成语练习2
200个作文常用的四字成语(二)(附解释与作文例句)
200个作文常用的四字成语（二）（附解释与作文例句）1.画龙点睛：比喻说话或写文章在关键处加上一两句话，使内容更加生动传神。
例句：他的演讲在结尾处提出了一个深刻的观点，起到了画龙点睛的效果。
2.破釜沉舟：比喻下定决心，不顾一切地干到底。
例句：面对困难，他选择了破釜沉舟，全力以赴。
3.画饼充饥：比喻用空想来安慰自己。
例句：他总是画饼充饥，不付诸实际行动。
4.杯水车薪：比喻力量太小，解决不了问题。
例句：面对巨大的债务，他的那点收入简直是杯水车薪。
5.鹤立鸡群：比喻才能或地位高出众人。
例句：在众多的选手中，他的表现鹤立鸡群，赢得了冠军。
6.对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。
例句：跟他讨论艺术，简直是对牛弹琴。
7.狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后不相称。
例句：这部电影的续集质量远不如前作，有狗尾续貂之嫌。
8.狐假虎威：比喻依仗别人的势力欺压人。
例句：他不过是狐假虎威，自己并没有什么真本事。
9.井底之蛙：比喻见识短浅的人。
例句：他总是嘲笑别人，却不知道自己只是井底之蛙。
10.锦上添花：比喻在原有的基础上增添光彩。
例句：她的舞蹈已经很美了，再加上华丽的服装，更是锦上添花。
11.金玉其外，败絮其中：外表华美，内里破败。
例句：这家公司外表看起来光鲜亮丽，实则金玉其外，败絮其中。
12.刻舟求剑：比喻拘泥成法，不知变通。
例句：他总是刻舟求剑，不懂得根据实际情况调整策略。
13.滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。
例句：在这次考试中，有些人滥竽充数，成绩并不真实。
14.老马识途：比喻有经验的人对情况很熟悉。
例句：在这个问题上，他老马识途，给出了正确的建议。
15.临渊羡鱼：比喻空有愿望，不去实际行动。
例句：他总是临渊羡鱼，却不去学习捕鱼的技巧。
16.买椟还珠：比喻没有眼光，取舍失当。
例句：他买椟还珠，放弃了真正有价值的东西。
17.明修栈道，暗度陈仓：比喻用假象迷惑对方，以达到某种目的。
部编版新教材高中语文选择性必修下册课内成语集合(练习版含答案)
部编版新教材高中语文选择性必修下册课内成语集合（练习版）《氓》1( )：二三：不专一。
形容三心二意。
2( )：夙：早；兴：起来；寐：睡。
早起晚睡。
形容勤奋。
3( )：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。
誓言说得真实可信。
4( )：边笑边说话。
《离骚》1( )：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。
形容色彩多样、斑斓绚丽。
2( )：比喻文章的形式和内容都完美，也形容人相貌端美。
3( )：九：表示极多。
纵然死很多回也不后悔。
形容意志坚定，不论经历多少危险，也决不动摇退缩。
4( )（九：泛指多数）指历尽艰险，死里逃生；也形容处在生死关头，情况十分危急。
5( )：举：全；混浊：不清明。
世上所有的人都不清不白。
比喻世道昏暗。
6( )：溘：忽然。
指人突然死亡，常作悼念死者用词。
7( )：意思是显露自己的才能。
也比喻炫耀才能，表现自己。
8( )：云程：青云直上的路程，比喻远大的前程。
轫：阻止车轮动的木头。
发轫：车轮启行先去掉轫，故称启程为发轫。
青云直上的道路刚刚启程。
比喻美好远大的前程刚刚开始。
多用作颂辞。
9( ) ：踵：追随，继续。
继续前人的事业，并使更加完善美好。
10( )：瞻：向前看；顾：回头看。
看看前面，又看看后面。
形容做事之前考虑周密慎重。
也形容顾虑太多，犹豫不决。
11( )：踵：脚跟。
武：足迹。
跟随着前人的脚步走。
比喻效法前人。
12( )：指木工度量器物孔眼的大小方圆制作可与之相契合的榫头。
比喻说话办事须从实际出发。
13( )：原意是有作为的人也将逐渐衰老。
比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。
14( )：旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。
15( )：偭：违背；越：逾越；规、矩：一定的标准、法则和习惯。
谓违背改变正常的法则。
16( )：金、玉：比喻美好；质：本质；相：外貌。
比喻文章的形式和内容都完美。
也形容人相貌端美。
17( )：犹言雕虫小技。
亦作“雕虫末伎”。
18( )：鸷鸟：猛禽。
鸷鸟不合群。
比喻忠正刚强的人不合于世俗。
二年级语文成语试题及答案
二年级语文成语试题及答案二年级的同学们，今天我们来做一些有趣的成语练习题，看看你们对成语的掌握情况如何。
下面是一些成语试题及答案，希望你们能够认真完成。
1. 成语填空题：- 他做事总是（）三思而后行。
答案：再三2. 成语接龙题：- 例：马到成功→ 功成名就→ 就地取材→ 材大难用→ 用兵如神- 请以“龙飞凤舞”为首，接龙五个成语。
答案：龙飞凤舞→ 舞文弄墨→ 墨守成规→ 规矩方圆→ 圆滑世故3. 成语解释题：- 请解释成语“画龙点睛”的意思。
答案：比喻在文章或讲话中，用一两句话点明要害，使内容更加生动鲜明。
4. 成语应用题：- 请用成语“掩耳盗铃”造一个句子。
答案：他偷了东西后，还假装什么都没发生，真是掩耳盗铃。
5. 成语选择题：- 以下哪个成语用来形容“做事不认真”最合适？A. 一丝不苟B. 粗心大意C. 精益求精答案：B. 粗心大意6. 成语连线题：- 请将下列成语与它们的意思连线。
- 1. 一箭双雕- 2. 井底之蛙- 3. 画蛇添足- 4. 杯弓蛇影- 5. 狐假虎威- A. 比喻做事多余，反而弄巧成拙- B. 比喻目光短浅，见识有限- C. 比喻借助别人的威势来吓唬人- D. 比喻一举两得- E. 比喻因疑神疑鬼而引起的恐慌答案：1-D2-B3-A4-E5-C7. 成语改错题：- 他做事总是粗心大意，不拘小节。
- 请找出句子中的成语使用错误，并改正。
答案：将“不拘小节”改为“粗心大意”，因为“不拘小节”通常用来形容人不计较小事情，而“粗心大意”才是形容做事不认真。
8. 成语翻译题：- 请将成语“对牛弹琴”翻译成英文。
答案：To play the lute to a cow.9. 成语故事题：- 请简述成语“守株待兔”的故事。
答案：古时候，有一个农夫在田里耕作，偶然看到一只兔子撞到树根上死了。
于是他放下农具，每天守在树根旁等待兔子，结果再也没有兔子来撞树，而他的田地也荒废了。
这个成语用来比喻不劳而获，坐等机会。
【精品独家】小升初衔接语文暑假练习：成语(二)(人教部编版,含答案,含解析)
【暑假衔接】小升初语文衔接练习——成语（二）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：（一）考试内容：成语的运用；谚语和歇后语的使用。
（二）考试要求：1．能自己积累一定的成语，按要求写成语，按要求将成语分类。
2．能在具体的语言环境中理解成语、运用成语，并能按要求替换成语。
【中考要求】积累一定量的成语，能够正确使用成语。
准确理解常用成语的含义，能够根据语境理解成语的特定含义及表达作用，初中阶段，特别强调要根据具体的语境来理解。
【成语专项练习】1、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
B．“生命的价值在于厚度而不在于长度。
在于奉献而不在于素质……”校长的一番高谈．．阔论．．让学生们深受教育。
C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水．．．．的。
D．我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利．．．．追求结果的事情。
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交．．．．。
B．巧夺天工．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德．．．．，半年之内偷了三辆车。
D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空．．．．，很有特点。
3．下列成语中，情感色彩不属于同一类的是（）A．精卫填海闻鸡起舞愚公移山艰苦卓绝B．脍炙人口妙笔生花引人入胜美不胜收C．巧舌如簧处心积虑任劳任怨为所欲为D．见多识广文武双全神机妙算德高望重4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．长江三峡风景如画，在纵横交错．．．．的丘壑之间，生长着许多珍稀植物．B．晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞．．．．，袅挪的炊烟已飘在村庄的上空．C．在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今．．．．的人可以比得上的．D．这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却是失之毫厘，差之千里．．．．．．．．．．5、下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是（）A．我们提倡韦编三绝．．．．的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
小学生成语接龙手册释义及练习2部
C组成语接龙天高地迥→迥然不同→同忧相救→救死扶伤→伤天害理→理屈词穷→穷兵黩武→武断专横→横眉冷对→对酒当歌→歌舞升平→平白无故→故步自封→封妻荫子→子曰诗云→云中白鹤→鹤发童颜→颜面扫地→地广人稀→稀奇古怪→怪诞不经→经年累月→月白风清→清水无鱼→鱼龙混杂画龙点睛天高地迥tiān gāo dì jiǒng【释义】迥：远。
形容极其高远。
【出处】唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》迥然不同jiǒng rán bù tïng【释义】形容相差得远，很明显不一样。
【出处】宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上同忧相救tong yōu xiāng jiù【释义】指忧患相同者互相救助。
【出处】汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》救死扶伤jiù sǐ fú shāng【释义】抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。
现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
【出处】汉·司马迁《报任少卿书》伤天害理shāng tiān hài lǐ【释义】伤、害：损害；天：天道；理：伦理。
形容做事凶恶残忍，丧尽天良。
【出处】清·蒲松龄《聊斋志异·吕无病》理屈词穷lǐ qū cí qiïng【释义】屈：短，亏；穷：尽。
由于理亏而无话可说。
【出处】《论语·先进》穷兵黩武qiïng bīng dú wǔ【释义】穷：竭尽；黩：随便，任意。
随意使用武力，不断发动侵略战争。
形容极其好战。
【出处】《三国志·吴书·陆抗传》武断专横wǔ duàn zhuān hâng【释义】武断：只凭主观想象作判断。
专横：专制强横。
形容凭借权势独断专行，蛮横跋扈。
横眉冷对héng méi lěng duì【释义】怒目而视且冷静对待。
成语扩词——2
成语扩词2心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。
小心翼翼：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
仙露琼浆：形容鲜美的酒。
琼：美好。
浆：酒。
琼浆：比喻美酒。
海天相接：天空与海面互相连接在一起。
浪子回头：做了坏事或不务正业的人改过自新。
碌碌无为：平庸的一生之中没有什么大的事业成就。
绝处逢生：形容在走投无路的情况下，又找到了希望与出路。
可望不可即：能远远看见而不能接近。
比喻事物高远，难以实现或接近。
即，靠近，接触。
玲珑剔透：形容精致通明，结构细巧。
多姿多彩：丰富多彩,形容颜色多样，很多种形状和颜色。
不可磨灭：不会因时间的推移而消失。
指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
磨灭:（痕迹，印象，功能，事实，道理等）经过相当时期逐渐消失。
心旷神怡：指心胸开阔，精神愉快。
旷：开阔，开朗；怡：快乐。
心痛如割：心痛得像刀割一样，比喻非常伤心痛苦。
多愁善感：经常发愁和伤感。
形容人思想空虚，感情脆弱势不可当：来势迅猛，不可抵挡。
当：抵挡。
谆谆教诲：恳切、耐心地启发开导。
谆谆：恳切、耐心的样子。
一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
微乎其微：形容非常小或非常少。
小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
风雨如晦：指白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样。
形容政治黑暗，社会不安。
无动于衷：心里一点儿触动也没有，漠然置之(置之不理)。
衷：内心。
动，动作，触动。
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。
形容关怀、照顾得非常细心周到。
惊恐万状：形容害怕到了极点。
油然而生：自然地产生（某种思想感情）。
感人肺腑：形容十分煽情，使人内心受到深深感动。
失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
漫不经心：说话、办事随随便便，不放在心上。
漫：随便惊慌失措：也形容因害怕慌张而没有了办法。
鸦雀无声：泛指什么声音都没有。
形容非常静，人们默不作声。
骇人听闻：使人听了非常震惊，多指社会上发生的坏事。
部编版二年级下册成语同步教材专项练习(有答案)
部编版二年级下册成语同步教材专项练习（有答案）部编人教版二年级下册成语同步教材专项练习第一单元一、成语填空徒（）无（）春（）明（）齐心（）力东（）西（）（）心（）目日（）月（）二、练习题读下面的句子，根据句子的意思填上合适的成语。
1、形容春天的景物鲜明可爱。
（）2、形容这里那里地到处看。
（）3、白白付出劳动而没有成效。
（）4 、一天一天地、一月一月地不断积累。
指长时间不断地积累。
（）5、形容认识一致，共同努力。
（）6、指看到美好的事物而心情愉快。
（）三、我会用要求：给句子选择合适的成语填空。
徒劳无功春光明媚齐心协力东张西望赏心悦目日积月累（1）梁政小朋友的字写得漂亮，让人看了很舒服，真是（）。
（2）考试的时候要仔细做题，遇到不会的问题要认真思考，不要（）。
（3）这次队列比赛很重要，但是大家都不要紧张，相信只要我们（），就一定能取得成功。
（4 ）小明想做一个风筝，但做了很久都没有成功，简直就是（）。
（5）我们在背古诗的时候不要着急，要每周坚持背一首，这样（），相信学期末肯定能背过三十首古诗的。
（6）这段时间天总是阴沉沉的，使我想起以前（）的日子。
第二单元一、成语填空倾（）大雨雪（）送（）舍（）为（）（）口同（）二、练习题读下面的句子，根据句子的意思填上合适的成语。
1、大雨倾泻像盆里的水直往下倒。
比喻雨势急骤。
（）2、在雪天给人送炭取暖。
比喻在别人急需时给以物质或精神上的帮助。
（）3、为了帮助别人而牺牲自己的利益。
（）4、关心得无微不至。
（）5 、种什么，收什么。
比喻做了什么事，就得到什么样的结果。
（）6、不同的嘴说出同样的话。
形容众人意见相同，没有异词。
（）我会用1、给句子选择合适的成语填空。
倾盆大雨雪中送炭舍己为人关怀备至种瓜得瓜，种豆得豆异口同声（1）突然，雷声大作，紧接着下起了（）。
（2）老师征求大家意见时，同学们（）地表示赞成。
（3）父母对我（）。
（4）雷锋叔叔说：“解放军要有（）的自我牺牲精神。
小学语文三年级下册成语积累 (2)
小学语文三年级下册成语积累 (2)练习:一.给加点字选择合适的意思添进括号.(添序号)1.崇山峻岭[ ]①高大②重视③遵敬④伟大2.喷薄欲出；[ ]①迫近②不厚道③轻微④看不起3.皓月当空；[ ]①明亮②洁白③浩大④多4.苍翠欲滴；[ ]①欲望②想要③需要④将要二.填空。
将成语补充完整。
[ ]崖峭壁层[ ]叠翠群[ ]吐艳苍翠欲[ ][ ]月当空 [ ]紫嫣红落英[ ]纷喷薄[ ]出三.根据提供的意思.在括号里填写相应的成语。
1.鲜花盛开.花瓣纷纷飘落。
形容春天的美好景色。
[ ]2.形容草木苍翠茂盛的样子。
[ ]3.形容繁茂的草木生机盎然.呈现出浓弄的深绿颜色.就像要滴下来一样．[ ]4.形容险峻的山势． [ ]5.一眼望不到边.形容辽阔． [ ]6.明亮的月亮高高地挂在天空． [ ]四.把成语中的错别字改正写在括号里.并画出来。
群芬吐艳[ ] 一忘无际[ ] 崇山俊岭[ ]浩月当空[ ] 落音缤纷[ ] 惊叹不己[ ]层孪叠翠[ ] 夕阳夕下[ ] 惊彩绝艳[ ]第二单元长途跋涉:跋涉:爬山涉水.远距离爬山涉水.形容长途旅行的艰辛.饥寒交迫:饥饿和寒冷一齐逼来.形容无衣无食,生活贫困之状.清澈见底:形容河水很清.应有尽有:应该有的都有了.形容很齐全.白雪皑皑:形容雪洁白的样子.漫天飞舞:在天空中到处飞舞.银妆素裹:形容雪后美丽的景色.冰天雪地:冰雪布满天空和大地.形容天气很寒冷.也指非常冷的地方.有利可图:图:谋求.有利益可谋求.有机可乘:机:机会.乘:趁.有机会可以利用,指有空子可以钻.有根有底:有开始也有结尾.指做事能够坚持到底.有口难言:有话不便说或不敢说.有恃无恐:因为有依靠而不害怕,没有顾忌.多含贬义.有求必应:只要有人请求帮助,就一定答应.有志竟成:指只要意志坚定,事情一定能够办成.有口无心:说话漫不经心,脱口而出.有气无力:形容懒散没劲的样子.有声有色:形容叙述.描绘或表演得十分生动.有板有眼:板.眼；戏曲音乐的节拍。
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成语练习2 1.下列各句中加横线的成语使用不正确的一项是( ) A.刚刚打完这场比赛，队员们又赶往下一个赛场，有人趁乘车时间小憩一会儿，以休养生息。 B.看得出，他对新的工作感到满意，心情很好，否则就不会对我这样娓娓而谈了。 C.有人说：“你就是家财万贯，如果得一场大病，转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘。 D.听说老李被调走的消息后，人们议论纷纷，办公室里一时空穴来风、谣言四起。 2.下列句子中，加横线的成语使用正确的一句是( ) A.如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。 B.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。 C.这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。 D.我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。 3.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是( ) A.公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上奔驰疾驶，川流不息。 B.很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。 C.勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。 D.本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数。 4.下列各句中，加横线的成语使用不恰当的是( ) A.舞蹈家在《梁祝》化蝶一场中，翩翩起舞，轻盈飘逸，把观众带进了飘飘欲仙的境界。 B.在沉寂已久的中国文坛，一批青年作家异军突起，写出了大量鲜活的作品。 C.他生活底子厚实，知识渊博，所以写起来左右逢源，得心应手。 D.春节前夕，党和政府的送温暖活动，使下岗工人们如坐春风，深受感动。 5.下列各句中，加横线的词语使用恰当的一句是( ) A.教育学生要讲求方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。 B.某些人以祸起萧墙来解释科索沃地区战乱的根源，显然是有失公允的。 C.作家不深入生活，坐在屋子里管窥蠡测，就创作不出受人民群众欢迎的作品。 D.王帆竞选班长一职成功，就职演说那天，他精心准备后粉墨登场。 6.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是( ) A.苏格兰的一家医院，曾应两名有心理疾病的男子的要求，为他们各自截去一条健全的腿，手术费由患者承担。这样的事情实在令人匪夷所思。 B.老师批评某些同学写作文总是文不加点，一写到底，却让读者不知所云，令人难以卒读。 C.当初集资办厂还是你出的主意，现在刚有了第一批产品，你却要抽走资金，这不是要大家散伙吗？真是成也萧何，败也萧何！ D.这对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜，形影不离，十八岁时又同时跨入军营，比翼双飞。 7.下列加横线词语使用正确的一项是( ) A.他的话完了，台下有几个人拼命鼓掌，而更多人却噤若寒蝉，面面相觑。 B.一旦新的竞争局面到来，一旦国际出版业大规模进入，人才竞争成本加大，那时临渊羡鱼就为时已晚。 C.我市五篇学生习作光荣入选，听说贵校有一篇就忝列其中。 D.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。 8.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是( ) A.小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应该赶快吃点预防感冒的药。 B.他们仗着人多势众，狐假虎威，胡作非为，根本不把国家的法规放在眼里。 C.有些党员从个人利益出发，对原则问题采取不置可否的态度，这是对党忠诚吗？ D.形式各异、分类细密的专业报刊不断出现，真有风起云涌之势。 9.下列各句加横线的成语使用恰当的一句是( ) A.暴雨如注，防汛指挥部的汽车已无法行走，他们就安步当车，跋涉了一小时赶到水库。 B.由于缺乏相当的华夏文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。 C.某厅长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜。 D.一对孪生姐妹，在向记者自我介绍时，活泼的妹妹先声夺人，文静的姐姐却笑而不答。 10.下列各句中加横线的成语，使用恰当的一句是( ) A.你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 B.大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 C.对灾区人民，首先是解决他们的燃眉之急，然后就是组织他们搞生产自救。 D.这部60万字的长篇小说，构思精巧，叙述严密，简直无隙可乘。 11.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是( ) A.任何一部优秀的文学作品，在正式动笔之前，都必须经过一个惨淡经营的构思过程。 B.有的领导干部说的是“反腐倡廉”，做的却是“贪污腐化”，真是令人不可理喻。 C.这次能顺利地完成领导交给的任务，我反躬自省，依靠集体的力量是最关键的一条。 D.在几十年的风雨同行中，他们俩总是同甘共苦，讳莫如深。 12.下列各句中，画横线的成语使用恰当的一句是( ) A.“陈泰康农科小组”的同志们为改造黄河故道盐碱地，荜路蓝缕，舍家忘我，一干就是5年，终于取得了突破性成果。 B.季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔靴搔痒点到为止就行了。 C.王毅和焦大平是“紫云英”男篮的两个主力队员，他俩既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。 D.白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。 13.下列各句中，加横线的词语使用恰当的一句是( ) A.做文章可以体现一种技能，更可以体现一种思想、一种品行。初学写作的人，不要搞一些花拳绣腿，要多一点朴实真切的现实之作，少一点不着边际的神来之笔。 B.“五一”国际劳动节已经临近，三车间研制的2461号新产品仍然屡试不爽。为此，所有的工程技术人员食不甘味，夜以继日，勤奋攻关，争取三天内完成这一科研项目。 C.钟晓楠与前妻离异后，曾一度萎靡不振，自从认识郝艺后，才又燃起生活的热情，焕发青春的活力。5月18日，他将在同仁堂与郝艺一起参加大型集体婚礼，喜结金兰，相携人生。 D.“五一”节这一天，青年广场彩球高悬，鲜花盛开，红男绿女来来往往，处处洋溢着节日的欢庆气氛。 14.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是( ) A.想不到这几年祖父变化那么大，满头白发，满脸皱纹，耳聋眼花，老气横秋，连走路也很困难了。 B.郑州市城建部门和交通管理部门组织专门人员反复论证，从长计议，确定在市区段的107国道上再建三座大型立交桥。 C.“素质教育”这一说法，在教育界可谓耳熟能详，在报刊上同样屡见不鲜。 D.建业队终于在客场战胜了对手，当球迷们弹冠相庆时，队员们已经在为下一场的拼搏做准备了。 15.下列句子中，加横线的成语使用恰当的一句是( ) A.当“斯韦思林杯”再一次回到我们怀抱的时候，运动员们奔走相告，弹冠相庆。 B.身居高位，不思进取，反而贪污受贿，最终撤职罢官，落得个功成身退的下场。 C.译本粗制滥造者很多，往往是一个译者一个译法，随心所欲，叫读者莫衷一是。 D.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。 16.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是( ) A.无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，匠心独运。 B.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来都不过是蚍蜉撼树。 C.只要你身临其境地为大家想想，就不会对此无动于衷了。 D.这本侦破小说，构思新颖，不落窠臼，值得一看。 17.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是( ) A.他们挖空心思，想用漂亮的言辞掩盖罪恶的行径，然而，却总是欲盖弥彰，弄巧成拙。 B.近日，竟出现了为区区的二元五角钱，游戏机老板杀害了三个小学生的震撼人心的事件。 C.王献之的书法艺术在其父王羲之的悉心指导下，自然能登堂入室，空前绝后。 D.他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。 18.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是( ) A.西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间和巨大的商机。但是，这项事业任重道远。 B.新千年的“百事可乐甲A联赛”大幕初启，就让人眼花缘乱，几乎醒不过梦来。 C.谭嗣同愿做为变法牺牲的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。 D.吴教授真不愧为丹青妙手，在他笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。 19.下列加横线的成语使用正确的一句是( ) A.他为群众做了很多好事，群众也给了他很多荣誉，这真是投桃报李。 B.我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。 C.亚洲地区不良资产尚未化解，银行改革亦步亦趋，企业脱困困难重重，经济结构调整进展不大。 D.当今社会环保概念深得民心，新型的环保产品洋洋大观，层不出穷。 20.下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一句是( ) A.长期以来，学生对于学校里自来水龙头长流水的现象早已司空见惯，现在假使我们要求他们自觉地节约用水，还要做很多工作。 B.老王这个人是个远近闻名的评书迷，经常听得出神入化，有时听起来竟忘了吃饭和睡觉。 C.如果台独势力一意孤行，彻底背弃一个中国原则，把台湾从祖国分裂出去，我们将不得不义无反顾地采取果断措施，决不姑息。 D.近两天我们走访了四所学校，只是管中窥豹，对全市各校推行素质教育的情况还不能说大体掌握了。 21.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是( ) A.这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。 B.好好一个连长他不当，却自愿到一个负债近百万的服装厂当厂长，大家都觉得不可理喻。 C.美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人