从小事做起主题班会教案

从小事做起主题班会教案
主题班会教案：从小事做起
一、教学目标：
1. 了解“从小事做起”的含义，明确培养良好习惯和积极行为的重要性。

2. 认识到每个人的小事的影响力，激发学生从小事入手改变自己和身边环境的意识。

3. 培养学生的关爱意识和责任感，鼓励他们行动起来，以小事改变世界。

二、教学重点：
1. 理解“从小事做起”的含义和重要性。

2. 感受小事对个人和社会的影响力。

3. 培养学生的主动行动和责任感。

三、教学难点：
1. 引导学生从小事入手，改变自己和周围环境。

2. 激发学生的积极行动和关爱意识。

四、教学准备：
1. 课件：包含与主题相关的图片、视频等素材。

2. 实例：准备一些与“从小事做起”的成功案例，如环保、爱心公益等。

五、教学过程：
Step 1：导入（10分钟）
引导学生思考以下问题：
- 你认为从小事做起是什么意思？
- 为什么我们要从小事做起？
- 小事可能对我们个人和周围的人有什么影响？
通过讨论，引导学生逐渐理解“从小事做起”的含义和重要性。

Step 2：案例分享（15分钟）
分享几个成功案例，如一个孩子主动捡拾垃圾、节约用水等。

让学
生了解小事的影响力，思考一个小小的行为可以给身边带来什么改变。

Step 3：小组讨论（15分钟）
将学生分成小组，让他们讨论如何从小事做起，改变自己和周围的
环境。

鼓励他们提出实际可行的小事行动。

Step 4：展示和交流（15分钟）
每个小组选派代表，向全班展示他们的小事行动计划，并交流彼此
的意见和建议。

鼓励学生互相启发和学习。

Step 5：行动计划制定（20分钟）
每个学生在纸上制定自己的小事行动计划，写下具体的行动内容和时间安排。

学生可以选择自己感兴趣的领域，如环保、友善待人等。

Step 6：分享与汇报（15分钟）
部分学生主动分享自己的行动计划，鼓励他们互相借鉴和支持。

让学生感受到自己的小事行动并不孤单，可以在集体中一起前进。

六、教学反思：
通过本节班会，学生明确了从小事做起的重要性，并制定了自己的行动计划。

通过实际行动，他们将逐渐培养良好习惯和积极行为，从而为创造美好的世界贡献自己的力量。

同时，通过小组讨论和分享，促进了学生之间的互动和合作，提高了他们的团队意识和合作能力。

七、延伸活动建议：
1. 让学生在行动计划执行一段时间后，进行自我反思和总结，分享他们的成果和感受。

2. 组织学生参与相关的社区服务活动，让他们亲身体验从小事做起的影响力。

3. 在班级内设立“小事行动奖”，激励学生持续改进和行动。

通过这样一个主题班会教案，我们可以帮助学生认识到从小事做起的重要性，激发他们的积极行动和责任感。

同时，通过实际行动，学
生将不断培养良好的习惯和积极的行为，为创造美好的世界做出自己
的贡献。

我们相信，从小事做起，每个人都可以成为改变世界的力量。