幼儿教师心得体会爱与责任
爱与责任心得体会 幼儿园责任心得体会
爱与责任心得体会引言作为一名幼儿园的工作人员，我深深地意识到在幼儿园工作需要具备爱与责任的双重心态。
爱是一种无私的情感，责任是一种坚守的承诺。
在工作中，我不仅需要关爱每一个孩子，还必须对他们的安全和成长负起责任。
通过与孩子们相处，我有了一些体会和感悟，以下是我对爱与责任的一些心得体会。
爱的体会爱是幼儿园工作中最为基础和重要的部分。
爱不仅包括对孩子们的关心和关爱，还包括对他们的尊重和理解。
只有建立起一种亲近而又尊重的关系，才能更好地引导和教育孩子们。
1. 孩子们需要真正的关爱每个孩子都是独特的个体，他们具有自己的思维方式和情感需求。
作为幼儿园的工作人员，我们必须认真倾听孩子们的需求，理解他们的困惑和疑惑。
只有真正关心孩子们，并提供他们需要的关爱和支持，才能建立起互信和情感纽带。
2. 与孩子们建立良好的沟通渠道沟通是爱的桥梁。
孩子们是天真无邪的，他们常常需要倾诉自己的心声和愿望。
作为幼儿园的工作人员，我们应该给予他们足够的关注和时间，与他们保持密切的沟通。
通过倾听和分享，我们可以更好地理解孩子们的内心世界，并和他们形成更紧密的联系。
3. 鼓励孩子们自由表达和发展兴趣爱不仅意味着关注孩子们的基本需求，还包括鼓励他们积极发展自己的兴趣和特长。
在幼儿园的工作中，我发现每个孩子都有自己的特点和潜力，有些喜欢绘画，有些喜欢音乐，有些喜欢大自然。
我们应该关注并引导孩子们的兴趣，让他们在适当的平台上展示自己的才华。
责任的体会责任是幼儿园工作中不可或缺的一部分。
任何一个环节的疏漏都可能对孩子们的安全与健康造成损害。
只有具备高度的责任心，才能更好地保障幼儿的安全与发展。
1. 对待每个孩子一视同仁幼儿园是一个多元化的环境，我认识到每个孩子都是独一无二的，都需要得到一样的对待和关注。
作为幼儿园的工作人员，我们要做到对每个孩子公平公正，并给予他们相同的机会和资源。
2. 不断提升自己的能力和专业知识幼儿园工作涉及到许多方面的知识和技能，包括教育教学、卫生管理、安全防范等。
爱与责任心得体会幼师(5篇)
[推荐心得]爱与责任心得体会幼师(5篇)爱与责任心得体会幼师(篇1)作为一名小学教师，我认为教师对学生要有一颗慈母般的爱心，教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强列事业心和高度责任感，在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对学生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使他们在学习上有无穷的力量源泉。
有人这样说过：“热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生，则无异于毁坏一个学生。
”参加工作以来，我对师爱、师德内涵有了一定的理解，下面我谈一谈对师德师风的点滴心得体会：1、教师要以德立身，心身立教。
教育是爱的事业。
爱岗敬业，热爱学、尊重学生是教师最基本的道德修养。
教师的职责是“教书育人”。
要全身心投入教学中，建立平等和谐的师生关系，掌握学生的思想动态，处事要公正公平，在学生中树立良好的教师形象，正确引导学生的品德和言行，努力塑造学生良好的个性。
如有些学生由于家庭环境的影响而形成不良的习惯，教师要用温情去融化他们，使学生能愉快地学习。
总之，我们教师应做到“为人师表，教书育人”，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的知识引导人，以博大的胸怀爱护人。
2、爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。
教师是把爱献给教育的人，用平凡的工作铸就师德之魂，把爱献给教育的人不仅有付出也有回报，当我们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为栋梁时，付出的爱就得到回报，就会觉得很欣慰，这就是爱的教育的真谛。
没有责任就办不好教育，“我是老师”反映了教师强烈的责任意识，表现教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格修养，这是师德的一个重要内容。
如果没有责任，就没有责任意识，就会不明确自身的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就办不好教育。
3、努力提高自身的业务能力，不断充电，提高师德的境界。
作为一名教师，一名人民满意的的教师，这并不容易，需要不断提高自身的师德素养和业务素养，认真搞好教学科研活动，备好课，上好课，深入钻研教材教法，虚心求教，通过学习充实自身知识和提高学历标准，才能正确处理教与学的关系，才能真正提高教学质量，才能提高对师德的认识境界和爱的层次，才能把学生造就成德、智、体全面发展的人。
幼儿教师爱与责任心得体会5篇
幼儿教师爱与责任心得体会5篇幼儿教师爱与责任心得体会精选篇1家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很迷惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交换，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会乐意接受吗？通过三个学期的家访工作，现在我以为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的间隔，使我们的沟通交换更加有效。
现在我将我本学期的家访感受做以下概括：今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每位幼儿的家中，但是家长们对我们家访反应不一：有的惊奇，是否是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间接待老师；但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交换呢，对我们的到来非常的兴奋。
面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教育观念确切需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。
在家访的进程中，我们深切地感遭到家长们对子女的殷切希看，也感遭到他们对老师的尊重与信赖。
家长们问的最多的题目是，幼儿园甚么时候开始教写字算数？对这样的题目，我们具体地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。
同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱好爱好，性情特长及家庭结构、成长经历、健康状态、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希看，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，乃至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，耐心肠传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不但是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不但要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。
爱与责任：幼儿教师的心声
爱与责任：幼儿教师的心声小草以绿色装点春天，小鸟以歌声愉悦森林，鲜花以纯洁拥抱大地。
而我，将爱献给了一群活泼可爱的孩子。
雨果曾说，比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心灵。
我，正是一位塑造这无边心灵的幼儿教师。
转眼间，十年的光阴在平凡和宁静中悄然流逝。
我没有惊天动地的壮举，只是在幼儿教师这个岗位上，勤勤恳恳地工作，尽心尽责地完成每一项任务。
我依然充满活力，因为我热爱这份光明的职业，热爱那些孩子们，热爱所以喜欢。
谈到师德，人们会想到诸多崇高的词汇：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但在我看来，作为一名一线的幼儿教师，师德就是爱每一个孩子，尊重每一个孩子，踏实做好每份工作，关注生活中的每一个细节。
生活中，我常会在看到孩子独自在路上玩耍时停下脚步，提醒他们远离危险。
在公交车上，我会为长者或不便的乘客让座，即使自己也感到不适。
因为我是幼儿教师，我拥有比别人更多的爱心。
每天清晨，当我踏着轻快的步伐来到幼儿园，看到孩子们纯净的笑脸，我就感到世界如此美好。
是他们教会我用真心去面对所有的人，用真心去爱身边的每一个人。
我无法不去爱他们，无论他们长相如何，无论他们是否调皮。
我把心融入每个角落，无论自己心情如何，都要带给他们微笑、拥抱和亲吻。
我会在他们想家时给予母亲般的温暖，在他们身体不适时给予最细心的照料。
我会耐心地引导挑食的孩子，让他们在明白道理的同时高兴地吃完饭菜。
我发现自己已经深深地爱上了孩子们，而孩子们也把我当作了生命中最亲近的人。
在工作中，我严谨对待每一次教学。
活动前，我深思熟虑，确保内容的准确；活动后，我深刻反思，以求不断提升。
只有渴望学习新知识，拓展视野，才能尝试更好的方法，取得成功。
十年来，每年都有新老师加入我们的团队。
作为一名资深教师，我要树立榜样，分享经验，与同事们共同为我们幼儿园的美好明天努力。
我喜欢孩子，热爱自己的幼教事业，为自己的职业感到光荣。
我庆幸自己是一名幼儿教师，因为这份职业让我拥有了更多的爱。
2024年爱与责任心得体会样本（3篇）
2024年爱与责任心得体会样本作为一名人民教师，参与责任主题教育活动深刻地触动了我的心灵，使我更加坚定了将学生利益置于首位的教育理念，这是每位教师肩负的崇高职责。
在十载的教育生涯中，我始终自我要求严格，对教育事业贡献了自己的力量。
在聆听了一场关于优秀教师的报告会之后，我才意识到与这些杰出教育工作者相比，我仍有许多需要提升和改进的地方。
尽管教学过程中有时会感到压力和疲惫，但我现在明白，教师这份职业充满了幸福感，相比那些极端考验，我们遇到的挑战实属少数。
在未来的工作和生活中，我将以这些优秀教师为榜样，学习他们身处时代前沿、全心全意为人民服务的精神风貌；学习他们对祖国、人民的深厚感情和对人民教育事业的忠诚；学习他们关爱学生、无私奉献的崇高师德。
教育工作的核心在于教师，教师不仅是教育过程中的引领者，其道德品质更是规范个人行为并影响学生的关键因素。
师德的高低，直接关系到素质教育的正确实施与成效。
通过此次报告会，我对师德的内涵有了更深刻的理解。
教师必须具备高尚的品德和强烈的责任心。
我们肩负着培养新一代的重任，我们的道德品质将直接塑造下一代的成长。
在教学活动中，我们既要传授科学文化知识，也要以自身的高尚人格影响和感化学生，促进他们身心健康发展。
因此，教师需要拥有崇高的思想境界和纯洁美好的心灵。
我们应当甘于奉献，耐心面对寂寞与挫折，将全部精力投入到教学实践中，正如教育家陶行知所言：“捧得一颗心来，不带半根草去”。
对待学生，教师应怀抱一颗慈母般的爱心。
这种爱心源于对教育事业的忠诚、事业心和责任感。
教师母爱般的关怀具有强大的感召力和教化力，能够化解学生的逆反和对抗情绪，激发他们的学习积极性。
在教学中，教师应如同母亲一样细致入微地关心和帮助学生，不抛弃、不歧视后进生，给予他们更多的关爱，从而激发他们的学习动力，赋予他们强大的学习力量。
无数教师成功的经验都验证了母爱力量的神奇。
通过学习优秀教师的典型，我深刻认识到，作为人类灵魂的工程师，我们不仅要具备高尚的道德品质、慈母般的爱心和高度的责任心，还需不断更新知识，与时俱进，才能培养出适应社会发展需要的人才，肩负起教书育人的重任。
爱与责任教师心得体会8篇
爱与责任教师心得体会8篇爱与责任教师心得体会篇1作为一名教师，责任主题教育活动让我感触很深，更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。
从教十年，平时要求自己也挺严格，也为教育做出了贡献，但听完报告会，才发觉和这些优秀教师比起来，还有很大的差距。
有时觉得压力很大很累，现在才发现，当老师挺幸福，很少会遇到他们那样的考验。
在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。
教师是教育过程中的主导力量。
教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。
通过聆听报告会，我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德和责任心。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。
教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。
在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。
很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
通过学习优秀教师的例子，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，以及高度的责任心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
爱与责任师德心得体会(3篇)
爱与责任师德心得体会（3篇）爱与责任师德心得体会（精选3篇）爱与责任师德心得体会篇1过师德培训的学习，我深刻认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养!“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
首先,树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。
教书是手段，育人是目的。
因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。
尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的'好教师。
教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。
”又说：“严是爱，宽是害”。
对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。
所以，对学生不严不行。
当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。
慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。
充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。
教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。
幼儿教师爱与责任教育教学心得体会
幼儿教师爱与责任教育教学心得体会一、爱是教育的基石在幼儿教育中，爱是不可或缺的元素。
我们面对的是一群纯真无邪、心灵脆弱的孩子，他们需要我们的关爱和呵护。
记得有一次，班里的一个小朋友因为生病无法参加户外活动，他眼泪汪汪地看着其他小朋友玩耍。
我走过去抱抱他，安慰他说：“别难过，老师陪着你，等你病好了我们一起去玩。
”那一刻，我发现他的眼神里充满了信任和依赖。
这就是爱的力量，它能让孩子们感受到温暖，激发他们的潜能。
二、尊重每个孩子的个性每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、特长和个性。
作为幼儿教师，我们要尊重他们的个性，发现他们的闪光点，帮助他们找到适合自己的成长路径。
有一次，我发现一个小朋友在画画时总是把颜色涂得很乱，于是我耐心地引导他，告诉他如何更好地运用颜色。
渐渐地，他的画作变得丰富多彩，他也在这个过程中找到了自信。
这就是尊重孩子个性的重要性，它能让孩子们在成长中找到自己的定位。
三、责任是教育的使命四、耐心是教育的法宝幼儿教育需要耐心，因为孩子们的成长是一个漫长的过程。
我们要学会等待，给他们足够的时间去探索、去尝试。
在这个过程中，我们要鼓励他们，支持他们，让他们在失败中学会坚持，在成功中学会谦逊。
有一次，一个小朋友在学习跳绳时总是跳不好，他沮丧地想要放弃。
我告诉他：“没关系，失败是成功的垫脚石，你只要坚持，一定会成功的。
”在我的鼓励下，他最终学会了跳绳。
这就是耐心，它让我们在教育的道路上越走越远。
五、家园合作是教育的助力在幼儿教育这片沃土上，每一天都充满了新的发现和挑战。
爱与责任，这两个词在我心中分量极重，它们不仅是我工作的指南针，更是我灵魂的一部分。
记得有一次，一个小女孩在午睡时尿床了，她羞涩地低下了头，眼神里充满了恐惧。
我立刻走过去，轻声安慰她：“没关系，这是件很正常的事情，老师帮你换衣服。
”我小心翼翼地给她换上干净的衣物，告诉她每个人都会有这样的小意外。
那一刻，我感受到了爱的重要，它不仅能温暖孩子的心，还能让他们在面对困难时得到力量。
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幼儿教师心得体会爱与责任《爱与责任》这本书，是优秀教师们的感人事迹，他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，还有强烈的责任意识，和无私的奉献精神，值得学习。
下面是店铺为大家收集整理的幼儿教师心得体会爱与责任，欢迎大家阅读。
幼儿教师心得体会爱与责任篇1每天早晨，当我踏着清晨的第一缕阳光走向校园的时候，我知道，我开始了一天普通的工作;每天傍晚，我踏着孩子们踩的落日的余辉走在回家的途中.教育的工作是普通的，教师的职业是平凡的。
但是面对无数可爱的童心，面对自己精心呵护教育的幼儿日益成长，我便体会到了教师职业的崇高。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我们的职业, 没有动听的歌喉来颂咏我们的岗位,然而我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌,我在平凡的工作岗位上，用青春谱写我的人生。
总希望与孩子们一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。
孩子的纯真固然可爱，可他们有时候却也令人可恼，强调了一遍又一遍的常规却总有人捣乱….于是我告诉自己：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。
教师就像星星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远此时，我不禁想起了冰心老人的一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。
”老人说的多好啊，她把我们教师的工作，形象地比喻成在学生的人生之旅中撒播种子，成就花香弥漫的仙子，好美的一幅图画呀。
是啊，我们选择了幼师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活。
每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。
一、“爱”是师德之魂。
教育事业是爱的事业，教师的职业是爱的职业。
要承担起教育的责任，完成教育的使命，是责任促使我们完成每一天、每一件平凡的工作。
幼儿园教师工作虽千头万绪，但最重要的是需要每个教师都能够以爱心、细心、耐心去面对工作，面对孩子，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。
”我作为一个普通的幼儿教师,首先就该做到爱孩子，对于班里的孩子，无论他是出生于干部权贵之家或是平民百姓之家，均要有一视同仁的爱心，爱得公正.我常常在思考，我们能给孩子们什么样的爱?是偏爱还是博爱?我们可以选择爱人，选择职业，却不可以选择学生。
世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己独特的气味，有时候我们会当着孩子们的面说“__小朋友表现不好，老师不喜欢你了，__小朋友真棒啊，老师最喜欢你了。
“孩子们听到这些话，心里会是一种什么样的感受。
我们常常听到这样的抱怨“__小朋友屡教不改，看到他就头疼”，然而，让我们静下心来想一想：这样的教育方式恰当吗?要承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法我们确实运用起来了吗?我们到底应该怎样去爱孩子?爱某个孩子，爱某些孩子?爱听话的孩子，爱表现突出的孩子?不——这样的爱是偏爱!基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱!带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子们在充满鼓励的目光中找寻成功和自信。
渐渐地你也会发现自己在付出爱的同时，也收获了许多许多。
二、“责任”是师德之本奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌;火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。
奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。
在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。
教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……我们只能默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在平凡的岗位上,我们会默默地奉献着,耕耘着,为祖国教育事业的美好明天尽自己应尽的责任,付出我们最真诚的爱。
责任与爱是一个永恒的话题，一个永远也说不完的话题，这个话题我们只能用爱去延续——爱与责任将伴我远航!幼儿教师心得体会爱与责任篇2今天我们聚在一起，来谈“爱与责任”这个话题。
这让我想起冰心老人的一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。
”老人说的多好啊，她把我们教师的工作，形象地比喻成在学生的人生之旅中撒播种子，成就花香弥漫的仙子，好美的一幅图画呀。
是啊，我们选择了教师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活。
每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。
我常常在思考，我们能给孩子们什么样的爱?是偏爱还是博爱?我们可以选择爱人，选择职业，却不可以选择学生。
世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己独特的气味，有时候我们会当着孩子们的面说“__小朋友表现不好，老师不喜欢你了，__小朋友真棒啊，老师最喜欢你了。
“孩子们听到这些话，心里会是一种什么样的感受。
我们常常听到这样的抱怨“__小朋友屡教不改，看到他就头疼”，然而，让我们静下心来想一想：这样的教育方式恰当吗?要承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法我们确实运用起来了吗?我们到底应该怎样去爱孩子?爱某个孩子，爱某些孩子?爱听话的孩子，爱表现突出的孩子?不——这样的爱是偏爱!基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱!带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子们在充满鼓励的目光中找寻成功和自信。
渐渐地你也会发现自己在付出爱的同时，也收获了许多许多。
@_@我是分割线@_@我常常在思考，我们该给孩子们什么样的爱?是纵容的爱，热烈的爱，还是冷冷的爱?当我们看到有些孩子喜欢用武力解决问题时，该怎么办?是严厉批评，还是轻描淡写地说一句：下次不要这样了啊，就一了了之呢?当孩子拿着涂得什么也看不出的画给我们时，我们是用这样的语言“什么呀，乱七八糟的，扔垃圾桶里去”，还是用夸张的语气敷衍一句呢“不错，放桌子上吧。
”试问大家，有哪一个孩子不喜欢被老师重视呢，有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的爱呢?因此，基于责任，让我们用理性的爱来代替溺爱，热爱，冷爱吧!让我们用爱给孩子撑起一片明亮的天空，让我们用爱如炉火般去温暖孩子的心灵，让我们用爱如炽光灯般去点亮学孩子的理想!平等、交流;微笑、赞美;分享、欣赏……这一切才是教育的真谛，才是爱的真谛。
于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇;因为责任，爱不再纵容;因为责任，爱不再冷酷!”教师是平凡的，教师的责任又是重大的，“任重而道远”，就是对我们工作的写照。
“教育工作如履薄冰，时刻要把孩子们的安全放在第一位”，这是我们挂在嘴边的一句话。
当我们看到一个孩子不小心摔倒，扭伤了脚，是不是比他的家人还要着急?也许有人会觉得做教师责任太重，压力太大，但是，没关系，爱会让我们的心胸变得宽广，爱会缓解我们紧绷的神经。
左心房，右心房，合在一起就是一颗完整的心。
在这颗心里，爱在左，责任在右，它们合在一起，就是我们教师同舟共济的船桨!幼儿教师心得体会爱与责任篇3最近，我捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间，一幅幅感人的画面，在我眼前此起彼伏。
他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，强烈的责任意识，无私的奉献精神，无不深深的震撼着我。
掩卷沉思，书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，都给我留下很深的印象，他们是我学习的楷模。
通过学习，想想自己的幼教工作，我感受如下：第一，幼儿园的教师要具有爱心，应给幼儿以母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，因为孩子一离开父母，第一个接触的人就是老师，在孩子的眼里老师就是他最亲近的人。
第二，要与幼儿“知心”。
教师要耐心与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。
第三，爱孩子，应是每个教师最起码的道德。
每个人都喜爱那些聪明伶俐、活泼可爱的孩子，对那些不怎么讨人喜欢的孩子，这就需要我们老师一定要有一颗真正的爱心。
千万别让孩子的心灵蒙上阴影，那样孩子会感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
第四，爱是教育永恒的主题，教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段。
在爱的教育中，孩子们快乐的茁壮成长着。
只要我们在教育中真心的付出我们的爱，收获的将是爱的果实。
在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现，比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界。
你爱他们，他们也爱你。
爱是永恒的。
为了你的学生有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能相互关爱，请你爱你的学生吧!因为爱是我们共同的语言。
幼儿教师心得体会爱与责任篇4为了提高自己的教育水平，闲暇之余，我都会看一些有关幼儿教育的书籍，近日，我看一本《爱与责任》的书，里面一个个优秀教师的崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，让我震撼不已，给我留下很深的印象，他们是我学习的楷模。
看完此书后，想想自己的幼教工作，我感受如下：第一，作为一名幼师，我们一定要具有爱心，因为孩子一离开父母，第一个接触的人就是老师，在孩子的眼里老师就是他最亲近的人，因此，我们应给幼儿以母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，第二，要有责任心。
作为一名老师，我们要把每个孩子当成自己的孩子，悉心照顾每一个孩子，耐心指导每一个孩子，用心观察每一个孩子，让每一孩子健康快乐的成长。
第三，爱孩子，这是作为一名教师最起码的道德。
每个人都喜爱那些聪明伶俐、活泼可爱的孩子，对那些不怎么讨人喜欢的孩子，这就需要我们老师一定要有一颗真正的爱心。
千万别让孩子的心灵蒙上阴影，那样孩子会感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
幼儿教师心得体会爱与责任篇5只要说到教师的职业道德,人们马上就会想到这样一些词:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神，然而更重要的是具备爱与责任。
反复阅读这一期师德培训的资料后，我深深感受到的是许多教师带给我们的震撼，我们为他们感到骄傲，向他们那崇高的师德致敬。