教师到企业实践通知、审批表、鉴定表
教师到企业实践记录表【范本模板】

附件一:教师到企业实践记录表申请表3.申请表返回教育研究室签名(盖章)后,方能到企业参加实践.4.一式三份(一份自留,一份交科室,一份交教育研究室)考勤记录及鉴定意见(由企业填写)注:1.请贵单位相关部门对实践教师严格考勤。
感谢贵单位的大力支持!2.此表一份,请回校后交教育研究室存档!实践记录表附件二:关于委派专业教师到行业锻炼三方协议行业企业:学校:学校到企业实践教师:经上述三方(以后分别简称企业、学校、教师)共同协商,达成如下协议:1、为加强校企合作、实现产学研结合,提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势,提高教学质量,学校派教师到公司实践锻炼,主要从事等工作。
2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。
3、教师在实习锻炼期间,应严格遵守企业的各项规章制度,按相关的岗位职责开展工作,并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。
4、教师在实习锻炼结束后,书面写出实习锻炼工作总结和实习报告,由企业给出鉴定意见,在实习锻炼结束后的一月内交回校方。
5、学校在认定双师型教师资格时,对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认。
6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付.如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利,企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴,企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定,企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴.7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践,应及时通知学校和企业,学校与企业协商同意后,才能中止实习锻炼任务。
学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失,同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定,对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。
8、教师在企业实习锻炼期间,出现工伤及其他意外事故由学校按国家有关法律法规赔偿.9、如果教师在工作中违犯操作规程、其他企业规章制度,或由于个人人为原因对企业造成经济损失,由教师个人承担相应经济法律责任.10、本协议一式三份,教师、企业、教育研究室各执一份。
教师下企业实践考核表

下企业的收获、掌握的技能、取得的成果(需附有关证明材料)
所赴企业鉴定评价
Байду номын сангаас单位(章)
年 月 日
所在系部考核意见
建议等级:
系部(章) 考核小组组长:
年 月 日
学院考核意见
经考核,等级为
考核组组长:
年 月 日
学院审批意见
学院(章)
年 月 日
附件四
南京交通职业技术学院
教师下企业实践考核鉴定表
教师所在系部:_______
教师姓名:_______
填表日期:_______
南京交通职业技术学院印制
教师下企业实践考核鉴定表
教师姓名
所在系部
联系电话
所赴企业名称、实践部门、岗位名称
企业地址
企业联系人
及联系电话
实践锻炼
岗位性质
□管理 □技术 □其它:
实践锻炼起止时间
(完整)教师到企业实践记录表

附件一:教师到企业实践记录表申请表注:1.请认真填写以上各项.2.请教学科长签署意见后,于放假前一周统一交到教育研究室。
3。
申请表返回教育研究室签名(盖章)后,方能到企业参加实践。
4。
一式三份(一份自留,一份交科室,一份交教育研究室)考勤记录及鉴定意见(由企业填写)注:1。
请贵单位相关部门对实践教师严格考勤。
感谢贵单位的大力支持!2.此表一份,请回校后交教育研究室存档!实践记录表注:此表一份,请回校后交教育研究室存档(连同记录本、附页).附件二:关于委派专业教师到行业锻炼三方协议行业企业:学校: 学校到企业实践教师:经上述三方(以后分别简称企业、学校、教师)共同协商,达成如下协议:1、为加强校企合作、实现产学研结合,提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势,提高教学质量,学校派教师到公司实践锻炼,主要从事等工作.2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。
3、教师在实习锻炼期间,应严格遵守企业的各项规章制度,按相关的岗位职责开展工作,并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核.4、教师在实习锻炼结束后,书面写出实习锻炼工作总结和实习报告,由企业给出鉴定意见,在实习锻炼结束后的一月内交回校方。
5、学校在认定双师型教师资格时,对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认.6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付.如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利,企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴,企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定,企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴.7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践,应及时通知学校和企业,学校与企业协商同意后,才能中止实习锻炼任务。
学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失,同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定,对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。
教师下企业实践考核鉴定表

企业:杭州汽轮机股份有限公司
系部:机械加工专业
职称:中学一级教师
姓名:
填表时间:2013年5月31日
姓名
任教学科
数控加工编程
企业名称
杭州汽轮机股份有限公司
企业地址
石桥路357号
邮编
310022
企业联络人
联络人职务
联络人电话
实践时间
2013年5月6日-2013年5月31日
实践岗位
燃气轮机知识专题
林张新
高级工程师
实践日记
日期
实践内容
6日上午
公司概述及实践活动布置专题报告会
6日下午
安全教育专题报告会
6日上午
熟悉公司场所与师傅见面
6日下午-9号
了解熟悉ck5125B数控立车
10号上午
汽轮机知识专题报告会
10号下午-14号
TK613数控镗床
14下午
叶片加工工艺报告讨论专题报告会
15-16号
调
研
成
果
通过企业的实践我深刻地感受到了企业在技术人才需求方面需要与当前职业教育培养学生的能力存在矛盾还很大,中职教育培养出来的学生能社会上有用武之地,能够得到企业的认可,就必须适应不断变化的企业技术需求来更新教学理念和教材内容。归起来,主要有以下几个方面的问题:
1、动手能力很重要。企业需要技术熟练的工人。因此学校应该把实践教学环节放在一个重要的位置,培养学生实际动手能力。2、教材改革很重要。如果只有先进的教学设施和实践实训设施,而没有与企业发展和社会发展需要的理论知识,那些东西也只成一种给人看的摆设而已,要使它们发挥的作用,教师应根据企业的发展,定期地到企业进行调研,不断完善教材内容,把市场上企业中最新的东西加入到新的教材或讲义中去,才能更好地利用有限的资源,使之发挥最大的效益。3、要抓教师素质建设。职教师资队伍仍然是当前制约职业教育发展的一个突出环节,教师的数量、素质、结构以及管理都还难以适应职业教育改革发展的需要。要提高教师队伍的整体素质特别是实践教学能力,应先让教师接受最新技术的培训,要定期派一些教师到企业或其它地方去吸收新知识,了解新的技术需求,并将之溶化到平时的教学中去。如果只对学生要求如何如何,但教师的水平达不到,那终究还是一句空话。4、要搞好中职学生的就业指导工作。学校一开始就要抓好学生就业指导工作,要不断灌输按劳取酬,多劳多得,不劳不得,勤劳致富的思想;要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律,遵守时间,遵守规章制度;培养他们良好习惯素养、学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。
高校教师企业实践实践锻炼鉴定表

姓名
性别
专业技术职务
工程师
所属学院
建筑工程学院
现从事专业(教学)
工程管理
实践锻炼单位名称
实践锻炼岗位
单位
联系人
单位联系电话
实践锻炼起止时间
2019年7月12日—2019年8月12日
企业实践主要目的和ຫໍສະໝຸດ 务深入企业一线施工现场,与技术人员专家座谈交流,使课程教学更加贴近实际;促进理论教学和现场实践有机统一。及时了解建筑相关企业人才需求的变化、增强人才培养的针对性、提高毕业生就业竞争力,实时利用企业生产、管理的环境,获得实践能力的强化培养,促进教学内容和方法的深化改革,实现人才培养质量的不断提高。及时了解建筑行业、产业最新技术动态,获得大量的施工和科学研究方面的第一手
5.参与边坡支护验收;
(可加页)
企业评价意见
单位(章)
年月日
教务处评价
意见
教务处(章)
年月日
学校评价意见
漳州科技职业学院(章)
年月日
备注
资料,为不断丰富教学内容,使教学内容与产业需求紧密结合起来,保证自身“双师”素质的提高,更加符合建筑类高职教育发展的要求。
(可加页)
企业实践所完成的任务
本次企业实践主要有一下内容:
1.长泰新亭片区C1地块项目(13#~17#楼)山体边坡支护方案研讨;
2.现场守钻,编写勘察报告;
3.参与边坡监测;
4.地质报告编写;
南工院教师双师素质培养企业实践审核鉴定表

学校意见
盖章:年月日
备注
注:A4纸正反打印。
企业盖章:导师签名:年月日
所在单位
鉴定意见
本部门(单位)对老师实践任务完成情况的鉴定意见:
部门盖章:负责人:年月日
发展合作处鉴定意见
发展合作处对到账经费的审核意见:
是否有到账经费:有□无□
万元
部门盖章:负责人:年月日
人事处鉴定意见
人事处对是否符合减免教学工作量审核意见:
符合减免教学工作量□
符合计入企业实践累计时间□
南工院教师双师素质培养(企业实践)审核鉴定表
姓名
所在单位
企业名称
及导师
实践岗位
及起止时间
企业联系人及联系电话
企业地址
目标任务
本人签名ห้องสมุดไป่ตู้年月日
所在单位
意见
部门盖章:负责人:年月日
发展合作处意见
部门盖章:负责人:年月日
人事处意见
部门盖章:负责人:年月日
实践结束任务完成情况
本人签名:年月日
企业导师鉴定意见
教师到企业实践记录表
附件一:教师参与企业实践记录表(共三表)申请表注:1.请认真填写以上各项。
2.请教学科长签署意见后,于放假前一周统一交到教育研究室。
3.申请表返回教育研究室签名(盖章)后,方能到企业参加实践。
4.一式三份(一份自留,一份交科室,一份交教育研究室)考勤记录及鉴定意见(由企业填写)注:1.请贵单位相关部门对实践教师严格考勤。
感谢贵单位的大力支持!2.此表一份,请回校后交教育研究室存档!实践记录表注:此表一份,请回校后交教育研究室存档(连同记录本、附页)。
附件二:关于委派专业教师到行业锻炼三方协议行业企业:学校:重庆市工业学校到企业实践教师:经上述三方(以后分别简称企业、学校、教师)共同协商,达成如下协议:1、为加强校企合作、实现产学研结合,提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势,提高教学质量,学校派教师到公司实践锻炼,主要从事等工作。
2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。
3、教师在实习锻炼期间,应严格遵守企业的各项规章制度,按相关的岗位职责开展工作,并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。
4、教师在实习锻炼结束后,书面写出实习锻炼工作总结和实习报告,由企业给出鉴定意见,在实习锻炼结束后的一月内交回校方。
5、学校在认定双师型教师资格时,对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认。
6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付。
如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利,企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴,企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定,企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴。
7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践,应及时通知学校和企业,学校与企业协商同意后,才能中止实习锻炼任务。
学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失,同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定,对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。
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关于2010年计算机专业教师到企业实践的通知为适应职业教育改革发展新形势,根据专业建设要求,为了加快建设一支适应职业教育以就业为导向、强化技能和实践教学要求的教师队伍,进一步优化能力素质结构,建设高水平的“双师型”教师队伍,使教师进一步解放思想,积极探索,勇于创新,扎实工作,为进一步提高专业教师的操作技能和实践教学能力,了解企业生产经营的工作过程和职业标准,加快培养“双师型”教师队伍。
我校决定在2010年暑假组织本校计算机学科的部分专业教师到相关行业、企业进行实践锻炼。
具体安排如下:
一、实践时间
2010年暑假6月20日至8月25日。
二、参与实践教师
XXX、YYY、刘丙午等教师
三、实践企业
XXXXXXX电子科技有限公司
四、实践要求
1.专业教师必须严格按照学校的要求,保证暑假累计实践时间不少于二个月,按照单位的作息时间始终参与工作过程,不得迟到、早退、旷工。
2.参与实践的专业教师要向学校上交比较详细的下企业实践计划书(见附1-1审批表),经学校审批同意后方能到企业实践,实践结束后上交企业实践报告(调研考察)签定表(必须有实践单位意见及公章)等资料。
3.专业教师上交的个人总结要求具有科学性和针对性,能够结合行业情况、锻炼岗位和自己未来的主讲课程总结实践的收获,反思存在的问题,并提出切实、可行的课程建设建议(字数不少于3000字)。
4.请参加企业实践的教师自行与上述企业联系确定实践内容,并填写附表上报学校审批。
安徽机电工程学校
2010-5-18
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附1-1:
安徽机电工程学校专业教师企业实践(调研考察)计划审批表
附2-1: 关于专业教师到企业实践(调研考察)三方协议学校:安徽机电工程学校企业:XXXXXXX电子科技有限公司
实践教师:刘丙午
经上述三方(以后分别简称企业、学校、教师)共同协商,达成如下协议:
1、为加强校企合作、实现产学研结合,提我校教师的实践能力、了解行业技术发展趋势,提高教学质量,学校派刘丙午教师到XXXXXXX电子科技有限公司实践锻炼,主要从事业务技术员等工作。
2、教师锻炼的时间为2010 年 6 月20日到2010年8月30日。
3、教师在企业实践期间,应严格遵守企业的各项规章制度,按相关的岗位职责开展工作,并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。
4、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践,应通知学校和企业,学校与企业协商同意后,才能中止实践任务。
5、教师在企业实践期间,出现工伤及其他意外事故由学校按国家有关法律法规赔偿;如果教师在工作中违犯操作规程、其他企业规章制度,或由于个人人为原因对企业造成经济损失,由教师个人承担相应经济法律责任。
6、教师在实习锻炼结束后,书面写出实习锻炼工作总结和实习报告,由企业给出鉴定意见,在实习锻炼结束后的一月内交回学校。
7、实践教师的所产生的必需费用由学校全额负担,并报销路费,在本地区参加实践的,每月报销电话费50元,本地区以外的,电话费补助80元,每天伙食补助30元。
8、正常工作期间到市内企业顶岗实践和市场调研的教师,岗位津贴按同职级专业技术人员岗位津贴标准发放;教师在企业实践期间工资福利待遇不变,按额定工作量(每周12学时)计算其教学工作量(计酬)。
9、充许实践企业对参与实践的教师象征性地发放薪酬,但不得高于其在校的工资基本项。
10、本协议一式三份,教师、企业、学校各执一份。
学校(公章)企业(公章)
学校联系电话:0550- 企业联系电话:0552-
参与实践教师(签名):刘丙午
参与实践教师联系电话:139
2010年5月28日
附3-1:
安徽机电工程学校专业教师到企业实践考勤记录及企业鉴定意见
注:1、请贵单位相关部门对实践教师严格考勤,感谢贵单位的大力支持!
2、出勤√旷工×迟到⊙早退△请假⊕
3、此表一份,由所在实习企业填写,请实践教师回校后交到教务科存档!
附4-1:
安徽机电工程学校专业教师企业实践报告(调研考察)考核签定表
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可编辑范本。