新人教部编版小学二年级上册数学第七单元《认识时间》(7.3 解决问题)课时练习题附答案
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
二年级上册数学第七单元认识时间解答题训练(含答案)
人教版二年级上册数学第七单元认识时间解答题训练1．写出钟面上的时间。
2．读一读，写一写，算一算，画一画。
3．想一想，填一填。
（1）在括号里填上相应的数。
（2）钟面上一共有（）个大格，有（）个小格。
（3）分针走一小格是（）分，走一大格是（）分。
（4）分针走一圈是（）分，也就是（）时。
（5）1时＝（）分（6）在钟面上画出时针指向“12”和“1”之间，再画出分针指向“6”。
这时钟面上的时刻是（）时（）分。
4．根据表针写时间，根据时间画表针，并填一填。
（1）观察上面四个钟面，时针和分针组成锐角的是（）号，组成直角的是（）号，组成钝角的是（）号。
（2）（）号钟面可以表示我们上午正在上学的时间。
5．画一画。
（1）写出相应的时间，画出缺少的分钟。
（2）昨天下午这段时间你做的事情是（）。
6．先看钟面填写时间，再将时间与相应的活动连起来。
7．去购物。
（先观察钟面上时针与分针所形成的角，连一连，再填空）8．写出相应的时间，并画出缺少的分针。
9．看钟表，填一填，画一画。
10．下面是周六上午小亮在家的时间安排。
①请你观察小亮的时间安排表，将活动和相应的时间连一连。
①小亮周六在家看电视的时间长（）分钟，你对小亮有什么建议？11．下面是周六上午小亮在家的时间安排表。
（1）请你观察小亮的时间安排表，将活动和相应的时间连一连。
（2）小亮周六上午在家看电视的时间是（）分钟。
12．为了不耽误学生的学习，又要保证健康安全，博爱学校分年级分时段发放教科书，3月18日发放一、二、三年级教科书。
（1）美美是小学二年级学生，她妈妈上午8：30去学校领书行吗？为什么？（2）聪聪在2：30领到了书，他是几年级的学生？13．排一排。
先写出钟面上的时间，再按先后顺序排一排。
1.（做操）_______2.（睡觉）__________3.（上课）__________4.（吃晚饭）__________5.（写作业）__________6.（放学）__________排序：____________________________________14．小红可能在什么时间练书法？圈一圈．15．圈出正确的答案．(1)(2)(3)16．小红可能在下面哪个时间练琴?把它圈出来．17．快乐的周末．军军可能什么时间在图书馆？圈一圈．18．时间知识的应用下表是二(1)班周一上午的课程表．课程第一节语文第二节音乐 第三节体育 时间 8:50~9:309:45~10:2510:40~11:20(1)把时间和相应的活动连起来．（2）9:40的时候,同学们在干什么?（3）明明12:00在家吃饭,他可能是什么时候到家的?圈出正确答案．参考答案：1．5时15分；7时50分；4时30分；10时05分2．3．（1）见详解（2）12；60（3）1；5（4）60；1（5）60（6）画图见详解；12；304．（1）①①；①；①（2）①5．（1）（2）上学6．7．8．8：00；8：10；；10：00；10：30；9．10．①①60；为了保护眼睛，不要长时间看电视。
人教版二年级数学上册第七单元《认识时间》练习题(共2课时)
人教版二年级数学上册第七单元《认识时间》练习题（共2
课时）
第一课时
一、判断对错
1.用钟表表示时间是错的。
（）
2.黄昏的时候太阳出来了。
（）
3.时间可以长短，也可以早晚。
（）
4.如果现在是上午，下一个时间可以是下午。
（）
二、写出下列时间
1.早上6点 __________
2.中午12点 __________
3.下午3点 __________
4.晚上7点 __________
三、选择填空
1.早晨刚刚起来的时候，是什么时间？ A. 早上5点 B. 中午12点 C. 晚
上8点
2.太阳下山了，是什么时间？ A. 下午6点 B. 早上7点 C. 中午12点第二课时
一、连线
1.早上6点 -> 早晨
2.下午3点 -> 下午
3.晚上8点 -> 傍晚
4.中午12点 -> 中午
二、按顺序写出时间，用钟表表示
1.晚上9点 __________
2.下午2点 __________
3.早上7点 __________
4.中午1点 __________
三、阅读图表，回答问题
根据下图回答问题：
时钟指针位置时间
12时早上12点
3时下午3点
6时傍晚6点
1.如果钟表指向“3时”，现在是什么时间？
2.如果钟表指向“6时”，现在是什时间？
以上就是本节课的练习题，希望同学们通过这些练习能更好地理解时间的概念。
【课时练】二年级上册数学一课一练-七 认识时间2 推断时间(人教版,含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！12 推断时间 本课导学知识点：熟练掌握认识时间的方法，会根据提示推断时间。
特别提醒：在认识时间的基础上，根据所提示的条件会计算出经过多长时间，【快乐训练营】一、看一看，填一填。
1.钟面上有（）大格，（）小格。
2.时针走一个大格是（）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
3.分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。
4.2∶10再过30分钟后是（）时（）分。
5.现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。
6.现在的时间是1∶57，再过3分是（）。
人教版小学 二年级数学上学期第七单元《认识时间(解决问题)》同步检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第七单元《认识时间（解决问题）》同步检测题及答案1、你能帮小丽找出看电视的时间吗？在（）里画“√”。
（）（）（）2、星期天明明的时间安排如下，请把时间和相应的活动连一连。
早上7：00-7：30 吃早餐8：30~9：40 学习10：00~11：00 练习古筝11：20~12：00 玩电脑3、学校早上8时打预备铃，小红到校的时间如图所示，她迟到了还是早到了？她迟到或早到了多少分？4、有一块表，当时针从1走到5时，分针和时针重合了几次？参考答案1、（）（）（√）2、3、口答：小红到校的时间是7时45分，所以小红早到了，早到了15分钟。
4、口答：分针和时针重合了4次。
解析：时间从1走到5，走了4时，每1时分针和时针重合1次，所以共重合4次。
人教版小学二年级数学上学期第七单元《认识时间（解决问题）》同步检测题及答案1.圈出小兔采的可能时间。
2.亮亮和丽丽可能在下面的哪个时间去少年宫？在□里画“√”。
3.下面是小瑞假期活动时间安排表。
时间9:00 〜9:45 10:05〜11:35 2:00〜4:00 5:20〜6:10 活动读书做作业跳舞看电视把时间和相应的活动连起来。
看电视跳舞做作业读书4.体育课可能在下面哪个时间开始？把它圈出来。
5. 猜一猜。
（在正确的答案下面画“√”）6：30 12：00 4：006:00 12:00 1:306.小明每天早晨6: 50开始收听英语节目， 7:05结束，你知道小明每天听多长时间吗？参考答案1.圈第2个钟面2.第2个钟面3.4.圈第2个钟面5. 6：30√6:00√6.每天听15分人教版小学二年级数学上学期第七单元《认识时间（解决问题）》同步检测题及答案1.比一比谁起得早，奖给他（她）一个“☆”。
2.小东可能在下面哪个时间做作业？把它圈出来。
3.育红小学的同学到“海底世界”参观，时间安排如下。
7:10〜8:00 8:15〜9:25 9:40〜10:30 10:45〜11:50 海豚馆鲟鱼馆珊瑚花园触摸池把时间和相应的场馆连起来。
二年级上册数学7 认识时间练习课 (3)
编号：85989385000400012744523444276565学校：施理本市模工同镇高录小校*教师：英物记*班级：启明星玖班*练习课学习目标熟练掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。
学习重点掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。
学前准备相应的课件钟表答题卡教学环节导案达标检测知识点1：理清3件事的时间先后顺序，写出可能的时间。
课件出示教材第94页“练习二十三”第4题。
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
分析：先要将已知时间的事件和时间对应好，再去看四个钟面图，一个一个去排除就行了。
从题中得知小红8:30开始大扫除，之后去摘西红柿，12:30要去小文家玩，那么，摘西红柿的时间应该在两个时间段之间，不可能是12:30。
答案：小红可能在10:05的时间去摘西红柿，圈第三个钟表。
1.圈出小红打羽毛球的时间。
知识点2：课件出示教材第94页“练习二十三”第5题。
分析：要准确把时间和相应的活动连起来，先2.小红的半天。
根据所给的时间段选择相应的活动所对应的时间。
亮亮的活动时间表把时间和相应的活动连起来。
要正确认出三个钟表的时间，第一个钟表是3:35，第二个钟表是5:00，第三个钟表是4:20；再看表格中各种活动所对应的时间，以此来判断四种活动的时间所对应的钟表的时间，发现读书的时间题中没有提供相应的钟表。
答案：第一个钟和练琴相连，第二个钟和玩相连，第三个钟和做作业相连。
知识点3：根据时针和分针所走的格数判断所走的时间。
课件出示教材第95页“练习二十三”第7题。
拿出钟表拨一拨，想一想，填一填。
（1）分针从12走到6，走了（）分。
（2）时针从12走到6，走了（）时。
（3）分针从3走到10，走了（）分。
（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（）时。
分析：要根据时针和分针所走的格数判断所走的时间，先要看清是什么针在走，分针走一大格是5分，时针走一大格是1时；再看从几走到几，以此来判断走了几大格，然后才能知道走了几个5分或是几个1时。
人教版二年级数学上册第七单元《认识时间》练习题(含答案)
人教版二年级数学上册第七单元《认识时间》练习题（含答案）一、填空题1．写出自己某一天上午的作息时间。
起床到校开始上课做操放学( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．看钟面，填时刻。
( )( )( )( )3．看图写时刻。
（6）时（10）分（8）时（55）分（7）时（15）分4．爸爸妈妈带小雪到动物园游玩，请写出他们参观各种动物的时刻。
( )( )( )( )5．1小时＝( )分钟，120分钟＝( )小时，( )分钟＝3小时。
6．按要求写时刻。
过一刻是( )过5分是( )过半小时是( )7．写出钟面上的时间和经过的时长。
：：：8．写出下面钟面上表示的时刻。
( )( )( )____时___分____时____分____时____分( )( )( )____时____分____时____分____时____分9．在正确答案后面的括号里画“√”。
11：03（）11：15（）10．( )点整,时针与分针成一直线,( )点整时针与分针重合。
二、判断题11．分针走半圈经过的时间是6小时。
( )12．分针从钟面上的2走到了5，经过了15分钟。
( )13．时针从12走到2是2分。
( )14．下图钟面上的时刻是6：00。
( )15．8:30过一刻是9:00。
( )三、选择题16．分针从3走到7，一共经过了（）。
A．4分B．20分C．40分17．苗苗8：15开始写作业，写完作业洗衣服，洗完衣服去公园玩，10：30苗苗在公园，苗苗洗衣服的时间可能是（）。
A．8：10 B．10：10 C．11：1518．星期天，美美8：00开始吃早餐，然后和爸爸一起去大罗山，12：00要回家。
美美和爸爸可能在什么时间到大罗山？（）。
A．B．C．19．星期天，小明去体育馆打乒乓球。
他到达体育馆的时间是几时？（）A．12时B．9时C．9时过一点儿20．找规律，下边的第4面钟是（）。
A．3：00 B．2：30 C．3：30四、连线题21．照样子，先把时间填完整，再按事情发生的先后顺序继续连线。
新人教部编版小学二年级上册数学第七单元《认识时间》(7.1 认识时和分)课时练习题附答案
7.1 认识时和分
1.填一填。
（1）时针走一大格是（）时，分针走一小格是（）分。
（2）分针从12走到1是（）分，从12走到6是（）分，从12走到9是（）分。
（3）时针走一个大格，分针正好走（）圈，是（）分，所以1时=（）分。
（4）1时=（）分 3时=（）分
2.判一判。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
（1）时针走一大格1时，分针走一大格是1分。
（）（2）一人唱一首歌要3分钟，5人合唱一首歌要15分钟。
（）（3）钟面上有12个小格。
（）
（4）分针走1大格是5分。
（）
（5）时针走1大格是1时。
（）
3.在（）里填上时间单位。
（1）一节数学课上了40（）
（2）爸爸每天工作约8（）
（3）看一场电影用了90（）
（4）亮亮每天保证9（）睡眠时间。
姓名
学号
….
.线
…
…
…
…
……
……
……
…
…
……
.
…
…
……
……
…
……
.
.
4.写出钟面上的时刻。
（ ） （ ） （ ） 5.连一连。
姓名 ……..线……………………………第七单元《认识时间》单元课时练习题参考答案 7.1 认识时和分参考答案 1.（1）1 1（2）5 30 45（3）1 60 60（4）60 180 2.（1）×（2）×(3) × (4) √ (5) √ 3.（1）分（2）时（3）分（4）时 4. 1:25 8：06 6：50 5.。
2022二年级数学上册 第七单元 认识时间第3课时 练习课习题课件 新人教版
五、贝贝刚才在给谁打电话？请用线把他们的电话接上。
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月1日星期二下午2时31分32秒14:31:3222.2.1
2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午2时31分22.2.114:31February 1, 2022
( √ ) ( × )
(× )
(× )
三、下面是小新周日上午的时间规划。
时间 7：40～8：00 8：10～8：30 8：50～10：00 10：00～11：00
活动 吃早餐
跳绳
看书
踢足球
把时间和相应的活动连起来。
四、观察钟面写一写。
过5分是 过15分是 过25分是 过一刻是 （11：00） （6：55 ） （5：00） （ 7：45）
先 锋 丛 书 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
而且标志着科学的真正进步。2022年2月1日星期二2时31分32秒14:31:321 February 2022
4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午2时31分32秒下午2时31分14:31:3222.2.1
谢谢观赏
u made my day!
独具方为先 匠心可成锋
/
我们，还在路上……
第七单元 认识时间
第3课时 练习课
一、想一想，填一填。
1.分针从1走到6，走了(25 )分。
2.时针从1走到6，走了(5 )时。 35
3.分针从4走到11，走了( )分。 1
4.分针从1125开始绕了一圈又走回12，半走了( )时。 5.一刻是( )分，30分也可以说成( )小时。
【数学】人教版小学数学二年级上册：7.3认识时间(练习课)
（2）第二关：你会找规律画钟面上的时针分针吗？（教材第95页练习二十三第8题）
先让学生完成练习，再启发学生找规律。
（3）第三关：连一连。（练习二十三第9题）
先说钟面上所表示的时间，再连线。
（4）第四关：你能说说自己的作息时间吗？
总
结
回
顾
关于时间你还有什么不明白的吗？
闯
关
游
戏
1.谈话：谁来当小老师给大家出题？每次请一名学生用老师的钟面模型拨一个时间，让全班同学来认。（任意5个时间）
（1）第一关：你会认钟表写时间吗？（教材第93页练习二十三第1题）
这是芳芳一天的生活。看看她在什么时间做了什么事。
先指三名学生分别读时间，再让学生独立完成。
（2）第二关：连一连。（教材第93页练习二十三第2题）
2.谈话：（出示一个时间）过1分钟是什么时间？你是怎么知道的？过5分钟是什么时间？你又是怎么知道的？过7分钟呢？过10分钟呢？看书上的第10题，先看清钟面的时间，再算一算（也可以在钟面上数一数）过几分钟是什么时间。
（1）第一关：你知道时钟的分针与时针吗？（教材第95页练习二十三第7题）
同学们，我们一起来看看时针分针的转动有什么不一样。
情感、态度与价值观：
使学生感受数学与生活的紧密相关性，养成珍惜时间的习惯。
教学重点
引导学生正确、迅速地读时间。
教学难点
引导学生正确地在钟表上拨时间，理解感受作Байду номын сангаас时间。
教学方法
教法：指练习法
学法：自主学习与合作交流的方法
教学准备
课件、钟面模型
教学过程
教学预设
个性修改
游
人教版小学 二年级数学上学期第七单元《认识时间(解决问题)》同步检测题及答案(含两套题)
人教版小学二年级数学上学期第七单元《认识时间（解决问题）》同步检测题及答案1、你能帮小丽找出看电视的时间吗？在（）里画“√”。
（）（）（）2、星期天明明的时间安排如下，请把时间和相应的活动连一连。
早上7：00-7：30 吃早餐8：30~9：40 学习10：00~11：00 练习古筝11：20~12：00 玩电脑3、学校早上8时打预备铃，小红到校的时间如图所示，她迟到了还是早到了？她迟到或早到了多少分？4、有一块表，当时针从1走到5时，分针和时针重合了几次？参考答案1、（）（）（√）2、3、口答：小红到校的时间是7时45分，所以小红早到了，早到了15分钟。
4、口答：分针和时针重合了4次。
解析：时间从1走到5，走了4时，每1时分针和时针重合1次，所以共重合4次。
人教版小学二年级数学上学期第七单元《认识时间（解决问题）》同步检测题及答案1.圈出小兔采的可能时间。
2.亮亮和丽丽可能在下面的哪个时间去少年宫？在□里画“√”。
3.下面是小瑞假期活动时间安排表。
时间9:00 〜9:45 10:05〜11:35 2:00〜4:00 5:20〜6:10 活动读书做作业跳舞看电视把时间和相应的活动连起来。
看电视跳舞做作业读书4.体育课可能在下面哪个时间开始？把它圈出来。
5. 猜一猜。
（在正确的答案下面画“√”）6：30 12：00 4：006:00 12:00 1:306.小明每天早晨6: 50开始收听英语节目， 7:05结束，你知道小明每天听多长时间吗？参考答案1.圈第2个钟面2.第2个钟面3.4.圈第2个钟面5. 6：30√6:00√6.每天听15分。