九年级语文作文复习指导PPT优秀课件
4、新。不仅指作文形式，而且表现在它的内容、 方法上。以及创新意识、创新精神和“自我” 上。
话题作文的构思技巧
1、结构构思 2、文体构思 3、语言构思
结构构思（1）
故事情节型 例：关心
1、妈妈从小对我的无微不至的关心。 2、初三，我学习遇到困难，妈妈置之不理。 3、妈妈是想让我学会独立处理困难的能力，
语言构思（1）
1、锤炼动词、形容词 例：祖国，伟大祖国的形象第一次在
我心灵的胶片上感光。 2、巧用修辞手法
例： 心里美的就像小时候在一大堆硬 糖里找到一块软糖。
ห้องสมุดไป่ตู้言构思（2）
3、注重新词改装 例：他因接二连三的犯规，而受到了
校长的‘亲切接见’。 4、巧用妙语佳句
例：我的钢笔已像博物馆的‘三八大 盖枪’，却还不能光荣下岗。
作文复习指导课
学习目的
1、复习巩固什么是话题作文。 2、学习了解话题作文的几种特 点。 3、学习话题作文的构思技巧
什么是话题作文？
答：必须以“话题”为中心， 在话题的范围内自由驰骋。文 章的主旨观点和说明的具体对 象，并没有确定，允许作者从 不同角度不同侧面采用不同的 表达方式构思选材谋篇。
话题作文有什么特点？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
1、聚。指内容受话题的约束，集中在“话题” 范围之内，不能脱离它的限制。
2、活。指文章的内容范围仍然有巨大的活动空 间，有足够的材料供选择，驱遣。
3、宽。指要求十分宽泛，对文体不作限制，记 叙文、说明文、议论文、小小说、散文、寓言、 故事、童话任你选择。表达方式也可以多种多样。 记叙、描写、抒情、议论随你运用。
是从我的长远出发，是真正的关心。
结构构思（2）
片断拼贴型 例： 成功
1、失败后一个人在路上郁闷地走。 2、训练场上挥汗如雨的练习。 3、领奖台上的微笑与眼泪。
文体构思
• 例：以“烟”为话题为文。 • 析： • 1、写烟和人的故事 。（记叙文）
2、写烟的构造性质危害。（说明文） 3、写烟和人的关系。（议论文） 4、写对烟的审判大会。（童话）
话题作文的构思技巧
1、结构构思 2、文体构思 3、语言构思
结构构思（1）
故事情节型 例：关心
1、妈妈从小对我的无微不至的关心。 2、初三，我学习遇到困难，妈妈置之不理。 3、妈妈是想让我学会独立处理困难的能力，
语言构思（1）
1、锤炼动词、形容词 例：祖国，伟大祖国的形象第一次在
我心灵的胶片上感光。 2、巧用修辞手法
例： 心里美的就像小时候在一大堆硬 糖里找到一块软糖。
ห้องสมุดไป่ตู้言构思（2）
3、注重新词改装 例：他因接二连三的犯规，而受到了
校长的‘亲切接见’。 4、巧用妙语佳句
例：我的钢笔已像博物馆的‘三八大 盖枪’，却还不能光荣下岗。
作文复习指导课
学习目的
1、复习巩固什么是话题作文。 2、学习了解话题作文的几种特 点。 3、学习话题作文的构思技巧
什么是话题作文？
答：必须以“话题”为中心， 在话题的范围内自由驰骋。文 章的主旨观点和说明的具体对 象，并没有确定，允许作者从 不同角度不同侧面采用不同的 表达方式构思选材谋篇。
话题作文有什么特点？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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1、聚。指内容受话题的约束，集中在“话题” 范围之内，不能脱离它的限制。
2、活。指文章的内容范围仍然有巨大的活动空 间，有足够的材料供选择，驱遣。
3、宽。指要求十分宽泛，对文体不作限制，记 叙文、说明文、议论文、小小说、散文、寓言、 故事、童话任你选择。表达方式也可以多种多样。 记叙、描写、抒情、议论随你运用。
是从我的长远出发，是真正的关心。
结构构思（2）
片断拼贴型 例： 成功
1、失败后一个人在路上郁闷地走。 2、训练场上挥汗如雨的练习。 3、领奖台上的微笑与眼泪。
文体构思
• 例：以“烟”为话题为文。 • 析： • 1、写烟和人的故事 。（记叙文）
2、写烟的构造性质危害。（说明文） 3、写烟和人的关系。（议论文） 4、写对烟的审判大会。（童话）
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初三作文指导PPTPPT 课件
请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。 要求： 1.捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变化。 • 2．除诗歌以外,文体不限。 • 3.不得少于600字。 • 4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。 • 5.书写要正确、规范、美观。
1、审清“导语”： ①、读全理解透彻；②、留意材料中的提示例子；
勇气，如：《生活需要勇气》《别怕，你要勇敢生长》 《勇气出游记》
思考：从什么切入点写
才能，到底何谓“勇”?是敢于面对 困难，还 是敢于面对邪恶势力，或是战胜自己的怯懦? • 限，题目自拟，字数不少于700字。
寻找材料与“话题”间的联系： 敢于面对 困难就是勇气； 缩小范围 敢于如面：对（邪借恶竹势喻力人）就是勇气； 战胜自己的怯懦就是勇气
二是不忘紧扣“话题”。
“话题”是作文的，是命题者对作文
范围的限制，是考生选材的依据和标准。
紧扣话题，首先要围绕“话题”组材、选
材，扣住话题的实质。紧扣话题应始于审
题，更要贯穿于作文的全过程。
话题：
勇气，所写材料就一定跟话题“勇气”有关，而且体现它的要详写，
但不是说它就是中心。 如：曾琪（借竹喻人）
料体现出来的中心为角度是最好的） 第四步，“联想”实际立意（联想：历史/现实/物象征）；
其中最关键的是：选准角度 找角度一般可以这样界定： 1、要明确材料出现了几个对象（人或物），主要对象是什么，
次要对象是什么。 2、看每个对象有什么言行或者表现，并简单对其作个判断，这
些言行或者表现“对与不对或好与不好”，是“表扬与批评或 弘扬与摒弃”。 3、根据对错、好坏、褒贬的情感审美，提出一个为什么，然后 回答，并开始总结。
敢于面对 困难就是勇气；
叙写了竹子，为了钻出地面，就算是遍体鳞伤也在所不惜，扎
1、审清“导语”： ①、读全理解透彻；②、留意材料中的提示例子；
勇气，如：《生活需要勇气》《别怕，你要勇敢生长》 《勇气出游记》
思考：从什么切入点写
才能，到底何谓“勇”?是敢于面对 困难，还 是敢于面对邪恶势力，或是战胜自己的怯懦? • 限，题目自拟，字数不少于700字。
寻找材料与“话题”间的联系： 敢于面对 困难就是勇气； 缩小范围 敢于如面：对（邪借恶竹势喻力人）就是勇气； 战胜自己的怯懦就是勇气
二是不忘紧扣“话题”。
“话题”是作文的，是命题者对作文
范围的限制，是考生选材的依据和标准。
紧扣话题，首先要围绕“话题”组材、选
材，扣住话题的实质。紧扣话题应始于审
题，更要贯穿于作文的全过程。
话题：
勇气，所写材料就一定跟话题“勇气”有关，而且体现它的要详写，
但不是说它就是中心。 如：曾琪（借竹喻人）
料体现出来的中心为角度是最好的） 第四步，“联想”实际立意（联想：历史/现实/物象征）；
其中最关键的是：选准角度 找角度一般可以这样界定： 1、要明确材料出现了几个对象（人或物），主要对象是什么，
次要对象是什么。 2、看每个对象有什么言行或者表现，并简单对其作个判断，这
些言行或者表现“对与不对或好与不好”，是“表扬与批评或 弘扬与摒弃”。 3、根据对错、好坏、褒贬的情感审美，提出一个为什么，然后 回答，并开始总结。
敢于面对 困难就是勇气；
叙写了竹子，为了钻出地面，就算是遍体鳞伤也在所不惜，扎
九年级语文作文复习策略PPT精品课件
• 3.重视对作文修改的评价。 不仅要注意考察学生修改作文内容的情况，而且要关注
学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改 和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水 平。 • 4.采用多种评价方式。
提倡为学生建立写作档案。写作档案除了存留学生有代 表性的课内外作文外，还应有关于学生写作态度、主要优缺 点以及典型案例分析的记录，以全面反映学生的写作实际情 况和发展过程。
• 阅读下面的材料，按要求作文。
• 饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老 房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋 闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸 贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真 窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入 小屋。
• 读完上面的材料，你想到了什么呢？
（三）2008年中考话题作文举 例
• 2008年吉林省中考作文： • 文题2：社会在发展，人类在进步，科技在进步，随着科技
的发展，人们认识世界的方式也在变化，请以“认识”为话 题写一篇作文。 • 要求：①书写工整；②感情真挚；③字数不少于500。 • 2008年杭州市中考作文 • 日历是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页 的日历上，日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将 难忘的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明 白鲜活的今日需要你去填补？当你翻过一页时，你是否意识 到美好的明日等待着你去创造？让我们伴随“日历”，将人 生岁月谱写成永存的诗篇。 • 请以“日历”为话题，写一篇600字至800字的文章，文体 自选，题目自拟，文中不得出现你所在学校的校名，以及教 职工、同学和本人的真实姓名。
• 2008年浙江省宁波市中考作文题：
• 命题作文 ：留在心底的风景
学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改 和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水 平。 • 4.采用多种评价方式。
提倡为学生建立写作档案。写作档案除了存留学生有代 表性的课内外作文外，还应有关于学生写作态度、主要优缺 点以及典型案例分析的记录，以全面反映学生的写作实际情 况和发展过程。
• 阅读下面的材料，按要求作文。
• 饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老 房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋 闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸 贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真 窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入 小屋。
• 读完上面的材料，你想到了什么呢？
（三）2008年中考话题作文举 例
• 2008年吉林省中考作文： • 文题2：社会在发展，人类在进步，科技在进步，随着科技
的发展，人们认识世界的方式也在变化，请以“认识”为话 题写一篇作文。 • 要求：①书写工整；②感情真挚；③字数不少于500。 • 2008年杭州市中考作文 • 日历是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页 的日历上，日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将 难忘的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明 白鲜活的今日需要你去填补？当你翻过一页时，你是否意识 到美好的明日等待着你去创造？让我们伴随“日历”，将人 生岁月谱写成永存的诗篇。 • 请以“日历”为话题，写一篇600字至800字的文章，文体 自选，题目自拟，文中不得出现你所在学校的校名，以及教 职工、同学和本人的真实姓名。
• 2008年浙江省宁波市中考作文题：
• 命题作文 ：留在心底的风景
【优课】九年级语文复习：中考作文指导 课件(共62张PPT) - 最新
当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之 躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片静 寂，随着便是一阵经久不息的掌声，多 么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人们对ห้องสมุดไป่ตู้抗洪英雄的钦佩和深深的谢意。抗洪英 雄哭了，因为人民的掌声是对他们献身 精神的肯定、赞扬，是他们最大的荣誉。
当萨马兰奇主席用那庄重的声音告 诉全世界2008年奥运会的主办国是中国 时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着掌， 热泪洒满衣襟，此时，也许能最好地表 达他们内心喜悦的方式就是鼓掌吧！他 们用那排山倒海般的掌声来向世人宣告， 中国强大了，中华民族巍峨地屹立在东 方，屹立在世界。
提示语是一把双刃剑，它既是一种提示，也是一种 限制。
立意：
立意，就是确立文章的主题。立意直接关系 到文章的选材、结构，乃至文章的深度，是一篇文 章的根本。
立意要做到： 1.正确：符合时代精神，切合材料内容
（立意正确是指文章主题符合客观事物的本质和规 律，表达出来的思想观点和情感要健康、积极向上。） 2.鲜明：明朗情感倾向，突出自己的观点。 （立意鲜明是指考生在文章中所表现出来的某种思想、 观点、行为等，让阅卷老师能准确无误地把握） 3.深刻：挖掘生活底蕴，反映事情本质。 4.新颖：展示创新思维，追求个性表达。
选材：
选材注意点：
1.围绕主题选材。 2.选择具有典型性、有表现力的材料。 3.选择具有时代气息、有新鲜感的材料。 4.选择真实的、有说服力的材料。
作文的开头与结尾
开头：
开头是文章结构的一个重要组 成部分。古人把文章开头称为 “凤头”，就是说文章的开头要 漂亮，给人以先声夺人之感。因 为开头处于文章的醒目处，又好 比乐曲定调，成功与否直接影响 整个作品的得失。
中考作文指导
作文写作流程：
人教部编版初三九年级语文下册 中考作文复习指导 审题篇 名师教学PPT课件
审题技法：
1、审导语 2、审题眼 3、审要求
审导语
作文导语有激发写作情思、阐明关键 词含义、界定选材范围的作用。因此， 我们在审题的时候就要注意“导语”的 提示作用，快速构思。迅速确定写作方 向。
练习：
2018年全命题作文“恒”的导语：“恒，是追梦路上 的执着，是身处困境的坚守，是成功的压舱石。恒， 就是不忘初心一笔一画去描绘心中的愿景。”
引力
某种精神力量或 让我变得积极乐观的过程，
情感带给我积极
乐观一段比较长 如何在比较长的时间里影响
的时间。
着我
在没有温暖 的时候
审要求：
（1）要注意“不要出现真实人名、校名” 一类词语。 (2)要注意字数。 (3)有些题目对写作内容或文章体裁有限制， 不注意就容易出问题。比如“诗歌、戏剧 除外。”
练习：
《我和我的祖国》唱响大江南北：“我的祖国好我，像海和浪 花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托……”民族的未来、国 家的希望寄托在青年身上：“青年兴则国家兴，青年强则国家 强。”面对突如其来的新冠疫情，90后、00后的年轻医护人员， 义无反顾，坚定前行，与父辈、祖辈医务工作者一起为病毒肆 虐的漫漫黑夜带来了光明，守护了国家和民族生生不息的希望。
从导语得到的启示：
瞬间：某时刻的一件事，一个片段（详写细写重点 刻画）→收获了人生财富（可贵的精神，解决问题 的能力。）
突破：突破“身体的缺陷”“家庭的贫困”“内心的桎 梏”收获了成功与喜悦。
练习：
2020年的半命题作文的导语：自律，就是自我约束。 自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到 意外的收获：理性网游，生活会更充实多彩；节制饮食， 身体会更轻盈敏捷；管控情绪，内心会更从容平和……
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改
初中作文指导 初三作文复习PPT课件
（《油桐树赞》）
注意要点：
1. 观点正确 2. 言辞简练、有条理、叙事
真实可信
3.写自己感受最深的东西
四、想象式结尾
解析—— 运用具体的物象把文章的
主题内涵给揭示出来。
现在这株小松树已长得油光翠绿， 学校的教学楼前、宿舍周围、操场四周 出现了其他“友谊林”、“尊师树”。 我的脑海里仿佛出现了这样的情景：十 年八年以后，这些幼树已经长成参天的 白杨，苍劲的青松，老师们、同学们都 在分享它们的荫凉。
初三作文复习
作文评分等级 基础等级：
立意深刻、中心突出、内容充实、 语言通畅、书写工整
发展等级：
深刻透彻、生动形象、有文采、有创新
话题作文写作应注意的几个问题：
一、话题不等于作文题目 二、根据所选内容，运用恰当的表达方式 选择相应的文体。 三、要写出真情实感 四、要有一定的创新意识
一、话题不等于文题
想着想着，那片带来恐惧的密云悄悄 地从心中抹去了，于是我又满怀希望地回 到我的小屋，撕破了它的“封闭”，让那 银色的月光尽情地倾泻进我的房间。
（一件小事给我的启示） 望着人们的身影，我不禁想：在我们 这古老文明的土地上，还保留着多少有趣 的风俗，它们正以各种方式装点着我们的 生活，装点着我们的国度。 （《节日见闻》）
材料只是一个话题，这个话题的作用 是引发、开启我们的想象和思考，是让我 们所提供的话题的范围内，在选择写作内 容和表达方式上获得最大限度的自由，选 写自己 喜欢、熟悉的内容，无拘束使用那 些最便于传达自己情意的话语形式，写出 有个性的文章来
（淡化审题，淡化文体）
二、根据所选内容，运用恰当的表达方式
夏夜，我望着一颗陨落的流星 想：流星的价值是什么？ （《流星的价值》）
注意要点：
1. 观点正确 2. 言辞简练、有条理、叙事
真实可信
3.写自己感受最深的东西
四、想象式结尾
解析—— 运用具体的物象把文章的
主题内涵给揭示出来。
现在这株小松树已长得油光翠绿， 学校的教学楼前、宿舍周围、操场四周 出现了其他“友谊林”、“尊师树”。 我的脑海里仿佛出现了这样的情景：十 年八年以后，这些幼树已经长成参天的 白杨，苍劲的青松，老师们、同学们都 在分享它们的荫凉。
初三作文复习
作文评分等级 基础等级：
立意深刻、中心突出、内容充实、 语言通畅、书写工整
发展等级：
深刻透彻、生动形象、有文采、有创新
话题作文写作应注意的几个问题：
一、话题不等于作文题目 二、根据所选内容，运用恰当的表达方式 选择相应的文体。 三、要写出真情实感 四、要有一定的创新意识
一、话题不等于文题
想着想着，那片带来恐惧的密云悄悄 地从心中抹去了，于是我又满怀希望地回 到我的小屋，撕破了它的“封闭”，让那 银色的月光尽情地倾泻进我的房间。
（一件小事给我的启示） 望着人们的身影，我不禁想：在我们 这古老文明的土地上，还保留着多少有趣 的风俗，它们正以各种方式装点着我们的 生活，装点着我们的国度。 （《节日见闻》）
材料只是一个话题，这个话题的作用 是引发、开启我们的想象和思考，是让我 们所提供的话题的范围内，在选择写作内 容和表达方式上获得最大限度的自由，选 写自己 喜欢、熟悉的内容，无拘束使用那 些最便于传达自己情意的话语形式，写出 有个性的文章来
（淡化审题，淡化文体）
二、根据所选内容，运用恰当的表达方式
夏夜，我望着一颗陨落的流星 想：流星的价值是什么？ （《流星的价值》）
初三话题作文复习PPT2 (共14张PPT)
精选材料，以质取胜
（2）如果你有较多的古诗词和古 文化积累，你不妨写同类人所未知， 以知出新。
精选材料，以质取胜
如从王维的“客舍青青柳色新”说开 去，介绍古人折柳相送的习俗及其原 因。你还可引用王之涣的《送别》： “杨柳东风树，青青夹玉河。近来攀 折苦，因为离别多。”白居易的《忆 江柳》：“曾栽江柳江南岸，一别江 南几度春。遥忆青青江岩上，不知攀 折是何人。”写出一篇极富文化底蕴 的好文章来。
选材立意方面要注意以Байду номын сангаас几点
1、从丰富多彩的现实生活中找素 材 2、精选材料，以质取胜。 3、只能有一个中心，且中心必须 明确突出。
从丰富多彩的现实生活中找素材
要热爱生命，热爱自然，热爱人 类，热爱社会。歌中唱得好：“平 平淡淡才是真”“平凡的人给我最 多感动”。应该极大地关注普通人 的生活，写你的父母、师长、朋友， 写你的家庭、村落、故乡，写你熟 悉的人和事。
从丰富多彩的现实生活中找素材
如能让自己溶化在浓浓的真情之 中，定能写出感人的文章。千万不 要虚构让人难以相信的故事，或来 一通空洞的抒情或议论，内容不实， 更无新意。
精选材料，以质取胜
要提高话题作文的立意水平，选取 的材料必须新颖、典型、切合观点。
精选材料，以质取胜
新颖，就是不用或少用那些人所 共知的材料，也即选材要新，要有 自己独到的发现。
精选材料，以质取胜
（3）如果你写托物抒情类的文章， 那么你尽量避开赞美其生命力顽强 一类的内容，选取新的感情引发点。
精选材料，以质取胜
例如杨柳长得越高，枝条却垂得越低。 有人说这表现着谦虚，但如果你说它 “那是因为大地时时提供着养料，柳 枝不忘养育之恩，向着大地母亲微笑， 献上敬意呢”，便能将柳树的外在美 和内在美结合着写，有了创意，有了 属于你自己的情愫，这就是“以情出 新”。
2024年中考语文复习专题讲座 高分作文要素 课件(共61张ppt)
中考满分 作文技巧
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要，变化多端挺奇妙； 开门见山最易学，不必东转又西绕。 作文选材要认真，注意观察动脑筋；
• 要选精华动人事，下笔才能如有神。
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
• 写来写去不可忘，主题思想要明确。
文章立意先要准，分清对错再求新；
• 要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
－－《一丝甘醇沁心田》
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待 人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？ 哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水， 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要 素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵 魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要，变化多端挺奇妙； 开门见山最易学，不必东转又西绕。 作文选材要认真，注意观察动脑筋；
• 要选精华动人事，下笔才能如有神。
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
• 写来写去不可忘，主题思想要明确。
文章立意先要准，分清对错再求新；
• 要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
－－《一丝甘醇沁心田》
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待 人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？ 哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水， 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要 素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵 魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例，是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力，还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等，涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来，中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题，如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察，包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活，引导学生关注身边的人和事，体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势，要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目，明确主题和写作要求，提炼中心思想，确定文章立意。
选材策略根据立意，从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材，选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落，构建清晰的文章脉络，包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句，确保文章条理清晰，层次分明，各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式，增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧，如比喻、拟人、排比等，提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目，导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符，无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清，段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析，提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写，使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事，增加知识储备。
初三作文课ppt课件ppt
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占比重大
作文在中考语文试卷中占 比较大，是语文成绩的重 要组成部分。
考察综合能力
作文要求考生综合运用语 言、思维、情感、审美等 多方面能力，是考察学生 综合素质的有效途径。
拉开分数差距
作文水平的高低往往决定 了语文成绩的优劣，优秀 的作文能够让考生在竞争 中占据有利地位。
作文能力提升的途径
总结回顾与拓展延伸
本节课重点内容回顾
写作技巧和方法的掌握
回顾了本节课所学的写作技巧和方法，如如何构思、如何展开论 述、如何运用修辞手法等。
作文实例的分析和讨论
通过分析和讨论作文实例，了解了优秀作文的特点和评分标准，明 确了写作方向和目标。
写作练习和反馈
回顾了本节课的写作练习，分析了学生的作文，提供了具体的反馈 和建议，帮助学生进一步提高写作水平。
记叙文六要素
时间、地点
交代事情发生的时间和地点，为 故事提供背景。
人物
介绍故事中的主要人物，包括外貌 、性格、行为等方面。
起因、经过、结果
阐述事件的起因、发展过程和结果 ，形成完整的故事情节。
描写方法与技巧
外貌描写
通过描写人物的外貌特征，展 现其形象和个性。
心理描写
揭示人物的内心世界，表现其 情感和思想活动。
范文：《网络游戏的利与弊》
01
分析网络游戏的利与弊，提出
自己的观点和建议。
02
点评：文章观点明确，论据充
分，论证严密，具有很强的说
服力。
03
范文：《勤奋是成功的基石》
04
阐述勤奋对于成功的重要性，
列举相关事例进行论证。
05
点评：文章中心突出，论述清