统编版语文四年级上册 7 呼风唤雨的世纪 预习单(word版有答案)
7 呼风唤雨的世纪
1.给下列生字注音。
唤（ ） 技（ ） 获（ ） 赖（ ） 潜（ ）
亿（ ） 索（ ） 奥（ ） 舶（ ） 质（ ）
哲（ ） 兰（ ）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
当 （ ）
系 （ ）
奇 （ ）
（ ） （ ） （ ）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
呼风唤雨 世纪 现代 科学 技术 意料 程度 超过 神话
腾云驾雾 神仙 远望 幻想 纷纷 成就 形容 探索 奥秘
日益 联系 紧密 精神 物质 时代 适用 任何 创造 不断
参考答案
超 技程纪 唤
联 益 奥 索 亿善 任
质
1.给下列生字注音。
唤（hu àn ） 技（j ì） 获（hu ò） 赖（l ài ） 潜（qi ǎn ）
亿（y ì） 索（su ǒ） 奥（ào ） 舶（b ò） 质（zh ì）
哲（zh é） 兰（l án ）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
当 d ān ɡ（当时）
系 x ì（关系）
奇 q í（奇怪）
d àn ɡ（当真） j ì（系紧） j ī（奇数）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
呼风唤雨 世纪 现代 科学 技术 意料 程度 超过 神话
腾云驾雾 神仙 远望 幻想 纷纷 成就 形容 探索 奥秘
日益 联系 紧密 精神 物质 时代 适用 任何 创造 不断
超 技程纪 唤
善
任 联 益 奥 索 亿 质。
部编版小学语文四年级上册预习单(附答案)全册
潮阔堤据笼1 观潮1.给下列生字注音。
盐（） 屹（） 昂（） 顿（） 鼎（） 沸（） 贯（） 浩（） 崩（） 震（） 霎（） 余（） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
闷 （） 称 （） 号（） （） （） （） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
奇观 农历 据说 大堤 宽阔 笼罩人山人海 顿时 逐渐 犹如齐头并进山崩地裂 余波 依旧本文记叙了钱塘江大潮的盛况，描写了潮来前、、潮头过后的景象，赞美了钱塘参考答案2.本文共有 5 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
盐（y án ） 屹（y ì） 昂（áng ） 顿（d ùn ） 鼎（d ǐng ） 沸（f èi ） 贯（gu àn ） 浩（h ào ） 崩（b ēng ） 震（zh èn ） 霎（sh à） 余（y ú）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
淘卵鹅牵填2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
鹅（） 卵（） 俗（） 跃（） 穗（） 镀（） 烁（） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
剌（） 传（）（）（）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
柔和 灰白色 鹅卵石 河床 新鲜 修补 庄稼 风俗 甜香 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜，感受月光下美丽的景象，表达了“我”淘卵鹅牵填参考答案2.本文共有 9 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
鹅（é） 卵（lu ǎn ） 俗（s ú） 跃（yu è） 穗（su ì） 镀（d ù） 烁（shu ò）2.描一描，写一写，并口头组词。
新人教部编版小学四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》课后习题解答
新人教部编版小学四年级语文上册
《呼风唤雨的世纪》课后习题解答
■分小组整理问题清单，给问题分分类。
（略）
■下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？
答：我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文的理解，有的问题可以帮助我们理解课文的内容，有的问题可以引发我们深入地思考。
■“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。
答：随着时代的发展，新事物不断地出现，让我们的生活变得更加快捷、美好。
如用手机就可以直接上网，第一时间了解国内外大事。
通讯手段拉近了我和亲戚、朋友甚至明星的距离。
即使在家里，不用动手，语音可以控制窗帘、电灯、电视等。
天气炎热还没到家，利用手机就可以把家里空调开好，回家就会凉爽。
疫情期间，不能出门，我们照样可以上课，写作业，得到老师及时的批改，回复。
出门不用带钱包，支付宝，微信付款轻松扫一扫……科学的发展确实让我们生活变得丰富多彩。
1。
部编版四年级语文上册7《呼风唤雨的世纪》预习及课后练习题
7《呼风唤雨的世纪》预习及课后练习题预习2、连一连.3、写一写下面的字.唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善5、根据课文结构图解，更好理解全文.课后练习题一、识字练习.1，连一连.唤 huàn 获 huò赖 lài 潜 qián亿 yì索 suǒ质 zhì哲 zhé兰 lán 素 sù2，加点字读音完全正确的一组词语是( ).A.呼唤．(huàn)获．奖( huò)B.依赖．(lài)潜．伏(qiǎn)C.质．量(zhǐ)哲．学(zhé)D.素．质(shù)思索．(suǒ)二、词语练习.1，把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空.( )，千树万树梨花开. 呼( )唤( ) ( )( )意料腾( )( )雾归根( )( )①这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好.②他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心.2，选词填空.发现发明①科学家( )了许多先进设备满足人们的生活需要.②妈妈( )天阴下来了,马上把窗户关了起来.改变改善③经过老师的指导，他已经( )了自己的学习方法.④村里通了公路后，农民的生活得到了( ).3，词语综合运用.人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明.①这句话中的一对近义词是：( )——( ).②“出乎意料”的意思是，表示这个意思的成语还有：，“意”在词语中的意思是，含有“意”字的成语有： .三、按要求回答问题.1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术.”这句话使用的修辞手法是 .请再写一个这样的句子.2.那时没有．．收音机，也没有．．．骑车.(用加点字写一句话)．．电视，没有．．电灯，没有3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望.”句中“美好的愿望”指的是 .4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪.”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活(连词成句)6.那时没有．．收音机，也没有．．汽车.句子连用四个词语．．电视，没有．．电灯，没有“”写出了当时的落后.用加点词语写句子：四、课内片段阅读.1923年，英国数学家、哲学家波特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代.”现在，这句话依然适用.回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都美好的生活.在新的世纪里，现代科学技术必将( )创造一个个奇迹，不断( )我们的生活.1.选择词语填入括号里：连续继续改善改变2.写出你对划线句子的理解.3.发挥想象，写出未来科技创造的一个奇迹.类文阅读明天的太阳城(节选)在不久的将来，德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城.在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒.这里没有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的金字塔，有的像正在生长的向日葵.这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来.房内外安装有热交换器，地下室有蓄能器.所谓热交换，就是把热量从热的物体传递给冷的物体.太阳光使太阳能接收器产生热量，热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来.太阳城居民的生活方式会起新的变化.太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作.由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房.在多云天气，这些太阳能转换器仍可接收到太阳能.在阴雨天，人们使用蓄能器中储存的太阳能.在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方.人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽管速度不很快，但没有任何噪音.人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能.可以预见，( )要走的路还很长，( )新型的太阳城一定会出现.(选自《读品悟快乐阅读系列移植记忆不是梦》)1.第一自然段中破折号的作用是( ).A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换D.表示插说2.在文中的括号里填上恰当的关联词语.3.读画线句子，你觉得房屋的形状还像什么呢？展开想象写一写吧.4.用“”画出第四自然段的中心句.这段话的结构方式是 .5.判断下列说法的正误.正确的打“√”，不正确的打“×”.(1)德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源.( )(2)太阳城居民在阴雨天，无法使用太阳能.( )(3)使用太阳能的交通工具不仅速度快，而且没有任何噪音.( )参考答案一、1，唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián 亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù 2，A二、1，忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底①出乎意料②呼风唤雨2，①发明②发现③改变④改善3，①发现发明②事情的结果超出了事先的预料. 示例：出人意料意料，料想示例：意味深长三、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里”2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离.3.现代科技带来的美好生活.4.现代科技给我们的生活带来了不少的好处.为了比现在有更方便的生活，更先进的科学技术，我要努力学习吧，长大之后，也为科学技术出一份力！5.科学在改变着人类的精神文化生活和物质生活.6.没有示例：我有一个梦想，希望世界上没有战争，没有贫穷，没有伤痛，也没有离别.四、1.继续改善2. 没有科学，社会就不能进步，生活就得不到改善.3.示例：未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲，让人类可居住的面积增加.类文阅读参考答案【参考答案】1.A2.尽管但3.示例：房屋的形状还像彩色的蘑菇，像高高的圣诞树.4.太阳城居民的生活方式会起新的变化. 总分5.(1)√ (2)× (3)×。
四年级上册语文课件-7.呼风唤雨的世纪课前预习人教部编版
人类在上百万年的历史中一直很依赖__自__然____，20世 纪依靠____现__代__科__学__技__术__改变了人类的生活，让人类登上_ ___月__球_，潜入 ____深__海___，洞察___百__亿__光__年__外__的__天_，体探索_ ____原__子__核__世__界__的__奥__秘。
第五步：提问题
通过预习，人类为什么会有这么大的本领来 呼风唤雨呢？
成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 许多人缺少的不是美，而是自信的气质。 燕雀安知鸿鹄之志哉。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 有梦就去追，没死就别停。 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
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课前预习
呼风唤雨的世纪”是指哪个 世纪？为什么称之为“呼风 唤雨的世纪”？让我们一起 走进课文去看看吧！
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部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
1.只有认真观察、勤于思考，才能发现大自然的ào mì（）。
2.20世纪，人类居住的星球rì yì（）变成联系紧密的“地球村”。
3.如果没有水和空气，rèn hé（）生物都不能生存。
二、下列加点字读音全部正确的一项是（）A.呼唤．（huàn）潜．（qiǎn）水的．（dí）确B.哲．（zé）学兰．（lán）花总．（zǒng）和C.联系．（xì）依赖．（lài）大概．（gài）D.获．（huó）得物质．（zhí）探索．（suǒ）三、在括号里填上合适的词语。
登上（）潜入（）创造（）探索（）洞察（）改善（）四、判断下面说法的正（√）误（×）。
1.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。
（）2.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这里运用的是设问的修辞手法。
（）3.阅读中产生的所有问题都会影响对课文内容的理解。
（）4.“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”一句点明了文章主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。
（）五、读句子，按要求完成练习。
1.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
画“”的诗句出自盛唐边塞诗人的《》，原本是形容，后来经常被用来形容，句中引用这句古诗，表现了。
2.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
句中有一对近义词和，二者的区别是，我们可以说：哥伦布了（）新大陆，菜特兄弟（）了飞机。
3.人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
这句话是将和进行比较，强调了。
六、阅读课内文段，完成练习。
部编版四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪--测试题(预习单)含答案
试卷第1页，总5页 第7课
一、看拼音，写词语。
zh èn h àn xu ān r ǎng s ù ji é w ū y án chu ī y ān
二、划线字的读音全部正确的一组是( )。
A ．避．雨(b ì) 震撼．(ɡǎn) 着．
急(zh áo) B ．低沉．(ch én) 屋檐．(y án) 喧．
嚷(xu ān) C ．柔．弱(r óu) 轻盈．(y ín ɡ) 家雀．
儿(qu è) 三、辨字组词。
躲（ ） 撼（ ） 蝴（ ） 玷（ ）
射（ ） 喊（ ） 湖（ ） 粘（ ）
四、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.“天是那样低沉，云是那样黑。
”这句话是排比句。
（ ）
2.“雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着。
”这句话把雷、电、雨、风当作人来写。
（ ）
3.“它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的。
”这句话运用了比喻的修辞方法。
（ ）
五、读读课文，完成填空。
1.课文是一篇文字优美的散文，以____为线，以____的情感贯穿，表达了作者____之情。
2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”在本课的意思是：_____________。
《7 、呼风唤雨的世纪》预习单和作业纸及答案
一、自查资料1、关于20世纪最伟大的发明创造：2、关于伯特兰•罗素的：3、古诗《白雪歌送武判官归京》：二、自读课文用较快的速度默读课文，如实记录你阅读完这篇课文所用的时间：三、自研课文1、积极思考，筛选出对理解课文最有帮助的问题并解答。
2、小组交流问题清单，说说你从中受到什么启发。
四、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）呼风唤．雨世纪．科学技．术获．得程．度超．过依赖．潜．入百亿．探索．（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）奥．秘原子核．船舶．日益．联．系物质．哲．学家任．何伯特兰．•罗素改善．．以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。
2、把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田字格里。
3、先解释加点的字，然后再解释词语。
依赖呼．风唤．雨千里眼出．乎意．料．日益腾．云驾．雾洞察顺风耳探索奥秘五、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。
一、听写词语二、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画横线。
潜．入（qián qiǎn）哲．学（zé zhé）船舶．（bó pō）程．控（chén chéng）三、按要求词语三字成语：ABB结构的叠词：“×风×雨”结构的成语：四、写出下列词语的近义词和反义词。
美好紧密方便超过依赖出乎意料近义词（）（）（）（）（）（）反义词（）（）（）（）（）（）五、将正确答案的序号填写在括号里1、下列问题不是针对课文内容提问的一项是（）A.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？B.“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”在现代指什么？C.为什么说“科学在改变人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”？D.未来科学技术的发展还会给我们带来怎样的变化？2、下列问题不是针对课文写法提问的一项是（）A.第二自然段连用两个设问句有什么好处？B.课文例举“程控电话”“因特网”等技术有什么作用？C.课文引用哲学家罗素说的话有什么用意？D.为什么“科学使我们这个时代不同于以往任何时代”？3、下列问题不是联系生活实际提问的一项是（）A.20世纪的发明创造与其他时代有什么不同？B.现代科学技术出现之前，人类生活是怎样的？C.除了课文举的例子外，20世纪还有哪些伟大的发明创造？D.你乘过高铁、飞机或轮船吗？有什么感受？4、下列问题不影响对课文内容理解的一项是（）A.人类是怎样“呼风唤雨”的？B.伯特兰•罗素是谁？C.课文为什么例举人类“登上月球”“潜入深海”“洞察天体”等技术？D.最后一句话的含义是什么？5、下列问题最能启发你深入思考的一项是（）A.“发现”和“发明”有什么区别？B.“原子核”是什么？C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是用来形容什么的？D.现代科学技术给我们带来的全是好处吗？六、发展练习你认为20世纪最伟大的发明是什么？为什么？请作简要介绍，150字左右。
统编版四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》
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六、理解词语
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。 幻想：①以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有 实现的事物有所想象。
②幻想出的情景。本文是第二种意思。 探索：多方寻求答案,解决疑问。 奥秘：深奥的尚未被认知的秘密。
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七、造句
出乎意料：这部电影情节曲折离奇，结局出乎意料。
十、问题解答 1.“发现”和“发明”有什么区别？
答：“发现”指人们利用现代科学技术， 经过研究、探索等，看到或找到前人没有 看到或找到的事物或规律。“发明”则指 创造出的新事物或新方法。
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十、问题解答
2.“‘千里眼’‘顺风耳’和‘腾云驾雾 的神仙’”在现代指什么？
答：现代的摄像机、望远镜、电视机 相当于“千里眼”，电话、收音机相当于 顺风耳”，飞机、火箭相当于“腾云驾雾 的神仙”。
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第7课《呼风唤雨的世纪》 预习指导
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一、生字组词 唤：叫唤 呼唤 唤醒 千呼万唤 纪：世纪 纪念 纪元 纪律 技：技术 技能 技巧 科技 改：改变 改革 修改 批改 改正 程：日程 程序 程度 路程 过程 超：超额 超常 超自然 超乎寻常 亿：—亿 几亿 百亿 亿万
五、文中词语积累
词语扩展： 3.含近义词的四字词语：
呼风唤雨 腾云驾雾 改天换地 聚精会神 摇头摆尾 察言观色 粉身碎骨 雕梁画栋 旁敲侧击 真心实意
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六、理解词语
呼风唤雨：比喻能够支配自然或左右某种 局面。 奇迹：想象不到的不平凡的事情。 出乎意料：超出了预先的估计。 改观：改变原来的样子，出现新的面目。 依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。 千里眼：旧小说中指能看到很远地方的人。 顺风耳：旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵 通的人。
四年级语文上册7呼风唤雨的世纪预习单(word版有答案)
7 呼风唤雨的世纪 1.给下列生字注音。
唤（ ） 技（ ） 获（ ） 赖（ ） 潜（ ）亿（ ） 索（ ） 奥（ ） 舶（ ） 质（ ）哲（ ） 兰（ ）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
当 （ ） 系 （ ） 奇 （ ） （ ） （ ） （ ）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
呼风唤雨 世纪 现代 科学 技术 意料 程度 超过 神话腾云驾雾 神仙 远望 幻想 纷纷 成就 形容 探索 奥秘日益 联系 紧密 精神 物质 时代 适用 任何 创造 不断本文通过展示 带给人类生活的巨大变化，来激发广大少年儿超 技程纪 唤联 益 奥 索 亿善 任 质参考答案 2.本文共有 5 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
唤（hu àn ） 技（j ì） 获（hu ò） 赖（l ài ） 潜（qi ǎn ）亿（y ì） 索（su ǒ） 奥（ào ） 舶（b ò） 质（zh ì）哲（zh é） 兰（l án ）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
当 d ān ɡ（当时） 系 x ì（关系） 奇 q í（奇怪） d àn ɡ（当真） j ì（系紧） j ī（奇数）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
呼风唤雨 世纪 现代 科学 技术 意料 程度 超过 神话腾云驾雾 神仙 远望 幻想 纷纷 成就 形容 探索 奥秘日益 联系 紧密 精神 物质 时代 适用 任何 创造 不断本文通过展示科技的飞速发展带给人类生活的巨大变化，来激发广大少年儿童超 技程纪 唤善 任 联 益 奥 索 亿 质。
部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
hū huàn（） chéng dù（） shì jì（）ào mì（） wù zhì（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
依赖．（lài nài）潜．入（qián qiǎn）哲．学（zhé zé）船舶．（bó b ǎi）3.填字组词，使破折号前后的词语搭配恰当。
（所填的字不重复）改（）——工作、方法改（）——缺点、错误改（）——样式、策略改（）——环境、生活4.选词填空。
依赖依靠（1）和过去的贫苦落后相比，现在的生活有了很大的变化，这要求我们在科技创新上要学会自立，不能（）别人。
（2）我们生活水平的不断提高，（）的是科学技术的迅速发展。
5.品读句子，完成练习。
（1）20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奧秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
①用“”画出人类的发明。
②你对“地球村”的理解是：（2）是谁来呼风唤雨呢？竟然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
①用修改符号改正一处词语错误和一处标点符号错误。
②这几句话属于（）句。
A.设问 B.反问 C.疑问③这几句话改成“人类靠现代科学技术来呼风唤雨”好吗？为什么？6.下列问题的特点是什么？请选一选，并回答对理解课文最有帮助的问题。
A.不影响对课文内容的理解B.帮助理解课文内容C.引发深入的思考（1）“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？（）（2）“呼风唤雨”在文中是什么意思？20世纪为什么是一个呼风唤雨的世纪？( )（3）科技发展是利大还是弊大？7.阅读课内片段，完成练习。