描写四季的美景五年级作文

描写四季的美景五年级作文
描写四季的美景五年级作文1
我，欣赏一切美好的事物;我，追求一切美好的答案。

所以，我恋上四季，恋上那如画的美景。

我爱春花灿烂。

春天，所有的生命都在苏醒。

然而最能代表春天的，只有那万紫千红的花儿了。

看!迎春花在那儿提醒着我们春天来了呢!嘘，别说话!别吓着那害羞的小桃花。

看她羞红着脸，真想知道那“千朵万朵压枝低”的景象，咦?那不是海棠吗?真美!不过，不知道这里的海棠和西花厅的是不是一样……听!这是樱花盛开的声音，可为什么好像有一份凄凉在里面呢?
我恋夏雨的缠绵。

夏季的雨，总是十分顽皮。

荷塘边，一群孩子在嬉笑玩闹，刚才明明还是晴空万里，这会儿却下起了倾盆大雨。

惊得孩子们四处采摘荷叶避雨，而夏雨则像个调皮的孩子，在一旁窃笑着看人们手忙脚乱。

夏雨有时也很缠绵，淅淅沥沥的，像等候不到恋人的女孩的泪水，这时候，人们也像受了感染似的，高兴不起来。

不过，如果你足够幸运，可能还会看到“太阳雨”哩!
我赏秋叶飘零的孤寂。

深秋的叶，不像春花灿烂，
也不像下雨缠绵。

她，带着一份寂寞，一份失落。

或许，她是因为没有人陪伴，因为没有人了解。

我想，每个人都是一片秋叶，都在渴望有人陪伴，渴望有人了解。

那一片秋叶，因为孤独，所以美丽。

我喜冬雪的飘逸。

冬雪是纯洁无瑕的，对于雪，每个人的印象怕都是“白茫茫的一片”吧!我喜欢冬雪，喜欢它从天空降落的模样，像蒲公英，但它比蒲公英更添了一份洒脱。

我欣赏它自由自在的模样，并且，我一直在追逐真正的自由自在。

我爱春花灿烂;我恋夏雨缠绵;我赏秋叶飘零的孤寂;我喜冬雪的飘逸。

哦，四季!我爱你!
描写四季的美景五年级作文2
看尽人间繁华，我悄然走过四季，才发现，原来，这就是人生……
春天的花，夏天的阳，秋天的风，冬日的雪，这些都蕴含着人生的哲理，我燃起了心中的灯火，悄悄地在四季里寻觅。

南飞的燕儿北归，去年的老巢新筑。

在绵绵的细雨中，有从柳梢传来的鸟鸣，有弥漫在泥土里的芳香，有来自屋檐下的对话，有流淌在溪水里的暖意，这些仿佛都暗示着春天的到来。

然而，人生有多少个春天?
或许归来的燕子知道答案。

倘若一味的追寻安逸，人生也许就不会有春暖花开吧。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

骄阳下，农民顶着烈日，汗流浃背;池塘里，青蛙一阵乱鸣，别有一番风味;天空中，飞禽都藏匿在树荫底下，万里无云，只留骄阳;累了的农民坐在大树底下乘凉，有孩子送来的凉开水……人生有几个夏日可以浪费?或许渴了得自己倒水吧!
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，秋风吹过，送来阵阵的凉意，无意间却吹落了片片落叶，叶子落下，为人们铺成地毯，任人踩得沙沙作响。

人生中，会遇到多少落叶?恐怕只有经历才会深有体会。

雪落枝头花儿谢，却留树枝一人孤。

纷纷扬扬的大雪飘落，压完了枝腰，所有的话都谢了，可是唯有梅花依然傲然挺立，不畏严寒，真是因为梅花的独放才显得别具一格。

或许人生路上也曾下过大雪，何不也做个像梅花一样的谦谦君子。

人生，不就是要经历风雨才见彩虹吗/?春日的花带来愉悦，夏日的阳带来考验，秋日的风带来安慰，冬日的雪带来挑战。

四季——人生本来就短暂，为何不好好珍惜春、夏、秋、冬呢?
描写四季的美景五年级作文3
那万物复苏的春天，那绿树成荫的夏天，那果实累累的秋天，那白雪皑皑的冬天，哪一个季节更能打动你的心?我要说，我珍惜四季的感动。

惜春。

在寒风凛冽的隆冬之后，在春花烂漫的三月，我又重新感觉到了和暖的春风。

我真感叹大自然的神奇，在一派荒凉之后，竟又能出现这万物复苏，春意盎然的景象。

我爱春，爱春的生机勃勃，爱春的花红柳绿，爱春的鸟语花香。

春天是那么烂漫，那么美好。

惜夏。

喜欢每一个夏天，因为我能拥抱盛夏，拥抱充满生机的自然。

夏的夜里，我能躺在绿油油的田野上，打开心灵之窗，听夏天悦耳动听的音乐;因为夏天，我们才能赤脚踩在海滩，背躺沙滩仰望蓝天，不必思绪万千，悠闲自在;因为夏天，我们才能触摸大树，爬上绿色山顶，一览大自然的美妙，感动夏日的热情奔放。

惜秋。

你看，菊花争先恐后地开放了，有红的，有黄的，有粉的，有白的……真是五彩缤纷!黄色的桂花像一个个小精灵，在树枝间跳动，散发出淡淡的花香，让人陶醉其中。

火红火红的枫叶宝宝扑向大地妈妈的怀抱，大地变成了一块美丽的红地毯。

在那些个
落叶缤纷的日子里，我会带着相机上山，照下我的至爱，感动那“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的气势。

惜冬。

天空中飘来了白色的雪花，像一个个蒲公英，随风而起。

又宛如一只只银色的蝴蝶，翩翩起舞。

它为庄稼盖上厚厚的棉被，为山坡穿上了洁白的棉袄，让人们感受到冬的美丽。

我感动那“独钓寒江雪”的安静，粉妆玉砌的世界，总是给人一种莫名的感动。

一年四季，被大自然打造得井然有序，暖的春，热的夏，凉的'秋，冷的冬，每个季节都有它的美。

我珍惜四季的感动!
描写四季的美景五年级作文4
在多姿多彩的四季里，有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的春天;有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天;有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天;有“银装素裹，分外妖娆”的冬天。

我喜欢这美丽多情的四季。

春天是播种希望的季节。

春天的阳光照耀着大地，万物复苏，冰雪融化，小草也在阳光下穿上了绿衣，大树也长出了新叶，真是一派生机勃勃的景象。

在春天里，漫山遍野都是绿色的生机，我们在山上播种树木，播种希望。

在春天里，我还感受到了“一年之际在
于春”，时间的宝贵。

更让我懂得了要珍惜时间，年少有为的道理。

夏天是富有激情的季节。

烈日当空炽烤着大地，知了在树上不停地鸣叫着，万物都被晒得没精打采，树叶都卷缩着，街上的小狗也伸着舌头仿佛也在说：“热啊!热啊!”小区里的孩子们还在打水仗，那朵朵水花射(用此不准，建议改为：溅)在人的身上可真爽啊!在那朵朵水花中，我感受到了要学习水的那种纯洁，要珍惜像流水一样的时间，也感受到了水一样无尽的欢乐与激情。

因为纯洁所以无忧无虑，因为纯洁所以才富有幻想和追求，更因为纯洁，我们的年少时代才激情四射!
秋天是收获幸福的季节。

秋风吹过金色的田野，吹过无边的森林，在秋风吹过的地方，到处是一片金黄的丰收的景象。

在秋风中，果实都成熟了，农民伯伯把可爱又饱满的果实从树上摘下来装到车上，脸上洋溢着丰收的喜悦。

在秋风中，我感受到了只有付出努力，才会获得成功的道理。

冬天是令人思考的季节。

北风“呼呼”地刮着，雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来，犹如一个个洁白的精灵在天地之间飞舞，它们落在地上，变成了一张雪白的问卷，令人产生思考。

我感受到了要用我们的青春
与努力勤奋地书写，才会获得人生满意的答卷。

四季是多姿多彩的，是令人产生无尽遐想的，是令人思考的……我爱这美丽多姿的四季。

描写四季的美景五年级作文5
时光轮回，四季蹁跹而来，潇洒而归，循环反复，一年一年又一年，如约而至。

春天，结冰的小河融化了，她边走边唱着歌儿：咚咚，咚咚。

寒冷了一个冬天的小鱼在水中自由自在的游，他正在高兴地跳舞吧!河岸边，小草醒了，它探出了头，正在痴痴望着春天的美景。

草都绿了，花儿自然也开了!你看绿草丛中星星点点：红的，黄的，蓝的，紫的。

看着看着，我觉得自己也绽放了。

夏天，热闹起来了。

水中成群结队的鱼儿有新的伙伴了——戏水的孩子融进小河，他们在水中追逐鱼儿，吓得鱼儿四处逃窜;他们又在水中嬉戏、相互逗弄，哈哈哈，笑声顺流而下。

你再听那河边大树上，知了也来凑热闹，声声，知了，知了，非但不觉得吵，反而觉得如若夏天没了声音，就太安静了。

热热闹闹，时间就奔得飞快，转眼，秋天也来赴约了。

秋天，是农民伯伯最开心的时候。

秋风才起，稻香遍布，那大大小小的谷粒，就骄傲的扭动肥圆的身躯，得意洋洋，那得意洋洋的，还有那双双扫过谷
粒的眼睛。

果园里，水果的香甜是最诱人的。

一走进果园，爽朗的石榴笑得咧来了嘴，木瓜抓紧机会大秀他金黄的衣裳。

连那枯黄的叶子也寻找机会展示身姿，一阵风吹来，他们就像一只只黄蝴蝶从树上飘落，婀娜多姿。

冬天，她像一个拥有魔法的小仙女。

她冻结了小河，热闹了许久的小河终于得以休息。

她叫来了寒风伯伯，两人牵手恣意走过草地、麦田、果园，大街小巷，冷得小朋友都不敢出门了。

不过，因为她总是在赴约是为大家带来最喜欢的礼物——满天鹅毛，所以大家还是很期待她的到来。

你看，她的身后，到处都是白色的;树是白色的，房顶是白的，还有地上也是白色的。

简直就像来到了另一个世界。

时光飞逝，走过一场一场四季，你我也在一年一年长大。