江南大学药理学硕士研究生入学考试专业基本及专业课考试大纲

江南大学药理学硕士研究生入学考试专业基本及专业课考试大纲
江南大学药理学硕士研究生入学考试专业基本及专业课考试大纲

江南大学流行病与卫生统计学硕士研究生入学考试大纲(复试)

江南大学《流行病学与卫生统计学综合》考试大纲

流行病学部分

一、考试的总体要求

临床流行病学是循证医学的基础,考生需掌握流行病学的基本理论知识、基本思维方法、基本实践技能。掌握临床实验的科学设计、实现方法以及数据处理与分析等。

二、考试的主要内容

1.流行病学的定义、基本内涵、.流行病学的主要研究方法、流行病学发展简史、流行病学的重要观点、主要应用领域及其价值、流行病学与临床医学和基础医学的关系;

2 .病因的定义、病因模型的分类、因果推断的推断与标准、病因研究方法与因果联系方式、疾病发生的基本条件。

3 发病率、患病率、罹患率、感染率、死亡率、病死率、续发率、散发、爆发、流行的概念;主要疾病频率测量指标的概念及用途;疾病人群、时间、地区分布的描述;研究疾病分布的意义;主要疾病频率测量指标的计算及移民流行病学的概念。

4 现况调查

1)描述性研究、现况调查、普查、抽样调查的概念;

2).现况研究的目的、方法和种类;

3).抽样调查估计样本大小的原则、公式;

4).现况研究中常见偏倚及其防止。

5 队列研究

1).队列研究、相对危险度、归因危险度、人群归因危险度的概念;

2).队列研究的基本原理和方法;队列研究的类型;

3).选择队列研究方法的指征;确定研究队列的基本要求和注意事项;决定样本大小的条件和方法;资料的分析方法;

4).相对危险度、归因危险度、人群归因危险度计算方法;

5).队列研究的基本步骤、队列研究的常见偏倚及防止方法,特别是失访偏倚及错分偏倚;队列研究的优缺点。

6 病例对照研究

1).病例对照研究、匹配与匹配过度的概念;

2).病例对照研究的基本原理和方法;选择病例和对照的基本原则和注意事项;病例对照研究的类型;

3).病例对照研究决定样本大小的条件和方法;资料的分析方法;OR值及其可信区间的计算;

4).病例对照研究常见的偏倚、病例对照研究的主要优缺点。

7 流行病学研究中的偏倚

1).选择偏倚、信息偏倚、混杂因素、回忆偏倚、测量偏倚、排除偏倚、入院率偏倚、易感性偏倚、奈曼偏倚、伯克森偏倚等概念;

2).流行病学研究中常见偏倚的种类;

3).常见偏倚的控制方法。

8 临床疗效和疾病预后研究

1).随机对照试验、标准对照、安慰剂对照、交叉对照、互相对照、自身对照与预后、

生存分析等概念;

2).临床疗效研究的重要性、特点和方法;

3).随机对照试验的特点、步骤和常见偏倚及其控制;

4).疾病预后研究中影响预后的因素、研究设计方案、生存分析以及常见的偏倚及其控制。

9 筛检与诊断试验

1).筛检、诊断、灵敏度、特异度、假阴性率、假阳性率、阳性预测值、阴性预测值、正确诊断指数、ROC曲线的概念;

2).筛检的分类、目的与意义、应用原则和研究方法;

3).筛检和诊断试验评价的指标与标准;

4).提高试验效率的方法。

10 循证医学和Meta分析

1).循证医学的定义、产生、基础、特点、目的和意义;

2).循证医学实践的步骤;

3).Meta分析的定义、基本步骤;

4).Meta分析中偏倚的种类和控制。

11 GCP的概念、意义

三、试题类型及比例

名词解释(含英文概念)占20-50%

问答题占50-80%

(满分75分)

四、主要参考书目

林果为,沈福民主编.现代临床流行病学. 复旦大学出版社。

卫生统计学部分

一、考试的总体要求

医用统计学是循证医学的基础,掌握医学科学研究中科研设计与数据分析的常用统计方法,培养正确的统计思维,正确理解医学文献中的常用统计方法与结论

二、考试的主要内容

1 统计学中的几个基本概念

总体、样本、抽样研究、计量资料、计数资料、等级资料、随机误差、频率

有限总体、无限总体、误差、系统误差

2 计量资料的统计描述

频数分布

频数表的编制步骤、右偏态分布(正偏态分布)、左偏态分布(负偏态分布)

集中趋势的描述

算术均数、几何均数、中位数、百分位数

3 离散趋势的描述

极差、四分位数间距、方差与标准差、变异系数

4 正态分布

正态分布的特点、标准正态分布

5 医学参考值范围的制定

正态分布法确定参考值范围、百分位数法确定参考值范围

6 总体均数的估计和假设检验

均数的抽样误差与标准误

抽样误差的概念、样本均数的标准误的计算

7 t分布、t分布的特征、t分布的概念

8 总体均数的估计、可信区间的概念、总体均数可信区间的计算、两总体均数之差的可信区间

9 t检验和u检验单样本t检验、配对t检验、两样本t检验、u检验

10 假设检验的基本步骤及其注意事项

假设检验的基本步骤

单侧检验、双侧检验、I类错误、II类错误

假设检验应注意的问题、检验效能(power of a test,把握度)

11 正态性检验和两样本方差齐性检验

两样本方差齐性检验

12 多个样本均数比较的方差分析

方差分析的基本思想和应用条件

完全随机设计资料的方差分析

随机区组设计资料的方差分析

多样本方差齐性检验

13 计数资料的统计描述

常用相对数

率、构成比、相对比

14 应用相对数的注意事项

15 率的标准化法

标准化法的意义和基本思想、直接法计算标准化率、间接法计算标准化率16 动态数列及其分析指标

定基比、环比、平均发展速度

17 几种离散型变量的分布及其应用

二项分布的概念

Poisson分布的概念

18 卡方检验

四格表资料的卡方检验

卡方检验的基本思想、四格表资料卡方检验专用公式

卡方检验的基本思想

四格表资料卡方检验的校正公式

配对四格表资料的卡方检验

四格表资料的Fisher确切概率法

19 行×列表资料的卡方检验

多个样本率的比较、样本构成比的比较

双向无序分类资料的关联性检验、行×列表资料卡方检验的注意事项20 秩转换的非参数检验

配对样本比较的Wilcoxon符号秩和检验

配对样本差值的中位数和总体中位数的比较

两个独立样本比较的Wilcoxon秩和检验

Wilcox秩和检验的目的、方法

频数表资料与等级资料的两样本比较

21 完全随机设计多个样本比较的Kruskal-Wallis H检验

22 随机区组设计多个样本比较的Friedman M检验

23 双变量回归与相关

直线回归的概念、直线回归方程的求法、回归方程的假设检验、总体回归系数的可信区间、总体均数的可信区间、个体Y值的预测区间

直线相关的概念、相关系数的计算与假设检验、直线回归与相关应用的注意事项

总体相关系数的可信区间、决定系数

秩相关Spearman秩相关

24 曲线拟合

曲线拟合的一般步骤与用途

常见的几种曲线拟合

25 统计表与统计图

统计表制作的原则与注意事项、统计表的种类

统计图制作的原则、直条图、圆图、线图、直方图、半对数线图

26 多因素试验的方差分析

析因设计的方差分析

两因素两水平的析因设计及其方差分析、完全随机分组两因素析因设计与方差分析

多因素试验与多因素方差分析的区别

27 重复测量设计的方差分析

重复测量资料的数据特征

重复测量数据的两因素两水平分析

两因素离均差平方和分解

两因素两水平重复测量数据的方差分析

重复测量数据的两因素多水平分析

28 logistic回归分析

logistic回归模型

logistic回归模型的参数估计、优势比估计

logistic回归模型的假设检验与变量筛选

条件logistic回归

条件logistic回归的原理

logistic回归的应用及其注意事项

logistic回归的应用及其注意事项

29 生存分析

生存分析中的基本概念

生存时间、失效事件、起始事件、截尾值

生存率、死亡概率

生存函数、死亡密度函数

生存率的估计与生存曲线

生存率的计算、生存曲线

生存率的计算

大样本资料的生存分析

生存曲线的log-rank检验:log-rank检验的方法与步骤

Cox比例风险回归模型:Cox模型的基本形式、相对危险度、Cox模型的参数估计与假设检验、Cox模型的应用与注意事项

寿命表:寿命表的概念、寿命表的编制、寿命表的分析应用

30 聚类分析

相似系数

R型聚类与Q型聚类的概念

常用的相似系数的计算

31 常用统计软件

1).掌握实验设计三个要素、统计工作三个步骤、数据分类、抽样误差、正态分布、参数估计、假设检验等基本概念。

2).掌握统计表与常用统计图的正确绘制方法。

3).掌握相对数、均数、标准差、标准误等常用统计指标的概念与计算方法;掌握参考值范围估计与可信区间估计的概念与计算方法。

4).掌握χ2检验、t检验、Wilcoxon秩和检验、完全随机与随机区位组设计资料方差分析的计算和统计分析。

5).掌握双变量直线相关与直线回归分析的概念与计算。

6).熟悉析因设计资料的方差分析方法、重复测量资料的数据特征、二项分布概念、曲线拟合方法。

7).熟悉多元线性回归分析方法的思想与应用,能正确理解和分析用该方法的统计软

件计算结果。

8)掌握logistic回归分析、生存分析、聚类分析的基本思想与用途。

三、试题类型及比例

名词解释(含英文概念)占20%

选择题30-50%

简答题占20-30%

(满分75分)

四、主要参考书目

金丕焕主编.医用统计方法.复旦大学出版社。

五、说明

《流行病学与卫生统计学综合》满分150分

答卷方式:闭卷,笔试,所列题目全部为必答题

答题时间:180分钟

江南大学管理学原理考研试题

2010年江南大学管理学原理考研试题(回忆版) 一选择题(10个) 第一题为08年真题选择题第一题。其他题目与题库和真题的考点类似,都不难,把资料做了就够了。 二简答题 1 近20年来管理学的趋势 答:这个是自己归纳总结的,大纲里也要求了掌握,我去年答的是芮明杰《管理学——现代的观点》里总结的:精益生产、建立学习型组织、企业流程再造 2 组织变革和组织文化的概念 答:先对两个概念作出解释,在讨论两者间的关系,比如,组织变革要建立在组织文化的基础上,组织文化的培养塑造中要提倡变革精神,不断提高组织适应环境的能力。 3 权变理论 答:权变理论释义,以及根据这一理论为依据区分的两类领导类型 4创新 答:这题问的比较范,基本我们就是把大纲上提到的跟创新有关的概念都写了上去。 三案例分析题(大致内容) 案例1 一个企业职位人选考量的案例,重点是分析内部提升和外部招聘的优劣比较。详见08年真题案例二 案例2 案例描述了一个钢铁重工业企业发展遇到了瓶颈,企业领导考虑拓宽企业发展渠道,多元化发展。考察后准备引进一套国外的先进技术,是节能环保的朝阳产业。

但是引进设备投资大,而且需要较强的技术支撑,还涉及到投资回报需要一段时间。 问题1 请分析该企业应不应该引进这套技术实施转型? 问题2 如果引进该企业该如何逐步实施转型?如果不引进又该怎么办?请谈谈你的看法。 四大作文 请以《企业社会责任》为题写一篇1800字的作文。 2011年江南大学管理学考研真题(回忆) 一、选择题 十个,就是考书上的顺序,比如,管理,企业环境等 二、简答题1,试分析小公司老板和大公司经理的异同点 2,核心能力的界定五个条件 3,影响企业变革的内外因素 4,正强化和负强化的定义和区别 三、案例分析 1、福特的focus战略 2、简述福特的focus战略的“全球眼光,地区行动”是怎么体现的? 3、从以上短文试阐述战略性计划和战术计划的异同点。 欧阳健的领导风格和方式 1、欧阳健权力的来源,怎么影响下属的? 2、欧阳健分别对市场部和研发部不同的领导风格各是什么?为什么? 3、等员工成熟了,欧阳健的领导风格和方式将有什么变化?为什么?请用期望理论和双因素理论分析。 四、论文题请以《企业社会责任》为题写一篇2000字的论文 2012年江南大学管理学原理考研真题(回忆版) 选择题: 一共十个(单选)

药理学第2阶段练习题答案 江南大学2020年12月

江南大学网络教育第二阶段练习题正确的答案是江南大学2020年12月 考试科目:《药理学》第章至第章(总分100分) __________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一单选题 (共25题,总分值50分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。) 1. 为非甙类强心药的是()。(2 分) A. 地高辛 B. 洋地黄毒甙 C. 毒毛旋花子甙K D. 去乙酰毛花甙 E. 氨力农 2. 强心甙治疗心力衰竭的主要药理作用是()。(2 分) A. 增强心肌收缩力 B. 减慢心率 C. 减慢传导 D. 提高埔氏纤维的自律性 E. 改善血液动力学,利尿消肿 3. 治疗阵发性室上性心动过速的首选药是()。(2 分) A. 维拉帕米 B. 普鲁卡因胺 C. 胺碘酮 D. 利多卡因 E. 奎尼丁 4. 防治华法林过量引起的自发性出血宜选用()。(2 分) A. 维生素C B. 氨甲苯酸 C. 垂体后叶素 D. 维生素K E. 酚磺乙胺 5. 口服可导泻利胆,注射可抗惊降压的是()。(2 分) A. 硫酸镁 B. 液状石蜡 C. 酚酞 D. 甘油 E. 开塞露 6. 利多卡因静注过快可以出现()(2 分) A. 窦性心动过速 B. 血压降低 第1页/共10页

C. 胃肠反应 D. 白细胞减少 E. 肺纤维化 7. 新生儿出血症应选用()。(2 分) A. 安特诺新 B. 酚磺乙胺 C. 氨甲苯酸 D. 维生素K E. 氨甲环酸 8. 雷尼替丁的主要作用是()(2 分) A. 中和胃酸降低胃内酸度 B. 阻断M受体解除平滑肌痉挛 C. 阻断H2受体抑制胃酸分泌 D. 促进胃粘膜分泌粘液,保护胃粘膜 E. 以上都不是 9. 下列何种疾患应用强心甙效果不佳()(2 分) A. 高血压心脏病之心衰 B. 甲亢心衰 C. 缩窄性心包炎心衰 D. 肺炎并心衰 E. 严重贫血心衰 10. 安全、速效的抗室性心律失常的首选药是()。(2 分) A. 普鲁卡因胺 B. 利多卡因 C. 普萘洛尔 D. 胺碘酮 E. 普萘洛尔 11. 硝酸甘油不会引起()。(2 分) A. 面红耳赤 B. 心慌心跳 C. 心绞痛加剧 D. 敏感性降低 E. 心率减慢 12. 强心甙不宜用于下列何症()。(2 分) A. 慢性心衰 B. 急性心衰 C. 心房纤颤 D. 心房扑动 E. 室性心动过速 13. 强心甙对哪类心力衰竭疗效最差()。(2 分) A. 风湿性心瓣膜病 B. 严重性贫血 C. 高血压性心脏病 D. 缩窄性心包炎 E. 先天性心脏病 14. 能激动β1受体,增强心肌收缩力而抗心衰者()(2 分) A. 地高辛 B. 米力农 C. 氨力农 D. 多巴酚丁胺 E. 呋塞米 15. 容易导致地高辛中毒的因素是()(2 分) A. 低血钾 B. 肾功能不良 C. 静脉注射钙剂 D. 合用拟肾上腺素类药物 E. 以上都是 16. 三硅酸镁和氢氧化铝合用的目的是()。(2 分) A. 增强解痉作用 B. 增强止痛作用 第2页/共10页

2018江南大学现代远程教育 管理学原理第1阶段练习题

江南大学现代远程教育第一阶段练习题 考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分) 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分) 1、有效的管理工作,就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。(对) 2、管理工作独立于作业工作,因而管理者不从事事务性的作业工作。(错) 3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能,也就是使用技术完成组织任务的能力。(错) 4、就适用范围来说,管理只适用于企业等赢利性组织。(错) 5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。(对) 二、单选题(每题3分,共30分) 1、以下四种描述中,不正确的是:(A) A、技术技能不如概念技能重要。 B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。 C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。 D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。 2、在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:(C) A、诊断技能 B、人际关系技能 C、概念性技能 D、技术技能 3、管理者应具备的技能被划分为三类。实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。以上现象说明:(D) A、就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要 B、搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任 C、对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要 D、就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要 4、某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是不可能的,也是不合理的。为此、他认为企业管理中所使用的原则和方法不同于国家行政部门的管理,微观企业的管理原则和方法也不同于宏观管理。因此,他得出结论:管理不具有普遍

江南大学2018年上半年药理学第3阶段题目

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------江南大学现代远程教育第三阶段练习题 考试科目:《药理学》第35章至第 45 章(总分100分) 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分:一、是非题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)。 ()1金葡菌对青霉素G产生耐药性后可改用氨苄西林。()2羧苄西林具有耐酸、耐酶的作用特点。()3 红霉素的抗菌谱与青霉素G相似,抗菌强度也接近。 ()4 半合成青霉素有耐酸青霉素、耐酶青霉素、广谱青霉素和抗绿脓杆菌青霉素等。()5 喹诺酮类抗菌药为广谱杀菌药。 ()6 头孢菌素类抗生素中仅第一代头孢菌素有肾毒性。 ()7 糖皮质激素可用于治疗任何病原体引起的感染 ()8 胰岛素的不良反应有低血糖、过敏反应和肝损害等。 ()9 甘露醇可治疗脑水肿。 ()10 右旋糖酐是脱水药。二、单选题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.青霉素引起过敏性休克首选什么药物治疗: A.去甲肾上腺素 B.肾上腺素 C.异丙肾上腺素 D.阿托品 E.多巴胺 2.关于青霉素G的下列论述哪点是错误的: A.对静止期细菌作用弱 B.对繁殖期细菌作用强 C.对G+菌和G-菌都有抗菌作用 D.其抗菌作用不受脓液及坏死组织影响 E.对人体毒性小 3.青霉素G最严重的不良反应是: A.抑制骨髓造血机能 B.二重感染 C.灰婴综合征 D.反跳现象 E.过敏性休克 4.红霉素主要用于下列哪种情况: A.对青霉素耐药的金葡萄感染 B.结核病 C.伤寒 D.钩端螺旋体病 E.立克次体病 5.滥用抗菌药最易带来的问题是 A.高血压 B.心律失常 C.二重感染 D.成瘾性 E.胃溃疡 6.下列哪种药物属于氨基甙类抗生素: A.庆大霉素 B.红霉素 C.头孢唑啉 D.氯霉素 E.利福平 7.耐青霉素的金葡菌感染最好选用 A.氨卞青霉素 B.苯唑青霉素 C.羧卞青霉素 D.青霉素G? E.普鲁卡因青霉素 8.易导致肾功能损害的抗生素是 A.红霉素 B.青霉素G C.强力霉素 D.氨基甙类 E.氯霉素 9.立克次体病宜首选何药治疗: A.氯霉素 B.四环素 C.磺胺嘧啶 D.氟哌酸 E.青霉素 10.下列哪种抗生素对绿脓杆菌无效: A.羧苄青霉素 B.庆大霉素 C.阿米卡星 D.头孢哌酮 E.青霉素 11.下列哪种抗生素对肠阿米巴病有效: A.链霉素 B.氯霉素 C.庆大霉素 D.土霉素 E.青霉素 12.长期应用氯霉素可引起哪种不良反应: A.抑制骨髓造血功能 B.过敏性休克 C.低血钾 D.神经肌肉阻断 E.耳聋 13.下列哪种药不属于第一线抗结核药? A.异烟肼 B.链霉素 C.利福平 D.乙胺丁醇E.卡那霉素 14.应用异烟肼时,常合用维生素B6的目的是 A.增强疗效 B.防止周围神经炎 C.延缓抗药性 D.减轻肝损害 E.以上都不是 15.下列关于异烟肼的叙述哪项是错误的:A.穿透力强 B.对结核杆菌有强大抑制或杀灭作用 C.为治疗结核病的首选药 D.临床上常用维生素B6 E.对G+菌也有效 16.注射胰岛素过量引起的严重不良反应是 A.过敏反应B.低血糖反应C.低血钾反应D.耐受性E.局部反应 17.可迅速改善甲亢危象症状的药物是 A.硫脲类B.小剂量碘剂C.大剂量碘剂D.碘131 E.糖皮质激素 18.糖皮质激素对脂肪代谢的影响可引起 A.骨质疏松B.淋巴结萎缩C.肌肉萎缩D.尿钾增高E.满月脸 19.糖皮质激素清晨一次给药可减轻 A.反跳现象B.类肾上腺皮质功能亢进症C.诱发感染的机会D.反馈性抑制垂体—肾上腺皮质机能E.对胃酸.胃蛋白酶的刺激作用 20.下列哪种情况不是大量长期服用糖皮质激素的副作用 A.增加对感染的易感性B.骨质疏松C.低血压D.消化性溃疡E.抑制ACTH的分泌 21.使用高效能(强效)利尿药所引起的最常见不良反应是 A.消化道反应 B.高血糖 C.水电解质紊乱 D.听神经损害 E.高

中职旅游专业高考专业课知识考纲.

旅游类 一、考试范围及分值比例 二、考试形式及试卷结构 1.考试为闭卷,笔试;试卷满分150分。 2.考试时间150分钟。 3.考试包含难题约10%,中等难度试题约10%,容易题约80%。 4 三、考试内容及要求 课程一:旅游概论 (一)旅游概述 了解旅游的产生。 理解旅游的特点;旅游组织。 掌握旅游的定义和内容;旅游的本质属性;旅游的类型。 (二)旅游简史 了解世界古代旅行和旅游的发展及其特征;中国近代旅游。 理解世界近代旅游的兴盛与旅游业的诞生;世界现代旅游与旅游业迅速发展; 中国古代旅行和旅游;中国现代旅游。 (三)旅游活动的基本要素 了解旅游者的基本要求;主题公园。 理解旅游者的类型;旅游资源的开发与保护;旅游业的性质、特点、影响与作

用。 掌握旅游者的概念和条件;旅游资源的概念、类型及特点;旅游业的概念。 (四)旅游业的构成 了解旅行社质量保证金;旅游者对旅游交通的选择;旅游者对饭店的要求;旅游者对旅游景区的要求;旅游购物的作用;旅游商场的类型;旅游娱乐的概念;旅游娱乐设施的分类。 理解旅行社的类型、作用、职能和业务;旅游交通的概述;旅游交通的作用;旅游交通的类型;旅游娱乐业的作用。 掌握旅行社的概念;旅游饭店的概念、类型和等级;旅游景区的概述;旅游购物品。 (五)旅游市场 了解旅游市场细分的概念;我国的出境旅游市场。 理解旅游市场形成的条件;旅游市场细分的标准;我国的国内旅游市场。 掌握旅游市场的概念;旅游者流动的规律;我国的入境旅游市场。 (六)生态旅游与可持续发展 了解中外生态旅游现状;旅游可持续发展的措施。 理解生态旅游的概念和特点;对生态旅游的认识;生态的类型;生态旅游的意义;旅游可持续发展概述。 (七)旅游业的发展趋势 了解世界旅游业的发展趋势;我国旅游业的发展趋势。 课程二:客房服务与管理 (一)客房部概述 1.客房部的组织机构及岗位设置 了解客房部的组织机构。 理解客房部的岗位职责。 掌握客房部分支机构的职能。 2.客房产品的概念 了解不同星级饭店客房的基本要求。 理解客房的概念;客房产品的特点。 掌握客房产品的基本要求;客房的种类。 3.客房的功能及设备用品配置 了解客房的绿化饰品。

2016年上半年江南大学管理学原理第1阶段测试题

2016年上半年江南大学管理学原理第1阶段测试题

江南大学现代远程教育第一阶段试卷 考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分)时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分) 1、有效的管理工作,就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。(√) 2、管理工作独立于作业工作,因而管理者不从事事务性的作业工作。(×) 3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能,也就是使用技术完成组织任务的能力。(×) 4、就适用范围来说,管理只适用于企业等赢利性组织。(×) 5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。(√) 二、单选题(每题3分,共30分) 1、以下四种描述中,不正确的是:( A ) A、技术技能不如概念技能重要。 B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。 C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。 D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。 2、在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的

技能主要是:( C ) A、诊断技能 B、人际关系技能 C、概念性技能 D、技术技能 3、管理者应具备的技能被划分为三类。实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。以上现象说明:( D )A、就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要 B、搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任 C、对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要 D、就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要 4、某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是不可能的,也是不合理的。为此、他认为企业管理中所使用的原则和方法不同于国家行政部门的管理,微观企业的管理原则和方法也不同于宏观管理。因此,他得出结论:管理不具有普遍性。强调管理的普遍性会起到误导的作用。下面哪种说法最能够正确分析和评价这个问题?(D) A、正确,管理就是应该根据不同组织的具体情况采取相应的管理方法 B、不正确,管理普遍适合于各类组织 C、正确,管理只适用于盈利性企业 D、不正确,组织尽管有很大的不同,但是适用于同样的管理原则,具体的管理方法可以有所不同5、古典经济学家亚当·斯密在其名著《国富论》中详细讨论了劳动分工和专业化,专业化分工能提高效率,其中的原因之一是:( B ) A、有效地利用了劳动力 B、节省了不同工作转换时间

南航专业课考试大纲

§工程经济学参考书目: 《工程经济学(第二版)》李南主编,科学出版社,2004.8。 §工程经济学考试大纲: 考核内容:工程经济学的发展简史、研究对象以及经济评价的基本原则;投资、成本费用、销售收入、税金和利润的基本概念、特点、构成以及相互之间的联系,现金流量的计算;资金的时间价值与等值的概念与计算;静态与动态评价的各类评价指标的特点、定义、经济涵义、计算方法与评价准则,各评价指标的相互联系;投资方案的比选思路与方法;不确定性分析的目的,各类方法的作用;盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析以及决策树分析所涉及的相关概念、计算与评价思路;设备的各类磨损、磨损补偿及寿命的概念,设备大修理的经济界限,设备更新的概念以及原型更新的经济分析方法,设备租赁的相关概念;财务评价与国民经济评价的目的、内容及异同,财务评价的相关概念及有关原理,国民经济评价中直接与间接效果的特点与分析方法、影子价格体系的相关概念;公共项目的概念,收益与成本的特点、识别与计量原则,公共项目的经济评价方法;价值工程的概念、与工业工程和质量管理的异同,产品的功能分类以及提高产品价值的途径 §统计学原理参考书目: 《应用统计学》刘思峰等,高等教育出版社,2007年。 §统计学原理考试大纲: 一、课程性质《统计学原理》是南京航空航天大学硕士入学考试的一门复试科目,主要考核考生对数据的收集与整理、统计推断、方差分析、回归分析、时间序列分析、统计指数的基本理论和应用方法的掌握和理解程度,要求考生对统计学原理的基本理论和基本方法有一个较为系统全面的把握。二、考核内容本课程的考核内容包括:统计学的研究对象、特点、方法与作用;统计数据的收集与整理(统计调查、数据整理、频数分布);统计分布的数字特征(分布的集中趋势?D?D平均指标、分布的离散程度、分布的偏度与峰度);统计推断(总体参数估计,总体参数检验)、方差分析(单因素方差分析、双因素方差分析)、相关分析与回归分析(相关与回归分析的基本概念,一元线性回归分析,多元回归分析、虚拟变量回归分析)、统计指数(统计指数及其种类、综合指数及其应用、平均指数及其应用、指数体系与因素分析)、时间序列分析。

2020年硕士研究生复试专业课考试大纲【模板】

2020年硕士研究生复试专业课考试大纲 考试科目名称:材料物理考试时间:120分钟,满分:100分 一、考试要求: 本课程要求掌握材料结构-功能-性质的相互关系,掌握材料物理的基本知识、基本概念和基本方法,了解材料物理的固体结构基础理论、基本检测方法及其原理、材料的导电理论、半导体材料的几大物理特性及其应用,以及材料各性能之间的相互制约与变化规律。 二、考试内容: 1.固体结构基础 (1)掌握凝聚态材料基本结构与物理性质。如七大晶系、晶面间距、致密度、面密度等基本晶体结构参数。 (2)掌握金属键、离子键、共价键和极化键的特点,及相关晶体材料的特性,会灵活分析。 (3)掌握晶体、非晶体、准晶体、液晶的结构特征和对称性、力学性质,他们之间的异同点。 (4)掌握从衍射法和图像法分析材料结构特点的方法及原理。 2.材料的导电物理 (1)掌握导电物理涉及到的三种基本理论的演变以及特点和作用。 (2)掌握一些基本导电物理的参数意义,包括载流子的概念、能带理论的概念,会用能带理论来分析典型金属材料的导电行为。 (3)掌握材料物理的一些导电特性的原理及其应用,如P-N结、余辉效应、LED、激光半导体、光伏特性等。 (4)掌握材料之间的接触理论,理解TiO2光分解水的基本原理,以及 N\P型半导体与金属的接触。

(5)掌握超导体的基本历史、概念和特征,如完全导电性、完全抗磁性、三大性能指标等。 3. 电介质物理 (1)掌握电介质物理的基本概念与性质。包括介质的极化、介质的损耗、介电强度等参数的物理概念及其与物质微观结构之间的关系。 (2)掌握介质损耗和频率、温度的关系;掌握介质在电场中的破坏和介电强度的概念,了解击穿的类型(包括热击穿、电击穿、局部放电击穿插)及其理论基础. 三、参考书目 《材料物理》第一、二、五、六章,王国梅等编著,武汉:XX大学出版社,2004。

药理学第1阶段江南大学练习题答案 共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

江南大学网络教育第一阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。 考试科目:《药理学》第章至第章(总分100分) __________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一单选题 (共25题,总分值25分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。) 1. 吗啡禁用于()。(1 分) A. 骨折的剧痛 B. 胆绞痛 C. 分娩疼痛 D. 手术后伤口痛 E. 胃肠绞痛 2. 毛果芸香碱的作用方式是()(1 分) A. 激动M受体 B. 阻断M受体 C. 抑制磷酸二酯酶 D. 抑制胆碱酯酶 E. 激活胆碱酯酶 3. 药物的半数致死量(LD50)()。(1 分) A. 抗生素杀死一半细菌的剂量 B. 抗寄生虫药杀死一半寄生虫的剂量 C. 使50%人产生作用的剂量 D. 使50%实验动物死亡的剂量 E. 致死量的一半 4. 抑制胆碱酯酶的药物是()。(1 分) A. 毛果芸香碱 B. 琥珀胆碱 C. 麻黄碱 D. 氨茶碱 E. 毒扁豆碱 5. 弱酸性药物在碱性环境中()。(1 分) A. 解离度降低 B. 脂溶性增加 C. 易通过血脑屏障 D. 易被肾小管重吸收

E. 经肾排泄加快 6. 度冷丁不宜单独使用于胆绞痛的原因是()(1 分) A. 易成瘾 B. 易引起便秘 C. 使胆道平滑肌、括约肌收缩 D. 抑制呼吸 E. 使胆道平滑肌松驰 7. 脂溶性药物通过生物膜的方式是()。(1 分) A. 简单扩散 B. 膜孔扩散 C. 易化扩散 D. 主动转运 E. 胞饮转运 8. 配伍用药的目的是()(1 分) A. 增强疗效 B. 消除毒性反应 C. 增强药物的安全性 D. 增强作用或降低毒性反应 E. 提高疗效.减少不良反应和防止耐药性产生 9. 药物或其代谢物排泄的主要途径是()。(1 分) A. 肾 B. 胆汁 C. 乳汁 D. 汗腺 E. 呼吸道 10. 药物在体内发生化学变化和被机体排出体外统称为()。(1 分) A. 代谢 B. 消除 C. 解毒 D. 灭活 E. 排泄 11. 普萘洛尔的禁忌症是()。(1 分) A. 高血压 B. 心动过速 C. 急性严重心功能不全 D. 甲状腺机能亢进 E. 心绞痛 12. 与吗啡镇痛机理有关的是()(1 分) A. 阻断中枢阿片受体 B. 抑制中枢DA受体 C. 激动中枢阿片受体 D. 激动中枢DA受体 E. 激动中枢α受体 13. 氯丙嗪产生锥体外系症状的原理是()。(1 分) A. 抑制中脑—边缘系统多巴胺受体 B. 阻断下丘脑—垂体系统多巴胺受体 C. 阻断黑质—纹状体多巴胺受体 D. 抑制网状结构α受体 E. 抑制植物神经系统M受体 14. 受体激动剂的特点是()。(1 分) A. 具有亲和力 B. 具有内在活性 C. 具有亲和力而无内在活性 D. 兼有亲和力和内在活性 E. 不具有亲和力和内在活性

小学数学教师专业课考试大纲

2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试 小学数学学科考试大纲 一、考试性质 福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核,择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 着重考查考生的数学专业知识、教学技能,要求考生比较系统地理解和掌握从事小学数学教学工作必须具备的数学专业知识、教学技能和小学数学教学论等。在考查数学专业知识的同时,注重考查专业能力,突出灵活运用数学专业知识解决实际问题的能力。 1.数学专业知识的要求分为了解、理解、掌握三个层次。 ⑴了解:要求对所列知识的含义及其背景有初步的、感性的认识,知道这一知识内容是什么,并能在有关的问题中识别它。 ⑵理解:要求对所列知识内容有较深刻的认识,能够解释、举例或变形、推断,并能利用知识解决有关问题。 ⑶掌握:要求系统地掌握知识的内在联系,能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题。 2.专业能力包括思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力、创新能力。 ⑴思维能力:能对问题或资料进行观察、比较、分析、综合抽象与概括;能用类比、归纳和演绎进行推理;能合乎逻辑地、准确地进行表述。 ⑵运算能力:能根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理;能根据问题的条件和目标,寻找与设计合理、简捷的运算途径;能根据要求对数据进行估计和近似计算。 ⑶空间想象能力:能根据条件作出正确的图形,根据图形想象出直观形象;能正确地分析图形元素及其相互关系;能对图形进行分解、组合与变换;能运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。

药学专业排名

药学类二级学科排名 : 药剂学( 40) 排等排等排 学校名称学校名称学校名称等级名级名级名 1沈阳药科大学A+4复旦大学A7北京大学A 2中国药科大学A+5浙江大学A8中山大学A 3四川大学A6上海交通大学A B+等 (12个):华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、中南大学、西安交通大学、贵阳医学院、广东药学院、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院、成 都中医药大学 B 等(12 个) :延边大学、河北医科大学、山东大学、青岛科技大学、河南大学、黑龙江中医药大学、江苏大学、江西中医学院、南京中医药大学、兰州大学、武汉理工大学、新疆医科大学 C等(8 个) :名单略 药物化学( 66) 等排等排 排名学校名称学校名称学校名称等级 级名级名 1中国药科大学A+6重庆大学A11复旦大学A 2北京大学A+7武汉大学A12广东药学院A 3沈阳药科大学A+8暨南大学A13浙江工业大学A 4中国海洋大学A9浙江大学A 5四川大学A10山东大学A

B+等 (20 个) :延边大学、郑州大学、中南大学、华东理工大学、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医 科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学 B等 (19 个) :南京工业大学、昆明医学院、苏州大学、河南中医学院、大理学院、河北大学、天津医科大学、安徽中医学院、东北林业大学、河南师范大学、成都中医药大学、江西中医 学院、佳木斯大学、沈阳化工学院、云南大学、湖南中医药大学、昆明理工大学、华中科技大学、南方医科大学 C等 (14 个) :名单略 药物分析学( 47) 等排等排 排名学校名称学校名称学校名称等级 级名级名 1中国药科大学A+4北京大学A7武汉大学A 2沈阳药科大学A+5复旦大学A8郑州大学A 3浙江大学A6四川大学A9中南大学A B+等 (14 个) :华中科技大学、西安交通大学、山东大学、湖南师范大学、天津大学、福州大学、中山大学、山西医科大学、吉林大学、兰州大学、天津医科大学、上海交通大学、河北医 科大学、福建医科大学 B 等 (14 个) :河北大学、新疆医科大学、北京中医药大学、河南中医学院、河南大学、广西中医学院、青海民族学院、中国医科大学、广东药学院、山西大学、江西中医学院、西南大学、 山西师范大学、陕西师范大学 C等 (10 个) :名单略 微生物与生化药学( 32) 等排等排 排名学校名称学校名称学校名称等级 级名级名

江南大学企业管理真题

管理学原理:《管理学原理与方法》周三多主编复旦大学出版社市场营销:《市场营销学通论》郭国庆主编 本帖最后由jdwxr 于2012-1-9 00:25 编辑 选择题: 一共十个(单选) 第8题,关于量本利分析,大概意思是当价格上升时,盈亏平衡点往左还是右移,当固定成本增加时,盈亏平衡点往左还是右移。(其他的题感觉不是很难,只是感觉,有可能有偏差哈~) 简答题: 1、说明组织管理权(经营权)与所有权相分离,对管理有什么意义? 2、波特的行业结构分析 3、直线职能与参谋职能之间为什么容易产生矛盾?如何解决 4、菲德勒的领导权变理论 案例分析: 第一题,华森制药 1、赵(华森制药的创始人)所采用的主战略是什么,举例说明。 2、说明波特的三种基本战略,赵所采用的是什么战略? 3、赵身上所体现的企业家特质,举例说明。 第二题,关于通用的组织结构 1、通用的管理层次甚少,所采用的是那种组织结构?这种结构的优缺点(扁平结构)。 2、通用没有独立的人事部门,在招聘新员工时,有各个部门的老员工组成招聘小组,这是一种什么组织结构,它的优缺点。(矩阵组织) 管理写作: 主题——冲突管理 要求:1、自拟题目 2、理论与实际相结合 3、1800字

(内容大概就是这样,不准确的地方,还请指正,方便下届的童鞋们复习~) 2010年江南大学管理学原理(回忆版) 一选择题(10个) 第一题为08年真题选择题第一题。其他题目与题库和真题的考点类似,都不难,把资料做了就够了。 二简答题 1 近20年来管理学的趋势 答:这个是自己归纳总结的,大纲里也要求了掌握,我去年答的是芮明杰《管理学——现代的观点》里总结的:精益生产、建立学习型组织、企业流程再造 2 组织变革和组织文化的概念 答:先对两个概念作出解释,在讨论两者间的关系,比如,组织变革要建立在组织文化的基础上,组织文化的培养塑造中要提倡变革精神,不断提高组织适应环境的能力。 3 权变理论 答:权变理论释义,以及根据这一理论为依据区分的两类领导类型 4创新 答:这题问的比较范,基本我们就是把大纲上提到的跟创新有关的概念都写了上去。 三案例分析题(大致内容) 案例1 一个企业职位人选考量的案例,重点是分析内部提升和外部招聘的优劣比较。详见08年真题案例二 案例2 案例描述了一个钢铁重工业企业发展遇到了瓶颈,企业领导考虑拓宽企业发展渠道,多元化发展。考察后准备引进一套国外的先进技术,是节能环保的朝阳产业。但是引进设备投资大,而且需要较强的技术支撑,还涉及到投资回报需要一段时间。 问题1 请分析该企业应不应该引进这套技术实施转型?

609 数学专业基础课考试大纲(2015版)

609 数学专业基础课考试大纲 请考生注意: 1、数学专业基础课试题含数学分析、高等代数二门课程的内容。 2、每门课试题满分75分。 数学分析考试大纲 一、基本内容与要求 (一)极限论 1、透彻理解和掌握数列极限,函数极限的概念。掌握并能运用ε-N,ε-X,ε-δ语言处理极限问题。 2、掌握收敛数列的性质及运算。掌握数列极限的存在条件(单调有界准则,迫敛性法则,柯西准则);掌握函数极限的性质和归结原则;熟练掌握利用两个重要极限处理极限问题。 3、理解无穷小量和无穷大量的定义、性质和关系,掌握无穷小量阶的比较和方法。 4、理解与掌握一元函数连续性的定义(点,区间),间断点及其分类,连续函数的局部性质;理解单侧连续的概念。 5、掌握和应用闭区间上连续函数的性质(最大最小值性、有界性、介值性、一致连续性);掌握初等函数的连续性,理解复合函数的连续性,反函数的连续性。 6、掌握实数连续性定理:闭区间套定理、单调有界定理、柯西收敛准则、确界存在定理、聚点定理、有限覆盖定理。 7、理解平面点集的基本概念,二元函数的极限,累次极限,连续性概念;了解闭区间的套定理,有限覆盖定理,多元连续函数的性质。 (二) 微分学 1、理解和掌握导数与微分概念及其几何意义;能熟练地运用导数的运算性质和求导法则求函数的导数(特别是复合函数)。 2、理解单侧导数、可导性与连续性的关系;掌握高阶导数的求法,导数的几何应用,微分在近似计算中的应用。 3、熟练掌握中值定理的内容、证明及其应用;熟练掌握泰勒公式及在近似计算中的应用,能够把某些函数按泰勒公式展开。 4、能熟练地运用罗必达法则求不定式的极限;掌握函数的某些基本特性(单调性、极值与最值、凹凸性、拐点及渐近线),能较正确地作出某些函数的图象。 5、掌握偏导数、全微分、方向导数、高阶偏导数、极值等概念;搞清全微分、偏导数、连续之间的关系;掌握多元函数泰勒公式;会求多元函数的极值。 6、掌握隐函数的概念及隐函数的存在定理;会求隐函数的导数;会求曲线的切线方程,法平面方程,曲面的切平面方程和法线方程;掌握条件极值概念及求法。 (三)积分学 1、掌握原函数和不定积分概念;熟练掌握换元积分法、分部积分法、有理式积分法和三角有理式积分法,并能利用它们来求函数的积分;会计算简单的无理函数的积分。 2、掌握定积分概念及函数可积的条件;熟悉一些可积分函数类;掌握定积分与可变上限积分的性质;能熟练地运用牛顿-莱布尼兹公式,换元积分法,分部积分法计算一些定积分。

2016年上半年江南大学管理学原理第1阶段测试题

江南大学现代远程教育第一阶段试卷 考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分)时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:号: :得分: 一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分) 1、有效的管理工作,就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。(√) 2、管理工作独立于作业工作,因而管理者不从事事务性的作业工作。(×) 3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能,也就是使用技术完成组织任务的能力。(×) 4、就适用围来说,管理只适用于企业等赢利性组织。(×) 5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。(√) 二、单选题(每题3分,共30分) 1、以下四种描述中,不正确的是:( A ) A、技术技能不如概念技能重要。 B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。 C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。 D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。 2、在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:( C ) A、诊断技能 B、人际关系技能 C、概念性技能 D、技术技能 3、管理者应具备的技能被划分为三类。实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。以上现象说明:( D ) A、就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要 B、搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任 C、对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要 D、就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要 4、某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是

江南大学2009年药学综合真题

2009年硕士研究生入学考试试题 考试科目:药学综合 607 注意: 请从“药物化学、”“药理学”、“微生物学”、“生物化学”四部分中选做两部分,做多记“0”分,每部分150分,时间3小时,请首先在答题纸上写明所答的两部分科目名称,再将答案写在答题纸上,做在试卷上无效。 药物化学 一、名词解释(每小题4分,共计20分) 1、心血管系统药物 2、解热镇痛药 3、β-内酰胺酶抑制剂 4、氨基甙类抗生素 5、先导化合物 二、写出下列药物的化学结构及主要临床用途(每小题5分,共计30分) 1、硝苯地平 2、可乐定 3、阿司匹林 4、布洛芬 5、氯丙嗪 6、地西泮 三、配伍题(20分) [1-5] A.布洛芬 B.双氯酚酸钠 C.阿司匹林 D.吲哚美辛 E.对乙酰氨基酚 1.化学名为α-甲基-4-(2-甲基丙基)苯乙酸的是 ( ) 2.化学名为1-(4-氯苯氧甲酰基)-5-甲氧基-2-甲基-1H-吲哚-3-乙酸的是 ( ) 3.化学名为2-乙酰氧基苯甲酸的是 ( ) 4.化学名为N-(4-羟基苯基)-乙酰胺的是 ( ) 5.化学名为2-[(2,6-二氯苯基)氨基]-苯乙酸钠的是 ( ) [6-10 ] A奥美拉唑 B富马酸酮替芬 C西咪替丁 D雷尼替丁 E法莫替丁 6.结构中含有噻唑环的H2受体拮抗剂是 ( ) 7.主要用于治疗哮喘的抗过敏药是 ( ) 8.结构中含有呋喃基的H2受体拮抗剂是 ( ) 9.在过量稀盐酸中,加热水解生成呱类的是 ( ) 10.结构中含有咪唑环的质子泵抑制剂是 ( ) [11-15] A.盐酸美西律 B.盐酸胺碘酮 C.盐酸普鲁卡因 D.盐酸普萘洛尔 E.盐酸维拉帕米 11.属于延长动作电位时程的抗心律失常药是 ( ) 12.属于钙拮抗剂类抗心律失常药是 ( ) 13.属于钠通道阻滞剂类抗心律失常药ⅠA型的是 ( ) 14.属于钠通道阻滞剂类抗心律失常药ⅠB型的是 ( ) 15.属于β阻滞剂类抗心律失常药的是 ( ) [16-20] A. 头孢氨苄 B. 氯霉素 C. 美他环素 D. 阿米卡星 E. 青霉素G

滁州学院2020年普通专升本专业课考试大纲

滁州学院2020年普通专升本专业课考试大纲 目录 金融工程专业 (1) 体育教育专业 (3) 小学教育专业 (4) 学前教育专业 (5) 汉语言文学专业 (6) 英语专业 (7) 英语(师范)专业 (8) 应用化学专业 (9) 制药工程专业 (10) 市场营销专业 (11)

金融工程专业 【考试科目】 《经济学原理》、《金融学概论》 【考试范围】 经济学原理:西方经济学的由来和演变;西方经济学的研究对象;需求和供给定性分析;市场均衡及其比较静态分析;需求弹性和供给弹性分析;价格管制;基数效用理论对消费者均衡的分析;序数效用理论对消费者均衡的分析;消费者均衡的比较静态分析;替代效应和收入效应;生产及短期生产函数;长期生产函数;成本概念;短期成本;长期成本;市场类型及利润最大化原则;完全竞争市场厂商行为分析;行业长期供给曲线;垄断市场;寡头市场;垄断竞争市场;不同市场的比较;要素利润最大化原则;生产要素价格决定;洛伦兹曲线和基尼系数;市场失灵的原因;市场失灵的纠正;国内生产总值及核算方法;国民收入其他指标;国民收入基本公式;名义GDP和实际GDP;均衡产出;消费函数;简单国民收入的决定及乘数理论;潜在国民收入与缺口;投资的决定及IS曲线;利率的决定及LM曲线;IS-LM分析;AD曲线;AS曲线;AD-AS模型的应用;失业理论;通货膨胀理论;菲利普斯曲线;宏观经济政策目标及影响;财政政策及其效果;货币政策及其效果;两种政策的混合使用。 金融学概论:货币的含义、产生与演变;货币的本质和职能;货币制度的内容及构成、货币制度的类型及演变;我国的货币制度;信用的定义、特点、基本要素和作用;信用形式;信用工具;利息、利率的概念及计算;利率的种类、影响因素和作用;我国利率市场化改革;金融机构的概念、分类和功能;金融机构体系的构成;我国金融机构体系;国际金融机构体系;商业银行的产生、类型、组织制度及发展趋势;商业银行的性质和职能;商业银行主要业务;商业银行经营管理基本原则;非银行金融机构的组成;证券和保险机构基本业务;金融市场的概念、功能和构成要素;货币市场和资本市场特征及其主要构成;中央银行的产生与发展;中央银行的性质、职能和主要业务;货币需求的概念和影响因素;货币供给的概念;我国货币层次的划分;货币乘数;货币供求均衡的含义与货币失衡调节;通货膨胀的概念、类型及成因;通货膨胀的影响及治理;通货紧缩的概念、类型及成因;通货紧缩的影响及治理;货币政策的含义和类型;货币政策的目标及其协调;货币政策工具及运用;货币政策与财政政策的关系与配合;金融风

江南大学研究生入学管理学原理考试大纲

江南大学研究生入学管理学原理考试大纲 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

江南大学研究生入学《管理学原理》考试大纲 一、性质 管理学原理是报考江南大学管理学科研究生的专业基础课考试科目。该门课程以管理学原理课程的教学内容为基础,要求考生系统地理解并掌握管理的基本概念、基本理论与基本方法。具有一定的思维能力、逻辑推理能力,以及综合运用所学的管理理论分析和解决管理实践问题的能力。 为了便于考生明确考试复习范围和了解考试要求,特制定本考试大纲。二、考试要求 要求考生较为全面地掌握管理学的基本概念、基本理论与基本方法,具有应用管理学的基本思想和方法分析、解决实际管理问题的能力。 三、考试形式 考试形式为闭卷,笔试。考试时间为3小时。 四、试卷结构 试卷满分为150分。内容及题型结构如下 (1)内容结构:管理基本知识70分;实际问题分析80分 (2)题型结构:简述题(40分); 选择题(30分); 案例分析题(40分); 管理写作题(40分) 五、主要参考教材 周三多、陈传明《管理学》高等教育出版社,2005年11月第二版;

周三多、陈传明、鲁明泓《管理学--原理与方法》复旦大学出版社,2007年6月第四版; 斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》(第七版)中国人民大学出版社,2004年1月第1版 六、考试内容 第一章管理与管理者 了解:管理的概念;管理工作的重要性;管理学的内容体系、管理学的重要性;管理职能;组织管理层次。 理解:管理的特性;管理性质的二重性;管理职能及之间的相互联系。 掌握和运用:各管理层次的工作任务、职能承担的侧重和技能要求的侧重;管理者的角色承担及任务要求。 第二章管理思想的演进 了解:古典管理理论阶段的主要管理理论和代表性人物;行为科学理论阶段的主要管理理论和代表性人物;现代管理理论阶段主要流派的管 理理论和代表性人物。 理解:管理思想的演进与当时的社会历史环境的影响;各种管理理论的优点和局限;泰罗的科学管理、法约尔的组织管理;霍桑实验及梅奥 的结论。 掌握和运用:近20年来管理学的趋势、以及管理理论在现实中的应用。 第三章管理环境、管理的道德与社会责任了解:环境、管理道德和企业社会责任的概念及对企业的重要性。

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