苏教版高中语文高一必修4练习题：第3单元_氓_训练—落实提升_word版有答案
苏教版高一语文必修4练习：第3单元_学业分层测评8_氓有答案
学业分层测评(八) 氓[基础巩固层]1．下列各句中，没有通假字的一项是( )【导学号：08902077】A．信誓旦旦B．隰则有泮C．匪来贸丝D．不思其反【解析】A项，“旦旦”同“怛怛”；B项，“泮”同“畔”；C项，“匪”同“非”。
【答案】 D2．下列句中加点词语解释不正确的一项是( )A．将．子无怒将：请B．躬自悼．矣悼：伤心C．静言．思之言：说D．反．是不思反：违反【解析】C项，言：句中助词。
【答案】 C3．下列各项中属于形容词用作动词的一项是( )【导学号：08902078】A．三岁食贫．B．其黄．而陨C．二三．．其德D．夙．兴夜．寐【解析】B项，黄：形容词作动词。
A项，形容词作名词；C项，数词作动词；D项，名词作状语。
【答案】 B4．下列各句中，加点的词语不属于古今异义词的一项是( )A．三岁．．．．食贫B．夙兴夜寐C．秋以为．．顿丘．．期D．至于【解析】B项，“夜寐”古今同义，晚睡。
A项，三岁：古义泛指多年，今义是三岁的年龄。
C项，以为：古义指两个词，“以”，把；“为”，当作；合起来就是“把……当作”。
今义是认为。
D项，至于：古义是到，到达。
今义是表示达到某种程度或另提起一事。
【答案】 B5．下列对《氓》一诗的内容理解有误的一项是( )【导学号：08902079】A．本诗第一、二章写结婚经过，第三章追悔自陷情网，第四、五章写男方负情背德，第六章表示对男方的怨恨。
B．女子受夫权的压迫，被任意遗弃，这在几千年剥削阶级统治的社会里，是一个普遍的问题，本诗表明妇女解放的重要性。
C．本诗将恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了女主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。
D．这是一首弃妇诗，反映了当时妇女的痛苦，不仅是对那薄情男子而且是对男权社会的强烈的控诉。
【解析】B项，“本诗表明妇女解放的重要性”有意拔高，应为“从一个侧面揭露了旧社会的罪恶”。
【答案】 B[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。
苏教语文必修4江苏专学案第三专题第8课氓Word含解析
◎第8课氓◎第9课离骚(节选)◎第10课蜀道难◎第11课登高锦瑟◎第12课琵琶行并序◎第13课虞美人蝶恋花◎第14课雨霖铃声声慢第8课氓(一)背景链接春秋以前，由于原始婚制的某些观念仍残存于人们头脑中，所以礼教在民间的束缚力远不如后来的封建社会那么顽固。
到了春秋时期，随着私有制财产的形成和父系社会的确立，爱情的不自由和男女的不平等等社会现象逐渐产生，《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大创伤。
(二)常识整理Ⅰ.文学常识《诗经》“六义”Ⅱ.文化常识1.古代占卜术语尔卜．尔筮．(1)卜：古人迷信，用火灼龟甲，认为看了那灼开的裂纹就可以推测出行事的吉凶。
(2)筮：本是用草木类预测；后来指称扩大了，广义的筮即起卦手段，也包括非草木类型的起卦手段。
2.古代男子的称谓于嗟女兮，无与士．耽士：此处指男子，特指未婚男子。
“士”，上古掌刑狱之官。
商、西周、春秋为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。
春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。
战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。
如：荆轲为燕太子丹刺秦王、冯谖客孟尝君、苏秦连横等。
“士农工商”即古代所谓四民，指大学士、种田的、做工的、经商的。
[学习目标]1.积累重点实、虚词，把握文言句式。
2.了解《诗经》中比兴的手法。
3.鉴赏作品中个性鲜明的人物形象。
一、诵读课文第1~2段，思考并回答以下问题。
环节一：突破词句1.解释下列句子中加点词语的含义。
(1)抱布贸．丝贸：买(2)匪．来贸丝匪：同“非”，不是(3)来即我谋．谋：这里指商量婚事(4)匪我愆．期愆：过(5)将．子无怒将：愿，请(6)乘．彼垝垣乘：登上(7)泣涕．涟涟涕：眼泪(8)载．笑载言载：语助词，乃，就(9)体．无咎言．．体：体象，指卜兆和筮卦的结果咎言：凶辞，不吉之言2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)匪来贸丝，来即我谋。
译文：并不是真的来换丝，而是到我这里来商量婚事的。
【精品】2018-2019学年语文苏教版必修4课时训练：专题三第8课氓
专题三第8课氓课时跟踪检测一、语言文字运用1．下列各句中加点的词与例句加点词语的活用现象相同的一项是()例句：三岁食贫．A．夙．兴夜寐B．其黄．而陨C．籍．吏民D．不能容于远近．．解析：A.名词作状语，B.形容词作动词，C.名词作动词，D.和例句都是形容词作名词。
答案：D2．下列各句中加点的词，没有古今异义的一项是()A．送子涉淇，至于．．顿丘B．将子无怒，秋以为．．期C．匪来贸丝．．，来即我谋D．自我徂尔，三岁．．食贫解析：A项，至于：古义，到，到达；今义，表示另提一事，达到某种程度。
B项，以为：古义，把……当作；今义，认为。
D项，三岁：古义，泛指多年；今义，指年龄。
答案：C3．下列各项中，表述错误的一项是()A．《诗经》六义，赋、比、兴为手法。
《氓》运用了铺陈、比喻、起兴的手法。
B．在中国古代文学中，现实主义的《诗经》和以《离骚》为代表的浪漫主义的楚辞交相辉映，并称“风骚”。
C．前人认为传统诗歌中有一种寓比于兴的比兴方式，是比兴合于一体，故兴即比，所指兴都是比的意思。
D．《氓》属《诗经·卫风》，这首诗民歌色彩浓郁，可从中窥见当时的民俗。
解析：“所指兴都是比”错，而是指“兴中有比”。
答案：C4．下列诗句中，没有使用借代手法的一项是()A．宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。
B．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
C．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
D．凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。
解析：以“玉簪螺髻”比喻远处的小山(遥岑); “遥岑远目，……”，拟人；语出辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》。
A.“宛转蛾眉”代指美女容貌，语出刘希夷《代悲白头翁》。
C.“钟鼓馔玉”代指富贵利禄，语出李白《将进酒》。
D.“芳尘”代指丽人渐行渐远的身影，语出贺铸《横塘路》。
答案：B5．对下列四句诗艺术手法的分析，不正确的一项是()A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜的，但多吃易醉；爱情是美好的，但太痴情易上当。
2017-2018学年高一语文苏教版必修4教师用书：第3单元_氓_word版有答案
氓本课话题——与命运抗争朗读——课文中的名段及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！《氓》中的女子，没有在粉红的爱情里痴迷陶醉，在氓违反了誓言后，她曾怨恨悲痛、伤心绝望；但几番挣扎后，她战胜自我，与命运抗争，勇敢决绝，完成了心灵之河的一次胜利的穿越，为自己的人生画上了一个大大的感叹号！链接——生活中的素材在坐上轮椅之前，幼时因一场事故失去双腿的云南女孩钱红艳只能套在爷爷切开的半个篮球里用手“走”出家门。
但她不愿沉沦，她与命运抗争，没有办法用双腿追求陆地速度，她就转换人生的新赛道，靠努力与毅力追求水中速度。
2016年，她不再是“篮球女孩”，而是残奥会中国军团的泳将。
这个总是眯着眼笑的姑娘说，不再仰视他人，自己已经到了更广阔的地方来看这个世界。
与命运抗争，让钱红艳化茧成蝶。
背诵——相关名言警句1．我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运使我屈服。
——贝多芬2．命运是一个乔装打扮的人物，没有比这张脸更会欺骗人了。
——雨果3．自己的命运应由自己创造。
——契诃夫4．自知者不怨人，知命者不怨天。
——荀子5．每个人都是自己命运的建筑师。
——克劳狄乌斯6．宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
——罗曼·罗兰第1步读准字音——千言万语总关音咥．( ) 蚩．蚩( ) 愆．期( )靡．室( ) 垝垣．．( )( ) 咎．言( )渐．车( ) 罔．极( ) 汤．汤( )晏．晏( ) 其黄而陨．( ) 自我徂．尔( )夙．兴夜寐．( )( ) 将．子无怒( )尔卜尔筮．( ) 隰．则有泮．( )( )【答案】 xì chī qiān mǐ ɡuǐ yuán jiù jiān wǎnɡshānɡ yàn yǔn cú sù mèiqiānɡ shìx í pàn第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)匪来贸丝( )(2)犹可说也( )(3)信誓旦旦( )(4)隰则有泮( )(5)士贰其行( )【答案】 (1)“匪”同“非” (2)“说”同“脱”，解脱(3)“贰”同“忒”，过失，偏差 (4)“泮”同“畔”，边界(5)“旦旦”同“怛怛”，诚恳迫切的样子第3步一词多义——看我七十二变(1)将⎩⎪⎨⎪⎧将．子无怒（ ）爷娘闻女来，出郭相扶将．（ ）王侯将．相宁有种乎！（ ）宫使驱将．惜不得（ ）上使外将．兵（ ）(2)载⎩⎪⎨⎪⎧载．笑载言（ ）怨声载．道（ ）千载．难逢（ ）(3)贰⎩⎪⎨⎪⎧士贰．其行（ ）且贰．于楚也（ ）(4)靡⎩⎪⎨⎪⎧靡．室劳矣（ ）望其旗靡．，故逐之（ ）(5)遂⎩⎪⎨⎪⎧言既遂．矣（ ）遂．迷，不复得路（ ）功成名遂．（ ） (6)以⎩⎪⎨⎪⎧秋以．为期（ ）以．望复关（ ）以．尔车来（ ）以．其无礼于晋（ ）固以．怪之矣（ ）籍何以．至此（ ） 【答案】 (1)动词，愿，请/动词，扶，持/名词，将领/助词，无实义/动词，带领，率领 (2)语助词，乃，就/动词，充满，满/名词，年，岁 (3)同“忒”，过失，偏差/数词作动词，不专一，有二心，跟“壹”相对 (4)动词，无，没有/动词，倒下 (5)动词，实现，遂顺/副词，终于/动词，成功，实现 (6)介词，把/连词，表目的，来/介词，用/介词，因为/副词，通“已”，已经/介词，凭第4步词类活用——词性变异含义迥(1)三岁食贫．( )__________ (2)其黄．而陨( )__________ (3)二三．．其德( )__________ (4)夙．兴夜．寐( )__________ 【答案】 (1)形容词作名词 贫困的生活 (2)形容词作动词 变黄 (3)数词作动词 有时二，有时三，意思是反复无常，感情不专一 (4)名词作状语 早，晚第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)至于．．顿丘 古义：今义：表示达到某种程度或另提起一事。
高一语文苏教版必修4练习：第3单元+离骚(节选)+训练—落实提升+Word版含答案.doc
1．下列各句中，没有通假字的一项是( )A．来吾道夫先路B．扈江离与辟芷兮C．肇锡余以嘉名D．汩余若将不及兮【解析】A项，“道”同“导”；B项，“辟”同“僻”；C项，“锡”同“赐”。
【答案】 D2．下列词语的解释有误的一项是( )【导学号：08902025】A．又重之以修．能修：长B．皇览揆．余初度兮揆：思量C．摄提贞．于孟陬兮贞：正，当D．纫．秋兰以为佩纫：联缀【解析】A项，修：美好的。
【答案】 A3．下列句子的句式不同于其他三项的一项是( )【导学号：08902026】A．又重之以修能B．肇锡余以嘉名C．恐年岁之不吾与D．忽奔走以先后兮【解析】C项，是宾语前置句，其余三项是状语后置句。
【答案】 C4．下列句子中，“之”字的用法相同的一项是( )①帝高阳之．苗裔兮②句读之．不知，惑之不解③惟草木之．零落兮④恐美人之．迟暮A．①③B．②④C．③④D．②③【解析】③④用在主谓之间，取消句子独立性。
①结构助词，的。
②宾语前置的标志。
【答案】 C5．名句默写。
(1)屈原自述身世的句子是“________，________”。
(2)屈原用两句诗表达了“时不我待”的思想，这两句诗是“________，________”。
【答案】(1)帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸(2)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与阅读课文，完成6～8题。
6．下列句中加点词的解释，有误的一项是( )A．帝高阳之苗．裔．兮(后代)朕皇考．．曰伯庸(对亡父的尊称)B．惟．草木之零落兮(思)肇锡．余以嘉名(同“赐”，赐给)C．纷．吾既有此内美兮(众，很多，指美盛的样子)扈江离与辟芷．．兮(生于幽僻之处的芳芷)D．乘骐骥．．以驰骋兮(骏马，比喻贤智之臣)又重．之以修能(加重)【解析】D项，“重”意思是“再，加上”。
【答案】 D7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
”——诗人称自己与楚王同姓同宗，目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世，而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。
高中语文苏教版必修四练习：第三专题+氓+Word版含答案.doc
笔落惊风雨风骚比兴-课时作处夯实基础一、课外阅读（一）阅读下面这首宋诗，完成1~2题。
题岳阳楼刘仙伦八月书空雁字联，岳阳楼上俯晴川。
水声轩帝钧天乐②，LlJ色玉皇香案烟。
大舶驾风来岛外，孤云衔日落吟边③。
东南无此登临地，遣我飘飘意欲仙。
【注】①本诗写于宋高宗建炎二年（1128）秋，作者从靖康元年（1126）春避难南奔，至此已经流浪三年。
②轩帝：华夏始祖黄帝轩辕氏传说黄帝在洞庭湖演奏咸池之乐。
钧天乐:钧天广乐的简称，是神话中天帝的音乐。
③吟边：思绪所到之处，此处指天边。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人以岳阳楼为立足点，或仰望俯视，或近观远眺，从多角度描写了洞庭湖的景观，抒发了热爱自然、宠辱皆忘的愉悦心情。
B.第一句既点出登楼的时间，也描写了高空开阔、雁行书字的景象，与下联湖面水势相互映衬，显得空间辽阔广远。
C.颈联由近及远，有近处“大舶驾风”的雄壮美,还有远处日落天边的瑰丽美,整个画面丰富多彩，刚柔相济,境界开阔。
D.洞庭湖浪涛声声，仿佛轩辕黄帝在湖边演奏着天神的音乐，远处连绵的群LlJ，烟岚笼罩，好像玉皇大帝香案上的迷蒙轻烟。
解析:A “抒发了热爱自然、宠辱皆忘的愉悦心情”错，此处诗人抒发了对南宋政局的不满。
2.尾联在全诗中的作用是什么？体现了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
解析：分析诗句的作用，注意从内容、结构和手法的角度作答，尾联卒章显志,将眼见之景与“东南地”加以对比,写出诗人登岳阳楼的感受。
从结构上看结尾点题，收束全诗。
答案:①结尾点题，收束全诗。
②将岳阳楼上的风景与“东南地”对比, 卒章显志,表达了对岳阳楼形胜的赞赏以及对南宋政局的不满。
③抒发了诗人登岳阳楼飘飘欲仙，暂忘烦忧的感受。
（二）阅读下面这首宋词'完成3〜4题。
蝶恋花①范成大春涨一篙添水面。
芳草鹅儿，绿满微风岸。
画舫夷犹②湾百转。
横塘塔近依前远。
江国③多寒农事晚。
村北村南，谷雨才耕遍。
秀麦连冈桑叶贱。
2018苏教版高中语文必修4练习题第3单元氓训练—落实提
1．以下各句中，加点词语的说明有误的一项为哪一项( )【导学号：08902022】A．无与士耽．耽：耽误B．其黄而陨．陨：陨落C．自我徂．尔徂：往D．送子涉．淇涉：渡过【解析】A项，耽：耽乐，欢爱。
【答案】 A2．对以下加点词语的意义和用法判定正确的一项为哪一项( )【导学号：08902023】①秋以．为期②以．望复关③至于．顿丘④那么无望民之多于．邻国也A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④也相同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④也不同【解析】以：①介词，把，②连词，表目的；于：③介词，引出地址，④介词，比。
【答案】 D3．以下对第5～6段有关内容的明白得和分析，不正确的一项为哪一项( )A．诗顶用“兄弟不知，咥其笑矣”抒写了不为人明白得的苦闷。
B．用“静言思之，躬自悼矣”进行深深的自责，用“反是不思，亦已焉哉”表达了决绝的誓言。
C．诗歌中女主人公的悲剧具有必然的必然性和普遍性，这是由她个人的特点决定的。
D．男主人公无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任、始乱终弃的家伙。
【解析】是由社会的特点决定的，而非女主人公个人的特点决定的。
【答案】 C4．名句默写。
(1)________，抱布贸丝。
(2)尔卜尔筮，________。
(3)桑之未落，________。
(4)________，渐车帷裳。
(5)________，靡有朝矣。
(6)________，不思其反。
【答案】 (1)氓之蚩蚩 (2)体无咎言 (3)其叶沃假设 (4)淇水汤汤 (5)夙兴夜寐(6)信誓旦旦5．翻译以下句子。
(1)三岁为妇，靡室劳矣。
译文：(2)总角之宴，言笑晏晏。
译文：【答案】 (1)连年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。
(2)(回忆咱们)青年时一路愉快地玩耍，尽情地说笑。
阅读课文，完成6～9题。
【导学号：08902024】6．对以下句子中加点词的说明，错误的一项是( )A ．匪我愆．期，子无良媒 愆：过 B ．以尔车来，以我贿．迁 贿：财物，指嫁妆 C ．匪来贸丝，来即．我谋 即：就 D ．女也不爽．，士贰其行 爽：爽快【解析】 D 项，爽：过失，过失。
高中语文第三单元笔落惊风雨(文本研习)氓训练(含解析)苏教版必修4
高中语文第三单元笔落惊风雨（文本研习）氓训练（含解析）苏教版必修4一、基础巩固1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.氓．之蚩蚩(mánɡ)体无咎．言(jiù)靡．室劳矣(mǐ)B.乘彼垝．垣(ɡuǐ)于．嗟鸠兮(xū)淇水汤．汤(shānɡ)C.夙．兴夜寐(sù)隰则有泮．(pàn)其黄而陨．(yǔn)D.无与士耽．(dān)渐车帷裳．(chánɡ)尔卜尔筮．(shì)．．．．．解析A项,“氓”应读“ménɡ”。
答案A2.下列加点字解释不正确的一项是( )A.以尔车来,以我贿．迁贿:财物,指嫁妆。
B.于嗟女兮,无与士耽．耽:耽搁。
C.女也不爽．,士贰其行爽:过失,差错。
D.将．子无怒,秋以为期将:愿,请。
解析B项,耽:耽乐,欢爱。
答案B3.下列加点字的意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.解析A项,介词,把/连词,来;B项,语气助词,表停顿/语气助词,表陈述语气;C项,代词,这些(那些)/结构助词,的。
D项,句首助词/句中助词。
答案D4.对下列诗句艺术手法的分析不正确的一项是( )A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
B.“于嗟鸠兮,无食桑葚。
于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。
C.“氓之蚩蚩,抱布贸丝……将子无怒,秋以为期”:用了赋的手法,叙男子求婚、女子许婚。
D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,“我”的痛苦为何没尽头。
解析B项,诗句用了“比”的手法,不是“赋”的手法。
二、阅读鉴赏(一)阅读下面的诗歌,完成第5~8题。
关雎《诗经·国风·周南》关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧!参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
苏教版语文高一必修四第三专题单元测试
必修四第三专题单元测试一、基础知识(18分，每小题3分)1．下面各项中加点字注音完全正确的一项是()A．徐孺．(rú)潦．水(lǎo)鹤汀．(tīnɡ)叨．扰(dāo)B．绣闼．(tà) 骇瞩．(zhǔ) 帝阍．(hūn) 弱冠．(ɡuàn)C．相．答(xiānɡ) 栖．鹘(xī) 寂寥．(liáo) 戛．然(jiā)D．环诡．(ɡuǐ) 攒．萃(zǎn) 殆．销(dài) 见拟(nǐ)2．下面各项中加点词语解释有误的一项是()A．彩彻区．明(天空)俨．骖于上路(俨然)B．识盈虚之有数．(定数，命运) 一介．书生(一个)C．顾．安所得酒乎(可是) 畴昔．．之夜(以前)D．下合围以擢．本(挺拔) 芬敷．谧溢(散发)3．下面各项中不含有通假字的一项是()A．云销雨霁，彩彻区明B．以待子不时之须C．涉寒暑而匪亏D．傍荫亩而抱规4．下面各句中不含有古今异义词的一项是()A．千里逢迎．．，高朋满座B．其珍可以．．羞王公C．江流有声，断岸．．千尺D．而江山．．不可复识矣5．下面各句中加点词语的用法和例句相同的一项是()例句：掠予舟而西．也A．目．吴会于云间B．屈．贾谊于长沙C．横江东．来D．尽东南之美．6．下列各句与例句的句式特点相同的一项是()例句：奏流水以何惭A．响穷彭蠡之滨B．故无厌于所甘C．味以无比而疑D．而固未之信二、阅读理解(22分)阅读下面的文言文，完成7～11题。
上梅直讲书苏轼轼每读《诗》至《鸱鸮》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。
及观《史》，见孔子厄于陈、蔡之间，而弦歌之声不绝。
颜渊、仲由之徒相与问答。
夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野。
’吾道非耶？吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。
虽然，不容何病？不容然后见君子。
”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰．。
”夫天下虽不能容，而．其徒自足以相乐如此。
乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱，夫以．召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵。
2019-2020学年苏教版高中语文必修四练习：8 氓 落实应用案 Word版含解析
(时间：45分钟分值：55分)一、语言运用(35分)1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是(3分)()A．氓．之蚩蚩(máng)靡．室劳矣(mí) 犹可说．也(tuō)B．匪．来贸丝(fēi) 乘彼垝．垣(guǐ) 自我徂．尔(cú)C．夙．兴夜寐(sù) 隰则有泮．(pàn) 无食桑葚．(shèn)D．渐车帷裳．(cháng) 载．笑载言(zài) 无与士耽．(dān)解析：选A。
“氓”应读“méng”。
2．下列各句中没有通假字的一项是(3分)()A．匪来贸丝B．隰则有泮C．信誓旦旦D．不思其反解析：选D。
A项，“匪”同“非”；B项，“泮”同“畔”；C项，“旦旦”同“怛怛”。
3．下列句中加点的词解释不．正确的一项是(3分)()A．来即．我谋即：靠近B．将．子无怒将：愿，请C．无与士耽．耽：耽乐，欢爱D．女也不爽．爽：过失，差错解析：选A。
即：就，到。
4．下列各句中加点的“以”的意义和用法不．同于其他三项的一项是(3分)()A．以．尔车来B．以．望复关C．作《师说》以．贻之D．以．我贿迁解析：选A。
A项，介词，用；B、C、D三项都是连词，表目的，来。
5．下列各句中加点的词与例句加点词语的活用现象相同的一项是(3分)()例：三岁食贫．A．夙．兴夜寐B．其黄．而陨C．非能水．也D．不能容于远近．．解析：选D。
D项与例句都是形容词作名词。
A项，名词作状语；B项，形容词作动词；C项，名词作动词。
名词的活用名词在文言文中的用法多种多样，除了它本身的词性以外，还有许多活用的现象。
解释下列句中加点的字的用法和含义。
老人乃出酒果饷．之，鲜洁非人世所有。
答案：饷：名词活用作动词，给……饭吃。
[参考译文]老人于是拿出酒菜果品给他吃，食物的鲜美不是人间能拥有的。
解释下列句中加点的字的用法和含义。
季思(人名)秩满东．下答案：东：名词作状语，向东。
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苏教版高中语文高一必修4练习题：第3单元_氓_训练—
落实提升_word版有答案
1．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是( )
A．无与士耽．耽：耽误
B．其黄而陨．陨：陨落
C．自我徂．尔徂：往
D．送子涉．淇涉：渡过
【解析】A项，耽：耽乐，欢爱。
【答案】 A
2．对下列加点词语的意义和用法判断正确的一项是( )
①秋以．为期②以．望复关③至于．顿丘④则无望民之多于．邻国也
A．①②相同，③④不同
B．①②相同，③④也相同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④也不同
【解析】以：①介词，把，②连词，表目的；于：③介词，引出地点，④介词，比。
【答案】 D
3．下列对第5～6段有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．诗中用“兄弟不知，咥其笑矣”抒写了不为人理解的苦闷。
B．用“静言思之，躬自悼矣”进行深深的自责，用“反是不思，亦已焉哉”表达了决绝的誓言。
C．诗歌中女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由她个人的特点决定的。
D．男主人公无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任、始乱终弃的家伙。
【解析】是由社会的特点决定的，而非女主人公个人的特点决定的。
【答案】 C
4．名句默写。
(1)________，抱布贸丝。
(2)尔卜尔筮，________。
(3)桑之未落，________。
(4)________，渐车帷裳。
(5)________，靡有朝矣。
(6)________，不思其反。
【答案】 (1)氓之蚩蚩 (2)体无咎言 (3)其叶沃若 (4)淇水汤汤 (5)夙兴夜寐 (6)信誓旦旦
5．翻译下列句子。
(1)三岁为妇，靡室劳矣。
译文：
(2)总角之宴，言笑晏晏。
译文：
【答案】 (1)多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。
(2)(回想我们)少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。
阅读课文，完成6～9题。
6．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )
A ．匪我愆．
期，子无良媒 愆：过 B ．以尔车来，以我贿．
迁 贿：财物，指嫁妆 C ．匪来贸丝，来即．
我谋 即：就 D ．女也不爽．
，士贰其行 爽：爽快
【解析】 D 项，爽：过失，差错。
【答案】 D
7．对下列两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )
⎩⎪⎨⎪⎧尔卜尔．筮，体无咎言及尔．
偕老，老使我怨 ⎩⎪⎨⎪⎧乘彼．垝垣彼．竭我盈，故克之 A ．两个“尔”相同，两个“彼”相同
B ．两个“尔”不同，两个“彼”相同
C ．两个“尔”相同，两个“彼”不同
D ．两个“尔”不同，两个“彼”不同
【解析】 两个“尔”都是代词，代指“你”。
第一个“彼”，代词，指“那”；第二个“彼”，代词，指“对方、他们”。
【答案】 C
8．下列对该诗的分析，不正确的一项是( )
A ．本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫遗弃的痛苦，读来十分感人。
B ．这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。
C ．本诗充分运用了赋、比、兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，从诗中可窥见古代的集市贸
易和婚嫁礼俗。
D．诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。
【解析】淇水水流的变化与人物悲剧命运没有必然的联系，诗中使用这一意象是为了更好地表达人物的思想感情。
【答案】 D
9．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)淇则有岸，隰则有泮。
译文：
(2)士也罔极，二三其德。
译文：
【答案】(1)淇水(再宽)总有个岸，低湿的地方(再大)也总有个边。
(2)男子的爱情没有定准，他的感情一变再变。