人教版小学语文三年级上册第四单元课内阅读答案
人教版小学语文三年级上册第四单元课内阅读答案
一、一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花
了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展
开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现„„
1、仿照例句写话。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭
{1}蔷薇 绽开了笑脸（2）睡莲 从梦中惊醒
（3）万寿菊欣然怒放 （4）烟草花 在暮色中苏醒
（5）月光花 舒展开自己的花瓣 （6）昙花 含笑一现
2、这段话是围绕哪句话写的？第一句。
3、这段短文运用了拟人的修辞手法。
4、从短文中找出下列词语的近义词。
复苏-------苏醒 伸展---------舒展 早晨-------凌晨
美丽------艳丽 开放---------绽开
5、我还能写出几种花的名字 兰花、梅花、荷花、月季花、芍药。
二、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光
照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是
在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上
九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有
的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1、从文中选择合适的词语填在括号里。
（密切）的关系 （淡雅）的花蕾 （美丽的笑脸
2、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原因有两个：
（1）植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(2) 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的
时间相吻合。
3、昙花为什么不在白天开花呢？用 “ ”在文中划出。
4、你知道成语“昙花一现”的意思吗？试着写一写。
指美好的事物出现的时间很短。
三、 有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到 ： 把两片放大镜放在一起 ，
会怎么样呢 ？ 他一试 ， 啊 ， 不得了 ， 蚊子的腿看上去像兔子的腿 。 他越玩越
带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微
镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来
没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那
是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英
国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也 前去拜访
他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看 新世界里的“居民”。
1、在文中空白处加上合适的标点。
2、根据短文内容填空。
他用两片放大镜看文字的腿，蚊子的腿像 兔子的腿；他用显微镜观察水，看见水里有
许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见 里面有一些从来没有见过的小东西。
3、“腿”字用音序查字法，应先查音序T它的音节是 tuǐ；用部首查字法，应先查部首月，
再查 9 画，它的最后一笔是撇 组词大腿、 小腿 、 腿脚 。
4、请用 画出文中的一个拟人句。
5、文中“小人国”“居民”两个词语都加了引号，你知道加引号的作用吗？
表示特殊含义，“小人国”指的是细菌界，“居民”指的是细菌。 这是对微观世界和微生
物的拟人说法,加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使
用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。
6、在文中第二段填上合适的词语。
四、
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，
左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼
驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一
颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着骆驼的脚印去找。”
商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
1、 从文中找出下列词语的近义词。
不慌不忙——不紧不慢 肯定——一定 指示——指点
2、 用“究竟”、“果然”造句。
冬天教室的窗玻璃上有冰花，这究竟是怎么回事呢?
天气预报说今天有小雨，今天早晨果然下起了小雨。
3、 老人之所以说骆驼的左脚有点跛，是因为骆驼的脚印右边深，左边浅；老人之所以说骆
驼的左边驼得是蜜，右边驮着米，是因为路的左边有一些蜜，右边有一些米；因为骆驼
啃过的树叶上面留下了牙齿印，所以老人知道它缺了一颗牙齿。
4、 读了这两段文字，你想对老人说点什么？
您凭着敏敏的观察力，和准确无误的判断，帮助商人找到了骆驼。您老人家善于观察，
善于思考的习惯值得我学习。
小学语文部编版三年级上册第四单元《练习题》(一课一练)(附参考答案)
三年级语文上册第四单元练习题班级考号姓名总分附：参考答案（一）一、读拼音，写词语。
黑洞准备暴雨墙壁饥饿蜘蛛漂亮倒下偶尔凑巧二、比一比，再组词。
尔（尔耳）凑（紧凑）晒（暴晒）抱（抱住）童（童话）你（你们）揍（挨揍）洒（洒水）饱（饱暖）撞（冲撞）三、多音字组词。
觉：jiào 睡觉jué 觉醒漂：piāo 漂移piào 漂亮钻：zuàn钻石zuān 钻研缝：féng 缝补fèng 裂缝四、照样子，写词语自言自语自作自受自生自灭自私自利不能以为做缺德事不犯法，你就肆意而为，总有一天会自作自受的。
五、给下面的句子加上标点。
1、“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
2、再过一个晚上，行吗？3、老屋已经活了一百多岁了。
六、课内阅读理解。
1、“小小的声音”是老母鸡发出的。
2、故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活常识：不断地被别人打扰，可能会觉得很烦，我想老屋应该会觉得不耐烦了。
3、我们从选文中可以体会到(老屋的默默奉献和乐于助人的精神)。
（二）1、以上选段是老屋和小蜘蛛的对话。
2、小蜘蛛织网是用来抓小虫子的。
3、老屋倒了吗？在原文中用“——”画出来。
老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（二）一、读拼音，写词语。
萝卜离愁沾水晾干二、比一比，再组词。
萝（萝卜）沾（沾水）晾（晾干）箩（箩筐）粘（粘住）凉（凉透）三、多音字组词。
卜：bǔ 占卜 bo 萝卜长：cháng 长城zhǎng 长大四、近义词。
忧愁——（发愁）发觉——（发现）稠密——（浓密）五、反义词。
稀少——（浓密）间断——（继续）慢慢吞吞——（匆匆忙忙）六、用合适的词语填空。
六、照样子，写句子。
1、因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
因为他没有做作业,就被老师批评了。
2、只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
只要认真学习,就会有进步。
人教版小学三年级上册语文教学课件 第四单元 12 总也倒不了的老屋
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
当再次读到老屋说这句话时，请你预测 一下，这次老屋会倒下吗？
老屋不会倒 下，因为题目已 经告诉我们了。
老屋不会倒下， 因为可能还有小 动物来寻求帮助。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响 起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋， 可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
“吱吱呀呀地响”说明老屋的墙壁已经不堪重负， 快要裂开了，再次点明了老屋的破旧。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母 鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九 只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
再次表现出老屋的善良、乐于助人。
读课文空白处的第4个旁批，想一想：这 位同学预测的依据是什么？
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦， 是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
请你预测一 下，之后老屋和 小蜘蛛会发生什 么故事呢？
预测一：依据前面的内容，我预测小蜘蛛会 像小猫、老母鸡一样，得到帮助之后致谢离 开，而老屋又会说“再见！好了，我到了倒 下的时候了”。
预测二：依据“出乎意料的结局”这一 阅读经验，我预测毕竟到了故事结束的 时候，结尾应该会与前面的情节不一样。
边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。”我预测老屋（√会 不会）一直 站在那儿，因为老屋有了小蜘蛛的陪伴，它的生活不再孤独寂寞 。
主旨归纳
本文是一篇童话，讲述了一间活了一百多 岁的老屋在准备倒下的时候，先后有小猫、老 母鸡、小蜘蛛来请求老屋不要倒下，好满足它 们各自的心愿，老屋无一例外地答应了它们的 请求而总也倒不了的故事，赞扬了老屋乐于助 人的优秀品质。
【10篇】部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【10篇】部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读下文，回答问题奔跑的春天四月的小雨浙淅沥沥打湿了梦的衣裳，眷便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。
春，活泼得像个孩子，红扑着脸蛋在淡绿的田野奔跑，牵着小伙伴的手，像风筝的另一端，翻飞着五颜六色的梦。
卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。
露水湿漉漉的，湿了鞋帮，湿了脚丫，滋润了一深一浅的歪歪扭扭的脚印。
同学们的笑声一串双一串，像风中摇曳的铃铛。
四月的绿色仿拂春的裙裾，在淡淡暖风中轻轻摆东，伸手就可以触摸得到。
柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕；野地钱绿是她的衣裳，单单薄薄。
春，安静地来，在河流的波光里柔柔地荡漾，流躺着淡淡的和煦。
燕子来了，在入梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的使者，乖巧伶俐。
春天唤醒了万物，小跑在春天，那是春带给我们的活力。
（1）找出文中下列词语中的错别字，并在横线上改正过来。
仿拂________ 摆东________ 钱绿________ 流躺________（2）找出文中表示颜色的词语________，再写三个你知道的表示颜色的词语。
________、________、________（3）“柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕。
”这是个比喻句，把________比作________。
像这样的句子，我也能写出来，如：含羞草的叶子是它的________，________。
（4）“四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳，春便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。
”这句话写出了（）A. 小雨到来的姿势B. 春天是小雨迈着轻盈的脚步，扭动着曼妙的身姿带来的C. 春天优美的身姿和到来的方式（5）第________自然段描写了同学们在春天里兴高采烈地玩耍的情景。
第________自然段描写了春天静静地到来。
“那黑白色的精灵”指的是________。
（6）把你认为的本文写得最好的一句话抄下来，并说说你的理由。
（7）根据下面的提示，接着往下写。
春天唤醒了万物，睡了一个冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了，________。
新部编人教版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
新部编人教版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读下文，回答问题大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）找出文中描写窗外安静的句子。
（2）这段话描写了________、________、________、________、________这几种动植物，目的是为了衬托孩子们读书的声音________。
（3）下课了，大家在大青树下做了哪些活动？【答案】（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
（2）树枝；鸟儿；蝴蝶；花朵；猴子；很好听（3）跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
描写窗外安静的句子：窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
（2）解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
这段话描写了树枝、鸟儿、蝴蝶、花朵、猴子这几种动植物，目的是为了衬托孩子们读书的声音很好听。
（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
故答案为：（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
（2）树枝、鸟儿、蝴蝶、花朵、猴子很好听。
（3）跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
【点评】（1）此题考查筛选相关信息的能力。
（2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．名著阅读。
阅读下面的文章，回答问题。
职业[印度]泰戈尔早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。
每天我都遇见那个小贩，他叫道：“镯（zhuó）子呀，亮晶晶的领子！”他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。
我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子呀，亮晶晶的镯子！”下午四点钟，我从学校里回家。
从一家门口，我看见一个因了在那里掘地。
他用他的锄子，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳；如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没有人骂他。
我愿意我是一个园丁，在花园里掘地，谁也不来阻止我。
天色刚黑，妈妈就送我上床。
从开着的窗口，我看见更（gēng）夫①走来走去。
小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。
更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。
我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
注释：①更夫：旧时打更巡夜的人。
（选自《新月集》）（1）我知道这篇文章的作者是印度的________，这篇文章选自《________》，我们学过的课文《________》也选自这本散文诗集。
（2）请从文中找出一个比喻句，并画上横线。
（3）请根据文章的内容连一连。
早晨上学________ 看见更夫愿做小贩下午放学________ 遇见小贩愿做园丁天黑________ 看见园丁愿做更夫（4）下列说法错误的一项是（）。
A. 叫卖镯子的小贩自由自在、随心所欲，所以“我”愿做小贩B. 园丁默默无闻，却任劳任怨、无拘无束，所以“我”愿做园丁C. 更夫的生活很孤独，夜晚也可以到处游玩，所以“我”愿做更夫（5）小朋友，你长大以后想从事什么职业？请说说你的理由。
【答案】（1）泰戈尔；新月集；花的学校（2）小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。
部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题哪（né）吒闹海东海龙王父子称霸（bà）一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤（qián kūn）圈，来到大海边，他跳进大海里，取下混天绫在水里一搅，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来，龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。
小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。
可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。
哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。
那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。
哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。
三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
（1）根据意思在文中找出相应的成语写下来。
①依仗权势，欺压别人，成为一方霸主。
________②形容做了许多坏事情。
________③形容波浪极大。
________（2）判断下列说法是否正确①“你打死我家夜叉，该当何罪？”这句话是三太子在和哪吒商量应该怎么定罪。
②哪吒用两件法宝“乾坤圈”和“风火轮”惩（chéng）治了夜叉和三太子。
③哪吒是想治一治作恶多端的东海龙王父子，让百姓过上太平日子。
④东海龙王的儿子三太子原来是条小黑龙。
（3）读完短文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是（）A. 在海里打闹B. 在海里闹事C. 在海里比武D. 制服海里的霸王（4）哪吒是《封神演义》中的神话人物。
人教版(部编)小学三年级语文上册第四单元测试题及答案(含三套题)
人教版（部编）小学三年级语文上册第四单元测试题及答案题号一二三四五总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、基础训练营。
1.选择加点字注音全对的一组。
（）A.假．扮（jiǎ）偶尔．（ér）B.茶几．（jǐ）盲．人（mánɡ）C.中．毒（zhònɡ）压．根（yà）D.处．罚（chǔ）楼阁．（gè）2.选择书写全对的一组。
（）A.讨厌吃饱叽饿B.黑洞暴炸批评C.准备撞车进视D.壁虎萝卜晾晒3.读拼音，写词语。
zhī zhū piào liɑng piāo dòng xīn wénróng yì qiáng bì shān dòng jǐn guǎn4.查字典填空。
“准”字用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先查（），再查（）。
“准”在字典中的解释主要有：①允许，许可；②标准，法则，可作为依据的；③正确。
在“瞄准”这个词中“准”选第____种解释，在“批准”这个词中“准”选第____种解释，在“准则”这个词中“准”选第____种解释。
5.先补充词语，再选词填空。
（）发（）中（）平（）稳（）嘴（）舌（）（）大笑（1）小刚讲的故事逗得大家____________。
（2）关于这次郊游要去哪里，大家____________地讨论着。
（3）林强是校篮球队队长，他投篮几乎是____________。
6.根据要求写句子。
（1）都是你自己找的，别人帮不了你。
改为反问句：__________________________________________________________ （2）练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。
缩句：_______________________________________________________________ （3）狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”改为提示语在中间：___________________________________________________二、综合展示厅。
小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第四单元》单元测试卷(2)
部编版三级上册《第四单元》2018单元测试卷（2）一、积累运用（共1小题，每小题6分，满分6分）)1. 我能在田字格内正确规范地书写。
二、选择题（共10小题，满分20分）)2. 用音序查字法查下列字，音序错误的是（）A.壁（B）B.倒（D）C.抓（Zh）D.叽（J）3. 下列四组词语中，带点字注音错误的一项是（）A.发愁（chóu）B.晾晒（liàng）C.发怒（nù）D.萝卜（bō）4. 下列四组词语中，有错别字的一组是（）A.百发百中B.模访C.批评D.饥饿5. 下列四组词语中，带点字注音正确的一组是（）A.茶几（jǐ）B.尽快（jìn）C.暑假（jià）D.猜中（zhōng）6. 下列四句话中，标点符号使用正确的一句是（）A.“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起来。
B.妈妈问我：“今晚的作业做完了吗”？C.“哎呀”小红叫道，“我把语文书忘在家了！”D.我兴奋地对妈妈说：“生日快乐！”7. 与“窿”字读音相近的一项是（）A.窗B.隆C.陌D.穹8. “老屋已经活了一百多岁了。
”这句话运用了（）的修辞手法。
A.比喻B.夸张C.排比D.拟人9. 下列哪个左右结构的字不是左窄右宽的？（）A.饿B.撞C.默D.板10. 下列词语中有一个与其他三个不是同一类的，它是（）A.蜘蛛B.小猫C.小狗D.狐狸11. “老屋想，这倒很有意思。
于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
”带点词“意思”理解正确的一项是（）A.意义，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣三、判断题．我能在下列语句说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”．（每小题5分，共5分）)12. （1）“张”的第四笔是“横”。
________ 12.（2）“小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声”中带点的词是好听的意思。
________12.（3）“饿”字用音序查字法应查大写字母“E”，用部首查字法应先查部首“饣”，再查7画。
人教版三年级语文上册第四单元考试及答案(通用)
人教版三年级语文上册第四单元考试及答案（通用）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、我会根据拼音写词语。
yán liào lǚxíng chuāng qián gǎn shòuzhǎng sheng bǎo guìchìbǎng huātán二、比一比，再组词。
碍（_________）沫（_________）状（_________）密（_________）得（_________）抹（_________）壮（_________）秘（_________）场（_________）零（_________）继（_________）套（_________）肠（_________）凌（_________）断（_________）县（_________）三、自古以来，鸟儿就是大自然的歌手，在古代诗人的笔下，鸟儿的歌声就是那么悦耳动听。
请把下列同一首诗中的诗句用线连起来。
春眠不觉晓上有黄鹂深树鸣。
月出惊山鸟一行白鹭上青天留连戏蝶时时舞处处闻啼鸟独怜幽草岸边生自在娇莺恰恰啼两个黄鹂鸣翠柳时鸣春涧中四、把词语补充完整，并选词填空。
大吃（____）（___）（____）嚼（____）咽争（____）恐（____）哈哈（____）（____）果实（___）（____）（____）忙（_____）乱（1）形容慢慢吃东西的词语是________________。
（2）小红把书包提前收拾好了，免得到时候_______________的。
五、选择填空。
琢磨揣摩1．读书时我们可以试着（_____）作者的想法。
2．在互动的学习中，能充分体会到切磋（_____）的乐趣。
灵敏敏捷3．他联想丰富，才思（_____）。
4．她是个反应（_____）的人。
六、按要求写句子。
（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）________________________________（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。
部编人教版三年级语文上册《第四单元》同步练习题小学配套同步训练练习
部编版三年级语文上册第四单元同步练习题班级：姓名：《总也倒不了的老屋》同步练习题一、给画线字选择正确的读音，在后面打“√”。
凑近(còu chòu)喵喵(miāo māo)孵蛋(fūfú)叽叽叫(jījǐ)好饿(èwǒ)偶尔(ǒu yù)二、我能拼得准，还能写得棒。
Pòdòng zhǔn bèiqiÁng bìhǍoèZhīzhūzhuÀng dÀochībǍo bÀo yǔ三、写出下列词语的近义词或反义词。
1.找朋友。
(写近义词)2.找对手。
(写反义词)准备—( ) 漂亮—( ) 安心—( )飞快—( ) 开始—( ) 偶尔—( )四、选词填空。
填词成句四步法：第一步，辨析词语找不同。
第二步，理解句意要准确。
第三步，初选词语多推敲。
第四步，确定词语再读读。
因此因为1．( )今天下雨，所以我们没有去公园玩。
2.今天我生病，( )没有去上学。
已经曾经3.爷爷( )当过兵。
4.老屋( )活了一百多岁了。
五、仿写句子。
主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。
1.妈妈想带我去外婆家，可是。
2.姐姐，可是。
3.李明，可是。
六、课内阅读。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。
好吧，我就再站二十一天。
”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”1．“小小的声音”是发出的。
2.故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得。
3．我们从选文中可以体会到( )。
A．老屋的默默奉献和乐于助人的精神B．老屋勇于献身的精神七、课外阅读。