嚷 洗礼 蓑（suō）衣 斗笠（dǑu lÌ） 禁锢（gÙ） 喑哑（yĪn yǎ） 襁褓（qiǎng bǎo） ：包裹婴儿的布或被。 温声细语：声音细而温和委婉。 润如油膏（gāo）：像油膏那样润滑。 3、《星星变奏曲》作者是江河，他是朦胧诗代表人之一。 覆（fù）盖 憧憬（chōng jǐng） 劫（jié）难 4、《外国诗两首》（ 《蝈蝈与蛐蛐》作者济慈，英国浪漫主义诗人。《夜》作者叶赛宁，俄罗斯田园诗人） 栖(qī)息 静谧（mÌ） 遐(xiá)想 骄阳 5、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超 ，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物、学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。 征引：引用 容赦（shè）：赦免饶恕。 亵渎（xiè dú）：轻慢不敬 旁骛（wù）：不专心正业,而去追求正业以外的事。 骈（pián）进：一同前进 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 理至易明：道理极容易明白。 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。 言行相顾：说的和做的相照应。 强聒（guō）不舍：唠唠叨叨说个没完。 承蜩（tiáo）：捕蝉 佝偻（gōu lóu）：弯腰驼背。 伛偻（yǔ lǙ） 6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》作者是法国文学史上卓越的资产阶级民主作家雨果。伏尔泰，法国启蒙思想家、哲学家、文学家，有“法兰西思想之王”之称。 陨（yǔn）落：物体掉下来，也指有才能的人去世。 灵柩（jiù）：盛有尸体的棺木。 凌驾∶压倒,胜过。把…放在…之上。 睿智（ruì） ：见识卓越,富有远见。 弥留之际：病重快要死了的时候。 媚上欺下：巴结上司，欺压属下。 兼而有之：兼具或牵及相关两方或各方都具有。 黎民百姓：庶民、人民、普通人。 孤军奋战：单独的没有援兵的军队奋不顾身地英勇作战。 恼（nǎo）羞成怒 恪（kè）尽职守：尽力做好本职工作。 登峰造极：中性词。登上山峰绝顶，比喻达到顶点。 7、《傅雷家书两则》作者傅雷，翻译家、文艺评论家。 凭吊：面对遗迹、坟墓等怀念古人或旧事。 谀（yú）词：阿谀奉承的话。 扶掖（yè）：扶持,提携。 自知之明：能正确认识自己、了解自己的长处和短处。 廓然无累（lěi）：超然物外，不被世事所累。 枘（ruÌ）凿：比喻两不相容。 重蹈覆辙：比喻不重视总结经验，再犯以前犯过的错误。 涕泗（tì sì） 横流：形容极度悲伤或激动。 气吞斗（dǒu）牛：形容气势很大。 2
舐（shÌ）犊之情：老牛舔小牛，比喻疼爱子女的深情。 8、《致女儿的信》作者苏霍姆林斯基，苏联教育实践家和教育理论家。 忐忑（tǎn tè）：心神不定,七上八下。 繁衍（yǎn）：繁殖衍生;逐渐增多。 化为乌有：变得什么都没有。 刹（chà）那 无与伦比：没有能比得上的。 怒不可遏（è）：形容发怒至极无法自制。 一抔póu黄土：一捧黄土。 9、《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。小说中写到了两个重要人物，一是闰土，一是杨二嫂，闰土因为封建意识等级观念和天灾人祸变得麻木迟钝，杨二嫂因生活贫困和小市民势利的恶习变得泼辣刻薄、贪婪自私。“我”对故乡的人和事感到失望，但又渴望新的生活，在小说的结尾，作者指出只要向着希望之路奔跑，就会迎来新生活。 萧索 萧瑟 恣睢（zÌ suĪ）：放纵，放任。 唐雎（jū） 阴晦（huÌ） 猹（chá） 獾（huān） 五行缺土（xÍng） 脚踝（huái） 弶(jiàng) 潮汛（xÙn）：定期上涨的潮水 髀（bÌ）：大腿 愕（è）然 ：吃惊的样子 嗤笑（chĪ） 惘然（wǎng） 秕谷（bǐ） 鹁鸪（bó gū） 颧骨（quán） 折本（shé） 祭祀（jÌ sÌ） 寒噤（jÌn） 廿（niàn） 瓦楞（léng） 黛（dài）：青黑色 瑟（sè）索：即瑟缩，身体因寒冷而蜷缩、发抖。 10、《孤独之旅》选自《草房子》，作者是曹文轩。本文写的是杜小康由幼稚到成熟的心路之旅。 嬉闹 驱除 歇斯底里：情绪过于激动，举止失常。 撩（liáo）逗 戳破（chuō） 杀戮（lÙ） 胆怯（qiè） 仓皇 张皇 惊惶 惊慌 11、《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者是法国的莫泊桑，他的代表作有短篇小说《羊脂球》、《项链》等。 拮据（jié jū）：手头紧，经济境况不好。 栈（zhàn）桥 煞（shà）白 撬开（qiào） 牡蛎（mǔ lÌ） 牡丹 生蚝（háo） 褴褛（lán lǙ）：衣服破烂。 阔绰（chuò） 弃弓绰刀（chāo） 女婿（xÙ） 12、《心声》作者是黄蓓佳，小说中李京京的心声是渴望拥有亲情友情，渴望表达内心真实的感情，呼吁老师能够尊重关爱每一个学生。 发窘（jiǑng） 抽噎（yē）：抽泣，啜泣 毛毛剌剌（là）：声音沙哑 13、《事物的正确答案不止一个》作者罗迦·费·因格，美国实业家。 根深蒂（dì）固∶根基牢固,不可动摇。 汲（jÍ）取：吸取，从下往上打水。 孜孜（zĪ）不倦：勤奋努力，不知疲倦。 不言而喻：不用说就可以明白。 锲（qiè）而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。 14、《应有格物致知精神》作者丁肇（zhào）中，美籍华裔，曾获诺贝尔物理学奖。 修身：陶冶身心,涵养德性。 齐家：整治管理家政。 格物致知：格物，推究事物的原理；致知，获得知识。 袖手旁观：手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，不参与、不过问或不帮助。 15、《短文两篇》（《谈读书》作者 弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家。《不求甚解》选自《燕山夜话》。作者 马南邨（cūn） ，邓拓的笔名，当代作家。 文采藻饰：把文章加以修改润色。 狡黠 （xiá）：狡猾;诡诈。 诘（jié）难：诘问，为难。 滞碍（zhì ài）：不通畅。 秘诀 诀窍 诀别 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。比喻局限于套用现成词句章法，缺乏创造性。 味同嚼（ jiáo）蜡：形容没有味道,多指文章或言语乏味,毫无生气和感染力。 3
吹毛求疵（cī）：有意抓住人的小过失。 不求甚解：原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。现多指学习不认真,不求深入理解;也指了解情况不深入。 咬文嚼（jiáo）字：指过分地斟酌字句。讽刺那些死抠字眼而不去领会精神实质的人。 豁然贯通：一下子完全明白了。 开卷有益：读书有好处。 16、《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。作者鲁迅。 玄虚：形容神秘莫测,使人摸不透。 诓（kuāng）骗：说谎话骗人;欺骗。 怀古伤今：怀念古代的人和事对现实感到悲伤。 搽（chá）：擦 为民请命：旧指为人民作主，出面反映百姓疾苦。 17、《智取生辰纲》选自《水浒》，又名《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵，元末明初人。 怄（òu）：故意惹人恼怒。 端的（duān dì）∶果真，确实，究竟。 干系（gān xi）∶牵涉到责任的关系。 寻思：思考。 逞辩（chěng）：卖弄口舌。 勾当（gòu dàng）∶营生，行当，事情。 嗔（chēn）：怒 朴（pō）刀：一种兵器。 恁（nèn）地：这样地，如此。 怨怅：怨恨 。 省（xǐng）得：知道，懂得 兀的(wÙ dÌ)：怎么。 喏喏连声:恭敬地连连答应。 面面厮觑（qÙ）：互相望着发愣 聒（guō）噪：此文中的意思是打扰，对不起。 18、《杨修之死》节选自《三国演义》，是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，作者罗贯中，名本，字贯中。号湖海散人，元末明初小说家。 沉吟∶深思吟味。间断地低声自语。 禀请（bǐng） 谮（zèn）害：诬陷，中伤。 对答如流：回答问话像流水一样迅速。形容反应快,口才好。 庖（páo）官：厨师 夏侯惇（dūn） 分食讫（qÌ）：分吃完。 簏(lÙ)：竹器 麾(huĪ)：指挥 弃弓绰（chāo）刀：扔掉弓抓取刀。 恃才放旷：依仗自己的才能对自己行为不加约束。 19、《范进中举》节选自《儒林外史》，这是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，主要描写了封建社会后期知识分子及官绅活动和精神面貌。作者吴敬梓，字敏轩，清代小说家。 倒运（dǎo）∶倒霉。 腆着（tiǎn） ：胸部或腹部挺出。 管待：照顾接待;用饭菜等招待。 商酌（zhuó）：仔细地商量、推敲。 叙功：评述、认定各项功绩相与。 唯唯连声:连声答应。唯唯答应的声音。 带挈（qiè）：提携。 细丝锭（dÌng）子：铸有细条纹的银块 行（háng）事:行业 长（zhǎng）亲：长辈 啐(cuÌ)：唾 解（jiè）元：乡试中举第一名称”解元“。 绾(wǎn)：结 星宿（xiÙ） 20、《香菱学诗》选自《红楼梦》，这部小说是我国古代小说的顶峰之作，是伟大的现实主义作品，有“中国封建社会的百科全书” 之称。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。 腻（nì）烦∶因次数过多而感到厌烦。厌恶。 怔怔（zhèng）∶形容发呆的样子。 精血诚聚：心力聚集，认真学习。 画缯（zēng）：绘画用的绢。 鳏鳏(guān)：形容忧愁失眠的样子。 三昧（mèi）：事物的关键。 胡诌（zhōu）：胡编。 王摩诘（jié）：王维 起承转合 21、《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》。作者司马迁 ，字子长，西汉史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，鲁迅评价它为 “史家之绝唱，无韵之《离骚》” 。